特色黨建品牌創建實施方案黨政機關篇(通用3篇)
黨建工作指導員是指專門從事非公企業和社會組織黨建工作的人員，統一納入社區專職工作者管理序列， 以下是小編收集整理的特色黨建品牌創建實施方案黨政機關篇(通用3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特色黨建品牌創建實施方案黨政機關篇1
為深入貫徹黨的十九屆四中全會和省、市有關會議精神，切實加強****中心黨支部建設，不斷提高****中心黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力，引導各園黨員立足崗位，敬業奉獻，不斷提高育人質量和育人環境，按照分公司黨委關于開展黨建+創建工作的部署，****中心黨支部開展黨建+品牌特色創建活動，結合工作實際，制定本工作方案。
一、指導思想
幼兒園黨建+品牌特色活動以加強黨的先進性建設為核心，以圓滿完成幼兒園各項工作任務為目標，以服務師幼為重點，以加強組織建設為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發點和落腳點，緊緊圍繞中心任務，全面推進黨的先進性建設，努力把****中心黨支部建設成為推動發展、服務師幼、凝聚人心、促進和諧的堅強領導核心和戰斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進性，為推進幼兒園改革和發展提供堅強的組織保證和精神動力。
二、黨建+品牌特色活動名稱
“打造三張品牌，創建文化特色”
三、黨建+品牌特色的理念
三張品牌：****品牌、服務品牌、放心品牌
文化特色：管理文化、課程文化、教師文化、環境文化、制度文化
四、黨建+品牌特色創建的主要措施
(一)打造三張品牌
1.開展品牌形象設計活動
根據“打造三張品牌，創建文化特色”黨建品牌名稱，發動各幼兒園全體教職員工對品牌標識進行設計活動，并將設計方案面向教師進行討論;收集意見后進行修改，確定后公開發布品牌標識，并在幼兒園的宣傳欄、網站等進行廣泛的宣傳報道，打造****品牌。
2.開展黨員先鋒崗和黨員承諾活動
老黨員與新教師“手拉手”結隊帶動教師全面貫徹黨的****方針，全面提高素質教育。不斷探索辦園有特色、班級有特點、孩子有特長的辦園之路。以“幼兒發展”為核心，以“保教并重”為原則，以“愛”為核心園訓，培養孩子“健康又自信、禮貌會交往、好奇愛探索、獨立能合作”良好品質，打造家長放心品牌。
3.各幼兒園開展“一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動
在工作中發揮黨員的先鋒模范作用。在教師范圍內開展“教學示范崗”、“師德標兵崗”、后勤人員范圍內開展“服務示范崗”的爭創活動。以開展“優質服務”和“愛孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結對等活動為載體，全面提高服務質量。
通過活動的開展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學習強素質，帶頭創新爭一流，帶頭服務比貢獻，帶頭自律樹形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業務的能手，服務的標兵，以自身良好的形象影響和帶動身邊的群眾，打造優質服務品牌。
(二)創建文化特色
1. 管理文化建設
(1)服務于人;確立“管理即服務”的理念，并將這一理念落實到行動，真心誠意為幼兒、家長和教師服務，為教育教學服務。使幼兒和家長如沐春風，心靈相通;要開放心態，與社會共商共享教育。做到真誠做人、真誠為人，真誠為幼兒和家長服務，提升教育教學質量。
