黨史學習教育專題組織生活會整改方案精選六篇
黨的組織生活通常是指黨員參加所在支部的黨員大會、支部委員會和黨小組會，以及黨課。黨的組織生活是黨的生活的一部分。黨的組織生活分為廣義和狹義。以下是小編整理的黨史學習教育專題組織生活會整改方案精選六篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇一】黨史學習教育專題組織生活會整改方案
根據市委《關于認真開好2020年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，2021年7月，各黨支部召開了黨史學習教育專題組織生活會，重點從四個方面查找自身存在的差距和不足。為認真抓好問題的整改落實，進一步凈化黨內生活、強化黨的紀律、深化作風建設，結合工作實際，現制定整改實施方案如下：
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終不忘初心、牢記使命，以求真務實作風堅決把黨中央和省、市委決策部署落到實處，以苦干實干業績詮釋對黨的忠誠，以優異成績慶祝黨的百年華誕。
二、組織領導
成立組織生活會問題整改領導小組，組長由支部書記擔任，總支委員為副組長，負責各項整改任務的具體落實工作。
三、整改問題
(一)對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足
存在問題：
一是存在學習被動多于主動，學習積極性不強。把理論學習當成了“軟任務”，抓得時緊時松，理論學習大多是黨總支安排學習的內容，自學時間少，自學主動性不強，理論學習不全面。
二是法治思維有所欠缺。作為執法單位，平時注重法律法規的學習，忽略了習近平總書記法治思維，片面地認為樹立法治思維只需要學習具體法律法規，對于科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法領悟得不深不透，沒有站到全面依法治國的高度去思考問題、看待執法工作，法治思維還有待加強。
三是黨支部建設還不夠完善。由于各支部換屆，新任支部書記對于支部工作不夠熟悉，對加強新時代黨建工作思考不夠深入，在開展支部活動，嚴肅黨內政治生活方面、規范開展“三會一課”方面辦法舉措不多，工作能力還有待加強。
整改措施：
1、提高政治站位。以深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話為契機，掀起黨史學習教育新高潮。采取集體學習和個人自學相結合、專題黨課與討論交流相結合等多種形式，深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話和習近平新時代中國特色社會主義思想，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，特別是要弘揚偉大建黨精神，立足本職、擔當作為，確保“十四五”開好局、起好步，在新時代創造新的輝煌業績，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢奮力拼搏、做出貢獻。
2、強化理論武裝。堅持黨支部學習制度，每月不少于2次集中學習，堅持個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合，以支部委員帶頭學，促進干部廣泛學。積極探索理論學習新途徑，堅持學用結合、學以致用，做到學習有記錄、有討論、有體會，把學習成果運用到科學謀劃工作思路、研究解決工作難題中，推動工作上新臺階。
3、嚴肅黨內政治生活。貫徹落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等黨內法規，認真落實好“三會一課”、雙重組織生活、民主生活會、領導干部報告個人有關事項等規章制度，強化自我監督，自覺接受巡視監督、民主監督和輿論監督，不斷優化政治生態。結合黨史學習教育，開展各種形式的主題黨日活動，嚴肅召開專題組織生活會，落實民主評議黨員制度，廣泛開展批評與自我批評，清洗黨員思想灰塵，進一步增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。
4、加強支部標準化、規范化建設。堅持抓規定動作、抓基礎工作，圍繞基本隊伍、活動、陣地、制度、保障，建設黨支部標準化體系，細化落實黨支部工作規范，激發黨支部工作活力。
責任領導：XXX
直接責任人：XXX
整改時限：即知即改，長期堅持
(二)黨員先鋒模范作用發揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距
存在問題：
一是立足本職為民服務、為民辦事和向群眾匯報工作方面做的不夠，黨員干部深入一線開展工作偏少，了解掌握第一手情況資料不細致不全面，主動傾聽群眾意見建議少。
二是在抓共建幫帶、結對相助、工青婦聯等工作上缺乏新招數新辦法，發揮指導督促、橋梁紐帶作用不充分;宣傳群眾、教育群眾、依靠群眾、占領群眾上與預期目標還有一定差距。
