組織生活會問題整改方案精選四篇
組織生活會是指黨支部組織生活會以交流思想、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)等為主要內(nèi)容的組織生活制度，因此要參會的相關(guān)人員要準(zhǔn)備好主持詞。以下是小編收集整理的組織生活會問題整改方案精選四篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇: 組織生活會問題整改方案
按照牧場黨委的總體安排，社區(qū)黨支部于20xx年1月20日下午召開了支部組織生活會。組織生活會以“強化創(chuàng)新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’堅決做到‘兩個維護’，提升基層黨組織力，提高基層黨建工作質(zhì)量”為主題，會議由黨支部書記劉志英主持，7名在職黨員參加。
通過召開支部自評會議、黨員民主測評會議，征求各方意見，并對征求的意見、存在的主要問題和原因進行了認(rèn)真分析和剖析，制定整改方案如下：
一、在政治功能強不強方面
1、存在的問題
(1)主動學(xué)習(xí)程度不夠。文件式學(xué)習(xí)、被動式學(xué)習(xí)多，學(xué)習(xí)方式單一，創(chuàng)新方式方法少。
(2)只顧按照上級黨組織的安排被動的參與活動，有時看問題和做事情過于片面，不切合實際。
2、原因分析
理論學(xué)習(xí)不夠深入，不夠自覺。客觀上沒有完全處理好工學(xué)矛盾，靜下心抽時間對xxx新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致，用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、解決問題的能力還不夠。
3、整改措施
(1)加強理論學(xué)習(xí)，集思廣益創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。堅持把思想理論武裝作為必修課、終身課，通過線上學(xué)習(xí)包括學(xué)習(xí)強國等軟件做到隨時學(xué)、隨時分享，也通過學(xué)習(xí)強化四個意識。
(2)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，開設(shè)微信群線上講黨課，群內(nèi)黨員每人輪流通過語音方式向其他人分享黨課心得。
二、在“四個意識”勞不牢方面1、存在的問題
1、存在的問題
(1)政治意識不夠強，政治紀(jì)律觀念有所松懈。比如日常工作中對一些人對黨的錯誤言論不能很好的發(fā)聲亮劍，旗幟鮮明的進行抨擊、回應(yīng)，對一些牢騷、不滿不能有效的進行教育、引導(dǎo)。
(2)大局意識不夠強，干工作、做事情考慮自身工作多與同事協(xié)調(diào)配合不夠。
(3)在核心意識和看齊意識方面，認(rèn)為自己只是一名普通黨員，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮就可以了，思想自覺和行動自覺不夠。
2、原因分析
黨性修養(yǎng)不夠深入。由于事務(wù)繁雜，在實際工作中忽視黨性修養(yǎng)。
3、整改措施
(1)突出工作重點，規(guī)范黨內(nèi)組織生活。要嚴(yán)格落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》、全面規(guī)范黨組織生活制度。突出黨性鍛煉，突出政治教育，以“兩學(xué)一做”主題教育為牽引，嚴(yán)格落實“三會一課”制度，制定支部年度集中學(xué)習(xí)計劃，強化黨支部政治功能。
(2)牢固樹立四個意識。增強政治定力，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，強化黨性觀念，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作。
三、“四個自信”方面
1、存在的問題
(1)主動攻堅克難的決心不夠。在工作中，由于思想不夠解放，常常求穩(wěn)怕亂，敢想、敢試、敢闖、敢冒的開拓進取意識還不夠強，知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神還不夠足。
(2)理論自信學(xué)習(xí)不透徹。對政治理論學(xué)習(xí)滿足于學(xué)習(xí)了，知道了。應(yīng)用的不夠，以至于理想信念不夠堅定。
2、原因分析
(1)對理論學(xué)習(xí)存在實用主義思想，覺得有用的和工作較近就學(xué)，并且搞懂弄通;覺得離實際遠(yuǎn)的，一個時期用不上的，就缺了勤學(xué)深鉆的勁頭，導(dǎo)致系統(tǒng)功夫不深，還未能自覺地運用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點學(xué)理論，長知識。
(2)認(rèn)為學(xué)習(xí)是“虛事”，常把學(xué)習(xí)當(dāng)作“軟指標(biāo)”，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間和效果得不到保證，也使得班子成員沒有嚴(yán)格按照黨章黨史、先輩先烈等認(rèn)真審視自己在思想政治方面存在的差距，造成精神上“補鈣”不及時。
(3)把更多精力放在完成本職工作等“硬指標(biāo)”上，把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，導(dǎo)致對xxx新時代中國特色社會主義思想的理解還有差距。
3、整改措施
(一)加強政治理論學(xué)習(xí)，提升班子政策理論水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
一是注重學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。堅持做到利用每次支委會及時組織開展政治理論學(xué)習(xí)和黨務(wù)知識，重點學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》和《黨章》，做到真學(xué)、真懂、真用，不斷提升綜合素質(zhì)和管理水平。
二是適應(yīng)新常態(tài)，提高支部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。始終保持專注發(fā)展定力，加強機關(guān)黨建工作研究和科學(xué)謀劃，深入學(xué)習(xí)新理論，準(zhǔn)確把握新常態(tài)，激活發(fā)展新潛能，不斷提升班子戰(zhàn)略思維能力、統(tǒng)籌施策能力和政治引領(lǐng)能力。
(二)強化執(zhí)行力，發(fā)揚釘釘子精神，確保決策部署落地生效。支委班子要在工作中做好表率，切實履職，帶領(lǐng)黨員干部發(fā)揚鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，遇事不避難，就是做好溝通協(xié)調(diào)工作，全力確保各項工作又部署、有落實，有序推進。
