日常監督不到位整改措施匯編4篇
措施是指針對問題的解決辦法。措施種類分為非常措施、應變措施、預防措施、強制措施、安全措施。以下是小編整理的日常監督不到位整改措施匯編4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇: 日常監督不到位整改措施
作為一名教師，我深深知道自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時時刻刻注意著自己的言行舉止，以身作則，言行一致。要求學生遵守的，自己首先遵守，從不食言。就是因為我在*時工作和生活中注意克服個人**，注意言行，不講粗話，自覺遵紀守法，遵守校紀校規，以模范行為為學生做出表率，學生才愿意接受。通過加強師德學習，結合《教師職業道德》等自查自己的教育教學行為，進一步認識了自己的不足，現將存在主要問題和整改措施記錄如下：
一、存在主要問題
1、由于創新意識不足，在工作中總認為創新是年輕人在事情，有時除了自己必需完成的工作以外，可以不做的就不做，讓年輕人去做，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔。
2、對待學生*等對待觀不明確：
提倡*等對待，教師應服務于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端*，讓所有學生同乘一輛前行的車。
每個學生都有自身的閃光點，我卻沒有把他們都發掘出來。現在班級中有許多后進生，上課不聽講，作業不完成，學習成績差，多次幫助教育，卻仍然不改正，面對這樣的學生，我就灰心放棄他們，有時對他們的缺點放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。
3、作對待學生要求有時過于嚴格。
為教師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但有時對學生過于嚴格要求，師生間就會形成一種教育與被教育的簡單關系，因為這種不*等的師生關系會阻礙師生間的*等交流，久之則會壓抑學生的潛能，不利創新人才的培養。
二、今后工作的立足點
1、要正確對待學生的意見：
師生之間保持一種人格上的*等。要建立一種**的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關系，但處理不好，會產生對立情緒，造成教師不愿教，學生不愿學的局面。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種**關系，教學工作、思想工作就會比較順利。
2、不斷進取，提高自己的業務水*。
俗話說：“活到老，學到老”。作為新課程的一線教師，更應該順應時代潮流，更新教育觀念，轉變教育思想，通過理論聯系實際，提高自身素質。
3、提高工作熱情，認真對待每一個學生。
每個學生都有自身的閃光點，這需要教師把他發掘出來。因此在教學中應面向全體學生，因材施教，因人施教，開發每個學生的潛能，本著為每個學生服務的精神，幫助學生掌握科學的學習方法，養成良好的學**慣。同時要全面評價每個學生，用發展的眼光看待學生，不以教學成績作為評價學生的唯一標準。對行為有偏差的學生，要因勢利導，循循善誘，不傷害他們的自尊心，培養健全的人格。
“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的*等。相互學習、相互尊重。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。
第二篇: 日常監督不到位整改措施
一、目標和任務
根據中央的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決“四風”問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,通過學習教育、查擺問題，進行了一次深刻的自我認識與評判。作為一名黨員領導干部，針對自身存在的“四風”突出問題，我將以這次黨的群眾路教育實踐活動為契機，在市委的正確領導下，按照習總書記提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部標準，整改自身存在的在“四風”方面的突出問題，始終保持思想純正、品行端正、處事公正、為官清正，“進不失廉，退不失行”，把群眾利益放在第一位，把責任扛在肩上，多謀全局之事，多解民生之憂，以焦裕祿同志為榜樣，嚴格按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，加強自身建設，切實抓好整改，時時處處對自己嚴要求，事事做表率，努力使自己成為一個信念堅定、親民愛民、敢于擔當、勤政務實、清正廉潔的好干部。
二、問題和措施
? ???（一）、形式主義方面問題的整方面問題的整改?
