2023四有優(yōu)秀士兵事跡材料匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對事跡材料都不陌生吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。以下是小編整理的2023四有優(yōu)秀士兵事跡材料匯編6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2023四有優(yōu)秀士兵事跡材料1
我叫××*，屬于××*部隊，我是20-年入伍的一名新兵，雖然入伍時間僅僅只有一的，但是我到部隊后認真開展政治理論學(xué)習(xí)，熟悉本職業(yè)務(wù)，積極履行職責(zé)，在今年的業(yè)務(wù)工作中充分發(fā)揮主觀能動性，團結(jié)同志，擺正位置，虛心好學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)的教誨和同志們的幫助下我感覺自己在政治上是清醒的，理想信念是堅定的，工作作風(fēng)
是深入扎實的，貫徹執(zhí)行上級的命令指示態(tài)度堅決，自身要求比較嚴格，有較強的事業(yè)心和責(zé)任心，軍人立功事跡從而較好地發(fā)揮了一名基層黨員骨干的作用。現(xiàn)將我在部隊這一年的工作情況匯報如下，請與評議。
一、認真打牢理論基礎(chǔ)，保持政治上的清醒和堅定。
我認為理論是實踐的先導(dǎo)與指南，在工作中，我能夠注重政治理論的融會貫通，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及其新時期軍隊建設(shè)思想、“三個代表”重要思想，切實運用所學(xué)理論知識指導(dǎo)工作的開展與實踐，注意時刻用“三個代表”重要思想來規(guī)劃和檢驗工作，時刻要求自己在思想上、行動上與中央保持高度一致。
二、掌握熟悉本職業(yè)務(wù)，擺正位置，踏踏實實干好本職工作
我作為一名基層黨員，能堅持學(xué)習(xí)，退伍軍人先進事跡范文認真研讀黨的理論著作和“三個代表”思想，不斷用先進的理論武裝頭腦，在思想上找差距，努力提高政策理論水平，提高思想道德素質(zhì)和政治鑒別力，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，堅持以“德”為重，以“誠”求信的原則，始終擺正自己的位置并保持寧靜淡泊的心境，堅持原則，公道正派。平時工作中能認真領(lǐng)會政策精神，主動為領(lǐng)導(dǎo)決策當好助手作好參謀，積極為單位建設(shè)提出合理化建議。認識到自身存在的諸多不足與欠缺，我覺得不加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)就無法勝任工作要求，就無法達到新時期軍人應(yīng)該具備的素質(zhì)，就會辜負組織上的信任領(lǐng)導(dǎo)的期望，所以，我堅持學(xué)以治用的原則，在較短的時間內(nèi)掌握了工作開展中必須具備的基本素質(zhì)要求，適應(yīng)了工作需要，為圓滿完成上級交給的各項任務(wù)，奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
三、積極履行自身職責(zé)，注重工作作風(fēng)的培養(yǎng)
我個人敬業(yè)精神比較強，堅決貫徹領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，注重吃透上情、準確把握本單位實際，動腦子，用心思，切實增強工作的針對性、有效性，確保上級指示精神得以貫徹。每當領(lǐng)受任務(wù)時，都能夠充分發(fā)揮主觀能動性，堅決服從、盡快落實，從不馬虎。躬身實干，善始善終，軍人感人事跡在完成上級交給的各項任務(wù)過程中，能不顧個人得失，珍惜集體榮譽，堅持個人服從組織，用良好的形象感染和帶動其他同志干好工作;堅持實事求是的原則，大膽工作，敢于碰硬;堅持從敏感問題、棘手問題入手，樹立起了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作為一名基層黨員，我能牢固樹立為官兵服務(wù)的思想，幫助他們解決現(xiàn)實問題。并把解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來，把耐心教育與嚴格管理結(jié)合起來，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，真正讓戰(zhàn)士們感受到部隊大家庭的溫暖。
2023四有優(yōu)秀士兵事跡材料2
? ? **同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為我國少數(shù)民族地區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，教師先進事跡材料。
一、 踏遍黎村苗寨，心系窮鄉(xiāng)孩子。
**同志1990年以優(yōu)異的成績從師專畢業(yè)后，主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學(xué)任教，把自己最寶貴的青春年華獻給了山區(qū)的教育事業(yè)。為了黎、苗同胞的孩子不失學(xué)，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個黎村苗寨.有一次,當他聽說一名苗族學(xué)生輟學(xué)回家準備成親時,立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學(xué)。為了提高黎苗同胞的科學(xué)文化素質(zhì)，曾老師不計任何報酬的為他們補課。他還多次從自己微薄的工資里擠出錢來，為貧困的學(xué)生交學(xué)費、買學(xué)習(xí)用品…。曾老師那無私奉獻的品德受到當?shù)乩琛⒚缤囊恢沦澴u。
二、 甘當配角，無私奉獻。
