理論指導(dǎo)實(shí)踐能力不足的整改措施【匯編四篇】
整改，是個(gè)漢語詞匯，拼音zhěnggǎi，釋義為整頓并改革。出自于謝覺哉《觀花小記》。今天下面是小編為大家整理的理論指導(dǎo)實(shí)踐能力不足的整改措施【匯編四篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理論指導(dǎo)實(shí)踐能力不足的整改措施1
一、學(xué)習(xí)形式較單一，成效不明顯；
當(dāng)前黨員干部理論學(xué)習(xí)主要以集中學(xué)習(xí)，分散自學(xué)、外出參觀與觀看錄像等形式進(jìn)行。而集中學(xué)習(xí)又以領(lǐng)導(dǎo)或組織者宣讀學(xué)習(xí)內(nèi)容、集體觀看錄像為主，缺乏必要的互動(dòng)與交流。有些單位往往以文件貫徹文件、以會(huì)議貫徹會(huì)議、以講話貫徹講話等形式來替代理論學(xué)習(xí)；有些單位雖然也組織開展面對面的互相交流，但往往是流于形式，更有甚者是在應(yīng)付。目前比較成熟有效的學(xué)習(xí)形式首推黨員遠(yuǎn)程教育，但這種形式在實(shí)施過程中也遇到了較大的阻礙，設(shè)備的利用率和黨員干部的參與度都不是很高。學(xué)習(xí)形式上的單調(diào)，在很大程度上影響了干部的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)效果也因此大打折扣。
二、學(xué)用結(jié)合不緊密，針對性不強(qiáng)；
學(xué)習(xí)貴在學(xué)以致用，但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，往往是學(xué)習(xí)管學(xué)習(xí)，實(shí)踐管實(shí)踐，聯(lián)系思想和工作實(shí)際不夠，不善于把理論轉(zhuǎn)化為成果，運(yùn)用理論的意識(shí)不強(qiáng)，指導(dǎo)實(shí)踐的能力比較缺乏，學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象比較突出，理論沒有發(fā)揮出其應(yīng)有的指導(dǎo)實(shí)踐的作用。如個(gè)別業(yè)務(wù)部門沒有很好的將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)融入理論學(xué)習(xí)之中，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)空泛無味、流于應(yīng)付；有的單位純粹是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，往往是一篇理論文章拿過來就分幾次學(xué)，或者將過去的理論文章拿過來學(xué)，全然不管當(dāng)前的形勢和時(shí)政；如此的學(xué)習(xí)，既沒有針對性，又沒有吸引力，其效果可想而知。
三、學(xué)習(xí)制度難堅(jiān)持，落實(shí)不到位；
學(xué)習(xí)制度化是促進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入的有力保證。從我區(qū)黨員干部理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看，雖然建立了一些學(xué)習(xí)督促考核制度，但在實(shí)際操作中還存在著不少問題。當(dāng)前，我區(qū)已實(shí)施三年的干部理論考試成為了檢驗(yàn)干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但如何讓理論考試真正有助于提高干部學(xué)習(xí)理論的自覺性，仍需進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。至于部門單位的理論學(xué)習(xí)，有的還沒有形成制度化；有的出臺(tái)了制度，但執(zhí)行得不嚴(yán)、不到位。總之，學(xué)習(xí)制度仍不盡如人意，實(shí)際操作性不強(qiáng)，有待完善。
黨員干部理論學(xué)習(xí)中存在的這些問題，有些是主觀認(rèn)識(shí)不正確帶來的，有些是學(xué)習(xí)管理跟不上形勢發(fā)展造成的，還有些是學(xué)習(xí)機(jī)制不完善導(dǎo)致的。如何解決這些問題，進(jìn)一步改進(jìn)黨員干部的學(xué)風(fēng)，提高理論學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，提升黨員干部的理論水平，建議從以下幾方面加以努力：
1.在端正態(tài)度上下功夫，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性
