關于廉潔意識淡薄的問題整改措施【三篇】
廉潔，最早出現在戰國時期偉大的詩人屈原的《楚辭·招魂》中：“朕幼清以廉潔兮，身服義爾未沫。”東漢著名學者王逸在《楚辭·章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔”，也就是說，不接受他人的饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。下面是小編精心整理的關于廉潔意識淡薄的問題整改措施【三篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
廉潔意識淡薄的問題整改措施篇1
按照區紀委的要求，現將本人在廉政建設上存在的不足和今后努力的方向自我剖析如下：
第一，要切實履行職責，真正負擔起黨風廉政建設和反腐敗的重任。領導干部不僅僅要管好自己，解決好自身的問題，還要對管轄范圍內的黨內廉政建設負起領導職責。加強黨風廉正建設，深入開展反腐敗斗爭。真正轉變黨風，樹立正氣，這是全黨共同的任務，抓黨風廉正建設是我們每個黨的領導干部義不容辭的職責。要糾正那種，認為抓黨風廉政建設是紀檢監察機關的事，與己無關的片面思想。按照中央的要求，建立黨委統一領導，黨政齊抓共管紀委組織協調，部門各負其責依靠群眾的支持和參與的領導體制和工作機制。突出抓好人大常委會及其機關的廉政建設。按照中央、國務院《關于實行黨風廉正建設的職責制的規定》進一步細化領導班子和領導個人的職責，認真貫徹省、市關于黨風廉政建設職責追究制的文件精神，從制度上遏制不廉現象的發生。
第二，對反腐倡廉的思想認識有待加強。原先，我總認為，自己只要做到拒腐防變，潔身自好就行了，少數腐敗分子左右不了大局。透過集中警示教育學習，我認識到，反腐倡廉工作是當前一項十分緊迫、十分重要的工作，反腐倡廉事關黨的建設事業，事關黨的生死存亡，事關小康社會建設，事關國家的x久安。一個腐敗分子，個性是一個腐敗的領導干部，將遺誤一個單位乃至一個地方的發展。因此，今后務必提高認識，增強反腐倡廉的自覺性。
第三，要深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢，增強反腐倡廉的職責感和緊迫感。反腐敗斗爭和黨風廉政建設取得了新的進展，但是反腐敗斗爭的形勢依然嚴峻，端正黨風的任務依然繁重。目前，經過全黨上下的共同努力，黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得了階段性成果。但黨風廉政建設和反腐敗斗爭面臨的形勢不容樂觀。能夠說，我們此刻是處于反腐敗和腐敗對立力量之間，遏制與反遏制的較量之中，而且兩種較量有齊頭并進的態勢。一方面，反腐敗的聲勢、措施、力度在加大;另一方面，腐敗的抗拒性也在增強，它的具體資料、表現方式和手段也在發展。所以，我要切實自學增強反腐倡廉工作的職責感和緊迫感，下大力氣投入到這一工作中去。第二，要深刻理解腐敗問題產生的根源，樹立堅定的理想信念。反腐敗斗爭是在錯綜復雜的背景下開展的。西方敵對勢力加強實施“西化”、“分化”我國的戰略圖謀，企圖用他們的那一套理論觀點、意識形態和生活方式影響我們;改革和建設中，適應社會主義市場經濟發展要求的體制、機制、法制及管理制度有待逐步建立和完善。但我認為更主要的原因在于：社會風氣下降，監督制約機制失效，使腐敗有必須的社會基礎。黨風不正、社會風氣不正、道德滑坡，一部分人對反腐敗失去了信心，心志開始變異。所以，鄧小平同志指出：“經濟建設這一年我們搞得相當有成績，形勢喜人，這是我們國家的成功，但風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么好處。”這就告訴我們，理想信念是精神支柱，是前進的動力，是一個人精神狀態的基礎，是領導干部的立身之本。沒有遠大的理想就不可能有博大的胸懷和崇高的思想境界;沒有堅定的信念，就不可能有朝氣蓬勃，奮發有為的精神狀態。理想信念一旦發生動搖，必然會陷入歪風邪氣的泥潭。
