班主任的經驗交流會計劃(錦集3篇)
發言稿指參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿，是演講上一個重要的準備工作。以下是小編收集整理的班主任的經驗交流會計劃(錦集3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇: 班主任的經驗交流會計劃
一、活動目的
為了加強班主任之間的相互交流與學習，共同探討學生養成教育之良策，使我校的班主任工作上一個新臺階，特開展班主任工作困惑交流活動。
二、活動主題
圍繞“班主任工作困惑”這一主題，具體交流六個問題，尋找更為合理的解決方法。
三、參加對象
我校全體教師
四、活動時間及安排
1.第17周，每個年級組的組長組織本年級的班主任在組內進行交流，找出本年級班主任集中感到困惑的問題，并填寫相應的調查表。
2.上交各年級班主任工作困惑調查表，教導處整理出困惑較為集中的六個問題，作為各班主任討論的素材。
3.第18周星期三下午，各年級組在已經整理出的六個問題中挑選一個問題進行現場討論，推選一個年級代表在全校教師大會上對該年級組討論的問題進行解答，其他教師可以補充。以便整理出這六個困惑的有效解決方法提供給各班主任及教師運用到日常教學及班級管理中去。
第二篇: 班主任的經驗交流會計劃
一、指導思想
進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理經驗，從而達到班主任專業化成長的目的，切實提升班主任的專業素養和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
二、活動時間：2020年2月3日上午
三、活動地點：會議室
四、參加對象：金__、阮__、盧__、全體班主任
五、活動流程：
主持人：阮__
（一）經驗傳遞
1、名班主任牽頭人王云老師講座
主題：《平凡的工作用心做》時間：8：30-9：30
2、班主任抽簽發言3人；（發言內容要求：聽后感受，一個疑惑）
（二）分享幸福
發言者：低、中、高年級各推薦一名班級管理經驗豐富的班主任進行交流工作經驗介紹（至少10分鐘）
1、王曉霞：《我就是我》發言時間：10分鐘抽簽點評2人
2、戴玉芹：《關愛寬容尊重信任》發言時間：10分鐘抽簽點評2人
3、俞華偉：《做一名合格的班主任》發言時間：10分鐘抽簽點評2人
要求：PPT文稿演示
（三）校長講話
六、活動準備
1、后勤部門小禮品；
2、大隊部準備好班主任老師抽簽條；
3、匯報人匯報材料（文字稿、ppt）2月1日傳大隊部；
4、會場保持安靜，手機設置成靜音或震動，不得來回走動；
5、收集信息、拍照、報道：盧__
第三篇: 班主任的經驗交流會計劃
一、指導思想
為加強班主任隊伍建設，充分發揮我校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平。我校開展以“分享成功互助提升”為主題的班主任工作經驗交流會。
二、組織領導
組長：
副組長：
成員：
三、時間：
20__年12月23日(下午1:00)
四、地點：
階梯教室
五、參會人員：
學校行政領導、全體班主任、有興趣學習班主任管理工作或曾擔當班主任工作有一定經驗的老師。
六、會議議程：
1.介紹班主任經驗交流會意義;
2.班主任經驗交流發言(鼓勵運用多媒體);
3.班主任工作材料展示;
4.鄉級“優秀班主任”、“日常行為示范班級”評選;(互評)
5.領導作總結性講話;
七、會議準備及要求
1、班主任認真填寫并上交“優秀班主任”、“日常行為示范班級”申報表學校審批、班主任工作經驗材料。
2、經驗交流的內容要切合主題，貼近工作實際，事跡、事例必須具有真實性、教育性、創新性、可學性，應具有一定的推廣價值，把自己的理念與做法與大家一起共享。忌網絡下載或空洞理論。
3、將本學期班主任工作材料帶入會場進行展示。
4、請各班主任于12月23日前將交流材料以電子稿件上交德育處。(注：郵箱[email protected])