(三)嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，提升黨組織生活質(zhì)量。
一是嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織生活各項制度，堅持民主集中制，堅持“三會一課”制度，堅持民主評議黨員等制度，使黨的組織生活制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、民主化。
二是創(chuàng)新組織生活方式方法，豐富組織活動的載體和方式，提升組織生活的吸引力和質(zhì)量。
四、工作作風(fēng)方面
1、存在的問題
(1)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，開拓創(chuàng)新意識不足。一定程度上存在畏難情緒和倦怠思想，缺乏艱苦奮斗、迎難而上、時時處處爭一流的意志，自己平時走出去不多，視野不夠開闊、思維不夠活泛，干事創(chuàng)業(yè)沖勁闖勁不足。
(2)業(yè)務(wù)能力有待提高。作為黨員，對做好黨建工作態(tài)度上是端正的，但因經(jīng)驗不夠，學(xué)習(xí)不夠，工作成效不明顯。
(3)創(chuàng)新意識不強。工作上有重視領(lǐng)導(dǎo)布置多、重視實際任務(wù)少的問題。實際工作中，把布置當(dāng)執(zhí)行，機械照搬照套上級、領(lǐng)導(dǎo)的精神和部署，結(jié)合單位實際不夠。
2、原因分析
執(zhí)政意識不強，思考問題高度不夠。班子成員想問題、干事情就事論事的時候多，政治敏銳性和鑒別力還不強，因而在抓具體的工作中就缺乏一種政治自覺性和歷史緊迫感，缺乏力度和深度，繼而造成工作中服務(wù)大局不夠主動。
3、整改措施
堅持嚴(yán)管黨員，擰緊黨員教育管理的“螺絲扣”。
一是加強教育。通過強化政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常性開展專題教育活動，堅持用先進典型對黨員進行示范引導(dǎo)，用反面典型進行警示教育，進而提升隊伍的素質(zhì)，錘煉隊伍的作風(fēng)。
二是加強管理。要克服“老好人”思想，對庸、懶、散、慢、拖、混等現(xiàn)象大膽管理，嚴(yán)格要求、敢于較真，重視問題的抓早抓小，杜絕優(yōu)親厚友現(xiàn)象，不要讓“制度管人管事”成為一句空口號，切實將各項管理制度落實到位，形成風(fēng)清氣正的工作氛圍。
五、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面
1、存在問題
(1)學(xué)習(xí)不夠全面、系統(tǒng)日常對時事政治、黨建、文學(xué)方面的學(xué)習(xí)多，對黨的思想理論知識系統(tǒng)性學(xué)習(xí)不夠，存在碎片式學(xué)習(xí)現(xiàn)象，參加黨建方面的培訓(xùn)班少。
(2)自我約束上不夠嚴(yán)格日常工作上不夠勤儉節(jié)約，有時存在單面打印、中午不關(guān)電腦等現(xiàn)象。
(3)對同事、下級的監(jiān)督、提醒不夠。不能夠嚴(yán)格執(zhí)行“條例”“準(zhǔn)則”等黨紀(jì)黨規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行請假報告制度。
2、原因分析
(1)自我要求降低了標(biāo)準(zhǔn)。思想上產(chǎn)生了松懈情緒，放松了對自己的要求，對工作的要求也有一定程度的降低。
(2)制度約束不夠嚴(yán)密。辦公室是講原則、講嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑诰唧w執(zhí)行上存在變通現(xiàn)象，在要求上有不嚴(yán)的情況，班子成員在發(fā)揮表率作用上尚有差距。
3、整改措施
(1)強化執(zhí)行力，發(fā)揚釘釘子精神，確保決策部署落地生效。支委班子要在工作中做好表率，切實履職，帶領(lǐng)黨員干部發(fā)揚鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，遇事不避難，就是做好溝通協(xié)調(diào)工作，全力確保各項工作又部署、有落實，有序推進。
(2)嚴(yán)格落實請銷假制度，制定簽到表，每月核實考勤。
六、服務(wù)群眾方面
1、存在問題
群眾意識不強，聯(lián)系服務(wù)群眾方面不夠，開展的活動較少。
2、存在問題
具體工作多，深入群眾不夠。日常工作過程中，與群眾交心談心不夠，不能很好的了解所思所想，聽取他們的意見和建議，解決他們的實際困難，為人民服務(wù)的宗旨沒有得到認(rèn)真貫徹落實。
3、整改措施
(1)牢固樹立群眾觀念，加強沉底調(diào)研。要堅持從群眾來來，到群眾中去。通過開展交心談心、走訪等活動，掌握群眾思想實情和工作動態(tài)，把群眾的疾苦和需求真實的反映上來，尤其在解決深層次矛盾問題上謀思路、出舉措，真心實意地服務(wù)群眾幫助他們解決工作、生活中遇到的實際困難，充分調(diào)動群眾的積極性。
(2)強化服務(wù)群眾意識，提升基層黨組織組織力，團結(jié)動員和聯(lián)系服務(wù)群眾，以黨支部牽頭，多開展服務(wù)群眾的活動。
第二篇: 組織生活會問題整改方案
一、存在的突出問題
我深入對照中央《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的意見》和省委陳豪書記在2018年省委理論學(xué)習(xí)中心組第四次集中學(xué)習(xí)上的講話精神，深刻領(lǐng)會新時代新?lián)?dāng)新作為的精神實質(zhì)和時代意義。現(xiàn)聯(lián)系我的本職工作實際，深入查擺具體問題。
(一)自我要求方面。
在自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。自我要求不太高，在工作中只要求自己按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不求最好。擔(dān)任班主任和教學(xué)工作，任務(wù)繁重，壓力也很大，自己的抗壓能力不夠，處理學(xué)生問題時要求不高，對學(xué)生的教導(dǎo)不深入。
(二)工作作風(fēng)方面。
在工作作風(fēng)實不實方面。一是缺乏創(chuàng)新意識。每年都上初三，年年的教學(xué)工作都有重復(fù)性，慢慢的就出現(xiàn)懶散拖拉現(xiàn)象。二是沒有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。對實際工作較為重視，對理論學(xué)習(xí)不夠重視。沒有處理好學(xué)習(xí)與工作兩不誤雙促進的問題。
(三)擔(dān)當(dāng)作為方面。
一是在對待好學(xué)生與后進生時，不能完全做到公平、公正，感情的天平有時會失衡。面對整個年級的學(xué)生，缺乏耐心。