抓理論學(xué)習(xí)，首先要根據(jù)干部的學(xué)習(xí)需求，盡量滿足大家開眼界學(xué)知識(shí)得信息的要求，提高黨員干部理論學(xué)習(xí)的興趣。其次，要加大宣傳力度，做好學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育工作，營造理論學(xué)習(xí)的社會(huì)氛圍，促使黨員干部端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的自覺性，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，克服“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的思想，確立“我要學(xué)”的意識(shí)。再次，要施加必要的外在壓力，將是否重視理論學(xué)習(xí)作為黨員干部政治上成熟的標(biāo)志，通過下發(fā)文件、召開座談會(huì)、納入干部考核體系等各種形式，使他們感受到學(xué)習(xí)和工作的雙重壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的“內(nèi)驅(qū)力”和使命感。此外，還要強(qiáng)化學(xué)習(xí)示范作用，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，在繁忙的工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)本單位的干部職工積極、深入地學(xué)習(xí)，從而在全區(qū)上下形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、研究的風(fēng)氣、探索的風(fēng)氣、實(shí)踐的風(fēng)氣。
2.在科學(xué)組織上下功夫，提高學(xué)習(xí)的積極性
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃、多種行之有效的學(xué)習(xí)形式是吸引干部積極學(xué)習(xí)并收到良好效果的重要因素。因此，組織學(xué)習(xí)要做到計(jì)劃安排得當(dāng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容有重點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間安排科學(xué)、學(xué)習(xí)形式靈活、可操作性好。一是學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇要得當(dāng)。既要跟上形勢的發(fā)展，能及時(shí)傳播正確的時(shí)勢、政策信息，用最新的理論成果武裝頭腦，又要求精、求實(shí)、求管用，增加學(xué)習(xí)的信息量，做到學(xué)有所得。二是學(xué)習(xí)時(shí)間安排要科學(xué)。在確保理論學(xué)習(xí)時(shí)間不被占用的前提下，對學(xué)習(xí)時(shí)間要作統(tǒng)籌安排，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，讓大家真正坐得下來、學(xué)得安心。三是學(xué)習(xí)筆記配備要統(tǒng)一。要為每位黨員干部配備專用學(xué)習(xí)筆記本，專門用于記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)，使學(xué)習(xí)筆記同日常工作記錄有所區(qū)分，既有利于更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開展，又有利于積累知識(shí)和心得，提高學(xué)習(xí)成效。四是學(xué)習(xí)形式要靈活。學(xué)習(xí)的形式直接影響到學(xué)習(xí)的效果，要打破“一人讀、大家聽”的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，盡可能根據(jù)不同的內(nèi)容采取集中學(xué)習(xí)、組織討論和典型發(fā)言、舉辦專題輔導(dǎo)和講座、有獎(jiǎng)?wù)魑摹㈤_展調(diào)研，現(xiàn)場觀摩或外出參觀等不同的形式來組織學(xué)習(xí)，力求多樣化，提高干部學(xué)習(xí)的積極性。
3.在學(xué)以致用上下功夫，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性
運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐是開展理論學(xué)習(xí)的最終目的。如何使黨員干部學(xué)得通、用得上，成果看得見，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，探求新的發(fā)展思路，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。要聯(lián)系事關(guān)全局的重大問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終保持對大局的清醒認(rèn)識(shí)，明確本單位在全局中的位置，找準(zhǔn)工作的突破點(diǎn)，不斷提高總攬全局的能力。要聯(lián)系群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，善于區(qū)分不同情況，有針對性地研究并予以解決。要緊密聯(lián)系主觀世界的改造進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，不斷強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨觀念，時(shí)刻保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。要充分運(yùn)用調(diào)查研究、召開理論研討會(huì)和組織理論文章評選等多種形式，加大理論研究和理論轉(zhuǎn)化的力度，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)不斷深入，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