三是在改進工作作風方面，開拓創新不夠。存在“上下一般粗”現象。對上級下發的文件、召開的會議和領導講話，有的以會議傳達會議、用文件傳達文件，沒有從全局的高度領會精神，并在單位整體工作中體現支部的職能作用。對于一些時間緊、任務重的工作，往往是急于部署、按時上報情況，雷聲大雨點小，注重結果、忽視過程。
四是創新競進、拼搏進取意識弱化。工作上只求過得去，不求過得硬，把不出問題、不出大格作為遵循標準，局限于完成上級交辦的工作、事項，發揮主觀能動性不夠，工作業績不突出，致使支部工作平平淡淡，缺乏亮點。
整改措施：
5、健全和完善機關黨建和管理制度。對已經形成并運行良好的制度繼續加以堅持，對尚不完善的制度及時修訂完善，對需要用制度約束的事項抓緊研究制定。完善黨史學習教育檔案管理。根據學習情況變化需要，扎實做好組織生活會、研討交流、黨課筆記等各類學習資料的整理保存，為后續工作開展夯實基礎。完善干部定期談心談話制度。教育引導黨員干部立德慎言，防微杜漸，自覺抵制各種不正之風，干干凈凈做事，清清白白做人。創新組織生活方式方法，豐富組織活動的載體和方式，提升組織生活的吸引力和質量。
6、轉變工作作風，深入群眾解難題。牢固樹立群眾觀點，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，把“立黨為公、執政為民”落實到實際行動中去，竭盡所能為群眾排解難，解決生活中的實際問。堅決克服蜻蜓點水式的漂浮作風，定期到基層開展調查研究，摸實情聽實話、出實招，使決策和服務更貼近基層、更符合群眾實際需要。深入XX走訪調研，經常自己所包貧困戶家走訪，經常到所聯系的XX走訪。通過開展交心談心、走訪等活動，掌握群眾思想實情和工作動態，把群眾的疾苦和需求真實的反映上來，尤其在解決深層次矛盾問題上謀思路、出舉措，真心實意地服務群眾幫助他們解決工作、生活中遇到的實際困難，充分調動群眾的積極性。
7、提升責任意識，勇于擔當作為。結合黨史學習教育，對全面查找出來的問題，深入抓好整改，促進黨員領導千部嚴紀律、轉作風、講奉獻、敢擔當、樹形象。支委班子要進一步強化責任擔當意識，改變應付過關的思想，主動借鑒汲取兄弟支部的工作經驗，因地制宜的組織開展好支部活動，創建起有影響力的黨建工作品牌。
8、加強督導檢查，保證事事有回應。堅持用好批評和自我批評這個重要武器，堅持把團結進步作為出發點和落腳點，堅持知無不言、言無不盡，堅持問題導向、立說立行，及時解決工作生活中存在的突出問題。嚴格落實《準則》、《條例》等有關規定，糾正做事怕擔責任的錯誤思想，強化攻堅克難意識和主動性，增強工作信心，增強主人翁精神。
責任領導：XXX
直接責任人：XXX
整改時限：即知即改，長期堅持
四、整改要求
支部領導班子要把整改工作列入重要議事日程，堅持高標準、嚴要求，集中力量、集中時間抓好整改落實，確保整改工作取得實實在在的成效。
(一)加強組織領導。堅持主要支部書記牽頭抓總，支部委員各負其責，進一步強化對整改工作的組織領導。要全程跟進整改工作，加強統籌協調，通力協調配合，明確整改要求，限定辦結時限，確保整改落實到位。
(二)落實整改責任。建立整改落實責任制，把責任分解到具體崗位，具體人員，形成工作合力，切實抓好各項整改任務的落實。支部書記帶頭示范，其他黨員扎扎實實抓整改，帶頭解決問題、帶頭整改落實、帶頭推動工作。對于共性問題要主動認領、敢于擔當，結合個人黨性分析出來存在的問題，按照既定的整改措施，認真抓好整改落實。
(三)強化督促檢查。針對整改工作中出現的新情況、新問題，及時研究部署，提出針對性措施。對解決問題的進度、質量、效果情況全程跟蹤檢查，隨時發現存在的問題，及時進行解決處理，全面推動工作落實，務求取得實效。要對整改情況形成報告，在年底進行通報。
【篇二】黨史學習教育專題組織生活會整改方案
根據支部《黨史學習教育專題組織生活會實施方案》，結合黨史學習教育情況，經自查剖析，現將自我批評情況匯報如下：按照黨史學習教育專題組織生活會相關要求，結合個人思想和工作職責，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施。
一、黨史學習教育的感受
黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。同時，認真閱讀了機關下發的必讀書目，通過線上學習方式學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對共產黨和偉大祖國的情感認同。可以說，黨史學習教育是對每個黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。
二、個人查擺出的問題和不足
（一）在加強理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習內容還沒有全翻邊，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
