以案促改整改方案范文匯總四篇
“以案促改”是對全縣政治生態的全面凈化，也是對各級黨組織和廣大黨員干部政治素質、工作能力的全面檢驗。各級各部門要牢固樹立從嚴從實、標本兼治的意識，結合實際、狠下實功、務求實效。下面是小編精心整理的以案促改整改方案范文匯總四篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇1】以案促改整改方案
按照縣紀檢委、縣委組織部有關工作部署，根據中共靈壁縣教育工委《關于召開中央脫貧攻堅專項巡視“回頭看”整改暨深化“三個以案”警示教育專題民主生活會的通知》(靈教工委 [2020] 26號)精神，我校領導班子圍繞本次民主生活會的主題，聯系工作實際，聚焦深化“三個以案”警示教育有關“四聯四增”“ 四對照四檢視”“十查十做”要求檢視的問題，聯系政治、工作、管理、作風實際，認真查擺在思想政治、擔當盡責、為民宗旨、勤政廉政等方面存在的突出問題，聚焦個人思想、政治、作風、能力、廉政五個重點方面，深入查擺問題，進行深刻剖析原因。現將自己的相關情況報告如下：
一、存在的問題和不足
(一)在思想政治方面存在的問題。
對理想信念教育的重視程度不夠。作為一名黨員領導干部，受黨教育培養多年，對于加強理論學習的態度是自覺的，認識是一貫的，但在具體落實過程中往往存在降低標準的問題。尤其對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習不夠深入，有時僅限于通讀、抄寫原文或者只是利用零散碎片時間用手機學習，對知識體系和整體框架的建立還缺乏系統性、全面性，致使學習效果片面化。在思想和行動上與黨中央保持高度一致，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，忠誠于黨的教育事業，努力把“不忘初心、牢記使命”作為永恒課題和終身課題，堅決做到對黨忠誠;但有時候也存在對學校未來發展擔憂，感到迷茫的問題。
(二)在擔當盡責方面存在的問題。
進一步加強自身政治建設，要保持思想清醒、政治堅定,是回應人民關切、成就黨的事業的關鍵所在，要堅持旗幟鮮明講政治嚴明政治紀律，引導全體教職工錘煉忠誠干凈擔當的政治品格。通過剖析，我認為自己還存在以下不足：
1.理論學習不足。總認為從文件、報紙和手機上了解一些即可，功利主義、實用主義不斷滋生，從而在理論武裝、改造自我方面有所放松，對上級黨組織系列重大決策部署學習研究的不系統，對新形勢新情況的分析判斷不透徹，用以指導實踐、推動學校工作效果不明顯。
2.對履行黨員義務有時存在意識不足、動力不足的問題。對一些深層次的問題思考不深入，沒有很好地解決理想信念、思想方法等問題，導致“四個意識”“四個自信”樹立得還不夠牢固，還需進一步堅定理想信念。更多關注自己比較熟悉的工作，但對工作調查不深、研究不透。
(三)為民服務的宗旨意識方面存在的問題。
一是抓落實的力度還不夠調查研究不夠經常，對教師和學生所需所盼不夠了解，在深入教育教學一線不夠，針對安全、后勤工作中存在的問題沒有及時的解決，導致工作的標準還不夠高。二是有時對工作存在懈怠心理、畏難情緒，缺乏奮勇爭先的拼搏精神，對工作中存在的問題，批評指責多，指導幫帶少。沒有把黨員模范帶頭作用發揮好。
(四)勤政廉政管理方面存在的問題。
對黨的建設和黨風廉政建設認識不足，對廉潔自律的有關規定學習堅持不經常，勤政廉政意識樹立不牢，認為這是務虛的工作，平時強調少、要求少、過問少。自己所負責的學校體育工作，工作和生活方面，能夠嚴格遵守管理制度，總覺得自己職小無權，廉潔自律與自己無關。在節約一度電，一張紙上覺著很不以為然，放松了對自己的要求。
(五)其他需要說明的問題
按照這次專題民主生活會的要求，現對以下五方面的情況進行報告和說明：
1、沒有利用名貴特產或利用特殊資源謀取私利的問題。
2、民主生活會整改落實情況：在“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會和巡察整改專題民主生活會上，對照查擺的問題，按相應整改措施和臺賬，逐條認領，目前已全部整改到位。
二、問題產生的根源剖析
經過系統查找梳理，深刻剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在思想。經過認真剖析，自己感到主要有以下幾個原因：
