藝術述職報告范文五篇
藝術述職報告10篇。 時間就像雨后的彩虹，緩慢而安靜地流逝，之前的工作已經落下帷幕，那么我們要準備寫這一段時間工作總結了，工作總結有階段總結、半年總結和年終總結等。你知道好的工作總結應該如何寫嗎。以下是小編整理的藝術述職報告范文五篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術述職報告1
美術課程是國家九年義務教育階段全體學生必修的一門藝術課程，是學校素質教育的重要組成部分。而手工課教學為素質教育的開展提供了重要途徑。但我們山區學校手工制作教育相對落后，其中材料缺乏是最大原因。一有手工課學生就帶不齊工具、材料，就阻礙了手工課教學正常開展。一次偶然的機會，我參觀玩具廠時，發現產品再加工后都會留下許多邊角材料和殘次品，這些材料形狀各異、既安全、衛生、無污染而且成本低。因此，一個想法在我腦海應運而生了。利用這些得天獨厚的本土資源與生活中的廢棄物品“變廢為寶”，不僅可以節約泰順貧困山區學校的教育經費，還能解決山區中小學美術課堂美術材料缺乏的難題，更突顯源生態與環保的教育理念。于是我把本土資源與廢棄材料引進課堂，開展具有鄉土特色的手工課，取得了初步成效，得到了市縣有關領導和專家的肯定與贊賞?，F將總結如下：
一、指導思想
著名教育學家蘇姆林斯基說：“兒童的智力在他的手指尖上?！蔽覈逃姨招兄壬慕逃碚摗敖逃瓷?，學、教、做合一。”他的理論主張學生在具體實踐中學習，知識來源于學生生活實際，并服務于生活。各地鄉土環境資源是本課程最豐富，最直接，最方便的教學資源和學習題材。
二、課程實施
材料資源的采集是我們開展鄉土特色手工課教學基礎。本土材料形態各異，學生尋找材料的過程是積極思維的過程，同時也是融入本土文化的過程。到野外采集是我們的主要社會實踐活動之一，也是收集材料的途徑。根據創作的需要，利用課余時間，雙休日時間組織學生到山上、田野、溪邊采集多種原料，如山上的樹皮、樹根、竹子、野花野草，溪灘的小石頭，農田的蔬菜，果園里的水果等。通過師生互動的形式，我校的手工資源品種繁多，源源不斷。我把收集的資源再根據材料的特點進行分類：自然植物類、農作物類、盒類、瓶類、布類。
三、課程目標
1、手工可培養學生的想象力和創造力。現代科學需要豐富的想象力、設計能力與創造能力。手工教學有助于培養學生的創造意識、設計思維和動手制作能力。
2、以生態式綜合藝術教育思想為理論指導，以提高學生的人文素養與藝術綜合能力為目標。
3、陶冶學生的性情，引導學生體驗生活和大自然的美好，激發學生創造美，表現美，發現美的欲望。
4、鍛煉學生的動手能力，培養學生合作意識。
四、指導設計創作
藝術的源泉來自生活，學生的藝術更離不開生活。離開了生活，學生的藝術表現將是蒼白而無活力的.，只有來自生活，表現生活的學生藝術才充滿童趣而富有生命力。
因此，選擇貼近學生生活，以活潑多樣的課程，內容呈現形式和教學方式，激發學生的學習興趣。
(1)結合地方特色組織教學，當地的風土人情、建筑遺跡，傳統民間手工藝品等，都是我們的教學內容。我們有計劃的組織學生走出校園，走進社會，走進大自然，走進民間藝術，去感知、體驗廊橋、古民居、亭塔閣樓等古建筑，同時以不同的方式呈現，如錄像、實物、圖片等讓學生了解民間文化，手工藝品的文化內涵、表現形式及其藝術特點，引發學生學習的興趣與創作的欲望。
