黨支部班子問題清單及整改措施范文匯總八篇
黨支部：是黨組織開展工作的基本單元，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘，在社會基層單位中發揮核心作用。以下是小編整理的黨支部班子問題清單及整改措施范文匯總八篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
黨支部班子問題清單及整改措施1
1.存在的問題:理論學習形式比較單一，載體不夠豐富。從理論形式來說，“課堂”式的統一集中學習是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學習中發揮了重要作用。但這種單一的課堂教學形式存在較多不足。首先它抽象呆板，受教學環境、方法的制約，教學效果或好或壞，學生黨員的積極性很難調動。其次，它單向被動，受學生黨員的接受能力、興趣愛等的制約，教學效果難以保障，主觀能動性難以發揮。相應整改措施:創新形式，豐富載體，提升理論學習效果。在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎上，搭建網絡平臺，變單向灌輸為互動教育。充分利用大學生對網絡交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的“網絡導航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網上開展主題討論;選派--些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學生參與比較活躍的論壇通過發帖子、送信息、聊天等方式，開展正面宣傳和引導。計劃整改完成時間:xx年xx月2.存在的問題:入黨前后的教育脫節，疏于對黨員的教育和管理。
從對黨員入黨前后的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是由于缺少嚴格的制度管理;沒有給每位黨員分到-定的工作任務;缺少應有的監督機制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗。這樣不利于保持黨員的先進性。相應整改措施:建立健全的保持黨員先進性教育的民主機制。
(1).思想政治教育工作與保先教育相結合;(2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環節中去;(3).加強民主評議，構建監督機制;(4).促進黨團共建，使黨員充分融入到學校生活的各個方面接受鍛煉和教育，發揮模范帶頭作用。
3.存在的問題:與群眾的聯系不夠密切，黨員與群眾之間的互動不夠多。
我黨的三大作風之一就是“密切聯系群眾”。在這一點上，我支部還存在提高的空間，目前來看，除了一些服務群眾的活動中與群眾的聯系外，在支部的日常建設中與群眾聯系較少。這不利于充分深入到群眾內部聽取來自廣大人民群眾的心聲，-一定程度上制約了我支部的發展。
相應整改措施:加強密切聯系群眾，邀請群眾參與到黨支部日常活動中。除了在實踐活動中與群眾的聯系之外，我們也可以在日常的活動，比如思想交流會、民主評議會、生活會等活動中邀請部分群眾來一同參加，從而更好地與人民群眾聯系，發揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時也讓黨支部時刻處于群眾的監督之中。計劃整改完成時間:xx年xx月篇三第一，形式主義方面存在的問題1.思想不解放，缺乏創新意識。表現為:工作按部就班，開展工作機械的按照領導的指示去做，在推進工作中唯唯諾諾，存在就工作落實工作的的盲從心理。比如，在負責全鎮項目工作中，沒有認真分析項目的可行性和可研究性，導致部分項目沒有及時落實。
2.理論學習不深，學習上存在應付思想，聯系實際不緊密。表現為:主要表現在學習不主動、缺乏自覺性。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等不認真、走馬觀花式的瀏覽-下，沒有達到學以致用的目的。比如，在全鎮組織的理論中心學習過程，自己沒有用心學、用心聽，相反還去處理其他項目.上的事情。
3.開展批評與自我批評不夠。表現為:批評自己的時候，多是發牢騷，沒有針對性的對自身存在的問題進行深入的剖析。批評別人的時候，害怕得罪人，不敢直面指出，一團和氣，老好人思想存在，奉行你好、我好、大家好的思想。比如，在抓項目辦的管理工作中，對部分同志應付工作，捻輕怕重、斤斤計較等輕滑的工作態度和作風沒有面對面的指出，生怕說了別人對自己有想法。
4.錦上添花的事搞得多，雪中送炭的事做的少，主要表現為年度新農村建設項目申報時，關注邊遠山區基礎設施建設不夠，更多考的是慮經濟基礎好的壩區，而忽視了基礎設施建設較滯后的山區村莊的基礎設施建設項目申報。比如:****年申報的新農村建設項目，其中***山區的基礎設施建設項目個數只報了兩個，且項目資金所占比例也不到***%。
第二，官僚主義方面存在的問題1.唯上不唯下，機械式開展工作。表現為:在項目的落實上，更多的是考慮上級領導對落實此事的態度，領導重視，就加緊落實，領導不滿意，就先擺一擺，放一放，忽視了社情民意，忽視了群眾的利益訴求，不怕群眾不滿意，就怕領導不比如意。比如:在落實全鎮新農村建設項目分配申報工作中，領導不同意申報的建設點，就不敢提建議和看法，更多的是按上級領導的要求辦，不能很好的因地制宜的落實項目建設。