（二）在主動擔當作為方面。敬業精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的思想，有些事能推就推，工作作風上還存“空”和“虛”的問題，特別是準備文字材料方面沒有深刻領會和把握領導意圖，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。
（三）在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還存在需要改進的地方。比如，也存在節約意識不夠的問題，有電腦不關機、打印紙浪費的情況，有時嫌麻煩單面打印，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
三、整改措施
（一）、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
（二）、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。
（三）、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
（四）、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
總之，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
【篇三】黨史學習教育專題組織生活會整改方案
按照省、市黨史學習教育領導小組統一部署和《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，X黨支部牢固樹立“抓好整改是本職、不抓整改是瀆職”的意識，緊緊圍繞市黨史學習教育巡回指導組組長x同志提出的“六點意見”和自身查擺出的X個方面X個問題，逐一查找問題根源，逐項明確整改責任人、整改措施和整改時限，扎扎實實推進問題整改到位、見到實效。特制定本方案。
一、整改目標要求
圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，深入學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年上的重要講話精神和“四本黨中央指定教材”，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把思想和行動統一到以習近平總書記關于黨史學習教育重要講話精神和重要指示批示精神上來，統一到習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年上的重要講話精神上來，按照省委、市委、縣委工作要求，持續推動黨史學習教育往深里走、往心里走、往實里走。
二、關于X同志提出的“六點意見”整改情況
X黨支部嚴格按照黨支部開展組織生活會有關規定以及《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，從嚴從實從細落實黨史學習教育專題組織生活會各項流程和要求，會上黨支部書記X同志逐字逐句、原汁原味領學了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年上的重要講話，隨后向X黨支部全體黨員通報了半年來黨支部工作情況特別是黨史學習教育情況和支委會檢視問題情況，支部全體黨員逐一發言，談黨史學習感悟，講差距不足，作批評和自我批評，觸及思想、解決問題，黨支部向心力、凝聚力、戰斗力顯著提升，起到了預期效果。
三、關于黨支部檢視問題整改措施
(一)針對“組織開展黨史學習教育不夠有力”的問題
一是抓黨史學習教育在“常”和“長”上下功夫不夠。支部僅滿足每周三的常態化集中學習以及“三會一課”等載體，存在重形式輕實效的問題，班子成員對黨員干部平時自學情況督促指導不經常，對黨史學習實際效果掌握不清，對實際消化吸收、成果轉化，缺乏從工作上、從行動上檢驗考評機制，學習效果和質量參差不齊。
整改措施：一是堅持讀原著、學原文、悟原理，以上率下，既要學習全面系統，又要突出重點，學思踐悟，保證學習效果。同時，每次安排一名黨員交流分享學習心得，談收獲。二是充分發揮“關鍵少數”作用，先學一步、學深一層，帶頭抓好分管部門、科室的理論武裝，示范帶動全體黨員干部學深悟透黨的創新理論成果。三是引導黨員干部充分用好“兩微一端”“學習強國”等線上資源，認真做好學習筆記，撰寫心得體會，在點點滴滴、持久深入學中，助推黨史學習教育成果入腦入心入血脈。同時，常態化開展黨史知識周練習、月測試，檢驗學習效果。(責任人：班子成員，整改時限：立查立改并長期堅持)
二是對習近平總書記“七一”重要講話精神的學習宣傳氛圍不夠濃厚。支部未能做到反復學、深入學、系統學習近平總書記“七一”重要講話，對偉大建黨精神和以史為鑒、開創未來的九個方面要求學習理解不透徹，組織動員黨員干部學講話、談心得、見行動方面還不夠積極主動。
