• 十破十立心得體會

    更新時間:2022-08-20    來源:心得體會    手機版     字體:

    十破十立心得體會【匯編四篇】

    心得體會是一種產生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文字,以下是小編為大家收集的十破十立心得體會【匯編四篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    第1篇: 十破十立心得體會

      近日,我局緊緊圍繞"十破十立"大討論活動的各項要求,結合干部職工思想和工作實際,從個人、處室、領導班子依次開展自查工作,認真查找出學習深度不夠、學習氛圍不濃、服務意識不強、解決問題方法單一等問題,并針對性的制定整改措施,確保"十破十立"大討論活動取得實效。通過學習,找出了自身差距,提出以下整改措施:

      一是加強政治和專業知識學習,提高政治理論素養和專業知識水平。加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想、科學發展觀、中國特色社會主義理論學習,重點學習黨章、十八大精神,并在實踐中忠實履行黨的路線方針政策,運用科學發展觀來指導日常工作,保證工作決策的科學性和前瞻性。突破信心不足、墨守成規、自我滿足的思想,樹立開拓創新、追求卓越的意識。二是增強服務意識,改進服務態度,提高服務水平。要以群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準。破除怕擔責任的思想,樹立勇于擔當的意識。轉變作風,與廣大人民群眾保持密切的聯系,讓自己的行為時時刻刻、方方面面都處于人民群眾和社會各界的監督之下。破除反應遲緩的思想,樹立立說立行的意識,上級交辦的工作任務,做到處理及時,方法妥當,不拖拉、不推諉,快節奏、高效率完成。三是結合部門建立的各項規章制度,認真落實完成。對已制定的各項制度抓好督促落實,做到依法行政,提高工作效能,增強政府執行力和公信力。密切聯系群眾,搞好自身的廉潔自律建設。四是認真執行八項規定、強化"四要十不準"。通過學習會議和反復強調學習,使自己警鐘常鳴。通過自學、集中學習、培訓等多種方式,提高了自己對實施各項思想作風建設規定的重要性的認識,強化了責任意識,服務意識和效能意識。主動接受社會各界對我們工作的監督,促進機關工作規范化、公開化、透明化和制度化。

      通過開展"十破十立"大討論活動的自查整改,使自己形成了講學習、講政治、講正氣的理念,破除了自己信心不足、有時消極等待的現狀,樹立了求真務實、雷厲風行的作風,破除坐而論道、反應遲緩的工作作風,讓自己的行為更加規范,遵守紀律更加嚴明,使自己的整體面貌呈現出團結、和諧、奮進、積極的新形象,從而使自己在今后的工作中做到更加務實和高效。

    第2篇: 十破十立心得體會

      敬愛的黨組織:

      5月6日在院辦會議室召開的批評與自我批評民主生活會讓我重新審視檢查自己這一學期以來的思想和工作學習中存在的問題,發現在取得成長和提高的同時還是存在諸多不容忽視的思想病毒,要找出來消消毒。

      經過一年參加支部組織的理論學習和實踐活動,我已經徹底改變了當初不太正確的入黨動機,同時也慢慢學會了用馬克史辯證唯物主義來看待事物和歷史唯物主義來看待群眾。為了能進一步地提高自己的黨性修養,端正自己的入黨動機,積極有效地完成支部的工作,更好地起到黨員先進模范作用,我深刻反省、冷靜剖析、勇敢批評自己,發現自己存在一下不足:

      第一、理論學習不深入、不仔細

      雖然現在可以不用在老師的外來要求下自主進行理論的學習,但自己的學習缺乏系統性,像打游擊戰。同時,學習的理論和看的書還比較淺顯,與一名正式黨員的理論水平的要求還有一定距離。對《馬克思經典文本導讀》這樣的原本書籍閱讀缺乏一定的知識積累,以致難以讀懂,影響進一步學習。

      第二、實踐活動不夠、能力鍛煉不夠

      實踐是檢驗真理的唯一標準,因此實踐是一名黨員成長必不可少的一個要素。然而,步入大三下學期,感覺學校很多活動都與自己無關了,對于能開拓自己知識面和培養自己實踐能力活動沒有以前那么積極參加了。特別是隨著考研復習時間逐漸緊張,對時事關注有所減少,沒有做到家事國事事事關心。