2.與群眾的位路擺得不正，習慣把群眾當聽眾，而不是傾聽群眾心聲。表現為:總認為群眾什么都不懂，面對群眾時就是不停的說這說那，卻沒有認真聽群眾的訴求。比如:有時下村召開群眾動員會議，在落實項目的過程中，喜歡按照自己的思維法方式去執行，認為自己的考慮、安排已經全面，群眾配合就行。只有自己說，卻沒有認真聽取群眾的意見和建議，致使有些工作走了彎路。
3.抓工作不深不透，破解難題的辦法不多。表現為:對全鎮村莊基礎設施建設了解不全面，對比如何改善村莊基礎設施建設投入不足，鄉村環境綜合整治等工作的困難和問題研究不深入，不能提出好的解決辦法和具體措施，導致工作的難度加大，力度減弱。比如，對全鎮的村莊基礎設施建設情況了解不全面，群眾對新農村建設項目的意見、要求等情況掌握不具體，對比如何規劃布路全鎮新農村建設沒能拿出一套具體的實施方案和措施。
第三，享樂主義方面存在的問題1.艱苦奮斗意識淡化，缺乏進取精神。表現為:工作壓力大，牢騷多，廢話多，研究開展工作力度不夠。比如，領導安排工作任務時，列舉手頭上的工作數量;其他人員協調項目工作時，有情緒，廢話連篇;比如，今年來的****村莊建設實施方案至今還沒有編制完成，天天掛在嘴上，卻不見結果;另外，自****項目實施開展以來，增加了繁重的工作量，就不自覺的常常發牢騷，說廢話。
2.協調配合不緊密，不會借助力量開展工作。表現在:在項目建設過程中，不能有效借助相關部門力量，自己單打獨斗，閉門造車，往往是事半工倍。比如，在實*施*****項目中，該項目需要多個部門的配合協調才能完成更好，但實際面對許多問題時，往往一個人去應對，忘了借助相關部門的力量來共同解決。
3.落實不力，創新不夠，顧此失彼。表現為:工作抓一項顧-項，創造性的開展工作的能力不強，工作缺乏朝氣和活力。比如，面對繁雜的項目工作，不會十個手指彈鋼琴，習慣于采用疲勞戰術，打破作息規律，每晚加班熬夜，入不敷出，導致工作效率不高。
第四，奢靡之風方面存在的問題1.艱苦樸素作風、勤儉節約意識淡化。表現為:辦公用品要求配備齊全，文件柜要新購買。比如，在日常的辦公過程中，存在打印紙張浪費的現象，辦公用的電腦配路要求高。
2.存在公車私用現象。表現為:駕駛公車辦外出辦事時，時有順帶著辦私事的情況。比如，開公車上城辦完公事時，總要順帶去幫同事拿包裹，或者順帶去訪親拜友。
黨支部班子問題清單及整改措施2
（一）班子存在的主要問題
1、日常教育不夠深入，教育效果不好，習慣用老辦法解決新問題。
具體表現：一是理論學習還不夠深入，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，學習淺嘗輒止，在深度和廣度上差距較大。二是對業務知識學習不精，綜合業務素質和業務能力還不強。三是班子之間通氣不夠，工作交換不夠充分，工作規劃不夠規范。
整改措施：結合區隊生產的工作實際，學以致用，指導實際工作，克服工學矛盾，制訂學習計劃，班子和全區干部在群眾中帶好頭。以建學習型區隊為切入點，通過加強學習來提高全區黨員職工的整體素質和業務能力。
整改情況：
①完善班子理論學習制度，將理論學習制度相對固定下來。做到學習內容、學習時間落實，要求對每次學習做好學習紀錄，注重學習效果的提高。
②根據工區學習計劃和工作實際做好職工的業務學習安排，提高職工的業務素質和業務能力，控制我區安全生產工作的局面，再樹XX區的新形象。
③轉變觀念，增強創新意識，多動腦筋，多想辦法，尤其是目前工區存在的一些突出問題和同志們關心的熱點問題，通過設置意見箱等形式，建立工區與職工群眾溝通長效機制。用改革的觀點去認識、去研究、去落實、去解決，逐步化解矛盾，形成一種有信心，有干頭，有奔頭，有靠頭，你追我趕，多做貢獻的精神狀態和良好生產氛圍，不等不靠，當好職工的領頭羊、做好表率。
2、班子在工作安排部署不夠嚴謹
具體表現：主要是在工作作風上不能堅持求真務實的精神，沒有緊密結合工區的實際去思考工作，沒有深入實際調查研究，工作方法簡單粗糙，沒有注重對關鍵細節上的指導，缺乏激勵機制，職工的工作積極性和創造性沒有充分調動起來。
整改措施：加強管理干部責任意識的培養，充分調動管理干部的積極性和創造性。
整改情況：
①工區每月開展一次集體交心談心活動，經常性開展批評與自我批評。班子成員之間勤交換思想，多聽取意見，多交心、多通氣，調動管理者的積極性，發揮班子的整體作用。
②增強管理干部工作的事業心和責任感，完善各項規章制度和激勵機制，規范工區管理干部的行為。
③解決干多干少一個樣，干與不干一個樣的問題，依法管理，言必行，行必果。
3、謀化大局不夠，缺乏有效的管理手段。
具體表現：重點工作不突出，過于的強調分工負責制，工作有相互推諉的現象，以致在工區管理中存在空檔，給隊伍帶來不良影響，
整改措施：改進工作方法，堅決克服和糾正班子在工作上存在的問題，要合理安排時間，突出安全生產這一工作重點。要調整管理干部的合理分工，協調好各方面的利益關系，落實和處理好職工關心的問題，增強集體的凝聚力和戰斗力。
整改計劃：
①注重團隊精神的培養，調動、發揮每位職工的積極性和創造性，遇事同職工商量，增強工區集體的凝聚力和戰斗力。
