意識形態責任制落實整改方案(合集3篇)
緊緊圍繞意識形態工作部署要求，積極拓展意識形態網絡領域，發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，將意識形態工作融入到日常工作中，做細做實保障意識形態工作到位。以下是小編收集整理的意識形態責任制落實整改方案(合集3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意識形態責任制落實整改方案1
為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態工作，落實黨管意識形態原則，明確支部班子、行政干部的意識形態工作責任，根據局黨委相關文件精神要求，結合學校工作實際，特制定20xx-20xx學年度意識形態工作計劃。
一、總體要求
意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關于旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨支部抓意識形態工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實黨支部意識形態工作責任責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律，弘揚正能量，為我校事業健康穩步發展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。
二、工作原則
按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責原則，學校支部領導班子對意識形態工作負主體責任。支部書記為第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。
三、工作計劃
（一）切實加強組織領導
學校支部把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、行政干部目標管理，納入黨的紀律監督檢查范圍。
1．成立工作領導小組，由黨支部書記擔任組長，支部委員和校長室成員任副組長，各處室負責人及班主任為成員。統一學校意識形態工作的安排及落實。
2．抓好部署推動。將意識形態工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態工作進行分析研判、聽取匯報和推動部署，在制度上、人員上、經費上加大投入，確保各項工作的順利推進。
（二）大力推進理論武裝工作
圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。
1．認真制定領導班子和學習型管理團隊學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規、學業務，倡導全體教師多讀書、讀好書、善讀書。結合推行“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2．抓好形勢政策教育，組織教師深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規等內容，提升和推動全體教師正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。
（三）開展精神文明創建活動
以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。
1．深入推進學校培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業、誠信、友善”價值準則，全面系統地進行闡釋解讀，引導全體教師深入理解、準確把握“三個倡導”內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。
2．積極開展精神文明創建活動。圍繞愛崗、敬業，積極開展文明校園創建，深入推進優質服務工作，嚴格執行首問責任制、服務承諾制，提升教師服務學生的思想自覺和行動自覺。
3．以“黨員主題日”活動為載體，組織黨員到社區開展志愿服務。
4．充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節慶，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
（四）維護網絡意識形態安全