轉變觀念，主動服務。首先，確立在改革中需要明確一個理念，即，明確為幼兒提供優質的教育，促進幼兒全面和諧發展的理念。第二，轉變兩個關系，A.要轉變“師幼”關系，樹立正確的教育觀和兒童觀，以溫馨良好的師幼關系吸引家長;B.轉變“家園”關系，從滿足家長的合理化需要做起，為家長服務好。第三，提出三項精細服務，A.允許家長隨時接送幼兒;B.拓寬與家長聯系的N種方式，供家長依據方便自由選擇;C.運用信息化手段與家長建立溝通與聯系，使交流更為便捷與通暢。用優質服務贏得家長的信賴。
(2)優質服務：管理者與被管理者、教育者與受教育者遇事要多協商，做到尊重、平等和信任。做到“關注人、發展人、成就人”，使之樂于接受管理，建立主人翁意識。
一方面，服務的民主和有效要以制度為基礎，做到“制度面前人人平等”。實踐中重視幼兒園的各項制度建設和落實，并使這些制度不流于形式，切實成為收集職工意見、提高工作質量的保障。另一方面，關注每一個教職工的發展，尊重他們的真實需要，幫助每一名教職工找到適合自己的位置。
第一，進行聘任制度的徹底改革，實行聘任合同制，建立競爭上崗機制，打破身份界限，使不同崗位之間可以流動。第二，建立評價機制，組織教師們學習教師考核評價標準，了解不同崗位入職要求，引入教師自我評價機制，以評價結果作為崗位聘任和工作調整的依據。第三，注重評價過程，在評聘過程中，把評價標準當作職工日常工作的基本要求，使目標貼近常態，并引導職工朝著常態化工作去努力。讓“努力、能力和成績”成為衡量優秀員工的標準，充分地實現服務的民主和有效，促進教育教學質量的不斷提升。
(3)共同服務：讓“服務”成為管理團隊的愿景，一是開放心態，承認和接納差異。不同部門，工作性質不同，差異肯定存在。充分的信任和支持每一名干部，使每名干部都能夠獨當一面，不怕因為犯錯誤而束縛了手腳。鼓勵干部做出自己的特色與高質量。二是澄清認識，牢固樹立“一切從孩子利益出發”的思想。讓職工們知道無論從事何種工作，無論如何開展工作，必須牢固樹立“一切從孩子利益出發，以孩子利益優先”的思想。全體干部形成“服務”的共同愿景，相互之間溝通融合，管理質量不斷提高。三是掌握方法，提升服務能力。為干部們提供服務，通過批閱管理筆記、與干部定期談話等給他們指出方向，分享管理故事和經驗。鼓勵干部站在服務的角度判斷問題，深入實際，切實幫助教師解決問題，滿足教師的需要。四是民主監督，科學規范干部。重視干部的思想建設、作風建設，通過民主監督制度、座談會、問卷調查等形式民主評議干部，促使干部自省、自警、自勵，嚴格要求自己，不把干部的身份看作是一種權力，而更多是一種責任。
2. 課程文化建設
課程文化是幼兒園的立園之本，是幼兒園形成自身辦園特色的基石，在認真審視社會大環境及幼兒園內部發展狀況的基礎上，以《幼兒園教育指導綱要》的基本理念為指導，以價值觀和教育理念的變革為核心，以幼兒行為方式和生活方式的轉變，實事求是，因時、因地、因事制宜。
1.構建園本課程文化
在整體發展的基礎上，總結多年建設和積淀所形成的內化的、獨特的、穩定的辦學特征、品質和風貌。以及在教育教學活動中表現出的與眾不同的風格。
文化的發展以繼承性，即以文化的過去狀態和隨后狀態的聯系為前提。每一所幼兒園都有自身的歷史文化，形成了一套獨特的課程開發、活動實施、幼兒成長記錄與評價的課程體系，并具有一定的持續性和穩定性。在建設各幼兒園優質課程文化時，首先要認清本園的課程文化實際，了解本園的歷史文化，審視本園的課程歷史，在繼承、利用已經積累的文化價值的基礎上批判性地分析和創造性地改造這些文化，以形成符合優質幼兒園需要的課程文化。其次，要結合本園的當下文化，創新園本課程文化。幼兒園的當下文化融合了自身歷史文化、周圍文化資源和當代學前教育理念，具有較強的時代性和個性化特征。要隨時根據社會文化的時代要求、幼兒園文化主體的內在要求以及課程改革的客觀要求，不斷調整、充實與完善園本課程文化。
2.統整幼兒園課程文化資源
目前，各幼兒園均以一套《快樂與發展》作為幼兒園教育教學工作的主要依托，按照教材內容按部就班地實施教學，忽略了對傳統文化和民俗文化以及社區文化的開發與利用。要進一步拓展教材的思想性和科學性，依托優質文化資源，豐富教材的文化意蘊，課程文化不應也不能脫離本國、本民族、本地區的文化特質，課程文化的內容和表現形式總是要與特定地區的自然條件、社會生活緊密相關，無法脫離民俗文化的影響。民間美術、民間音樂、民間文學、民間游戲等民俗文化往往生動活潑，通俗易懂，寓教于樂，具有很強的生命力與感染力。要充分利用健康的民俗文化，這是課程文化建設的內核之一。