**同志1993年底調(diào)入三亞市藤橋中學(xué)從事實驗教學(xué)工作。眾所周知，化學(xué)、生物實驗工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又低。但曾老師不計個人得失，為盡快改變農(nóng)村學(xué)校實驗教學(xué)的落后面貌，他超負荷地工作，一人兼全校化學(xué)、生物實驗室管理和全校的實驗教學(xué)任務(wù)。他白天在舊倉庫里尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑒定、提純試劑；他利用節(jié)假日和中午休息時間準備儀器藥品，利用晚上時間給學(xué)生上分組實驗課。在短時間內(nèi)，使藤橋中學(xué)的化學(xué)實驗開出率達到100%。1994年，在全省普及實驗教學(xué)檢查中，藤橋中學(xué)獲得99.3分的好成績，列全市第一名，并受到省教育廳的表彰獎勵。1998年，全市教學(xué)評估檢查中，藤橋中學(xué)實驗教學(xué)部分列全市第一名。
三、 制作教具，服務(wù)教學(xué)。
為改變農(nóng)村學(xué)校實驗室缺乏實驗器材的狀況，曾老師認真研究實驗教學(xué)大綱，鉆研如何運用不同的教具突出課堂教學(xué)重點，突破教學(xué)難點，他認為通過自己制作教具，是解決農(nóng)村學(xué)校實驗器材缺乏的好方法
四、 積極探索，勇于創(chuàng)新。
曾老師積極投身于教研、教改實踐，潛心研究教材教法，大膽進行實驗教學(xué)改革，銳意進取，不斷創(chuàng)新。他在長期的實驗教學(xué)實踐中，總結(jié)出了“實驗引導(dǎo)探索教學(xué)法”和“問題模式教學(xué)法”等許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，他率先進行實驗綜合能力考核，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，受到全國中學(xué)化學(xué)教育學(xué)會的重視。曾老師善于在教學(xué)實驗中總結(jié)經(jīng)驗，并將經(jīng)驗上升到理論高度用于指導(dǎo)教學(xué)。他的論文“素質(zhì)教育與應(yīng)試教育淺談”入選“如何實施素質(zhì)教育”大型學(xué)術(shù)文庫，受到教育專家的充分肯定。93年以來，曾老師撰寫了大量的教育教學(xué)論文，共有25篇獲獎或發(fā)表，其中國家級6篇，省級獎11篇，市級獎7篇。
五、 實施素質(zhì)教育，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟。
為全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，曾老師在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時，積極組織學(xué)生開展課外科技活動，服務(wù)當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)。為配合農(nóng)技部門推廣水稻拋秧新技術(shù)，他利用節(jié)假日，輔導(dǎo)學(xué)生進行拋秧、插秧的對比實驗，調(diào)查結(jié)果使當?shù)剞r(nóng)民放心采用拋秧技術(shù)，促進了當?shù)丶Z食的大幅增長。為指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施肥，曾老師不辭辛勞，奔波于藤橋的各個田間地頭，義務(wù)幫助農(nóng)民分析土壤成份，指導(dǎo)農(nóng)民改良土壤，受到農(nóng)民的普遍歡迎。10年來，曾老師輔導(dǎo)學(xué)生科技項目共獲得各種獎勵30項，其中國家級3項，省級16項，市級11項。
由于**同志各方面的突出表現(xiàn)，他先后榮獲“海南省優(yōu)秀教師”、“三亞十大杰出青年”、“海南省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”等光榮稱號。
2023四有優(yōu)秀士兵事跡材料3
XXX同志XX年12月入伍，XXX年入黨，現(xiàn)為XXX大隊小車班班長，X期士官。多次因工作突出被評為優(yōu)秀士兵和紅旗車駕駛員。
XXX同志在小車班工作以來，思想上能夠始終與黨中央、中央軍委保持高度一致，自覺地在工作中踐行“三個代表”重要思想，能夠積極地用黨的最新理論成果時時武裝自己的頭腦，認真學(xué)習(xí)胡總書記八榮八恥重要講話，深刻領(lǐng)會社會主義新型榮辱觀的精髓，尤其是在參加學(xué)習(xí)貫徹黨章教育活動以來，能夠積極主動地協(xié)助隊直黨支部開展好各項教育籌劃準備工作，在學(xué)習(xí)貫徹黨章教育中充分發(fā)揮了一名黨員的先鋒模范作用。該同志全局觀念意識較好，能夠正確對待利益關(guān)系的調(diào)整，扎根山區(qū)作奉獻的意識較濃，平時能夠積極參加上級組織的各項政治教育活動。作為團支部書記，還能夠利用自身學(xué)習(xí)的知識帶領(lǐng)隊直的團員青年積極開展學(xué)雷鋒學(xué)英模、學(xué)習(xí)成才和其他健康向上的活動，使隊直團支部成為黨的得力助手，在完成上級交給的各項任務(wù)中較好地發(fā)揮了突擊隊的作用。該同志對自身要求嚴格，能夠積極履行黨員義務(wù)，嚴守黨的政治紀律，較好地樹立了黨員在群眾中的良好形象。