比如在“自制布藝”課上，我從提袋中取出了我用舊衣褲改造的布藝娃娃時，“啊”!同學們一下驚呼起來?！昂闷恋牟纪尥?”“老師您做得真好?！蓖瑢W們七嘴八舌地議論開，著實被新奇的布娃娃所打動。看著同學們的高興勁，我便展示圖片讓他們欣賞更多民間布藝，使他們對民間藝術有了新的認識。因為第一次做針線活，同學們有一種新奇感，興致很高，樂于學習。他們在學習縫制的同時，不是簡單的模仿，而是充分發揮想象力，根據自己的主觀意愿創造了藝術形象，這既有成功的喜悅—創造結果的快樂，又有縫制中的樂趣———創造過程的快樂。他們縫制的作品：青蛙、小貓、布娃娃……無不透射出他們創造的靈性。
(2)教給學生制作的方法與過程：a、材料的選擇;b、形象設計(變形夸張、添加裝飾、多種材料組合等);c、過程(剪刻、裁縫、粘貼、插等);d、上色。
在教學中注重創新意思，創新思維的培養。比如，平時學生很喜歡折紙，但又常常把折好的紙鶴、輪船、蝴蝶等隨手一扔。于是，我根據折紙形狀引導學生大膽想象，共同商討。如：折紙輪船可拼成、人的頭發、鼻子、眼睛、樹葉等，還利用折紙和其他材料進行組合，設計構思。這堂課引起了學生的極大興趣，調動了學生學習積極性。使學生學得主動，學得愉快，學的活潑。同時更豐富了美術教學活動內容，開拓了學生的思路，啟迪了學生的智慧。
(3)學生動手制作。制作過程采取小組合作、二人合作等形式，培養團隊精神、合作能力。調動學生對合作學習的積極性，獲得學生對教學的支持，促學生參與觀察、商討、感悟、創作的全過程。促使小組里的每一位成員相互配合，發揮每位學生的特長。有困難時老師稍加指導。這樣不僅增長了學生的技能，提高了課堂效率，更重要的是促進了學生之間情感的交流。其中使我感受最深的一堂課——《紙漿面具的設計》。課前我收集了各種不同的面具圖片制作課件，上課時我便把這些不同形狀的面具展示大家觀看，并討論面具的由來，特征、種類等，營造一種寬松的開放性氣氛。學生個個都躍躍欲試露出想親手制作一個面具的神情。果然，在制作時同學們激烈地商討著如何設計面具，然后再進行分工合作，畫的畫、剪的剪、搓的搓、滾的滾、粘的粘……他們進行構思設計出一個個令我感到意外的面具，制作的面具：夸張大膽，神態生動，色彩鮮艷，逼真、富有童趣。同學們看著自己親手制作的作品，臉上露出了笑容，心里充滿了喜悅。事實證明：手工教學學生互動、合作交流，他們的身心得到一種快感和滿足。為此，他們享受到了快樂。
(4)教師巡回指導。在學生創作過程中，教師巡視，個別指導，真正給學生一個自由發展、創作、想象的空間。同學們的學習也感到輕松愉快，眼、腦、手都得到充分的運用。學生的主動性、創造性也大大的提高了;想象力、表現力也得到了充分的體現。
(5)展示作品，組織學生評議，總結。
四、課程安排
本課程在初二開設，每周一課，共16課時。
藝術述職報告2
尊敬的社長、社員們：
大家好！我是本次藝術社述職報告的報告人，我的主題是“用藝術表達生命的美好”。
在過去的一年里，藝術社展現出了無限的活力和創造力。我們積極參與各種文藝比賽和活動，并灑下了自己的汗水和激情。在這里，我愿意和大家分享我在藝術社的所見所聞，讓大家了解藝術社的成長和進步。
一、展示我們的藝術才華
作為一支藝術社團隊，我們的目標是讓更多人看到我們的藝術作品，并欣賞我們的才華。今年，我們積極籌備并參加了各種校內、外的文藝比賽。在書畫比賽中，我們拿下了多項獎項；在合唱比賽中，我們用我們的歌聲為校園帶來了溫暖和感動；在舞蹈比賽中，我們展現了自己的優雅和能量。我們用藝術才華征服了整個校園，也為他們展現了藝術的魅力。