要對優秀的傳統文化和民俗文化課程實踐以及瑞吉歐課程、蒙臺梭利教學、多元智能理論等國外優秀學前教育理念進行提煉與轉化，使其貼近幼兒的生活經驗，為幼兒提供多種感官學習的可能性。應考慮不同地域、不同層次、不同水平幼兒的需要，鼓勵教師編寫、采用和實施鄉土教材、地方教材等民族文化底蘊深厚的教材，有效實現幼兒園課程體系對世界先進文化、本民族和本地區優秀文化的接納與融合。
在統整優質文化資源的基礎上實現園本文化認同，內化為優質幼兒園自身的課程文化體系。
3.培育幼兒園課程文化的領導者與實踐者
從觀念形態上還原課程的文化主體地位，將課程自身視作一種文化形態，從文化學視角，對課程理念、課程標準、課程實踐進行深入觀察與思考，在各自獨特的文化層面上溝通西方文化與中國文化、課程理論與課程實踐，努力培育出一支極具文化敏感性、洞察力與創新精神的文化建設隊伍，尤其是發揮園長的文化領導作用與教師的實踐作用，這是優質幼兒園課程文化建設的任務之一
園長是幼兒園發展與課程文化建設的領軍人物，是辦好優質幼兒園的關鍵人物，是教師投身課程文化建設的榜樣和向導。作為幼兒園課程文化的引領者，園長的思想境界、工作作風、領導藝術、性格、興趣、知識能力結構等對幼兒園課程文化的形成起著關鍵作用。園長要以身作則，注重個人修養，清醒地意識到自己在幼兒園課程文化建構中的作用，擴大正確的文化價值觀對幼兒園課程文化的影響。
教師要自覺和富有成效地提高建設和實施課程文化的能力，教師要“成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，要為幼兒創造適合其認知特點的體驗機會，為幼兒創造藝術化、形象化的體驗環境，支持和欣賞幼兒的體驗活動。在課程實施過程中，要與幼兒平等對話，在對話中理解幼兒及幼兒的文化，在尊重幼兒生命規律的基礎上，自覺創造與幼兒生命相和諧的幼兒園課程文化，從而更好地完成保護和促進幼兒健康成長的使命。
3.教師文化建設
堅持“以人為本”的理念，根據教師的不同發展需求，采用多元化的研訓方式，立足“園本研訓”，充分發揮每位教師的優勢，為其專業化成長搭建平臺，加速青年教師的成長歷程，為幼兒園的發展提供有力保證。
(1)豐富教師專業底蘊
以讀書豐富校園文化， 用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養成自覺讀書學習的習慣，并每年組織讀書演講活動。要求每位教師每期讀一本以上的****專著。使“讀書—學習—反思”成為每位教師的行為習慣。
(2)促教師專業素質的提高
積極倡導建立學習型的組織，發展學習型的群體，鼓勵青年教師爭做“善于學習、勤于反思、樂于合作、敢于創新”的老師。通過園領導引領、骨干教師帶頭、全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種業務學習和培訓，引領教師轉變傳統的教育觀念，堅持先進的教育理念，掌握科學的教育行為，提升綜合的教育素養。
(3)更新教師的教育理念
樹立全新的教育理念，從關注文本到關注幼兒，加強教育活動組織能力、監控能力、指導能力等教育實踐智慧基本功的訓練。結合教育、教學的需要，要求教師努力做到“心中有目標，眼中有孩子，時時有教育，”在孩子的活動中運用“看、聽、交流、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現、心理需要、能力水平，真正做到讓教育理念與教育行為同行。
(4)促新教師發展
對新教師重點進行教學基本功和技能的培訓，并且要求她們根據自身的特點，制定個人成長計劃，增強自我發展意識，明確自我發展方向。對于熟悉業務、經驗豐富的中青年骨干教師，鼓勵她們適度超前，向前發展。
