對照新時代黨的治疆方略方面整改措施精選四篇
治疆方略的內容:1、黨中央治疆方略是習近平新時代中國特色社會主義思想精神實質的充分體現。2、黨中央治疆方略是習近平新時代中國特色社會主義思想的重大理論以下是小編為大家收集的對照新時代黨的治疆方略方面整改措施精選四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對照新時代黨的治疆方略方面整改措施篇1
主題教育開展以來，本人認真貫徹落實習近平總書記記和黨中央的決策部署，圍繞守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，按照總書記記“抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位”的重要指示，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，認真開展個人自學，原原本本學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，及時跟進學習總書記記重要講話精神，在深入學習思考、調查研究的基礎上，以徹底的自我革命精神，對照黨章黨規，逐一查找了自身在守初心、擔使命上的問題和不足，深刻剖析了產生問題的根源，并制定了整改措施、明確了努力方向。現對照檢查如下：
一、對照查擺的主要問題
(一)在貫徹執行黨章方面
1、本人始終牢記黨的性質宗旨，堅定不移貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本方略，毫不動搖堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，在執行黨的路線、方針、政策方面態度堅決、步調一致，不存在任何問題。
2、本人歷來認真履行黨員義務，嚴格踐行入黨誓詞，充分發揮黨員先鋒模范作用。但認真對照起來，也有一些做得不到位的地方。一是學習黨的基本理論還有差距，特別是學習習近平新時代中國特色社會主義思想還不夠系統深入，一定程度上存在著與業務工作聯系緊密的學得多一些、深入一些，其他方面學得少一些、淺一些的現象，有“急學急用”“現學現用”的現象，知識恐慌和本領恐慌越來越強烈。二是在克己奉公、多做貢獻方面還有差距，雖然自己能始終保持革命精神、戰斗精神和艱苦創業精神，但也有時受客觀因素的影響，一些想法還沒有完全落地，一些工作還做得不夠具體，一些思路舉措的成效還沒有得到充分體現，尤其是對全面深化改革、體制機制創新、區域協調發展等方面還需要進一步加強研究。
3、本人始終堅持用總書記記明確的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”20字好干部標準嚴格要求自己，時時處處發揮“關鍵少數”的示范帶動作用，總體上看，黨章規定黨員領導干部六項基本條件我是符合的。但認真對照起來，在帶頭貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，努力用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題方面還有不足，有時因為調查研究不夠、創新不夠，聽取基層意見不直接，導致工作中有主觀臆斷、憑經驗辦事、先入為主的現象;對一些常規性工作關注還不夠多、不夠全面，在如何更好地處理抓眼前和抓長遠的關系上還需要加強。
4、我對遵守黨的組織制度、嚴守黨的政治紀律和政治規矩態度始終是堅定堅決的，始終做到總書記記和黨中央提倡的堅決響應、總書記記和黨中央決定的堅決執行、總書記記和黨中央禁止的堅決不做，但認真對照起來，多數時候滿足于自身不犯錯誤，對黨員干部的教育監督管理缺位，特別是對工作中個別耍小聰明、撥小算盤、打擦邊球搞上有政策、下有對策的現象，多是就事論事，只要求改正，而沒有從違反政治紀律和政治規矩的高度來認識處理問題，在維護政治紀律和政治規矩嚴肅性問題上尺度掌握還不嚴。
5、我始終堅持黨的群眾路線，有強烈的宗旨意識和為民服務意識，經常深入基層、深入一線開展調查研究，從群眾中來、到群眾中去，不斷提升做好新形勢下群眾工作的能力和水平。但認真對照起來，仍然有一些需要改進的地方。特別是深入基層調查研究不夠，在調查研究中，有時因為時間緊、路途遠，沒有做到沉下心來“解剖麻雀”，實效性有待進一步提高;調研中大多采用“四不兩直”的方式，但有時也有“被安排”的情況，導致看“窗口”的時候多，看“后院”的時候少，一些深層次問題沒能及時發現、解決。
(二)在貫徹執行《準則》方面
1、本人對黨絕對忠誠老實，無論何時何地從未懷疑自己的信仰、從未動搖自己的理想、從未放棄自己的選擇，也時時處處用自己的實際行動教育干部職工。
2、本人始終在大是大非問題上立場堅定、態度堅決，旗幟鮮明、敢于斗爭，旗幟鮮明擁護中國共產黨的領導，擁護黨的核心。但認真對照起來，仍有一些需要改進的地方。具體體現在，自身雖然能夠做到自覺抵制不良思潮，但對社會上的一些錯誤思想觀點和不當過激言論有“見怪不怪、不攻自敗”的麻痹大意思想。
3、本人始終堅定不移維護習近平總書記記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅定不移維護黨中央權威和集中統一領導，不僅帶頭牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，而且團結帶領廣大黨員干部職工堅決擁戴信賴忠誠捍衛核心，對總書記記和黨中央確定的大政方針不折不扣貫徹執行，對總書記記和黨中央作出的重大決策部署一抓到底、確保落實，同時，嚴格執行請示報告制度，研究涉及全局的重大事項或作出重大決定都及時向上級黨組織請示報告，如實向上級黨組織報告個人、家庭、親屬重大事項。但認真對照起來，在履行管黨治黨“一崗雙責”上還需進一步加強，特別是在教育黨員干部嚴守政治紀律和政治規矩上還需要持續發力，比如在教育引導黨員干部群眾做到“兩個維護”方面，采取有效措施推動工作往深里走、往實里做的力度還不夠大，一些黨員干部還把維護核心、維護黨中央權威和集中統一領導停留在口頭上，說得多做得少，真正體現在崗位上、落實到行動中還有差距。