二、實現藝術的踐行
藝術社的宗旨是讓更多的人去實現藝術的踐行，展示人生的美好。在這個方面，我們給社員們提供了更多的實踐機會和活動。在非常規的青年活動中，我們為了感受自然和遠離城市的喧囂，組織了多次戶外寫生活動；在情人節和母親節時，我們為大家提供了DIY工作坊，讓大家親手為自己的家人做禮物。我們鼓勵自己去探索更多的藝術領域和方式，讓大家能夠體驗藝術的美好。
三、推廣文化交流
在這個全球化的時代，文化交流的概念越來越深入人心。藝術是一種跨越語言和國度的文化交流，能夠讓人們在欣賞中感受不同國度和文化的魅力。藝術社人員圍繞著這個主題，組織了許多活動來推廣各國的文化。在中秋節的時候，我們組織了一個傳統點心制作工作坊，讓社員們了解各國的傳統點心；在國際文化節的時候，我們用各種藝術形式展示了不同國家和民族的文化。通過這些活動，我們強化了文化交流的理念和文化理解的能力。
四、推進藝術教育
在藝術品味和藝術能力上的提高，離不開藝術教育的推進。藝術社里面的許多人都是藝術專業的學生，這非常重要。我們鼓勵社員們互幫互助，相互學習，分享自己的藝術心得和技巧。我們組織了許多藝術課程，包括書畫、樂器、舞蹈等，讓大家能夠更好的把握和表現自己的藝術才華。
綜上所述，藝術社在過去的一年里展現出了自己的獨特魅力和實力。我們不僅用藝術才華征服了校園和社區，而且在文化交流和藝術教育方面大大推進了我們的目標。藝術是生命的美好表現，藝術社的成長和進步，離不開每一位成員的貢獻和支持。我們相信，在未來的日子里，藝術社會不斷創新和進步，用藝術的表達美好生命！謝謝！
藝術述職報告3
北京之行，帶給我最大的體驗不光是一次旅行，也是人生中的一次重要的體驗。
這次北京之行增長了不少知識，雖然時間很短暫，但讓我看到了一座現代與古典結合的非常完美的城市。走出車站時，因為沿途勞累，新鮮的激情已經褪去，只想趕緊好好躺下補一覺，剛到北京時并沒想象中的那么令人興奮。來到北京第一個參觀的就是國家美術館，早上8點半就在賓館樓下集合，到達博物館的時候已經快9點半了，大家站在博物館的下面顯得非常渺小，果然和想象中一樣的壯觀。中國國家博物館位于北京市中心天安門廣場東側，東長安街南側，與人民大會堂相對稱布局，是一座系統展示中華民族文化歷史的綜合性博物館，也是世界上最大的博物館之一。國博藏品數量為100余萬件，集收藏、研究、展覽于一身。一共是4層，真的是太大了，走了整整一天，里面的一些珍藏品真是令人嘆為觀止，有很多國外友人送給我們過家的一些紀念品，還有很多具有收藏意義的文物。里面給我印象最深的就是國博的透視和平面模型展廳，里面有很多國博的平立面設計圖，真是讓人大開眼界，也深深的感覺到了設計師的那種偉大的精神。
在老師的帶領下第二天我們來到了宜家家居，這是學室內設計必須要來的地方。這里的家具風格幾乎都是秉承耐用、簡約、設計獨特，所以別的家具城很少能出現同款式的，我個人就特別的喜歡。它的質量真的很不錯，是什么材質，都能很清楚的注明。由消費者自己選擇。樣式也特別的新穎，真的是琳瑯滿目，特別吸引人，有好多東西都讓人愛不釋手。各式各樣的沙發和床等家居最為吸引人，無論是樣式還是使用性都非常的好。還有一些小家居擺設，都有種讓人看了特別想帶回家的感覺?？戳诉@些琳瑯滿目的家居讓我對家居設計有有了一種重新定義，做好室內設計需要對一些家居的東西在細節方面特別的注意，讓家具達到完美的結合才能設計出和諧的作品。
