• 紀檢教育整頓問題清單及整改措施

    更新時間:2023-09-03    來源:整改措施    手機版     字體:

    紀檢教育整頓問題清單及整改措施精選四篇

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    紀檢教育整頓問題清單及整改措施1

      黨性是黨的靈魂,是黨員素質的根本。它決定著黨員的面貌,反映著黨員的形象,關系著黨的事業的興衰成敗。共產黨員應“日三省晉身”,不斷錘煉黨性,時刻保持黨的先進性。下面我聯系思想和工作實際,將個人黨性分析報告如下。

      一、主要優點

      (一)固本強基,始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗不動搖。把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為立身處世、錘煉德操、成就事業的基石、航標,徹底根除“共產主義希望渺茫,社會主義模糊不清,資本主義垂而不死,封建主義根深蒂固,個人主義實實在在”等偏激觀點和錯誤認識,牢固樹立馬克思主義的政治觀點、政治原則,將共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念扎根心底,養成見微知著,胸懷全局的政治鑒別力和政治敏銳性,時時講政治、講大局,處處用唯物辯證法的立場、觀點、方法認識、分析和解決教育改革和發展中的各種問題。

      (二)實踐宗旨,始終堅持全心全意為人民服務。作“三個代表”重要思想的堅定貫徹者、具體落實者和忠實實踐者,堅持立黨為公,執政為民;把人民擁護不擁護、高興不高興、贊成不贊成、滿意不滿意作為判斷是非、決定取舍和立行事的最高標準,把實現好、維護好和發展好群眾的根本利益作為工作的出發點和歸宿。一是強力推進教育改革。站在黨和人民的立場上,旗幟鮮明地支持改革,無私無畏地投身改革,大刀闊斧地實施改革,解放和發展生產力,為民謀實惠,為黨聚民心。解放思想,實事求是,把發展作為硬道理,認真貫徹落實“科學是第一生產力”的科學論斷,積極推進學校辦學體制、評價機制、新課程改革、人事制度和分配機制等方面的創新,推動岳池教育事業的持續快速健康發展。二是為人民辦實事。用科學發展觀和正確政績觀作指導,增地擴容加快學校硬件建設,保證學生進得來;狠剎“四種歪風”、弘揚“五種精神”,實施“名師培育”工程涵養優秀教師,保證學生學得好;推行“八條禁令”整治教育教育亂收費,成立貧困學生資助協會資助失學學生,實施素質教育提高入學率、鞏固輟學率,保證學生留得住;完善“以縣為主”的教育管理體制,促進城鄉教育協調發展,不斷擴大優質教育資源,保證群眾平等受教育權。

      (三)鍛煉黨性,始終保持共產黨人的政治本色。一是切實改造世界觀。牢牢把住世界觀這個“總開關”,確立為共產主義理想奮斗終身的人生觀,全心全意為人民服務的價值觀,公正廉明、無私奉獻的道德觀,始終保持政治上的堅定性、思想上的先進性、道德上的純潔性,甘當人民公仆。二是強化黨性修養。注重個人修養,崇尚人格完善,堅持不懈地加強政治修養、馬克思主義理論修養、共產主義道德和無產階級意識修養、組織紀律修養、科學文化知識和專業技術知識修養、黨的優良傳統和作風修養,提高非權利性影響力,努力成為一個高尚的人,一個有道德的人,一個脫離低級趣味的人,一個有益于人民的人。三是堅決貫徹黨的民主集中制。堅持民主決策,開展批評與自我批評,用黨紀和政紀嚴格約束自己,法律規定不該作為的堅決不作為,做到原則問題寸步不讓,是非面前態度鮮明;自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義和權錢交易等腐朽思想的侵蝕,不圖名利,不貪金錢,不好美色,在人事、建修、經費管理等關鍵問題上陽光作業,積極推行依法治教、依法治校。

      二、主要不足

      (一)理論學習不夠。一是學習的毅力不強,沒有堅持天天讀書、看報、閱刊和寫讀書筆記,理論素養提高不快,雖然也發表了幾篇文章,但只是點滴體,缺乏前瞻性、獨創性、系統性。二是學習的主動性不夠,組織要求讀的書讀一下,要考試的書讀一下,急用的書翻一下,讀書、學習缺乏計劃性,有浮躁心理,翻翻目錄,讀讀感興趣的章節,滿足于了解,未深入思考和品味,很多問題知其然而不知其所以然。三是學用結合不夠,對教育經典理論鉆研不夠,用理論指導實踐的意識不夠。