理論指導(dǎo)實(shí)踐能力不足的整改措施2
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我按照中省和委黨組的要求，認(rèn)真參加委教育實(shí)踐辦和支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，把自己擺進(jìn)去，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，通過對照檢查、自己反省、群眾反映、同志批評等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問題。為切實(shí)達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)，現(xiàn)將個(gè)人整改方案匯報(bào)如下：
一、關(guān)于理論功底不高存在問題的整改方案
存在問題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。
整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識(shí)水平。要堅(jiān)持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，帶著問題向書本、向?qū)＜?、向同志多學(xué)多問。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。
持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個(gè)有”，即有相對固定的時(shí)間、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，找好工作著力點(diǎn)，力爭做到想干、會(huì)干、干好。
二、關(guān)于工作作風(fēng)不實(shí)、求真務(wù)實(shí)的精神不夠存在問題的整改方案
存在問題：一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府和委黨組的各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
三、關(guān)于群眾意識(shí)不強(qiáng)、為民服務(wù)的宗旨不夠存在問題的整改方案
存在問題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對基層群眾生活情況了解不全面。
整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，深入實(shí)際，聯(lián)系x群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識(shí)群眾的首創(chuàng)精。
四、關(guān)于勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠存在問題的整改方案
存在問題：樹立勤政廉政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
理論指導(dǎo)實(shí)踐能力不足的整改措施3
理論源于實(shí)踐，又用來指導(dǎo)實(shí)踐?？茖W(xué)的理論揭示了事物發(fā)展的客觀規(guī)律，指出因果關(guān)系發(fā)生的影響條件和可能后果，因此能對事物未來的發(fā)展趨勢和演變走向作出預(yù)測，從而指導(dǎo)人們的實(shí)踐進(jìn)程和行為取向。而這一切的實(shí)現(xiàn)，必須依賴?yán)碚摴ぷ髡呱钊雽?shí)踐，緊密關(guān)注和跟蹤實(shí)踐進(jìn)程，并直面實(shí)踐中的發(fā)展問題，準(zhǔn)確解釋問題產(chǎn)生的根源和規(guī)律，據(jù)此作出的政策改革建議和理論概括提升，才能夠真正具有現(xiàn)實(shí)針對性并指導(dǎo)未來實(shí)踐。
科學(xué)理論何以能夠指導(dǎo)實(shí)踐
真理是科學(xué)體系的首要美德，解釋事物發(fā)展客觀規(guī)律的真理，才能夠用來指導(dǎo)人類的行為取向。由于自然科學(xué)能夠在實(shí)驗(yàn)的條件下，進(jìn)行多次反復(fù)的精確檢驗(yàn)，而且能夠被任何人在同樣的條件下進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證。因此，自然科學(xué)的理論或真理代表了人類認(rèn)識(shí)自然世界的“完美形態(tài)”，能夠?qū)ψ匀滑F(xiàn)象進(jìn)行精確預(yù)測，并能夠?qū)θ祟愋袨檫M(jìn)行有效指導(dǎo)。從自然科學(xué)理論與實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）的互動(dòng)關(guān)系來分析，科學(xué)理論的邏輯鏈條由以下環(huán)節(jié)構(gòu)成：
