大學生調查報告個人總結3000字范文匯總四篇
一晃眼，時間就流逝了，上階段的工作就這樣完成了，毫無例外，我們現在應該開始進行工作總結了。做好工作總結，能讓以后的工作效率得到提升。寫總結要注意哪些方面呢。以下內容是工作總結之家的下面是小編精心整理的大學生調查報告個人總結3000字范文匯總四篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生調查報告個人總結3000字1
大學生是社會中的消費主體之一，他們有著這個群體特有的消費意識和特點。大學生作為走在社會前沿的一代人，他們新型的消費觀也必將備受矚目，新型消費觀可能從中衍生，并引導未來社會的消費主流。與此同時，他們一些超前的理財觀念也漸漸引起人們的審視。理財作為一種技能也越來越被人們所了解，在以后的社會中，理財將作為一種作用不容小覷的能力，體現在經濟生活的方方面面，與我們的日常生活息息相關。
一、大學生消費的總體情況
在物質文化生活日益豐富的今天，社會全體的消費水平也在日益提高。目前，大學生已經成為消費群體中的一支主力軍，其發揮的作用不容小覷。從一定角度看，大學生的消費觀念和消費行為將在一定程度上主導著未來經濟的發展。
(一)大學生月生活費情況的結果反映
隨著經濟的日益發展，大學生群體的消費水平也日益提高。與以往相比，大學生每月的生活費逐年增加。這就意味著，大學生的消費基數在不斷增大，消費能力也在不斷增強。正在大學生消費領域中，我們發現或多或少存在著一些問題，如攀比消費、奢侈消費、炫富消費等。消費觀念正確與否對于大學生的消費行為起著重要的引導作用。從月生活費的相關情況能從一個方面體現大學生在消費中存在的一些問題。
大學生月生活費總額調查結果
調查結果顯示：大學生生活費水平集中在800～1500元這個區間內，生活費水平在800元以下的占樣本總體的8%，1500～2500元的占14%，2500元以上的僅占2%。由此可見，當代大學生的消費水平大致位于800～1500元這個水平上。大學生生活費水平分布相對較為集中。
當今大學生越來越傾向于獨立自主，也更加有意識地培養自身實踐能力，正因如此，大學生生活費來源的渠道也越來越廣。比如一些大學生在課余時間會去做兼職，一方面可以賺取學費，另一方面也鍛煉了自身的實踐能力。還有一些學生通過自身努力獲得了一定金額的獎學金或助學金，或者采取勤工儉學的方式來賺取生活費用并且鍛煉自己。
大學生生活費來源調查結果
調查結果顯示：當代大學生生活費來源還是以父母供給為主，但相比歷年情形，大學生通過做兼職方式來賺取生活費也成為了一種趨勢，其中22%的大學生表示曾有過兼職經歷。4%的大學生通過獎學金助學金或得了一定資助，2%的人以勤工儉學的方式作為獲取生活費的主要來源。
(二)大學生消費支出結構的調查
社會在不斷向前發展，大學生的消費結構也在發生著改變。總體來說，大學生消費的去向主要分布在食宿、購物、交際等方面。但相比較以往，大學生消費更加多元化，這與社會經濟的發展、人們消費觀念的轉變分不開。
調查結果顯示：大學生的主要消費還是用于餐飲食宿方面，這一比例占到總消費額的59%，總消費額的18%用于交際娛樂，在近年來，這一比重正有所增長。通訊網絡費用占到大學生總消費額的13%，這一比例也正在逐年增長。此外，總消費額的10%用于教育學習。
(三)大學生的預付消費
當今大學生的消費觀念正發生著改變，大學生的消費行為也不再囿于時間的框架，超前消費的形式也開始為大學生所接受，一些大學生也已經開始嘗試預付消費。預付消費和超前消費是兩個不同的概念，超前消費具有很強的享樂色彩，是一種不值得推崇的消費方式。而預付方式是一種健康的新型消費方式，其有利于經濟的發展。
大學生對預付消費的看法
調查結果顯示：僅有6%的大學生堅決反對預付消費，有33%的人對預付消費持無所謂的態度，26%的大學生認為預付消費要視家庭經濟情況而論。所占比例最多的大學生認為，預付消費可以接受，但要引導其理性消費。
二、大學生理財的總體情況
大學是了解理財的起步時期，也是學習理財的黃金階段。大學階段的財商培養和演練尤為重要，它將在日常生活中成為一種理財習慣。理財對人的一生有著十分重要的影響。大學生完成財富累積、實現自身價值和投資目的是可以通過學習理財而實現的。沒有科學、適當的理財，我們的生活必然會受到很大的影響。理財投資，對于精神財富相對富有，而物質財富相對匱乏的大學生來說是一項很重要的生活技能，也是一種鍛煉自身適應社會的實踐能力的途徑。
