七五普法先進個人事跡材料(錦集3篇)
事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料，而典型經驗材料主要指先進集體經驗材料，實際中很少有先進個人經驗材料。 下面是小編為大家整理的七五普法先進個人事跡材料(錦集3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【篇1】七五普法先進個人事跡材料
楊東柱，現任中共**縣縣委常委、副書記。“七五”普法期間，他分管全縣政法工作，并兼任縣委依法治縣領導小組組長。在他的直接領導和關心支持下，**縣“七五”普法工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全縣改革發展穩定大局，按照“兩年轉變、兩個提高”的總體目標，突出重點，創新方法，狠抓落實，在全縣形成了黨委領導，人大監督，政府實施，社會各界參與的普法依法治縣工作格局，為圓滿完成“四五”普法各項目標任務作出了積極貢獻。現將其主要工作簡述如下：
一、認真履行職責，明確工作思路
2001年9月，縣第十四屆人大常委會第23次會議作出《關于在全縣公民中進一步開展法制宣傳教育，推動依法治縣的決議》和縣委、縣政府批轉縣委宣傳部、縣司法局制定的法制宣傳教育的第四個五年規劃之后，楊乾坤同志及時主持召開“四五”普法依法治縣領導小組成員單位會議，提出了“三個結合”的工作思路和分步實施、分類指導、全面推進“四五”普法的工作方法。一是堅持普法依法治縣與經濟建設相結合。在企業改制、招商引資和市場建設等經濟工作中，把與市場經濟密切相關的法律法規作為重點內容加強宣傳，突出《公司法》、《破產法》、《勞動法》、《工會法》的學習和宣傳。同時結合市場經濟秩序專項整頓，廣泛宣傳法律法規，引導企業依法規范經營行為。先后開展了3次規范性文件清理工作，取消了140多項行政審批項目，進一步規范了市場秩序;二是堅持普法依法治理與維護社會穩定相結合。從整治治安環境入手，圍繞街道、城鎮、企業和校園周邊環境綜合整治、有針對性地開展相關法律法規的宣傳和依法治理工作，收到了明顯成效。2003年開展勉縣“千人社會公眾安全感問卷調查”，群眾滿意率達94.6%;三是堅持普法依法治理與精神文明建設相結合。把學習法律知識、提高法制意識作為提高公民綜合素質的重要內容之一，與各機關、各單位的思想政治教育、文明單位、五好家庭創建等工作相結合，有力地促進了廣大群眾學法用法，營造了文明、和諧的社會氛圍，推動了法制宣傳教育與精神文明建設的協調發展。
二、結合工作實際，突出普法重點
一是把領導干部作為普法的第一對象，抓好公職人員學法用法，努力建設“法治政府”。制定了領導干部學法用法實施意見，將干部學法考核情況列入個人考核手冊，作為提拔任用依據之一。建立了各級領導干部集體學法、人大常委會任命的干部和國家公務員法律知識考試制度、行政執法人員持證上崗、亮證執法制度、政務、村務、廠務公開制度、法律顧問等制度，形成了政府和部門“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”的良好工作局面;二是狠抓司法人員學法用法，努力維護司法公正。采取崗位培訓、學歷培訓等多種方式，不斷提高司法人員的法律水平和執法水平。同時大力推行司法改革，實行巡回辦案、檢風監督卡、開辦便民法庭等措施，樹立了司法機關和司法人員良好的執法形象;三是以開展創建“民主法治示范村”為重點，推進農村依法治理工作。通過深入開展送法下鄉、“法律進萬家”等活動，進一步健全村級人民調解和治保組織，及時排查、調處各種矛盾糾紛，確保了農村社會穩定。5年來，全縣依法調處各類民事糾紛13479件，調解成功12160件;四是以市場經濟法律法規為重點，加強對企業經營管理人員的法制宣傳教育，努力培育“誠信企業”，造就了一支懂法律、善經營、重信用的企業經營管理隊伍;五是以培養合格的社會主義建設者為出發點，深入開展青少年普法教育。制定并實施了《關于進一步加強青少年法制教育的意見》，通過開展聘請法制副校長、入學法制教育、專題法制講座、模擬法庭等活動，加強對青少年的法制宣傳和教育，使廣大青少年的遵紀守法意識和明辨是非能力得到了全面提高。
三、創新工作方法，增強普法效果
