書記抓基層黨建工作整改方案范文(精選3篇)
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。今天以下是為大家整理的書記抓基層黨建工作整改方案范文(精選3篇),歡迎品鑒!
第1篇: 書記抓基層黨建工作整改方案
??為切實抓好縣委對XX黨委書記20xx年度基層黨建工作述職評議考核反饋的5個方面意見的整改，現制定如下方案。
????一、整改的目標任務
????以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞新時代黨的建設總要求，堅持問題導向，聚焦縣委反饋意見指出的問題，制定整改措施，壓實整改責任，確保縣委點出的存在問題得到有效破解，工作短板得到有效加強，基層黨建質量和水平得到提升。
????二、存在問題和整改措施
????（一）部分黨員領導干部對黨建工作重視程度不夠，抓黨建最大政績的意識樹得不牢，對黨建工作投入的時間和精力不夠。
????1.分解壓實基層黨建責任。抓實黨委主體責任、書記第一責任、班子成員“一崗雙責”，全面推行基層黨建清單制管理，制定書記抓基層黨建工作責任、問題、任務“三個清單”，把責任傳遞給所有班子成員，分解傳導壓力、全面夯實責任。
????2.嚴格實行黨建工作責任追究。嚴格落實關于健全完善基層黨建工作責任落實體系和責任追究有關要求，堅持有職必履、有責必盡、失責必究、追責必嚴的原則，對抓基層黨建工作虛以應付、責任履行不到位、重點工作任務推進不力的，班子成員分解責任不落實的，加大責任追究力度。
????3.定期專題研究基層黨建工作。落實年內至少召開4次專題研究基層黨建工作黨委會要求，班子成員結合工作分解責任，定期匯報抓基層黨建工作“一崗雙責”落實情況，集體研究討論重要工作任務。
????（二）部分黨務干部業務不熟、學習不夠、工作不實，專職不專責，不會抓、不敢抓、抓不好現象突出。
????1.加大黨務工作者業務培訓力度。結合黨員集中輪訓工作，按照“3+X”培訓模式，在做好“習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、黨章”三項培訓內容的基礎上，重點圍繞基層黨建業務、工作方法等內容，組織各基層黨組織書記、黨務工作者開展不少于3天的專題培訓，提高政治理論素質和業務工作水平。
????2.配齊配強黨務工作者力量。黨委至少配備2名組織干事、黨務工作者，按中層干部進行管理，專門從事基層黨建工作。各黨總支至少明確1名專職黨務工作者。
????3.定期政策業務專題學習解讀。建立定期政策業務專題學習解讀機制，針對在推動工作落實中對政策有疑問、操作有困難、工作不規范的情況，通過網絡、座談交流等方式進行政策解讀、案例指導、工作問答、業務培訓，確保黨務工作者業務精、工作實。
????（三）基層黨建重點工作任務推進緩慢，工作中存在拖沓、推諉、找客觀等情況。
????1.統籌謀劃基層黨建各項任務。制定黨委2020年基層黨建工作“一方案四清單”，系統謀劃各項重點任務，全面回應縣委工作要求，條目式列出2020年基層黨建各項任務，明確各項任務時間節點、具體責任人，按項推進、逐條完成，確保工作不拖沓。
????2.加強基層黨建工作督促檢查。通過定期督查、專項檢查、隨機抽查等方式，把基層黨建工作督查檢查“一竿子”插到黨支部，倒逼各黨總支、黨支部扎實推進工作任務，對檢查發現的問題及時督促整改，針對黨組織共性問題，組織專題培訓，加強工作指導，確保工作規范。
????3.抓好黨組織書記述職評議考核。從嚴從實抓好20xx年黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核，把各項重點任務完成情況納入述職內容，實行考核結果與黨組織書記年度考核掛鉤機制，用好考核結果，層層壓實黨建責任。
????（四）對意識形態工作的重視度不夠，意識形態陣地建、管不到位，發揮作用不明顯。
????1.切實提高思想認識。定期召開黨委會研究意識形態工作，對重點任務、困難問題、重大輿情深入研究研判。抓好理論學習中心組學習，深入學習意識形態領域政策、知識。把意識形態工作納入20xx年民主生活會和述職評議考核的重要內容，切實加強對意識形態工作的重視力度。
