黨的思想政治教育的歷史發展|加強思想政治教育 建立黨員永葆先進性長效機制
長效機制要解決的是黨的先進性建設制度化的問題，把保持黨的先進性要求，滲透到黨員的日常教育和管理之中，長期堅持下去，使黨的先進性建設能夠形成科學的制度規范。思想政治教育是我們黨的優良傳統和政治優勢，是加強黨的自身建設的重要途徑。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊密聯系黨的歷史任務和中心工作，進一步加強和改進思想政治教育，加強學習機制建設，加大主題教育力度，發揮典型引導作用，強化陣地建設，培養造就一支高素質的思想政治工作隊伍，努力創新思想政治教育機制、體制和方式，是建立和完善共產黨員永葆先進性長效機制的題中應有之義。
一、以領導干部為龍頭，建立健全黨內學習機制
建設學習型政黨是提高我們黨的執政能力的必然要求，擁有科學的理論武裝和先進的科技文化知識是保持黨員先進性的基礎和前提。學習是黨員獲取知識的主要方式。各級黨委和宣傳部門要在原有學習制度的基礎上，提出黨員政治理論學習的任務和要求，制定并落實好黨員政治理論學習長期和短期計劃，著力探索更加系統化、更有針對性的學習制度，根據不同層次、不同類別、不同行業黨員的實際情況，規定相應的學習內容和計劃，提出相應的學習要求，形成黨員人人自覺學習、善于學習、終身學習的良好氛圍。一要進一步健全和完善全市各級黨委中心組理論學習制度。各級黨委（黨組）要以縣處級以上黨員領導干部為重點，把抓好中心組的理論學習作為提高黨員領導干部思想政治理論素質的重要措施，充分發揮中心組在黨員干部理論學習中的輻射帶動作用。各單位黨委（黨組）要切實把中心組學習擺上重要議事日程，堅持“一把手”負總責，完善自學、集中研討、學習秘書工作制度，認真執行學習考勤制度、通報制度、考核制度和成果交流制度。要精心設計學習專題，在自學和調研的基礎上，組織好集中學習研討，每季度相對集中一定時間召開學習會，確保學習內容、時間、人員“三落實”。以黨員領導干部“龍頭”帶動作用，推動全市黨員理論學習的廣泛深入開展。二要進一步健全各級黨校學習制度。在堅持辦好市委黨校局級班、處級班、青干班和各區（縣級市）委黨校處級班、青干班的基礎上，及時組織各類專題的、強化式的短期培訓和集中輪訓，努力探索建立適合不同層次、不同知識結構、能調動黨員學習積極性的各級黨校學習制度，精心組織好有關教學和培訓工作。采取多種形式，分期分批輪訓黨員，每年集中培訓時間累計不少于7天或40個學時，各單位每年受培訓黨員比例不少于98%。三要進一步健全黨員領導干部述學制度。黨員領導干部在年度述職時，同時要述學，把述學內容作為年度工作考核的重要內容之一。各級領導干部要學在前面、用在前面，進一步把學習到的理論轉化為科學的世界觀和方法論，把學習到的知識和經驗轉化為做好領導工作的智慧和能力，做到學習與工作互相促進。四要進一步完善黨員領導干部學習考核制度。通過檢查學習檔案和組織測試等對黨員領導干部的學習進行督促，切實把學習掌握理論特別是運用理論解決實際問題的能力情況，作為評價和使用干部的重要依據。上級黨委每兩年組織實施一次考核，召開一次匯報會，對所屬基層單位黨委（黨組）中心組的理論學習情況進行總結、交流和檢查，表彰先進，鞭策后進。五要積極探索建立流動黨員學習機制。不斷擴大學習覆蓋面，引導新經濟組織和新社會組織中外來流動黨員進行學習，街道、社區學習活動場地要向外來流動黨員開放，由專人負責管理服務。以街道、社區為主要依托，逐步形成外來流動黨員有固定時間、有固定地點、有組織、有管理的學習機制。
二、增強針對性和實效性，建立健全主題教育機制
主題教育活動重點突出、內容豐富、目標明確，是開展黨員學習教育的有效途徑。要堅持和完善主題教育，探索建立主題教育常抓常新的工作機制，促使廣大黨員認真學習黨的理論特別是黨的先進性建設理論，深入思考先進性的具體要求，深刻分析自身在保持先進性方面存在的問題，及時整改影響先進性作用發揮的突出問題，力求取得成效。一要健全制度，保持主題教育的經常性。要根據各地各單位的實際，定期組織開展主題教育活動，使廣大黨員長期、經常、有效地接受教育，進一步增強黨員的政治意識、責任意識和先鋒意識。二要堅持從實際出發，做到一個階段一個重點，一個時期一個主題，不斷把先進性教育引向深入。要把主題教育和主題實踐緊密結合起來，引導黨員把學習的收獲轉化為實踐的動力，不斷提高廣大黨員參與主題教育的自覺性和主動性。三要細分主題，增強主題教育的針對性。要統籌安排，聯系各地各單位和黨員隊伍的實際，進一步細分主題，分步實施，扎實推進，進一步提高主題教育的針對性和實效性。當前要組織開展好“三有一好”主題教育活動，使廣大黨員堅定理想信念，增強保持先進性的責任感，提高為經濟社會發展服務的本領，樹立共產黨員的良好形象。四要改進方式，注重主題教育的靈活性。主題教育活動以正面教育為主，自我教育為主，在形式上可采取集中學習、專題輔導、大會交流和領導干部上黨課等方式，也可采取組織黨員到基層開展調查研究、“送溫暖、獻愛心”活動、重溫入黨誓詞、交流學習心得等方式。在重大主題教育活動中，要按照上級要求完成主題教育活動的“規定動作”，搞好各級黨組織的“自選動作”，努力提高教育活動的質量和效果。