XXX同志軍事素質(zhì)過硬，駕駛技術(shù)精湛，在工作中能夠嚴格管理、嚴格要求，根據(jù)不同季節(jié)、不同人員、不同車況適時開展交通安全法規(guī)教育和車輛維護保養(yǎng)，確保大隊正常運輸要求。在工作中能夠嚴格落實各項規(guī)章制度，積極參與各項交通安全競賽活動，配合意識好，服從意識強，服務(wù)態(tài)度規(guī)范，受到官兵的一致好評，在裝備管理過程中，能夠以“愛裝就是愛生命，管裝就是保安全”為標準，做到勤檢查、勤清潔、勤維護、勤保養(yǎng)，使大隊車輛能夠時時處于待命下的良好狀態(tài)。平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得比較緊，能夠虛心向他人學(xué)習(xí)，善于總結(jié)工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗，積極向新同志傳授各種業(yè)務(wù)知識，較好地起到了骨干的那種傳幫帶的作用。工作中責(zé)任心強，標準高，完成任務(wù)態(tài)度堅決。
XXX同志平時能夠按照條令條例要求規(guī)范自己的言行舉止，為人正直，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，群眾基礎(chǔ)較好，模范作用發(fā)揮明顯，集體榮譽感強，生活中能夠做到勤儉節(jié)約。
存在不足：工作中有急躁情緒。
2023四有優(yōu)秀士兵事跡材料4
入伍兩年來，經(jīng)過組織的培養(yǎng)和自身的嚴格要求，XXX同志已經(jīng)成長為一名政治思想堅定，專業(yè)素質(zhì)過硬，作風(fēng)紀律嚴謹，完成任務(wù)出色的優(yōu)秀戰(zhàn)士！
一、認真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想認識水平
他始終把理論學(xué)習(xí)作為加強思想改造和提高自身能力素質(zhì)的有效途徑，利用點滴時間學(xué)習(xí)黨的先進理論以及立身做人的道理。特別是在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和今年的“學(xué)習(xí)實踐當代革命軍人核心價值觀，積極為建設(shè)全面過硬戰(zhàn)略預(yù)備力量做貢獻”的核心價值觀教育期間，他課上認真聽講做筆記，課下加班加點寫體會，遇到疑惑及時向連首長和戰(zhàn)友們請教，扎實的理論功底使他能夠堅持理論與實際相結(jié)合，不斷用先進的理論來指導(dǎo)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活，對開拓工作思路、轉(zhuǎn)變思想觀念、提高個人素質(zhì)和工作標準都起到了很好的指導(dǎo)作用。
二、刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，熟練掌握真抓實干硬本領(lǐng)入伍初，部隊嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，嚴格的管理，嚴酷的訓(xùn)練，嚴明的紀律，讓他無所適從，單調(diào)的軍營生活更是困擾著他，他也曾畏難甚至退縮過，在班長的教育幫助下，他知道作為一名軍人只有面對，不能退縮。由此他告訴自己別人能行的
他也一定能行，又能力做好也一定能做好經(jīng)過新兵連三個月的磨練，思想認識水平有了根本提高，體能素質(zhì)有了明顯進步，自律意識有了明顯增強，在新兵連被評為全優(yōu)新兵。下連后他積極參加訓(xùn)練不斷增強自身專業(yè)素質(zhì)，并時刻提醒自己可以做的更好！報務(wù)專業(yè)枯燥無味，他沒有因此而厭倦，面對專業(yè)上的難點和疑惑，他積極向老班長和戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，并虛心向他們請教方法，經(jīng)過刻苦鉆研和不懈努力，他很快成為一名技術(shù)能手，身為列兵，就能夠獨自完成通信值班任務(wù)！
三、扎根本職工作，踏踏實實干好各項工作
他深深知道要想當好一個兵，就要事事想在前，干在先，對自己嚴格要求，才能得到戰(zhàn)友們的尊重。作為一名青年團員，他時時刻刻向優(yōu)秀看齊，工作中敢于叫響“跟我上，看我的”，切實做到?jīng)_在前，干在前，對自己高標準嚴要求，為全班戰(zhàn)士起到了很好的模范帶頭作用。訓(xùn)練中，他不怕苦不怕累，無論是體能訓(xùn)練還是專業(yè)訓(xùn)練，都在全排乃至全連叫得響。
2023四有優(yōu)秀士兵事跡材料5
認真履行職責(zé)努力做好信訪調(diào)處工作
__，男，漢族，1969年12月出生，黑龍江省訥河市人，1989年7月參加工作，1999年11月加入中國共產(chǎn)黨，大學(xué)文化。3月開始任__監(jiān)獄辦公室主任，5月被市委組織部抽調(diào)到市委信訪調(diào)處中心政法室工作。
一、努力加強理論修養(yǎng)，端正工作態(tài)度，思想認識水平逐漸提高
他通過深入學(xué)習(xí)《憲法》《信訪條例》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話精神，深刻認識到信訪工作是我律制度的有機組成部分，是黨和政府傾聽群眾呼聲、體察社情民意的重要渠道，是推進我國社會主義和諧社會建設(shè)的重要手段。選派干部到信訪部門掛職鍛煉，是市委貫徹落實中央和省關(guān)于進一步加強信訪工作要求的重大舉措，也是適應(yīng)我市新形勢下培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍的具體步驟，對增強掛職干部的責(zé)任感、使命感，在實踐中提高綜合素質(zhì)和工作能力，開闊眼界，增長才干，了解體察社情民意，從而更好地履行各自承擔的職責(zé)，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠的歷史意義。