②理清工作思路，創新工作方法，提高做好工作的本領，加大監督執行力度，發揮班子整體職能。健全每天安全生產碰頭會制度，對出現的問題及時討論研究解決。
③加強對管理干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，加強班子成員間的溝通與交流，進一步搞好團結，提高威信。
通過保持共產黨員先進性教育動員學習階段的認真學習，支部每位黨員對開展保持共產黨員先進性教育有了更進一步的認識，對“三個代表”重要思想科學內涵、精神實質和歷史地位的認識進一步深化，對共產黨員先進性的具體要求和不合格黨員的主要表現也有更清楚的認識，在進入分析評議階段后，支部積極進行黨性分析，召開民主評議會議，廣泛征集支部每位黨員和群眾的意見和建議，特別是在支部黨員間開展談心活動，從思想工作等重點入手，檢查在安全生產、思想觀念、廉潔自律等方面存在的問題，要求支部每位黨員對存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到不斷提高、不斷完善、修正缺點、增強黨性的目的，在支部形成團結、緊張、嚴肅、活潑的工作氛圍。并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題，根據督導組反饋的意見，支部制定整改方案如下：
（二）黨支部存在的主要問題
1、支部對黨員的日常教育不夠深入，教育效果不好。
具體表現：個別黨員存在著黨員意識淡薄，組織觀念不強，組織紀律松馳。
整改措施：在支部的理論學習上下功夫，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員組織觀念。
整改計劃：
①完善支部理論學習制度，將支部理論學習制度相對固定下來。支部理論學習由支部書記李磊同志負責。做到學習內容、學習時間落實，做到每月集中學習不少于半天，要求對每次學習做好學習紀錄，注重學習效果的提高。
②根據工區學習計劃安排和工作實際做好職工的學習安排。
③給黨員職工同志創造一個良好的學習環境。
2、黨員先鋒模范作用發揮不充分
具體表現：個別黨員存在著對工作不思進取、得過且過、精神狀態不佳的現象，工作積極性和創造性沒有充分調動起來。
整改措施：加強黨員意識、責任意識的培養，調動黨員同志的積極性和創造性，發揮黨員先鋒模范作用。
整改計劃：
①健全規范支部對黨員的日常教育管理，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使黨員同志通過學習形成共識。
②支部委員在工作中多與黨員同志交換思想，多聽取黨員同志的意見，給黨員同志壓擔子，在工作中調動黨員同志的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。
③依托“黨員先鋒崗”和“一名黨員一面旗”活動，增強黨員的先鋒意識、責任意識。
3、支部開展批評與自我批評不夠。
具體表現：個別黨員是非觀念不強的現象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。
整改措施：加強與職工、黨員同志的交流與溝通，增強集體的凝聚力和戰斗力。
整改計劃：
①支部每月(季)開展一次集體交心談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結活潑的氛圍，經常性開展批評與自我批評。
②通過設置意見箱等形式，建立支部、行政與職工群眾溝通長效機制。
4、管理工作存在的主要問題
具體表現：管理工作中工作效率不高，依法管理的意識不強，時間緊迫性不強、管理職責交叉中有時存在脫節，管理制度沒有真正落實到位。
整改措施：以“服務職工、服務大局”為工作目標，提高服務質量和管理水平。
整改計劃：
①樹立“今日事、今日畢”的理念，確保管理體系的有效運行，加強職工培訓和開展崗位練兵，提高職工業務能力，提高工時利用率，減少職工的加班延點時間。
②注重團隊精神的培養，調動、發揮每位職工的積極性和創造性，遇事同職工商量，不斷增強工區集體的凝聚力和戰斗力。理清工作思路，創新工作方法，提高做好工作的本領，發揮支部職能，加大監督執行力度。健全每月生產例會制度，要求班組長、管理人員對每月的生產情況進行及時報告，對下月工作進行布置、協調，對出現的問題及時討論研究解決，生產例會的主持人由谷守生同志負責。
③加強每月工資臺帳、職工出勤情況、獎罰情況等相關管理與公開，提高管理效率，每月對上述工作進行檢查，發現問題及時整改，讓職工做到心中有數。本項責任人由李磊同志負責。
5、個別領導的示范意識還有待提高
具體表現：個別領導缺乏示范意識，沒有帶頭服務群眾，在群眾中缺乏威信。
整改措施：對管理干部嚴格要求，在作風上保持先進性。樹立和發揚好的思想作風，實事求是，光明磊落，敢于較真，堅決反對弄虛作假、陽奉陰違。
整改計劃：
①不斷改進黨員干部的工作方法。堅持從群眾中來，到群眾中去，虛心聽取職工意見，勇于開展批評與自我批評。
②加強對管理干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，樹立密切聯系群眾的觀念，加強自身修養，提高個人綜合素質，增強群眾觀念和群眾意識，加強與職工的溝通與交流，進一步搞好團結，提高威信。③盡心竭力地為職工群眾辦實事、做好事、解難題，以實際行動維護好人民群眾的根本利益。進一步提高工作效率和質量。