1.在思想方面，思想上求真務實不夠,與時俱進不強。有時候忽視了事物的主要矛盾的主要方面,有理論與實踐、制度與實際相脫節的現象。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進,但在處理具體問題有時還存在脫節現象,存在主觀主義因素，致使工作有時候不夠深入,不夠細致,不夠務實。
2.在政治方面。雖然在思想上、政治上、行動上擁有同黨中央保持一致的覺悟，但是對照一名黨員領導干部的高標準和嚴要求，自己在還存在著一定的差距。對遠大理想和中理想信念還沒有上升為一種理性自覺;在講政治上自身對其缺少“較真”的勁頭、未能旗幟鮮明的一抓到底。
3.在作風方面。對自我要求有所放松,沒有時刻以最高標準嚴格要求自己。隨著社會環境的深刻變化,有時候放松了對自己的要求,對一些社會現象見怪不怪。對一些四風表現,不敢抵制,認為個人無法改變,而只能隨大流。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神的具體表現。
4.在能力方面。對遇到的難點問題進行深入探討的少，啃硬骨頭力度不夠大、碰硬精神不夠足的情況。 “開拓創新”的工作魄力不足，在具體工作中有時存在循規蹈矩、按部就班的心態;在面對新情況新問題時，有時思考、顧慮的方面太多，致使一些工作成效還不夠明顯。
5.在廉政方面。紀律意識還有待進一步加強，根源是自我改造的緊迫性不強，刻苦鉆研了主動性不強.從嚴、從實教育管理黨員干部職工上不夠, 在如何增強他們的紀律規矩意識、增強防腐拒變上思考的不多、拿出的辦法還不夠創新.
三、今后工作努力方向和改改進措施
針對以上查擺出來的問題和產生的原因分析，就我個人來講，雖然找出了些突出的問題，但存在的問題肯定不止這些，還需要各位領導、同事幫我再找，再給我指出。就上述存在的問題，我將從以下幾方面進行整改：
1.進一步加強黨性修養鍛煉，堅定理想信念。自覺端正學風，深學深悟深學悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，認真系統學習《黨章》、《準則》、《條例》等黨內法規，做到在理論上融會貫通，思想上清楚明白，行動上落到實處，提高自己推動工作的能力。堅定理想信念，增強政治定力，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”，切實維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，不斷提高在中國特色社會主義道路上實現中國夢的思想自覺和行動自覺。強化問題導向，向實踐學習，在深化學習中不斷提高質效，以學促知、以知促行、知行合一，努力做黨和群眾信賴的好黨員、好干部。
2.牢記宗旨觀念。爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進。繼續保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強烈的事業心和責任感，服從大局，團結同志。發揚腳踏實地、真抓實干的干精神，積極為師生及學生家長做好事、做實事。擺正位置、當好角色，充分發揮一個黨員應有的先鋒模范作用。
3.切實轉變工作作風。堅持求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。學會冷靜地看待問題，使各項工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點，今后不管工作有多忙，都要聽取同志們對工作的意見和建議。正確對待同志們的批評并加以改進，妥善處理好人際關系。
4.深入調查研究。結合我校實際，深入調查研究，廣泛聽取師生、家長和社會各方面對學校思想政治建設、教育教學管理等方面的意見和建議，關心學生健康，維護學生權益，提高教育教學質量，提高學校知名度。