      (二)執行民主集中制有差距。一是確定“三重一大”問題時,有的問題溝通不及時,有的會議議題倉促上會,準備不夠充分;二是注意發揮班子成員參與決策的積極性不夠,沒有很好的啟發、引導、解釋,往往講工作多,談思想、講缺點的少,批評和自我批評不深不透;三是討論決策的一些問題沒有完全做到集思廣益;滿足于完成上級交給的任務,在謀篇布局、尋求突破、培育亮點上有差距,工作干了不少,但總結不出多少成功的可資推廣的經驗,教育系統的知名度 和美譽度提高不快。

      (三)相信依靠群眾還不夠。一是充分發動群眾,相信群眾;依靠職工群眾還存在薄弱環節,缺乏征集群眾意見的渠道和辦法,沒有健全有關激勵機制,職工群眾的合理化建議少;二是剛性管理的時候多,柔性溝通的時候少;人情味不夠濃,親和力還不強;三是工作思路確定下來后,任務安排下去后,重視結果,在方法上指導不夠,在細節上推敲不夠,在實施過程中督促不夠。

      (四)思想和工作作風不夠扎實。工作上不大膽,不實細,在執紀中考慮問題的策略性多,有怕得罪人的好人主義想表現,面對黨風廉政建設新形勢、新情況、新問題,開拓進取精神不強。

      三、存在的原因剖析

      (一)對理論學習重要性認識不足。分析自己在思想、工作、作風上存在的種種問題,其根本原因在于沒有從自己肩負著推進建設有中國特色社會主義偉大事業的歷史責任的高度去認識學習的重要性;沒有從自己的差距和不足中去認識學習的緊迫性,沒有從真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的角度去增強學習的使命感。因此,也就不能運用理論會很好地認識問題、分析問題和有效地解決問題。

      (二)黨性修養不夠強。之所以工作中存在問題,其深刻根源是黨的全心全意為人民服務宗旨觀念樹立得不牢,弱化了黨性修養。自己對共產主義理想與社會主義初級階段黨的事業的現實工作在信念上的結合,多是從樸素感情出發的,還沒有完全建立在理性的黨性修養基礎上。

      (三)忽視了世界觀的改造。總覺得從小接受的就是革命傳統教育,對黨、對社會主義有很深的感情,工作中的一言一行和所作所為都是為了革命事業和人民群眾,是能夠經得起組織和歷史檢驗的,因而忽視了自身世界觀改造,標準降低,要求放松,沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己,造成了工作作風不扎實。

      四、整改措施

      (一)始終不渝地把理論學習作為第一追求。“是非明于學習,名節源于黨性”。作為黨員,要把學習作為一種政治責任,一種精神追求,一種思想境界,一種生活方式,切實糾正忙于應酬、疏于學習、為學而學的現象,真正把學習作為明德之本,修身之基,將理論與實際、學習與運用、言論與行動統一起來,真信真學,立言立行,切實提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力。

      (二)始終不渝地堅持共產黨人的理想信念。革命的理想信念是共產黨人團結奮斗的根本思想基礎,也是黨員干部黨性修養的核心。要按照“三個代表’重要思想的要求,聯系自身的思想實際,堅持用先進性的標準對照自己,用時代發展的要求審視自己,以改革的精神完善自己;切實從世界觀、人生觀、價值觀上解決問題,把馬克思主義理想信念的思想根子扎得牢牢的。

      (三)始終不渝地用先進的思想理論武裝頭腦。自覺加強對黨的最新理論成果的吸收,深刻理解馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質,尤其要注重把“三個代表”重要思想轉化為科學的世界觀和方法論,轉化為正確的人生追求和價值取向,從根本上筑起拒腐防變的防線,保持思想道德的純潔。

      (四)始終不渝地實踐黨的宗旨。著力克服思想中存在的宗旨觀念不強、實踐宗旨自覺性不高的問題。突出抓好黨的宗旨的再學習再教育,堅持不懈、深入持久地抓,在經常和反復中打烙印、扎根子。進一步強化群眾觀念,切實按照“權為民所用,情為民所系,利為民所謀”的要求,做到。心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾,真心實意地為人民群眾辦實事、解難題、謀利益。