4、本人始終把嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神作為擁戴核心、對黨忠誠的具體行動，深刻認識“四風”問題的多樣性和變異性、長期性和復雜性，堅決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，要求班子成員做到的自己首先做到。但對照起來看，仍有一些做得不夠好的地方。一是“靜心”不夠，文風話風不細致，撰寫材料時熱衷于推陳出新、標新立異，喜歡用一些花里胡哨的詞來裝門面、搞點綴，接地氣上有欠缺，導致材料內容不形象、部分措辭不恰當等問題時有發生。二是“凈化”不夠，文稿把關不嚴格，有時明知道一些材料是假情況、假數字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。
5、本人始終嚴格執行民主集中制原則，自覺服從組織安排，不獨斷專行各自為政，但有時由于議題安排多、時間緊，導致開會發言不積極。
6、本人始終堅持正確選人用人導向，認真貫徹落實總書記記20字好干部標準的要求，堅持從大局出發、從工作需要出發、從干部自身的特點出發選人用人，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。但在干部管理方面也還存在一些需要改進的地方，特別是感覺這兩年任務比較重，干部職工比較辛苦，有不是原則問題就算了、不要求全責備的想法，很多時候高高舉起、輕輕放下，狠不下心、下不了手。
7、在工作和生活中，本人時時處處注重自律、慎獨慎微，一直按規則正確行使權力，在這些方面不存在任何問題。但在勇于開展批評和自我批評上還做得不夠好，批評自己的時候多一些，紅紅臉、出出汗地批評同志還做得不夠，批評同志的時候有礙于情面、怕一些同志有思想包袱的想法，批評起來不夠直截了當，存在不敢批評、不敢堅持、不敢處理的問題。
8、本人始終保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，清清白白做人，干干凈凈干事，從不越雷池半步，堅決同消極腐敗作斗爭，在清正廉潔上經得起組織和人民檢驗。但認真對照起來，自己在作風建設和反腐敗斗爭中還存在警惕性不夠的問題，對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、嚴峻性認識還有差距;在教育引導黨員干部筑牢拒腐防變的思想防線上力度不夠大、舉措不夠多、效果不夠實。
(三)在貫徹執行《條例》方面
1、本人在重大原則問題上始終同黨中央保持高度一致，堅定堅決地執行黨組織決定，在這方面不存在任何問題。
2、不存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。
3、不存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益的問題。
4、本人歷來對工作高度負責，不存在干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題。
5、不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。
二、產生問題的原因分析
以上問題的產生，有客觀原因，但歸根結底還是個人主觀原因造成的，突出反映在以下四個方面：
(一)理論學習有待進一步加強。習近平新時代中國特色社會主義思想博大精深，系統全面，內涵豐富，必須用一輩子來深學篤用。雖然我一直高度重視理論學習，但在常學常新、常悟常進上做得還不夠好，工學矛盾處理的還不夠好，長期學、持久學堅持得還不夠好，存在實用主義;理論學習與個人思想、工作、生活、作風實際結合不夠緊密，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的自覺性還不夠強。
(二)黨性修養需要進一步提高。對照黨章黨規檢視言行不夠經常，以普通黨員身份過組織生活不夠經常，清理自己思想上的灰塵不夠經常，開展批評與自我批評不夠經常，與“三嚴三實”要求還有差距，有時以事務性工作代替了黨性鍛煉。
(三)宗旨意識有待進一步樹牢。了解民情不夠透、問政于民不經常、聯系服務群眾沒有常態化，想問題、抓工作換位思考不夠，聽取基層意見建議不夠，“從群眾中來、到群眾中去”的方法運用不自覺，還沒有時時處處做到把群眾利益作為最高利益，沒有徹底解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這一根本問題。
(四)管黨治黨有待進一步從嚴。嚴肅黨內政治生活、嚴格黨員干部管理、嚴格紀律約束還沒有完全落實到位，在把握“抓黨建”與“抓發展穩定生態”的辯證關系、推進黨建工作和中心工作的統籌結合上，還需要完善體制機制。
三、努力方向和整改措施
一是堅定信念，始終保持對黨忠誠。堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，始終做到真學、真懂、真信、真用，切實增強“四個意識”，牢固樹立“四個自信”，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決做黨的理論和路線方針政策的模范執行者和忠誠捍衛者，帶頭不忘初心、牢記使命，把對黨忠誠具體化為看得見的行動，貫穿到各項工作中，貫穿到堅決落實上級決策部署的全過程中。
二是率先垂范，始終保持優良作風。嚴格遵守執行中央八項規定及其實施細則，牢固樹立艱苦奮斗的思想意識，從自身做起，從小事做起，馳而不息抓好作風改進。忠實踐行黨的群眾路線，堅持深入基層、深入一線、深入群眾，堅持問計于基層、問計于群眾，深入開展調查研究，定期聽取和收集干部職工意見建議，帶動形成集思廣益、科學決策的合力。
