水利局是什么單位_水利局“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案
為扎實(shí)開展我局“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)，根據(jù)《中共新鄭市委關(guān)于開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)的實(shí)施意見》，經(jīng)局黨委研究，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx同志在中紀(jì)委七次全會上的重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部五個(gè)方面的作風(fēng)建設(shè)，樹立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，著重解決黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問題，建設(shè)健康的水利發(fā)展環(huán)境，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，為我市實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展、構(gòu)建和諧新鄭提供強(qiáng)有力的水利工作保障。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的風(fēng)氣，切實(shí)解決不思進(jìn)取、得過且過的問題；大力弘揚(yáng)心系群眾、服務(wù)人民的風(fēng)氣，切實(shí)解決漠視群眾、脫離實(shí)際的問題；大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的風(fēng)氣，切實(shí)解決弄虛作假、虛報(bào)浮夸的問題；大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的風(fēng)氣，切實(shí)解決鋪張浪費(fèi)、貪圖享受的問題；大力弘揚(yáng)顧全大局、令行禁止的風(fēng)氣，切實(shí)解決陽奉陰違、我行我素的問題；大力弘揚(yáng)發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事的風(fēng)氣，切實(shí)解決獨(dú)斷專行、軟弱渙散的問題；大力弘揚(yáng)秉公用權(quán)、廉潔從政的風(fēng)氣，切實(shí)解決以權(quán)謀私、為政不廉的問題；大力弘揚(yáng)生活正派、情趣健康的風(fēng)氣，切實(shí)解決驕奢淫逸、低級趣味的問題。使廣大黨員干部理想信念更加堅(jiān)定，宗旨意識更加牢固，道德修養(yǎng)進(jìn)一步提升，各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮。為建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、社會和諧、政治文明、文化繁榮、人民富裕、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化新鄭提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
三、工作原則
（一）堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際。把主題教育活動(dòng)與優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)全市跨越式發(fā)展、構(gòu)建和諧新鄭結(jié)合起來，與推動(dòng)我局各項(xiàng)工作結(jié)合起來，堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，不搞形式主義，不做表面文章，做到學(xué)習(xí)教育和推動(dòng)工作兩不誤、兩促進(jìn)。
（二）堅(jiān)持群眾路線。把群眾路線貫穿于主題教育活動(dòng)全過程，充分相信和依靠群眾，采取網(wǎng)絡(luò)、書面信件、電話傳真、座談等形式，廣泛聽取群眾意見，并以同樣方式及時(shí)通報(bào)主題教育活動(dòng)的有關(guān)情況，自覺接受群眾的評議和監(jiān)督。
（三）堅(jiān)持開展批評與自我批評。按照“懲前毖后、治病救人”和“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”的方針，認(rèn)真開展批評和自我批評，促使黨員干部主動(dòng)查找和切實(shí)解決自身存在的問題，互相幫助，共同提高。
（四）堅(jiān)持分類指導(dǎo)。針對機(jī)關(guān)科室、河道水庫管理單位和經(jīng)營實(shí)體三類崗位及其黨員干部特點(diǎn)，分別提出主題教育活動(dòng)的具體要求，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容和解決的重點(diǎn)問題，采取切合實(shí)際的方式開展主題教育。
（五）堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督、懲處并重。充分發(fā)揮教育、制度、監(jiān)督、懲處的整體效應(yīng)，通過加強(qiáng)教育，為作風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；通過完善制度，為作風(fēng)建設(shè)提供有力保障；通過強(qiáng)化監(jiān)督、加大懲處，增強(qiáng)黨員干部抓好作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任意識。
四、方法步驟
主題教育活動(dòng)從3月29日開始，5月底基本結(jié)束。分三個(gè)階段進(jìn)行：
（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月29日—4月18日）
主要任務(wù)：進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展專題討論，使黨員干部充分認(rèn)識開展教育活動(dòng)的重要意義，進(jìn)一步明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，切實(shí)增強(qiáng)抓好作風(fēng)建設(shè)的自覺性和緊迫感。
一是進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)。局黨委召開全系統(tǒng)動(dòng)員大會，對開展主題教育活動(dòng)進(jìn)行全面部署。局屬各單位、機(jī)關(guān)各科室分別召開動(dòng)員大會，分管黨委委員要結(jié)合局動(dòng)員精神對分管單位做動(dòng)員講話，幫助黨員干部提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，積極投身到主題教育活動(dòng)中來。
二是組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。局黨委辦公室根據(jù)主題教育活動(dòng)時(shí)間和步驟要求，制訂具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)要求，組織全系統(tǒng)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思注意中國化的最新理論成果，學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、xx關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述；深入學(xué)習(xí)xx同志在中紀(jì)委七次全會上的重要講話，學(xué)習(xí)徐光春同志在省紀(jì)委二次全會、王文超同志在鄭州市紀(jì)委二次全會、趙武安同志在新鄭市紀(jì)委二次全會上的講話，學(xué)習(xí)市委主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的學(xué)習(xí)資料等。采取個(gè)人自學(xué)（不少于40學(xué)時(shí)）、集中學(xué)習(xí)（不少于3天）、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)以及組織觀看先進(jìn)事跡和警示教育電教片等形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。
三是開展專題討論。組織黨員干部圍繞“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”，“講正氣，樹新風(fēng)，促發(fā)展”等專題，深入開展討論，結(jié)合工作實(shí)際，撰寫心得體會，切實(shí)加強(qiáng)宗旨意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、大局意識、效率意識、創(chuàng)新意識。
（二）查擺問題階段（4月19日—5月8日）
主要任務(wù)：廣泛征求意見，查擺剖析問題，開展民主評議，使黨員干部找準(zhǔn)作風(fēng)方面存在的突出問題以及產(chǎn)生問題的根源，認(rèn)清問題的嚴(yán)重性和危害性，切實(shí)吸取教訓(xùn)。
一是廣泛征求意見。通過召開座談會、開通熱線電話、開展談心活動(dòng)等多種渠道，廣泛征求社會各界對黨員干部的意見和建議，并將征求到的意見如實(shí)向黨員反饋。
二是查擺剖析問題。局黨委和黨員干部根據(jù)征求到的意見，對照黨章、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”、加強(qiáng)五個(gè)方面的作風(fēng)建設(shè)和樹立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣等內(nèi)容，認(rèn)真查擺在理想信念、宗旨意識、道德修養(yǎng)方面存在的突出問題，分析思想根源，明確努力方向，形成作風(fēng)分析材料。作風(fēng)分析材料要真正觸動(dòng)思想，觸及靈魂，做到不文過飾非，不護(hù)短遮丑，不脫離實(shí)際，不走過場。
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