老師實習(xí)周記精選4篇
實習(xí)當(dāng)小學(xué)教師，面對一群小學(xué)生，相信老師們心中肯定有很多感想。以下是小編整理的老師實習(xí)周記精選4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師實習(xí)周記篇1
小學(xué)語文教師實習(xí)周記：實習(xí)日志
第一天實習(xí)：
今天是我進入小學(xué)語文教師實習(xí)的第一天，早上7：30，我來到實習(xí)學(xué)校的校門口，學(xué)校還沒有開門，我就和其他五位實習(xí)教師一起聊天打發(fā)時間。當(dāng)校門打開時，我們進入了教學(xué)樓，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排來到我們的實習(xí)教室。這是一間38平米左右的語文教室，充滿了書的味道。我們不廢話，迅速會議決定實習(xí)教學(xué)內(nèi)容及分工。
我被分配到了第一堂課，我緊張而又興奮地走到了講臺上，看著這群年齡只有九歲左右的小朋友們，我感到一種莫名的親切感。我開始給他們講述《紅樓夢》里的一些細(xì)節(jié)，包括寶玉、黛玉的性格特點和經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)孩子們對這個故事絲毫不感興趣，他們不斷打鬧、晃頭、我一時無法應(yīng)對。我決定放手一試，我讓他們欣賞一首古詩，重點是讓他們領(lǐng)會詩歌中蘊含的情感和意境。我很高興地看到，孩子們靜下來了，他們的眼神中浮現(xiàn)出一份驚喜和感動，恍然大悟。我心里瞬間感到了一份滿足和成就。
第二天實習(xí)：
今天我?guī)Я艘惶谜n，講解了《山中送別》。我注意到，整個教學(xué)過程中，孩子們的注意力都非常集中，每個人都在聽我說話、嘗試我的任務(wù)，并積極提出問題。我挺開心的，發(fā)現(xiàn)我的辛苦付出有所回報，我感覺我的教學(xué)能力在逐漸提高。
第三天實習(xí)：
今天早上是我和同學(xué)們輪流進行課堂教學(xué)。一堂語文課的開始是一些游戲，這樣可以讓孩子們放松、開心地進入課堂。我一直注重課堂的游戲環(huán)節(jié)，并且合理利用教具，如課件、故事情境和游戲玩具等。不少小朋友向我提出了問題和意見，作為語文教師的我，零失誤地回答了他們的問題。我為此感到驕傲和自豪。
第四天實習(xí)：
今天是我教導(dǎo)一班六歲小朋友的一天，我為他們準(zhǔn)備了一堂有趣的游戲——“拼偏旁，看成語”。對于這些小朋友來說，拼字是一件非常困難的事情，我會箭在弦上，有一些微妙的技巧。在他們認(rèn)真玩耍的時候，我以點帶面地講述了成語故事和意義，并幫助他們理解和運用成語。很多同學(xué)一直詢問這些成語的意思，他們都覺得這個游戲很有趣。我深深地感到，我要成長為一名一流的語文教師，我需要更多地關(guān)注孩子們的需求和情感體驗。
第五天實習(xí)：
今天早上，我跟著同學(xué)去了語文教育研究室，接受了他們的指導(dǎo)，并對自己的課堂教學(xué)進行了總結(jié)。我們摸索著在課堂教學(xué)中嘗試新的教學(xué)方法，比如多媒體教學(xué)、互動教學(xué)、小組討論等。我們的教學(xué)方法曾經(jīng)是傳統(tǒng)的“師生互動”和“同步教學(xué)”，但實現(xiàn)不了小學(xué)生活的貼近體驗。我們以往的教學(xué)方式已經(jīng)落后了一些。我們在研究室中參觀學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的語文教學(xué)案例，我們發(fā)現(xiàn)我不僅需要注重自己的教學(xué)能力的提高，還需要注重與他人交流、與時俱進的教學(xué)意識。【pOpO666.CoM 泡泡演講稿】
總結(jié)：
