學(xué)校安全主題教育經(jīng)驗(yàn)交流集合3篇
交流，漢語詞匯。拼音：jiāoliú信息互換的過程。彼此間把自己有的提供給對方。下面是小編為大家整理的學(xué)校安全主題教育經(jīng)驗(yàn)交流集合3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一篇: 學(xué)校安全主題教育經(jīng)驗(yàn)交流
尊敬的同學(xué)們：
大家好！
今天由我跟大家一起學(xué)習(xí)交通安全方面的有關(guān)知識。我講話的主題是：珍愛生命，安全出行。
同學(xué)們！當(dāng)你走出家門踏上道路時(shí)，你是否注意到你已經(jīng)與交通打了交道，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通為我們提供了方便、舒適和享受，同時(shí)也給我們帶了煩惱和憂愁，隨時(shí)可能給我們制造不幸和痛苦。由于有些人的交通安全意識淡薄，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對同學(xué)們進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。專家指出，通過安全教育，提高我們的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
那么怎樣才能保障外出和乘車的安全，預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生呢？下面我就交通信號燈，以及行走、乘車時(shí)應(yīng)注意的問題跟同學(xué)們談?wù)劇?/p>
一、違反交通管理行為是不是違法行為？
在一些人眼里，《中華人民共和國刑法》非常神圣，那才是法，不可違反，違反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等這些法律，算不上是法，認(rèn)為“違反了，也算不上違法”。因此“超速行駛”“不按規(guī)定讓行”、“闖紅燈”等時(shí)有發(fā)生。
“靠右通行”、“紅燈停、綠燈行”這都是最基本的交通法律法規(guī)，早已是家喻戶曉，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照這些規(guī)定去做。自以為警察沒看見就占了便宜，一旦事故發(fā)生，后悔就晚了。
法律意識，是在日常點(diǎn)滴的耳聞目睹中形成的，要從點(diǎn)滴做起。《道路交通安全法》也是法，違反了，不僅僅是受行政處罰，嚴(yán)重的也要根據(jù)《刑法》以犯罪論處的，更主要的是行為人有可能要付出血甚至是生命代價(jià)。
二、交通法規(guī)對行人的要求有哪些？
很多時(shí)候，我們出門都是步行的，所以我們先來了解一下交通法規(guī)對行人的要求。交通法規(guī)對行人的要求有：
1、遵守車輛、行人各行其道的規(guī)定，借道通行時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行；
2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則；
3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理；
4、不要在道路上爬車、追車、強(qiáng)行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等；
5、不要強(qiáng)迫、縱容他人違反交通法規(guī)，同時(shí)對任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。
道路中會出現(xiàn)各種復(fù)雜和意想不到的情況，同學(xué)們一定要牢記亂穿馬路和在道路上玩耍是很危險(xiǎn)的，發(fā)生在我們中小學(xué)生中的重特大交通事故中，有85%以上都是橫穿惹得禍。所以，希望我們的同學(xué)不要玩“穿越”！更不能把沖過馬路當(dāng)作一種勇敢的行為，發(fā)現(xiàn)別人有這種行為，同學(xué)們要及時(shí)勸阻。接下來，我想和同學(xué)們談一談有關(guān)文明乘車的常識。
三、中學(xué)生禁止駕駛摩托車。
交通安全法規(guī)定：“駕駛機(jī)動車必須年滿18周歲，差一天都不行”。未成年人正處在生長發(fā)育時(shí)期，雖然學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但是沒有相應(yīng)的社會經(jīng)驗(yàn)，在操作當(dāng)中會出現(xiàn)判斷不足或操作錯誤，會影響他人的安全。而且未滿18周歲不可能領(lǐng)取駕駛證，沒有經(jīng)過相應(yīng)機(jī)關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，駕駛?cè)嗽谔幚硗话l(fā)情況時(shí)會有很大的不足，對自身或其他交通參與者造成很大的威脅。開車不行，乘坐總可以吧？乘坐摩托車時(shí)，一輛二輪摩托車只準(zhǔn)搭乘一人，而且要戴質(zhì)量合格的頭盔，不要側(cè)坐在摩托車上。例如：我校二年級有個學(xué)生，8月份私自駕駛摩托車，還搭兩個同學(xué)，超速行駛，結(jié)果在百峰出事了：沒有駕駛證、超速行駛、不帶安全頭盔，三個鮮活的生命消失于車輪之下！這就是發(fā)生在我們身邊活生生的血的教訓(xùn)！在12（11）班我常說：事情發(fā)生在別人身上那是故事，事情發(fā)生在自己身上就變成事故了。我們不要讓故事變成事故！
四、文明乘車應(yīng)當(dāng)尊守哪些秩序