因果關(guān)系的規(guī)律性：事物發(fā)展的普遍聯(lián)系產(chǎn)生了事物發(fā)展的因果關(guān)系。自然科學(xué)的根本任務(wù)就在于解釋自然事物的因果規(guī)律。一是可以通過對自然現(xiàn)象的反復(fù)觀察，揭示其中的因果關(guān)聯(lián)，這是因?yàn)樽匀滑F(xiàn)象在自然界的發(fā)生多是重復(fù)循環(huán)的，如日月的晝夜運(yùn)行、四季的循環(huán)往復(fù)、動(dòng)植物的生死循環(huán)等。二是可以在理想化的實(shí)驗(yàn)條件或?qū)嶒?yàn)室里，通過去除非主要影響因素，減少現(xiàn)象發(fā)生的自變量，反復(fù)觀察和分析其導(dǎo)致的結(jié)果（因變量）。自然科學(xué)的“實(shí)驗(yàn)”，是任何人在同樣條件下都可以反復(fù)得到“同樣的結(jié)果”。正是通過精確實(shí)驗(yàn)，自然科學(xué)可以對自然現(xiàn)象作出精確預(yù)測，并用來指導(dǎo)人類改造自然的行為。自然現(xiàn)象的因果規(guī)律，大致分為兩類：一類是必然聯(lián)系，即什么樣的條件（原因），必然導(dǎo)致什么樣的結(jié)果，牛頓物理世界的規(guī)律，大多屬于這種必然因果。另一類是或然聯(lián)系，即在什么樣的條件出現(xiàn)時(shí)，可能導(dǎo)致什么樣的結(jié)果，由于條件出現(xiàn)的或然性，導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)也具有某種或然性，是一種概率性的因果關(guān)系。如交通事故的發(fā)生率、人口的自殺率等。
因果關(guān)系的預(yù)測性：自然科學(xué)由于揭示了自然現(xiàn)象發(fā)生的規(guī)律性，所以能夠揭示出某種自然現(xiàn)象的發(fā)生需要什么條件，準(zhǔn)確地預(yù)測在什么情況下出現(xiàn)什么條件，就可以推斷在此種條件下必然或可能出現(xiàn)某種結(jié)果。此種“條件—結(jié)果”的因果規(guī)律，在實(shí)驗(yàn)室的條件下能夠得到幾乎完美的實(shí)現(xiàn)。因此，自然科學(xué)能夠?qū)ψ匀滑F(xiàn)象的發(fā)生和發(fā)展進(jìn)行精確的預(yù)測。
因果關(guān)系的指導(dǎo)性：由于自然科學(xué)理論能夠?qū)ψ匀滑F(xiàn)象的發(fā)生進(jìn)行精確的預(yù)測，進(jìn)而能夠?qū)θ祟惛脑熳匀坏男袨檫M(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)。人類違背自然規(guī)律的行為，不僅對自然界的生態(tài)平衡造成極大的破壞，也對人類社會(huì)造成極大的損害。這在人類改造自然的歷史上有大量的案例可資借鑒。自然科學(xué)越發(fā)展，人類越遵循科學(xué)規(guī)律，人類改造自然的行為越有可能取得成功，也越有利于人與自然的和諧發(fā)展。
社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的復(fù)雜性
人與自然是生命共同體，但社會(huì)現(xiàn)象與自然現(xiàn)象存在很大的區(qū)別，社會(huì)科學(xué)理論雖然同樣需要追求真理，揭示社會(huì)現(xiàn)象的因果規(guī)律，但由于人的因素的存在，社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生和規(guī)律具有眾多獨(dú)特的變數(shù)，因此造成社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的復(fù)雜性。
“人的因素”的多變性：人是社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生的主體因素，人也是最為多樣和多變的因素。人既具有自然屬性，也具有社會(huì)屬性，人的生理心理變化，既遵循一定的自然規(guī)律，也依循一定的社會(huì)規(guī)律。人既是情感性的社會(huì)動(dòng)物，也是具有理性計(jì)算的“理性人”。人類的行為取向，既有一定的個(gè)體素質(zhì)和心理影響因素，也有社會(huì)性的制度文化影響因素。不同的社會(huì)文化傳統(tǒng)和激勵(lì)機(jī)制，會(huì)造成不同的行為取向和行為習(xí)慣。同時(shí)，人也是最為多變的不穩(wěn)定因素，在不同的社會(huì)制度文化條件下有不同的行為模式，甚至在同樣的社會(huì)條件和境遇下，個(gè)人的行為也會(huì)為了利益的算計(jì)，表現(xiàn)出不同的行為假象，即本人行為與真實(shí)想法表里不一。作為社會(huì)現(xiàn)象中最為多變、最為靈活的人的因素，對社會(huì)現(xiàn)象要作出準(zhǔn)確因果判斷，具有極大的不穩(wěn)定性和不規(guī)則性。
“社會(huì)現(xiàn)象”的不可逆性：由于時(shí)間的不可逆，人的生命的不可逆，人類社會(huì)的現(xiàn)象同樣是不可逆的。一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，只可能發(fā)生一次，身處其中的親身經(jīng)歷者可以有意識(shí)地進(jìn)行觀察和記錄，對于其他的旁觀者或歷史后來者，就只能通過訪談?dòng)H歷者或查閱歷史文獻(xiàn)來研究此次現(xiàn)象。這就造成對眾多重大歷史現(xiàn)象解釋的“多樣性”或“歧義性”，甚至對同一歷史現(xiàn)象出現(xiàn)矛盾甚至完全對立的理論解釋和釋義。微觀的個(gè)體行為，作為一定的社會(huì)現(xiàn)象，同樣具有不可逆性，不可能再來一次供研究者反復(fù)考察分析。
