述職報告心得體會【四篇】
述職報告心得體會(推薦8篇)。 當前的工作環境中，對于文字處理已經成了非常普遍的事情，借鑒范文的重要性也越來越明顯。一篇優秀的范文可以顯著提升我們的文檔處理能力。本文將從多個角度進行全面分析，來探究“述職報告心得體會”這個話題，下面是小編為大家整理的述職報告心得體會【四篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一篇: 述職報告心得體會
歡迎您加入公司，為了人力資源部能更好的辦理您的相關手續，請認真閱讀并填寫以下信息(請在方框選項中打√)。
一、社保說明：
是否已買社保，社保號碼社保局狀態：□未買社保，□城鎮戶口□非城鎮戶口
其他特別說明：注：您的社保在入職后第二個月開始購買。
二、戶口檔案說明：
戶口所在地：
是否需要轉入公司集體戶：□需要□不需要
檔案存放單位名稱：
是否需要把檔案轉入公司□需要□不需要
三、是否應屆畢業生
是□否□
四、離職證明說明：(如果是應屆畢業生,可不填四、五項)
□有離職證明：
□無離職證明：
本人承諾：已與及其它任何第三方單位無勞務、經濟、法律糾紛，本人已與(原公司)辦完離職手續并已解除勞動關系，本人將在年月日前將離職證明交給公司。在離職證明交給公司之前，如與其他公司有任何勞務、經濟和法律糾紛，均與公司無關，由這些糾紛導致的所有后果，皆由本人負責并承擔完全的法律責任。
承諾人：
五、競業限制協議說明：
本人與原單位是否簽訂競業限制協議是□否□邁普通信技術股份是否在競業限制范圍內是□否□
六、公積金說明：
轉正后，本人申請□辦理住房公積金□不辦理住房公積金
七、其他說明：
本人鄭重承諾：無任何傳染性疾病，并保證以上說明均屬實，若有虛假愿接受公司處罰直至解除勞動合同、終止勞動關系。
本人簽名：
xx年x月x日
第二篇: 述職報告心得體會
時間如白駒過隙，轉眼間又到年末歲尾，一份高質量的年終總結不可或缺，上到每一個單位，下到每個人要結合自身實際情況總結今年的得與失、進與退……定能交上一份滿意的年終總結。寫年終總結時切忌“拿來主義”，拿出別人的年終總結簡單地修修補補，導致年終總結缺少其該有的“色香味”，這種方式是要不得的。年終總結要結合其自身情況，用繡花般功夫做好年終總結“大餐”，“假大空”式的年終總結要不得。
年終總結是上級部門了解該部門今年所做工作的重要渠道，也是自己對照目標進行自我檢視的有效方式，但是有些單位的年終總結存在為了趕上報時間，臨時趕緊“答題”，才能按時“交卷”的現象，于是乎不少單位和部門出現了拿出往年年終總結，改改時間，仿照往年的優秀年終總結改改部門名稱，更有甚者直接在網上粘貼復制，導致年終總結千篇一律，毫無新意，甚至會出現各種“撞衫”現象。“橘生淮南則生橘，生于淮北則為枳”。年終總結的主題不同，則其側重點和內容就大不一樣。每一名干部要批評應付抄襲式的年終總結工作態度，更應該抵制“拿來主義”式的工作作風，應結合自身實際情況做好年終總結這頓“大餐”，使其“有顏”“有料”“有貨”。
年終總結一旦產生了“拿來主義”思想，總結報告就會出現“放空炮”“造假象”的現象。這不僅表現了干部干事應付了事的態度，還折射出了干部做事不踏實的工作作風。如果照著別人的范文“照葫蘆畫瓢”，將別人的年終總結拿來“移花接木”自用，寫出的年終總結將“假象”甚多，“套話”連篇，導致年終總結看起來不順心，讀起來“高大上”，實質內容無含金量，長篇大論，面面俱到，看上去“霸氣華麗”，仔細品味都是花拳繡腿，言之無物，這樣的年終總結不能真實反映基層群眾的問題導向，不能起到讓后續工作借鑒的作用。
年終總結應是通過可觀觀察來高度概括一年的工作，是一種智慧的結晶。每一個單位，每一個部門所干的事情不一樣，突出的重點不相同，那年終總結的內容就不一樣。年終總結是一面“鏡子”，將工作中的長處繼續發揚下去，從工作中的“短板”汲取經驗教訓，以便更好開展20xx年的工作。年終總結貴在“真”“細”“實”，實實在在的年終總結既要報“喜”又要“報憂”。寫好年終總結既是一種文風的要求，又是一種工作能力的表現。
值得注意的是，好的年終總結只靠年終的“拿來主義”是行不通的，功夫需在平時下，平時走進群眾心里，真真正正為百姓干事，一筆一劃寫好每一天，干好每一件事。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，用實際行動充實年終總結的一枝一葉，再加上樸實的文風，一篇實在不虛、貨真價實的年終“干貨”將深得人心，才能受到組織和群眾的肯定。
第三篇: 述職報告心得體會
現在,20__年的工作即將結束，而我新的學習歷程才剛剛開始。又有幸參加了我校新一屆青藍工程，與張倩男老師結為師徒，在張倩男老師的幫助下，我的教學能力、學習能力、知識水平都得到了提高。而我也在師傅及組內老師關心愛護下漸漸適應高中語文的教學工作。張倩男老師不管在工作還是生活上,都以一個既是師傅又是最最親愛的姐姐身份給予我無私的幫助和關愛.
