社會調(diào)查實踐報告【三篇】
社會調(diào)查實踐報告（通用5篇） 社會是紛繁復(fù)雜、不斷變化的，人們要想了解其真實情況，就必須使用科學(xué)而有效的方法去認識和描述社會現(xiàn)象。這里給大家分享一些關(guān)于社會調(diào)查實踐報告，供大家參考。 以下是小編整理的社會調(diào)查實踐報告【三篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
第1篇: 社會調(diào)查實踐報告
在__年全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)413萬，__年到500萬，比往年增加了87萬人，增長率為21、1%，加上往年待就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)，__年需要就業(yè)的畢業(yè)生總量將超過600萬人。據(jù)了解__年大學(xué)生就業(yè)缺口是__年以來最大的，可見當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)是一個很嚴(yán)峻的問題。因此我們不能單靠人力市場上的供需關(guān)系來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，而是要開辟一條有效、創(chuàng)新和適合當(dāng)代青年發(fā)展自身潛能的新道路！
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是時下各地方政府機關(guān)積極開展的方針政策，而且成效比較好，還適合當(dāng)代青年的發(fā)展意向。有見及此，__市團市委正創(chuàng)立一個“__市青年創(chuàng)業(yè)基金”，來推動本土青年的自主創(chuàng)業(yè)，更好的解決__市內(nèi)青年就業(yè)的問題也是大勢所趨。為了使這個項目更好的開展，__市大專院校社會實踐指導(dǎo)中心進行了一個“__市大中院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷”的校園調(diào)查。本次調(diào)查采用問卷形式，共發(fā)問卷有2669份，有效問卷有2134份，有效調(diào)查率為80、0%。其中大一1124份，大二666份，大三294份，大四41份。在調(diào)查中，男生1231人，女生1044人。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的了解、創(chuàng)業(yè)所需要的各方面因數(shù)、期間遇到的問題及解決辦法等內(nèi)容。
__市支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本情況：
根據(jù)本次的調(diào)查顯示：__市目前已經(jīng)進行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只有4、4%，而創(chuàng)業(yè)成功就少之又少了，只有1、1%。由此不難看出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之艱難，同時大學(xué)生也迫切需要外界給予創(chuàng)業(yè)上的支持和幫助。
早在__年，團中央就啟動了中國青年創(chuàng)業(yè)行動，并于__年設(shè)立了中國青年創(chuàng)業(yè)基金。近年來，北京、上海、江蘇、浙江以及我省深圳、佛山、東莞等城市相繼開展青年創(chuàng)業(yè)行動，通過設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)基金、舉辦青年創(chuàng)業(yè)大賽等，推動了一大批青年創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出。同時為了支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。
而目前__市對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金支持還處在一個剛剛起步的階段，20__年__月__日__市正式創(chuàng)立了“__青年創(chuàng)業(yè)基金”，
該基金是__市首個青年創(chuàng)業(yè)基金，該基金將為有創(chuàng)業(yè)計劃但缺乏資金的青年創(chuàng)業(yè)者提供貼息貸款，并且可以免除前兩年的貸款利息，到兩年期滿后再全部償還。此次__設(shè)立的青年創(chuàng)業(yè)基金明確規(guī)定，將__市高校大學(xué)生和35歲以下__戶籍青年，作為創(chuàng)業(yè)基金的扶持對象。而在__年7月3日，電子科技大學(xué)__學(xué)院就創(chuàng)立了“__創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，這是一個匯集了校內(nèi)有志創(chuàng)業(yè)青年聚集而成的以研究創(chuàng)業(yè)理論、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實踐、探索創(chuàng)業(yè)道路為方向的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織。該聯(lián)盟的宗旨是：同心共創(chuàng)業(yè)，攜手創(chuàng)未來！
幫助大學(xué)生就業(yè)，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)！
第2篇: 社會調(diào)查實踐報告