5.嚴守紀律規矩。嚴格按照新修訂《黨章》、《準則》、《條例》要求，進一步規范自身行為，把規定要求落實在工作和生活之中，時刻保持清醒頭腦，強化廉潔自律意識，嚴格遵守廉潔自律各項要求，做到工作上從高從嚴，生活上從講黨性、重品行、作表率。認真對照“三嚴三實”、“兩學一做”學習教育常態化、制度化相關要求，時刻自重自省自警自勵，老老實實做人，踏踏實實做事。始終保持政治上的清醒與堅定，堅定理想信念，把對黨和人民的忠誠，體現到忠實履行崗位職責上，努力提高工作成效。堅持嚴以律己，敬畏權力，保持政治本色。牢記黨員身份,不把自己混同與普通群眾,不能滿足于過得去,而應高標準,嚴要求,處處起到模范帶頭作用。時刻樹立大局意識和以校為家的觀念,在落實各項工作中腳踏實地,嚴格要求,按照政治上堅定、作風上過硬,業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準要求自己,充分發揮先鋒模范作用,切實履行好黨員的義務,做一名合格的共產黨員。
【篇2】以案促改整改方案
按照縣紀委縣委組織部《關開好以案促改專題民主生活會的通知》(上組發〔2017〕50號)要求，我先后認真學習了《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨問責條例》等黨內法規，深入學習了習總書記關于嚴明紀律、全面從嚴治黨系列重要講話精神。同時，對照反思發生在我市的劉國慶、張金泉、趙興華及發生在我縣的安永生、宋文標、于會軍等違紀違法典型案件案例，深刻剖析根源，認真查找在個人作風和廉政建設方面存在的問題和不足，并主動與其他班子成員交互談心，廣泛征求和聽取意見建議。在此次以案促改專題民主生活會上，現就本人存在的主要問題、原因分析和整改措施，向大家匯報如下：
一、存在主要問題及表現
(一)講忠誠守紀律方面：
一是黨性原則不強，執行政治紀律不夠嚴格。大的原則方面自己一貫要求很嚴，但在一些具體的方面要求有所放松，主要體現在自我管理上出現松懈，對自己要求不嚴，工作勁頭不足，有一定的安于現狀的思想，存在使命感、緊迫感不強的現象和執行制度、管理不嚴的問題。二是黨的意識有點淡化，組織紀律不強，有時不能按時完成黨組織分配的任務。三是黨內監督認識不足。隨著年齡增長逐漸有了得過且過思想，放松了要求。紀律上存在僥幸心理，堅持原則不夠，對單位其他同志在組織紀律方面要求不夠嚴格。四是落實全面從嚴治黨責任不力。主要表現在有“好人主義”思想，對違規違紀的一些現象和人員有時睜一只眼閉一只眼，存在失之于寬、失之于軟的問題。缺乏細抓的定力。對苗頭性、傾向性問題重視不夠，該提醒的不提醒，該批評的不批評，該約談的不約談，“從嚴治黨”的思想沒有得到真正貫徹落實。五是履行“一崗雙責”不到位。當前落實黨風廉政建設責任制主要是靠年初分解、年中督查、年終考核三個時段，雖然建立有督導、檢查、提醒制度，但沒有嚴格落實到位，對督導檢查的結果缺乏后續處理。
(二)權力運行方面：
一是對監督權力認識不夠。認為違紀辦案都是紀委監察部門的事情，對于縣直機關所設紀檢部門主要偏重紀律檢查方面，平常只要抓好紀律就行了，沒有深入探尋違紀案源的勁頭。二是主觀能動性不足。特別是紀檢監察機構改革后，本人主觀認為年齡較大，多一事不如少一事，不愿得罪人，因此，工作上缺乏干勁狠勁。平時重監督，輕追責。有時有監督不到位的現象。
(三)制度機制方面：
一是監督機制不完善，重視事后監督，忽視了事前預防性監督及事中的過程性監督。二是執行制度不堅決。對年初制定的督導檢查計劃，有時不能完全執行到位，對督導檢查出的問題一交了之，很少深入追究。三是廉政風險防控不認真。在廉政風險防控教育上，偏重于一些大案要案的反面典型教育，選樹正面典型、發揮先進典型引路的作用不夠。有時風險意識和防范意識淡薄，對外部風險防范意識比較強，而對“自己人”則疏于防范，在同事或朋友面前喪失應有的警惕，認人不認制度，從而可能導致廉政風險的發生。
(四)作風建設方面
一是抵制“四風”不堅決。形式主義上，有時工作不重實效，好追求形式、圖虛名、不思考、不鉆研，習慣于當甩手掌柜，只向下安排，不抓落實或落實不力、不到位。官僚主義上，仍存在辦事能推則推，效率低下，不愿作為、不愿擔責。在享樂主義上，有安于現狀思想，缺乏憂患意識和創新精神，把個人利益放在首位，比待遇和享受多，比貢獻少。有時缺少艱苦奮斗、勤儉持家的意識，存在浪費水電現象。二是工作標準不高。工作上，雖然能夠完成上級交給的各項任務，但是還存在一些問題。首先是思想認識上存在偏差，總認為，只要能順利完成工作任務，不出事就行了，平時的工作沒必要很嚴很細，正是這種思想的存在，導致了從嚴治黨的思想樹得不牢，單位監督檢查工作上不了臺階。其次，工作上的主動性還不夠。工作中，“爭先創優”意識不夠強，不能夠創造性的開展工作，有“等大家”和“靠安排”的“等”、“靠”思想，導致工作完成質量不高。