三是強化擔當，始終保持進取精神。努力克服安于現狀、求穩怕亂的思想，堅定信心、振奮精神、敢于擔當，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，恪守職責、銳意進取、開拓創新，不松勁、不懈怠、不拖拉，全面落實從嚴管黨治黨各項要求，切實抓好自身建設、干部隊伍和黨建工作。
四是嚴守紀律，始終保持長管長嚴。嚴格執行黨風廉政建設責任制，堅持原則，敢抓敢管，不做“老好人”，帶頭履行黨風廉政建設“一崗雙責”，落實反腐倡廉工作各項部署，加強黨風廉政建設定期檢查、定期考核，確保責任落實到崗位、落實到人頭。
對照新時代黨的治疆方略方面整改措施篇2
按照主題教育“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，在局黨組統一部署下，我認真學習了黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，深入對照黨章黨規，對照中央提出的“十八個是否”及新時代黨的治疆方略査擺問題，逐條進行檢視、找差距，主動把自已擺進去，查擺自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施。對存在的不足之處，請各位領導及黨員給予批評指正，現將有關情況報告如下
按照“對照黨章黨規找差距”要求對照的4個方面24個問題，我堅持把自已擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入開展檢視自查，査找出了下列突出問題:
一、對照查擺情況
(一)在對照黨章“五個是否方面”方面
1、是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。
存在的主要問題：一是對黨的基本理論、基本路線、基本方略有關內容都能按要求學習，但是學習存在表面性，沒有做到學懂弄通，理論基礎較為薄弱。對其相互間的內在關聯性認識不深，沒有用心去做好理論實踐二者的結合，造成學、用“兩張皮”。二是貫徹落實的力度不堅決、不持久。對于一些需要長期堅持的工作，有時盯得不緊、抓的不牢，以致于有些工作虎頭蛇尾、半途而廢。
2、是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模范作用
存在的主要問題：一是黨員意識不強。不能做到時時處處始終以黨員標準嚴格要求自己，有時把自己等同于一般群眾，工作標準不高、思想進取不夠、創新觀念不強、黨員先進性有所弱化。二是發揮黨員先鋒模范作用的自覺性不夠，存在松一陣緊一陣的現象。
3、是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實敢于擔當、清正廉潔
存在的主要問題：一是面對當前的復雜形勢，政治定力不堅強，政治定力不充足，勇于擔當的斗爭精神還欠力度。
4、是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
存在的主要問題：執行紀律不嚴，對自身的工作紀律要求偶有放松，有時有不佩戴黨徽的現象。
5、是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作
存在的主要問題：堅持以學生為中心的發展思想還不到位，不能始終堅持“為了學生一切，一切為了學生，為了一切學生”的觀念，密切聯系學生、家長不夠，對學生的了解不夠深入。
(二)在對照準則“八個是否”方面
6、是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量
存在的主要問題：一是在政治理論學習中，對馬克思主義原理學習不系統不深入，領會精神實質和科學內涵有差距。二是作為黨員教師，雖然自己能夠主動改造主觀世界，但是在行動上還缺乏有效的措施帶領黨員和同事共同改造、共同進步。
7、是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭
存在的主要問題：在工作與生活中，自己能夠堅定不移貫徹黨的路線、方針和政策，在大是大非面前立場堅定。但是面對一些錯誤言行，尤其是在非工作場所和面對非本單位人員，有時不愿較真，缺少理直氣壯進行堅決反駁的勇氣和行動。
8、是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，増強“四個意識”方面
存在的主要問題：一是政治站位不夠高，有時認為自己只是一名基層的普通黨員，大局意識不夠強，在平時工作中考慮自身利益多一點。二是有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
9、是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”方面
存在的主要問題：思想認識不到位，認為這些規定主要是針對大領導，與己無關。勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風還沒有真正在內心深處生根發芽，有時嘴上雖說堅持，但行動上并沒有堅持。
10、是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政方面
存在的主要問題：一是思想認識還有偏差。對民主與集中的關系認識不清，有時認為開會就是集中、征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。二是參與討論不主動。在黨會上一般只聽不說，不發表自己的意見。
11、堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向方面
存在的主要問題：在平時工作中，對學校領導選人用人關注較少，總覺得和自己無關，選人用人應該是領導的工作。