關(guān)鍵詞：中學(xué)生 零花錢 問卷調(diào)查 研究 社會實踐
在市場經(jīng)濟的體制下，隨著改革開放的不斷深入，人民生活水平日益提高，物質(zhì)生活不斷充實。中學(xué)生大都是獨生子女，是家中的小太陽，自然倍受寵愛，其中一個重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢?學(xué)生門是如何來安排他們的零花前的呢?這些零花錢又對他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會關(guān)注的問題。因此我們小組就這一狀況進行了調(diào)查研究。
問題一：零花錢的來源-94.4%的中學(xué)生零用錢來自父母
我們認為_專題，沒有經(jīng)濟來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛護。因此，他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母。
少部分期望自食其力的學(xué)生還會通過打工或者兼職，來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經(jīng)驗。但中學(xué)生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。
問題二：零花錢的數(shù)額
初中生零用錢每月多在50元以下，高中生的消費層次更為平均
我們認為，初中生年齡尚小，平時花費不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應(yīng)付日常花銷和每日車費為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。相對來說，高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費要明顯多于初中生，對于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手是毫不猶豫的，同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢，也開始隨之水漲船高。
問題三：零花錢的使用情況
中學(xué)生零用錢的三大流向：購書、儲蓄、買零食。可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費中，精神消費上的購書是居于首位的，但是目前國內(nèi)的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補習(xí)資料，可以填補青少年精神空間的書籍少的可憐，因此必須重視中學(xué)生的文化消費需求，挖掘中國式的精神消費內(nèi)容，豐富青少年的業(yè)余生活。
值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為。這個結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚。
孩子的儲蓄行為是個好現(xiàn)象，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo)，使其從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧?xí)慣。但同時也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣，對于不良習(xí)慣必須堅決糾正，這也是對孩子將來負責(zé)。
另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。
問題四：對零花錢的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財能力
我們認為：一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時期，從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當(dāng)家理財?shù)狞c點滴滴：一個人從小克勤克儉，長大后花錢自不會大手大腳：小時候要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨，讓他感到錢來的很容易，長大后一不留神，就會犯下難以彌補的錯誤。
以上是對調(diào)查結(jié)果的整理。從中我們可以得到許多啟示——
新生的一代，有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時便已受到了金錢的強烈沖擊，正逐漸形成獨特的金錢觀。因此，金錢教育對于家庭、學(xué)校乃至全社會來說，已經(jīng)是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢。目前我國的中小學(xué)一般都還沒有開設(shè)專門的金錢教育課程，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略，已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面，且無正規(guī)體系。問題是嚴(yán)峻的。
國外許多發(fā)達國家的家長都比較注重培養(yǎng)孩子的獨立能力，家庭經(jīng)濟條件再好，學(xué)生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。國內(nèi)在觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，拔苗助長不行，過于精心呵護更不可??！