因此，解決理想信念問題，是一個根本問題、首要問題。作為一個黨員領導干部，我要加強思想改造，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，時刻注意自身“三觀”的改造，持續思想上的清醒和立場上的堅定，堅持馬列主義的世界觀、人生觀和價值觀，始終與黨中央持續高度一致。要做到堅定社會主義的信念，提高政治敏感性和鑒別力;增強在復雜形勢下抵御各種風險的意識和潛力;時刻想著群眾，自覺維護人民的利益，一切從人民的利益出發;要個性警惕權錢交易等腐朽思想和行為的侵蝕，自覺抵制享樂主義、拜金主義和極端個人主義等幾個方面的社會病;要過好名位關、權力關、金錢關和人情關，牢固樹立拒腐防變的思想，做到活到老學到老，改造到老，始終持續開拓進取的革命斗志和奮力工作的精神面貌，說老實話，辦老實事，做老實人。
廉潔意識淡薄的問題整改措施篇2
學高為師，德高為范。教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，需要我們教師轉變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平，更需要教師有良好的思想素質和高尚的師德，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。
為了使自己進一步提高了對師德師風建設的認識，并轉化為個人的實際行動，進一步增強廉潔自律，爭當先鋒模范的意思，意識到自己在教育工作中的存在許多不足和問題。
一、存在問題
1、思想政治觀念淡薄，理想信念出現滑坡，政治學習不夠抓緊，特別是系統的政治理論學習及業務理論都不夠注重，造成對黨的教育方針政策把握不準，單憑著主觀臆斷的思想去進行教育教學工作。
2、對學生的思想品德的狀況關心不夠，缺少愛心，學生德育工作開展不力，對學生進行思想教育方式簡單粗暴，缺乏足夠的耐心細致。
3、工作責任心不強，對教學工作精力投入不足，敬業精神不夠，缺乏奉獻精神。
4、對工作時冷時熱，不是始終如一，工作受個人情緒影響較大，缺少耐心。
5、缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業務、不求上進、得過且過，滿足現狀的現象。
二、產生問題的根源
經過分析以上缺點，在深入自我解剖之后，讓我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，讓我意識到廉潔自律，爭當先鋒模范活動真是一場及時雨，讓我對自己自身存在的問題來一次大解剖，通過分析，我認為出現這些問題的思想根源在于：
1、對政治理論學習缺乏自覺性，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。
2、忽視對有關教育的法律、法規的學習，沒有時代賦予的使命感和高度的責任感。
3、業務水平不高，缺乏對事業的熱愛，工作只憑經驗，理論和實際相結合做得不夠。
三、 今后努力的方向：
1、借助廉潔自律，爭當先鋒模范活動的東風，加強對自己的職業道德教育，努力做到依法執教、熱愛學生、愛崗敬業。加強政治理論學習的管理。通過以下形式進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民"三個代表"重要思想的教育學習，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，使之樹立起遠大的目標，堅定社會主義
信念。科學文化，提高自身素質的終身學習的意識，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
2、通過廉潔自律，爭當先鋒模范活動，讓自己樹立起以德治校，以德治教，以德服人的執教意識。
3、日常工作上，教師黨員要始終把黨的教育事業放在首位，任勞任怨，在日常工作中創造出一流的業績。黨員教師首先要不在辦公時間打牌、上網、聊天和下棋等;不從事影響本職工作的活動，不利用上班時間和學校場所、教學資源進行有償家教，不故意誘導學生進行有償家教活動，不擅自舉辦輔導班或擅自在校外教育機構兼職，不做因有償家教而損害學生利益和學校名譽的事情，使黨員教師成為其他教師的表率。