12、是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力方面
存在的主要問題：一是自我批評時有所保留，談問題浮于表面。開展自我批評力度和接受批評的勇氣不足，對領導和同志們的批評及意見，有時不能坦然接受，甚至找原因解釋。有時顧忌面子，對同事的批評不深刻，指出問題沒有達到一針見血、入木三分的效果，有“老好人”思想。
13、是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭方面
存在的主要問題：本人能保持清正廉潔的政治本色，但對反腐敗斗爭嚴峻性認識不足，沒有時時刻刻做到自警、自省。
(三)在對照條例“五個是否”方面
14、是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定方面
存在的主要問題：一是對某些不當言論的錯誤思想認識不足，缺少直接指出問題、糾正錯誤的斗爭精神。
15、是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題方面
經對照，本人沒有此方面的問題。
16、是否存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題方面
存在的主要問題：雖然自己沒有為黑惡勢力充當“保護傘”，但是對掃黑除惡工作開展關心和宣傳不夠，沒有很好和自己工作開展有效結合起來。
17、是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題方面
存在的主要問題：本人在工作中認真負責，嚴格按各項制度辦事，但有時為了完成工作存在形式主義的情況，工作中不存在官僚主義的作風，沒有參與和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動的情況。
18、是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題方面
經對照，本人沒有此方面的問題。
(四)對照新時代黨的治疆方略
19、是否在貫徹落實習近平總書記關于新疆工作的重要講話和重要指示批示精神，貫徹落實新時代黨的治疆方略、特別是社會穩定和長治久安總目標過程中存在不到位的問題
存在的主要問題：對新疆目前的形勢認識不夠，在學校維穩值班工作中警惕性不高，精神狀態不佳，沒有以飽滿的激情參與到工作中。
20、是否在貫徹新發展理念、推動高質量發展方面有不到位的問題
存在的主要問題：對新發展理念、推動高質量發展方面思想認識不到位，在平常的教學工作中缺乏創新意識，教學方法總是老一套，對待學生沒有始終用發展的理念開展教學。
21、是否在加強民族團結、促進宗教和諧方面有不到位的問題
存在的主要問題：一是在平時開展“民族團結一家親”和“三進兩聯一交友”活動中，對黨的政策及黨的民族團結相關內容宣傳不到位，沒有讓學生家長共同學習，共同進步。二是對新疆宗教工作的復雜性，長期性認識不到位。
22、是否在做好教育文化意識形態領域工作方面有不到位的問題
存在的主要問題：對黨忠誠、老實，沒有信仰宗教，不搞封建迷信。在反對分裂斗爭中堅決同“兩面人”、“兩面派”作斗爭。
23、是否在最大限度團結凝聚人心、依法治疆等方面有不到位的問題
存在的主要問題：個人對依法治疆的客觀要求還存在差距，團結凝聚人心、依法治疆能力和水平都有待提高。
24、是否在推進全面從嚴治黨、夯實黨在新疆執政根基方面方面有不到位的問題
存在的主要問題：能夠自黨在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，維護黨中央權威和集中統一領導。日常有重教學輕黨建的現象。
二、存在問題的原因剖析
（一）政治意識不強。理論學習不深入不系統，沒有堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝干部頭腦，增強信心，增進自覺，鼓舞斗志。守初心擔使命的責任意識不夠強，“四個意識”樹得不夠牢，缺乏對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職政治擔當和實際行動。對新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求領會不深刻，缺乏時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當。在錯誤言行面前沒有堅決地予以抵制與斗爭，在開展批評與自我批評的時候有所顧忌，避重就輕。
（二）理論武裝不夠。對理論學習的重要性認識不到位，只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種習慣，理論學習的制度性、長期性較差。對理論學習和與業務工作的統籌協調力度不夠，存在重業務工作輕理論學習的現象，沒有有效將理論學習和業務工作結合起來，用黨的創新理論武裝頭腦、增強政治本領有差距。
（三）工作作風不實。安于現狀，缺乏危機感和緊迫感，缺乏主動性和爭先意識，被動完成上級安排的任務和布置的工作。不善于學習，因循守舊，缺乏大膽創新的工作思路和方法，遇到困難缺少迎頭趕上、主動克服的拼勁，而是—停二看三繞開，堅忍不拔、奮發有為的精神狀態減弱.
三、整改措施
（一）加強政治理論學習。自己存在的問題其實都源于政治理論學習不夠，對馬克思主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想沒有學懂弄通做實。本次主題教育不分階段，就是要將學習貫徹主題教育的始終。自己一定好好利用這次學習的機會，制定嚴密科學的學習計劃，建立常態化學習機制，堅持全面系統學、深入思考學、聯系實際學，真正把中國特色社會主義理論體系和習近平新時代中國特色社會主義思想學深悟透、融會貫通，切實達到理論學習有收獲的目標。