工作中，楊乾坤同志注重研究和解決新情況、新問題，結合工作實際，創新工作方法，增強普法效果。一是建立普法網絡，擴大法制宣傳受眾面。全縣建立普法辦事機構354個，培養骨干法制宣傳隊伍1.6萬余人，逐步建立和完善了縣、鄉(鎮)、村三級普法宣傳網絡;二是在社區設置普法專管員和警務點，深入開展“法律進社區”活動，促進了普法宣傳教育在社區的全面開展;三是抓好典型示范，推動普法向縱深發展。全縣確定5個鄉鎮、10個村和社區、15個縣直單位作為基層依法治理示范單位，創建了2個省級依法治理示范單位，通過總結宣傳他們的成功作法，從而帶動全縣基層普法依法治理工作的深入開展;四是借鑒外地先進經驗，深化完善我縣的普法依法治理工作。認真學習浙江楓橋等地的經驗，不斷改進我縣普法依法治理工作的方式方法。同時繼續堅持辦好普法培訓班、法制講座和開展法律咨詢等活動，不斷豐富普法宣傳的內容和形式，提高了法制宣傳的效果。
四、堅持五個到位，促進工作落實
一是領導到位。各級各部門把“四五”普法工作列入重要議事日程，與其他工作同部署同安排。堅持每季度至少研究一次普法依法治理工作，保證了“四五”普法工作的順利進行;二是規劃制定到位。將普法依法治理列入年度工作計劃，年初有安排，年中有檢查，年末有總結，確保“四五”普法工作落到實處;三是目標管理到位。把普法工作列入崗位目標考評體系，年終統一考核，獎懲兌現，調動了各方面的工作積極性，從而推動了普法工作的規范化、制度化、經常化。
【篇2】七五普法先進個人事跡材料
楊東柱，現任中共**縣縣委常委、副書記。“七五”普法期間，他分管全縣政法工作，并兼任縣委依法治縣領導小組組長。在他的直接領導和關心支持下，**縣“七五”普法工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全縣改革發展穩定大局，按照“兩年轉變、兩個提高”的總體目標，突出重點，創新方法，狠抓落實，在全縣形成了黨委領導，人大監督，政府實施，社會各界參與的普法依法治縣工作格局，為圓滿完成“四五”普法各項目標任務作出了積極貢獻。現將其主要工作簡述如下：
一、認真履行職責，明確工作思路
2001年9月，縣第十四屆人大常委會第23次會議作出《關于在全縣公民中進一步開展法制宣傳教育，推動依法治縣的決議》和縣委、縣政府批轉縣委宣傳部、縣司法局制定的法制宣傳教育的第四個五年規劃之后，楊乾坤同志及時主持召開“四五”普法依法治縣領導小組成員單位會議，提出了“三個結合”的工作思路和分步實施、分類指導、全面推進“四五”普法的工作方法。一是堅持普法依法治縣與經濟建設相結合。在企業改制、招商引資和市場建設等經濟工作中，把與市場經濟密切相關的法律法規作為重點內容加強宣傳，突出《公司法》、《破產法》、《勞動法》、《工會法》的學習和宣傳。同時結合市場經濟秩序專項整頓，廣泛宣傳法律法規，引導企業依法規范經營行為。先后開展了3次規范性文件清理工作，取消了140多項行政審批項目，進一步規范了市場秩序;二是堅持普法依法治理與維護社會穩定相結合。從整治治安環境入手，圍繞街道、城鎮、企業和校園周邊環境綜合整治、有針對性地開展相關法律法規的宣傳和依法治理工作，收到了明顯成效。2003年開展勉縣“千人社會公眾安全感問卷調查”，群眾滿意率達94.6%;三是堅持普法依法治理與精神文明建設相結合。把學習法律知識、提高法制意識作為提高公民綜合素質的重要內容之一，與各機關、各單位的思想政治教育、文明單位、五好家庭創建等工作相結合，有力地促進了廣大群眾學法用法，營造了文明、和諧的社會氛圍，推動了法制宣傳教育與精神文明建設的協調發展。
二、結合工作實際，突出普法重點
一是把領導干部作為普法的第一對象，抓好公職人員學法用法，努力建設“法治政府”。制定了領導干部學法用法實施意見，將干部學法考核情況列入個人考核手冊，作為提拔任用依據之一。建立了各級領導干部集體學法、人大常委會任命的干部和國家公務員法律知識考試制度、行政執法人員持證上崗、亮證執法制度、政務、村務、廠務公開制度、法律顧問等制度，形成了政府和部門“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”的良好工作局面;二是狠抓司法人員學法用法，努力維護司法公正。采取崗位培訓、學歷培訓等多種方式，不斷提高司法人員的法律水平和執法水平。