• 2023學校教師公開課實施方案

    更新時間:2023-02-11    來源:實施方案    手機版     字體:

    2023學校教師公開課實施方案(通用4篇)

    2023學校教師公開課實施方案(7篇) 公開課除了教師講課和學生參加聽課外,還有領導及其他老師參加,是老師展示教學水平,交流教學經驗的好時機。以下是小編整理的2023學校教師公開課實施方案(通用4篇),歡迎閱讀與收藏。

    【篇一】2023學校教師公開課實施方案

    隨著新課程改革的不斷落實和開展,對教師的業務能力提出了新的要求。為適應新時期新形勢的教育教學需求,為全面提高教師的教育教學水平,我校根據學校教師的實際情況,制定了學校公開課活動實施方案。

    一、領導小組

    組長:

    副組長:

    成員:

    二、基本要求

    1、觀課前,執教教師要精心設計執教教案,打印給教研組組長分發給觀課教師。

    2、在課堂教學中,教師是教育活動的組織者和引導者,學生才是學習的主人。這就要求教師在從事教育教學活動時,一定要徹底轉變自己的觀念,首先在上課之前要認真分析本班學生的實際情況,然后根據學情進行備課,設計教案;上課時要做到因材施教,面向每一位學生。為此,學校教導處決定,定期開展校語文、數學公開課活動,目的是通過校公開課活動進行調查研究,相互學習,取長補短,及時發現教師在從事教育教學活動中存在的問題,及時予以指導,改進教師的教育教學方法,提高全體教師的業務水平。

    3、觀課中教師要遵守時間,不遲到,不早退;要遵守紀律,不討論,不串場;要認真做好記錄。

    4、議課之前,執教教師要整理好說課稿(含教后反思內容);中心發言人要與同年段同學科老師及時交換意見,整理好發言稿。

    5、議課中,老師們在聽取執教教師和中心發言人發言后如有較好的方法及理念,可在主持人的組織下踴躍發言,積極參與,做到讓每位教師能參與并通過公開課活動真正有所收獲。

    6、觀課議課中請把手機關閉或調為震動狀態。

    7、每次公開課結束后由教研組擬寫總結,與活動圖片、教學設計、說課稿、發言稿、活動記錄等一并轉檔備查。

    8、執教課題由執教老師自選。

    9、議課活動于上課當日下午第三節課在會議室進行,請自覺遵守作息時間。

    【篇二】2023學校教師公開課實施方案

    一、指導思想

    以促進我校教師專業發展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“抓住關鍵、守住三線、穩步推進”的工作思路,扎實有序地開展“人人公開課 、天天公開課”活動,大力提升教師隊伍整體素質,創設高效課堂,推進素質教育的實施,全面提高教育教學質量。

    二、活動目標

    此次活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術”,提高教師實施素質教育的能力和水平,切實引導教師深入探討課堂教學規律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學質量,真正做到使學生“一聽就懂,一學就會,一用就靈”,在全校教師范圍內形成人人都上公開課,校校提倡公開課,天天都聽公開課的`良好教學氛圍。

    三、組織領導

    組 長:

    副組長:

    成 員:

    四、活動范圍、活動內容及活動要求

    (一)參加公開課活動范圍

    全體小學部主副課教師

    參與公開課活動的科目:語文、數學、母語、音樂、體育、美術、品德等。

    (二)活動內容

    1、全體教師公開課。

    2、骨干教師示范課。

    (三)活動要求

    1、教師要深入鉆研課標、教材,深入了解學生學情,仔細備課,認真上好公開課。

    2、教師需要按照學生的基本情況制作教案與幻燈片

    3、公開課活動開展期間,沒有課程安排的教師參加聽課活動。

    4、公開課期間,聽課領導小組成員在沒課的情況下必須參加聽課活動,并為講課老師評分。

    5、各教研組長在自己組員講公開課的時間,必須參加聽課,有課調課。

    (四)、保障措施

    1、統一思想,提高認識。“全方位公開課”活動是我校加強教師隊伍建設,提高教師整體素質的重大舉措,是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。各教研組要充分認識活動的重要的意義,狠抓落實。

    2、加強領導,認真組織。各位講課教師要根據學校的統一要求,結合本校實際情況,充分準備,教務處教研室制定詳細的活動日程安排,將各項工作落實到周、具體到天、責任到人,保證每項活動有人管,項項工作有人抓,確保活動的扎實開展。