（二）強化政治意識。時刻不忘自己的黨員身份，努力提高政治站位，始終堅定馬克思主義立場，堅持黨性和人民性相統一，堅決站穩黨性立場和人民立場。堅持做到以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，始終做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，任何時候都同黨同心同德。
（三）切實改變工作作風。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為干事創業敢擔當的堅強后盾和指路明燈，保持不甘落后、敢為人先、爭先進位的勁頭和勇氣，盡自己最大的能力，努力去克服一切困難，出色完成每一項工作任務。
對照新時代黨的治疆方略方面整改措施篇3
經過這次學習型黨組織建設學習，使我認識到提高自我的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒官僚主義、形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進市場經濟秩序整頓工作的開展，進而推進秘書工作行政管理工作的全面、健康發展。經過此次學習活動，使自我的政治思想有明顯提高、工作作風有了明顯改善、法紀觀念有了明顯增強。本人結合工作職能和崗位職責，從自查自糾入手，在認真回顧自我的工作認真查找自我在思想作風、學風、工作作風等方面存在的問題。自我的黨性黨風狀況進行總結反思，經過分析，找準和正視個人存在的突出問題，堅決糾正不良作風，下一步將以新的姿態和精神風貌、飽滿的熱情投身到秘書工作工作中去。現初步剖析如下：
一、個人方面存在的突出問題
1、理論學習不夠。在理論學習上存在著應付思想。主要表此刻學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自我要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫的比較膚淺。對黨的全會精神和一些相關政策性文件理解不夠深刻；對新事物、新知識學習掌握得不夠好，對業務知識的鉆研少；理論聯系實際并運用來指導實際工作做得不夠。
2、是理論聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自我在研究和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務，為了把工作做好而主動想辦法的少，被動應付的多，有時候不能認真去思考，去鉆研，探討問題解決的方法，有時產生畏難情緒。
3、創新意識不足。習慣于按程序、按規定墨守成規做工作，有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意識，創新工作方式方法少。工作作風不夠扎實。對工作的認識有局限，隨大流，理論聯系自我思想少。認為自我世界觀早就定型了。表現為缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自我工作標準要求的不高。工作宗旨觀念不強，工作作風難以得到進一步的提高。
二、對存在問題的原因剖析：
（1）對理論學習重視不夠，對理論的學習滿足于現狀，認為自我以前學到的理論知識已經足夠了，認為所學的理論知識與此刻的工作崗位聯系不大，所以沒能靜下心來認真學習。
（2）在工作任務多、比較雜，有時候一忙起來就導致工作主動性跟不上工作的要求。
（3）有時認為工作就應當按照上級領導的工作要求去做，不思創新，僅有把自我的工作做好就行，工作中自然就降低了工作標準。
（4）宗旨意識不強，不能把工作提升到全心全意為人民服務的層次上，為群眾利益著想的少。
三、今后的努力方向
（1）加強理論學習。要把理論學習貫穿于每一項工作中，貫穿于整個生活中，始終堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習中央的有關法律、法規和政策，學習有關的業務知識。全面落實科學發展觀，堅持理論聯系實際，不斷提高自我的綜合素質，提高自我為人民服務的本領，牢固樹立堅定的夢想信念，樹立正確的世界觀學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、秘書工作法規知識，把學習的體會和成果轉化為秘書工作的本事。
(2)真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的職責感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。
(3)艱苦奮斗、勤儉節儉，牢記“兩個務必”，帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節儉的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，在各項工作中都要貫徹勤儉節儉原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。
(4)秉公用權、廉潔從政，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行黨員干部廉潔從政的各項規定。
(5)生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，堅持高尚的精神追求
應對新形勢、新任務、新要求，開展學習型黨組織建設活動，是鞏固和擴大堅持共產黨員先進性教育活動成果的重要舉措，是實現干部作風進一步好轉的重要途徑，是做好各項工作的重要保證。
對照新時代黨的治疆方略方面整改措施篇4