文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺上有秩序地等候。車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動讓座。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷。此外，我們還要注意，千萬不要去乘坐車況不好或者人貨混裝的車。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、嚴(yán)禁中學(xué)生駕駛機(jī)動車輛；
3、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
4、在道路上遇到突發(fā)事件或交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，要記下車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
5、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，走人行橫道，過馬路時(shí)一定要做到“一停二看三通過的原則”，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
記得有一個故事：幾個博學(xué)多才的學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說：“不會”。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”雖然這只是一個故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、大人、工人、知識分子，人民公仆無論才疏學(xué)淺，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，安全每一天！今天我就講到這里，謝謝大家！
第二篇: 學(xué)校安全主題教育經(jīng)驗(yàn)交流
? ? ? 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，縣政府組織召開全縣校園安全工作緊急會，安排部署近期學(xué)校安全工作，這是結(jié)合當(dāng)前學(xué)校安全形勢需要召開的一次重要會議，請各位校長務(wù)必引起高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，抓好貫徹落實(shí)，根據(jù)會議安排，我就近期學(xué)校安全工作講以下意見：
一、轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化意識，清醒認(rèn)識我縣學(xué)校安全面臨的嚴(yán)峻形勢
開學(xué)以來，我縣學(xué)校連續(xù)發(fā)生了幾起嚴(yán)重的校園安全事故，繼2月22日觀文鎮(zhèn)發(fā)生三名學(xué)生煤氣中毒死亡事故后，3月1日，古藺中學(xué)高三年級學(xué)生在永樂鎮(zhèn)發(fā)生交通事故死亡，3月9日，石寶中學(xué)兩名學(xué)生因斗毆致初三年級一學(xué)生死亡。市縣領(lǐng)導(dǎo)高度重視，梁偉華副市長和劉國強(qiáng)市長先后做出了重要批示。以上幾起安全事故的發(fā)生，充分暴露了我縣學(xué)校安全存在嚴(yán)重隱患，安全管理嚴(yán)重疏漏，學(xué)校安全工作面臨十分嚴(yán)峻的形勢。
1、學(xué)校安全意識不強(qiáng)，缺乏敏銳力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師安全意識不強(qiáng)是當(dāng)前我縣學(xué)校安全工作的一個十分薄弱的環(huán)節(jié)。學(xué)校校長、管理人員、教職工缺乏安全意識，沒有真正把安全作為學(xué)校工作的頭等大事來抓，平時(shí)工作疏于防范，麻痹大意，遇到突發(fā)事件，手腳無措，貽誤時(shí)機(jī)，安全工作沒有做到常態(tài)化、制度化、規(guī)范化管理。學(xué)校安全管理松懈，機(jī)制不健全，領(lǐng)導(dǎo)缺乏敏銳力、警惕性，安全工作沒有超前意識，見子打子，亡羊補(bǔ)牢現(xiàn)象嚴(yán)重存在；教師沒有認(rèn)真履行安全教育、監(jiān)管職責(zé)，跟著感覺走，做一天和尚撞一天鐘。
2、安全教育不到位，排查不力。
一是學(xué)校安全教育流于形式，紙上談兵，針對性不強(qiáng)。安全教育的形式僅限于苦口婆心的說教，“不準(zhǔn)”、“嚴(yán)禁”成了安全教育的所有內(nèi)容，“為什么”、“怎么辦”卻沒有進(jìn)行有效指導(dǎo)，缺乏有效的學(xué)生心理教育和疏導(dǎo)。
二是安全排查不力。由于意識不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對安全隱患排查不力，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全工作存在問題；沒有認(rèn)真對校園及周邊安全隱患進(jìn)行徹底排查，或?qū)γ鲾[著的安全隱患熟視無睹、習(xí)以為常；對校外寄宿生寄宿環(huán)境、安全狀況心中無數(shù)；學(xué)校安全設(shè)施設(shè)備未及時(shí)維護(hù)更新；未及時(shí)排查、化解師生中的矛盾糾紛，導(dǎo)致矛盾激化而發(fā)生事件。
3、安全措施不力，責(zé)任不落實(shí)。
主要表現(xiàn)為：學(xué)校安全隱患未及時(shí)整治，無警示標(biāo)志；學(xué)校門衛(wèi)形同虛設(shè)；安全管理制度不健全、不完善、不落實(shí)；安全預(yù)案針對性、操作性差；校門前交通狀況混亂，交通安全隱患突出；學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，學(xué)校消防、防雷等設(shè)施不完善；校園周邊環(huán)境安全隱患嚴(yán)重；學(xué)生思想道德教育流于形式，針對性差；校園安全文化缺失；安全工作責(zé)任不明確、不落實(shí)。