人類行為的“不可實(shí)驗(yàn)性”：社會(huì)現(xiàn)象是在一定的社會(huì)條件下，通過人們的行為互動(dòng)和利益博弈而產(chǎn)生的，具有一定的自生自發(fā)的特點(diǎn)。行為發(fā)生的社會(huì)條件是多樣化和有巨大差異的，不同社會(huì)的文化傳統(tǒng)、制度體系和境遇條件不同，人們的行為方式可能不同。在同樣的文化環(huán)境和制度規(guī)則下，不同個(gè)體的心理人格、情感因素和利益計(jì)算各不相同，不同的人表現(xiàn)出不同的行為方式。也就說，人的行為是多種復(fù)雜因素內(nèi)外交互作用下形成的，涉及多種可變的因素和條件，不可能在理想化的實(shí)驗(yàn)條件或?qū)嶒?yàn)室里進(jìn)行“純化研究”。在有限的實(shí)驗(yàn)條件下，人的行為也可能出于某種需要而進(jìn)行真實(shí)行為意圖的掩藏和虛飾。因此對人類行為或社會(huì)現(xiàn)象，根本就不可能在理性實(shí)驗(yàn)條件下，進(jìn)行大規(guī)模的模擬實(shí)驗(yàn)和反復(fù)考察。
由于以上因素的存在，社會(huì)科學(xué)理論不可能達(dá)到自然科學(xué)那樣嚴(yán)格的精確性和規(guī)律性，從而對社會(huì)科學(xué)的理論研究帶來了極大的挑戰(zhàn)。因此，社會(huì)科學(xué)理論概括，大多是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歷史性總結(jié)，更多的是一些“或然性規(guī)律”或經(jīng)驗(yàn)性歸納，即在什么樣的歷史條件或個(gè)人境遇下，有多大的概率可能出現(xiàn)某種歷史相似現(xiàn)象或相似個(gè)人行為。這給社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐帶來了極大的困難。
本土化理論指導(dǎo)實(shí)踐的艱難性
理論來源于實(shí)踐，而實(shí)踐是在一定的社會(huì)歷史條件下展開的，人類實(shí)踐的歷史條件性和社會(huì)相對性，必然決定了任何所謂的“理論”，都是一定歷史條件下的社會(huì)產(chǎn)物，是相對于一定的社會(huì)條件而言的。西化的社會(huì)理論，產(chǎn)生于西方的現(xiàn)代化實(shí)踐，具有一定的“域外”距離性，對中國的現(xiàn)代化實(shí)踐進(jìn)程只具有借鑒和參考意義。而所謂的傳統(tǒng)“國學(xué)”，由于巨大歷史變遷，其存在的社會(huì)基礎(chǔ)和社會(huì)條件已發(fā)生很大變化，對當(dāng)代中國的現(xiàn)代化進(jìn)程，也只能具有根源性的借鑒和參考意義。
雖然在馬克思主義的指導(dǎo)下，可以充分借鑒世界各國的現(xiàn)代化理論和中華傳統(tǒng)文化精髓，但對于當(dāng)代中國而言，具有一定針對性和現(xiàn)實(shí)性的理論指導(dǎo)，只能來自生動(dòng)的當(dāng)代中國現(xiàn)代化實(shí)踐。而由于當(dāng)代中國現(xiàn)代化進(jìn)程的客觀復(fù)雜性和社會(huì)科學(xué)研究的主觀性等多種因素，中國本土化的具有現(xiàn)實(shí)針對性和有效性的理論概括，是一項(xiàng)艱難而系統(tǒng)的理論提升工程。
從中國社會(huì)科學(xué)的本土研究對象，即中國現(xiàn)代化進(jìn)程的客觀因素來說，當(dāng)代中國的現(xiàn)代化進(jìn)程，具有極大的錯(cuò)綜復(fù)雜性：一是巨量的規(guī)模性，四十多年的改革開放，給中國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和文化帶來了很大變化，巨量人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)變遷，使得運(yùn)用任何西方經(jīng)濟(jì)學(xué)模型來解釋中國經(jīng)濟(jì)變遷，都顯得“力不從心”。二是急劇的時(shí)間性，社會(huì)的急劇變遷使得很多社會(huì)科學(xué)研究來不及考察，一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象就已經(jīng)“時(shí)過境遷”。三是關(guān)系的復(fù)雜性，現(xiàn)代化進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化和生態(tài)領(lǐng)域的變遷縱橫交織、互動(dòng)共進(jìn)，任何一個(gè)領(lǐng)域的研究都會(huì)涉及其他領(lǐng)域的變量和影響。四是縱橫結(jié)構(gòu)的多樣性，從縱向?qū)蛹墎碚f，有中央、省級、市級、縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級五級政府體系，加上已完全行政化的基層村社自治組織，中國的治理層級有六級之多，每一層級的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)及其資源條件各不相同；從橫向結(jié)構(gòu)來說，東部、中部、西部及東北部地區(qū)的發(fā)展條件和發(fā)展?fàn)顩r各不相同。宏觀條件和發(fā)展?fàn)顩r的多樣性和差異性，都給當(dāng)代中國社會(huì)現(xiàn)象的概括和研究帶來極大的挑戰(zhàn)和客觀限制。