二是思想觀念保守，在思想上不夠先進，作為普通黨員，對我黨的各項政策學(xué)習(xí)不夠，理解不深入，沒能及時貫徹到自己的歷史教學(xué)工作中去。
(四)作用發(fā)揮方面。
在工作中沒能保持先進性，在黨員教師中沒能在工作中時時刻刻發(fā)揮先鋒模范作用。
二、今后的努力方向與整改措施
(一)在思想上，了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，了解資料，明確作為一位人民教師有哪些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)用心性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在潛力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力構(gòu)成一種和諧的課堂氣氛;
(二)求實創(chuàng)新，認(rèn)真參加校園組織的教學(xué)、教研工作。
我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
(三)在政治思想方面，以后要自覺，長期堅持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)方面，虛心請教，不懂就問，豐富自身業(yè)務(wù)知識，努力提高自身潛力，業(yè)務(wù)水平。因為"活到老，學(xué)到老"。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心，職責(zé)心，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰和或相體罰。
正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法，措施。在教育教學(xué)過程中，利用歷史學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)在工作中，我們要腳踏實地，愛崗敬業(yè)，做一行愛一行，做一行精一行，發(fā)揮主觀能動性，甘當(dāng)排頭兵，多做奉獻。先進性體現(xiàn)在工作積極主動，體現(xiàn)在敢于擔(dān)當(dāng)，敢于挺身而出。
在教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點，為教學(xué)新天地作出貢獻。
第三篇: 組織生活會問題整改方案
按照中央和省委、市委、區(qū)委關(guān)于認(rèn)真開好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會有關(guān)通知要求，黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，我堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過參加集中學(xué)習(xí)研討、個人自學(xué)、聆聽黨課、與同志交流學(xué)習(xí)心得等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》，以及各級各類違紀(jì)違法典型案例等書目內(nèi)容，組織和參加了黨史學(xué)習(xí)教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會感悟文章，集中學(xué)習(xí)會上進行了學(xué)習(xí)研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴(yán)格按照有關(guān)要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照初心使命，對照先輩先進，認(rèn)真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發(fā)言材料。現(xiàn)作如下對照檢查。
一、對照黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、初心使命、先輩先進方面查擺的問題
(一)對照黨的創(chuàng)新理論方面。
一是思想認(rèn)識有偏差。習(xí)慣性地認(rèn)為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導(dǎo)性的國家領(lǐng)導(dǎo)人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關(guān)政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認(rèn)識到黨的理論在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要指導(dǎo)、指引作用。
二是理論學(xué)習(xí)不深入。在學(xué)習(xí)黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習(xí)慣，更多時候考慮業(yè)務(wù)工作多，黨史學(xué)習(xí)按部就班、依規(guī)推進，把“學(xué)過”視為“學(xué)好”，把“作筆記”當(dāng)成“已學(xué)完”，把“參加了相關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育實踐活動”當(dāng)成“完成了規(guī)定動作”。沒有嚴(yán)格按照“學(xué)懂、弄通、做實”的要求讀原著、學(xué)原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。例如：在學(xué)習(xí)黨史系列書籍過程中，更多關(guān)注自己感興趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容，把其他內(nèi)容簡單地、瀏覽式進行學(xué)習(xí)，沒有更好地把黨史內(nèi)容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不扎實。把開展黨史學(xué)習(xí)教育理論研討交流當(dāng)成撰寫發(fā)言材料，根據(jù)安排寫一寫自己學(xué)習(xí)黨史的過程、學(xué)過了哪些內(nèi)容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準(zhǔn)備沒有認(rèn)真思考與工作的結(jié)合點，往往是就學(xué)習(xí)黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質(zhì)量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當(dāng)成建黨百年之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學(xué)習(xí)研討時，自己會前準(zhǔn)備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結(jié)合起來進行分析，切實指導(dǎo)工作實踐，學(xué)習(xí)研討的效果不突出。