16號我們來到了北京最具藝術氣息的寶地之一——798藝術區。798藝術區位于大山子地區，故又稱大山子藝術區，原為原國營798廠等電子工業的老廠區所在地。面積60多萬平方米。來798的大多是我們這些年輕人年齡大多在20到30之間，大專以上學歷的居多。走在這里面我們也發現了許多國外的參觀者，所以這里真的是很受歡迎并且也是非常值得來的地方。觀賞了許多西式的別墅還有一些藝術作品，又逛了許多稀奇古怪的飾品店，來到這里感覺自己都有了一些藝術家的氣息，里面的工作室都是不同風格的建筑，還有一些風格各異的咖啡館也特別吸引人的注意，有許多的藝術作品和建筑風格都是我以前沒有見過和想到多的，真的是讓人大開眼界。
17號我們來了中國最好的美術學院——中央美術學院。這里是所有美術生夢寐以求想考上的大學，來到這所學校都感到特別的榮幸和光榮，我們參觀了一下它的美術館，里面有好多美術作品還有一些特別有個性的藝術品。在這里我們感受到了很濃烈的藝術氣息。有很多學生和老師畫的國畫還有油畫，也有很多設計方面的作品，色彩和光的一些方面的研究，室內外的一些效果圖作品展等等。在美術館的樓下有一個小書店，我們進里面參觀了一下，并且買了兩本書作為紀念。不得不說的是央美的建筑，幾乎所有的教學樓都是深灰色的，看上去十分的有威嚴，它給人的是一種經久不衰的感覺。我們也拍了好多照片作為留念。
19號我們去了宋莊畫家村，畫家村位于郊區，離我們住的地方真的是好遠，坐車就將近一個半小時，但到了畫家村大家才深深感受到來這個地方的含義。宋莊悠久的歷史、豐富的文化底蘊和富于包容性的文化藝術氛圍，使她成為了投資辦學的理想之地。隨著宋莊藝術群落人數的增多，尤其是越來越多的藝術家被社會認可，它在海內外的知名度也不可避免地帶動了當地服務業的繁榮。十年前還很偏僻的村鎮，現在卻是飯館林立，甚至已經有了若干中小型超市。走進畫家村的商業街，那寬闊的街道，裝修風格各異的店鋪，讓人很難想象這里原來是地道的北京農村。來到這里真的是完全被它的藝術色彩所感染了，畫家村真的是讓我們這些藝術生流連忘返的好地方。
最后我們來了圓明園，它坐落在北京西郊海淀區，與頤和園緊相毗鄰。圓明園有“萬園之園”之稱。1860年10月，圓明園遭到英法聯軍的洗劫和焚毀，此事件成為中國近代史上一頁屈辱史。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍。在這里我們拍了很多的照片作為留念。來了皇家園林有一種收縮不出的感覺，可能是它的殘缺美吸引了我們，讓大家流連忘返。記得去圓明園的那天特別的冷，先是下起了鵝毛大雪又是下了一會兒雨，不得不感慨一下首都的天氣真的是變幻莫測，但是游客還是很多的，觀賞了許多燒毀的石頭文物，那些石頭都特別的高大，真的難以想象它燒毀之前的樣子，一定更加的壯觀。
歷經9天的采風結束了，通過這次我更加了解我們祖國五千年文化是何等的渾厚，我們一代代先輩是多么偉大的人，創造了一個又一個的奇跡。這次采風帶著專業的角度來參觀，記憶的東西就不一樣了，真的是受益匪淺，此次我更加的懂得了知識、藝術和創新的重要性。這次采風給我以后的學習帶來了很大的動力，通過參觀讓我覺得自己真的是很渺小，對專業的認識也提高了一個層次，對環境藝術設計專業也是有了更深一步的理解，以后我會更加的努力學習專業知識。這次去北京真的讓我們受益匪淺，流連忘返。讓我們開始注意身邊的點點滴滴，又提高了我們的藝術修養。讓我們對藝術的美感有了進一步的認識，而且還體會到了我們中國文化的"博大精深！真的很感謝學校能給我們這樣的機會！