黨支部班子問題清單及整改措施3
隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入開展，通過深入學習，是我對黨的理論知識、法律法規、規章制度等有了新的認識，對我本身也有了新的認識。根據主題教育安排，我通過最近一段時間的所學，結合問題檢視、意見征集、交流研討，對自己做一個深刻的剖析。
一、問題清單
一是學習意識淡薄。不能夠積極主動的參加政治理論學習，不能夠很好的、有創造性地學習。
二是理想信念模糊。認為自己受黨教育多年，理想和信念都沒有問題，放松了思想政治學習，導致理想信念模糊。
三是安于現狀、不思進取。在工作中的敢打敢拼盡頭逐漸減少，工作憑經驗、吃老本，只求過得去、不求高標準，缺乏銳意進取的精神。
二、整改措施
一是加強理論學習，提高政治素養。切實把理論學習作為自己的第一需要，積極主動參加，開展有創造性的學習，豐富學習內容和形式，鍛煉黨性，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。
二是堅定理想信念，堅定“四個自信”。深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為立身之本，奮斗動力和行為坐標，牢記黨的宗旨，切實轉變工作作風。
三是開拓創新，永葆工作活力。努力學習，用政治理論武裝頭腦，理論聯系實際。加強業務知識學習，沖破傳統觀念和工作習慣的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
黨支部班子問題清單及整改措施4
開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。習近平在對“兩學一做”學習教育的重要指示中指出：“‘兩學一做’學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。”
一、問題導向是馬克思主義認識論的基本要求
唯物辯證法認為“事物是普遍聯系的”，但要在錯綜復雜的事物之間抓住事物的內在聯系、本質聯系、必然聯系，就必須從問題出發，否則我們所看到的事物之間的聯系便是表面的、簡單的、偶然的。人類認識世界、改造世界的發展過程，就是一個發現問題、解決問題的過程。馬克思指出：“問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音。問題就是時代的口號，是它表現自己精神狀態的最實際的呼聲。”毛澤東同志指出：“問題就是事物的矛盾，哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題。”習近平指出：“每個時代總有屬于它自己的問題，只要科學地認識、準確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進。”問題導向是堅持馬克思主義認識論的基本要求，也是解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的具體體現。習近平要求在“兩學一做”中突出問題導向，可謂抓住了“牛鼻子”，同時也是對馬克思主義認識論和方法論的弘揚和創新。
問題就是“有的放矢”的靶子，也是我們改造自己和改造世界的著力點、攻擊點。“兩學一做”學習教育就是為了發現和解決我們自身或黨組織存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強起來。必須牢固樹立問題意識，把問題導向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確保“兩學一做”學習教育從一開始就落在問題上、扎在現實中。2015年5月，習近平在浙江考察調研時指出：“突出問題導向，貫徹從嚴要求，既鞏固和擴大從嚴治/bbs黨成果，又有效解決黨的建設面臨的新問題。”2016年4月6日，劉云山在“兩學一做”學習教育工作座談會上強調：“要強化問題導向，帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。”
要把認真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實、立規執紀，都要聚焦問題、對準問題，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出要著力解決五個方面的問題：“著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正‘四風’，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。”黨員和黨組織在開展“兩學一做”時，首先要圍繞五個方面找準問題、列出自身的問題清單，然后帶著問題學、針對問題改。
二、帶著問題學才會高效
怎樣學才能高效?最好的辦法是帶著問題學。帶著問題學目標性才強、興趣才高，用學到的“一把鑰匙”打開問題“那把鎖”時才“不也悅乎”。習近平在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調：“要堅持區分層次，及時指導，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。”2016年4月6日，劉云山在“兩學一做”學習教育工作座談會上也強調：“開展學習教育，要把黨章黨規與習近平總書記系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會，注意區分層次、區分對象，增強針對性和實效性。”