國外成功的教育經(jīng)驗表明，對中小學(xué)生進行消費、投資等方面的理財教育將有助于孩子對經(jīng)濟社會的適應(yīng)性和敏感性，對他們?nèi)蘸蟮睦碡斈芰τ邢喈?dāng)影響。當(dāng)然，我國目前要對中小學(xué)生進行金錢教育是一個艱巨的過程。現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，家長對孩子過分寵愛，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣。殊不知，一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個環(huán)節(jié)。我們小組就此展開了討論。最后我們設(shè)計一位高中同學(xué)了一個星期的零花錢使用方案。
以上便是我們的一些設(shè)想。希望能給大家以啟發(fā)。但具體問題需要具體分析。每個人都要根據(jù)自己家庭、生活的實際情況作出最適合自己的方案。
綜上所述，通過本次調(diào)查，我們得出了兩點：
第一，廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢。培養(yǎng)理財觀念。
第二，家庭、學(xué)校和社會要加強對學(xué)生的理財教育。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長，在這個充滿競爭的社會中取得一席之地。
最后，我要向給予過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師致以最崇高的謝意，謝謝你們！
第3篇: 社會調(diào)查實踐報告
為了更好的調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀，了解農(nóng)村的發(fā)展，體察民情、服務(wù)農(nóng)民，同時增長自己的才干，更好的將自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識付諸于實踐，我和幾個同學(xué)一起于20__年8月2日至20__年8月10日，走訪了棲霞市桃村，通過問卷調(diào)查、參觀走訪、與村民交談，搞實際調(diào)查等諸多形式，對農(nóng)村各方個面的狀況做了一份詳細的調(diào)查，并從中收獲了課本上學(xué)不到的東西，對今后的努力方向有了進一步的明確。
以下是這次調(diào)查的詳細記錄：
一、基本概況
桃村鎮(zhèn)位于山東省棲霞市的東部，處于煙臺、青島、威海三市幾何中心，山東棲霞臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園就坐落在這里。全鎮(zhèn)總面積280平方公里，轄113個行政村，是煙臺市區(qū)域面積最大、轄村數(shù)量最多、人口數(shù)量第二的中心鎮(zhèn)，相繼被確定為“全國發(fā)展改革試點小城鎮(zhèn)”、“全國重點鎮(zhèn)”。
桃村距煙臺機場2 5公里、煙臺港4 2公里，距青島流亭機場130公里、青島港150公里，境內(nèi)204國道、煙鳳公路、文三公路縱橫貫通，藍煙鐵路、桃威鐵路交匯通達，獨特的地理位置，使桃村在膠東半島具有無可比擬的區(qū)位優(yōu)勢。
因為交通便利，桃村鎮(zhèn)歷來為棲霞、海陽、牟平三縣農(nóng)副產(chǎn)品的集散地，民國時期就設(shè)立了桃村鎮(zhèn)。20世紀(jì)50年代，藍煙鐵路通車，桃村成了出煙臺后的第一大站；90年代桃（村）威（海）鐵路從這里接軌，其地位又當(dāng)另眼相看。如今公路鐵路暢通，鎮(zhèn)子已漸漸形成了城市的框架，許多企業(yè)沖出了舊日街區(qū)范圍，在四周搞起了新建筑。新舊建筑之間現(xiàn)在還有不少空地，呈現(xiàn)出城鄉(xiāng)交錯的態(tài)式。
全鎮(zhèn)共有耕地畝，果園畝，山嵐畝。20__年，全鎮(zhèn)完成GDP達億元，可支配財力達億元，農(nóng)民人均純收入達7371元。
二、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢
桃村鎮(zhèn)自然資源豐富，是膠東半島重要的石材生產(chǎn)出口基地，花崗巖儲量達40億立方米。桃村盛產(chǎn)無公害蘋果、食用菌、蔬菜、大櫻桃等農(nóng)產(chǎn)品，素有“大1
櫻桃之鄉(xiāng)”和“香椿之鄉(xiāng)”的美譽，全鎮(zhèn)果品儲藏能力突破10萬噸，是“蘋果之都”——棲霞的重要果品儲藏流通基地。優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)主要有果蔬種植和農(nóng)產(chǎn)品加工，全鎮(zhèn)共有果園萬多畝，其中無公害果品生產(chǎn)基地為3萬畝，主要品種為紅富士蘋果和大櫻桃，年產(chǎn)果品14萬噸。圍繞果品的交易、儲藏、加工，全鎮(zhèn)共建果品批發(fā)市場7個，有冷風(fēng)庫32個，年儲藏果品總量突破10萬噸，果品除了供應(yīng)大陸市場外，還遠銷韓國、日本、東南亞等國家。蔬菜主要以香椿種植為主，全鎮(zhèn)香椿種植面積達1萬畝，年產(chǎn)香椿5000噸，是大陸種植面積第二、產(chǎn)量第一的鎮(zhèn)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度較高，全鎮(zhèn)共有食品加工企業(yè)11個，年產(chǎn)值達億元。
三、新農(nóng)村建設(shè)情況