(一)大學生對理財的認識情況
如何更好的理財是當今社會的熱點問題。在大學生中也不例外。走在社會前沿的大學生已經開始對理財有一定的認知。甚至有些大學生己經開始嘗試自己理財，接觸一些簡單的理財產品，通過自身實踐來進行理財訓練。
大學生理財目的的調查結果
根據調查顯示，大學生最主要的理財目的是養成良好的習慣，為將來做準備。有23%的同學理財目的是盈利。17%的大學生理財是為了今后消費更合理。由此可見，大學生理財的最主要目的是提高有效管理金錢的能力，為以后的理財道路打下基礎。另外，由于大學生可利用資金較少因此也有部分大學生希望通過理財獲得盈利，改善生活。
大學生對理財產品的認識情況
圖6反映了大學生對理財產品的認識情況，由圖可知，有71%的大學生只知道有哪幾類理財產品，具體不了解。15%的大學生一點也不了解，9%的大學生比較了解，而只有5%的大學生很了解，并且掌握一些投資理財方面的技術。以上表明，大學生對理財產品缺乏了解，理財知識欠缺，理財能力薄弱。若要提高大學生理財能力，應該提高大學生對理財產品的認知程度。(二)大學生理財能力的現狀
大學生理財已經不是新生事物，大學生理財的現狀也將關系到大學生理財觀的形成。作為社會精英的大學生，理財能力的培養也是尤為重要。培養大學生正確的理財觀，不僅有利于大學生個人適應社會的能力，更有利于推進整個社會的理財進程順利運行，社會經濟蓬勃發展。
大學生理財能力自評結果
調查結果顯示：在大學生對自身理財能力的評價中，僅有8%的人認為自己已經具備很好的理財能力，73%的人認為自身理財能力一般，19%的人認為自己的理財能力僅僅是一般。認為自身理財能力一般的還是大多數，說明從大學生自身角度看，大學生群體的理財能力一般。
(三)大學生的理財需求
理財在近些年來形成了一股熱潮，不知不覺間，理財已經成為了一個話題、一種趨勢甚至成為了一項事業。大學生已經接觸到了理財這個概念，然而要培養大學生的理財能力，就要清楚地掌握大學生的理財需求。
大學生對理財能力的重視程度
調查結果顯示：大學生普遍對理財能力的需求較大。有15%的人認為理財是一種生活必需的技能，73%的人認為理財的作用很大，僅有6%的人認為作用不大，6%的人認為無所謂。
另外，通過走訪調查我們了解到，一些大學生已經有了相對明確的未來理財規劃，他們的理財需求較為明朗。他們表示，建立家庭賬戶體系，實現家庭現金管理是理財能力的一種體驗。而對外投資理財要考慮到理財產品的風險度和自身的承受程度，合理規劃資產配置，選擇合適的理財產品和投資方法。
三、對大學生消費和理財中出現的問題的綜合分析
經調查分析，從整體上看，大學生消費比較理性，但也易受到一些因素的影響，比如攀比心理、沖動消費、他人引導等。
(一)大學生的消費觀念的問題反映
1.消費差異性的體現。在此次社會調研中，我們發現大學生群體中不同學生的消費觀念也不盡相同。在大學生月總消費量的統計中我們發現，76%的學生消費水平在800～1500元，僅有2%的學生每月消費在2500元以上，由此可見，大學生普遍能夠理性消費，消費觀念也比較正常，盲目攀比，追求奢華的現象只是個別存在。另外，消費水平相對較低的現象主要體現在農村和城鎮群體中。這一現象也在一定層面上反映了城鄉收入和消費水平的不平衡。
2.消費行為受消費心理的影響也比較大。大學生普遍能理智消費，其在消費中各項支出分配為59%用于食品開支，13%用于通訊網絡，18%用于休閑文娛，10%教育學習。由此可見，大學生消費分配比較合理，大部分的消費用于食品支出。同時，相對于近幾年來的消費結構，大學生在休閑文娛方面的支出正逐年增加，這也體現出大學生更加注重精神層面的消費。由此體現出大學生消費心理較為積極，不合理的消費行為存在較少。
(二)大學生的理財觀念的問題反映
由于大學生年齡較輕，群體特殊，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。大學生尚未獲得經濟上的獨立，消費和理財也會受到很大的制約。因此我們首先對大學生可支配費用進行調查并整理如下數據：91%的大學生表示對可支配費用的結余不滿意，一般大學生的可支配收入只占全部生活費的6%左右。
其中，我們也對大學生如何理財進行了問卷調查，有93%的同學基本局限于將生活費活期存入銀行，只有6%同學進行了理財投資。由此我們發現大學生理財存在如下問題：