帶著問題學，要求黨員干部在通學黨章黨規、系列講話時要針對自身的問題清單再選定重點內容，然后再一一對應地深入學習。要區分不同問題、區別普通黨員和黨員領導干部，確定不同的重點學習內容和學習方法。
中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出：“要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點方法。針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。”尤其是領導機關領導干部要作出表率。習近平在對“兩學一做”學習教育作出重要指示時指/bbs出：“縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養和理論水平。”2016年4月6日，劉云山在“兩學一做”學習教育工作座談會上也強調：“黨員領導干部要學得更多更深一些，深刻領會系列講話的豐富內涵和核心要義，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。”
三、針對問題改才有收獲
“兩學一做”基礎是學，關鍵是做。“光說不做假把式”，群眾不會只聽黨員干部怎么說的，而關鍵是看黨員干部怎么做的。黨員和黨組織必須針對排查出來的問題，要明確時間表和路線圖，一項項整改、一項項落實，一個不能拖、一個不能漏。習近平指出：“凡是不利于黨和人民事業的，就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。”要讓人民群眾有實實在在的獲得感，黨員和黨組織有實實在在的收獲感。
針對問題改，同樣要從“關鍵少數”開始改。歷史和現實告訴我們：解決中國的問題，關鍵在黨;解決黨自身的問題，關鍵在黨的各級領導干部。2015年3月5日，習近平參加十二屆全國人大三次會議上海代表團審議時指出：“全面從嚴治黨，關鍵是要抓住領導干部這個‘關鍵少數’，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權、治吏。”要針對不同干部的不同問題，采取不同方式和措施整改。2015年5月，習近平在浙江考察調研時指出：“對一些干部在工作中出現的問題，要采取有針對性的措施加以解決。屬于能力不足的，就要加強培訓，加強實踐鍛煉，加強總結提高;屬于擔當精神缺乏的，就要明確責任、加強督查;屬于不作為的，就要嚴肅批評教育，認真執紀問責。”
針對問題改，要改基層黨組織中存在的突出問題，補齊黨組織存在的短板。基層不牢，地動山搖。習近平指出：“基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。開展‘兩學一做’學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。”基層黨組織在群眾中間，它們的各種問題都會在群眾中生產直接影響，嚴重影響黨和政府的公信力。在“兩學一做”中必須徹底解決那些群眾反映強烈的問題，不斷提升黨員和黨組織在群眾心中的地位，凝聚起建設全面小康社會和民族復興的磅礴之力。1月12日習近平在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上指出：“推動全面從嚴治黨向基層延伸。對基層貪腐以及執法不公等問題，要認真糾正和嚴肅查處，維護群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果。”習近平在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調：“要整頓不合格基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。”
打鐵必須自身硬。始終突出問題導向，持之以恒向問題“叫板”，在學中改、在改中學，在學中硬起來、在改中強起來，以切實成效向黨負責、取信于民。讓人民群眾真實感受到“兩學一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是早改、真改、實改。
黨支部班子問題清單及整改措施5
為認真貫徹落實集團黨委在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的要求，根據集團黨委安排，黨支部召開專題組織生活會、開展民主評議黨員，學習貫徹黨的十八屆六中全會、市委十屆十次全會精神，增強“四個意識”為主題，圍繞“兩學一做”學習教育要求，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，按照“四講四有”合格黨員標準，堅持問題導向，深入查找支部班子存在問題，并制定整改措施，安排整改時間，讓班子達到自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的。現將支部班子存在的問題、原因分析、整改措施及努力方向總結匯報如下：