4.環境文化建設
(1)優化幼兒園外部環境
不斷營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里時時處處充滿濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化幼兒園文化在素質教育中的隱性教育功能。環境規劃要體現一定的文化內涵，巧妙設計各景點，做到花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過;環境寧靜優美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔;園內電線、電話線等各種管線統一規劃，合理鋪設，確保安全美觀;校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛生死角;活動室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。音響系統也在不斷優化中，結合重大事件進行溫馨提示，入園、離園時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師幼在其中得到美的享受，沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。
(2)優化形象標識
園內各種提示牌;綠化地帶;宣傳欄、閱報欄、圖書架;教學與研究宣傳欄;園務公開宣傳欄;身心健康宣傳欄;報刊信息宣傳欄;座右銘、每日格言;圍墻上的大型壁畫等不斷完善，使之能充分顯示幼兒園的辦學思想和人文特色。
(3)讓每一面墻壁都會說話
要為幼兒創設溫馨舒適的生活環境、與課程相適應的學習環境及內容豐富、材料充足的活動區，使幼兒在玩中求發展。活動室的每一個角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用之處;寬闊的長廊墻壁上，有許多可看之處：不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念，如“今天你高興嗎?”“從一點一滴小事做起”“播種綠色，孕育希望”等，這些語句如同一面面鏡子，激勵著每一名教師和家長時刻審視自己的心靈，并激起大家形成共同的教育理念。幼兒園應形成：層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機的濃厚育人氛圍。整個校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
5.制度文化建設
在制度文化建設方面，積極倡導以人為本、滿足人的需要、促進人的發展的新理念，變過去的外控式管理為自主式管理，堅持人本與科學的相融，建立以科學管理手段為途徑，以發展人的主體性，促進人的全面和諧發展。
(1)營造良好氛圍
努力營造良好的人際氛圍，引導教師用“愛心、細心、慧心、耐心、真心”創造一個“關愛、信任、平等、快樂”的學習型團隊，以此形成教師“在工作中學習，在學習中工作”的自我管理行為。
(2)激發主體意識
以人為核心，體現人本與科學相融的管理思想，讓規章制度成為大家認可、自覺遵守的制度，注重激發教師的主體意識，增強教師自我管理能力。
(3)實施互動管理
加大教學調研力度，制定相應的互動聽課管理制度。園領導經常深入教學第一線，實施互動式的情境管理。注重捕捉教師的教學行為，認真傾聽她們的想法，然后用教育理論引導教師，從而促使教師學會觀察、學會分析、學會反思，以此達到領導與教師互相取長補短和共同進步的效果。
五、黨建+品牌特色創建的組織實施和監督保障
1.加強領導，確保品牌質量
成立黨建+品牌特色建設領導小組，具體負責品牌特色建設任務。把品牌特色建設列入重點議事日程，制定領導小組名單 。在創建黨建+品牌特色過程中，黨組織應提高凝聚力、號召力和創造力,充分發揮戰斗堡壘作用,成為組織信賴、群眾擁護、業績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結合各幼兒園具體情況，在制度上保證品牌特色建設的有效開展。