藝術述職報告4
我校藝術教育工作在學校行政的領導下，全面貫徹黨的教育方針，努力推行素質教育，在我校藝術教育環境有限的條件下，藝術科組教師的團結互助，轉變思想，更新觀念，積極進取，在教學中認真開展實踐與探索，使我校藝術科組教學工作及教育科研水平更上一個新臺階。本學年教學工作即將結束，通過該學年藝術活動的開展，取得了初步成效?，F總結如下：
一、本年度藝術教師的專業技能培訓與提高情況
明確教學目標要求，認真學習音樂課程標準，從學生實際出發，恰當提出教學要求。組織教師認真學習教育教學理論、新課標，聯系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業務學習能力。教研組內共同學習新標準、新教材，轉換思想、更新觀念，提高教學質量，增強學生學習藝術的興趣。使教師的業務能力和教研水平得到進一步的提高。以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。藝術科教師積極參與學校及鎮里組織的各種教師技能培訓，音樂美術老師參加市繼續教育、優質美術課觀摩、外出聽賞寫生學習。在這些培訓學習中都得到了不同程度上的提高，為我校在今年鎮的大比武中獲得了非常好的成績做出了很大的貢獻。
二、進一點提高“體育、藝術2+1項目”的合作
今學年我校體育與藝術兩科的合作可以說是取得非常好的效果。
美術科方面，主要負責：
1-2年級：兒童畫、鉛筆書法、簡單的手工制作。
3-4年級：兒童畫、硬筆書法、剪紙。
5-6年級：速寫訓練、軟筆書法、建筑手工制作。
音樂科方面，主要負責：
1、學?；游璧缸闱虿?/p>
2、學校體育課題普及性朗誦比賽
3、“三棋”訓練工作
三、學校藝術節的開展
今年的藝術節與以往的有所不同，我校本學年主要是以培養和提高學生認識美、鑒賞美、創造美的能力，陶冶情操，給學生提供學習鍛煉、顯示才華的機會為主要出發點，經過學校領導及各科老師的積極組織與精心排練，本次學校藝術節搞得可以說是非常成功。主要安排如下：
1、軟筆、硬筆書法比賽;
2、繪畫比賽;
3獨唱、獨舞、獨奏
4、剪紙、插花、泥工;
5、變廢為寶;
6、自選項目：電腦小報
7、花樣足球
其中花樣足球操成為一大亮點，獲得一致好評。
四、全面推進素質教師
1、積極開展各類校園文藝活動
注重校園藝術氛圍的創建，正常開展音樂興趣小組活動：合唱隊、舞蹈隊、樂隊等，進行每月一歌校園歌曲的教唱，協助做好國慶節和元旦慶?；顒樱硗夥e極參加校內外各項文藝競賽，讓學生學到更多的課堂以外的知識，拓寬學生的視野。
2、認真參加每次的教研活動，平時注重資料及信息的收集，努力提高自身的業務素質。期初訂好教學計劃，學期間經常檢查，期末進行考察，開課率達100%，合格率95%，優秀率50%
藝術述職報告5
一、部門簡介
劇務部，作為藝術團一個幕后的部門，它需要做的工作很多，也很瑣碎，比如：參與節目的宣傳工作，協助節目順利完成，維持現場環境，配合現場，催場，對人員的控管與場地的支持等幕后工作。劇務部內部的分工與合作，是藝術團的每次演出能順利進行的保證。它與其他部門的交流與合作，對藝術團工作的順利開展同樣愈顯重要。
二、工作概要