按照學院黨委的統一部署和要求，機關四支部在學院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的領導下，用心的開展了教育實踐活動，組織全體黨員參加了學習活動，支部每個黨員做好了學習筆記，結合自身實際撰寫了心得體會，撰寫了對照檢查材料。按照通知要求，在聽取系群眾意見的基礎上機關四支部召開了黨的群眾路線第一階段總結討論會，對前一階段的教育實踐活動進行了總結和梳理，又透過填寫對部門領導班子及成員個人的征求意見表、三進三訪調研、學生代表座談會、宿管工作人員座談會等形式，征求群眾意見，仔細分析群眾意見，對照教育活動要求，對“四風”方面存在的問題等進行深入剖析、詳細分析原因、制定了下一步的整改措施。
一、遵守黨的政治紀律狀況
機關四支部全體黨員干部在學院黨委、行政的正確領導下在政治原則、政治立嘗政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央持續高度一致。能夠按照黨章的要求，堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，踐行黨的群眾路線，堅持講黨性、講大局、講紀律，遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，完成黨的任務，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀沒有違反黨的政治紀律，部門沒有出現與黨員身份不相貼合的行為和言論的狀況。但是也存在許多不足，主要表此刻三個方面：
1.政治敏銳性有待加強。機關四支部在進行學生思想政治教育和日常管理工作時，重日常管理署輕思想引領，重突發狀況處理輕德育制度的落實，對上級領導和有關部門對新時期青年思想政治教育工作新指示、新要求的學習貫徹停留在表面，落實不力。
2.政治學習制度執行不力。基層黨組織的生活和活動堅持的不好，學習沒有系統深入。如以前的支部黨內組織生活會存在認識上會占用工作時間，存在敷衍應付，走過場的現象，開展批評與自我批評礙于面子，留下全面，沒有觸擊靈魂，產生共鳴，互促共進，沒能到達預期效果。有關文件精神的宣傳、傳達方面盡止于領導干部層面，有理解不深刻、落實不到位的現象。
3.細節堅持不夠。如對支部的工作作風建設存在雷聲大、雨點少的現象，對嚴抓政治紀律的細小環節堅持不夠。個別黨員認識不到位不夠強，參與用心性不高。“門難進、臉難看、事難辦”的現象未完全杜絕。
二、貫徹執行中央八項規定、省委九條規定精神，轉變作風方面的基本狀況
㈠貫徹執行規定狀況
中央八項規定、省委九項規定和學院二十項規定出臺后，機關四支部堅決貫徹執行，嚴格執行辦公用房、人情往來、公務消費等方面的工作和生活待遇規定。未發現班子成員存在職務消費、利用公-款進行人情消費、公車私用、違規配備秘書、違規占用住房和辦公用房、為家屬及身邊工作人員謀取私利等現象。同時，冷靜反思本支部也存在執行規定不嚴格、不到位的問題。主要表此刻：
一是思想認識不到位。對八項規定、九條規定的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強，有的黨員干部存在對待工作不用心只想提高待遇的思想，講客觀、講條件、找借口，工作不主動。
二是以前存在一些鋪張浪費現象整改還不到位。在執行中央八項規定、省委九項規定、學院“20條”規定、轉變作風等方面時緊時松，沒有持續貫徹，抓落實到底。有時存在畏難情緒，致使一些有關改善作風的規定和紀律沒有完全執行到位。
㈡關于三個問題的自查
1.是否存在把作風建設同改革發展對立起來的問題：黨的群眾路線教育實踐活動將反“四風”問題作為抓手，切實到達改變干部作風問題的目的。對于正在強化依法治校、提高精細化管理水平的我院來說，是對各級黨員干部教育和提高，這將有利解決好我們的思想認識問題，樹立學院可持續發展學生健康成長的政績觀，與學院的改革發展不是對立的。本支部不存在將作風建設同改革發展對立起來的問題。
2.是否存在消極對待作風建設新的規章制度的問題：中央“八項”規定、省委“九條”規定出臺后，學院先后出臺《加強作風建設、服務師生員工的20條規定》，《學院領導班子進一步改善工作作風“七不準”》等規定。支部黨員均能自覺遵守，并利用支部會議、學生處周工作例會等形式將上級和學院有關決定、精神及時貫徹到本支部本部門全體同志，不存在消極對待作風建設新的規章制度的問題。
3.“為官不為”方面：本支部經過近幾年大力改變工作作風，提高工作執行力，著力打造一支“召之即來、來之能戰、戰之能勝”的學生工作隊伍。支部黨員認為服務群眾，做師生的貼心人是一個崇高的目標，也是一項高校全體教職員工務必為之奮斗的事業，沒有“為官不為”的心態和行為發生。
三、“四風”方面的主要問題
(一)形式主義方面
1、理論學習不系統。支部成員和部門負責人對理論學習的重要性、迫切性和自覺性的認識不深，理論學習的整體意識不強，很多還停留在形式學習上，簡單的傳達文件通知精神應付了事，求真務實的學風尚未真正樹立和構成;理論學習的深度、廣度不夠，掌握理論一知半解，處在不深入、不系統、不透徹的狀態，支部成員和部門負責人整體理論素養還有待提高;運用理論指導工作實際不足，在工作中較少運用理論學習成果來推進工作實踐。比如部分部門領導干部對政治理論學習不重視，有借口工作忙，不參加支部活動的現象。
2.工作重部署輕落實，制度執行不嚴。發現了學生思想政治教育和日常管理中的矛盾問題沒有及時深入化解矛盾，而是透過會議研究再簡單布置，處理問題速度慢，效果不理想;職責擔當意識不強，有時過多思考部門利益，矛盾和問題能推則推，都期望本部門不出差錯;在處理問題過程中缺乏大局意識和全局觀念。仍存在著重建章立制、輕認真落實的現象，具體的制度執行力度不夠。比如近年來支部建立了科級以上干部聯系學生公寓區制度、輔導員入住學生公寓值班制度，發文之初堅持了一段時間，后面就思想松懈執行走樣了。
(二)官僚主義方面：