1、理論知識不充足，知識構架不完整
整改措施：一是加強學習的主動性，認真按照我局制定的各項學習制度，積極參加我局組織的集中學習，細化學習任務，長期堅持學習。堅持每天學習1小時以上，并堅持記學習筆記。二是制定年度學習計劃，堅持學習經常化、系統化。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及管理知識、市場經濟等業務知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會。三是是正確處理好學習和工作兩者的關系，做到學習與工作兩手抓、兩促進、兩不誤。
2、存在學用脫節現象?整改措施：堅持理論聯系實踐的優良學風，把所學知識與日常工作緊密結合起來，用實踐來檢驗學習的效果。
3、工作中檢查落實和精細化管理不到位
整改措施：加強工作檢查與督促，強化效能考核和職能督察，努力消減各類形式性事務，增強工作實效。落實責任人制度，對工作的開展層層把關，加強監督檢查、不定期抽查，對于工作做的不到位的情況，要直接提出批評、指導意見。在制度執行方面，指定專門責任人，負責長期狠抓制度執行。
4、有以會議落實會議、以文件落實文件情況存在整改措施：減少文字工作的數量，提高文字工作質量，增強目的性和效果;對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會，對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論，做到可開不可開的會堅決不開，可發可不發的簡報堅決不發，可長可短的會和材料堅決做到開短會、講短話、寫短文。
（二）官僚主義方面問題的整改?5、調查研究工作做得不夠
整改措施：一是堅持經常深入基層，廣泛深入開展調研工作。二是調研工作做到具有針對性和指導性。三是開展調研時，做到全面、系統、扎實、到位，防止走過場現象發生。四是對調研結果及時搞好總結上報工作，做到該推廣的經驗和做法及時推廣，該糾正的問題及時糾正。
6、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠
整改措施：一是加強社會主義核心價值體系及黨的十八大和十八屆三中全會精神的學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。二是及時掌握黨員職工思想動態，了解他們所思所想、工作生活等需要解決的問題或困難。及時幫助他們解決解決工作上存在的問題、生活上遇到的困難。三是把教育實踐活動與我局當前的中心工作相結合，和班子一道認真深入基層調查研究，認真聽取群眾呼聲解決群眾生產生活上困難。
7、公仆意識有些淡薄，群眾感情也有些冷漠
整改措施：一是站穩群眾立場。將群眾的訴求作為一切工作的出發點。二是拓寬同群眾聯系的渠道，及時了解和掌握群眾的所思所想，耐心細致地解決群眾需求，讓群眾感受到黨和政府的溫暖。
8、工作作風不扎實,求真務實的精神不夠
整改措施：一是認真學習領會、吃深吃透上級指示精神，堅持以上級精神指導工作。二是認真對待任何事情，不報應付的態度，腳踏實地，多花心思的去做事情。三是抓好總結經驗，查找不足，推廣好形式、好做法、好典型。9、創新精神不夠，開拓意識不強
整改措施：一是牢固樹立創新思維理念，不斷增強開拓創新意識。二是堅持經常學習先進經驗、學習他人的好思路、好定位、好做法，不斷豐富自己的頭腦。三是進一步解放思想，更新觀念。開展工作堅持主動思考、思路新穎、樹立全局觀念，徹底打破舊框框束縛，不斷開拓創新。
10、工作擺布不均衡，存在抓得不實、執行不力等現象?整改措施：一是加強對工作的動態管理，狠抓工作落實。二是做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進工作方法，提高工作效率。三是學會換位思考，強化工作均衡性、全面性。
第三篇: 日常監督不到位整改措施
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，加強黨的基層組織建設，全面提升服務水平，促進村經濟社會快速發展。堅持圍繞中心，服務大局，拓寬領域，強化功能，以改革創新精神推進黨建工作，研究和探索黨在社會領域工作的有效方式和途徑，著力擴大覆蓋面，增強生機活力，提高黨建工作有效性，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。
