意識形態責任制落實整改方案三篇
緊緊圍繞意識形態工作部署要求，積極拓展意識形態網絡領域，發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，將意識形態工作融入到日常工作中，做細做實保障意識形態工作到位。以下是小編收集整理的意識形態責任制落實整改方案三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意識形態責任制落實整改方案1
為切實加強意識形態工作責任制落實情況反饋問題整改，推動整改工作扎實有序開展并取得實效，根據《關于區委第十一輪巡察衛健局黨委意識形態工作責任制落實情況專項檢查的報告》精神，結合衛健工作實際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以習近平總書記關于意識形態工作重要指示精神為指導，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，堅持黨管宣傳、黨管意識形態工作，牢牢掌握意識形態工作領導權，按照“屬地管理、分級負責、誰主管誰負責”工作原則，著力抓好區委第二巡查組反饋問題的整改落實，全力維護衛健系統意識形態領域的絕對安全。
二、整改目標
將巡察組反饋意見和工作要求落到實處，進一步加強和改進意識形態工作，進一步提升思想建設、政治建設、作風建設和隊伍建設，確保意識形態工作與業務工作緊密結合，同安排、同落實、同檢查、同考核，確保意識形態工作責任制落實到位，落到實處。
三、整改措施
（一）針對“意識形態工作重要性認識有待提高”的問題
整改措施：
一是嚴格貫徹落實意識形態工作責任制，堅守意識形態高地，堅持黨管意識形態，堅持“書記抓、抓書記”，牢牢掌握意識形態工作的領導權和主導權。二是堅持把意識形態工作作為黨建工作的重要內容來抓，將意識形態納入重要議事范疇和班子述職重要內容，定期或不定期分析意識形態形勢，推動全系統黨員干部旗幟鮮明站在意識形態第一線。三是班子成員進一步嚴格落實意識形態工作責任制，管好分管領域意識形態工作，將意識形態工作納入黨風廉政考核內容在述職報告中單獨報告工作落實情況。四是將意識形態工作納入干部年度管理考核，對意識形態工作責任制落實不到位的干部一律取消評先評優資格。
整改時限：2020年6月30日前，長期堅持
（二）針對“新思想新精神學習不深不透”的問題
整改措施：
一是充分利用干部職工每周五政治理論學習會、“固定學習日”和“學習強國”等學習活動平臺，加強對新思想新精神的學習。二是將意識形態工作納入工作要點和機關黨建特別是政治建設的重要內容，與業務工作同安排、同落實、同檢查、同考核。三是嚴格落實責任，強化監督檢查、考核，凡對意識形態領域出現問題的，實行“一票否決”，與單位、科室年度績效考核掛鉤并嚴肅追究責任。
整改時限：2020年6月底前，長期堅持
（三）針對“新聞輿情引導能力有待加強”的問題
整改措施:
一是加強正面宣傳，充分利用政府網站和新媒體平臺積極開展正面宣傳、主題宣傳、成就宣傳，正確引導，弘揚主流思想，占領輿論高地。二是掌握輿情處置要領，科學有效處置輿情，突出做好負面輿情線上線下處置，及時主動發聲，積極發布相關信息，正確引導。
整改時限：2020年6月底前，長期堅持
（四）關于對意識形態工作隊伍業務水平不高的問題
整改措施：
一是圍繞建設一支高水平意識形態工作干部隊伍，加大人員力量配備，持續開展“強化政治意識·務求真抓實干”作風大整治活動，提升政治素養。二是增強明辨是非、去偽存真的本領和能力，準確定位定性，實事求是處理具體問題，確保干部隊伍專業素質滿足新時期意識形態工作要求。
整改時限：2020年6月底前，長期堅持
四、組織保障
（一）加強整改落實。機關各科室、局屬各單位要高度重視，把意識形態工作責任制問題整改落實作為一項政治任務，堅持問題導向、細化分解責任、強化事改措施、明確整改時限，把意識形態工作責任制問題整改抓緊、抓好、抓實，推動意識形態工作責任制問題整改具體化、程序化、制
度化。
（二）加強日常管理。意識形態工作要全程留痕，應充分運用文字、圖片、實物等作為檔案資料，要有文件、方案、紀要、講話、總結等臺賬做支撐。同時做好總結、迎檢工作。
（三）加強督導考核。衛健局黨委把意識形態工作納入執行黨的紀律，尤其是政治紀律和政治規矩的監督檢查范圍，嚴格落實責任，強化監督檢查、考核，凡意識形態領域出現問題，實行“一票否決”并嚴肅追究直接責任和領導責任。
意識形態責任制落實整改方案2
為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態工作，落實黨管意識形態原則，明確支部班子、行政干部的意識形態工作責任，根據局黨委相關文件精神要求，結合學校工作實際，特制定20xx-20xx學年度意識形態工作計劃。