今后要以教師黨員的先進性標準嚴格要求自己，切實保持廉潔自律，優質高效履行教師職業道德規范，通過不斷努力使自己成為優秀的教師黨員。
廉潔意識淡薄的問題整改措施篇3
按照縣委、縣政府統一部署，縣干部思想作風紀律教育集中整頓活動已進入集中整治階段，按照《縣"干部職工思想作風紀律集中教育整頓"活動實施方案》要求，在查找問題、撰寫剖析材料的基礎上，召開民主生活會，以對照檢查為目的，認真開展批評與自我批評，查找思想作風、工作作風、生活作風、紀律作風等方面存在的問題，認真總結經驗，深入剖析產生問題的根源，經本人認真研究，特制定如下整改方案:
一、總體要求
堅持鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹實施區黨代會議精神，以"提高執行力、推動大發展"為主題，以集中整治軟、懶、散、庸、滑為重點，以解決干部隊伍精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗"四種危險"為主線，以強化管理、整頓作風、嚴明紀律服務群眾為核心，以建設作風過硬、思路清晰、團結協作、雷厲風行、清正廉潔的領導班子和干部隊伍為目標，努力形成風清氣正、思想上進、干事創業、相互競爭、競相發展的良好氛圍，為史志工作提供堅強的思想基礎和組織保證。
二、存在的問題和不足
圍繞自身作風紀律、工作效率、工作質量等問題，區史志辦全體干部職工深刻剖析、逐條查擺，分別提交了自我剖析材料。通過交流查擺、征求意見和匯總梳理，共梳理出三個方面的問題。
一是史志工作開拓創新的意識不強，習慣于做好常規性工作。主要表現為滿足于貫徹落實好上級指示精神和領導交辦的任務，習慣于憑經驗考慮問題，對史志工作中遇到的新問題缺乏大膽探索的方式方法，創新性工作亮點少，成效不突出。
二是史志工作者自身素質與新時期發展要求有差距。在政治理論、業務理論以及科學文化知識等方面缺乏深鉆細研的精神，知識面不寬，自身素質得不到提升，對新事物、新情況、新問題的認識水平和能力跟不上形勢發展的需要，影響了各項工作的開拓創新。
三是與求真務實的作風還有差距。工作作風不夠扎實，工作中存在標準不高，效率不高的問題，個別干部職工工作中作風飄浮，安于現狀，要求不嚴，缺乏精益求精的意識、爭創一流的勇氣，工作成效不夠顯著。
三、整改措施 針對工作中存在的薄弱環節和不足，區史志辦召開會議，研究落實了體的整改措施。
一是繼續抓好學習整改提高，把學習整改列入長期計劃，確保教育整頓活動結束后，未完成的整改任務按期完成，未解決的問題得到切實解決。
二是繼續抓好學習xx屆六中全會精神和市區黨黨代會、人代會、政協會有關報告精神工作，深入學習區委書記田廣慈、區委副書記、區長李平生在"全區干部職工思想作風紀律集中教育整頓活動"動員大會上的講話精神。
三是繼續抓好集中教育整頓活動，使這次干部思想作風教育整頓活動的各項目標任務落在實處、取得實效。
四是完善機關工作制度，加強監督檢查，通過集體學習和會議等形式，教育干部職工提高自我約束能力，把良好的作風和高度的組織紀律性的要求轉變為自覺的行動，同時及時發現和解決違反工作紀律問題，使全體干部職工樹立良好的紀律觀念和高度的責任觀念。
五是建立長效機制。健全了《武都區史志辦機關學習制度》、《武都區史志辦機關值日值班制度、《武都區史志辦機關考勤制度》、《工作績效考核制度》和《獎懲制度》等，強化督辦措施，確保落到實處。形成按制度辦事，靠制度管人的良好氛圍，促進干部作風的進一步轉變。
六是切實提高勤廉意識，確保廉潔從政。健全機關作風建設長效機制。按照科學、量化、易操作的要求，把黨風廉政責任制考核、機關干部年度考核結合起來，考核結果作為業績評定、獎勵懲處的重要依據。
七是落實整改措施。由單位負責人負總責，帶頭落實整改措施。同時，結合史志工作實際，認真開展談心談話、座談交流、相互提醒，緊緊圍繞整改方案，細化量化整改任務，確保整改不走過場。