1、調查研究不深入不細致。支部成員深入學生宿舍、教室、食堂等活動場所一線調查研究不夠，存在走過嘗圖表現的傾向。一是組織開展調查研究不扎實，比如每年都要求學工系統的全體同志結合工作實際進行調研，至少撰寫一篇學生思想政治教育和日常管理的案例分析，但缺乏對案例分析主題、資料、真實性的把握，有價值的案例分析論文不多，理論研究成果較少，雖然有些同志做了一些探討，但轉化為理論成果的不多。
2、主動服務意識不強。雖然有“立德樹人”的認識和“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的意識，但有的同志的宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心學生學習和生活做的不夠，切實幫忙學生解決實際困難和問題做的不多。有時存在重管理輕服務、重處罰輕鼓勵的現象存在;有時漠視學生的正當訴求，有安于現狀求穩求安的思想出現。比如學生宿舍緊挨農田，學生夏天被隱翅蟲咬后皮膚腐爛的問題沒有引起足夠的重視，簡單了打了一次殺蟲藥后就沒有做進一步的處理，導致問題越來越嚴重。
3、存在重眼前輕長遠的政績觀。主要表此刻較重視短期見效的工作，而對于需要長期堅持、長期投入的工作重視不夠;比較重視吸引眼球、形式好看的面上工作，而對于精細管理、內涵建設上的工作重視不夠;比較重視解決具體事務性工作，而對于政治思想、作風建設、精神禮貌等務虛工作不夠重視。比如在學生習慣養成教育和校園清潔工程專項治理值班工作中，領導重視經常檢查時做的比較好，日子一久就松懈了，值班缺勤現象偶有發生，專項治理的效果也就打了折扣。
(三)享樂主義方面
1、精神懈怠，動力不足。個別同志工作激-情和艱苦奮斗的精神不如以前了，因各種原因，在工作上常有懈怠思想有的同志不思進娶安于現狀，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深入思考謀劃本職工作，滿足于現有的工作，埋頭苦干、用心進取的創業精神有所缺乏，干事激-情有所下降，前進動力不足。在學生開學畢業、突發狀況、迎評臨檢等關鍵時期，大局意識、危機意識不強，奉獻精神、配合精神不夠。比如在緊張繁忙的畢業生離校期間，有的同志只想下班打指紋早點回家，不愿加班值班，或者安排了通宵值班，到了晚上2、3點看狀況好多了，就悄悄的回家了。
2、不想謀劃、不愿擔當。支部有的同志不愿“多事”擔責，習慣于按部就班憑經驗辦事，攻堅克難意識不強，遇事不敢動真碰硬，只想當老好人。缺乏敢闖、敢試、敢擔當的精神，正視客觀存在的發展短板的勇氣不夠足，抓難題突破、抓難事協調的潛力不夠強。對群眾普遍反映的一些熱點難點問題，存在畏難情緒。比如學生對改善學生公寓住宿條件的呼聲十分強烈，卻一向得不到的回應，有的同志總擔心怕惹猜疑、對協調各職能部門有畏難情緒。
(四)奢靡之風方面
從奢靡之風的根源而言，廉潔自律的要求班子成員都比較注意，但個別黨員、干部存在艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強烈。比如天氣稍微熱一點或者冷一點就在辦公室開空調、使用取暖器;辦公用紙浪費現象時有發生。
三、產生問題的原因分析
㈠理想信念不夠堅定，存在安于現狀、不思進取的想法。
一是支部黨員在日常工作和生活中，往往把工作放在第一位，工作一忙起來，就忽視了世界觀人生觀價值觀的改造，沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結合起來，沒有及時用理論去指導和解決工作中出現的新問題、新狀況。
二是個別黨員干部大局觀不強，思考個人榮辱的多了，思考學生利益少了，在工作中怕這怕那、畏手畏腳，關鍵時刻萎靡不振、不敢向前。
㈡宗旨意識不夠牢固，職責擔當意識淡薄。
一是在工作中了解學生困難、解決實際問題不夠。往往把開展大型活動、處理突發事件作為頭等大事，深入課堂、食堂、宿舍做的不夠，沒有想學生之所想、急學生之所急。在一些學生突發事件處理過程中，職責擔當意識、沖鋒打硬仗的精神有所退卻，沒有真正做到為學院分憂為學生解難。
二是坐在辦公室的時間多，深入一線時間少;與一線輔導員和學生的交流不多、關系不近、感情不深，工作主動性欠缺。在處理一些學生切身利益問題時，很少能真正做到換位思考，總是喜歡先入為主，主觀臆斷。
三是缺乏主動服務的動力和意識。存在學生反應的問題久拖不決、應付了事的現象，在快速和有效解決學生學習生活的突出問題上做得不多。
㈢黨性修養錘煉不夠，存在敷衍塞責的思想。
一是工作進取心不足。支部成員很多從事學生工作多年，產生了一些厭煩情緒，工作的熱情、做工作的干勁有所減退。
二是存在明哲保身的思想。在一些問題上不敢碰硬，尤其在一些學生違紀、安全管理等重大問題上怕言多必失，怕追究職責，給自己造成不利影響。
三是存在必須懈怠思想。有些同志總是按照以前的老路子、老辦法解決新問題，按經驗做事，工作的創新和開拓不夠，干事創業的激-情有所減退。這些都是等和靠的消極思想，黨性修養有待提高的具體表現。
(四)理論學習有所放松，系統的學習做得不夠。支部的部分同志對理論學習自覺性不高，忙于事務性的學生工作，久而久之沖淡了自主學習的用心性。學習分心，精力分散，刻苦鉆研學生工作的理論不夠深入，在學習上，個性是在理論學習方面存在表面應付、完成任務的現象，理解精髓不夠。忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習。在學生工作會議上剖析問題少、部署工作多，在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。
(五)存在紀律執行不嚴、執行力不強問題。
一是政治紀律方面。個別支部黨員對自己的要求有點放松，有些隨波逐流的思想，自我定位不正確，崗位職責理解不透徹;只要求自己遵守黨的政治紀律，沒有帶好隊伍做好表率，出現一些紀律松懈的現象。
二是財經紀律方面。學院制定了相關規章制度，在實際執行過程中，支部存在預算制定不合理，個別事項有超預算現象，在勤儉節約、精打細算方面做的不好。