桃村鎮(zhèn)已建成區(qū)面積達平方公里，城鎮(zhèn)人口達4萬人，鎮(zhèn)區(qū)道路全部達到了硬化、亮化、綠化、凈化標(biāo)準(zhǔn)，擁有22萬伏輸變電站1座、萬伏變電站5座；擁有日供水能力5萬立方以上的自來水廠3處，在建污水處理廠1處，煙臺市級規(guī)范化中學(xué)2處、小學(xué)4處，二級甲等醫(yī)院1處，金融機構(gòu)5家，郵政、移動通訊、廣播電視等部門齊全、服務(wù)優(yōu)良。桃村鎮(zhèn)按照20__年完成的新一輪《總體規(guī)劃》，大膽運用“經(jīng)營城鎮(zhèn)”的理念，籌措資金億元用于城鎮(zhèn)建設(shè)，先后完成了舊城區(qū)的改造、行政新區(qū)的建設(shè)和工業(yè)園區(qū)的開發(fā)，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積每年以2平方公里的速度快速膨脹，經(jīng)過10～15年的發(fā)展，桃村鎮(zhèn)將成為一座建成區(qū)面積達20平方公里、功能完善的現(xiàn)代化中等城市。
四、農(nóng)村基本狀況
經(jīng)濟來源：
經(jīng)濟收入主要來自三個方面：務(wù)工收入，農(nóng)業(yè)收入以及零售收入。近年來，隨著當(dāng)?shù)亟煌ǖ陌l(fā)展，外出務(wù)工的人員逐年增加，務(wù)工收入理所當(dāng)然的成為了當(dāng)?shù)氐闹饕杖雭碓?；農(nóng)業(yè)收入是指在家種莊稼所以及養(yǎng)殖取得的收入，主要種植的有：棉花、玉米、櫻桃、蘋果、香椿等，這些都是農(nóng)業(yè)方面的收入來源，做好經(jīng)濟作物的種植和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量，既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟收入。養(yǎng)殖方面，鴨，豬，雞都是養(yǎng)殖對象，收入可觀；隨著當(dāng)?shù)厣鐣枨蟮脑黾?，有一部分村民開始做起了小生意，主營日常生活用品、農(nóng)藥化肥等。
教育狀況：
"教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟是關(guān)鍵"。教育觀念已深入人心！老一輩村民，接受的教育程度不高，只有68％的村民念過書，且水平不高，其中約80％在小學(xué)畢業(yè)后就輟學(xué)。不過年輕的一代接受教育的狀況令人欣慰，他們都在接受著適合他們年齡段的教育，兒童失學(xué)率幾乎為零。在該村中有90%的家庭的用收入的大部分錢用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué)。
生活狀況：
根據(jù)我們調(diào)查村民的該村在20__年的時候糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在800元以下。而如今國家為了縮短貧富的差距，加大了對農(nóng)業(yè)的投入，加強了農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，并且通過宏觀的手段提高農(nóng)副產(chǎn)品的價格，間接提高了農(nóng)民的收入。
環(huán)境狀況：
城鎮(zhèn)的衛(wèi)生狀況不是很好，空氣質(zhì)量不是很好，道路管理不規(guī)范，在一定程度上影響了城鎮(zhèn)的社會秩序；農(nóng)村植被覆蓋率高，空氣清新，水質(zhì)甘甜，但生活垃圾露天堆放，影響了鄉(xiāng)村的總體環(huán)境。
交通狀況：
在村莊規(guī)劃上,修建了多條公路。公路好容易帶動經(jīng)濟的發(fā)展,極大地方便了村民；路旁栽種經(jīng)濟樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。
五、存在的問題及建議：
1、城鎮(zhèn)環(huán)境總體上偏差。
針對這一問題，要從衛(wèi)生環(huán)境和社會環(huán)境這兩個方面著手。
第一、對于衛(wèi)生環(huán)境，要制定出一個明確的衡量衛(wèi)生狀況的標(biāo)準(zhǔn)并且要認真予以落實，另外，加大清掃的力度。
第二、對于社會環(huán)境，最主要的問題是道路管理不到位，造成許多人亂占用公共道路。所以，要加大對道路的管理力度，對那些占用道路的人要予以嚴(yán)重的處分。
2、農(nóng)村生活垃圾得不到及時的處理。
針對這一問題，我建議，政府要在每個村建立一個或幾個垃圾點，讓村民的生活來幾倒到垃圾點，政府定期的隊這些垃圾點的垃圾進行處理。另外要對農(nóng)村居民的到處倒垃圾的觀念進行教育改正，讓他們主動的去愛護自己的家園。
3、居民的精神生活條件差。
針對這一問題，政府要加強社區(qū)的精神文明建設(shè)，結(jié)合村民樸素民風(fēng)，提倡鄰里之間建立和睦互助的鄰里關(guān)系，要制定強有力的規(guī)章制度，對違法和不道德的行為給予懲罰，以保和諧。同時也可以組建一些藝術(shù)表演團，每當(dāng)逢年過節(jié)可以為村民送出一場豐富多彩的文藝演出，可以極大地促進村民的精神生活。鼓勵民間建立流動電影放映，政府也可以自行建立，同時也要改建當(dāng)?shù)氐碾娪霸海源_保能為村民送出精彩的電影節(jié)目，我想如果這樣的話，就可以改變目前村民拿打麻將來消磨時間的這一不良習(xí)慣。
4、城鄉(xiāng)學(xué)校的教育條件不平衡。
主要體現(xiàn)在以下幾個方面：教師配備不平衡，農(nóng)村還有代課老師的存在；學(xué)校教學(xué)設(shè)施配備不平衡，鎮(zhèn)里學(xué)校的設(shè)施不叫現(xiàn)代化，而有的農(nóng)村連老師一個像樣的辦公室都沒有，且教學(xué)樓普遍比較舊。
針對這些問題，政府首先要重視它，要加大對鄉(xiāng)村學(xué)校的投入，對存在危樓的學(xué)校進行重建，從而保障農(nóng)村學(xué)校師生的安全，為教學(xué)創(chuàng)建一個良好的環(huán)境；要清除學(xué)校的代課老師隊伍，為其請好的合格的教師，要對教師進行定期的培訓(xùn)與考核，建立一套嚴(yán)格的教師管理考核制度。