????2.建立齊抓共管工作格局。成立意識形態工作領導小組，統籌抓好黨委意識形態工作。制定并簽訂黨委意識形態工作責任書，分解壓實意識形態工作責任，形成常態抓、合力抓工作格局。
????3.建立常態排查預防風險問題工作機制。組織專門力量定期對黨委意識形態領域存在的隱患問題進行深入查擺，黨委、總支、支部三級實時開展網絡輿情監測，對可能存在隱患提前做好預判，深入細致分析，及時制定工作措施。
????（五）黨委對班子成員管理不到位，黨委要加強對班子成員管理，對苗頭性問題要抓早抓細。
????1.從嚴從實抓好監督監管。發揮好紀檢組執紀監督作用，制定常態監督提醒機制，深入開展警示教育、談心談話工作，教育引導領導干部樹立紀律自覺。在領導班子成員之間，進一步發揮相互提醒監督作用，發現問題苗頭，及時相互提醒，提早遏止。
????2.深入整治干部作風。開展“學、查、改”干部作風整治，切實解決機關干部中存在的站位不高、作風不硬、工作不實、能力不足、執紀不嚴、推脫滑繞躲、不作為、慢作為、亂作為等突出問題，引導機關干部破除“庸懶散”、提振“精氣神”。
????3.持續鞏固“不忘初心、牢記使命”主題成果。建立一批長效機制，規范落實“三會一課”、主題黨日、組織生活會、講黨課等制度，常態抓好黨員學習，強化理想信念教育。嚴肅抓好黨員領導干部示范帶頭，緊盯“四風”存在的差距和問題扎實“改”，進一步明確任務、壓實責任。
第2篇: 書記抓基層黨建工作整改方案
在常委會的堅強領導下，在機關黨委的關心支持下，XXX黨支部認真履行全面從嚴治黨的主體責任，積極落實年度基層黨建重點任務工作,?加強機關黨支部建設，嚴格黨員干部教育監督管理，黨建工作取得一定成效，先后兩次被評為機關示范黨支部。現將我支部黨建工作情況報告如下：
一、經驗做法
（一）發揮頭雁效應，勇于攻堅克難。黨支部書記、副書記、支委在各方面嚴格自律，對自身高標準、嚴要求，以身作則、率先垂范，帶頭自覺遵守各項規章制度和紀律規定，起到良好的示范作用，營造風清氣正的政治生態。目前我室×××個組都有支部委員發揮骨干作用。在案件辦理中遇到困難、復雜局面時，支部委員勇于擔當、迎難而上，帶領辦案組析疑點、理思路、定方案，破僵?局，及時研究對策、制定方案、談話攻堅，不斷克服困難取得勝利。推動重點案件辦理工作順利開展，促進“去存量、遏增量”取得成效。
（二）創新方式方法，提升學習效率。針對審查調查部門的工作特點，支部通過制定務實有新意的學習計劃，確保學習的規范化和長效性。一是堅持開辦黨支部內的特色品牌“執紀小講堂”，采用領導講、干部講、專家講等多種方式，學習內容既包括黨的重要理論方針政策、上級最新精神要求、紀檢監察理論知識、監察法、刑法、刑訴法等相關內容，也包括談話突破、調查取證，運用大數據開展精細化調查的方法總結，力求在內容設置上做到科學、豐富、生動、有效；二是探索運用“四步學習法”，即請一名同志作為“領讀人”，圍繞某一主題內容進行領學并發表見解，全體黨員交流學習體會，支部書記點評總結等四個步驟開展學習。例如，近期我支部“執紀小講堂”學習安排是全體黨員自學《公職人員政務處分法》、運用“四步學習法”就《習近平談治國理政》第三卷開展×次集中學習研討（每周一次）；三是開展主題黨日活動組織旁聽我室移送司法的案件庭審、重點談話訊問并開展研討交流學習，加強證據意識、規范意識，總結經驗教訓，拓寬工作思路，提高辦案能力。
（三）支部建在一線，黨建覆蓋全員。我室現有四個專案組，均為重大、疑難、復雜、領導高度重視的敏感案件。有大量借調人員在專案組協助工作。按照機關黨委“支部建在調查組”的要求，專案組均成立了臨時黨支部，由室主任擔任支部書記，由主要承辦人、借調人員中的優秀同志任支委，實現了黨建工作全員覆蓋。臨時黨支部重視黨員日常的學習、教育和管理，做到借調干部與室內正式干部同教育、同管理、同關心。同時，根據審查調查工作的崗位特點和日常工作進展情況，安排臨時黨支部與本室黨支部聯合開展系列學習活動、主題黨日活動，共同學習、并肩奮斗，提升隊伍的凝聚力和戰斗力。