二、存在的問題及原因
1.政治理論學習力度不夠，綜合素質不高?？傮w來講支部組織生活形式還較為單一，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，加之理論學習的形式還較為單一等原因，使得理論學習的深度不夠，成效不甚顯著，黨員的政治理論水平和綜合素質有待于進一步提高。
2.對預備黨員的教育管理不夠系統。黨支部在培養入黨積極分子的過程中，嚴格按照黨員的發展程序和有關要求，努力做到嚴格把關。但對預備黨員的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了對預備黨員的進一步教育、培養和監督，存在著“重使用、輕管理”的傾向，使預備黨員在預備期內對自身缺點和不足的改正不甚明顯。
3.黨員精神狀態還不能很好的適應新形勢下的需求。黨員干部工作熱情有所降低，安于現狀，工作不夠主動積極，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任心。
4.支部班子成員團隊精神有待加強。堅持民主集中制不夠，表現在村中重大決策、民主議事、工作上相互配合、相互學習、齊心協力等方面還有欠缺。
三、整改措施
1、加強學習，虛實結合，加強黨員黨性教育。充分利用和發揮遠程教育平臺、紅色陳列室等，一方面不斷加強黨員政治理論與業務知識的學習，不斷提升自身的政治和專業知識水平;另一方面在實際工作中互相學習，搞好黨內的“傳帶幫”工作，從而使整個黨支部的整體素質得到提高，使其在政治上更加成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂。
2、強化管理，增強素質。加強黨員教育和管理的根本目的是增強黨員意識，發揮黨員作用。對于黨員教育，包括預備黨員的教育等，除日常的教育外，有計劃、有目標，采取相應的教育措施，開展與黨員教育相關的支部生活。對于黨員的管理，支部將結合本村實際，有針對性地建立和健全行之有效的規章制度，使黨員教育和管理在制度化、規范化上有新的突破。根據有關規定，進一步加強對預備黨員的教育和考察。
3、聯系群眾、交心談心。針對自身的不足，在今后的領導工作、為民服務等方面，堅持以“三個代表”重要思想的學習為契機，進一步解放思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。經常和黨員群眾交心談心，堅持深入實際調查研究，想群眾之所想，急群眾之所急。
4、加強團結合作，強化支部的戰斗堡壘作用。在新的形勢下，黨支部要充分認識到開展批評與自我批評的重要性和必要性。堅持民主集中制，做到分工明確，責任到人，重大問題集體討論決定;堅持開好民主生活會，針對支部及黨員存在的主要問題開展批評與自我批評，廣泛征求群眾意見，絕不能讓民主生活會流于形式。進一步完善村黨支部，村委會各項制度，增強了全村黨員及群眾對村領導班子的信心，進一步密切了干群、黨群關系，使支部內部團結一致，煥發出蓬勃生機和旺盛活力。
按照部黨委常委專題民主生活會安排，根據開展“學黨章黨規、學習列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對黨委班子建設和黨委工作的意見建議。
第四篇: 日常監督不到位整改措施
監督是紀委監委的基本職責、第一職責。監察體制改革以來，XX市監督對象大幅增加，目前全市共有XX名黨員，XX名監察對象。面對這么多的監督對象，如何對其實施精準有效監督，構建風清氣正的政治生態，是擺在紀檢監察機關面前的一個重大課題。
一、存在問題
發現問題是監督工作的生命線。從目前監督工作來看，2020年，XX市紀委監委處置的XX件問題線索中，日常監督發現問題線索XX件，僅占比XX%，這說明我們的監督工作還有很大差距和不足。