一、??存在的問題
1.??學習不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，多數同志忙于業務，靜下心來學習、思考問題少，理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足。
2.??思想基礎不夠牢實。在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后有所缺憾，提建議、辦事情不實不細，對自己分內的工作想得不周全。
3.??政治敏感性不強。好多同志總以為講政治、守規矩是高層機關和領導的事情，自己作為普通黨員只要把本職工作做好，政治紀律上不犯錯誤就行了，沒有清醒認識從嚴治黨的根本初衷，對黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認識不夠充分。
4.??黨員教育缺乏靈活性。對黨員的教育僅僅停留在讀報紙、學文件上，缺乏興趣性和吸引力，黨員教育管理主要集中于黨的政治路線方針政策的傳達學習等方面，忽視了黨員理想信念教育、思想道德教育，忽視了黨性修養特別是黨員干部成長進步多方面和多層次的需要。
5.??教育管理不夠嚴謹。支部班子對黨員的遵章守紀引導教育和考核不夠，認為沒有犯錯去就沒有問題。日常教育管理有布置有要求，但落實情況和實際效果檢驗不夠，平時發現黨員存在的不足多于提點提示、少于在會上當面的批評，對黨員日常工作效果的跟蹤缺乏，對黨員工作的幫扶不足，以支部班子的名義與黨員談心交流的活動較少。
二、產生問題的原因分析
1.??理論學習不深入，理想信念不夠堅定。從學習上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造，學習的自覺性不高、主動性不夠；沒有把理論學習放在重要位置，尤其是對黨的十八大、十八屆六中全會精神學的不透，全面從嚴治黨的政策舉措領會不深。
2.??群眾意識不強，宗旨意識淡化。沒有堅持把群眾工作的理念貫穿工作的全過程，當的很多活動沒有依靠群眾、帶動群眾，密切聯系群眾不夠，開展調研不夠深入，沒有充分解決好“我是誰，為了誰，依靠誰”的問題。
3.??管理制度不夠健全。由于管理制度不夠健全，導致一些問題不能夠及時被發現，即使發現了也沒有得到及時解決。
4.??創新意識不強，黨性鍛煉不夠。在工作中勇于創新的精神不夠，在思想上和工作中安于現狀，按部就班地完成上級黨組織和領導交辦的任務，對一些新政策、新觀點、新經驗吸取的不多，在推動建立工作推進機制、加強黨員教育管理、創新黨建活動特色、完善工作制度等方面沒有新建樹。在工作中敢于擔當的勇氣不足，怕苦怕累，不愿擔當，究其原因就是存在“不求有功、但求無過”的消極思想等。同時缺乏責任感，缺乏大局觀念，缺乏深入鉆研、艱苦奮斗的精神，思想狀態懶惰松懈，工作態度不夠積極主動。因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創新意識有了差距。
5.?自律意識不夠強，監督管理不到位。缺乏自我約束、自我監督的自律意識，沒有真正在思想上筑起有效的防線，沒有在行為上形成嚴格的準則和規范。思想上覺悟不高。對黨員干部的教育、管理、監督以及日常制度存在薄弱環節，造成黨員自律意識不強，自身建設方面要求不高。
6.??作用發揮不全面，在公司的經營發展過程中支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模仿作用發揮不全面，很多群眾包括部分黨員在內處于觀望狀態，認為黨員群眾在同樣的崗位、干同樣的工作，沒有什么兩樣，沒呈現出以黨員為標桿、廣大群眾相黨員看齊的、為事業拼搏的局面。
三、整改方向和措施
1.???要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首位，系統學習黨的路線方針政策以及最新理論成果，準確領會《準則》的基本精神，深刻把握《條例》的基本要求。落實“三會一課”制度，完善學習培訓制度，加強理想信念教育，提高黨員干部綜合素質。
2.???要進一步堅定正確的政治方向，增強“四個”意識。教育引導廣大黨員同志始終堅定正確的政治方向，自覺維護黨中央權威，做到思想上堅決擁護、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上堅決看齊，
3.???要進一步改進工作作風，增強宗旨意識。在工作中實事求是，虛心請教，愛崗敬業，無私奉獻，吃苦耐勞，恪盡職守，廉潔自律，始終保持蓬勃朝氣，始終勇于擔當作為。
4.???要進一步深化服務理念，增強工作實效。以“兩學一做”學習教育為契機，以“五好黨支部”創建為出發點，以“三會一課”為平臺，加強和規范黨內政治生活，開展批評與自我批評，強化黨內監督，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，積極培育風清氣正的政治生態。
5.???完善的規章制度是支部班子作風建設取得實效的重要保證。經過班子集中研究，追根尋源，從現行的制度上查找原因，屬于有制度而沒有執行的，要加強落實，屬于制度不完善的，要加快修訂，屬于沒有明確制度的，要加緊制定。通過落實制度，嚴格管理，切實加強黨建制度化建設。