二、存在問題的原因剖析
出現上述問題，究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的主要根源。從根源上解剖，主要有以下幾方面的原因：
(一)理論學習欠缺主動性，不深入，政治理論修養有待提高。理論學習的自覺性不高，思想上未引起高度的重視，學習目的不清晰，學習時缺乏思考，理論學習和運用上有差距，是思想上和工作中產生問題的重要根源。
(二)宗旨觀念淡化。沒有在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，主動上門服務上少，沒有與群眾打成一片。忽視了同志之間的溝通是產生問題的思想根源。
(三)黨性修養有所忽視和放松。在主觀世界的改造上還有一定的差距，理想信念講得少了，對社會上一些消極的東西看得淡了，艱苦奮斗的意識也不象過去那么強了。看問題的眼光不夠，不能很好的去處理解決一些矛盾，從本質上講也是自己存在各種問題的思想根源。
三、努力方向和整改措施
針對自身存的的問題和不足，在今后的學習中、工作中，本人按照黨員的標準，加強學習和實踐，堅持為民、務實、清廉，始終把群眾利益放到第一位，實實在在為群眾辦實事、辦好事。
(一)要進一步強化政治學習，增強理論功底。樹立科學的人生觀、價值觀和世界觀。提高道德水平，要樹立良好的學風，主動學習、自覺學習，結合實踐，深化“兩學”，用新知識、新理念武裝頭腦、增長才干。
(二)要進一步改進工作作風，增強宗旨意識。樹立群眾觀點，執行黨的群眾路線。從解決存在的突出問題為出發點，改進工作作風和工作方式、提高工作效率，把群眾是否答應、是否高興、是否滿意，作為檢驗和衡量辦實事辦好事的標準。
(三)要進一步解放思想、務實創新，務求取得工作實效。要進一步增強改革意識，解放思想、實事求是、與時俱進。通過工作方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗。使食品藥品監管工作再上新臺階，把各項工作做好、做實、做出成效。
(四)要進一步強化黨性修養。要堅定理想信念，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，認真學習實踐中國特色社會主義理論體系，做到真學，真懂，真信，真用，不斷加強黨性修養，時時處處嚴格要求自己，做一名合格的共產黨員。
【篇3】以案促改整改方案
****中心學校根據《中共****關于推進以案促改制度化常態化的實施意見》及《中共****紀委關于印發關于在全縣教育、衛健、住建和人防系統集中開展以案促改工作方案的通知》（*紀發〔2019〕1號）文件精神，按照《教體系統以案促改實施方案》要求，研究制定本鄉鎮教育系統以案促改實施方案，針對以案促改第四階段剖析查擺存在的問題制定具體整改方案，確保“以案促改”工作開展得扎實有效。?
一、指導思想和總體目標?
指導思想：?
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，認真學習貫徹習近平同志關于堅持標本兼治、不斷以治標促進治本的戰略思想。以案倒查，深入剖析，深挖問題根源，推動問題整改，努力構建不能腐、不想腐的有效機制，推動全面從嚴治黨向縱深發展。?
針對查擺出來的問題，按照即知即改、邊查邊改、標本兼治的要求，堅持領導帶頭、問題導向、建章立制、突出重點、有序推進的整體工作思路，堅決抓好整改，用以案促改的具體要求改進工作作風，率領我鄉全體教職工推動反腐倡廉工作不斷邁上新臺階。?
總體目標?：
以我縣查處的教育典型案例為反面教材，剖析案發原因，研究案發規律，強化教育警示，查擺整改問題，健全完善制度，加強教育管理監督，持續強化不敢腐的震懾效應，補齊不能腐的制度短板，激發不想腐的內生動力，營造風清氣正的部門和行業環境。有針對性地完善制度、強化監管，切實做到以查促教、以查促建、以查促管。通過剖析個案、剖析共性崗位、剖析重點領域三個層面，深入剖析整改。
召開以案促改專題會，班子成員帶頭剖析，對照要求認真剖析。著力解決“兩個責任”履行不到位、制度缺失和制度執行不力等問題，對存在的問題進行了深入查擺，切實做到以查促教、以查促建、以查促管。?