一、總體要求
意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關于旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨支部抓意識形態工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實黨支部意識形態工作責任責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律，弘揚正能量，為我校事業健康穩步發展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。
二、工作原則
按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責原則，學校支部領導班子對意識形態工作負主體責任。支部書記為第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。
三、工作計劃
（一）切實加強組織領導
學校支部把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、行政干部目標管理，納入黨的紀律監督檢查范圍。
1．成立工作領導小組，由黨支部書記擔任組長，支部委員和校長室成員任副組長，各處室負責人及班主任為成員。統一學校意識形態工作的安排及落實。
2．抓好部署推動。將意識形態工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態工作進行分析研判、聽取匯報和推動部署，在制度上、人員上、經費上加大投入，確保各項工作的順利推進。
（二）大力推進理論武裝工作
圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。
1．認真制定領導班子和學習型管理團隊學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規、學業務，倡導全體教師多讀書、讀好書、善讀書。結合推行“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2．抓好形勢政策教育，組織教師深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規等內容，提升和推動全體教師正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。
（三）開展精神文明創建活動
以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。
1．深入推進學校培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業、誠信、友善”價值準則，全面系統地進行闡釋解讀，引導全體教師深入理解、準確把握“三個倡導”內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。
2．積極開展精神文明創建活動。圍繞愛崗、敬業，積極開展文明校園創建，深入推進優質服務工作，嚴格執行首問責任制、服務承諾制，提升教師服務學生的思想自覺和行動自覺。
3．以“黨員主題日”活動為載體，組織黨員到社區開展志愿服務。
4．充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節慶，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
（四）維護網絡意識形態安全
1．建立健全網絡意識形態工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓網絡意識形態安全工作，加強對互聯網的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網絡評論引導工作，推動傳統媒體與新興媒體深度融合，加強構建大網絡大輿情全媒體工作格局。
2．做大做強網上正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網絡媒體團結引導服務制動的途徑和方法。加強信息發布、政策解讀、網絡評論，善于運用新媒體對政策措施進行權威解讀、及時回應社會關切，提高網速議題設置能力和輿論引導水平。
（五）做好意識形態領域重大問題處置