6.???加強自身建設、強化教育培訓，增強支部的凝聚力、提高黨員的干事創業能力，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，讓黨員干部和職工群眾充分相信黨組織、依靠黨組織，讓成為“四講四有”的合格黨員，成為群眾心中信服、腦中佩服的榜樣，成為新時期建設發展的標桿！
黨支部班子問題清單及整改措施6
抓教育，每月一主題;抓整治，每季一考評;促工作，年底結硬賬……今年以來，市環保局扎實開展“兩學一做”學習教育。
抓教育每月一主題
5月4日下午，市環保局組織黨員赴茅箭區茅塔鄉東溝愛國主義教育基地開展“踐行綠色發展，重溫紅色記憶”主題活動，廣大黨員現場重溫入黨誓詞。
為了開展好“兩學一做”學習教育，該局每月確定一個主題，各單位根據實際靈活開展各種活動。市環境保護監測站黨支部編發《十堰市環境保護監測站黨支部制度匯編》，用制度規范內部管理。市環境監察支隊黨支部組織60余名環境執法骨干在武警十堰市支隊接受軍事訓練，錘煉干部意志。市環保局茅箭分局黨支部積極開展班子成員之間、班子成員與分管隊室負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間大談心活動，強化廉政風險防控。市環保局張灣分局黨支部開展“微黨課”活動，引導黨員自覺按照黨員標準規范言行。市環保局十堰經濟技術開發區分局黨支部書記與每名黨員簽訂責任書，推行黨員目標管理，將黨建工作責任傳導分解到每一名黨員。市環保局機關第一黨支部組織黨員干部回顧入黨歷程，強化黨員意識，積極營造比作風、比奉獻、比業績的工作氛圍。市環保局機關第二黨支部開展“扶貧一家親”等活動。
抓整治每季一考評
日前，市環保局2016年第一季度“紅旗黨支部”考評結果揭曉，市環境保護監測站黨支部被局黨組授予“紅旗黨支部”榮譽。據悉，這是該局首次開展“紅旗黨支部”考評工作。該局開展“紅旗黨支部”考評工作，旨在激發廣大黨員干部工作動力，營造“比、學、趕、幫、超”濃厚氛圍。
年初，市環保局黨組制定“紅旗黨支部”考評辦法，每季度開展1次“紅旗黨支部”考評工作。考評對象分7個黨支部，考核內容分黨支部落實管黨治黨主體責任、組織建設、隊伍建設、制度建設、黨風廉政建設等。考核采取聽取匯報、現場檢查等方式進行，一季一考評、一季一通報，為考評第一名授“紅旗黨支部”錦旗。對黨員有違法違紀行為被處理的，本單位、本轄區發生重大環境污染事件的，本單位、本轄區因重大環境事件被通報或被媒體曝光等情形之一的，取消當季評優資格。
促工作年底結硬賬
5月6日下午，市環保局召開“兩學一做”學習教育暨履職盡責工作動員會，要求把“兩學一做”學習教育與崗位工作有機結合，用學習教育激發工作動力，促進工作落實，確保年度10項重點任務圓滿完成。
10項重點任務分別為：加快推進農村環境綜合整治，確保600個村整治任務順利完成;加快編制實施《水污染防治行動計劃》，確保水環境質量持續改善;著力實施《大氣污染防治行動計劃》，確保大氣污染防治年度控制目標實現;鞏固省級環保模范城市創建成果，確保完成年度“創模”任務;著力實施生態創建，確保完成生態省建設年度任務和全市創建20個生態鄉鎮、250個生態村目標;深入開展“清水行動”和“凈空氣、保藍天”等系列執法行動，確保全市環境安全;完善生態文明建設和環境保護問責考核機制，確保環境保護責任落實到位;深化“紅旗黨支部”考評和“雙十星”爭創，確保將“黨要管黨，從嚴治黨”要求貫徹落實到位;將脫貧攻堅放在突出位置，確保高標準完成年度扶貧任務;完成“十三五”環保規劃的編制，確保“十三五”開好局、起好步。
黨支部班子問題清單及整改措施7
通過學習對照黨章規定、《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》。找差距，全面整體檢視、深入查擺了本人存在的突出問題，深刻剖析根源并制定了整改措施，現將檢視問題清單及整改措施情況報告如下：
一、黨員意識方面。
存在的問題：1.對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。2、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。3、在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。4、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯系實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。
整改措施：加強對黨章及《中國共產黨廉潔自律準則》的學習勇于制止損害黨的形象言論和行為，維護共產黨的形象，時刻以黨員的身份約束自己，起到模范帶頭作用。
整改時限：長期堅持
二、擔當作為方面。
存在的問題：責任擔當不夠。滿足于常規性工作開展，習慣安于現狀、按部就班，對工作困難和矛盾有畏難情緒，主動作為意識不強，存在慢落實、軟落實現象
整改措施：加強工作的主動性，勇于創新，以高質量的標準完成各項工作。
整改時限：長期堅持。
三、服務群眾方面。
存在的問題：全心全意為人民服務的意識不夠，沒有做到想群眾所想，急群眾所急。