      (五)始終不渝地加強人品官德修養。注重加強自身的品德修養,強化自律意識,始終保持共產黨人的浩然正氣,保持高尚的道德情操,視名利淡如水,看事業重如山,經得住誘惑、管得住小節、耐得住清貧。要守住黨性原則的防線不能松,常修為官之德,常懷律己之。心,常思貪欲之害,常除

      非分之想,嚴格修身、涵養美德,做到嚴于律己、表里如一、勤儉樸素、廉潔清白,以堅強的黨性原則、崇高的人格力量取信于民,服務于民。黨性鍛煉貴在自覺,貴在堅持,貴在務實,貴在實踐。“逆水行舟,不進則 退”。我將堅持不懈地進行黨性鍛煉,爭做改革發展的領頭雁、爭做先進文化的倡導者、爭做人民群眾的勤務兵,永遠保持共產黨人的政治本色,永遠站在時代發展的前列。

    紀檢教育整頓問題清單及整改措施2

      全縣紀檢監察干部隊伍教育整頓動員部署會議結束后,按照《XX縣關于開展全縣紀檢監察干部隊伍教育整頓的意見》部署安排,我認真學習了習近平總書記關于加強紀檢監察干部隊伍建設、防治“燈下黑”的重要論述和XX同志在全國紀檢監察干部隊伍教育整頓動員部署會議講話,堅持讀原著、學原文、悟原理,系統研讀了XX報告等指定材料和權威讀本,在深學細悟中深刻理解把握了開展紀檢監察干部隊伍教育整頓的重要意義和目的要求。監督別人首先要監督好自己,作為一名紀檢監察干部,我將以這次教育整頓契機,切實提高政治站位,持續深化思想認識,全身心投入學習教育、檢視整治、鞏固提升各環節,圍繞“六個方面”、對照“六個是否”全面深入進行自我“體檢”,以刀刃向內自剜腐肉的勇氣,對自身存在的問題進行大掃除,自覺接受革命性鍛造和精神洗禮,在政治忠誠、思想境界、履職本領上來一次大起底、大洗禮、大提升,切實增強斗爭精神、提升斗爭本領、強化爭優爭先爭效意識,努力當好“五個表率”,永葆紀檢監察鐵軍本色。

      一、提高政治站位,深化思想認識,自覺投身教育整頓

      開展紀檢監察干部隊伍教育整頓,是以習近平同志為核心的黨中央著眼鍛造堪當新時代新征程重任的高素質紀檢監察干部隊伍作出的重大決策部署,是當前紀檢監察機關的一項重要政治任務。紀檢監察機關是全面從嚴治黨的重要力量,習近平總書記對紀檢監察機關防治“燈下黑”始終念茲在茲、諄諄教導。近期,習近平總書記又親自對加強紀檢監察干部隊伍建設作出重要指示,并就開展教育整頓進行專門批示,振聾發聵、直指要害,具有很強的政治性、指導性、針對性,充分體現了黨中央和習近平總書記對紀檢監察這支特殊隊伍的高度重視和關心厚愛,是開展教育整頓的根本遵循,為加強紀檢監察干部隊伍建設指明了方向。作為一名紀檢監察干部,我將嚴格按委機關統一部署安排,堅持嚴字當頭、一嚴到底,直面問題、刀刃向己,不斷增強積極投身教育整頓的思想政治和行動自覺,變組織“要我開展教育整頓”為“我主動投身教育整頓”,持之以恒深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想,認真領會習近平總書記關于全面從嚴治黨和紀檢監察干部隊伍建設的重要論述,從肩負的歷史使命、承擔的重要職責出發,深刻體悟黨中央嚴管厚愛的政治考量和良苦用心,深刻認識開展教育整頓的政治意義、現實意義,夯實思想基礎、提高政治站位,以嚴要求和實舉措投入到教育整頓中去,自覺接受刻骨銘心的革命性鍛造和深入靈魂的精神洗禮,不斷加強思想淬煉、政治歷練、黨性錘煉、實踐鍛煉,旗幟鮮明講政治,帶頭增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅持“兩個確立”、做到“兩個維護”,做黨中央決策部署的堅定執行者、擁護者、踐行者,進一步提高業務能力,增強斗爭本領,促進履職擔當,以更高標準、更嚴紀律、更實作風履職盡責。