5、學(xué)校的收費制度不透明，存在著亂收費的情況。
針對這一問題，政府要做到以下幾點：
第一、對國家規(guī)定的收費制度進行宣傳，讓廣大的居民特別是學(xué)生家長了解收費制度，這樣，有利于對學(xué)校進行監(jiān)督。
第二、建立一個學(xué)校監(jiān)督檔案，記錄學(xué)校被群眾舉報的次數(shù)和情況，對亂收費情況嚴(yán)重的學(xué)校在社會上進行通報批評并給予處罰。
6、對于國家和地方出臺的政策法規(guī)，政府的宣傳工作沒有作到位。
出現(xiàn)這一問題最主要的原因是政府沒有認識到對一個政策法規(guī)進行宣傳的重要性。要解決這個問題最關(guān)鍵的一點是政府要改變這一認識，要認識到宣傳對一個政策法規(guī)來說意味著什么對居民來說又意味著什么。只有在認清這些問題之后，政府才能有目的的對政策法規(guī)進行宣傳。
7、農(nóng)業(yè)種植規(guī)模小，在耕作發(fā)放上還是停留在傳統(tǒng)方法上，機械化水平低，農(nóng)民的負擔(dān)重。
針對這一問題，最主要的是要改變農(nóng)村的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變農(nóng)村居民的生產(chǎn)觀念，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)向立體化發(fā)展。結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H，培育出屬于自己的特色農(nóng)產(chǎn)品，并且擴大種植規(guī)模，提高機械化水平，對農(nóng)產(chǎn)品進行深加工，增加其附加值。感悟
在棲霞市桃村參觀學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,深刻了解了_新農(nóng)村的現(xiàn)狀,充實了自己的思想,在"下鄉(xiāng)"期間，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學(xué)。而最讓我感動和欽佩的還是村領(lǐng)導(dǎo)班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。同時深深感受到歷史帶給我的厚重感，以及當(dāng)?shù)卮緲阒翗O的民風(fēng)。
通過幾天的實踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時,逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。
在桃村的五天中，我們開展了許多活動，與當(dāng)?shù)厍嗄曜劇楦咧猩x務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題，并且如此深入地思索農(nóng)村問題。我覺得選擇參加暑期社會實踐，是我最慶幸的`事。夏日的燥熱與喧鬧依然存在，但我的心卻始終為之瘋狂。我默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切事物。這一次的實踐讓我重新認清自己，反省自己。新的征程已經(jīng)開始，我將對美好的未來充滿信心而踏上屬于我自己的路。我們的成績是肯定的，它的由來是所有參加實踐的老師和同學(xué)用辛苦和汗水換來的，當(dāng)我們忙了一天說說笑笑走在回住處的路上時，我們體會到了誰是最可愛的人，誰是最幸福的人，我們那時的心情無法用言語來修飾形容。短短的幾天,我和桃村結(jié)下了不解的情節(jié),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。我希望桃村會越來越富有！村民越來越幸福！
這次社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。幾天的社會實踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望和收獲，苦澀中流露出幸福。桃村給我們留下了美好的回憶，不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當(dāng)?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們依依不舍！通過本次社會實踐活動，一方面，我鍛煉到了自己的能力，在實踐中逐漸成長；另一方面，我們服務(wù)當(dāng)?shù)匕傩?，造福?dāng)?shù)厝嗣?；更重要的是我們和?dāng)?shù)卮_立了長期的聯(lián)系，今后將長期到那開展活動。但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，認識問題不夠全面等問題，使我們回到學(xué)校后都感覺要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中，站在一個新的起點，以我們所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新、不斷進取的風(fēng)采。這一次社會實踐活動將牢記在我的腦海里，它讓我理解了很多有關(guān)人生的價值和意義。
我們相信，大學(xué)生通過暑假社會實踐活動,從不同側(cè)面積累了組織開展回報社會,服務(wù)社會活動的親身經(jīng)驗體會，這對我們的學(xué)習(xí),生活,工作會有很大幫助，對青年時期形成正確的世界觀,人生觀,價值觀大有裨益,對今后為學(xué)校,為社會貢獻聰明才智大有好處！
沒有比腳更長的路！在下鄉(xiāng)的日子里，我們用腳丈量著桃村這片土地，在未來的歲月里，我們一定竭盡所能，用青春和智慧為農(nóng)村送去科技的東風(fēng)。