1.理財觀念薄弱。家庭或者是獎學金、助學金的資助是絕大多數在校大學生生活費得來源，生活費的用途也普遍局限于把將錢存入銀行，支付生活費的開銷。不但花錢沒有計劃，甚至有的大學生奢侈浪費，缺乏創造財富和運用財富的觀念，不能夠深刻了解理財產品。因此，他們的理財意識相當匱乏，甚至可以說并不具備應有的理財觀念。還有同學認為理財就是炒股，基金，需要投入較高的成本，風險過大，這些都是對理財的誤區。
2.資金結構安排不合理。大部分學生在新學期開始時，或者把生活費全部以活期存款的形式存入銀行，不考慮其他的投資渠道;或者把錢大量投資于風險較高的金融產品，不能很好地規避風險，行情不好時往往會帶來較大損失，導致以后的生活費也沒有著落。由此可見，大學生理財還存在著較強的主觀隨意性、極端性。
針對大學生理財問題我們認為大學生應該合理制定投資計劃，加強理財知識的學習，了解更多適合的理財產品。雖然大學生面臨的經濟局限較多，而投資理財產品收效又較低。但是大學生仍舊可以通過深入學習理財投資，合理規劃個人可支配收入，掌握理財技巧，不盲目追求過高的收益，最終獲得投資理財的益處。
大學生調查報告個人總結3000字2
拉丁舞--瘦腹首選新拉丁瘦身倫巴舞的特雙人拉丁催生熱烈愛情魅力拉丁舞：怡情又健古巴的迷人拉丁舞激情美體拉丁舞一項由大學生自己實施的調查證實，當前畢業生的職業規劃方面呈現明顯的"國進民退"趨勢，但僅有少數人能夠如愿獲得國有企事業單位的工作機會，就業意向與實際情況之間存在較大的反差，大學生就業意向調查報告。在經濟學家周立群的指導下，吳昊坤、張興龍、王麗媛、楊明亮、李璇等5名南開大學本科三年級學生組成一個課題組，對南開大學、天津大學、天津理工大學、天津師范大學、天津農學院、天津大學仁愛學院等14所院校的1416名20xx屆本科畢業生做了問卷調查。他們受到了南開大學本科生創新科研"百項工程"的資助。調查組發現，"進編制"成為本屆畢業生首選的職業規劃，民營企業吸引力顯著下降。在一道多選題中，國有企業得到50.86%的受訪者的青睞，"支持率"遙遙領先。32.84%的人考慮進事業單位，打算報考公務員的有21.23%。20xx年，周立群教授曾指導學生做過同范圍、同內容的調查，他比照兩次調查結果發現，選擇國有企事業單位、政府機關的比例都有所提高。與之對照，只有20.49%的畢業生將求職意向鎖定為"大型民營企業"，而對中小企業有興趣的只有8.4%，在全部選項中排在最末，調查報告《大學生就業意向調查報告》。過去令人向往的外資企業，也只有33.83%的支持率。而在實際就業去向上，調查組發現，逾六成畢業生去向為企業，其中八成以上在民營企業。與兩年前同類調查的情況比，在民營企業就業比例有所增加，民企成為應屆畢業生就業的主渠道。"訪談時，大部分同學認為，有編制的工作在穩定性和薪酬上都更有吸引力。大家對于外企的興趣明顯下降。"調查組組長、南開大學經濟系學生吳昊坤對記者說，這是令他感到意外的。由大學生實施的這項調查，印證了外界的一些調查。一家招聘網站自20xx年起開展"中國大學生最佳雇主調查"，到20xx年，國企首次超過外企，成為最受青睞的企業類型。據周立群分析，"國進民退"趨勢的出現，與畢業生的求穩心態有關。在天津14所高校的調查中，58.66%的受訪者把"工作穩定程度"作為就業時首先考慮的因素，甚至超過了"薪酬"。經過20xx年國際金融危機，外企和民企大量裁員，給求職者造成了"不安定"的印象。20xx年南開學生所做的同類調查顯示，金融危機過后，外資企業由最受歡迎的單位類型，下挫為支持率最低的類型。根據此次調查結果，天津三類院校畢業生的預期薪酬差距明顯，"211工程"重點院校平均預期月薪為3068元，非"211工程"院校為2866元，獨立學院為2517元，依次遞減。而創業意向方面恰好相反。此次調查中，15%左右的畢業生表示有創業意向，這一比例在20xx年不足5%。其中，"三本"院校畢業生中這一比例高達18%，"二本"院校為13%，而"一本"院校僅為8%--當找到工作相對容易，風險較大的創業就成為次要選擇。"缺少資金"被選為可能導致創業失敗的頭號因素。而在創業資金來源上，60%靠父母和親友投資或借貸，17%為個人積蓄，申請銀行貸款或政府創業基金的項目不足10%。調查還顯示，工科類專業就業形勢較好，法學類專業失業率連續3年在所有學科門類里最高。不過周立群教授強調，南開學生所做的調查結果可能會受到地域限制，我國東中西部差異較大，各地情況并不一致。