因為工作性質的差異，經過一學期的工作，有些人選擇了退出，有些人堅持到了現在，現在我們部門有xx位干事，一次小多和一次大多的訓練，相信每位干事都學習到了很多的東西。不管在工作中還是在會議上，部長們都對我們嚴格要求，這對于我們干事個人的發展，對藝術團以后的發展，都不言而喻起了很大的作用。雖然一學期下來的工作并不算多，有些同學或許會覺得學習得不夠，但一個“話劇小品大賽”從一開始的準備到預賽，決賽，院決賽，我們都全程參與其中。每一次成功的謝幕，都有我們劇務部的汗水。所以，這些的磨練與洗禮，早已足夠使我們從一個生手成為一個能力型干事。
三、工作介紹
在這大半學期的時間里，我們舉辦了話劇小品大賽，從一開始的獲得話劇小品大賽的舉辦權，到策劃準備工作，我們轟轟烈烈的開始了這個大型的節目，首選在小多從工商系的每個班中挑選優秀班級的精彩表演共九個，連同09級的小品一同進入大多進入決賽的優秀劇
本及優秀演員的挑選，然后代表工商系進入院決賽。然后在院決賽中獲得第一的好成績！在這整個過程中，我們劇務部都在臺前幕后準備著，使每場比賽能順利進行并成功閉幕。當然，這離不開主席團的英明決策，離不開部長們的正確指揮，更離不開干事們的勤懇與負責任的付出。付出了就會有收獲。干事們也通過這些活動中的實踐獲得了知識以及工作經驗。
四、經驗總結
在藝術團的這段日子里，從一開始的不熟悉到后來的慢慢認識，我想我開始喜歡上這個集體了。因為它不僅讓我認識了更多的人，而且讓我積累了很多工作經驗。整個過程都是學習的過程，從一開始的場地負責，到后來的道具負責，到后來的音樂負責。我覺得我比其他的干事經歷的更多，這是很幸運的一件事，因此我學到的也許更多，最重要的是自己能一直用心去學習。這過程中不僅讓我懂得一場活動從開始到結束的種種不易，這需要的不僅是認真負責的態度，更需要真才實干的能力。我們就是在一次次的實踐中獲取這種能力，最后成為能夠勝任的干事。我們不僅負責幕后的準備工作，表演時的幕后服務，我們還會在活動之前進行策劃，工作后進行總結，在會議上進行討論，這些都是會在以后的工作中有很大的幫助。但是，我們并不只是工作上的關系，在會議上，副團及部長們還會教會我們很多做人的道理以及處世之道。比如禮貌性問題，細節性問題等。在工作外，我們還可以談論工作外的事情，如學習，生活瑣事等。這些都是有利于
一個部門的融洽，一個集體的強大的。所以這些經驗的獲得不僅有助于以后的工作，更有助于每位干事以后的發展。
五、工作計劃
通過一學期的學習實踐，我們也會發現在工作中難免會出現或多或少的問題，我們需要在以后的工作實踐中得到改善。下面我從工作及觀察中發現的問題對我們的藝術團提出一些看法和建議：
第一、每個部門交流不夠，需要促進聯系。我在劇務部與其它干事共事了大半學期，在這么多活動中也充當了很多角色，比如劇務部內部的音樂負責、場地負責、節目跟進等，話劇小品表演的演員等。所以相比其它干事認識了更多的人。但是，據本部門及其其它部門的干事反應，他們對于其它部門的干事或部長都略顯陌生，而且部門相互間的合作也稍顯不夠。這對于藝術團的發展是不好的一種現象。所以我建議我們可以多搞一些聯誼，比如部門之間的聯誼，也可以是部門之間的聯誼，聯誼又不一定要聚餐什么的，反正都是才子，所以可以搞些娛樂活動，如小品，舞蹈，唱歌等形式的節目，而且這種活動也不需要特定場地。這樣可以使藝術團內部更加融洽。
第二、適度增加活動項目，繼續豐富活動形式?；仡櫼粚W期，我們似乎也挺忙，但總的一個節目就是話劇小品大賽。