2.宣傳動員，明確目的意義
統一思想，加強政治學習和宣傳，不斷增強全體師生對品牌特色建設重要性的認識，就品牌特色建設的基本內容和目標措施等向廣大教師進行宣傳。做好黨建+品牌特色的學習宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生明確創建黨建+品牌特色是黨組織建設的需要，也是不斷提高各幼兒園教育教學質量的需要。通過召開動員會，利用好標語、廣播、網絡，積極營造創建氛圍，使創建工作在我園造成較大的影響。
3.創新服務，彰顯品牌個性
在創建黨建品牌過程中要發揮自身個性，“個性”就是特色，特色就是生命。****中心黨支部發揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優勢，開展各種特色活動，更好地服務于黨建品牌建設。要利用多種形式，打造真正適合我園發展的特色黨建品牌，并在特色范圍，特色內容上不斷創新。
六、黨建+品牌特色創建主要步驟
第一階段：準備階段。
學習黨建+品牌特色方案精神，組織討論提煉品牌名稱、內涵和理念。
第二階段：部署創建與宣傳推廣。
部署動員創建工作，討論并發布品牌標識，大力宣傳推廣品牌名稱、標識、內涵和理念，組織開展相關主題活動，形成濃厚的品牌創建氛圍，培育品牌。
第三階段：發展與完善品牌。
在品牌創建過程中，進一步完善監督保障制度與機制，加強監督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門和黨員的工作作風、工作質量與效率等情況;著眼于長遠，不斷總結創建經驗，發現問題，改進工作，堅持把黨建品牌的創建活動推向深入;持續營造品牌創建氛圍，鞏固黨員的品牌意識、服務意識，不斷發展與完善品牌。
特色黨建品牌創建實施方案黨政機關篇2
為根據X直機關工委黨建品牌創建工作意見，結合我局工作實際，為尋求局機關黨建工作新亮點，積極培樹我局黨建新品牌，激發局機關黨建工作活力，開創局機關黨建工作新格局，充分發揮X“免疫系統”功能作用，經研究決定，在我局全體黨員中開展“X先鋒”黨建品牌創建活動，現制定具體實施方案如下：
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，與“兩學一做”學習教育常態化制度化相結合，大力打造我局“X先鋒”黨建品牌，堅持“依法X、圍繞中心、服務大局、突出重點、求真務實”的工作方針，從服務中心、服務基層、服務經濟、服務民生著手開展好“X先鋒”品牌創建活動，以扎實有效和深入持久的創建活動讓“X先鋒”黨建品牌深入人心，不斷激發黨員隊伍的創造力、凝聚力、戰斗力，為更好地服務于改革發展大局，全面完成各項工作任務，提供精神動力和組織保障。
二、基本原則
(一)圍繞中心、服務大局緊緊圍繞局機關黨的建設中心任務和X委、X政府工作大局，自覺用品牌的建設理念、方法和機制，提升黨建工作效能，促進各項工作的落實，突顯黨建工作的生命力和影響力，發揮黨建工作統攬全局的中心作用，為完成各項工作任務提供組織保證。
(二)突出重點、著力打造打造“X先鋒”黨建品牌，必須與各項工作緊密結合在一起，突出重點，在依法X，創新X方法，抓好重點項目、重點部門、重點資金X上打造項目精品，注重引入黨建先進理念，創新運用現代信息技術的優勢，利用媒體、網站等宣傳教育打造亮點，充分調動局機關全體黨員創先爭優的積極性，不斷總結黨建工作新經驗，深入提煉黨建工作新理念，切實使黨建品牌引領黨建工作的創新。
(三)強化作風、提升素質黨建品牌的創建要堅持引導黨員講黨性、重品行、作表率,培養愛崗敬業、銳意進取、敢于爭先、甘于奉獻的高尚道德情操，以“X先鋒”黨建品牌創建，促進局機關作風建設、黨風廉政建設、文明單位建設、法治機關建設，帶動全局人員整體素質的提升，推動機關作風不斷改進，樹立良好的X機關形象。
