學校黨支部創建五好黨支部自查報告|學校黨支部創建“五好”黨支部自查自評報告
我校黨支部自XX年9月成立至今，在局黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實十六大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創新。以創建“五好”黨支部為目標，緊緊圍繞全局工作大局和學校中心工作，認真貫徹執行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，扎實地把黨支部建設成為帶領全體教職工開展工作的戰斗堡壘，充分地發揮了黨員的先鋒模范作用，保證了我支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。
目前，我校共有黨員教職工33人，其中正式黨員30人，預備黨員3人。在校黨支部的帶領下，深入開展了以爭創“五好”黨支部為中心工作的爭創活動，現對照局黨委提出的《關于做好“五好”黨支部申報與考核工作的通知》（德教黨[XX]45號）的要求，通過自查自評，報告如下：
一、領導班子好。
我校黨支部始終把領導班子的建設放在重要的地位，通過建設，著力使我校黨支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。
1、班子建設強。
我校支部組織健全，人員結構合理。現由沈勤勇同志擔任我校黨支部書記，沈國鴻同志、肖艷紅同志擔任支部委員。下設兩個黨小組，分別由王明亞同志、陳云同志擔任黨小組長。支部書記沈勤勇同志原是縣教研室副主任，十分熟悉黨建業務，理論水平高，黨性強、作風實、形象正，能圍繞學校中心工作扎實開展爭創活動。支委成員分工具體，凝聚力、向心力強，崗位責任明確：沈勤勇同志全面負責支部工作；沈國鴻同志任支部宣傳委員，負責支部宣傳工作；肖艷紅同志任支部組織生活委員，負責支部組織工作和黨員生活。合理的分工促使工作的實效性大大增強，在群眾中樹立了很高的威信。
2、政治方向明。
支部領導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理學校中心工作與支部工作關系，積極維護學校政治穩定。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養，明確辦學理念和辦學思路，并將爭創活動與學校的發展很好的融合起來。
3、思想作風正。
嚴格堅持民主集中制原則。貫徹少數服從多數、個人服從組織、下級服從上級、集體研究決定重大事項原則。平時支委成員能深入年級組、教研組、班級和課堂，及時解決教職工的實際問題和困難，在掌握第一手資料的基礎上，完善學校的各項管理，提高學校的管理水平。同時，支委成員也能經常與黨員群眾談心交心，征求意見，及時解決黨員群眾的思想認識問題，幫助黨員干部認清形勢，堅定信心，努力做好各項工作。
支委成員能加強自身建設，嚴于律己，率先垂范，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團結、務實和奉獻，帶領教師們認真做好每一件事情，較好地發揮黨支部的政治核心作用。支委班子與校務班子能配合協調、相互支持，共同做好學校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治校意識，能及時向民主黨派、無黨派人士，工會委員、教代會代表和全體教師通報學校近期的情況，增強工作的民主性和透明度，自覺接受群眾的監督。
二、干部隊伍好
1、樹立黨員教師的先鋒形象作用。
黨員教育和管理是加強黨的自身建設的一項基礎工作，是實現黨的政治路線的重要保證，是保持黨的先進性和發揮黨員光鋒摸范作用的重要手段，是加強黨的思想和作風建設的基礎。我校通過以“黨員先鋒崗”為抓手，開展了創優爭先活動、黨員干部“五個一”自選活動：分管一個年級組、聯系一個班、培養一名青年教師、幫教一名困難生、資助一名貧困生。每一位黨員結好對子，名單上報學校黨支部，并積極主動地向黨外教工開展談心活動，增強黨的向心力。廣大黨員教師能認真履行崗位職責，積極完成組織交給的任務，先鋒模范作用突出。可以這么說，在學校的各個角落都留下了我們黨員教師的光輝形象。如，在“傳、幫、帶”的活動中，黨員教師能充分發揮師傅的作用，幫助青年教師盡快成長；在“輔導后進生”方面，每位黨員教師根據自己能力義務結對2-3名后進生，促使他們盡快成長……
2、形成良好的師德師風。
我校黨支部十分重視教師隊伍建設。充分利用暑期培訓、每雙周一次教師例會、年級組會議等時間對教師進行師德教育，圍繞實施素質教育和愛崗敬業、教師職業道德等，落實師德活動計劃，并舉辦了“怎樣做一名‘實驗’教師”等主題的教師師德論壇。通過系列活動，促進了教師觀念的轉變，樹立了正確的人才觀、質量觀，增強了依法施教的意識、愛崗敬業和奉獻精神。加強了對教師師德師風的考核力度，每學期都進行一次考評活動，與晉級、評優和評先直接掛鉤，現在我校教師愛生敬業、樂于奉獻的師德形象已經形成。教師中體罰與變相體罰現象、賭博現象、有償家教和傳（直）銷現象幾乎銷聲匿跡。
