讀書筆記怎么寫范文(通用5篇)
“筆記”是中國古代記錄史學的一種文體。意謂隨筆記錄之言,屬野史類史學體裁。以下是小編整理的讀書筆記怎么寫范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書筆記怎么寫1
摘要式閱讀筆記。
摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習.工作.研究的問題有關的語句.段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文后,應注明來源,包括主題、作者、出版單位、出版日期、頁碼等。,以便引用和驗證。摘要有選擇,是否有用作摘要的標準。摘錄筆記可以分為:
(1)索引閱讀筆記。
索引讀書筆記是只記錄文章的主題.來源的筆記。例如書刊的目名.編輯.出版年月日.藏書所。如果是書的話,記錄.章.節,如果是期刊的話,記錄期間號碼,報紙記錄年月日和布局,以備將來的搜索方便。例如莊照:為誰立傳光明日報史學
(2)抄寫原文閱讀筆記。
復印原文讀書筆記是復印書刊文獻中與自己學習、研究相關的精彩語言、段落等作為將來應用的原始資料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文后面注明出處。
讀書筆記怎么寫2
評注式讀書筆記。
評價式讀書筆記本不僅要摘錄,還要寫出自己對讀物內容的主要觀點。材料的看法當然也包括表達筆記本作者的感情。注釋式筆記有時會概括摘錄的要點。評論筆記有以下幾種:
(1)書頭批評。
書頭批評是最簡單的讀書筆記。讀書時,在書中重要的地方和自己最深刻的地方,用筆在文字旁邊的空白處打上符號,在空白處加上注釋,打折頁面,夾上筆記作為記號等。這種筆記方法不僅加深了書中的內容,還為將來的搜索提供了便利。
(2)提綱。
提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點.論據提綱摯領地敘述出來。大綱可以根據原文章節、段落水平簡潔地寫主要內容。大綱讀書筆記可以用原文的語言和自己的語言結合起來寫。
(3)摘要。
提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的。
點,提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。
另一種提要,是對一篇文章或一本書的內容梗概作簡要的說明。
(4)評注讀書筆記
評注讀書筆記,是讀完讀物后對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段:清嚴無照《蕙櫋雜志》:西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻,甚宏壯。詞即慷慨,書亦瘦勁可觀,末題華蓋大學士。后人磨去姓名,改題夏言。雖屬可筆,然亦足以懲奸矣。
案:嚴嵩篇和岳飛詞,有如是作為,后人留詞改名,有如是自欺,嚴先生以為可筆而又許其懲奸,有如是兩可。寥寥六十字,寫盡三態。(魯迅《集外集拾遺·書苑折枝(二)》)
(5)補充原文讀書筆記
補充原文的讀書筆記,是在讀完原書或文章之后,感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充,而是要圍繞中心思想加以引申或發揮。
讀書筆記怎么寫3
1、有一次,巴扎諾娃因公出差,到了莫斯科,前來探望保爾。他們談了很久。保爾熱情地向她講述了他所選擇的道路,正是通過這條道路,他將能回到戰士的行列。
2、在工作過程中,他必須憑記憶整頁整頁,甚至整章整章地背誦,因此母親有時覺得他瘋了。保爾寫字的時候,她不敢走近他,只在趁著替他撿起滑落在地上的手稿時,才怯生生地說:“保夫魯沙,你最好還是做點別的什么事吧。哪里見過像你這樣的,老寫個沒完沒了……”
3、保爾沒有死于傷寒,他又從死亡線上換氣回來了,又頑強地戰斗在革命崗位上。
4、保爾堅定地選擇了一條道路,決心通過這條道路回到新生活建設者的隊伍中去。
5、出于外交方面的考慮,阿爾賓娜還和老頭子住在一起。老頭子從不上年輕人住的那邊去,他不愿跟那個可恨的人碰面,然而在院子里他卻像火車頭似的,噗噗噗地大聲噴煙,以此顯示,他是這里的主人。
6、現在,他的身體徹底垮了,歸隊已經無望。他應當如何處置自己呢?他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實病情:應當有思想準備,將來他還會遇到更可怕的事。那么,究竟應該怎么辦?這個沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。
7、保爾開始工作了。他計劃寫一部關于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說,書名不假思索就出來了:《暴風雨所誕生的》。
8、保爾和達雅到了莫斯科,在一個機關的檔案庫里住了幾天。這個機關的負責人幫助保爾住進了一所專科醫院。
讀書筆記怎么寫4
心得式讀書筆記,是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發與收獲的一種筆記。它有如下幾種:
(1)札記
札記也叫札記,是讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的。可長可短。
(2)心得
心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文。
(3)綜合讀書筆記
綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后,抓住中心評論它們的觀點、見解,提出自己看法的筆記。
上述三種類型的讀書筆記,不論采用哪一種類型,目是都是為學習、工作、科學研究和寫作服務。作筆記時開始可采用摘要式,以后讀書多了,有了比較,產生了看法,就可以寫譯注式,至于心得式是更進一步了,它是屬于科學研究的范疇。
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《簡·愛》是一本很好看的書,也是我最喜歡的書。
《簡·愛》這本書是英國大作家夏洛蒂·勃朗特的成名之作,也是聞名于世的一部小說。她在這部小說中,加入了自己的生活背景,成功地塑造了簡·愛這個有理想,有抱負,有個性的女性,深得大家喜愛。
簡·愛父母早亡寄居在舅舅家,舅舅病逝后,舅母把她送進孤兒院,來到桑恩費爾德,當男主人公羅徹司特先生家的家庭教師,羅徹先生脾氣古怪,經過幾次接觸,簡·愛愛上了他。在他們舉行婚禮時,梅森闖進來指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子,簡愛不愿作為情婦,離開了桑恩費爾德。來到一個偏遠的地方在牧師的幫助下找到了一個鄉村教師的職業。在牧師向簡愛提出結婚時,她想起了羅徹司特先生。當趕回桑恩費爾德時古堡已成廢墟。簡愛趕往羅徹司特先生住的芬丁,撲到了羅徹司特先生的懷里……
讀完這本書,相貌平凡得我心中仿佛增加了一份信心,因為它是我懂得內涵的豐富勝過外表的美麗。
我深信這部著作能帶給女性們諸多的啟示,同樣,它也能成為我們年輕一代在做人哲學上的啟示錄。它所闡述的不僅僅是面對愛情時,人們應該表現出的尊嚴,更讓人產生這樣一個信念,那就是在生活中自尊、自主、自立,讓人堅信自己的能力,頻添去爭取成功與尊嚴的勇氣。