整改措施：堅持把學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神作為一項重大的政治任務和長期課題，同學習貫徹黨的十九屆五中全會精神結合起來，同學習“四本指定教材”結合起來，用好每周常態化學習機制和“三會一課”、主題黨日等載體，持久深入學、全面系統學、前后貫通學，切實把黨史學習教育引向深入。(責任人：黨支部學習委員X，整改時限：立查立改并長期堅持)
三是抓黨史學習教育還不夠系統全面。支部集中學習時，對習近平總書記在黨史學習教育動員大會、慶祝建黨100周年大會上的重要講話精神和指定“四本教材”逐字逐句學、深入研討學、結合實際學等方面做的不夠，黨員干部系統性學習還不夠，存在碎片化學習的情況，黨史學習沒有形成縱向到底、橫向延伸的學習方法，對黨的歷史認識不全面、不系統。
整改措施：一是堅持把學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會、慶祝建黨100周年大會的重要講話精神和指定4本學習材料作為全年學習任務常抓不懈。二是在集中學習的同時，通過開展黨史知識問答、座談交流等小“插曲”，重溫黨的百年光輝歷史，暢談學習心得體會，不斷加深全體干部對黨的歷史的認識理解和學習掌握，切實推動黨史學習教育走深走實、提質增效。(責任人：黨支部學習委員X，整改時限：立查立改并長期堅持)
四是支部黨史學習形式不夠靈活。存在學習形式較單一、自選動作特色亮點還不夠，開展全體黨員學習研討、集中交流心得體會、組織革命傳統教育、前往紅色實踐基地的次數較少。
整改措施：一是開辟了“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”成果專欄、讀書角專柜、學習園地、講堂，拍攝紅歌微視頻、“親愛的黨我想對你您說”系列短片，全力營造學習黨史濃厚氛圍。二是用好X村村史館、X村級陣地等資源，通過重溫入黨誓詞、誦讀紅色經典、觀看紅色影片、專題黨課等多形式學習活動，提升學習實效性。(責任人：黨支部學習委員X，整改時限：立查立改并長期堅持)
五是抓黨史學習成果轉化有不足。班子成員在學思踐悟、學用結合的示范引領作用發揮的不好，黨員干部從黨的非凡歷程中感悟思想偉力不夠，距離學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想有差距，學用脫節、學用兩條線現象還不同程度存在。
整改措施：堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿全部工作始終、常抓不懈，學以致用，知行合一，融入到指導和推進工作中，以正在做的事情為切入點，在實踐中學，帶著問題學，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，實現理論與實踐相統一，提高運用理論指導實踐解決實際問題的能力。(責任人：班子成員，整改時限：立查立改并長期堅持)
(二)聯系服務黨員群眾方面還有差距
一是黨的宗旨意識還需增強。個別班子成員不自覺地在思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”的認識出現模糊，潛意識中在處理對上負責和對群眾負責的關系上出現偏差，有組織的深入基層時間偏少、頻率偏低，聯系基層、服務群眾不深入，為民解難事、辦實事上還不夠有力有效。
整改措施：一是明確“為了誰、依靠誰、我是誰”，切實改進作風，堅持求真務實，堅持問題導向，班子帶頭深入基層，力解決一批群眾最急最憂最盼的問題，用點滴的“微行動”溫暖群眾心窩。二是始終把人民群眾放在心中最高位置，走好新形勢下的群眾路線，班子成員堅持常態化深入一線，深入群眾、聯系群眾，扎實開展好“我為群眾解難事”實踐活動。三是深入貫徹省委工作要求，常態化開展好幫扶活動，推動干部群眾加強思想交流、促進感情交融。(責任人：班子成員，整改時限：立查立改并長期堅持)
二是“我為群眾辦實事”實踐活動不夠深入。對“我為群眾辦實事”的思考只是局限于做好聯系村的幫扶活動，對職責范圍之外的實事清單沒有認真研究。
整改措施：一是認真研究梳理亟需解決的為民服務事項，列出為民辦實事好事清單，班子成員帶頭承諾踐諾，盡心盡力解決群眾就業、就學、農業生產等實事難題。二是在做好常態化幫扶活動的基礎上，進一步密切聯系群眾，真談心、談真心，像兄弟姐妹一樣解決好群眾的難事。(責任人：班子成員，整改時限：立查立改并長期堅持)
三是與黨員的交流談心較少。支部班子成員對黨員的思想狀態掌握不夠全面，傳導壓力和安排工作的多，平時噓寒問暖、談心交心的少，解決黨員干部實際困難和后顧之憂不夠積極主動，對黨員的思想引導和工作指導不夠深入。