3、注重后備干部培養。
為努力營造一支高效精干、富有朝氣和活力的中層干部隊伍，我校黨政班子根據縣教育局有關文件的精神，在公平公正和結合學校的實際進行了中層的競爭上崗。我們本著解放思想、更新觀念牢固樹立“事業興衰，關鍵在人”，“注重實績，競爭擇優”等適應時代發展的新的用人觀念，進一步拓寬渠道，健全機制，為優秀年輕的干部脫穎而出創造條件。根據學校發展及人事安排變化，，我校通過崗位公示、自愿報名、現場競聘、民主測評、組織談話等環節，吸收了5位脫穎而出的教師成為學校的中層干部。
三、支部作用好
1、堅持 “三會一課”制度。
我校黨支部能定期開好支委會，及時傳達上級文件精神，總結工作經驗，糾正工作中的缺點錯誤。每一個黨員能按時參加支部黨員大會、黨小組會，認真上好黨課。對工作中的重大事項、重要思想認識問題等都在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，作出決議。
2、認真做好組織發展工作。
我校黨支部認真做好入黨積極分子的培養、考察和發展工作，嚴格按《黨章》規定，規范發展程序。兩年多來，根據局黨委的要求，重點抓好在教學骨干、教育一線和中青年中發展黨員工作的要求，把保證質量放在首位，著力加大入黨積極分子培養力度。堅持“著眼長遠，重在培養，立足教育，個別發展”的方針，做好黨員發展工作。并建立了分層次培養教育機制，堅持成熟一個發展一個。通過黨員聯系人定期教育，黨組織對積極分子壓擔子并在具體工作中鍛煉能力。目前，以黨員大會表決的形式通過陳明亮、毛麗萍、羅維維同志為中共預備黨員，同時對入黨積極分子袁陳云、徐莉劍和建黨對象周瑩、沈建鋒等老師提供了教育和幫助，并落實相關聯系人，定期進行學習、談話、交流。對以上同志我校黨支部均予以張榜公示，廣泛聽取群眾意見。
3、黨員教育工作到位。
我校黨支部十分重視黨員教育工作。支部組織開展黨員活動情況正常。由于黨員教師平時工作比較忙，黨支部總能利用講座、自學、觀看錄象等多種形式讓廣大黨員教師受到良好的教育。對于需要集中學習的，為了使全體黨員參加，黨支部盡量將學習時間安排在教師休息時間，并且能做到提前一周通知每位黨員教師讓他們做好準備。先進黨員的事跡對于我們廣大黨員教師來說更具現實意義，我校黨支部充分運用電教手段，開展黨員教育活動，每年播放黨教片或組織收看黨教片八次以上。如《貼心為民的好干部周國知》、《反對邪教、警鐘長鳴》、《共產黨員權利保障條例》等，使全體黨員教師看了之后感受頗深。
4、各類制度齊全。
根據我校實際，我校已建有教代會制度、重大事宜集體商量制度、校務公開及大宗物品采購招投標等制度，執行情況良好。如學校要通過某項制度，必須依照教代會制度要求，經學校教代會通過才能正式實施。再如學校食堂大米、蔬菜等購買都采取招投標制度，優勝劣汰，從而使廣大師生吃得放心。
5、重視對工會、共青團等組織的領導。
我校黨支部十分重視對工會、共青團工作的領導，經常聽取工會、團委工作匯報，及時研究工會、共青團工作，支持他們依照自己的章程獨立地開展工作，并能盡學校可能給予人力物力財力上的支持。充分發揮工會組織的作用，召開了首屆四次教代會，并認真執行教代會制度，指導工會認真學修改后的《工會法》，完善了校務公開制度，凡涉及學校改革和發展以及教職工切身利益的重大事項都經過教代會民主評議，支持工會組織成功地開展了爭創“五星級”工會活動、巾幗示范崗爭創活動、“三八”婦女節活動、教職工婚喪病事的送溫暖活動、教師健身活動等各項活動。重視發揮共青團的作用，指導支持團支部開展工作。
四、工作業績好
1、狠抓思想政治建設，促進整體水平提高。
我校黨支部認真制定了學習《兩個條例》、十六屆四中、五中、六中全會精神的學習計劃。學校黨支部以支委成員牽頭，認真研讀《兩個條例》、十六屆四中、五中、六中全會報告，參考有關的理論文章。在集中學習時，學校黨支部要求黨員以“三個代表”的思想嚴格要求自己，邊學習、邊實踐，努力在工作中做到與時俱進。
為保證學習時間，我校黨支部每月至少安排2次進行為政治業務學習。黨員學習的內容除時事政治學習外，還包括思想理論教育、黨的基本知識教育、黨的路線方針政策和業務知識教育。學習時每位黨員要做好讀書筆記，學習后不定期的向支部遞交學習心得體會。這樣的學習的確收到了實效，全體黨員法制意識增強了，提高依法治校的水平，促進黨員教師整體水平的提高。
2、狠抓精神文明建設，提升學校文化內涵。
我校自成立至今，一直將創建縣級文明單位作為我校的一項重要工作來抓。圍繞創建文明單位的六個標準，我校黨政班子盡可能的將每項工作做好，現已通過驗收。我校將以此為突破口，爭做文明師生，爭創文明校園。