1．建立健全網絡意識形態工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓網絡意識形態安全工作，加強對互聯網的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網絡評論引導工作，推動傳統媒體與新興媒體深度融合，加強構建大網絡大輿情全媒體工作格局。
2．做大做強網上正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網絡媒體團結引導服務制動的途徑和方法。加強信息發布、政策解讀、網絡評論，善于運用新媒體對政策措施進行權威解讀、及時回應社會關切，提高網速議題設置能力和輿論引導水平。
（五）做好意識形態領域重大問題處置
1．堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態領域的是非曲直。區分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當做一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發酵放大。
2．對否定中國共產黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發出聲音，通過有效途徑旗幟鮮明地表明立場、亮明態度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論斗爭，不能愛惜“羽毛”，當“開明紳士”。對堅持錯誤思想的意見領袖、網絡“大V”、網上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關注方向，堅決防止非法串聯、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導，做好轉化工作；對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責任。
（六）加強意識形態工作隊伍建設
支部要把意識形態工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。
1．加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量。用好現有編制資源，及時補充工作人員，增強抓意識形態工作的力量。
2．暢通聯系渠道，加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納。做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。
3．嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執行監督，絕不允許公開發表違背黨中央和上級黨組織精神的言論，絕不允許參與各種非法組織和非法活動。對在境內外各類媒體、互聯網、出版物及講壇論壇等公開場合發表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，依紀依法嚴肅處理。
意識形態責任制落實整改方案2
黨和國家歷來高度重視高校意識形態工作。在黨中央堅強領導下，高校意識形態工作保持了良好平穩態勢，為人才培養、改革發展和社會穩定提供了強大思想保障和輿論支撐。面對新形勢新情況新任務，高校意識形態工作還存在一些薄弱環節，這突出體現在高校意識形態工作隊伍方面。
部分高校黨政干部對意識形態工作的重要性認識不足。重校園硬實力建設忽視意識形態軟實力建設，重科學知識傳授輕意識形態教育，重專業課教師隊伍建設輕思想政治理論課、輔導員、班主任隊伍建設等現象在一定范圍內存在。有的黨政干部對意識形態工作思路不清，定位不準，缺乏對當前高校意識形態安全總體形勢的分析研判，沒有充分認識到加強高校意識形態工作的重要性、緊迫性，工作的主動性不強，抓得不緊。
一些思政課教師教學有效性不強。一些思政課教師教學觀念落后、教學手段單一，照本宣科、機械灌輸;有的思政課教師刻意對教學內容進行選擇性裁剪和娛樂化處理。這些問題嚴重影響了意識形態教育的實際效果。
部分輔導員、班主任日常思想政治教育積極性不高。實際工作中，一些輔導員、班主任對自身角色認知偏差，工作主動性、積極性不高。一些高校在選拔輔導員、班主任時，忽視政治素質和開展意識形態工作的能力。輔導員、班主任思想認識不到位，工作行為不在狀態，削弱了思想政治教育的針對性和有效性。
有些哲學社會科學教學科研人員理想信念堅定性不強。極個別教師打著還原歷史、追求民主、倡導自由的幌子傳播錯誤觀點和思想;一些教學人員把對社會和生活的抱怨與不滿帶入課堂;一些科研人員的研究方向和學術話語偏離中國特色社會主義的本質要求。這些問題導致高校哲學社會科學育人功能未能充分發揮。