三、創建目標
(一)以黨建品牌創建為舉措，大力打造“X先鋒”黨建品牌堅持“依法X、圍繞中心、服務大局、突出重點、求真務實”的工作方針。有計劃、有步驟的推進創建進度。不斷探索創建的新思路、新舉措、新途徑，切實提高品牌創建的科學化水平。
(二)打造“X先鋒”黨建品牌，促進行政效能建設通過“內抓管理，外樹形象”，創“一流班子”、樹“一流形象”、帶“一流隊伍”，爭“一流業績”，努力打造一支政治過硬，業務精通，勇于擔當，敢于奉獻的X鐵軍。
(三)建章立制，高效運行依法X，堅持公平、公開、公正X。切實做到公開送審、公開X項目安排，公開項目審核、公開項目復核、公開審定業務、X進點“公示”，出點征求被X單位意見、X結果“公告”、處理處罰集體研究，黨務政務公開，防范X風險，切實提高X質量。
(四)構筑拒腐防線，嚴格執行X“八不準”紀律通過“X先鋒”品牌的創建，開展多種形式的思想政治教育，切實提高X人員的思想境界，道德水準和業務水平，建立健全自律機制，自覺遵守黨紀國法和廉政規定，不斷提升X人員的綜合素質。
(五)加強審查嚴肅查處損害國家和人民利益、重大違紀違法、重大履職不到位、重大損失浪費、重大環境污染和資源毀損、重大風險隱患等問題。以“零容忍”的態度，對待以權謀私、假公濟私、權錢交易、騙取財政資金、失職瀆職、貪污受賄等違法犯罪問題，全面提升X質量和工作水平。
四、創建措施
(一)加強組織領導各黨支部要高度重視“X先鋒”黨建品牌創建工程，精心組織，落實責任，常抓不懈，抓出成效。
(二)加大宣傳力度要積極做好宣傳工作，充分利用微信黨建群、電子屏幕、門戶網站等，對“X先鋒”黨建品牌進行宣傳、推介，擴大黨建品牌的知名度和社會影響力，不斷賦予黨建工作生機活力，引領局機關黨建工作全面提升。
(三)深化品牌意識打造黨建“品牌”是各項黨建工作的有機整合和提煉升華，它是一個單位的特色名片和形象標志，是一個單位整體形象和總體黨建工作的綜合反映，是對全體黨員具有凝聚、向心、號召作用的一根標桿、一面旗幟。因此每個黨員要進一步提高對黨建品牌創建活動重要意義的認識，扎扎實實的參與好創建我局的黨建品牌，準確把握好品牌內涵，以“X先鋒”為中心目標，緊密結合自身實際，促進黨建工作與X工作、扶貧工作、創先爭優、精神文明、行政效能建設有機地融合，使黨建工作更加務實，更加注重內涵，更加富有生機和活力。
(四)提升創建質量按照X委組織部“一支部一特色”的要求，要結合X自身的特點：
一是爭創服務型“X先鋒”以服務經濟為第一要務，加大X監督力度，找準X監督與促進經濟科學發展的最佳結合點和切入點，做到X工作與經濟建設同頻共振，充分發揮X監督在促進科學發展，維護經濟秩序，構建和諧社會，推進黨風廉政建設的作用。開展“X先鋒”黨建品牌創建，來提升局機關作風建設水平，推動我局整體服務能力的跨越發展。要細化創建責任機制，目標分解到每一個黨員，努力使黨員干部都成為崗位服務的表率。
二是爭創民生型“X先鋒”管好用好民生資金，事關群眾的切身利益，事關黨和政府的形象，也是X機關的重要職責，進一步加強對扶貧、教育、衛生、住房、社會保障等重點民生資金和項目的X監督，保證各項惠民政策落到實處。
三是愛崗敬業型，通過開展爭做“愛崗敬業型先鋒模范”勵黨員在業務技術，工作效率，工作績效，改進創新，愛崗敬業等方面“五爭先”，使“X先鋒”黨建品牌成為X業務發展和學習型機關黨組織的重要推力。經過深加工、精包裝、做實、做大、做強、做亮，叫響“X先鋒”的黨建品牌。
特色黨建品牌創建實施方案黨政機關篇3
為充分發揮黨建工作統攬全局的中心作用，進一步激發局機關黨建工作活力，經局黨委研究，決定在局屬各支部和全體黨員中深入開展“初心引航·興農建功”黨建品牌創建活動。具體實施方案如下：
一、品牌名稱
我局創建黨建品牌名稱為“初心引航·興農建功”。
二、指導思想