同時大力推行司法改革，實行巡回辦案、檢風監督卡、開辦便民法庭等措施，樹立了司法機關和司法人員良好的執法形象;三是以開展創建“民主法治示范村”為重點，推進農村依法治理工作。通過深入開展送法下鄉、“法律進萬家”等活動，進一步健全村級人民調解和治保組織，及時排查、調處各種矛盾糾紛，確保了農村社會穩定。5年來，全縣依法調處各類民事糾紛13479件，調解成功12160件;四是以市場經濟法律法規為重點，加強對企業經營管理人員的法制宣傳教育，努力培育“誠信企業”，造就了一支懂法律、善經營、重信用的企業經營管理隊伍;五是以培養合格的社會主義建設者為出發點，深入開展青少年普法教育。制定并實施了《關于進一步加強青少年法制教育的意見》，通過開展聘請法制副校長、入學法制教育、專題法制講座、模擬法庭等活動，加強對青少年的法制宣傳和教育，使廣大青少年的遵紀守法意識和明辨是非能力得到了全面提高。
三、創新工作方法，增強普法效果
工作中，楊乾坤同志注重研究和解決新情況、新問題，結合工作實際，創新工作方法，增強普法效果。一是建立普法網絡，擴大法制宣傳受眾面。全縣建立普法辦事機構354個，培養骨干法制宣傳隊伍1.6萬余人，逐步建立和完善了縣、鄉(鎮)、村三級普法宣傳網絡;二是在社區設置普法專管員和警務點，深入開展“法律進社區”活動，促進了普法宣傳教育在社區的全面開展;三是抓好典型示范，推動普法向縱深發展。全縣確定5個鄉鎮、10個村和社區、15個縣直單位作為基層依法治理示范單位，創建了2個省級依法治理示范單位，通過總結宣傳他們的成功作法，從而帶動全縣基層普法依法治理工作的深入開展;四是借鑒外地先進經驗，深化完善我縣的普法依法治理工作。認真學習浙江楓橋等地的經驗，不斷改進我縣普法依法治理工作的方式方法。同時繼續堅持辦好普法培訓班、法制講座和開展法律咨詢等活動，不斷豐富普法宣傳的內容和形式，提高了法制宣傳的效果。
四、堅持五個到位，促進工作落實
一是領導到位。各級各部門把“四五”普法工作列入重要議事日程，與其他工作同部署同安排。堅持每季度至少研究一次普法依法治理工作，保證了“四五”普法工作的順利進行;二是規劃制定到位。將普法依法治理列入年度工作計劃，年初有安排，年中有檢查，年末有總結，確保“四五”普法工作落到實處;三是目標管理到位。把普法工作列入崗位目標考評體系，年終統一考核，獎懲兌現，調動了各方面的工作積極性，從而推動了普法工作的規范化、制度化、經常化。
【篇3】七五普法先進個人事跡材料
“七五”普法以來，肅寧縣于莊中學在普法路上勤探索、重實踐、求實效，針對農村中學生的年齡特點、心理特征、知識結構和實際需要，堅持依法育人和以德育人的有機結合，以提高廣大學生的法律素質為中心，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。近年來，學校多次被評為市、縣級法治示范校，肅寧電視臺先后多次利用“肅寧新聞”“肅寧驕傲”“德馨肅寧”等欄目對我校法治教育等方面的工作予以宣傳報道，河北法治報曾以《肅寧南于莊中學法治宣傳入課程》為題刊載了先進經驗。現將工作情況匯報如下：
一、嚴格貫徹落實《青少年法治教育大綱》的相關要求
（一）開展社會主義核心價值觀進校園系列活動。為使學生樹立正確的人生觀、價值觀，我校按照《肅寧縣教育局關于在全縣中小學進一步開展社會主義核心價值觀“進教材進課堂?進學生頭腦”活動的通知》要求，建立了完善的工作機制，成立了專門領導小組，明確了任務目標和責任分工。
一是進教材，為德育老師配備《社會主義核心價值觀青少年讀本》，將法治教育與愛國主義、社會主義教育、德育教育等有機融合起來，實現社會主義核心價值觀與現有教材、課程的有機融合。二是進課堂，要求教師要充分發掘各學科教材中的社會主義核心價值觀教育滲透點，切實發揮好課堂主渠道作用；同時做好道德與法治課的相關工作，牢固樹立學生的規則意識，把法律的約束力量與道德的感化力量緊密結合，形成育人合力。三是進頭腦，結合實際，積極創新載體，通過開展一系列師生喜聞樂見、寓教于樂的實踐活動，例如：主題班隊會、征文演講比賽等活動，讓社會主義核心價值觀深入學生心中，形成尊崇公序良俗的良好氛圍。
（二）開展“憲法進校園”系列活動。按照《肅寧縣教育局憲法進校園實施方案》要求，我校每年都會以憲法教育為核心，開展形式多樣、豐富多彩的法治教育活動。其中，我校每年把四月份定為“普法”宣傳活動月，集中進行普法宣傳教育活動。