    3、要做好教師課堂教學的評價和反思,提煉經驗,避免流于形式、走過場。

    4、加強考核工作,建立獎懲機制。為將此次公開課活動引向深入,調動各位教師的工作積極性,應加強考核工作,建立獎懲制度。

    6、注重反思,常抓不懈。活動過程中,要認真總結,針對活動中發現的問題,制定整改措施,加快課堂教學改革的步伐,大力推進素質教育,促進教育教學質量的不斷提高。

    【篇三】2023學校教師公開課實施方案

    一、指導思想

    提高中青年教師應用遠程教育設備進行授課的能力,培養溝通、交流、合作的能力,鍛煉教師隊伍,起到崗位大練兵的目的。

    二、活動步驟

    1、將參加“三位一體”公開課教研活動的中青年教師進行分組,確定團隊成員和中心備課人。

    2、幫助“三位一體”教研團隊確定授課學科、授課課題及教研主題。

    3、進行“三位一體”團隊活動:

    (1)集體備課,確定公開課初案;

    (2)正式公開課前的兩輪試講及反思;

    (3)最終確定正式公開課的說課、教案,提前上交。

    4、“三位一體”活動展示:當場抽簽,確定說課、授課、反思的展示教師。

    5、聽課領導及教師對活動進行評價。

    (1)評課堂教學設計

    (2)評團隊合作效果

    (3)評遠程設備應用

    三、活動要求

    1、“三位一體”團隊應對研究的課程進行集體備課,發揮團隊合力。

    2、課程設計和教學必須突出信息技術與學科教學的整合,發揮遠程教育設備的強大作用。

    3、“三位一體”團隊活動展示時的各自任務:說課教師:

    (1)說課中要突出說自己的課件應用在教材中的作用。

    (2)說課中要突出說集體備課產生的意識沖突及解決的辦法,三次備課的改進過程和具體依據。

    (3)說課突出說自己課堂教學中的特色。授課教師:

    完成團隊的教學設想,解決授課過程中的突發情況。

    四、反思教師:

    (1)突出對自己的教學預設與教學效果之間的差異進行反思。

    (2)突出對教師的教學機智進行反思。

    (3)突出對“三位一體”團隊活動進行反思。指導教師:對團隊活動進行全程指導。4、授課班級必須是新授班級四、活動后上交的材料說課、教案、反思,教案要求上交3份,教案中注明修改原因、依據等。

    五、團隊分組情況

    六、團隊活動時間安排

    9月16日——9月20日準備階段、集體備課9月23日——9月27日修改階段、公開課試講10月10日——11月3日展示階段、觀摩課展示

    【篇四】2023學校教師公開課實施方案

    為提高任課教師的課堂教學水平,不斷強化質量意識,加強專業教師隊伍建設,扎實推進課堂教學改革,促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念,轉變教師的教育教學行為和幼兒的學習方式,進一步提高課堂教學的質量。經研究,決定于__年5月11日至15日對我園所有年級開展校級公開課活動。現將有關事宜通知如下:

    一、指導思想:

    為切實抓好以園為本的教育教學工作,通過教師講授“公開課”,組織教師進行觀摩學習,開展教學經驗交流,充分發揮教師的專業引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用,讓廣大教師互通有無,取長補短,互學互助,共同成長,全面提升教育教學質量,推進我園教師素質的全面發展。

    二、活動目標:

    1.提高教師自我設計活動的能力,促進教師更加關注幼兒需要、關注日常生活,讓活動從幼兒生活中來,從幼兒需要中來。

    2.激勵教師不斷探索教學藝術,提高教學活動的有效性。

    3.搭建教師之間相互交流、互助的平臺,充分發揮骨干教師的示范、指導作用。

    三、參加活動人員:

    全園所有專任教師。

    四、活動時間:

    __年5月12日—5月15日。

    五、活動要求:

    1.各位老師要充分吃透教材,運用最有效、最適合的教學方法,力爭將課程達到最優質的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿,課后向全體老師講述教學目標和教學思路。課后由全體聽課老師進行點評。

    2.授課教師需提前做好準備,如課件教具的準備、孩子的準備等,聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。

    3.此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒,如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與。

    4.本次活動我園以互聽形式開展,根據我園實際情況雙日由班主任帶班,配班教師聽課,單日由配班教師帶班,班主任聽課。

    5.聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機,必須要遵守時間,應在授課教師說課開始前全部到位,且中途不得隨意走動或離開教室,并認真做好聽課記錄,且準備好觀摩后的活動反思。

    6.幼兒園應對教師公開課做好攝影工作。

    7.執教時間:小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘。

    本文來源:http://www.lsjse.com/gongzuobaogao/236978.html

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