（四）結合本職崗位，提升工作質效。注重發揮黨建引領作用：探索案件審核把關制度，實行承辦人、黨支部副書記及黨支部書記三級審核，嚴把初核方案“入口關”和初核報告“出口關”；探索精細化初核的現實路徑，總結歸納堅持信息引導、提升談話效能、確保規范取證的經驗做法，提升初核質量效率；不斷提高精確化運用審查調查措施和“監督執紀四種形態”的能力，嚴把紀法、事實兩個定量，綜合考慮被審查調查對象的態度這個關鍵變量，精準把握政策策略；不斷加深對紀法銜接、法法貫通的理解運用，把準量紀的尺子，增強留置措施使用的精準性，該留置的果斷留置，該解除的及時解除力求做到精準化處置。在問題線索處置時，與負責聯系該地區、部門的監督檢查部門進行對接，全面了解政治生態，準確把握“樹木”和“森林”的關系，實現政治效果、紀法效果和社會效果有機統一。
（五）加強嚴管厚愛，打造過硬作風。嚴格落實黨支部的主體責任，對黨員干部嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督。將嚴明政治紀律和政治規矩放在首位，經常性開展“以案為鑒、以案促改”警示教育,增強底線意識,讓全體干部知敬畏、存戒懼、守底線；堅持把紀律和監督挺在前，嚴格執行機關干部行為規范“十不準”等規章制度，嚴格按照監督執紀工作規則和業務流程辦案，牢記辦案紀律，強化安全意識；加強對干部的考勤、請示報告等日常管理和八小時以外活動情況的監督，防止“燈下黑”，打造忠誠干凈擔當的紀檢監察干部隊伍。支部對干部加強關心關愛，力所能及解決干部在工作、生活中遇到的實際困難，生病送溫暖、生日送祝福，營造溫馨和諧的團隊氛圍，增強隊伍凝聚力；注重對借調干部的關心關愛，讓他們即在工作中有所收獲，又感受到團隊的溫暖和諧。借調干部借調期滿需要返回原單位時，室領導一一送回，向他們所在單位領導介紹個人在借調期間的工作表現。對借調期表現特別優秀的兩名同志積極向委機關組織部進行推薦，增強這些同志的歸屬感、榮譽感、獲得感。
二、黨建工作開展設想
（一）針對審查調查工作如何聚焦監督的主責。我室近年來辦理了多起市屬國有企業領導干部違法違紀案件及部分區領導干部涉黑涉惡保護傘中的問題線索。對于特定行業領域違紀違法問題、地區政治生態問題的案件，計劃與相關監督檢查室以聯合開展主題黨日活動的形式進行研討交流。
（二）走進基層，繼續進企業、進社區、進農村開展黨日活動。與基層黨組織開展聯合黨日活動，座談交流彼此的黨建工作，探討存在的困難和問題，從基層的工作實踐中汲取好的經驗做法，也為基層黨建和紀檢監察工作出謀劃策，提供意見建議。
三、黨建工作中存在的問題、困難及意見建議
我室黨支部存在一定程度的工學矛盾，特別是專案多的情況下時間緊、任務重，黨員的學習時間比較少；在黨建工作如何更好的與審查調查工作實際相結合方面目前辦?法不多，缺乏創新；在黨員思想教育方面頻率不高，談心談話多是關心黨員干部的工作和日常生活，對如何了解黨員的深層次思想狀況缺乏理論和方法的指導。建議機關黨委在上述方面給予指導和幫助。
第3篇: 書記抓基層黨建工作整改方案
根據集團公司有關文件要求，保衛、救援、物業離退休黨組通過個別訪談、自我剖析等方式，對以上黨支部黨建工作情況進行了深入的調研和深刻的剖析。現將黨建工作現狀、存在的問題及整改措施專題報告如下：
一、黨建工作開展情況
近年來，兩個黨支部緊扣“圍繞業務抓黨建，抓好黨建促工作”這一思路，注重以學習為抓手、以制度為保障、以促進工作為標準，扎實推進黨建工作。主要表現在：
一是抓思想建設。堅持把學習教育作為深化黨員思想認識，提升綜合素質的有效措施來抓，緊緊圍繞黨的中心工作，組織全體黨員干部系統學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十九大會議精神、《中國共產黨章程》、以及公司召開的重要會議、下發的有關政策性、業務性文件資料等，開展了反腐倡廉警示教育。在學習中，堅持做到了組織領導到位，安排部署到位，督促檢查到位，黨的基本路線、方針、政策和上級的指示、決定在機關得于貫徹落實。通過堅持不懈地抓思想建設，全局黨員干部的理論素養、工作水平和依法行政能力有了明顯提高。
二是抓組織建設。一是修訂完善了《黨員管理制度》、《思想政治工作制度》、《三會一課制度》、《民主生活會制度》、《民主評議黨員制度》等制度和規定，使我所管轄的支部的黨建工作走上制度化。二是堅持每月召開一次黨員大會和支委會，每季度上一次黨課，每年召開一次民主生活會議，聽取群眾意見，民主評議黨員，解決存在的問題，確保了黨建工作經常化。三是及時調整和替補支委組成人員，積極發展新黨員，為黨組織不斷輸入新鮮“血液”，永葆黨組織活力。