      第三、對黨支部工作缺乏主動性和創造性

      因為物流與工程管理學院組建才一年,黨支部的建設也處于起步階段,因此支部有許多地方需要增加和改進。然而,我每次工作的開展都是在周書記和楊帆老師的要求下才和其他支委一起開始工作,沒有主動地想著從哪方面加以改進。

      第四、和支部其他同志和群眾的關系不夠緊密

      大一新生是我們密切聯系群眾的具體體現,然而這一學期雖然有和所帶寢室的學妹們交流,但由于種種原因沒能較好地到他們的寢室去和他們交流。同時,和支部其他同志的交流不多,致使很多新加入的成員覺得支部的凝聚力不夠。

      以上問題的產生的原因既有思想認識、理論水平上的,也有實踐能力上的,但我認為主要是我“行動力”不夠,即雖然認識到存在的問題,但缺乏加以改進行動的魄力。很多人容易成為“思想上的巨人,行動上的矮子”,當回顧已去的日子時總有遺憾,所想和所為似南轅北轍了。很多人認識到自身存在的問題,如理論知識不足,但實際行動總是將理論的學習推之又推,殊不知理論的缺乏會引起其他問題的產生,我們不可將它久棄不加理會。

      因此,以后我除了從以上幾個方面加以改進自己、檢驗自己外,還要戒掉惰性,讓自己行動為“巨大”起來,不但提高自己,更好地實現為人民服務。

      匯報人:XXX

      20XX年5月11日

    第3篇: 十破十立心得體會

      根據中共貴州省委辦公廳轉發《省直機關工委關于在省直機關開展以“十破十立”為主要內容的解放思想大討論的實施意見》的通知(黔委廳字〔2012〕80號)要求,省直各單位要圍繞黨的十八大和省委十一屆二次全會的總體部署、要求,圍繞省委、省政府中心工作,圍繞單位的職能職責和工作任務,圍繞機關黨員干部的思想和工作實際,圍繞“十破十立”,認真開展大討論。

      經局黨組研究,我局將開展解放思想“十破十立”大討論活動,并下發我局《解放思想十破十立大討論實施方案》。文稿分以下五個部分。

      第一部分是關于工作的總體思路。

      高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,緊緊圍繞貫徹落實黨的十八大和省委十一屆二次全會精神,認真貫徹執行中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定,搶抓國發〔2012〕2號文件歷史機遇,牢牢把握“加速發展、加快轉型、推動跨越”主基調和同步推進工業化、城鎮化、農業現代化的重大戰略部署,以及與全國同步全面建成小康社會的目標任務,以解放思想為先導,按照立足當前、著眼未來,圍繞主題、突出特點,整體推進、分步實施的原則,以“十破十立”為主要內容,以宣傳動員、學習討論、查找整改、鞏固提高為主要形式,切實解決我局機關存在的影響和制約我省改革發展的觀念不新、精神不振、作風不實、機制不暢、工作不力等重點問題。進一步增強憂患意識、創新意識、宗旨意識、使命意識;進一步形成解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的良好氛圍;進一步做到觀念新、方法新、作風新,眼界寬、思路寬、胸襟寬,創先、創新、創優,切實發揮安全生產監管監察在推進科學發展、后發趕超中走前頭、作表率的作用。