大學生調查報告個人總結3000字3
大學生畢業之后的不同走向，很大程度決定定其在大學里的學習方向，研究重點。大學生明確自己的畢業走向，有利于提高自己大學學習的效率，以及獲取各類就業信息的目的性，從而對自己的大學生活有一個更好的規劃。本文是大學生畢業后走向的調查報告，僅供參考。
調查原因：1.大學生畢業之后的不同走向，很大程度決定定其在大學里的學習方向，研究重點。大學生明確自己的畢業走向，有利于提高自己大學學習的效率，以及獲取各類就業信息的目的性，從而對自己的大學生活有一個更好的規劃。
2.現在大學生普遍面臨巨大的就業壓力，從而不可避免的導致了大學生畢業走向的多樣化，為了加深對大學生今后走向的一個初步了解，我們選擇了這個題目。
調查對象:主要為財大學生,調查專業包括保險、證券期貨、金融、財經管理、CpA、國際商務、會計等。四川大學，西南交通大學、清華大學、香港科技大學、成都理工大學等學生。
調查內容：對大學生畢業后的走向：就業，考研，出國進行統計分析。
調查時間：20xx/9/15至20xx/11/10
調查結果：1.出國讀書
從總體上來看選擇國外教育質量更好，留洋后更便于就業的同學占絕大多數。表現了如今面臨國內強大的就業壓力下，大學生們對留洋經歷的重視，認為博得海歸的名號后更容易獲得企業主們的青睞。結合我們最后的結果，家庭的說如狀況可能對大學生畢業后的走向帶來一些影響，家庭收入高者，選擇出國的比較多。
2.就業分析
CpA專業的學生，與普通會計專業學生相比，在會計方面有一定的競爭優勢，特別是具有注冊會計師資格的，選擇直接就業也可以獲得
較高、較穩定的收入。因此，CpA專業的較多學生選擇直接就業。而對于冷門專業，如果只是在本專業繼續考研深造，也不能很有效地提高其就業競爭力。以為冷門專業的就業競爭本來就不激烈，對于專業只是的掌握程度相對就不用那么高。如果學生選擇轉專業考研，其難度也會較大。
3.國內考研分析
a.就業薪酬問題
首先，對于工資建立在業績上的人員來講，壓力是巨大的
其次，雖然保險就業較容易，但是較低的薪酬促使本科畢業生不得不獲取高學歷，以期增加自身的硬件，在未來就業中獲取高薪。.市場對于保險人才的需求
b.隨著保險的迅速發展，保險專業人才在數量和質量方面日益缺乏，保險人才的培養問題日益成為困擾我國教育界的重要問題。目前我國高校保險教育與保險人才需求方面在師資力量相對不足、課程設置不盡合理，保險行業高端專業人才急缺，市場對于保險人才的需求是當代大學生想要通過考研提升自己的專業素質滿足市場需求的重要因素
4.出國讀研分析
從我們的調查表反饋結果上來看，選擇出國讀研的同學最多的是證券與期貨(49%)，會計(47%)，金融(63%)。對于金融專業來說，大多數同學都會選擇讀研究生，因為這是目前最火爆的專業，所以就業競爭壓力比較大。同時與國外的金融專業相比來說，
國內的金融專業還不夠完善。所以會有很多金融專業的同學都選擇出國讀研。對于會計的同學來說，想考CpA的同學就業應該是首選，但對于想考ACCA的同學來說，出國應該是最好的選擇。因為ACCA的英語要求很高，而且這樣也便于那些同學留在國外發展。對于證券與期貨的同學來說原因應該和金融的同學差不多，都是因為限于國內的相對不發達性。
調查體會：1、大學生能夠基于自己所學習的專業，結合自己的家庭實際條件，以及當前的國內、國際就業形勢，對自己的就業前景及反向作出理智的分析，選擇一條適合自己的求學之路。
2、另一方面，也顯示出大學生的就業壓力仍然很大，部分專業存在就業難問題，同時，好專業也存在激烈的競爭，對大學生的能力提出更高的要求。
3、現代社會發展迅速，知識更新周期不斷縮短，任何一個大學生，想要取得一分滿意的工作，實現自己的人生價值，都必須在擁有扎實專業知識的基礎上，掌握各種新生知識，做一個擁有一技之長而又博學的成功人士
大學生必須對自己的未來有較明確的規劃，有計劃，有目的地享受自己的四年大學生活。專業之間存在差別，但并不存在好壞，只要心中有目標，并一步一步地走好腳下的每一步，每個人都可以實現自己的夢想。
漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。科學的人生理想，正是當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。大學生追求遠大理想，在為實現社會理想的過程中實現個人理想，是自身成長成才的現實需要，是國家和人民的殷切期盼，是實現中華民族偉大復興的客觀要求。因此，進一步了解和分析當代大學生的理想狀況顯得十分重要。為此，我們近期在鄭州輕工業學院東風校區進行了一項關于畢業生去向的價值觀調查問卷的調查。本次調查主要采用問卷調查形式，樣本總量為100份，獲得有效樣本100份，有效問卷率為100%。