三是在執行力方面。重部署輕落實，部門分工不合理，責權不對等，從而出現工作上“吃大鍋飯”現象，干好干壞一個樣，干得越多犯錯越多的現象。
(六)對照“三嚴三實”要求，缺乏落實立德樹人的具體舉措。對照“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的“三嚴三實”要求還存在必須差距。一是對當代高職學生的思想特點、出現的新狀況、新問題，缺乏深入調研和研究，全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全育人”還停留在會議布置層面上，在教職員工中氛圍不濃，不同程度地存在“講起來重要、做起來次要、忙起來不要”現象，導致學生反映較集中、反映最普遍、呼聲的學習環境改善、生活條件提升問題未能及時有效解決。
四、今后努力方向和整改措施
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，支部全體黨員更加清醒的認識到了自身存在的問題和產生這些問題的根源，在群眾的期盼和組織的信任中汲取動力，堅決清除自身的病灶。
㈠今后努力的方向
1.學習焦裕祿精神，沉下去服務師生員工。對照黨章，對照群眾路線教育實踐活動的要求，支部感覺到對黨員的要求還不夠嚴，做的還不夠好。當前，我院處于三并轉型的關鍵時期，作為學生部門的負責人，支部全體黨員就應心里裝著15000多名學生，擺正自己的位置，理清自己的職責，沉下去服務師生員工，真正做好服務無極限、溝通無距離。從自身做起，做到深入學生不放松，勇于實踐不折騰。支部全體黨員將學習弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，深入查擺在思想境界、素質潛力、作風建設等方面存在的問題和不足。
2.遵守政治紀律、嚴格執行中央“八項規定”、省委“九條規定”。作為學生教育、管理、服務的職能部門窗口單位，我們沒有絲毫懈怠和“為官不為”的理由，只有兢兢業業、加倍努力的工作才能報答領導和師生員工的信任，支部黨員將堅持用黨的政治紀律、組織紀律和財經紀律嚴格要求自己，為黨委、行政分憂，為師生員工解難。不論在工作上，還是生活中都將自覺嚴格遵守黨的紀律、國家的法律法規以及學院的規章制度。
3.加強黨的理論學習，學用結合。
一是克服以干代學的問題，把提高自身的理論武裝作為主抓手，持續思想上行動上與黨中央持續一致。
二是增強學習的系統性和針對性。深入學習黨的十八大精神、習近平總書記重要講話，不斷提高理論水平和執政潛力。
三是增強學以致用的實效性。堅持理論聯系實際，與時俱進，開拓創新，提高運用科學理論解決學生工作各種復雜矛盾和問題的潛力。
4.進一步明確宗旨意識，堅持為民務實。支部全體黨員將在以后的工作中堅持服務導向，秉承“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的理念，堅持學生工作無小事的工作原則，時刻持續謙虛謹慎的作風，低調做人，踏實做事，時刻發揚“耐得煩”的精神，以用心的心態應對紛繁復雜的學工工作突出問題，以強烈的職責感、良好的心態、高昂的斗志應對千頭萬緒的學生工作事務，以實際行動維護學生部門和學工干部的良好形象。
5.謹記廉政準則，做到廉潔從政。
一是嚴格遵守廉潔從政的相關規定，經常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定。不斷增強自律意識，提高自身思想修養，以此端正工作作風、生活作風。支部黨員將嚴格按照黨風廉政建設有關要求開展工作，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”，清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實履行好自己工作職責，嚴格執行廉潔自律規定。
二是自覺理解上級領導和干部群眾的監督，始終以的黨性原則要求自己，以身作則，率先垂范。
㈡改善措施
1.扎實做好本職工作，力避形式主義。
一是根據學院整體整改意見，梳理學生工作的有關規章制度，在分別召開各種座談會和調研的基礎上，修訂和完善現行學生思想政治教育和日常管理制度。堅持從大處著眼，從小處著手，大事講原則，小事講風格，遇到違背組織原則的事情要堅決說“不”，遇到問題要開誠布公，遇到矛盾要心平氣和，以靈活的方法，敏捷的反應，務實的態度，提高工作效率。
二是深入基層開展“三進三訪”活動，主動問需于師生，及時解決師生反映的突出問題，解決和改變過去習慣于被動服務、敷衍了事等問題。
2.牢固樹立群眾意識，杜絕官僚主義。
一是今后將加強與一線輔導員和學生的聯系，主動到師生員工中去了解狀況，不搞先入為主，虛心聽取各方面意見，摸清事實，解決問題。支部黨員首先要解決好深入群眾調研不夠，不善于聽取群眾意見的問題。
二、加強團結協作，增強互信。在今后的工作中，對于黨委行政安排的工作，做到主動擔當，多支委成員與部門黨員干部要多商量、多分析，不搞一言堂。主動向分管院領導請示匯報，消除工作協調、溝通不夠的現象發生。
3.樹立職責擔當意識和苦干思想，遠離享樂主義。
第一、做到堅持理想信念不動搖，振奮精神;不貪圖名利，講究實效;做到密切聯系群眾，聯系實際，牢固樹立職責意識;遠離以權謀私、腐化墮落的陷阱，在工作中做到用心開拓創新，去除畏難心理，以滿腔正氣，敢于擔當的實際行動助推學院可持續發展和學生的健康成長。
第二、根據發展，用心思考新形勢，應對新問題，不計較部門利益和個人得失，而要將學院的發展重任放在肩上，加強對學生工作薄弱環節的思考與整改。
4.嚴格要求，不折不扣執行規定，消除奢靡之風。
嚴格執廉政準則8禁止52不準，嚴格執行中央8條規定，省委9條規定，學院20項規定。透過制度的執行把權力關在籠子里。按照學院的規定執行相關制度。把支部和學生處、團委的工作置于師生員工的陽光監督之下，慎重對待黨委、行政賦予手中的權力，不存非分之想、不取不義之財、不做違規之事，以身作則，自覺筑牢反腐防線。