      二、結合自身實際,認真對照檢視,以徹底自我革命精神檢身正己

      習近平總書記反復強調,執紀者必先守紀,律人者必先律己。打鐵必須自身硬,紀檢監察機關是管監督的,紀檢監察干部隊伍是黨的“紀律部隊”,肩負重要職責使命,必須做到自身正、自身硬、自身廉。《XX縣關于開展全縣紀檢監察干部隊伍教育整頓的意見》進一步明確了“鑄就政治忠誠、清除害群之馬、健全嚴管體系、增強斗爭本領”的教育整頓目標任務,下一步,我將堅持“手電筒照自己”,嚴格對照“6個有的”“6個是否”,從信仰缺失、政治動搖、放棄原則、作風不正、濫用權力、清廉失守等6個方面入手,堅持把自己擺進去,把職責擺進去,較真碰硬檢視問題、從嚴從實自查自糾,敢于揭短亮丑、痛擊靈魂,確保把問題找準、原因查透、措施落地,既邊查邊改、立查立改、嚴查嚴改,又以釘釘子精神做好自身問題徹底整改。嚴格對照委機關《“三單一圖”廉政風險防控方案》,認真檢視自身在紀檢監察權力運行各環節風險點,重點檢視整治信仰缺失、政治動搖、放棄原則、作風不正、濫用權力、清廉失守等方面存在的突出問題,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,一項不落、一環不少地檢身正己,堅決克服僥幸心理、過關心態、抵觸情緒或者無所謂心態,邊查邊改、立行立改,確保問題“不貳過”,整改“不且過”。

      要增強紀律規矩意識,始終心存敬畏、抵得住誘惑、守得住清貧、耐得住寂寞,自覺把心思精力聚焦到正道上、集中到工作中;對自己的一言一行、一舉一動,堅持用黨性的高度、黨員的標準,嚴格自我約束,時刻慎言慎行、自警自省,高度警惕“第一次”,果斷拒絕“第一次”,堅決守住“第一次”,并慎重對待“每一次”,以履職盡責、嚴格律己的實際行動嚴守政治紀律和政治規矩。要嚴格落實報告個人重大事項、述職述廉、組織生活等制度,確保個人思想和行為始終處于組織的監管之下、紀律的約束之中,確保行為有規矩方圓、耳邊有警鐘長鳴。

      三、注重貫通融合,兩手抓兩促進,在效果上實現新提升

      要將教育整頓與落實二十屆中央紀委二次全會部署的主要任務和正在做的事緊密結合起來,把教育整頓作為一項重要政治任務、一次嚴格的政治體檢,切實在思想政治、紀律作風、管理監督、履職本領上有一個大提高。要做好融合結合文章,把教育整頓與開展“政治能力 業務本領 作風形象”提升年和開展“深學習、實調研、抓落實”工作年結合起來,與強化政治監督、做實日常監督、開展審查調查等工作緊密銜接起來,系統推進、一體落實,強化紀律作風,提升工作質效,努力把教育整頓成果轉化為推動監督檢查工作高質量發展的強大動力,轉化為打好反腐敗斗爭攻堅戰持久戰的實際成效。要堅持運用系統思維、創新思維,做實鄉村振興專項整治,持續深化“吃公函”、違規吃喝送禮、違規配備使用辦公用房、公職人員酒駕醉駕等專項整治,健全風腐同查機制,增強警示通報實效,改進問題線索處置,優化監督方式,扎牢制度“籠子”,將一體推進“三不腐”貫穿作風整飭全過程。要把教育整頓與嚴肅查處群眾身邊腐敗問題結合起來,聚焦教育醫療、養老社保、生態環保、糧食購銷、食品藥品安全等領域,交辦督辦典型問題線索,以點帶面推動聯系鎮街堅決查處基層“微腐敗”,嚴厲打擊“蠅貪”“村霸”,常態化開展“打傘破網”,切實增強群眾獲得感幸福感安全感。要找準自身工作的切入點和關鍵點,堅決把政治監督政治紀律挺在前面,敢于善于斗爭,從嚴執紀執法,直面攻堅克難,凡事講規矩守紀律,執紀執法鐵面無私,不講條件不搞變通不打折扣,一把尺子量到底,真正體現紀律和法律的權威和公平公正。