從微觀的個(gè)體理論研究者來說，每一位學(xué)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、調(diào)研范圍和理論能力各有局限，要想對當(dāng)代中國社會(huì)變遷作出具有普遍性和規(guī)律性的概括，會(huì)顯得學(xué)理不足和理性有限。但從理論對實(shí)踐指導(dǎo)的有效性來看，深入實(shí)踐不足、不敢直面問題、拿不出針對問題的有效解決方案，可能是一個(gè)普遍性問題，其中的原因也是因人而異。
提升理論指導(dǎo)實(shí)踐的針對性和有效性
理論既是社會(huì)發(fā)展的反映和揭示，也是社會(huì)進(jìn)步的指南，為了更有效地提升理論指導(dǎo)實(shí)踐的針對性，努力打造具有中國特色的理論體系，需要深化學(xué)術(shù)體制改革，推動(dòng)學(xué)者把“論文寫在祖國的大地上”。
改革學(xué)術(shù)管理體制，打造寬松自主的學(xué)術(shù)研究環(huán)境?，F(xiàn)行的學(xué)術(shù)管理體制在一定程度上遏制了“學(xué)術(shù)腐敗”問題，但也造成了創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的不足。繁瑣的項(xiàng)目申報(bào)填寫程序和經(jīng)費(fèi)報(bào)銷手續(xù)，使得一些學(xué)者不愿意承擔(dān)任何課題。為此，縮減學(xué)術(shù)管理層級，簡化申報(bào)和報(bào)銷程序，賦予一線研究人員更大的自主權(quán)和支配權(quán)，亟待從學(xué)術(shù)管理體制機(jī)制上加大改革力度。
營造科學(xué)理性的學(xué)術(shù)研究氛圍，遏制浮夸非理性的學(xué)術(shù)“網(wǎng)紅”?？茖W(xué)研究是實(shí)事求是的客觀理性活動(dòng)，需要下很大的實(shí)地調(diào)研和訪談功夫，更需要堅(jiān)持多年的一手資料積累和整理，容不得半點(diǎn)的虛假和浮夸。但目前少數(shù)的所謂“網(wǎng)紅學(xué)者”，利用短視頻平臺(tái)，宣講一些缺乏事實(shí)依據(jù)和邏輯支撐的“浮夸言論”，對于營造科學(xué)理性的學(xué)術(shù)研究氛圍產(chǎn)生不利影響。因此亟待從科研項(xiàng)目的申報(bào)、科研經(jīng)費(fèi)的支持、科研管理的便捷等制度機(jī)制上，加大對深入實(shí)踐的實(shí)地研究項(xiàng)目的支持力度，促使更多的學(xué)者走向基層、走向田野，直接針對基層治理中的現(xiàn)實(shí)問題和矛盾，拿出真正有實(shí)效的問題解決方案和對策建議。
鼓勵(lì)家鄉(xiāng)化本土研究，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)同。每一位學(xué)者都有自己的學(xué)術(shù)專長和特點(diǎn)，都有自己的家鄉(xiāng)關(guān)懷和鄉(xiāng)土情結(jié)，每一位學(xué)者利用自己熟悉的家鄉(xiāng)人脈和風(fēng)土人情，扎實(shí)做好本村、本鄉(xiāng)和本縣的本土化研究，集合和貫通起來，就構(gòu)成波瀾壯闊的中國基層治理的研究長卷。這需要從體制機(jī)制上，打破學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)和團(tuán)體的封閉小圈子，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)的自主合作和協(xié)同，形成寬松自由的科研項(xiàng)目研究氛圍。
中國理論離不開中國實(shí)踐，中國實(shí)踐需要中國理論的指導(dǎo)，但真實(shí)有效的理論指導(dǎo)，離不開扎實(shí)持續(xù)的國情調(diào)研，離不開長期堅(jiān)持的材料積累。只有深入中國的現(xiàn)代化實(shí)踐，直面中國的現(xiàn)代化問題，真實(shí)反映民生需求和人民愿望，切實(shí)推動(dòng)體制機(jī)制改革，才能真正從中國現(xiàn)代化發(fā)展的生動(dòng)故事中，提煉和概括中國話語的本土化理論，才能真正提升理論指導(dǎo)實(shí)踐的針對性和有效性。
理論指導(dǎo)實(shí)踐能力不足的整改措施4
按照市委關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排部署，通過學(xué)習(xí)、查擺和對照檢查，對自身存在的問題進(jìn)行了深刻剖析，為切實(shí)達(dá)到解決問題、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性、提升自我的目的，特制定個(gè)人整改方案，請大家監(jiān)督落實(shí)。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，和部黨組關(guān)于改革發(fā)展的一系列重要指示精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進(jìn)一步提高政治覺悟,自覺踐行黨的宗旨,堅(jiān)持聚焦作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決反對和整改“四風(fēng)”問題,帶頭抓好整改,帶頭解決問題、帶頭推動(dòng)工作，與其他班子成員各司其職,相互支持、密切配合,著力提升為民務(wù)實(shí)清廉形象和監(jiān)管服務(wù)能力，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