整改措施：加強主動服務群眾的意識，特別是對自己的扶貧戶要主動服務，幫助解決困難。
整改時限：長期堅持
四、遵守紀律方面。
存在的問題：勤儉節約意識不強，對日常事務性工作的費用控制不嚴，存在浪費現象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題勤儉節約意識不強，對日常事務性工作的費用控制不嚴，存在浪費現象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題
整改措施：增強節約意識，杜絕浪費現象。如在辦公室節約用電，珍惜紙張等
整改時限：長期堅持
五、作用發揮方面。
存在的問題：在工作當中，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領導分憂。
整改措施：加強業務知識鉆研學習，提升工作能力，在本職崗位上多做貢獻
整改時限：長期堅持
黨支部班子問題清單及整改措施8
?第一，形式主義方面存在的問題
? ? ? ?1.思想不解放，缺乏創新意識。表現為:工作按部就班，開展工作機械的按照領導的指示去做，在推進工作中唯唯諾諾，存在就工作落實工作的的盲從心理。比如，在負責全鎮項目工作中，沒有認真分析項目的可行性和可研究性，導致部分項目沒有及時落實。
2.理論學習不深，學習上存在應付思想，聯系實際不緊密。表現為:主要表現在學習不主動、缺乏自覺性。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等不認真、走馬觀花式的瀏覽-下，沒有達到學以致用的目的。比如，在全鎮組織的理論中心學習過程，自己沒有用心學、用心聽，相反還去處理其他項目.上的事情。
3.開展批評與自我批評不夠。表現為:批評自己的時候，多是發牢騷，沒有針對性的對自身存在的問題進行深入的剖析。批評別人的時候，害怕得罪人，不敢直面指出，一團和氣，老好人思想存在，奉行你好、我好、大家好的思想。比如，在抓項目辦的管理工作中，對部分同志應付工作，捻輕怕重、斤斤計較等輕滑的工作態度和作風沒有面對面的指出，生怕說了別人對自己有想法。
4.錦上添花的事搞得多，雪中送炭的事做的少，主要表現為年度新農村建設項目申報時，關注邊遠山區基礎設施建設不夠，更多考的是慮經濟基礎好的壩區，而忽視了基礎設施建設較滯后的山區村莊的基礎設施建設項目申報。比如:****年申報的新農村建設項目，其中***山區的基礎設施建設項目個數只報了兩個，且項目資金所占比例也不到***%。
第二，官僚主義方面存在的問題
? ? ? 1.唯上不唯下，機械式開展工作。表現為:在項目的落實上，更多的是考慮上級領導對落實此事的態度，領導重視，就加緊落實，領導不滿意，就先擺一擺，放一放，忽視了社情民意，忽視了群眾的利益訴求，不怕群眾不滿意，就怕領導不比如意。比如:在落實全鎮新農村建設項目分配申報工作中，領導不同意申報的建設點，就不敢提建議和看法，更多的是按上級領導的要求辦，不能很好的因地制宜的落實項目建設。
2.與群眾的位路擺得不正，習慣把群眾當聽眾，而不是傾聽群眾心聲。表現為:總認為群眾什么都不懂，面對群眾時就是不停的說這說那，卻沒有認真聽群眾的訴求。比如:有時下村召開群眾動員會議，在落實項目的過程中，喜歡按照自己的思維法方式去執行，認為自己的考慮、安排已經全面，群眾配合就行。只有自己說，卻沒有認真聽取群眾的意見和建議，致使有些工作走了彎路。
3.抓工作不深不透，破解難題的辦法不多。表現為:對全鎮村莊基礎設施建設了解不全面，對比如何改善村莊基礎設施建設投入不足，鄉村環境綜合整治等工作的困難和問題研究不深入，不能提出好的解決辦法和具體措施，導致工作的難度加大，力度減弱。比如，對全鎮的村莊基礎設施建設情況了解不全面，群眾對新農村建設項目的意見、要求等情況掌握不具體，對比如何規劃布路全鎮新農村建設沒能拿出一套具體的實施方案和措施。
第三，享樂主義方面存在的問題
? ? ? 1.艱苦奮斗意識淡化，缺乏進取精神。表現為:工作壓力大，牢騷多，廢話多，研究開展工作力度不夠。比如，領導安排工作任務時，列舉手頭上的工作數量;其他人員協調項目工作時，有情緒，廢話連篇;比如，今年來的****村莊建設實施方案至今還沒有編制完成，天天掛在嘴上，卻不見結果;另外，自****項目實施開展以來，增加了繁重的工作量，就不自覺的常常發牢騷，說廢話。
2.協調配合不緊密，不會借助力量開展工作。表現在:在項目建設過程中，不能有效借助相關部門力量，自己單打獨斗，閉門造車，往往是事半工倍。比如，在實*施*****項目中，該項目需要多個部門的配合協調才能完成更好，但實際面對許多問題時，往往一個人去應對，忘了借助相關部門的力量來共同解決。
3.落實不力，創新不夠，顧此失彼。表現為:工作抓一項顧-項，創造性的開展工作的能力不強，工作缺乏朝氣和活力。比如，面對繁雜的項目工作，不會十個手指彈鋼琴，習慣于采用疲勞戰術，打破作息規律，每晚加班熬夜，入不敷出，導致工作效率不高。
第四，奢靡之風方面存在的問題
? ? ? 1.艱苦樸素作風、勤儉節約意識淡化。表現為:辦公用品要求配備齊全，文件柜要新購買。比如，在日常的辦公過程中，存在打印紙張浪費的現象，辦公用的電腦配路要求高。
2.存在公車私用現象。表現為:駕駛公車辦外出辦事時，時有順帶著辦私事的情況。比如，開公車上城辦完公事時，總要順帶去幫同事拿包裹，或者順帶去訪親拜友。