二、現存問題、整改措施及責任分工
?存在的問題：
1、存在對于黨的方針政策及各項政治理論學習不完備、不系統、不深入、不扎實的情況，對政治理論學習存在片面性，對政治理論和黨的路線方針政策的學習不夠耐心細致深入，掌握得不夠全面。
整改措施：加強政治理論學習。制定學習方案，做好學習筆記，定時間、定地點、定學習主持人。通過學習提高理論水平和政治修養，把政治學習和業務學習，分散學習和集中學習有機結合起來，讓學習無時不在，讓學習充滿工作的每個環節。學后要求每位參學人員寫出感想與體會。創新學習形式，增強學習氛圍，提高學習效率。???
責任領導：**9?責任人：***??完成時限：立即整改
2、有些同志在思想上對黨風廉政建設和反腐敗形勢認識不夠深刻，工作中有失組織原則，世界觀、人生觀、價值觀了糢糊不清，方向不明。缺乏自重、自省、自警、自勵的黨性原則。對此項工作認識不高，重視不夠。
整改措施：?加強黨的政治理論學習，強化內部管理，加強思想建設和政治建設，讓每位同志在政治思想上和黨中央保持高度一致，積極開展黨的組織、紀律教育，結合我們身邊的案例，強化警示教育廣大教職員工和領導干部。讓他們守黨性，知原則，遵規矩，守紀律，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
責任領導：***?責任人：***完成時限：7月31日完成
3、工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，創新精神不強。個別班子成員不能充分發揮領導干部的表率作用，存在遲到、早退，工作上松松跨跨等現象。
整改措施：廣泛利用手機報、“道德講堂”、宣傳標語等形式，進行宣傳教育活動，從營造氛圍入手，使每位教職工增強工作責任心，班子成員提高認識，真正做到以身作則，率先垂范。在思想上提高認識，在工作中遵守紀律，在生活中提高素質，愛崗敬業，無私奉獻，做到認真工作，誠懇待人，創新工作，堅決杜絕浮燥情緒的出現。
責任領導：***?責任人：***?完成時限：立即整改
4、在工作中存在紀律制度說的多，落實的少。會議傳達多留于形式，不能夠深入開展創新工作。對基層的管理，調查研究不夠深入，責任追究和監管的力度不大。
整改措施：召開中心學校領導班子會議，研究制定完善各項管理制度，建章立制，明確分工，責任到人，加大監管力度，提高工作效率。創新工作形式，不斷加強自律教育、遵紀守法教育。
責任領導：***?責任人：***?完成時限：7月31日完成
【篇4】以案促改整改方案
根據省委《關于落實對馮新柱案“以案促改”工作建議的實施方案》、市委《關于馮新柱案“以案促改”工作的實施意見》要求和縣委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻吸取馮新柱案的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，認真學習了xx等書籍，組織開展了反思剖析整改，重點剖析發生在我省xx系統的重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過了解案情，剖析案件，一大家受到了警醒，明白子底線，知道了敬畏，找準了這些違紀違法行為的根源、原因，認識到了違紀違法給黨的領導、黨的形象、黨群關系帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘、查找存在問題，認真剖析存在問題的原因和制定整改措施。
下面我把對照檢查情況報告如下:
一、存在的突出問題及具體表現
馮新柱案表現出來的問題觸目驚心，我堅決擁護組織對他的處理。對照他存在的問題，結合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題:
(一)切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統- -領導，但在具體的落實上還有不足。一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現象，理論武裝頭腦不夠。
(1)是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發揚立馬就干的精神，希望等別人創造了新經驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。
(2)是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭,工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關于黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀。特別認真敬業，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思生義信仰，在反對分裂維護穩定等重大問題上態度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化于心、外化于行。
(二)、在政治紀律和政治規矩上。參加工作以來，能夠嚴格要求自己、鍛煉自己，嚴格以黨員身份和標準嚴格要求自己，不斷增強紀律和但在具體的落實上還有不足。
(1)是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現象，理論武裝頭腦不夠。
(2)是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發揚立馬就干的精神，希望等別人創造了新經驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。
(3)是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭。工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關于黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導和x領導講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀。特別認真敬業，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思生義信仰，在反對分裂維護穩定等重大問題上態度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化于心、外化于行。