?調查目的：準確把握大學畢業生的畢業去向，了解影響其選擇的各種因素
二、調查時間：本學期11-12周
三、調查對象：鄭州輕工業學院大三、大四學生
三、調查方法：1、問卷調查——向2個年級共發放問卷100份
2、資料調查——上網或看書收集相關資料作為參考、借鑒
四、調查人：
調查者基本情況：一、年級結構：大三5人、大四
二、性別比例：男生40%，女生60%
三、專業結構：文史類18%，理工科類46%，經濟管理類31%，
其他5%
本次調查的主要內容：本次調查的問題涉及大學生對畢業去向的選擇以及選
擇的原因
調查結果與分析：
1.人生目的不強，理想不夠明確
人生目的，是人對“為什么活著”這一人生價值觀問題的認識和回答，是人生實踐活動的前提和起點，是人的生命活動的總目標，不同的人生目的導出形形色色的人生。在被問及“是否考慮過人生發展方向?”這一問題時，有63%的同學選擇“有”，仍有37%的同學是“沒有”，這樣的回答不容樂觀，現在看來尋回明確的人生目的和樹立崇高的人生理想和信念，對我們大學生來說確實非常重要。
2.汗水澆灌理想，成功需要付出
在被問及“目前大學生就業情況如何”這一問題時，有47%的同學認為“一般”，35%的同學則表明“不好”，而尚有18%的同學說“雖有改善但仍然能很差”。而認為“好”的人數為零!當被問及“是否了解就業形勢及相關政策”時，有6%的人“了解”，有90%的同學選擇了“了解一些”，4%的同學選擇的是“從不關注”，選擇“完全了解”的人數為零。如此狀態，怎么可能實現個人理想和為國家做出貢獻、為社會服務?
3.大學畢業后去向
隨著我國經濟的飛速發展，對人才的要求越來越高。本科就業的壓力日益增大，為此越來越多越多的畢業生在畢業后選擇繼續深造。調查結果顯示：而在63%的人選擇就業中，約有38%的人選擇事業單位，23%選擇國有單位等。
4.心態不夠積極，心理有待提高
當被問及“是否愿意去小城鎮及鄉鎮單位就業”時，有41%的人選擇不得不接受，53%的人“樂于接受”6%的人“堅決不接受”。成功需要一個平和的心態，既不是盲目的沖動也不是無謂的消極。當代社會就業形勢嚴峻，在擇業目標方面，趨向于高薪水、高地位、高層次的工作，回避待遇低、地位低、層次低的工作。在就業地域方面，多數畢業生向往大中城市，尤其是沿海的中心城市，因為這些地區的經濟發展水平較高，發展前景較好，施展個人才能的機會多。畢業生要學會看“低”自己而不是看“高”自己，虛心求職。
5.認真剖析人生意義，樹立科學正確的理想
科學的人生價值觀必將引導我們樹立科學正確的理想。首先，我們樹立人生理想必須堅持馬克思主義信念和共產主義思想，必須胸懷共產主義的遠大理想才能在建設有中國特色的社會主義事業中貢獻力量。其次，要正確處理個人理想與集體利益之間的沖突。我們決不可以見利忘義為了實現個人理想而置集體利益于不顧。第三，正確的給自己定位，既不要理想過高難以實現，致使失去信心;也不可過低，不會產生前進的動力，理想的確立要適合自己的水平。
6.珍惜時間，分秒必爭
隨著計劃經濟向市場經濟轉軌，我國正處在一個全面的社會轉型期。在社會轉型的背景下，高校畢業生由國家“統包統分”的局面已被打破，擇業更加自主，機會更加平等，但競爭和挑戰也更加激烈，擇業的標準、擇業的價值取向在一大部分畢業生中更加模糊，甚至錯位。因此，在向市場經濟體制轉型過程中，尤其在當前畢業生就業處于“買方市場”的狀況下，大學生擇業的價值導向，往往成為他們就業成敗的關鍵。大學畢業生是國家寶貴的人才資源，正確引導大學生樹立符合社會和個人需求的擇業價值觀，意義重大。
光陰似箭，歲月不待人。樹立理想后，就應全心投入，力爭實現。我們現在應該把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的綜合素質，只有全面發展自己，才能實現自己的理想，也才可以為祖國未來的建設增磚加瓦，過:“浪”年輕的朋友們，讓我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃，昂揚向上，快樂地去追求自己的理想吧!