1．堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態領域的是非曲直。區分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當做一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發酵放大。
2．對否定中國共產黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發出聲音，通過有效途徑旗幟鮮明地表明立場、亮明態度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論斗爭，不能愛惜“羽毛”，當“開明紳士”。對堅持錯誤思想的意見領袖、網絡“大V”、網上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關注方向，堅決防止非法串聯、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導，做好轉化工作；對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責任。
（六）加強意識形態工作隊伍建設
支部要把意識形態工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。
1．加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量。用好現有編制資源，及時補充工作人員，增強抓意識形態工作的力量。
2．暢通聯系渠道，加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納。做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。
3．嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執行監督，絕不允許公開發表違背黨中央和上級黨組織精神的言論，絕不允許參與各種非法組織和非法活動。對在境內外各類媒體、互聯網、出版物及講壇論壇等公開場合發表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，依紀依法嚴肅處理。
意識形態責任制落實整改方案3
黨和國家歷來高度重視高校意識形態工作。在黨中央堅強領導下，高校意識形態工作保持了良好平穩態勢，為人才培養、改革發展和社會穩定提供了強大思想保障和輿論支撐。面對新形勢新情況新任務，高校意識形態工作還存在一些薄弱環節，這突出體現在高校意識形態工作隊伍方面。
部分高校黨政干部對意識形態工作的重要性認識不足。重校園硬實力建設忽視意識形態軟實力建設，重科學知識傳授輕意識形態教育，重專業課教師隊伍建設輕思想政治理論課、輔導員、班主任隊伍建設等現象在一定范圍內存在。有的黨政干部對意識形態工作思路不清，定位不準，缺乏對當前高校意識形態安全總體形勢的分析研判，沒有充分認識到加強高校意識形態工作的重要性、緊迫性，工作的主動性不強，抓得不緊。
一些思政課教師教學有效性不強。一些思政課教師教學觀念落后、教學手段單一，照本宣科、機械灌輸;有的思政課教師刻意對教學內容進行選擇性裁剪和娛樂化處理。這些問題嚴重影響了意識形態教育的實際效果。
部分輔導員、班主任日常思想政治教育積極性不高。實際工作中，一些輔導員、班主任對自身角色認知偏差，工作主動性、積極性不高。一些高校在選拔輔導員、班主任時，忽視政治素質和開展意識形態工作的能力。輔導員、班主任思想認識不到位，工作行為不在狀態，削弱了思想政治教育的針對性和有效性。
有些哲學社會科學教學科研人員理想信念堅定性不強。極個別教師打著還原歷史、追求民主、倡導自由的幌子傳播錯誤觀點和思想;一些教學人員把對社會和生活的抱怨與不滿帶入課堂;一些科研人員的研究方向和學術話語偏離中國特色社會主義的本質要求。這些問題導致高校哲學社會科學育人功能未能充分發揮。
一些網絡宣傳工作人員業務水平不高。不少網絡宣傳工作人員存在重傳統媒體、輕新媒體的慣性思維，運用新媒體的水平不高;一些網絡宣傳工作人員未能有效掌握網絡信息傳播規律，缺乏風險防控意識和舉措。這些問題導致其不能牢牢把握網絡意識形態工作的主導權、管理權和話語權。
解決新形勢下高校意識形態工作隊伍建設突出問題的實踐策略
著力解決當前高校意識形態工作隊伍存在的突出問題，應在意識、能力、機制、平臺四個方面下功夫，全面提升高校意識形態工作隊伍的工作能力和水平，形成齊抓共管的工作格局，牢牢把握高校意識形態工作的主導權、管理權和話語權。