4、安全監(jiān)管不嚴(yán)，責(zé)任追究不落實(shí)。
普遍學(xué)校、教師安全監(jiān)管僅局限于課堂、校內(nèi)，未及時(shí)對師生中存在的矛盾糾紛進(jìn)行排查、化解；未及時(shí)對學(xué)生中危險(xiǎn)物品進(jìn)行收繳；發(fā)生事故后未追究相關(guān)人員責(zé)任，過去，縣教育局對發(fā)生事故的學(xué)校和責(zé)任人員心慈手軟，未嚴(yán)格責(zé)任追究，放之于寬，失之于嚴(yán)。
二、細(xì)化措施，強(qiáng)化監(jiān)管，確保學(xué)校安全萬無一失
1、進(jìn)一步強(qiáng)化對安全工作重要性的認(rèn)識。各學(xué)校必須堅(jiān)決克服
麻痹松懈思想，強(qiáng)化居安思危意識，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步提高對安全工作重要性的認(rèn)識。安全工作是一所學(xué)校正常運(yùn)行的前提和保障，直接關(guān)系到學(xué)校的形象和發(fā)展，出一樁安全責(zé)任事故就可能損毀一所學(xué)校形象，影響一所學(xué)校發(fā)展。全縣中小學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任，牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)對學(xué)校安全工作的責(zé)任心、敏銳性和預(yù)見性。學(xué)校校長要善于發(fā)現(xiàn)安全問題，要熟悉安全法律法規(guī)和政策，掌握安全管理知識和安全防范常識，對學(xué)校安全工作校長要事必躬親，親自排查、親自指導(dǎo)、親自過問、親自落實(shí)；要關(guān)注安全形勢、關(guān)注安全問題，要善于遷移類比、舉一反三、超前謀劃。
2、進(jìn)一步完善安全工作各項(xiàng)制度。
一要健全完善制度。各校要按教育局要求認(rèn)真研究制定符合學(xué)校實(shí)際、操作性強(qiáng)、針對性強(qiáng)、科學(xué)性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，必須制訂好安全教育制度、安全培訓(xùn)制度、安全隱患排查制度、安全事故應(yīng)急預(yù)案、門衛(wèi)制度、學(xué)校行政值日制度、食品安全管理制度、活動安全管理制度、校車安全管理制度、學(xué)校飲用水安全管理制度等全方位的安全管理制度。二要抓好制度落實(shí)。一是校長和分管副校長、中層干部和有關(guān)工作人員必須非常熟悉安全制度所有條款。
二是對照條款逐條落實(shí)，校長和分管副校長要每個月對制度執(zhí)行情況進(jìn)行督查落實(shí)，校長必須親自參加，并形成原始記錄備查。
三要抓好應(yīng)急演練。要進(jìn)一步健全完善安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，并組織開展好演練。應(yīng)急演練每學(xué)期不少于一次，要在演練中檢驗(yàn)預(yù)案的可行性，在演練中有針對性的對師生進(jìn)行自防自救自護(hù)教育，提升自防自救自護(hù)能力。
3、扎實(shí)開展安全隱患再排查再整改行動。各級各類學(xué)校要嚴(yán)格
按照省、市、縣學(xué)校安全工作有關(guān)要求，堅(jiān)持不懈地扎實(shí)開展校園安全隱患排查工作。認(rèn)真排查整改學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境、學(xué)校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛(wèi)生、消防安全等方面存在的安全隱患，以及安全工作體制機(jī)制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責(zé)任落實(shí)、安全紀(jì)律、現(xiàn)場管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，并及時(shí)進(jìn)行整改，堅(jiān)持做到整改內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、措施、時(shí)間進(jìn)度和責(zé)任人“五落實(shí)”，實(shí)行跟蹤督辦，做到安全隱患排查制度化、常態(tài)化。管制刀具和危險(xiǎn)物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等)的排查和收繳要做到制度化、經(jīng)常化，并建立長效機(jī)制，列入學(xué)生晨檢內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出校門的監(jiān)管，嚴(yán)禁學(xué)生將危險(xiǎn)物品和管制刀具帶進(jìn)校園，確保校園內(nèi)不發(fā)生學(xué)生傷害事件；要定時(shí)清查學(xué)生寢室、書包、衣袋等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須收繳，并加強(qiáng)教育；校園內(nèi)任何時(shí)候、任何地點(diǎn)、任何人不得以任何理由藏匿管制刀具和危險(xiǎn)物品。