因此，大學畢業生在擇業時應注意把握一定的價值：
1.實現自身價值與服從社會需要相結合的原則。大學畢業生不能不顧社會需要來實現自身價值，因為沒有社會的需要，就沒有職業的分工，也就沒有職業的選擇。因此，在選擇職業時，大學畢業生首先要把社會需要作為選擇職業的出發點和歸宿，把實現自身價值和服從社會需要統一起來。當個人利益與國家利益、集體利益發生矛盾時，自覺地服從社會需要，到祖國最需要的地方(如基層單位、艱苦行業、邊遠地區等)去建功立業。大學畢業生到最急需人才的單位、地區去施展才華，是實現自身價值和服從社會需要的最佳結合點。
2.發揮個人素質優勢和適應人才市場相融合的原則。個人素質，是指大學畢業生在選擇職業時應具備的基本條件，主要包括思想道德素質、科學文化素質、身體素質、性格及心理品質素質等。大學畢業生無疑要根據自身的特長和優勢去選擇職業，以有利于今后在崗位上能順利地、出色地完成任務。發揮個人的素質優勢對大學生畢業生擇業有十分重要的意義：一是有利于大學畢業生的自身成才，如果一個大學畢業生所從事的職業正是其素質所長和優勢所在，他就會比其他人更容易完成本職工作，受到周圍同事、領導的肯定，從而激勵他更加努力地工作，這樣良性循環，就能促進他健康成才;二是有利于勝任工作，大學畢業生根據自己的素質優勢來選擇適合自己的職業，能使他們人盡其才、學用一致，出色地完成任務;三是有利于創造性，如果大學畢業生有個人素質優勢，隨著經濟的豐富和能力的提高，加上個人刻苦鉆研，從而有所發明和創造。在堅持發揮個人素質優勢時，又需要融合人才市場的需求情況，擇業主體的素質優勢需要與崗位層次、人才市場對接，否則一方面造成人才閑置、浪費，另一方面造成人才崗位空置。所以，大學畢業生在選擇職業時，要將自身優勢與市場需求主動融合起來。
3.健康、積極的求職心態是大學畢業生求職的前提和基礎。消極、畏縮、恐懼、妄自菲薄、自大狂妄等心態都不利于求職成功。從某種意義上說，一份比較理想的職業，是靠才華、靠良好的素質去競爭取得的，競爭使大學畢業生增加了緊迫感、危機感和責任感，主動參與的意識增強。隨著社會主義市場經濟的發展和改革的深入，社會對大學畢業生的要求也隨之發生變化。從最近幾年的畢業生就業情況看，思想政治素質較高的畢業生，有事業心與責任感的畢業生，有吃苦精神的畢業生，基礎扎實、知識面寬、外語水平高的畢業生，懂專業、會管理、善交際的畢業生最受用人單位的歡迎。由此可見，主動了解用人單位對人才規格的要求和需求信息，對畢業生有的放矢地選擇職業有著重要的價值導向作用。
關于畢業生去向的價值觀調查問卷
同學，您好!一眨眼，踏入大學校園已經至少兩年了，現在的你是否已經規劃好自己的未來人生道路?現在的你是否對未來充滿迷茫?現在的你是否應該好好思考自己的未來與選擇呢?針對大學生畢業后的多重選擇，我們將做一個調研，希望同學們認真填寫，謝謝!