(二)對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面。
一是學(xué)習(xí)的自覺沒有形成。認(rèn)為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀(jì)律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格落實黨的法規(guī)制度，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現(xiàn)違反黨內(nèi)法規(guī)的行為。基于此，一定程度上放松了自己對黨章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)。比如：自己學(xué)習(xí)《黨章》，習(xí)慣性地?fù)衿渲攸c學(xué)黨員義務(wù)，沒有深刻認(rèn)識黨章要常學(xué)常新、當(dāng)成枕邊書時刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。
二是執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)有所降低。簡單地把自己不違反黨紀(jì)國法當(dāng)成遵守、當(dāng)成落實，覺得黨內(nèi)法規(guī)離自己遠(yuǎn)，也不會像哪些違紀(jì)違法的人視黨內(nèi)法規(guī)如玩物，在“溫水煮青蛙”效應(yīng)下，出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內(nèi)法規(guī)當(dāng)成工作開展需要的所謂“變通”，實質(zhì)是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的降低，極易造成違紀(jì)違規(guī)行為。
三是對身邊的違紀(jì)違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀(jì)委始終堅持反腐高壓態(tài)勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀(jì)違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數(shù)，有離自己遠(yuǎn)的、也有近的。但總認(rèn)為自己都不存在違紀(jì)違法案中的相關(guān)行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性，內(nèi)心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀(jì)的危險。
(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發(fā)現(xiàn)自己對初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領(lǐng)人民群眾繼續(xù)奮斗，更好為人民服務(wù)，共同努力，推動中華民族偉大復(fù)興。這一使命任務(wù)尤為艱巨，但自己的認(rèn)識僅僅停留在簡單地服務(wù)群眾的小是小非上，沒有深刻認(rèn)識初心的新時代內(nèi)涵。二是使命擔(dān)當(dāng)不夠。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù)，面對世界百年未有之大變局，面對國際風(fēng)云變換，面對中國社會矛盾的轉(zhuǎn)變，使命擔(dān)當(dāng)意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔(dān)當(dāng)?shù)募绨虿粔驅(qū)挕Ｍ瑫r，在工作中主動創(chuàng)新不夠，一定程度上存在“現(xiàn)在各級要求嚴(yán)、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認(rèn)識，導(dǎo)致工作求穩(wěn)怕亂，不愿主動擔(dān)當(dāng)，不愿思考問題，影響工作質(zhì)量。
(四)對照先輩先進方面。一是學(xué)習(xí)典型事跡不深不細(xì)。在黨史學(xué)習(xí)教育活動中，自己雖然學(xué)習(xí)了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學(xué)過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標(biāo)看齊標(biāo)準(zhǔn)有所降低。認(rèn)為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志先進事跡，認(rèn)為當(dāng)今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質(zhì)是對這一典型事跡學(xué)習(xí)認(rèn)識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發(fā)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，把參加黨史學(xué)習(xí)教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達(dá)到的目的認(rèn)識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求，習(xí)慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責(zé)范圍為由委婉拒絕，導(dǎo)致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關(guān)系和諧。
二、產(chǎn)生問題的根源剖析