以黨的十九大報告和習近平總書記記關于新時期機關黨建工作系列重要講話精神為指導，以“兩學一做”學習教育為重要載體，從服務中心、服務“三農”著手，圍繞產業振興，積極開展“初心引航·興農建功”品牌創建活動，用品牌建設的理念、方法和機制，提升黨建工作效能，不斷激發局屬各黨支部和黨員隊伍的創造力、凝聚力、戰斗力，為實現農業和農村經濟全面、高質量發展，提供強大的精神動力和組織保障。
三、創建目標
創建“初心引航·興農建功”黨建品牌：
1.局黨委和基層支部層面：在意識形態、黨委理論中心組學習和統籌謀劃基層黨的建設等方面用功發力，使基層黨支部的戰斗堡壘作用得到充分發揮，保障各項重點工作任務的完成;
2.局領導班子和支部成員層面：全面落實“一崗雙責”，自覺踐行宗旨，成為組織信賴、群眾擁護、以上率下，廉潔勤政的典范;
3.一般黨員干部層面：時時處處講黨性、重品行、作表率,愛崗敬業，銳意進取，勇于擔當，甘于奉獻，成為崗位服務的表率。總之，通過開展建黨品牌創建活動，努力打造一支“懂農業、愛農村、愛農民”“三農”工作隊伍和“拿起筆能寫、張開嘴能說、擼起袖子能干”的新時代復合型農業干部隊伍。
四、創建載體
黨建品牌創建工作政治性強，事關長遠，不可能一蹴而就，更不能搞“一陣風”。因此，具體工作中，必須立足工作實際，“虛功實做”，扎實推進，重點做好以下結合文章。
(一)創建品牌與“兩學一做”常態化學習教育緊密結合一是深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化扎實開展“X”教育，夯實黨員干部思想政治基礎。二是積極實施“黨建+標準化”工程選優配強基層黨組織班子，健全優化黨建工作制度，推進實施黨員和支部量化考核，每年組織一次黨務人員業務培訓，推動黨建做有規范、考有標準、干有成效。三是抓好典型示范按照“一個好班子、一條好思路、一套好制度、一批好黨員”的標準，在農業系統內開展評比表彰，樹立黨建標桿，形成比、學、趕、幫、超氛圍。定期開展“黨員示范崗”“黨員志愿服務隊”“機關黨員下基層”等系列活動，凝聚黨員隊伍力量，發揮先鋒模范作用。
(二)創建品牌與創建學習型機關緊密結合大興學習之風，以“專家型干部”和“教師型專家”為基本標準，提升黨員隊伍整體素質。一是注重學習引領組織黨員干部重點學習中央和省、市政策部署，普遍學習專業知識、崗位技能，倡導學習黨史理論、經典著作。組織開展“三個一”活動，即“每周一次集體學習，每月讀一本好書，每年上一次機關講堂”，黨員干部人人參與，相互促進，共同提高。二是注重實踐鍛煉有計劃組織年輕干部到鎮村掛職鍛煉，爭取選派優秀干部參加相關培訓班，鼓勵和支持年輕干部參加“周六學校”，加強對年輕干部的教育培養，使之既有“常項”，又有“長項”，逐步將每名黨員干部鍛造成“專家型的干部”“教師型的專家”。三是注重調查研究持續推進“X”活動，結合年度工作重點，每年深入基層開展一次集中調研活動，形成上級政策學懂、基層情況摸清、業務工作做實的良好局面。
(三)創建品牌與建設廉潔型機關緊密結合以黨建文化為抓手，狠抓廉潔機關建設，實現行業特色與廉潔文化有機融合。一是抓廉潔教育各支部每季度舉行一次廉政形勢分析會;局黨委每半年召開一次黨風廉政專題會;局里每年邀請專家開展一次黨風廉政主題大講堂，通過正面教育引導，筑牢黨員干部廉潔從政的思想防線。二是抓陣地建設以廉政文化時刻入眼，廉政要求牢記于心為目標，升級打造黨員活動室，設立廉政文化墻，豐富X農業信息網和農業微信公眾號廉政文化宣傳內容，營造良好的廉政文化氛圍。三是抓廉政責任落實局黨委和各支部全面落實“一崗雙責”，建立黨風廉政建設任務清單，將廉政責任明確到每個班子成員，落實到每個黨員。
(四)創建品牌與全局中心工作緊密結合要不斷探索工作創新點，找準黨建品牌創建與中心工作的結合點，實行黨委和支部班子成員分包、黨員干部認領，變常規工作為亮點工程，實現黨建工作與中心工作雙促進、共提高。
一是推進黨建品牌創建與產業振興深度融合圍繞產業振興，開展“黨建+助推產業振興”主題活動。在“X”中，注重引入黨建先進理念，創新運用現代農業信息技術的優勢，構建現代農業產業體系、生產體系和經營體系，全面推動產業振興。