4、切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生安全教育。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育，要豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，堅(jiān)持做到教育的針對性、實(shí)效性，強(qiáng)化學(xué)生德育教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要通過多種形式的教育，提高學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。特別要加強(qiáng)對后進(jìn)生的管理和教育，班主任和科任教師要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作和人文關(guān)懷，防止后進(jìn)生輟學(xué)、有過錯行為的學(xué)生再犯錯誤；要教育學(xué)生與人為善和睦相處，不與社會上的不良青年交往;要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和社會主義榮辱觀。要加強(qiáng)安全法制教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，要在上好法制課的基礎(chǔ)上，結(jié)合校外法制副校長開展各種安全法制講座，努力提高師生的法制觀念和安全防范能力。各學(xué)校要針對校園安全事故的特點(diǎn)，采取各種形式和渠道，切實(shí)加強(qiáng)對師生的安全教育和自防自救教育。同時(shí)，要扎實(shí)開展正校風(fēng)、嚴(yán)校紀(jì)活動，有效控制學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、打架、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
5、進(jìn)一步強(qiáng)化安全監(jiān)管。
各學(xué)校要立即行動起來，迅速采取綜合措施，切實(shí)加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理。要完善制度，健全機(jī)制，明確責(zé)任，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)安全管理。一要加強(qiáng)“人防”。要嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)安全管理工作制度，健全學(xué)校保衛(wèi)組織、實(shí)行嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度、配備必要的防護(hù)裝備，寄宿制學(xué)校要聘請專（兼）職保安擔(dān)任學(xué)校門衛(wèi)，加強(qiáng)校門保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查，尤其要加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校夜間值班和巡邏；嚴(yán)格外來人員準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防學(xué)生隨意外出和外來人員隨意進(jìn)入校區(qū)；要加強(qiáng)課間管控力度，及時(shí)了解掌握學(xué)生課間動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置。二要加強(qiáng)“物防”。高度重視學(xué)校校舍、設(shè)施設(shè)備安全，強(qiáng)化對校舍、樓梯、走道等設(shè)施設(shè)備的安全排查，C級危房要立即進(jìn)行維修加固，嚴(yán)禁使用D級危房，目前尚在使用D級危房的學(xué)校要立即撤出。要盡一切努力保證學(xué)校校園能有效封閉，實(shí)行封閉式管理，暫時(shí)沒有圍墻的學(xué)校、幼兒園，要進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)管；要健全學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，完善傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作預(yù)案。三要加強(qiáng)“技防”。要確保重點(diǎn)時(shí)段和重要部位的安全；要盡快落實(shí)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)和校門安檢技術(shù)防范設(shè)施；以走讀生為主的學(xué)校，可采用自動識別學(xué)生平安短信服務(wù)系統(tǒng)，幫助家長及時(shí)了解孩子到校、離校的時(shí)間等信息。
第三篇: 學(xué)校安全主題教育經(jīng)驗(yàn)交流
青少年的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個人成長的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才
隨著信息時(shí)代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。
抓好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。
針對這種情況，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。四是組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作，讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑。最后，爭取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述，對中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。