三是抓作風建設。結合公司組織開展的黨員先進性教育、作風整頓、效能建設、創先爭優等學習教育活動，認真開展“四查、四看、四解決”活動。即：一查思想認識差距，看敬業意識強弱、工作標準高低，著重解決精神狀態不佳的問題;二查工作實績差距，看解決問題能力強弱、決策水平高低，著重解決提高執政能力的問題;三查為民謀利差距，看公仆意識強弱、服務發展水平高低，著重解決宗旨意識淡化的問題;四查作風紀律差距，看大局意識強弱、真抓實干水平高低，著重解決工作中存在的漂浮問題。通過活動開展，有效調動了黨員干部的工作積極性，單位風氣正，人心齊，合作共事氛圍好，干部的敬業精神得到彰顯。
四是抓黨風廉政建設。嚴格執行《廉政準則》，注重對貫徹落實情況的監督檢查，重點落實領導干部廉潔從政各項制度和規定，預防和治理各種腐敗行為。在具體工作中，重點做了二方面的工作。一是制定了黨風廉政建設和行風建設相關規定，從制度上規范黨員廉潔從政行為，并在實際工作中加大了監督檢查的力度。二是嚴格執行項目工程招標投標制度、重點建設項目不定期監督檢查制度和黨務、政務公開制度，有效遏制了行業內腐敗行為的滋生和蔓延。
二、黨建工作中還存在的問題
雖然黨建工作取得了一定成績，但黨組織建設和黨員隊伍中仍不同程度存在一些不容忽視的問題，主要表現在以下幾個方面。
一是對黨組織和黨員先進性方面認識不到位。首先是價值觀的問題。艱苦奮斗、無私奉獻的意識有所淡薄。其次是對黨建工作認識不夠。主要表現在一手硬、一手軟，誤認為業務工作是硬指標，只要完成業務工作和經濟指標，黨建工作弱一些沒什么。甚至存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”沒能最好的發揮黨組織的作用。
二是支部工作開展的不夠有力。主要表現在三個方面：一是平時業務工作繁忙，除安排和組織一些必要的支部學習外，許多工作不到位，學習的時間還不夠、學習的形式還不夠豐富;二是對黨務工作有時工作積極性、主動性不夠，程度不同的存在重業務，輕黨務，重“主業”輕“附業”的傾向，影響了支部工作作用。三是對黨員的教育、管理、監督不夠，平時習慣于行政管理，把許多應該是黨內管理的業務未納入黨組織的管理。黨組織管理黨員的意識不強。使一部分黨員干部從思想上缺乏用黨員的標準來規范自己的行為，只求過得去，不求過的硬。
三是個別黨員的表率作用不強。個別黨員理想、信念、宗旨意識有所淡化，工作質量和效率不高，為基層服務的意識不強;有的黨員干部黨性觀念淡薄，紀律性不強，自我約束能力較差，沒有發揮黨員的表率作用。
三、整改措施
針對上述情況分析，黨建工作主要從以下幾方面進行整改，重點解決好以下幾個問題。
一是繼續加強對黨員的先進性教育。一方面重點抓好黨的理想、信念和服務宗旨的學習教育。組織黨員重新學習《黨章》、黨的各項路線方針政策，強化黨員干部的宗旨意識、服務意識，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，永葆共產黨員的先進性。另一方面重點抓好學習實效。注重將學習教育實際工作聯系起來，將學習教育活動與具體的業務工作、與親民活動、與“學雷鋒、樹新風”活動、與在職黨員單位、加強各單位共駐共建等活動相結合，防止空對空，流于形式，增強學習教育的效果，讓學習落實到具體行動上，體現在工作成效、思想進步上。
二是進一步強化黨務干部能力。素質較高的黨務工作者，是做好黨建工作的重要條件之一，及時將政治素質較好，具有一定黨務工作經驗的同志調整充實到黨務工作隊伍中來。建立黨務工作者的激勵機制，對不適應做黨務工作的或工作平庸、能力一般的提出告誡或調離;將黨務工作能力、工作成效作為評先選優的重要依據，以此激勵黨務工作者抓好機關黨建工作。
三是切實加強機關黨支部自身建設。支部自身建設的好與壞，對黨建工作起著至關重要的作用。一方面支部“一班人”要加強學習，努力提高自身的素質，支委成員要帶頭抓好政治學習，進一步明確支部工作的內容、要求。另一方面，要加強對黨員的政治學習教育，加強對學習教育情況的督促檢查，努力提高支部自主能力和自我解決問題的能力，提高工作的有效性。
四是加強對黨建工作的調研。要進一步加強調研的力度，對調研中急需解決的問題，有針對性的提出一些解決的辦法和途徑，有力地促進黨建工作。
五是完善黨建管理辦法和細則。結合新形勢、新任務，完善學習制度、考核制度等黨建工作制度，細化黨組織工作職責，達到黨建工作目標明確，內容清楚、職責分明、便于組織、易于管理、方便驗收。