二、耐心細致接訪，依法公正調(diào)處，處理問題能力明顯增強
政法室接待的絕大多數(shù)都是涉法涉訴的案件，所以在處理上絕對不能感情用事，而是必須堅持“以事實為依據(jù)、以法律為準繩”的原則，對事實清楚、確實有理的來訪，找準問題癥結(jié)，想方設(shè)法幫助解決。在調(diào)處紅崗區(qū)上訪人王秀芳討(）要勞務(wù)費一案過程中，他與全室同志認真傾聽當事人的陳述，認真查看有關(guān)法律文書，反復(fù)與紅崗區(qū)信訪部門溝通，認定王秀芳確實是有理訪。對于事情遲遲不能解決，他們多次向上級打報告反映情況，得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，使這一涉及眾多農(nóng)民工切身利益的問題有望盡快解決。在接待連續(xù)上訪24年、已經(jīng)75歲高齡的黃延俊一案過程中，他能從當事人年邁體弱的實際出發(fā)，主動幫助其聯(lián)系援助律師、親自到其家中了解情況、認真幫他分析問題的成因和解決途徑，贏得了當事人的理解和信任，最終在政法室全體同志的努力下，使這一上訪老戶息訴罷訪。
三、珍惜鍛煉機會，嚴格要求自己，個人綜合素質(zhì)得到提升
從接到組織通知、到信訪調(diào)處中心工作的那一刻起，他就深切的體會到：這是組織上對后備干部的重視和厚愛，也是提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)鍛煉機會，更是對事業(yè)心、責(zé)任感乃至于工作能力的測試和檢驗，所以他深感工作光榮，責(zé)任重大。一年來，他沒有臨時觀念和應(yīng)付湊合思想，把全部精力都投入到了接訪調(diào)處工作中。從5月12日第一天上班起，他都能熱情對待每一位來訪的群眾，全力協(xié)助主任處理每一件案件，認真作好工作記錄，整理好各種基礎(chǔ)材料，主動承擔各種文字材料的撰寫工作，充分發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。一年來他參與接訪210件次1000余人次，在此過程中豐富了閱歷，擴展了視野，磨練了意志，培養(yǎng)了能力，為今后干好本職工作奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。
2023四有優(yōu)秀士兵事跡材料6
? ? ? ?何XX，女，黃石市下陸中學(xué)英語教師。1997年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后，就一直擔任初中英語教學(xué)和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學(xué)勤懇認真，團結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評和家長的贊譽。
人們常說，中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會到其中的樂趣。何老師從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命，常常告誡自己說：“教師的每一點疏漏都會帶來學(xué)生一生的知識或人格缺失”。也正是這句話時刻鞭策著她一步一步成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、 思想教育有特色：
１． 自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。郝老師深知：教師擔負培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都回對青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，她不斷學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。XX年在全區(qū)教育系統(tǒng)XX年度“師德建設(shè)年”活動中被評為師德先進個人。
２． 以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
何老師一貫重視學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會做人”，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好青年。在每周的班會中她堅持進行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育，教育學(xué)生自覺遵守班紀校規(guī)，愛護公物，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；遵守社會公德和公共秩序；尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂……學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來了同行的認可和學(xué)生家長的好評，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。
二、 求學(xué)上進有收獲：
