防溺水工作開展情況匯報材料錦集三篇
匯報是向上級機關報告工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問時使用的公文。以下是小編為大家收集的防溺水工作開展情況匯報材料錦集三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防溺水工作開展情況匯報材料1
根據高教部《關于加強暑期學生防溺水安全教育與管理嚴防學生溺水事故》和加強交通安全防范的緊急通知，我園迅速行動，組織人員全面落實相關工作，再次加強了暑期學校的安全管理。工作總結如下：
第一，加強領導，改善組織
公園領導非常重視兒童溺水預防工作，并將其作為夏季安全的重中之重。他們在原有學校安全工作小組的基礎上，成立了以學校負責人和班主任為成員的防溺水工作小組，認真落實各項工作。
第二、認真開展學校進社區活動
隨著汛期的臨近，我園積極聯系西門村委會，并與村委會聯合開展預防兒童和家長溺水的宣傳教育活動。
1、對一些危險水域設置安全警示標志。
2.利用村里的廣播和宣傳欄教育家長和村民預防溺水。
3.加強村委會管轄范圍內危險水域的巡查，立即勸阻未成年人在水域游泳，并立即向幼兒園或小學反饋，告知其監護人。
第三，認真開展教師入戶活動
孩子暑假在家的時間比較多，所以這個時候家庭教育和監督尤為重要。我們學校認為，在做好兒童安全教育的同時，也要提高兒童家長的安全意識。只有學校和家庭、學校和社區認真合作，才能做好孩子的暑期安全工作，把一切安全防范措施落實到位。
1.7月底，各班班主任對孩子進行家訪或電話回訪，督促家長在夏季多注意孩子的安全監管。
2.暑假期間，各班老師通過電話拜訪孩子和家長，了解孩子在家期間活動的安全和思想動態，發現問題，及時與家長溝通處置，將不安全問題消滅在萌芽狀態。
3.用《防溺水告家長書》、《游泳安全知識》等方法向孩子和家長宣傳，提高他們的安全防范意識。
通過一系列安全教育活動，增強了兒童和家長的安全防范意識，有效避免了安全事故，為確保兒童安全度過暑假奠定了堅實的基礎。
防溺水工作開展情況匯報材料2
每年發生的溺水安全事故也給我們敲響了警鐘，讓我們認識到進行防溺水活動的緊迫性。所以我校與年4月30日進行了以“珍愛生命，嚴防溺水”為主題的安全主題活動?，F將這次活動總結如下:
一、提高認識，精心安排
學校召開領導班子會議，認真學習上級關于預防小學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。
二、開展活動，注重實效
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。各班在統一時間開展了主題班會活動，把防溺水的精神傳達給每位學生和家長，提高他們的生命意識，嚴防溺水事故的發生。
三、完善制度，常抓不懈
學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。
活動結束后，我們的教育將繼續進行。我們將以這次活動為契機，使安全教育貫穿于平時的教學中，使它成為學生的必修課，從他們的意識中提高防溺水意識，促進“平安校園、和諧校園”的全面發展。
防溺水工作開展情況匯報材料3
五月已到，氣溫逐漸升高，又將進入學生溺水事故易發階段。因此，預防學生溺水工作又成為學校安全工作的重中之重。為貫徹落實上級部門關于預防學生溺水工作的文件、會議精神，切實做好我校統防溺水工作，四月份，我校充分利用本校的宣傳資源，采用多種形式，利用一些溺水事故的事例、視頻經常性地對學生進行不同時段、不同天氣情況下的防溺水安全警示教育。
1.成立了由校長為組長的預防學生溺水工作專項行動領導小組，召開了全校班主任防溺水安全工作會議。
2.開學前，對學校周邊的危險水域進行摸排，對周邊的危險水域情況，提請當地政及有關部門采取措施解決，消除隱患。
3.在4月15日前將教育部《致全國中小學生家長的一封信》發放給每一位學生家長，讓他們仔細閱讀后簽名并收齊回執，由專人妥善保管。
4.每兩周開展一次防溺水主題教育。利用本校的宣傳資源，采用校會、國旗下講話、主題班會、黑板報、宣傳欄、電子屏、在橫幅上集中簽名并懸掛等多種形式，對學生進行防溺水安全警示教育。
5.落實好日常安全管理工作。認真落實小學“三檢”(晨檢、課檢、午檢)制度和因故缺勤學生的情況查詢工作;加強學生外出管理，嚴格做好在正常教學、管理時間段離開校園學生核實登記和家長聯系工作。
6.落實好省廳《江西省中小學校學生安全提醒教育“每日一播”》;加強對學生特別是途徑危險水域學生的安全提醒,落實省廳的“兩個五分鐘提醒”(上午、下午最后一節課的最后五分鐘)。
通過以上有針對性的活動，我校的廣大師生對于防溺水工作有了更加深刻的認識，同時也增強了學生安全意識和自防、自護、自救的能力。