    紀檢教育整頓問題清單及整改措施3

      紀檢監察干部隊伍在黨風廉政建設和反腐敗斗爭中肩負著重要的職責。紀檢監察干部隊伍的素質如何決定著紀檢監察工作的效率和質量,影響著紀檢監察作用的發揮,關系到人民群眾對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的信心。據基層調研發現,部分基層紀檢監察干部履職與全面從嚴治黨要求和堅持“無禁區、全覆蓋、零容忍”“重遏制、強高壓、長震懾”要求有一定差距。

      一、主要問題表現

      (一)干部思想不穩定。基層尤其是鄉鎮紀檢干部思想不夠穩定,產生不滿情緒。日常工作任務繁重,紀檢監察干部工作很辛苦,從事的工作往往又是“栽刺不栽花”“出力不討好”,日常容易因工作而得罪人。在本鄉鎮怕自己管嚴了、限制多了,會成為完成工作目標任務的“絆腳石”,影響當地黨委政府工作業績,從而產生“多一事不如少一事”的心態,對可查可不查的事件便不了了之。經濟待遇也不高,與某些部門干部相比,收入差距大;在政治待遇方面,干部交流機會少,提拔機會更少。

      (二)隊伍建設不完善。鄉鎮紀委目前雖然配備了紀委書記、副書記、紀檢專干及紀委委員,但紀委副書記、紀檢專干、紀委委員都是兼職,他們大部分時間都從事當地黨委、政府其他工作,不鉆研紀檢監察工作業務,查辦案件更是無從下手。派駐紀檢組,目前派駐的一般只有一個組長,沒有其他工作人員,發揮不了監督執紀問責職能作用,影響了紀檢監察各項職能的發揮。

      (三)業務素質不全面。隨著全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深推進,紀檢監察機關監督執紀問責任務越來越艱巨。而在實際工作中,許多基層鄉鎮紀委書記是從其他行業和部門調任或提任過來的,沒有具備紀檢監察業務知識,更沒有案件查辦能力和水平,缺乏專業人才,執紀能力滯后,協調能力不強,直接影響著紀檢監察工作的開展。

      二、原因分析

      (一)認識存在誤區。一些鄉鎮(或基層單位)形成以經濟利益為導向的工作機制,重經濟發展,輕黨員、干部的教育、管理。個別黨政主要領導認為懲處了其管理和使用的黨員、干部,就等于給其臉上抹黑,影響自己任內的政績,對基層紀委、紀檢組工作特別是案件查辦工作重視、支持不夠;鄉鎮紀檢監察干部除紀委書記專職外,副書記、專干及紀委委員都是兼職,履行監督執紀問責主業的責任心不夠強,黨性原則不強,怕得罪人,監督執紀問責工作“失之于寬,失之于松,失之于軟”。

      (二)體制機制不暢。監督制約不力造成工作力度較弱,當前的基層紀檢監察組織機構和治理體制決定了鄉鎮紀委必須接受同級黨委的領導,而且鄉鎮紀委書記是副科級配置,這在一定程度上制約了鄉鎮紀委全面履行監督執紀問責工作的力度和質效。另一方面鄉鎮紀委書記都承擔有一定的包村經濟工作、脫貧攻堅、惠農民生等中心工作任務,又必須接受政府一把手的領導。既要接受他們的領導又要對他們進行監督,開展工作難度大。

      (三)業務能力不強。鄉鎮紀檢干部非專業人員較多,崗位培訓機會少,業務知識技能得不到有效提升,知識結構單一,協調能力不強,真正能“戰斗”的更少,執紀監督方式方法滯后,業務素質參次不齊。加之多數是“半路出家”,對法律、審計、財經等專業知識了解不深,紀檢監察理論和業務水平低,開展監督執紀問責工作有心無力,紀委委員角色意識虛化。

      (四)“三轉”不夠到位。雖然各級紀檢監察機關緊跟中央步伐,大力推進“三轉”,但部分鄉鎮紀檢監察干部“人專職不專”“名專實不專”,工作中仍存在職能泛化、事事參與、職責弱化等不良現象,加之一些鄉鎮的人員職務等調整變化太快,導致難以有足夠的精力和能力去真正履行紀檢監察職能。