開展“憲法進校園”活動，堅持品德教育與法治教育并重，努力營造良好的法治氛圍。一是多種形式開展普法宣傳教育活動。采取會議、廣播、專欄、橫幅、板報、文藝演出等形式多樣、豐富多彩的方式開展普法宣傳，使學生喜聞樂見，易于接受。例如，2016年4月,肅寧縣司法局組織我校學生進行警示教育活動，開展學生模擬法庭活動，讓學生真切感受法律的嚴肅性；在2017年3月15日在肅寧法庭開展了學生模擬法庭活動，著力培養學生的民主法制觀念，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2018年4月，我校學生參加了肅寧法院舉行的“少年法庭開放日”活動，通過參觀學習，同學們受到了很大的教育。二是在不同節點開展法治宣傳教育，普及法律知識。2019年12月4日，第六個國家憲法日，我校組織開展了“憲法宣傳周”系列活動。組織開展了“憲法在我心中”演講比賽活動，張穎聰、岳躍姿、魏月情榮獲一等獎；開展憲法教育入班級活動，開展了黑板報、主題班會評比活動；開展憲法教育入校園活動，通過展示牌、LED屏、宣傳海報等方式進行法治宣傳，在學校內營造濃厚的學法、守法、用法氛圍。
（三）構建系統完整的法治教育體系，嚴格落實國家法治教育課程標準。一是法治教材及時更新。隨著我國法律法規的不斷健全和完善，我校法治教材也及時補充新的法律知識。例如，《治安處罰條例》升級為《治安處罰法》后，我校及時修訂了我校的法治校本教材——《文明法治進校園》，新增了貼合農村中學生實際生活的法律案例和法律小故事，使教材更具有趣味性和時效性。同時加入了中學生社交禮儀規范和行為準則，使學生能夠學以致用，便于把學到的相關法律法規應用于實際生活學習當中。二是進一步明確法治課教師及法治課課時。規定每個年級的思想品德教師兼任本班法治課教師，隔周的周二下午第四節課規定為法治課，并納入課程表。三是定期進行聽評課校本教研及法治測驗。規定法治教師要有完整的教學計劃、總結和教案，納入教師考核；法治階段性測試每學年度在期中和期末安排倆次，進行等級制評分，分成優秀，良好，合格，不合格四個等級。
二、充分發揮學校法治副校長的教育、引導作用
根據肅寧縣教育局關于聘任公檢法等部門的專業人員任學校法治副校長的相關工作要求，我校積極與轄區內的派出所聯系，確定了聘請派出所副所長為我校的法治副校長，每年開展一次送法進校園集中宣講活動。今年計劃10月份邀請法治副校長給全校師生再做一次普法報告。同時，定期聘請相關法律人士給學生做法律報告，進行司法講座。例如，每年的12月4日國家憲法日宣傳月期間，縣司法局聘請法律專家，來學校宣講憲法相關知識。
三、利用第二課堂，組織開展法治教育主題活動
一是充分利用省市縣各級法治資源，開展法治教育活動。組織全校師生收聽收看全省網信普法進校園“六一”特別節目；組織學生參加教育部青少年普法網“憲法小衛士”行動；組織學生參加縣教育局與郵政公司共同舉辦的“七五”普法征文活動，并將出版的《法律伴我成長》優秀征文作品選集在學生中進行宣傳學習。今年疫情期間，我校積極組織廣大師生參加河北省教師和青少年學生“防控疫情與法同行”征文活動，多名學生和教育獲得了縣教育局頒發的榮譽證書。
二是加強學校與家庭、學校與公檢法等部門聯系，加強協調，齊抓共管，開展學校、家庭、社會三結合的中學生法治教育模式。建立家長學校，利用家長學校對家長進行未成年人保護法的法制教育培訓共同商討、互相交流教育子女的方式方法。
四、存在的問題及今后的工作打算
五年來，我校“七五”普法依法治理工作雖然取得了一定成績，但工作中也還存在一些問題和不足。一是普法和依法治理工作的載體少、形式單一、資料缺乏，專業人員不足。二是大多數學生只對與自己生活有關的法律知識感興趣，而對其它法律則不愛學，甚至不愿意學，導致有些普法內容難以落實。
針對以上的問題，我校將在已有成績的基礎上，查找不足，繼續鞏固提高，采取切實有效地措施，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰略，緊緊圍繞堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的新要求，開拓創新，扎實工作，克服工作中遇到的問題和困難，進一步加大法治教育宣傳力度，大力加強法治校建設，強化創新意識和工作的落實力度，營造良好的法治環境，為科學謀劃“八五”規劃奠定堅實基礎。