1. 張老師教我如何看待聽課？ 聽課可以幫助我發現一些自己難以注意到的問題，就我個人而言，有人聽課勢必比沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。
2. 張老師教我如何備課？因為要向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。
3. 張老師教我要善于利用評課機會查找不足，做一個有心人。師傅給我評課時，會反饋初很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如對某個教具或語言的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽者的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調整。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在具體的每一個環節中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位。
4.聽師傅的課會有更大的收獲.張老師最大的特點是教學有序,思路清晰.真正做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉,將語文教學與情感教育結合在一起.
我想大家都有體會，認真準備一節課并與師傅一起交流的過程會給我們帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。
在與師傅的交流學習中,我也總結了這樣一些經驗,我想,在今后的教學中,我會全心全力.
首先,作為一名中學語文教師,我要練好老師應該具備的基本功: 比如,美觀的鋼筆字、粉筆字。作為一名教師有一筆好字是一種無言的感染力,即使不能寫出漂亮的字,我也會力求工整大方.還有, 準確、簡潔、嚴密、生動的口語表達。語文教學語言的生動活潑最能啟發熏陶學生.
其次, 作為一名中學語文教師, 我要鍛煉自己 科學、準確、條理、多向的課堂思維能力以及課堂教學的組織能力：與學生交往的能力；發動學生積極參與學習活動、激發學生學習動機的能力；營造課堂教學環境的能力；組織形式多樣的教學活動的能力；管理課堂教學中學生學習行為與紀律的能力；調控課堂教學的能力；善于評價課堂教學的能力；激勵學生學習的能力；處理偶發事件的應變能力；較強的人格、情緒的感染力等。
再次,作為一名中學語文教師,我們的語文教學還應該重視學生創新能力的培養. 新課程標準中指出“語文教學要注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展”。語文教學要改變以教師為中心，充分發揮學生的主體作用，放手給學生一個自行探索的空間，讓學生在課堂教學中活起來，在自我發現中發展，在自我教育中創新。如何培養創造力呢？我認為應擴大課外閱讀量,豐富學習生活,同時鼓勵聯想與想象,開闊創新視野.
最后,作為一名合格的中學語文教師, 我想 ,最重要的是用自己的愛去關愛與呵護我們的學生.用心靈架起與學生溝通的橋梁. 所謂,親其師而信其道,愛永遠是最好的教育.
我是師徒結對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會。對于一名年輕老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰，要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷的提高自身的從師素質，才能成為一名合格的人民教師。
第四篇: 述職報告心得體會
我叫張x，男，現年x歲，x年x月畢業于湖南財政專業，現已取得會計職稱。在工作期間，我一直勤奮努力，兢兢業業，不斷的努力學習，不斷的提升自我，完善自我，為公司貢獻出更大的力量。現將工作情況總結如下：
一、努力學習不斷提高自身綜合素質
在思想上，認真學習和貫徹黨的基本路線方針政策。在上與堅持一致，在業務上，嚴格要求自己，努力工作，用心完成領導交辦的各項工作任務，為公司貢獻我們的力量。
在生活中，我能夠團結同事，樂于助人，與同事相處融洽。我能夠做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的話不說，積極維護公司的良好形象。
二、努力工作不斷進取
我在公司中工作，主要負責公司的辦公用事業。在工作中，我能夠做到不遲到、不早退、不誤事，不無故缺勤，工作認真負責，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同事，不計較個人得失，始終以一個學徒的身份來努力做自己的本職工作，努力做到勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地，盡心盡責，認真完成自己的本職工作，以最高的效率來完成領導安排的各項工作任務。
三、努力學習不斷提升工作能力
我始終堅持學習專業理論知識及專業知識，努力提升自己的業務知識和工作能力，不斷提高自己的工作能力。在工作中，我時常感到知識不足，經常停下來看書看報，以此來提高自己。我利用空余時間閱讀各類報紙和雜志，了解國家政策、法律法規等，努力做到學以致用;通過學習來提高自己的專業知識水平，提升自己的理論水平和實際操作能力，努力更好的服務公司。同時，我還堅持做一些力所能及的事情，盡量做到讓領導滿意，讓公司放心。在生管方面，我能夠嚴格要求自己，不斷學習，積極探索，不斷開創生管工作嶄新局面。在工作方面，我虛心向老前輩和同事學習，積極配合他們做好工作;同時，我能夠認真對待每項工作任務，按時完成領導交待的任務，不遲到，不早退，不曠工，不無故缺勤，認真完成領導交待的工作任務。
四、不足之處及今后打算
我在工作中還存在很多不足之處，如溝通能力還有欠缺，對公司有些知識還不夠了解，對一些新問題的認識不夠，對自己缺乏全新的認識，不能站在全局的角度來看待問題。這些都是我在今后的工作中應該努力加以改正和提高的地方。
在新的xx年里，我將更加嚴格要求自己，加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，克服不足，以身作則。