一些網絡宣傳工作人員業務水平不高。不少網絡宣傳工作人員存在重傳統媒體、輕新媒體的慣性思維，運用新媒體的水平不高;一些網絡宣傳工作人員未能有效掌握網絡信息傳播規律，缺乏風險防控意識和舉措。這些問題導致其不能牢牢把握網絡意識形態工作的主導權、管理權和話語權。
解決新形勢下高校意識形態工作隊伍建設突出問題的實踐策略
著力解決當前高校意識形態工作隊伍存在的突出問題，應在意識、能力、機制、平臺四個方面下功夫，全面提升高校意識形態工作隊伍的工作能力和水平，形成齊抓共管的工作格局，牢牢把握高校意識形態工作的主導權、管理權和話語權。
切實增強高校意識形態工作隊伍的“四個意識”。加強高校意識形態工作隊伍建設，要在思想層面切實增強意識形態工作隊伍的政治意識、大局意識、核心意識與看齊意識，這是做好高校意識形態工作的首要遵循和規矩。切實增強高校意識形態工作隊伍的政治意識，就是要堅守政治底線，恪守政治紀律，在工作中站穩馬克思主義的立場，弘揚中國特色社會主義主旋律;切實增強大局意識，就是要把高校意識形態工作作為一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程來抓，統籌意識形態工作與教學科研工作、意識形態安全與校園綜合治理、意識形態陣地與人才培養;切實增強核心意識和看齊意識，就是要深入學習貫徹習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的講話精神、在文藝工作座談會上的講話精神和在黨的新聞輿論工作座談會上的講話精神，營造風清氣正的政治生態和輿論氛圍。
努力提升高校意識形態工作隊伍的“四種能力”。加強高校意識形態工作隊伍建設，要在素質層面努力提升意識形態工作隊伍的“四種能力”。著力提升黨政領導干部的組織協調能力，充分發揮高校黨委總攬全局、協調各方的領導作用，提高黨政領導干部對意識形態工作的頂層設計、全局掌控和統籌推進能力，推動意識形態工作健康有序開展。著力提升思政課教師和哲學社會科學教學科研人員的信仰引領能力，按照“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的要求，建設高質量師資隊伍，進一步提高教師思想理論水平和教書育人能力，充分挖掘課程的思想政治教育資源，通過滲透與融合，形成全員全過程全方位育人格局，全面加強對大學生的馬克思主義理論教育、共產主義信仰教育和形勢政策教育。著力提升網絡宣傳隊伍的網絡運用能力，充分發揮網絡新媒體的主流意識形態傳播功能，下力氣提升網絡宣傳隊伍的網絡維護能力、網絡宣傳能力與網絡監管能力，堅決抵御敵對勢力滲透;掌握運用微信、微博等新媒體的能力，壯大主流思想輿論，擴大主流意識形態在高校網絡空間的影響力。著力提升輔導員、班主任的工作創新能力，實施大學生思想政治教育質量提升工程，創新日常思想政治教育內容、手段、方法，深入開展中國特色社會主義和中國夢教育，加強黨史國史和形勢任務政策教育，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，增強大學生社會責任感、創新精神和實踐能力。
健全完善高校意識形態工作隊伍管理的“三個機制”。加強高校意識形態工作隊伍建設，要在制度層面健全完善意識形態工作隊伍管理的“三個機制”。健全完善高校意識形態工作隊伍遴選機制，特別是輔導員、班主任、思政課教師、網絡宣傳人員的遴選，把政治標準放在首位，規范遴選程序，把真正有信仰、有能力、有水平的人才，在理論上、筆頭上、口才上有專長的優秀人員充實到高校意識形態工作隊伍中來。健全完善高校意識形態工作隊伍培養機制，高校黨委要把意識形態工作隊伍建設納入學校人才隊伍建設計劃和培訓規劃，按照政治上強起來的要求，健全政治理論經常性學習制度和定期輪訓制度，制定政治理論學習計劃;按照業務上強起來的要求，教育主管部門、黨校、高校研究機構協同培養，辦好意識形態工作隊伍研修班，培養一批具有扎實理論功底和實踐能力的高素質專業人才，努力造就一支忠誠于黨的意識形態事業的專業化隊伍。健全完善高校意識形態工作隊伍激勵評價機制，堅持重品質、重能力、重業績、重服務的用人導向，完善激勵政策，健全表彰辦法，把意識形態工作作為高校黨政領導干部考核評價的重要依據，暢通思政課教師職稱評定、評優評獎的渠道，落實輔導員“雙重身份、雙線晉升”和輔導員專業技術職務單列指標、單設標準、單獨評審的相關政策，形成吸引優秀人才參與意識形態工作的隊伍建設政策引導。