(一)理論學(xué)習(xí)不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務(wù)工作，覺得理論學(xué)習(xí)對自己工作影響不多、聯(lián)系不大，從而放松了對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的歷史、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認(rèn)為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基于此，導(dǎo)致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細(xì)研的學(xué)習(xí)精神，特別是對共產(chǎn)黨的歷史和習(xí)近平總書記關(guān)于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、即學(xué)即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準(zhǔn)，影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量。
(二)紀(jì)律規(guī)矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內(nèi)法規(guī)制度學(xué)習(xí)存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學(xué)時激動、工作中“自我感覺良好”。基于此，在黨史學(xué)習(xí)教育中，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨建立形成的黨內(nèi)法規(guī)制度往往是以學(xué)過為標(biāo)準(zhǔn)、已學(xué)完為滿足，在學(xué)習(xí)質(zhì)量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導(dǎo)致對自己分管的xx科和聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)xx領(lǐng)域干部的紀(jì)律教育和引導(dǎo)不夠，存在個別同志在工作中變相違規(guī)、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀(jì)律法規(guī)學(xué)習(xí)不深入、要求不高不嚴(yán)，對身邊人紀(jì)律規(guī)矩管理監(jiān)督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。
(三)擔(dān)當(dāng)作為決心不夠，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)。對比老一輩革命家的擔(dān)當(dāng)精神和干事作風(fēng)，明顯有差距。認(rèn)為自己在工作中按部就班推進，質(zhì)量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創(chuàng)新。對照習(xí)近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔(dān)當(dāng)新使命、服務(wù)新發(fā)展上因循守舊、求穩(wěn)怕亂。究其根本，還是責(zé)任意識不強，學(xué)習(xí)鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統(tǒng)籌能力、推動發(fā)展能力、抓分管領(lǐng)域隊伍能力出現(xiàn)減退減弱。
(四)為民服務(wù)意識不強，宗旨樹得不牢。共產(chǎn)黨至成立之日起，就把為人民服務(wù)鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領(lǐng)和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務(wù)作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學(xué)習(xí)，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習(xí)近平總書記強調(diào)，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在為人民服務(wù)、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習(xí)慣跟著上級安排和文件要求落實，習(xí)慣常規(guī)性工作，對群眾關(guān)心的、涉及群眾利益的事項落實質(zhì)量不高，群眾滿意度不高。
三、整改措施
(一)堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學(xué)習(xí)作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學(xué)深學(xué)透學(xué)明白共產(chǎn)黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產(chǎn)黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內(nèi)先進典型引領(lǐng)和教育自己，不斷提升自我黨性修養(yǎng)。牢牢把握習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的總體要求，準(zhǔn)確掌握其內(nèi)涵實質(zhì)和精髓要義，做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，防止和克服形式主義、官僚主義。結(jié)合衛(wèi)生、健康事業(yè)發(fā)展實際，抓好工作推動中的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩執(zhí)行，做到站位精準(zhǔn)、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業(yè)。
(二)強化學(xué)習(xí)，切實增強理論武裝。針對學(xué)習(xí)黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，始終把黨史學(xué)習(xí)教育貫穿全年始終，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅持黨史學(xué)習(xí)教育與“三會一課”相結(jié)合，會前結(jié)合學(xué)習(xí)研討內(nèi)容認(rèn)真撰寫研討發(fā)言材料，會上發(fā)言結(jié)合工作實際，主動聽取大家的發(fā)言和意見建議，確保在學(xué)習(xí)黨史進一步豐富對黨的認(rèn)識，增強理論武裝，不斷堅定對共產(chǎn)主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習(xí)近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
