班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案范文匯總五篇
班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,他是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者..以下是為大家整理的班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案范文匯總五篇,歡迎品鑒!
第一篇: 班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案
一、活動目的
通過班主任交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面提高教育質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員
組長：白x（校長）
副組長：李xx（副書記）梁x(副校長)
成員：李xx（德育主任）
李xx（教務(wù)主任）
李xx（教務(wù)主任）
陳xx（教務(wù)主任）
楊x（教務(wù)主任）
三、實(shí)施步驟（20xx年10月19日至11月20日）
第一階段：動員階段（20xx年10月19日至10月28日）
具體任務(wù)：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會實(shí)施方案，做好動員工作。安排各組學(xué)習(xí)20xx年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報區(qū)教體局辦公室。
第二階段：交流學(xué)習(xí)階段（20xx年11月1日至11月10日）
具體任務(wù)：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流會班主任發(fā)言情況，推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
四、參加對象：
全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)，其中任課教師列席
五、活動時間：
20xx年10月26日（星期一）下午第一節(jié)課后
六、活動地點(diǎn)：
學(xué)校會議室
七、交流內(nèi)容
1.如何完善班級管理制度
2.如何培養(yǎng)班集體
3.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
4.如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力
5.如何培養(yǎng)班干部
6.如何以身作則實(shí)施激勵教育
7.如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑
8.如何有效地與家長溝通教育孩子
八、活動人員安排
1.主持人：李xx（負(fù)責(zé)具體工作和信息報道）
2.會場布置：郭xx
3.攝影照相：李xx
九、活動要求
1.各參加人員準(zhǔn)時到會
2.參加交流的班主任占總班主任的50%（六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人），各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
十、活動程序
1.由分管德育的副校長宣布活動開始。
2.根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語經(jīng)驗(yàn)介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問（時間控制在10分鐘內(nèi)），全體參加人員做好筆記。
3.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話。
第二篇: 班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案
一、指導(dǎo)思想：
以養(yǎng)成教育為“核心”，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校養(yǎng)成教育和管理工作中的重要作用，及時總結(jié)和推廣班級管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，進(jìn)一步落實(shí)養(yǎng)成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務(wù)和職責(zé)，達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要。
二、會議目的：
進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育中的重要作用，及時總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。
三、參會人員：
校長、教導(dǎo)處主任、少先隊總輔導(dǎo)員、各位班主任、外校指導(dǎo)教師。
四、會議時間及地點(diǎn)：xxxx年9月10日下午三點(diǎn)五十。
一樓會議室
五、會議主持人：
李xx。
六、會議后勤保障：
總務(wù)處李x老師。
七、會議攝像/拍照：
王xx。
八、會議流程：
1、主持人說明會議目的，宣布會議開始。
2、外校指導(dǎo)老師做班主任工作方面的指導(dǎo)。
3、孫xx老師分享育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
4、請10位班主任各用一段話總結(jié)班主任工作的心得。
5、范廣全校長作重要講話。
第三篇: 班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。
二、活動時間：20xx年2月3日上午
三、活動地點(diǎn)：會議室
四、參加對象：金xx、阮xx、盧xx、全體班主任
五、活動流程：
主持人：阮xx
（一）經(jīng)驗(yàn)傳遞
1、名班主任牽頭人王x老師講座
主題：《平凡的工作用心做》時間：8：30-9：30
2、班主任抽簽發(fā)言3人；（發(fā)言內(nèi)容要求：聽后感受，一個疑惑）
（二）分享幸福
發(fā)言者：低、中、高年級各推薦一名班級管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任進(jìn)行交流工作經(jīng)驗(yàn)介紹（至少10分鐘）
1、王xx：《我就是我》發(fā)言時間：10分鐘抽簽點(diǎn)評2人
2、戴xx：《關(guān)愛寬容尊重信任》發(fā)言時間：10分鐘抽簽點(diǎn)評2人
3、俞xx：《做一名合格的班主任》發(fā)言時間：10分鐘抽簽點(diǎn)評2人
要求：PPT文稿演示
（三）校長講話
六、活動準(zhǔn)備
1、后勤部門小禮品；
2、大隊部準(zhǔn)備好班主任老師抽簽條；
3、匯報人匯報材料（文字稿、ppt）2月1日傳大隊部；
4、會場保持安靜，手機(jī)設(shè)置成靜音或震動，不得來回走動；
5、收集信息、拍照、報道：盧xx
第四篇: 班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案
一、活動目的
為了加強(qiáng)班主任之間的相互交流與學(xué)習(xí)，共同探討學(xué)生養(yǎng)成教育之良策，使我校的班主任工作上一個新臺階，特開展班主任工作困惑交流活動。
二、活動主題
圍繞“班主任工作困惑”這一主題，具體交流六個問題，尋找更為合理的解決方法。
三、參加對象
我校全體教師
四、活動時間及安排
1.第17周，每個年級組的組長組織本年級的班主任在組內(nèi)進(jìn)行交流，找出本年級班主任集中感到困惑的問題，并填寫相應(yīng)的調(diào)查表。
2.上交各年級班主任工作困惑調(diào)查表，教導(dǎo)處整理出困惑較為集中的六個問題，作為各班主任討論的素材。
3.第18周星期三下午，各年級組在已經(jīng)整理出的六個問題中挑選一個問題進(jìn)行現(xiàn)場討論，推選一個年級代表在全校教師大會上對該年級組討論的問題進(jìn)行解答，其他教師可以補(bǔ)充。以便整理出這六個困惑的有效解決方法提供給各班主任及教師運(yùn)用到日常教學(xué)及班級管理中去。
第五篇: 班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮我校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時總結(jié)和推廣班級管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。我校開展以“分享成功互助提升”為主題的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
三、時間：
20XX年12月23日(下午1:00)
四、地點(diǎn)：
階梯教室
五、參會人員：
學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、有興趣學(xué)習(xí)班主任管理工作或曾擔(dān)當(dāng)班主任工作有一定經(jīng)驗(yàn)的老師。
六、會議議程：
1.介紹班主任經(jīng)驗(yàn)交流會意義;
2.班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言(鼓勵運(yùn)用多媒體);
3.班主任工作材料展示;
4.鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級”評選;(互評)
5.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性講話;
七、會議準(zhǔn)備及要求
1、班主任認(rèn)真填寫并上交“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級”申報表學(xué)校審批、班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料。
2、經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容要切合主題，貼近工作實(shí)際，事跡、事例必須具有真實(shí)性、教育性、創(chuàng)新性、可學(xué)性，應(yīng)具有一定的推廣價值，把自己的理念與做法與大家一起共享。忌網(wǎng)絡(luò)下載或空洞理論。
3、將本學(xué)期班主任工作材料帶入會場進(jìn)行展示。
4、請各班主任于12月23日前將交流材料以電子稿件上交德育處。(注：郵箱[email protected])