何XX老師最初學(xué)歷是大專，自己意識到知識的不足，利用業(yè)余時間進修，自學(xué)了大學(xué)本科文憑。作為新時代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)會了運用flash動畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗豐富的教師請教，認真閱讀各類書籍，并且積極參加各種教科研學(xué)習(xí)及活動，努力使自己成為一名學(xué)生欽佩的知識淵博型教師。由于她堅持不懈地努力，獲得了不少的成績。XX年年她撰寫的論文《現(xiàn)代英語學(xué)習(xí)之五要素》獲市教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評比二等獎；2010年論文《多媒體――現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評比二等獎；同年論文《一次主題班會的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評比二等獎。
三、 嚴謹治學(xué)有成果：
何XX老師一貫以治學(xué)嚴謹而著稱。她對新課程理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言；新穎的教學(xué)方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。該班學(xué)生在全區(qū)的各大型考試中成績優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周甜同學(xué)在XX年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲國家級三等獎；陸垚同學(xué)在XX年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲省級二等獎；她本人也連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
四、 教研活動有碩果：
何XX老師利用課余時間自覺認真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和參與實踐運用，積極探索，大膽改革，推動中學(xué)新課程改革的進程。她幾次被學(xué)校派出參加全國優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)、英語教學(xué)研討會，把好的教學(xué)經(jīng)驗帶回與其他英語老師一起討論分享。她還經(jīng)常舉行英語觀摩研討課，和大家共同座談評議，交流經(jīng)驗，取長補短，共同進步。大家的共同努力下英語學(xué)科的教科研活動進行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評為教科研先進個人。
五、 班主任工作有成效：
何XX老師十多年來一直擔任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，不求回報。以情感召學(xué)生，以理折服學(xué)生，動情曉理是她擔任班主任工作的一大特點。在教育、教學(xué)中，她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開愛，愛學(xué)生是教育學(xué)生的出發(fā)點，也是教育學(xué)生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無私的愛莫過于母愛，何老師就是以母親的身份關(guān)注著學(xué)生，她關(guān)心學(xué)生的健康，關(guān)心學(xué)生的安全，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長。她對那些單親、無親或家庭貧困的子女，就更關(guān)心的多一點，幫助的多一點。對那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，也不會因為他們拖班級成績的后腿而冷落他們，讓他們明白，老師心中永遠有他們的位置，永遠關(guān)注他們，讓他們體會到學(xué)校不僅是傳播知識的場所，也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學(xué)生，吸引著她的學(xué)生，激勵著她的學(xué)生。何老師還非常尊重學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己。鼓勵學(xué)生拓寬知識面，豐富知識結(jié)構(gòu)。在全校或上級舉辦的活動中，是她的班級參加最多，表現(xiàn)最出色，獲獎也最多，多次被評為“先進班集體”。
愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識魅力與人格魅力是師德的最高境界。何XX老師以自己良好的教師形象為學(xué)生樹立了榜樣，塑造著學(xué)生良好的品行，受到師生贊揚和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。家長都爭相把孩子送到何老師所帶的班級，和她在一起工作的老師，總是充滿力量和激情，精神倍增。
何老師所做的工作是平凡的，教學(xué)的態(tài)度是務(wù)實的，為人處世是謙遜的，對待學(xué)生是充滿愛心的，對待教育事業(yè)是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學(xué)生，他（她）們都在何老師的影響下，也將會為祖國的建設(shè)貢獻自己的聰明才智！