二、目標(biāo)要求
按照市委關(guān)于整改落實(shí)的要求，著力解決自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，帶動(dòng)黨員干部職工扎實(shí)開展整改落實(shí)、建章立制工作，以高度自覺的精神增強(qiáng)自覺踐行黨的群眾路線的能力，形成黨的群眾路線長效機(jī)制。
三、整改措施
（一）遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》方面
1.政治敏銳性不強(qiáng)。對當(dāng)前世界形勢的發(fā)展變化了解不足，對國家方針政策的領(lǐng)會(huì)思考不全面，思想上的重視程度顯得被動(dòng)和滯后。存在只求做好本職工作，不主動(dòng)抽出時(shí)間去多了解國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴(kuò)展見識(shí)、開拓眼界、創(chuàng)新思維。
整改措施：進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一x；保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。整改時(shí)限：長期
2.貫徹落實(shí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》不徹底。
整改措施：要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把維護(hù)參保對象的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為參保對象服務(wù)的思想。堅(jiān)決執(zhí)行中央和省委、省政府以及縣委縣政府的有關(guān)規(guī)定。
整改時(shí)限：立即
3.落實(shí)“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面還存在差距。
整改措施：要自覺對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，對照群眾期盼，特別要對照“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的要求，認(rèn)真查找存在的差距和不足，對苗頭性傾向性問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)糾正，問題嚴(yán)重的堅(jiān)決查處。要結(jié)合將要召開的部領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和各黨支部的專題組織生活會(huì)，在廣泛征求意見、深入開展談心、搞好對照檢查的基礎(chǔ)上，從“四風(fēng)”的表現(xiàn)深挖黨性的根源，剖析在“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面存在的問題，對癥下藥，明確進(jìn)一步努力的方向。三是認(rèn)真抓好整改，著力建立健全長效機(jī)制。
整改時(shí)限：長期
4.黨建工作抓得不到位。
整改措施：要建立嚴(yán)密的基層黨組織工作制度，推動(dòng)服務(wù)群眾、做群眾工作制度化、常態(tài)化、長效化，把基層黨組織的工作重心轉(zhuǎn)到服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員上來，使基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、活動(dòng)方式更加符合服務(wù)群眾的需要。
整改時(shí)限：長期
（二）形式主義方面
1.工作落實(shí)不到位。具體表現(xiàn)在：理論學(xué)習(xí)形式大于內(nèi)容，經(jīng)常以完成任務(wù)為先決，缺少認(rèn)真鉆研。因此，在貫徹執(zhí)行上不能全面到位。
整改措施：加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決好認(rèn)識(shí)問題。要在深入學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面存在的差距，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
整改時(shí)限：立即
2.工作中不注重實(shí)效。工作重形式、輕實(shí)效，突出表現(xiàn)在“以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件”，把布置當(dāng)落實(shí)，把開會(huì)當(dāng)執(zhí)行，對上級精神和部署有機(jī)械照搬照套現(xiàn)象，結(jié)合單位實(shí)際不夠，同時(shí)解決執(zhí)行過程中的解決實(shí)際問題不夠，督促檢查不嚴(yán)，使工作得不到較好落實(shí)。如在落實(shí)專項(xiàng)活動(dòng)上，更多的是照轉(zhuǎn)文件，自主創(chuàng)新結(jié)合實(shí)際開展的少。