(三)主動擔(dān)當(dāng)，務(wù)實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學(xué)習(xí)先進先烈不夠問題，始終堅持把學(xué)習(xí)黨的政策、學(xué)習(xí)先進典型、學(xué)習(xí)革命先烈作為長期的任務(wù)，時刻對標(biāo)開展學(xué)習(xí);始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，時刻不忘為人民服務(wù)的初心，主動擔(dān)當(dāng)新時代事業(yè)使命任務(wù)，圍繞“十四五”規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)，推動經(jīng)濟社會發(fā)展和常態(tài)化疫情防控下各項工作高質(zhì)量發(fā)展。始終堅持深入研究、創(chuàng)新舉措、狠抓落實，主動深入聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、深入單位科室和干部職工，了解分管領(lǐng)域工作推進、發(fā)展現(xiàn)狀，深刻分析根源，切實擔(dān)當(dāng)作為，推動問題有效解決，推動工作質(zhì)量上臺階上水平。
(四)對標(biāo)看齊，推動作風(fēng)深入轉(zhuǎn)變。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機，深入、系統(tǒng)全面開展共產(chǎn)黨成立以來涌現(xiàn)出的一代代先進典型和英模人物事跡學(xué)習(xí)活動。堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，深刻認(rèn)識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一身的諾言，也是對人民的最好回應(yīng)。工作中，要堅持經(jīng)常對標(biāo)看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認(rèn)可。要經(jīng)常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰(zhàn)爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠(yuǎn)不變的奮斗目標(biāo)，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風(fēng)深入轉(zhuǎn)變，更好造福人民。
(五)嚴(yán)于律己，堅守紀(jì)律規(guī)矩底線。針對黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入、紀(jì)律規(guī)矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨成立以來有關(guān)廉潔自律、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，貫穿整個學(xué)習(xí)過程，力爭在年底通過學(xué)習(xí)讓自己的紀(jì)律規(guī)矩意識進一步增強。繼續(xù)傳承和弘揚中國共產(chǎn)黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優(yōu)良傳統(tǒng)，從嚴(yán)落實中央八項規(guī)定及實施細(xì)則和各級有關(guān)規(guī)定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規(guī)守紀(jì)，始終嚴(yán)于律己、嚴(yán)管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態(tài)，不斷把黨內(nèi)遵規(guī)守紀(jì)、廉潔忠誠、干凈擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)代代傳承下去，推動中華民族偉大復(fù)興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
第四篇: 組織生活會問題整改方案
組織生活會個人整改措施
xxxxx：某某
經(jīng)過那次組織生活會，本人通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，尤其檢查了各個黨員同志給我提的寶貴意見和建議，我發(fā)現(xiàn)我的確存在著一些缺點和不足，現(xiàn)在我將我的整改措施整理如下。
一、對照檢查時存在的主要問題
(一)形式主義方面
1、在理論思想學(xué)習(xí)上，固然能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進思想，但是存在著思考題目淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實踐不能深進的結(jié)合。
2、工作作風(fēng)上，工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉，并且服務(wù)意識不夠深入，抱有多一事不如少一事的態(tài)度。
(二)官僚主義方面
辦事急躁、不慎重，眼光短淺，從早到晚，雖然忙碌，可是看不到成果。工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向。
(三)享樂主義方面
總是滿足于現(xiàn)狀，沉醉于已獲得的成績，不立新目標(biāo)。
(四)奢糜之風(fēng)方面
有時候會浪費電、水等，在打印的時候會造成不必要的紙張浪費。
二、對照檢查今后改進措施與努力方向
1、進一步加強理論學(xué)習(xí)
我將著重提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界
觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2、我要進一步改進工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。生活上做到艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；不斷完善和提高自己，腳踏實地的把自己全部精力投入到工作中去，努力提高工作能力。
3、做到創(chuàng)新，提高工作效率
在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作效率的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
總之，在經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動以后，我將不斷將檢討自己、聽取意見、自我批評相結(jié)合，進一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為我們的教育事業(yè)做出最大的貢獻。