整改措施：一是堅持正面激勵，調動干部的積極性創造性，激發干部真干事干實事的熱情，為敢探索、勇創新的干部減壓力、兜底子。二是通過黨建主題活動和黨員示范活動，不斷提升干部政治素質和能力，及時大膽推薦優秀實干的干部，為他們施展才智、建功立業提供廣闊舞臺。三是注重對干部的人文關懷和心理疏導，班子成員與分管科室干部常交流、常溝通，為干部思想上解惑、精神上解渴、心理上解壓。(責任人：班子成員，整改時限：立查立改并長期堅持)
(三)力戒形式主義官僚主義還有短板
一是規矩意識和紀律意識樹的不牢。對毛澤東同志提出的“加強紀律性，革命無不勝”的重要性認識不足，對照黨章黨規黨紀的要求，標準不高，執行不嚴。比如，有的黨員干部借故工作繁忙，不參加支部主題黨日活動和其他集體活動。在遵守各項紀律制度上，還存在“不嚴”“不緊”的現象，有離崗、不請示報告的行為。這些問題的產生，歸根結底，可以說都是黨性原則不強、執行力不強的反映。
整改措施：一是強化政治紀律和政治規矩意識，切實加強黨員干部職工日常管理監督，著力增強監督工作的針對性、實效性，及時發現黨員干部職工存在的苗頭性、傾向性問題，早提醒、早糾正，并采取措施予以解決。二是堅持從嚴教育、從嚴管理，嚴抓干部作風，緊緊抓住制度建設這個牛鼻子，用制度管人、用制度管事，通過壓力傳導和正向激勵，引導干部提振精神、鼓足干勁、攻堅克難、勇創佳績。三是以嚴的標準要求黨員干部職工、嚴的措施管理黨員干部職工、嚴的紀律約束黨員干部職工，引導黨員干部職工懂規矩、守紀律，不懈怠、不失職、不濫權，不斷提升執政能力和水平，主動擔當作為，積極履職盡責。(責任人：班子成員，整改時限：立查立改并長期堅持)
二是貫徹黨的實事求是思想路線不緊密。對唯物史觀的方法論掌握不全面，不善于用發展的、聯系的、全面的觀點看待存在的問題，實事求是地分析研判問題的能力有不足，有時在不掌握基層實際和問題本質的情況下，就簡單輕易提出一些建議上報縣委參照決策。
整改措施：一是堅持學習與運用相結合，把學習的著眼點聚焦到提升理論素養、推進重點工作上，著力在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提升班子攻堅克難、處理復雜問題、駕馭復雜局面的能力，努力做到學以致用，知行合一。二是堅持求真務實工作作風，腳踏實地的做好本職工作，模范地履行黨員干部職責，樹立高度的責任感和敬業精神，克服華而不實、漂浮虛弱的工作作風，不做表面文章，不搞形式主義。(責任人：班子成員，整改時限：立查立改并長期堅持)
三是保持黨員先進性和純潔性方面有不足。對習近平總書記關于“形式主義官僚主義同我們黨的性質宗旨和優良作風格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵”的論述理解不深，抓黨員干部先進性和純潔性教育管理還不夠經常，個別黨員干部工作的干勁和闖勁有所退化，進取意識不同程度地出現淡化，存在“昏粗懶”的現象。
整改措施：一是注重發揮班子成員的帶頭作用，在學習、工作、生活中作好表率，提高政治站位;堅定政治立場，時刻保持黨的純潔性，時刻筑牢反腐倡廉的底線與紅線，切實增強黨員干部的政治免疫力。二是全面履行從嚴治黨主體責任和監督責任，嚴格落實“一崗雙責”機制，堅持嚴字當頭、全面從嚴，堅持敢抓敢管、形成震懾，切實把全面從嚴治黨政治責任擔負起來。突出抓好班子成員及干部職工的黨紀黨規的學習，始終心懷敬畏，廉潔奉公用權，引導黨員干部樹立健康、高尚的人生觀、價值觀。(責任人：班子成員，整改時限：立查立改并長期堅持)
四是大興實干之風尚未完全形成。對習近平總書記提出的“調查研究市我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功”的論述理解不深刻，很多工作停留在表面，調查研究不深入，對基層實情掌握不透徹，解決問題的能力不足，存在蜻蜓點水、走馬觀花的現象。基層減負工作推進不夠有力，有時落實上級文件精神還存在上下一般粗，機械搬抄等情況，撰寫文稿穿靴戴帽、冗長空洞，貼合實際不夠緊密。
整改措施：一是班子成員率先垂范,以上率下，充分發揚自我革命精神,勇于刀口向內“做手術”,堅決摒棄工作中形式主義和慣性思維，深入基層，緊緊圍繞省委重點工作開展調查，科學分析謀劃、嚴格推理論證，總結之前工作中的不足和缺陷，提出下一步工作的方向和措施，形成可行性高、指導性強的調研報告，助力推進工作落實。二是堅決摒棄“形式主義”、“官僚主義”作風，嚴格按照精文減會要求，減少文件和會議數量，將基層“有感”落到實處，讓基層有更多的精力投入到疫情防控、安全生產工作。三是始終把履職盡責、敢于擔當作為必備的政治品格，大力倡樹“清新簡約、務本責實”的作風導向，爭做敢于擔當、干事創業的表率，強化擔當意識，把各項工作想在前頭、做在前頭，帶頭攻堅克難、真抓實干，做到矛盾困難不推不拖、風險挑戰不躲不繞、繁重任務不挑不揀。(責任人：班子成員，整改時限：立查立改并長期堅持)
【篇四】黨史學習教育專題組織生活會整改方案