語文教學(xué)是一門藝術(shù)，需要靈性和直覺。這五天的實習(xí)，讓我更加深刻地體會到了語文教師要具備優(yōu)秀的心理素質(zhì)和授課經(jīng)驗。語文教學(xué)不僅是知識的傳授，更強調(diào)班級管理和孩子們的素質(zhì)培養(yǎng)。在這五天的實習(xí)中，我積極參與，有所思考，認(rèn)真總結(jié)。我相信，我會不斷進步，成為一位優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。
老師實習(xí)周記篇2
教師節(jié)實習(xí)周記
作為一名新手實習(xí)教師，我的第一個教師節(jié)實習(xí)周始終讓我難以忘懷。這一周堪稱快樂，累人，感人，心酸的一個星期。
第一天，我來到了學(xué)校。校園環(huán)境清新，學(xué)生們一臉開心。但當(dāng)我走進教室，看到滿屋子的陌生面孔，我變得很緊張。我安排了一份詳盡的教案，準(zhǔn)備好當(dāng)天上第一場課的知識點。但說真的，我的課程是幾何學(xué)習(xí)，我看到黑板上的幾何符號和公式，我有些沒把握是否能順利達成手頭任務(wù)。
上課了。我乖乖的站在講臺前，身旁是一位背負(fù)三十年教齡的老師。說實話，一開始我非常緊張，甚至忘了控制我的語速。同學(xué)們在旁邊露出毫不掩飾的笑容。但幸運的是，我的朝向?qū)W生們講解方式順暢了起來。隨著課程的推進，我的緊張感逐漸減輕，甚至發(fā)現(xiàn)自己帶動了一群符號陌生的孩子。
對于我來說，這一周最激動人心的時刻是看到學(xué)生們其中一個寫在白色的小紙條上的內(nèi)容：“老師，我非常喜歡你的課程。你真的很有魅力。”讀到這些話，我眼部紅腫，心情感傷，似乎突然間走出了迷霧，發(fā)現(xiàn)我一直忙碌著的教學(xué)工作仍然有意義。
盡管在這一個星期里我經(jīng)歷了一段難以忘懷的教學(xué)心路歷程，但我仍然感到失落。盡管我課堂效果不錯，對于學(xué)生的理解密度也不錯。但假如我花費過多的時間在教學(xué)計劃和過程中，是否代價高的需要支付呢？在這之中，我也深入細(xì)心地考慮到，對教育事業(yè)的投入已經(jīng)成為了新時期的教育責(zé)任，這也是我作為實習(xí)生的任務(wù)。
我必須逐漸探索出如何更加現(xiàn)實有效地深入教學(xué)工作。我熱愛我的學(xué)生們和我的工作，但是我仍然有很多的訓(xùn)練和工作要完成。這個星期的實習(xí)讓我重新思考了我的職業(yè)方向，并且增強了我對自己職業(yè)生涯的滿意度。作為一名新手的實習(xí)教師，我感到很好奇，在我的未來的職業(yè)中，我真正需要的教學(xué)方法是哪種？求知應(yīng)該成為一個永久性的訓(xùn)練之過程，因為在學(xué)生心目中我們始終應(yīng)該好好表現(xiàn)，并在他們心中種下希望的萌芽。在這里，我想要表達最高的敬意和最衷心的感謝給那些一直早晚不辭勞苦耕耘在學(xué)生教育平臺上的老師們！
老師實習(xí)周記篇3
作為一名物理教師的實習(xí)生，我有幸成為了一名高中物理教師的輔導(dǎo)教師。
在我的實習(xí)周記中，我想詳細(xì)記錄我的每一天，記錄我的工作、我的想法、我的進步和不足。
第一天實習(xí)，作為實習(xí)生的我感到有些拘謹(jǐn)，腦中想的是如何應(yīng)對學(xué)生與老師之間的關(guān)系，如何讓學(xué)生尊重我、聽從我的指導(dǎo)。上了第一堂課后，盡管還有些生疏，但我感到自己和班上的學(xué)生正在逐漸融合。這種感覺考驗不僅是在初次授課時，更是在與學(xué)生互動時。
隨著時間的推移，我的授課技巧和自信都得到了很大的提升。我開始更自然地講課，結(jié)合生活實例和動手實驗，讓學(xué)生更好地理解了物理知識。在完成一次課堂教學(xué)之后，我感到自己有了更深入的認(rèn)識和更豐富的經(jīng)驗。
除了課堂教學(xué)之外，我還參與了活動周的組織和帶領(lǐng)科技競賽。在這個過程中，我成功地組織了一次物理實驗講解活動，并帶領(lǐng)學(xué)生參與了物理競賽。雖然活動籌備和比賽前的準(zhǔn)備需要我投入很多的時間和精力，但是感受到學(xué)生們充滿熱情和對知識的興趣，這一切都變得有意義了。