切實增強高校意識形態工作隊伍的“四個意識”。加強高校意識形態工作隊伍建設，要在思想層面切實增強意識形態工作隊伍的政治意識、大局意識、核心意識與看齊意識，這是做好高校意識形態工作的首要遵循和規矩。切實增強高校意識形態工作隊伍的政治意識，就是要堅守政治底線，恪守政治紀律，在工作中站穩馬克思主義的立場，弘揚中國特色社會主義主旋律;切實增強大局意識，就是要把高校意識形態工作作為一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程來抓，統籌意識形態工作與教學科研工作、意識形態安全與校園綜合治理、意識形態陣地與人才培養;切實增強核心意識和看齊意識，就是要深入學習貫徹習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的講話精神、在文藝工作座談會上的講話精神和在黨的新聞輿論工作座談會上的講話精神，營造風清氣正的政治生態和輿論氛圍。
努力提升高校意識形態工作隊伍的“四種能力”。加強高校意識形態工作隊伍建設，要在素質層面努力提升意識形態工作隊伍的“四種能力”。著力提升黨政領導干部的組織協調能力，充分發揮高校黨委總攬全局、協調各方的領導作用，提高黨政領導干部對意識形態工作的頂層設計、全局掌控和統籌推進能力，推動意識形態工作健康有序開展。著力提升思政課教師和哲學社會科學教學科研人員的信仰引領能力，按照“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的要求，建設高質量師資隊伍，進一步提高教師思想理論水平和教書育人能力，充分挖掘課程的思想政治教育資源，通過滲透與融合，形成全員全過程全方位育人格局，全面加強對大學生的馬克思主義理論教育、共產主義信仰教育和形勢政策教育。著力提升網絡宣傳隊伍的網絡運用能力，充分發揮網絡新媒體的主流意識形態傳播功能，下力氣提升網絡宣傳隊伍的網絡維護能力、網絡宣傳能力與網絡監管能力，堅決抵御敵對勢力滲透;掌握運用微信、微博等新媒體的能力，壯大主流思想輿論，擴大主流意識形態在高校網絡空間的影響力。著力提升輔導員、班主任的工作創新能力，實施大學生思想政治教育質量提升工程，創新日常思想政治教育內容、手段、方法，深入開展中國特色社會主義和中國夢教育，加強黨史國史和形勢任務政策教育，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，增強大學生社會責任感、創新精神和實踐能力。
健全完善高校意識形態工作隊伍管理的“三個機制”。加強高校意識形態工作隊伍建設，要在制度層面健全完善意識形態工作隊伍管理的“三個機制”。健全完善高校意識形態工作隊伍遴選機制，特別是輔導員、班主任、思政課教師、網絡宣傳人員的遴選，把政治標準放在首位，規范遴選程序，把真正有信仰、有能力、有水平的人才，在理論上、筆頭上、口才上有專長的優秀人員充實到高校意識形態工作隊伍中來。健全完善高校意識形態工作隊伍培養機制，高校黨委要把意識形態工作隊伍建設納入學校人才隊伍建設計劃和培訓規劃，按照政治上強起來的要求，健全政治理論經常性學習制度和定期輪訓制度，制定政治理論學習計劃;按照業務上強起來的要求，教育主管部門、黨校、高校研究機構協同培養，辦好意識形態工作隊伍研修班，培養一批具有扎實理論功底和實踐能力的高素質專業人才，努力造就一支忠誠于黨的意識形態事業的專業化隊伍。健全完善高校意識形態工作隊伍激勵評價機制，堅持重品質、重能力、重業績、重服務的用人導向，完善激勵政策，健全表彰辦法，把意識形態工作作為高校黨政領導干部考核評價的重要依據，暢通思政課教師職稱評定、評優評獎的渠道，落實輔導員“雙重身份、雙線晉升”和輔導員專業技術職務單列指標、單設標準、單獨評審的相關政策，形成吸引優秀人才參與意識形態工作的隊伍建設政策引導。
積極搭建便利高校意識形態工作的“兩個平臺”。加強高校意識形態工作隊伍建設，要在保障層面積極搭建便利高校意識形態工作的“兩個平臺”。積極搭建便利高校意識形態工作的組織管理平臺。明確專崗專責，做到分工合作、各司其職，實現心往一處想、勁往一處使。高校黨委要協調推動黨委宣傳部門履行好意識形態工作牽頭抓總職能，形成思政課教師、哲學社會科學教學科研人員、輔導員、班主任、網絡宣傳人員、全體教師有序參與的高校意識形態工作格局，既發揮黨委的領導核心作用，又調動教學、科研、宣傳等不同崗位意識形態工作者的積極性與主動性。積極搭建便利高校意識形態工作的網絡實踐平臺。高校必須主動樹立網絡思維，高度重視網絡意識形態工作，依托網絡技術搭建有效的思政課網絡教學實踐平臺，依托微博、微信等網絡社交微媒體搭建有效的網絡思想政治教育平臺和網絡主流意識形態傳播平臺，依托網絡偵查和監管技術搭建有效的網絡意識形態安全風險預警防控平臺，形成網絡管理合力，增強網絡意識形態工作實效性。