積極搭建便利高校意識形態工作的“兩個平臺”。加強高校意識形態工作隊伍建設，要在保障層面積極搭建便利高校意識形態工作的“兩個平臺”。積極搭建便利高校意識形態工作的組織管理平臺。明確專崗專責，做到分工合作、各司其職，實現心往一處想、勁往一處使。高校黨委要協調推動黨委宣傳部門履行好意識形態工作牽頭抓總職能，形成思政課教師、哲學社會科學教學科研人員、輔導員、班主任、網絡宣傳人員、全體教師有序參與的高校意識形態工作格局，既發揮黨委的領導核心作用，又調動教學、科研、宣傳等不同崗位意識形態工作者的積極性與主動性。積極搭建便利高校意識形態工作的網絡實踐平臺。高校必須主動樹立網絡思維，高度重視網絡意識形態工作，依托網絡技術搭建有效的思政課網絡教學實踐平臺，依托微博、微信等網絡社交微媒體搭建有效的網絡思想政治教育平臺和網絡主流意識形態傳播平臺，依托網絡偵查和監管技術搭建有效的網絡意識形態安全風險預警防控平臺，形成網絡管理合力，增強網絡意識形態工作實效性。
意識形態責任制落實整改方案3
本人按照鎮黨委的安排和部署，積極主動參加黨委組織的學習，認真學習了有關必讀篇目、做好學習筆記。通過認真努力學習，本人對意識形態領域的反分裂斗爭有了清醒的認識，現在按照學習教育的要求，本人對存在的問題進行了認真反思和檢查，做出了在今后工作中的整改措施，明確了今后的努力方向。現將有關情況報告如下：
一、存在的主要問題
一是系統地學習政治理論方面比較欠缺。二是滿足與當前的事務性工作，而對探索新形勢下工作發展的新思路、新方法較少，工作的規范性和計劃性有待進一步加強;三是思想政治學習工作要進一步加強;四是學習相關業務知識的積極性不夠高，工作不扎實;
二、產生問題的根源
1、理論武裝不夠。新形勢下，沒有能像重視抓業務工作那樣，時刻注重抓理論學習;主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。特別是認為自己文化層次較高，自我感覺理論知識水平較高，因此缺乏進一步學習理論的自覺性和主動性，總認為自己掌握的理論知識在實際工作中夠用了，缺乏一種擠的精神、鉆的精神、苦的精神，往往以工作忙為借口，不能很好地堅持學習制度，不能很好地用科學發展觀解決工作發展中的問題，抓工作往往憑經驗、憑熱情，缺乏理論思考，以致有時處理問題時不能把握關鍵環節，造成工作開展達不到“創優”的要求。
2、世界觀、人生觀、價值觀改造不夠。面對紛繁復雜的現實生活，存在著忽視對世界觀、人生觀和價值觀改造的傾向，自覺加強黨性鍛煉不夠，自覺開展批評和自我批評不夠，在實際工作中，堅持真理，修正錯誤的勇氣不足，對思想、紀律、作風上存在的一些不良現象和苗頭，缺乏足夠的重視;一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想，工作上只求過得去，不求過得硬，缺少改革創新的勇氣。
3、宗旨意識不夠強。近年來，在改革開放和經濟轉軌的新形勢下，在開展工作時，群眾觀點有所弱化，想問題、辦事情，有時不能完全從群眾利益出發。
4、批評與自我批評不夠全面。沒有很好地拿起批評與自我批評的武器，往往拉不開情面，不能很好地開展積極、健康地思想斗爭，致使一些問題未能有效防范，未能及時發現和妥善處理，一定程度也影響了工作。
三、整改意見
1、加強政治理論和業務知識學習。學習要按照年初制定的學習計劃完成所規定的學習內容，結合自身分管的工作寫出有份量的理論研究文章或心得體會。積極參加各種學習，加強政治理論修養，特別是要學習好“三個代表”重要思想和“十七大”精神，深刻領會好其精神實質和豐富內涵，增強實踐“三個代表”的自覺性。
2、加強工作的規范性和計劃性。對各類工作及時進行總結，對下一階段的工作進行科學合理的安排和部署，并明確應實現的工作目標。
3、進一步落實責任。對分管工作職責范圍內的事項，敢于作出決定，勇于承擔責任。同時針對工作作風方面的問題，全面落實“三個代表”重要思想，從我做起，從小事做起，切實轉變工作作風，提高服務水平，加強對自身的要求。
4、切實加強兩個《條例》的學習、在貫徹和落實，努力在黨風廉政建設上下功夫。以學習貫徹落實兩個《條例》為主題，以構建警示訓誡防線為重點，進一步完善教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，全面加強自律，認真研究新形勢下黨風廉政建設中出現的新情況、新問題，及時采取有針對性的防范措施，保證自身的純潔性和先進性，切實做到自省、自警、自勵、自重。
5、廣泛聽取黨員、群眾的意見和建議，切實群眾排憂解難，為群眾辦實事、好事。
四、今后努力的方向
通過對整改措施的落實，進一步增強與班子其他成員的團結協作，增進交流與聯系，密切黨群、干群關系，改變工作作風，調動自身的工作熱情，堅持科學發展觀，牢固樹立三個為民思想和正確的政績觀、社會主義榮辱觀，積極探索和尋求新形勢下各項事業發展的新路子，新方法，緊緊圍繞“以人為本，服務為民”這一主線，不斷開拓進取，為各項事業的發展做出自身新的貢獻和成績。