組織生活會開展以來，**機關黨支部按照省委黨史學習教育辦公室《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》精神和市委黨史學習教育工作安排，我辦黨支部通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議，向干部、群眾及服務對象征求了意見。結合撰寫對照檢查材料、專題組織生活會上開展批評和自我批評。根據中央和省委、市委的部署要求和市機關工委意見，針對活動中深入查擺和廣泛征求的意見建議，梳理列出問題清單，逐項研究整改措施，經集體討論審議，反復修改完善，形成了黨支部支部委員會整改落實方案。
一、總體思路
（一）指導思想。認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入學習習近平總書記黨史學習教育的重要講話精神及“七一”講話精神，對照黨章黨規，對照“四個意識”“四個自信”“兩個維護”，對照初心和使命，堅持問題導向，廣泛交心談心、認真查找問題，深入剖析反思、切實落實整改。
（二）基本目標。圍繞理論學習有收獲，思想政治受洗禮，干事創業敢擔當，為民服務解難題，清正廉潔做表率的目標。把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。營造風清氣正的良好環境。
（三）整改原則。一是堅持領導帶頭。從班子及成員帶頭做起，先改快改、真改實改，以上摔下，樹立標桿。二是堅持從嚴從實。落實“準、狠、韌”的要求，發揚釘釘子精神，既在營造大氣候上見實招，又在改變小環境上動真格，切實把各項整改措施落實到神經末梢，做到整改不到位不放過、不達目的不收兵、群眾不滿意不銷號。三是堅持改革創新。以改革攻堅的勇氣和創新的思路辦法改作風，勇于直面矛盾問題，善于攻克頑癥痼疾，勇于擔當，敢抓敢管，大樹新風正氣。
二、存在問題
（一）在組織開展黨史學習教育方面。一是系統學習不深不透。學習方式比較單一，常常是念念文件、聽聽報告，組織研討時相互交流少、黨員個人撰寫學習體會少、寓學于樂創新形式少、帶著問題學思踐悟少。二是學用結合做的不實。聯系思想實際工作不夠，運用黨的科學理論指導金融工作不夠，往深里走、往實處走的具體措施不多，把黨史的思想精髓轉化為黨員的自覺行動，把黨的理論精華融入到支部建設的創新實踐之中還做不到。
（二）在錘煉黨性修養方面。一是思想文化陣地建設和管理比較薄弱。黨建文化墻內容更新不及時，做得還不夠完善。二是對黨的創新理論貫徹落實不夠徹底。對黨的創新理論，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識和把握基本是到位的，對中心工作、重點工作高度重視，抓得緊抓得實，而對黨的創新理論上的學做結合還做的不夠，各項工作統籌推進，齊頭并進方面還有待提升。
（三）在落實全面從嚴治黨主體責任方面。一是責任壓力傳導還不夠，支部戰斗堡壘作用發揮還不夠充分；二是黨建考核體系還有待完善。雖然將黨建工作考核納入了綜合目標考核體系，但對抓黨建工作的激勵作用還不明顯。
三、整改措施
針對查找出的問題和原因，**機關黨支部支部委員會將抱著“抓鐵有痕、踏石留印”的態度，真心實意地改，真刀實槍地改，努力以立言立行、見實見效的實際行動取信于民。
（一）強化理論武裝，樹牢“四個意識”。一是加強理論學習。把深入學習黨史，特別是學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，通過切實強化理論武裝，不斷提高政治領悟力、政治判斷力和政治執行力，進一步堅定“四個自信”，樹牢“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保黨中央的各項決策部署在支部政令暢通，落地生根。二是注重學習實效。以周五集中學習、“主題黨日”等為載體，把學習黨的理論作為制度常抓不懈，采取集中學習、自學、研討、宣講、考試等多種形式，學深悟透，確保學習效果，不斷用黨的最新理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。三是嚴守黨規黨紀。始終把紀律挺在前面，堅持把嚴守黨的政治紀律和政治規矩作為第一遵循，堅定不移貫徹黨的基本路線，在大事大非問題上始終頭腦清醒、立場堅定，堅決防止和糾正執行紀律寬松軟的問題。
整改范圍：黨支部支委班子
責任領導：**
整改時間：立行立改，長期堅持
（二）強化主體責任，全面從嚴治黨。一是認真落實主體責任。全面落實從嚴治黨主體責任清單、主體責任簽字背書等制度。班子成員積極履行“一崗雙責”，明確責任主體既抓業務工作，又抓黨風廉政建設的雙重責任，確保工作有人抓、問題有人管、責任有人擔，推動全面從嚴治黨向縱深發展。二是堅持黨管意識形態原則不放松。牢記共產黨人的不變初心和使命任務，深化開展學習教育活動，完善并嚴格執行黨管意識形態相關工作制度，堅持正確輿論導向，用好用活紅色資源、紅色基地，開展黨史專題培訓，講好“黨史微故事”，在感悟中傳承和發揚紅色基因，不斷提高黨員干部的共產主義理想信念。三是加強黨風廉政建設。將《黨章》《條例》《準則》等黨風廉政建設方面的專題學習內容列入支部理論學習計劃，通過領導班子帶頭學，帶動支部全體黨員干部的理論學習，進一步統一思想、提高認識。