二是推進黨建品牌創建與“農安綠盾行動”深度融合圍繞“X行動”，開展“X”主題活動。開展蔬菜水果質量安全專項整治，督促生產經營主體規范化生產，嚴把產地準出關;對全市蔬菜水果進行抽檢，及時掌握節前農產品質量狀況，確保市民吃上放心農產品;開展放心農資下鄉和農資打假，查處和打擊侵犯品種權、制售假劣農資等違法行為，提升農產品質量安全治理水平，擦亮“X”金字招牌。
三是推進黨建品牌創建與“農業科技展翅行動”深度融合圍繞“X行動”，開展“黨建+助推科技服務”主題活動。堅持點面結合，制定農業科技展翅行動項目清單，通過建設農業科技實驗示范基地、培育農業科技示范主體，打造一批“教師型專家”“專家型農民”隊伍，推動服務下沉，提高科技服務精準性。在電視臺、電臺和微信等新媒體開辟“空中講堂”，廣泛宣傳推廣農業實用新技術;深入推進與X大學等高校院所產學研合作，開展蘋果、化學疏花疏果農業重大應用技術聯合攻關，解決制約我市農業發展的重大科技問題。
四是推進黨建品牌創建與行業扶貧和包村扶貧深度融合圍繞實施發展高效特色農業扶貧工程、農業龍頭企業幫扶工程、農民合作組織扶貧帶動工程等六大工程，開展“黨建+助推扶貧服務”主題活動。積極調動新型農業經營主體積極性，廣泛組織扶貧工作重點村和貧困戶，因地制宜發展特色種養業，鼓勵發展農業適度規模經營，支持農村集體經濟發展，加大精準扶貧培訓和轉移就業力度，加快農村一二三產業融合發展，努力增強貧困農戶脫貧致富能力，推動建立貧困農戶脫貧的長效機制，堅決打贏脫貧攻堅戰。
五是推進黨建品牌創建與重點項目實施深度融合圍繞農業創新發展總要求，開展“黨建+服務惠農項目”主題活動。實行“大專項+任務清單”的管理模式，統籌整合使用涉農資金，把資金使用的決策權交到各區市手中，使之“握指成拳”“聚沙成塔”，達到“精準投放，精準施策、集中資金辦大事、持之以恒辦成事”的目的，推動部門職能從注重管理向創新服務轉變，引導各級農業部門拉長板補短板，突破重點，打造亮點。
六是推進黨建品牌創建與農村改革深度融合圍繞農村改革，開展“黨建+助推農村改革”主題活動。穩步推進農村集體產權改革，抓好村級集體資產清產核資，激活農村各類發展要素動能，保障農民集體財產占有權、收益權，讓農民放心轉移、安心進城。加強農業新型經營主體培育，實施新型經營主體提升工程，開展示范社、示范農場創建，激發農業農村活力，解決好“誰來種地”問題。完善農業社會化服務，建設社會化綜合服務中心，面向農民開展訂單式、保姆式、托管式服務，實現小農戶和現代農業發展有機銜接，解決好“怎么種地”問題。
五、保障措施
(一)加大宣傳力度，擴大品牌影響黨建品牌創建工作是一項系統工程。局機關和局屬各支部要通過動員會、座談會、微信交流、支部活動室創建等形式，積極營造黨建品牌創建氛圍，發動全體黨員干部積極投入到黨建品牌創建活動中來。要認真總結和借鑒其他方面服務品牌創建的好做法、好經驗，把創建黨建品牌的過程變成增強黨員干部黨建意識的過程。要充分利用微信黨建群、電子屏、公眾號、X農業信息網等載體，對“初心引航·興農建功”黨建品牌進行大力宣傳和推介，擴大黨建品牌的知名度和社會影響力，不斷賦予黨建工作生機活力，引領全局黨建工作全面提升。
(二)加強組織領導，落實工作責任進一步提高對黨建品牌創建活動重要意義的認識，精心組織，落實責任，常抓不懈。為加強創建黨建品牌工作的領導，成立市X局黨建品牌創建工作領導小組，由局黨委書記、局長為組長，局分管領導為副組長，局屬各基層黨支部書記和相關科室負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在局X科，具體負責創建工作的組織實施、綜合協調、督促檢查。各支部、科室(單位)要根據創建方案要求，細化創建責任機制，層層進行分解落實，推進創建活動扎實開展。
局黨委和各支部班子成員要落實“一崗雙責”，把黨建工作與業務工作同謀劃、同布置、同檢查。全體黨員干部要自覺把黨建品牌創建的各項要求落實到具體工作中，通過更加高效、優質的服務，贏得基層、贏得群眾的信任和肯定，用實際行動維護好黨建品牌形象。