1、你的性別()A男B女
2、你的年級()C大三D大四
3、你的專業()
A文史類B理學C工學D醫學E法學F管理學G經濟學H其它
4、你是否有認真思考過自己人生的發展方向()A有B沒有
5、你覺得目前大學生就業情況怎么樣()
A好B一般C不好D雖有改善但仍然很差
6、您是否了解現在的就業形勢以及相關政策()
A了解B完全了解C了解一些D從不關注
7、大學畢業后，你選擇()
A考研B出國C就業D創業E不確定
8、你畢業后的擇業單位為()
A事業單位B國有單位C個體私營企業D外資企業
9、如求職較為困難，您對去小城鎮及鄉鎮單位態度是()A實在沒有機會，不得不接受B樂于接受C堅決不接受
10、您覺得自己在就業求職的過程中，最具競爭力的是()A專業技能B考證證書、技能認證C實習經歷D學習成績
11、從個人角度看你認為影響求職成功的主要是()(多選)A機遇B能力C素質D專業E求職技能
12、()成為畢業去向的阻礙(多選)
A感情問題B父母期望或意見C家庭經濟狀況D語言能力就業壓力F費用問題
13、你覺得對你的選擇起到重大影響的是()(多選)A自身的興趣愛好B經濟壓力C專業是否對口D能力的程度
14、您畢業后的選擇，主要是因為()(多選)
A提高自身學歷或能力，實現自己的理想
B緩解就業壓力，增加就業砝碼
C迫于家庭壓力
D盲目從眾WWW..Com
E避免畢業代表失業的情況出現
總調查人數：239
調查人數分布：大一：46%，大二：26%，大三：24%，大四：4%
時間在墻壁上脫落，華夏子孫已在漫長的歷史黃河中前進了五千年。有人統計：在過去的中國不如近50年變化大，而這50年還不如這5年的變化大。可見，當今世界時局變幻莫測，我們這些所謂的“21世紀的接班人”，在人生的海洋里“遨游”，警鐘敲響之時，又會有怎樣的思考呢?
這次對“大學生畢業走向”的調查中，有46%的大一學生，這部分同學剛剛邁入大學生活，一切都在起步階段，有著很多美好的憧憬和對未來的渴望，26%的大二學生已經開始著眼于對職業生涯的初步規劃，24%的大三學生，這部分同學對自己將來畢業后的打算算是有了一套系統的實踐方案了：無非三條路：考研，找工作，自主創業。4%的大四學生已即將畢業，他們對自己的人生道路今后要走的方向已經有了一個完整的認識與明確。
對那張畢業證，很多人兜里都裝著，再加上沒有或缺少工作經驗，用人單位要求高，很多大學生都認為找工作非常難。不過針對這種情況，主要在于人多，競爭激烈以及工作經驗的具備上。為此，有21%的同學都把自己的第一份工作定位在基層，畢竟“千里之行，始于足下;九層之臺，始于毫末”。54%的同學希冀能在一般的中小型企業機關工作就心滿意足了，這是維持自己日常的生活周轉所必須的。而也有16%的同學希望能很快進入大型公司、國有企業工作，他們自詡為“人中呂布，馬中赤兔”。當然還有36%的人選擇了自主創業，為的是有一份屬于自己的雄厚資產，這當然是新時期發展所要求的必然結果。
在眾多的職業當中，管理型的人才是38%的同學所希冀的，他們認為當今中國的管理體制還存在很多漏洞，需要通過體制創新來進一步改善和提高，而36%的同學就是另類“思想脫了弦的野馬”，他們崇拜李白，“天生我才必有用，千金散盡還復來”，雄心壯志的他們具有很強的一般人沒有的抗挫折能力，在強大的市場競爭中選擇自主創業，使自己擁有一份雄厚的資產，而26%的的人在大學里基本技能，基礎的扎實為他們的將要從事的事業增添了一份自信，畢竟“藍領”式的人才在中國這樣的工業化欠發達的國家還是供不應求的。
其中較高的學歷已逐漸被人所忽視，強硬的技術，較強的人際關系，交際能力是大部分人所認可的。36%的同學認為用人單位更注重的是自己的溝通能力，這適應于那些從事于推銷一類的畢業生而言的，“鐵齒銅牙”成為他們所青睞的能力。而鑒于有些單位對德的重視大于對才的要求，24%的人認為用人單位更注重的是一個人的誠信度，這是一張在社會上價值“永恒的通行證”。而知識能力是31%的同學所強調的，畢竟企業的技術與體制創新需要“知識縱橫型”的人才，這是許多在大學里成績優秀的同學的驕傲的資本。
在看待就業前景方面，出于悲觀樂觀的人都不超過20%，一般人都認為自己會在中等水平，大學四年后我們即將步入社會，我們認識人越多，找起工作來大多數人認為容易點，完全靠自己的人也不過24%，少數人還完全把希望放在別人身上，以在下愚見，這就嚴重與我校教育宗旨矛盾了。
興趣所向是大部分同學選擇工作的重要選擇，他們認為興趣是發展一個人潛能的關鍵，知之者不如好之者，好知者不如樂之者，一部分同學認為自己在的大學里所培養的專業技能很強，而專業的興趣也很濃厚，因此他們依賴于適應自己專業技能的工作，而少數同學安于就業壓力的現狀，隨便什么工作就行，混口飯吃。
招聘陷阱，歷來都會發生，敢于同他們斗爭者過半，忍氣吞聲者也有。古代有那么清正廉潔的好官，他們就是追求一個“理”字。敵人的誹謗不能使他們屈服，貧賤的痛苦不會使廉者在“理”字退縮，他們拋頭顱，灑熱血。為的就是替百姓尋找一個說理的平臺，為的是昭大公于天下，伸大義于萬民。我們為何不能為自己勇敢地去與他們斗爭呢?