整改范圍：黨支部支委班子
責任領導：**
整改時間：立行立改，長期堅持
（三）強化責任擔當，務求工作實效。一要樹牢群眾觀念。想問題辦事情堅持一切從群眾利益出發，真正做到全心全意為人民服務。支部班子成員要堅持經常談心交心、廣泛交流，加強聯系和溝通，定期到基層調研，面對面聽取群眾意見，努力為群眾多辦實事好事。特別要立足支部工作實際，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，切實幫助解決基層的困難事、黨員的煩心事、群眾的揪心事。二是勇于擔當奉獻。堅持高標準高質量工作，多想解決辦法，確保上級決策部署落實到位。三是嚴守紀律規矩。強化紀律觀念，認真遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律等各項紀律規定。堅決抵制享樂主義、奢靡之風，在廉潔從政、生活標準等方面嚴格自我要求，并自覺接受各方面的監督，切實做到為民務實清廉、忠誠干凈擔當。
整改范圍：黨支部支委班子
責任領導：**
整改時間：立行立改，長期堅持
2021年*月*日
【篇五】黨史學習教育專題組織生活會整改方案
按照公司黨委《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，根據濱海公交車隊黨支部組織生活會統一安排，我積極參加組織生活會各項準備工作，并通過自我查擺、相互談話、征求意見等方式，深入剖析了自己存在的問題，反思了問題產生的根源，明晰了問題整改的措施，現將有關情況進行對照檢查，請大家等下對我提出批評意見：
一、存在問題及表現
（一）理論學習專業學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去進行工作。
（二）在筑牢信仰之基、增強歷史定力，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面沒有起到引領帶頭作用。
（三）對“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”沒有實現黨建工作與業務工作的深度融合，沒有把黨建工作與其他工作同安排、桶部署、同研究、同落實、同督辦，再有就是黨建工作與業務工作的結合點、切入點、著力點、突破點、支撐點選的不夠好，存在“兩張皮”現象，沒有深入研究探索“黨建”工作模式。
（四）學習不夠積極，不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，大多數時間忙于業務工作，靜下心來學習理論、思考問題少，學習不夠系統，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨章條例、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。
（五）“一切為了人民、一切依靠人民”的意識有所淡化，與基層和群眾直接溝通交流少，當面了解乘客愿望和訴求更少，對乘客反映的問題轉辦、交辦多，直接調查處理少，傾聽乘客呼聲，堅持把乘客的利益放在第一位的思想還需進一步增強。
二、存在問題原因剖析
1、學習不夠積極，不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，大多數時間忙于業務工作，靜下心來學習理論、思考問題少，學習不夠系統，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨章條例、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。
2、日常工作中，沒有把自己看成是黨員，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央真正把黨要管黨、全面從嚴治黨落到了實處：一是黨中央真正將黨要管黨、從嚴治黨問題擺上日程、凸顯出來，而且賦予其“全面從嚴”的鮮明時代特色；二是全面從嚴治黨的要害在“治”，認真落實“兩個責任、一崗雙責”的重要要求；三是從全面從嚴治黨的實際效果看，成效卓著，贏得了黨心民心。在黨中央提
4、繼續抓好理論學習，努力提高學習能力。努力提高自己的綜合素質，適應新形勢發展的需要，必須充分認識加強學習的重要性，增強學習的自覺性和緊迫感。要全面系統地抓好政治理論學習，學會運用理論觀點去領會黨的路線、方針和政策去分析新情況、研究新問題、解決新矛盾，把理論與實際有機結合起來，在研究實際問題上下功夫。
5、遇到問題的時候，有怕麻煩，圖省事的思想，一切為了人民，一切依靠人民的意識淡薄，不把乘客的訴求放在第一位。對有些事項協調處理還不夠到位，與群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識不強，群眾觀念還不夠牢固。