（一）站位不高，思想認識有偏差。黨章規定，紀委是黨內監督的專責機關，其職責是監督執紀問責；監察法規定，監委是履行國家監察職能的專責機關，其職責是監督調查處置。無論是紀委還是監委，監督都是第一任務、第一職責，都要求堅決把監督挺在前面。但是，在實際工作中，有的紀檢監察干部對政治機關的定位把握不準，不善于從政治上審視、分析和查處問題，重審查輕監督，認為辦案是硬指標、監督是軟任務，無論是監督檢查室還是鄉鎮紀委和派駐機構都忙于辦案而疏于監督；有的對監督的“再”監督認識不到位，出現監督“越位”、外行監督內行的現象；有的擔當精神不強，主動亮劍不夠，認為監督容易得罪人，導致監督弱化、虛化。
（二）職責不清，權限職能有交叉?！吨袊伯a黨紀律檢查機關監督執紀工作規則》專設監督檢查一章，明確監督重點，規范監督方式，使監督更加有力。但是，《規則》對紀委監委各監督主體誰來統籌、職責分工、如何協作等沒有詳細規定。比如：第十二條規定，黨風政風監督部門應當加強對黨風政風建設的綜合協調，做好督促檢查、通報曝光和綜合分析等工作。而監督檢查室具體負責聯系鄉鎮（單位）的日常監督，派駐機構負責駐在部門的派駐監督，與黨風政風監督室在作風監督的職責上有交叉、有重合。同時，監督檢查室的日常監督和派駐機構的派駐監督在對象、內容上邊界模糊，職責定位不夠清晰，監督關系沒有理順，導致出現“九龍治水”、無序監督，或推諉扯皮、無人監督，或多頭監督、資源內耗問題。
（三）機制不暢，統籌運行有阻力。黨中央一體推進紀檢監察體制改革，形成紀律、監察、派駐、巡視“四個全覆蓋”的監督格局，為強化監督職責提供了重要支撐。實際工作中，黨風政風監督室承擔專項監督的安排部署、綜合協調工作；監督檢查室負責聯系鄉鎮（單位）的日常監督（紀律監督、監察監督）；派駐機構負責駐在部門的派駐監督；市委巡察辦負責巡察監督，但是“四個監督”各管一塊、單兵作戰、行無定式，沒有打破孤島、聚攏五指，致使監督效果大打折扣。如：巡察辦與監督檢查室、派駐機構之間沒有實現信息共享；監督檢查室對派駐機構的聯系指導作用沒有發揮；黨風政風監督室在專項監督上無力統籌“四個監督”，沒有形成監督合力。
（四）手段不多，方式方法有欠缺?！吨袊伯a黨紀律檢查機關監督執紀工作規則》對列席會議、聽取匯報、廉政檔案、意見回復等常規的監督方式均有點題，但在實踐運用中，各監督主體普遍感到茫然，監督辦法不多、方式不新，致使監督效果不佳。比如：監督檢查室建立了領導干部廉潔檔案，但是僅僅實現了檔案見面、材料掃描，對監督對象的性格特征、崗位職責和廉政風險并不了解，這種粗放式的監督，形式大于內容；派駐機構在派駐監督上缺乏全局觀念，未將“病樹”“歪樹”放在“森林”的整體之下分析研判，對駐在部門的政治生態和班子情況心中無數、畫像不準；黨風政風監督室在對“四風”問題的監督檢查上依賴看資料、查賬目等傳統手段，不會運用“大數據”等科技手段，對隱形變異“四風”問題束手無策。
二、原因分析
從監督方面的諸多問題可以看出，監督乏力已經成為制約紀檢監察工作高質量發展的瓶頸之一，究其原因主要表現為“四個不匹配”。
（一）能力素質和監督理念不匹配。從實際情況看，紀檢監察干部的政治素養和業務能力與當前形勢還不相適應。一是監督意識不強，不會督。監察體制改革后，如何按照監察法要求和“四種形態”標準對成倍增加的監察對象開展日常監督，顯得力不從心。二是思維模式固化，不想督。局限于“安排什么干什么”“看好自己的一畝三分地”，對日常監督、派駐監督抓什么、怎么抓、如何抓考慮不深不細。三是擔當意識缺乏，不敢督。受熟人社會影響，有些紀檢監察干部在開展監督工作中拉不下臉、下不了手，弱化了監督工作的嚴肅性。
（二）職責權限和監督格局不匹配。從表面看，“四個監督”是簡單的1+，但目前4個1+小于4，因為各監督主體的職責權限不能有力支撐起“四個監督”一體化的格局。一是組織架構上，沒有指導統籌“四個監督”的領導機構，監督缺少研判、規劃統籌，導致各監督主體各說各的，各干各的，沒有同向發力。二是職責定位上，監督職責、監督領域有交叉，也有留白，出現了重復監督或無人監督的困境和尷尬。三是人員力量上，各派駐紀檢監察組和監督檢查室的人員力量不足，在保障辦案的前提下，很難有精力開展監督工作。