(三)、在政治紀律和政治規矩上。參加工作以來，能夠嚴格按照標準要求自己、鍛煉自己。不斷增強紀律和規矩意識，在思想上政治上行動上自覺同黨中央和省委保持高度一致，與省委在思想上同心、目標上同向、行動上同行，能夠做到對黨表里如一，言行-一致，不搞陽奉陰違。能夠自覺站在大局的角度考慮問題，注意把自己融入集體，維護集體團結，誠懇待人處事。 深入反思，在紀律和規矩上還有不足。同時，自已在嚴守紀律上做的也不夠好，有時存在著沒能按照要求，及時徹底地把不該保存的文件刪除、銷毀，在一定程度上存有“泄密”的隱患。
(四)、在轉變作風上。能夠自覺學習馬克思主義哲學原理，在工作中，堅持“一切從實際出發”工作原則，實事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認真踐行黨的群眾路線，堅持向群眾學習，從群眾身上汲取智夢和經驗。始終用中央八項規定精神要求自己，約東自己，力戒“四風”問題，沒有出現違反中央八項規定精神的規定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關系，對家人在關心的同時，從嚴約束，注重良好家風的形成。深入反思，在工作作風上還存不同程度的“空”和“虛”的問題。
(五)、在擔當作為上。自己在工作中，經常性告誠自己，要始終用黨員的標準要求自己，對領導安排的工作和任務，積極服從，不講條件、不打折扣，保質保量的去完成，對一些難以處理的問題，深入思考、科學分析，拿出切實可行的措施，認真解決。對工作中的失誤，大膽承擔責任，不隨意推卸給別人，同時，注意從失誤中總結經驗教訓，努力改進工作。深入反思，在擔當作為上還存一些亟待改進的地方。如:在工作上缺乏“一竿子插到底”“-把尺子量
到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統-一。同時，主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，遠遠沒有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學謀其政”，沒能當好參謀助手，沒能很好地為領導分憂。
(六)、在參加組織生活上。能夠認真履行黨員的基本義務，積極參加處黨支部和xx組織的各類活動，能夠嚴格遵守組織生活各項規定和有關紀律，真正通過組織生活獲得知識、獲得成長。在離開單位外外出參加活動時，注意維護單位的良好形象，嚴格接照有關單位的要求，安排計劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺主動納黨貨，從不拖欠或延期繳納黨費。深入反思，在紐織生活方面，還有很大的改進空間。如，在開晨批評與自我批評時存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時擔心批評的重了，言辭激烈了，會傷了同事間的“面面子”和情誼，會影響團結，會讓領導和同志對自己產生“狂放不雞”“自以為是”“目無尊長”的壞印象。同日時，對待領導和同事吾意的批評，有時不能很快的消化理解，存有定的抵觸情緒，沒有第一時間去深入反思自己的不足，總是在一-段時間過去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理.
二、主要原因分析
(一)從政治思想上分析。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加政治理論的高度自黨，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。
(二)從執行紀律上分析。紀律和規矩觀念樹立的還不夠， 在思想深處，認為自己作為一名普通千部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負貢具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去千工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠初底、不夠嚴肅。
(三)從品質道德上分析，沒有始終如一地用黨員的高標準、 用組:工干部的高標準、用黨辦千部的高標準要求自己，在處理一-些 事情.上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼永和發揚黨的優良傳也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。
(四)從發揮作用上分析。在工作上，沒有樹立起“示范”“標標桿”的強烈意識，在內心深處存有“槍打出頭鳥”的錯誤思想，總是習慣于等上級決定、等領導安排，不敢做“第一個吃蟹的人”，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。
三、努力方向和改進施
(→)帶著強烈的進取心，持續不新的加強理論式裝，做到不忘初心牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神、省委領導有關講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。
(二)帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點性質和規律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。堅持“千中學、學中千”，學習人事工作政策法規，充實自己的知識儲備，提高工作的能力;另一方面，加知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。
(三)帶著純潔的赤子心，持續不斷的加強廉潔自律，做到不破底線。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩挺在前面，扎緊制度和規矩的牢籠，努力做到為人“千凈”、為事“干凈”。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅才持用制度和規矩辦事，堅書持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合 規合矩。在生活中，嚴格遊守法律法規，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺凈化社交圖、生活圖和朋友。
最后，我真誠地希望各位領導對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心心接接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。