當(dāng)然，與一切好的事物一樣，我實習(xí)期間同樣也遇到了一些挑戰(zhàn)。一位學(xué)生一直未完成作業(yè)并且在授課時表現(xiàn)的很不耐煩，這對于我來說是一個非常棘手的問題。我試著找到了根源，并與這位學(xué)生進行談話，盡量使她感到被理解和支持，同時也鼓勵她完成自己的工作。
在我實習(xí)期間，我也沒有忘記盡量記錄下自己的經(jīng)驗和感悟，并在每個實習(xí)的學(xué)期結(jié)束前透過反思來總結(jié)我的表現(xiàn)，以便在未來改進并進一步提高自己。
總之，我的物理實習(xí)期間由許多難忘的時刻組成，這個經(jīng)歷讓我更好地理解了自己的學(xué)科領(lǐng)域，并確信我將來想要成為教育工作者的決心。我感謝我的導(dǎo)師和高中物理學(xué)生們給予我的機會和支持，并幫助我成為一名更好的教師和實踐家。
老師實習(xí)周記篇4
高二化學(xué)教師實習(xí)周記
作為一名大四的化學(xué)專業(yè)學(xué)生，實習(xí)是我的一項必修課程。在這個寒假里，我有幸來到一所高中，進行為期一個月的化學(xué)教學(xué)實習(xí)。這是我第一次接觸教育工作，也是第一次接觸高中教學(xué)。在這個月里，我深深地體會到了教育工作的重要性，也深刻地了解了高中生的成長與發(fā)展。
第一周的實習(xí)，我主要是觀摩了老師的課堂教學(xué)。由于我對高中化學(xué)教學(xué)并不熟悉，有很多新概念和新知識讓我頗感吃力。但隨著時間推移，我對于高中化學(xué)課程的了解也越來越深刻。我主要的感受是：高中化學(xué)的知識非常深奧，涉及的領(lǐng)域非常廣泛。這讓我更加意識到了作為一名化學(xué)專業(yè)學(xué)生的責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)不斷進步。
第二周開始，老師開始讓我教授一些較為簡單的化學(xué)知識。由于這是我第一次面對大班的學(xué)生，我特別緊張。但是通過認(rèn)真準(zhǔn)備與思考，我向?qū)W生們傳授了一些基本的化學(xué)概念和實驗操作。這一周，我感受到了教學(xué)的樂趣，也體會到了教育工作的意義所在。看到學(xué)生們在我的指導(dǎo)下逐漸掌握化學(xué)知識，我感到非常欣慰和滿足。
第三周，我開始了第一次正式的化學(xué)課堂教學(xué)。這節(jié)課我講解的是硫酸的制備和性質(zhì)。在這節(jié)課中，我采用了多媒體授課、實驗演示和互動問答等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生們身臨其境地感受化學(xué)實驗的樂趣。通過這次教學(xué)，我更加了解到了如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們保持對化學(xué)課程的熱情。
第四周，我的實習(xí)即將結(jié)束。在這個月里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。我感受到了教育工作的壓力和責(zé)任，也領(lǐng)悟到了教育工作的樂趣和意義。在未來的學(xué)習(xí)與工作中，我將會更加努力拼搏，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，讓更多的學(xué)生從我的指導(dǎo)下茁壯成長，成為有志向有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>
總的來說，這一個月的化學(xué)教學(xué)實習(xí)讓我受益匪淺。我深深體會到了教師這個職業(yè)的重要性和價值所在，也為自己的將來規(guī)劃和發(fā)展出了很多新的想法。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力中，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，為社會做出更大的貢獻。