下面是畢業生對我們準備就業的同學的幾點建議：
一、大學生畢業后不能僅僅只有就業意識，因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和，因此我們要樹立創業意識而不能把眼光限于就業。
二、要踏踏實實地做事，一步一個腳印，要有靈通的就業信息和強硬的個人素質。專業很重要，但要不斷地拓寬自己的知識面。
三、要搞好人際關系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個人在外難免會遇到挫折，此時朋友的幫助對你來說很重要。
四、要敢于面對挫折，不放棄，不服輸，要敢闖!
總之大學生對所學專業只是能說了解，要真正讀至碩士才可以說自己學了這個專業。大學生要鍛煉各方面能力，不僅要學習書本方面的有字之書，還要去生活中讀那本無字之書，這樣我們農大學子才會有美好的未來。
為了更好的了解大學生畢業后的相關選擇，對每個大學生來說，及早規劃自己的將來，對決定自己的將來的主客觀因素進行分析，總結和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的環境中處于不敗之地。針對這一社會現象，我們展開了關于大學生畢業去向問題的調查。
一、調查目的
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4、主要了解在校大學生畢業后的道路選擇加強學生對自身素質的評價，旨在了解當前大學生的考研、出國、就業趨勢通過對影響大學生將來選擇的調查，更好指導大學生規劃自己的將來
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6、為當代大學生道路選擇作一個新的描述;幫助大學生盡快認識自我，使學生能選擇適合自己的道路，
對未來進行更好的規劃.
二、調查時間
201X年5月05日——201X年5月20日
大學生調查報告個人總結3000字4
五、制訂調查的組織實施計劃分工合作：制定總方案2人
調查項目，調查問卷的設計，修改和制作4人
全組成員全部參與
發放問卷3人
統計資料，數據錄入1人
分析調查結果，撰寫調查報告2人
2、舉止談吐得體，態度親切，熱情，具有把握談話氣氛的功能。
3、經過專門的調查培訓，專業素質較好。
4、具有調查經驗
5、具有認真負責，積極工作精神及職業熱情。
抽樣調查：抽選樣本單位本次大學生畢業去向調查樣本容量總共200人。經過全組人員討論決定，按隨機原則采取抽樣調查的方法此次就業調查，我們小組根據調查目的設計問卷內容，本著少而精的原則，最后總共選了10個問題，全部為封閉式問題(單選題)。
50元
近年來，大學生的就業問題日漸突出，并且呈上升發展的趨勢。由于畢業生處于畢業――擇業――就業的人生轉折關頭，其思想狀態，精神面貌，心理變化均存在著較大的調查意義。我國大學擴招后，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業觀滯后有關。就業是民生之本，大學生就業是我國就業問題中帶有戰略性的核心問題。然而大學生“畢業就失業”，早已不是危言聳聽，大學生就業難已成為當前我國一系列就業問題中一道特殊的難題。如何正確分析其原因，拿出科學的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對的一個重要課題。隨著美國次貸危機波及范圍的擴大，全球進入了新一輪的經濟困難期，首當其沖的就是各國的企業。而企業受難的同時無疑給大學生就業造成了極大的負面壓力。大學生就業難這是一個老話題了，年年提，政府、社會、學校年年在努力，而大學生則年年撞的“頭破血流”。
一、調查的基本情況
1、調查地點：漢口學院一教、三教、圖書館、食堂
2、調查方式：發放問卷與走訪調查相結合
3、調查時間：3月10日至3月15日