（三）制度體系和監督模式不匹配。目前，監督工作尚處于探索創新階段，沒有可以“照單”監督的制度體系。一是監督重點上，“四個監督”基本都可以“包打天下”，沒有各自的主攻方向和側重點，相互之間的信息共享、溝通協作機制還不完善。二是監督程序上，除了巡察監督比較規范外，日常監督、派駐監督如何請示報告、如何發現線索、如何整改落實均沒有現成的制度規范。三是監督方式上，習慣于按老套路、老辦法開展工作，不善于抓早抓小，特別是利用互聯網、大數據監督的手段不多。四是監督對象上，派駐監督和日常監督的對象基本相同，對各自的監督層級和監督重點沒有明確的區分，影響了監督效果。
（四）考核方式和監督實效不匹配。盡管XX市紀委監委機關對鄉鎮紀委、派駐機構和各部室每年進行考核，但是考核管理不精細，致使監督工作沒有動力和活力。一是考核導向上，以案件數量論英雄，讓監督工作“出力不討好”，從主觀上喪失了對監督工作的積極性。二是考核方式上，指標設置不科學，讓考核顯失公平，致使監督工作形式化、表面化。三是考核結果上，由于監督工作“一體兩面”的特殊性，既要防止數量化，以發現問題的數量論英雄，又要防止形式化，以監督工作的資料稱豪杰，需要注重工作實績，進一步建立科學公正的考核體系。
三、思考與建議
落實XX市委“XX”部署，推動XX高質量轉型發展，必須有強有力的紀檢監督作保障。下一步，我們將從“五個方面”，做實做細監督職責。
（一）更新監督理念。做好監督工作必須剛柔結合，同頻共振。一方面要樹立“治病救人”的理念。提高政治站位，強化監督意識，增強監督的主動性，通過教育引導、談心談話、激勵感召等方式開展監督工作，對干部曉之以理、動之以情，讓干部切實感受到組織的良苦用心，在心底里支持配合監督工作。另一方面要遵循“懲前毖后”的方針。堅持懲治才是最嚴厲的監督，提高監督發現問題能力，提高談話函詢轉初核比例，加大審查調查力度，嚴厲懲治違紀違法的人和事，真正讓紀律帶電、監督長牙。
（二）緊盯監督對象。將監督見諸日常，需要既見“樹木”、又見“森林”。一是要突出“關鍵少數”。聚焦各級領導班子成員特別是“一把手”，加強對履行管黨治黨責任、落實黨委決策部署、個人廉潔自律等情況的監督。二是要管住“絕大多數”。在盯住重點的同時，把監督的觸角延伸到各個層級、各個領域，覆蓋到全體黨員干部和公職人員，把握運用“四種形態”，處理好“樹木”和“森林”的關系，維護全市風清氣正的政治生態。
（三）創新監督機制。重塑權責清晰、順暢高效的監督工作秩序需要破舊立新，才能開新局。一是要破除“單打獨斗”的舊思想，確立“聯合作戰”的新理念。統籌推進紀律、監察、派駐和巡察“四個監督”，使黨風政風監督室、監督檢查室、鄉鎮紀委、派駐機構、巡察機構互相配合、各有側重，形成統一調度、協調配合、銜接有序的監督體系。二是要破除“一成不變”的舊套路，確立“四位一體”新機制。制定《關于充分履行紀檢監察機關監督首要職責的實施意見》《“四個監督”協作配合工作細則》《監督人員統一調度工作辦法》等配套制度，使各監督主體在監督機制上環環相扣、全面貫通，實現“聯”“駐”“巡”三者的優勢互補、效果疊加。
（四）改進監督方法。做好新時期監督工作，既要用好用足行之有效的老辦法，又要積極探索監督的新路徑。一是聯合監督。采取“駐守式”與“檢查式”監督相結合，“駐點”與“聯片”監督相結合，點穴式與常規式監督相結合，實現統籌協作，發揮集團作戰優勢。二是科技監督。積極探索運用大數據、“互聯網+”、微信、手機APP等智能手段，拓展線索收集渠道，實現動態監管、智能分析。三是日常監督。運用問題線索排查、廉政檔案、巡察反饋意見整改、列席民主生活會等方式開展日常監督。四是專項監督。圍繞XX市委中心工作，每年集中時間開展專項監督檢查，對相關領域的不正之風和腐敗問題進行深度治理。
（五）注重監督效果。監督工作既要善于發現外在問題，又要由表及里，分析原因，解決問題，實現標本兼治。一是要在發現問題上下功夫?！盎鹧劢鹁Α卑押帽O督的第一道關口，用好“第一種形態”，發揮監督“發現、預警、提醒、教育”等功能，注重抓早抓小，防止小錯變成大錯。二是要在解決問題上下功夫。堅持把推動問題解決作為監督工作的落腳點，對問題整改情況進行跟蹤督查，推動邊督邊改、立行立改、全面整改。同時，做好監督的“后半篇文章”，通過“一案一教育、一案一分析、一案一治理”，分層分類開展警示教育，切實發揮監督的震懾作用。