三、努力方向和整改措施
1、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
2、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
3、開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
4、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心
意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，服從組織領導，切近組織心聲，進一步解放思想，不斷完善和提高自，嚴抓工作落實，做好本職工作。
5、用黨員標準嚴格要求自己，堅持以人民為中心的發展思想，以習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容為根本，堅定全心全意為人民服務的決心，服務好乘客。
【篇六】黨史學習教育專題組織生活會整改方案
根據支部《黨史學習教育專題組織生活會實施方案》，結合黨史學習教育情況，經自查剖析，現將自我批評情況匯報如下：按照黨史學習教育專題組織生活會相關要求，結合個人思想和工作職責，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施。
一、黨史學習教育的感受
黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。同時，認真閱讀了機關下發的必讀書目，通過線上學習方式學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對共產黨和偉大祖國的情感認同。可以說，黨史學習教育是對每個黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。
二、個人查擺出的問題和不足
（一）在加強理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習內容還沒有全翻邊，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
（二）在主動擔當作為方面。敬業精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的思想，有些事能推就推，工作作風上還存“空”和“虛”的問題，特別是準備文字材料方面沒有深刻領會和把握領導意圖，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。
（三）在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還存在需要改進的地方。比如，也存在節約意識不夠的問題，有電腦不關機、打印紙浪費的情況，有時嫌麻煩單面打印，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
三、整改措施
（一）、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
（二）、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。
（三）、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
（四）、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
總之，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
黨支部黨史學習教育專題組織生活會整改方案
檢視重點：在深入理解和系統掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，提高思想理論水平等方面重點檢視，查找自身理論水平差距。
查擺問題：個人在理論學習方面還稍有欠缺，在學習過程中，對一些理論文件和政策文件僅僅是“泛泛而讀”，對于學史明理、學史增信等方面，缺乏深層次剖析和進一步的思想交流。
整改舉措：對于黨史學習活動、支部書記講黨課活動我要進行深層次、多角度的探討，深入領會精神實質，加強與其他黨員同志之間的交流，在分享自我的觀點和看法的同時，也要向其他同志學習，不斷縮小自己的差距。
完成時限：立即整改，七月底前完成并長期保持整改初心。
整改承諾：在今后的工作生活中，加強政治理論學習，端正學風，及時準確地學習領會黨的文件精神，提高自我的政治理論修養。堅持理論聯系實際，加強自身業務素質，提高對于“以人民為中心”發展理念的認識，結合黨史學習教育精神，以高度的責任感、事業心，踏踏實實、勤勤懇懇完成單位的各項任務。