      三、對策建議

      (一)強化思想政治教育。要結合紀檢監察干部隊伍的思想和工作實際,大力開展形式多樣、內容豐富的思想政治教育,以正確的權力觀、地位觀、利益觀教育為核心,引導廣大紀檢監察干部堅定信心,增強斗志,把思想統一到中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決策部署上來。同時要抓好自身廉政教育。做到自重、自省、自警、自勵,努力成為黨風廉政建設和拒腐防變的楷模,成為黨員干部在廉潔自律方面的模樣。

      (二)加強業務知識培訓。采取走出去的辦法,有計劃地選派紀檢監察干部到上級機關參加業務知識培訓、跟班輪訓和參與辦案,提升“實戰”能力。對新從事紀檢監察工作的同志,除搞好崗前培訓外,還需經常舉辦業務培訓,促其加快從不懂到較懂到精通的進程,提高他們的綜合素質和業務能力,使每個紀檢監察干部都能成為業務精通、知識全面的多面手,從而增強紀檢監察干部隊伍履行職責的能力、駕馭全局的能力、科學決策的能力和抓班子帶隊伍的能力。

      (三)提供激勵機制保障。要進一步明確各級紀檢監察機關及所屬內設機構的規格,在政策法規允許的情況下,進一步提高紀委常委、各部室主任和鄉鎮紀委書記等各個層次紀檢監察干部的級別待遇。同時,為基層紀檢干部提供寬松的工作環境,讓干部有作為,鄉鎮黨委、政府要盡量少抽調和借用紀檢干部。進一步加強對派駐機構的統一管理,徹底改變派駐機構有名無實、形同虛設的尷尬局面。在政治上,疏通紀檢監察干部輸出渠道,工作達到一定年限、工作業績突出、綜合素質良好的,優先考慮提拔重用,提高干部工作的積極性。

    紀檢教育整頓問題清單及整改措施4

      自開展干部紀律作風整頓活動以來,我按照紀律作風整頓活動的總體部署,根據鎮黨委、政府紀律作風整頓活動動員會會議精神對照自我,重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題,認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料,對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識,各方面有了很大的收獲和提高。現在對照工作實際,剖析如下:

      一、存在問題

      (一)業務知識不足,理論業務學習不夠。參加工作以來我雖然一直比較重視學習,但所掌握的理論知識和具備的業務水平,還遠遠未達到新時期政府工作的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了,滿足現狀,對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。比如對民政、合療等政策的學習還很膚淺,一些婦女兒童工作等方面的業務技能還沒有完全掌握。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解,使自己的理論知識與實際脫鉤,理論聯系實際不夠,學用脫節,運用理論指導實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐有機聯系起來,運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。對業務知識不夠鉆研。表現在:對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成上級機關和領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦,常常等待領導的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細,只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業精神,不注重業務知識的全面性,等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性,涂個省事,照搬照抄,只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,抱有可拖就拖的心態,今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業務和知識的學習放松了要求,沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。

      (二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。從思想上來看,自己對立黨為公,執政為民的認識還不夠深入,總以為自己長期在基層工作,對農村工作十分熟悉,有時對待群眾不能始終保持熱情服務的態度,當手頭工作稍多時,就嫌麻煩,性子就有些急燥,態度不夠好,有時過多考慮個人得失,存有“主觀為自己,客觀為別人”和“事不關己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務的公仆意識淡化,未切實做到為群眾所想,急群眾所急。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為自己能力有限,職責有限,只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子,只能是既沒有大作為,也不會轟轟烈烈。

      政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外,之后連報紙,電視新聞等也很少顧及,更談不上學習政治理論書籍。因此,在工作生活中雖然與所包抓村的干部有一定感情,但親民愛民、為人民服務的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心,做到心里裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾,做群眾的貼心人。不能撲下身子為群眾辦好事、辦實事。

      (三)無私奉獻意識不強,工作作風還需務實。工作作風不夠扎實,開拓創新意識不夠。工作上往往是領導安排什么工作就干什么,臨時性的工作和活動較多,主動考慮工作還有欠缺,對自己的工作缺乏系統的考慮和研究。工作中經常接觸的問題很多,但是依靠自身很難解決,致使自己常常感覺很矛盾,很多問題靠自身的力量無法解決,經常會產生畏難情緒,急躁心理。在工作的敬業精神,務實作風方面,自己還有很大差距,埋頭干工作多,主動向領導匯報工作和思想少;與同事談心交流不夠,談思想、交流業務工作較少。表現在:對待工作有時報有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪,存在“多做多錯,少做少錯,不做不錯”的態度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。

      二、存在問題的根源

      考慮自身存在的這些問題,有著諸多方面的思想根源,其中有客觀的因素,但更重要的是主觀因素造成的。主要表現在三個方面:

      一是對政治學習“走過場”。停于形式,敷衍了事,平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,使學習變得形式化、教條化。致是理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求,思想理論水平的高低,決定著一名基層干部的政治素質、理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高,主動性不強,滿足于一知半解,在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣,才使自己在思想修養上做的不夠,在工作的開拓進取上也就存在著差距,這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

      二是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務,是對一名機關干部的根本要求。具體到自己身上,就應當始終保持高度的敬業精神,認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的包村工作和婦女工作,并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠,在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求,提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強,離領導和同志們的要求還有較大差距。

      三是工作方法簡單,創新意識不夠。只安于表面,把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,有沒有創新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經驗來處理工作,不能勇于打破老框框、老套路,膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢,創新意識和其他同志相比還有差距,思想還不夠解放,工作思路不夠開闊。

      三、整改措施和努力方向

      這次紀律作風整頓教育活動,使自己看清了自己在工作中存在的一些問題,但關鍵不是查找了問題,分析了原因就行了,關鍵是今后怎樣按照各項管理制度和要求,特別是按照在新時期共產黨員保持先進性的基本要求,針對自身存在的問題和薄弱環節,為督促自己拿出實際行動,扎扎實實地解決每一個具體問題,始終做一名合格的機關干部。針對自己在工作中存在種.種問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展自我批評,嚴格要求自己,堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識,不計得失,盡力盡心干好每一項工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,待人寬,對己嚴,勇于奉獻,正確對待領導交付任務,保持昂揚向上的精神狀態,工作中要在“精、細、嚴、實”上下功夫,細心認真,有條不紊地處理每一項工作,提高自己綜合素質。具體做到以下幾點:

      一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質,當前,國際國內形勢復雜多變,如果不保持政治上的警惕,不增強政治敏銳性、政治洞察力,是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系,只有全面、系統、準確地學習和領會,才能融會貫通,把握其精神實質,掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅持理論聯系實際,用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題,牢固樹立正確的世界觀和人生觀,做到政治上更加成熟,理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的大政方針和政策,激發愛崗敬業的熱情,積極投身到工作中去,在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習各項業務知識,不斷提高自己的業務水平和服務質量,圓滿完成各項任務。

      二是進一步改進工作作風,在求真務實上狠下功夫。工作中,我將堅持理論聯系實際的原則以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心,靈活運用合理的方法和措施,勇于實踐,充分發揮主觀能動性,以高度工作責任感和踏實工作作風,真正做到全心全意為人民服務,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識,特別是現代高科技知識。腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法,堅持原則,不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風,多和同事交流,努力開拓工作新局面。

      三是進一步強化紀律意識,在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求,更加嚴格地遵守各項規章制度,時時處處,不該說的話不說,不該做的事不做,服從大局,聽從指揮,令行禁止。作為一名機關干部,要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性,以高度的政治責任心和踏實的工作作風,堅持全心全意為人民服務的宗旨,堅持實事求是的思想、路線,以嚴格、公正、文明執法作為座右銘,爭做一名優秀的國家公職人員。

      四是牢記宗旨,勤政為民,加強紀律,切實改變作風不實的面貌。針對自己工作不深入,作風不踏實,勤政為民服務意識不濃的表現。通過學習,認識要大大提高,徹底改進自己工作和思想不相適應的環節,切實加強自己的紀律觀念,嚴格遵守各項規章制度,充分發揮機關干部的優良傳統,以務實的姿態迎接新的工作挑戰。一是做到多調查研究,多為群眾辦事,多了解民情,多化解民怨,二是多宣傳黨的方針政策,按照科學發展觀的要求,多為群眾研究發展路子,為我鎮經濟騰飛和人民富裕作出自己最大的努力。 以上是我在干部紀律作風整頓活動中對自身存在問題和改進措施的剖析,如有不足之處,希望大家及時批評指正!

      總之,我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機,在領導和同志們的幫助支持下,在思想作風整頓活動中,繼續查找自己在各方面存在的不足和問題,進一步提高思想認識,轉變工作作風,改正不足,不斷充實、提高和完善自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范,努力把領導分配給自己的各項工作做好,取得成效。為黨的事業添磚加瓦。

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