      第二部分是關于大討論的主要內容。

      就是要圍繞“破除信心不足的思想,樹立敢于爭先的意識”、“破除墨守成規的思想,樹立開拓創新的意識”、“破除自我滿足的思想,樹立追求卓越的意識”等十個方面的內容開展大討論。這部分內容,結合黨的十八大和省委十一屆二次全會的總體部署和要求,結合省委、省政府的中心工作,結合我局實際,對“十破十立”在的主要表現形式進行了分析。特別是結合搶抓國發[2012]2號文件歷史機遇,牢牢把握“加速發展、加快轉型、推動跨越”主基調,同步推進工業化、城鎮化、農業現代化的重大戰略部署,列舉了十個方面的落后思想表現和應該要樹立的十個方面的先進意識。目的就是要解決存在的影響和制約我省改革發展中觀念不新、精神不振、作風不實、機制不暢、工作不力等重點問題。進一步增強憂患意識、創新意識、宗旨意識、使命意識;進一步形成解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的良好氛圍;對各單位進一步聯系職能職責和工作任務,聯系黨員干部的思想和工作實際組織開展大討論,更好地為本單位解決在思想認識上影響貴州加快發展亟需解決的突出問題指明了方向。具有較強的針對性和操作性。

      第三部分是關于大討論的方法步驟。

      大討論總體上從2012年12月至2013年5月底告一段落。分四個階段。首先是宣傳動員階段,在2013年1月中旬前完成。其次是學習討論改階段,在2013年3月中旬前完成。第三是查找整改階段,在2013年4月中旬前完成。第四是鞏固提高階段,在2013年5月底前完成。《實施步驟》明確了這四個階段的具體工作任務。在宣傳動員階段。要成立局解放思想“十破十立”大討論機構,制定方案,抓好組織發動,組織召開開展“十破十立”解放思想大討論動員大會,對全局開展大討論作出安排部署。局主要領導親自作動員,對本單位開展大討論作出具體安排,組織黨員干部統一思想,深刻認識開展大討論的重要性和緊迫性,增強責任感和使命感;要在局網站和雜志上開辟專欄進行宣傳報道,充分組織形式多樣、生動活潑的學習討論,充分發揮宣傳欄、職工大會等的宣傳作用,推動全局討論活動有效開展。引導廣大黨員干部群眾充分認識組織開展“十破十立”大討論活動的重要意義,明確活動的總體要求,確立自己在活動中的重要責任,切實增強學習討論活動的主動性和自覺性,為學習討論活動營造解放思想、理清思路、強化執行、銳意進取的強大輿論聲勢和良好社會氛圍。在學習討論階段。

      1、要將“十破十立”作為主題融入民主生活會、集中學習、專題講座、主題教育等活動(任意一項),采取集中學習、自主學習、組織小組討論等方式,深入思考研討我省安全生產工作重大問題和熱點難點問題,提出解決的辦法和建議,形成改進工作的思路和舉措。

      2、局黨組中心組要進行2次集中專題學習,明確主題,突出重點,指定重點發言人,聯系單位在履行職責和改革發展中的重大問題開展討論。

      3、局屬各單位黨委(總支、支部)、機關黨支部要聯系黨員干部的思想和工作實際,組織學習討論。黨員干部要結合大討論,撰寫心得體會。

      5、積極參加省直機關解放思想“十破十立”大討論論壇和處級干部解放思想論壇,聽取相關領導、專家學者作解放思想“十破十立”報告。

      6、局主要領導要結合解放思想、轉變觀念,推進工作實際,撰寫文章,爭取編入貴州省直機關“一把手”談解放思想《思考集》,展示大討論成果。

      7、推薦參加省直機關工委舉辦的以解放思想“十破十立”為題,宣講大討論先進典型、鮮活事跡的“解放思想出活力、后發趕超推跨越”演講比賽。在查找整改階段。在加強學習、提高認識的基礎上,深入基層、深入群眾、深入實際中開展調研,在充分聽取基層和企業意見的基礎上,認真對照“十破十立”要求,查找本單位本部門在履行職責、解放思想、轉變觀念和推進科學發展中存在的突出問題。領導班子要圍繞如何“解放思想、理清思路、強化執行、銳意進取”深入開展討論,從思想觀念、工作措施上主動查找不足;普通黨員干部主要查找自己在思想上、工作上不符合“十破十立”觀念的主要表現。要針對查找出來的問題分析原因,制定目標明確、內容實在、要求具體、務實管用、便于操作的整改措施,提出整改責任、整改時限等要求,以實實在在的整改成效體現和檢驗大討論的成果。在鞏固提高階段。總結大討論活動的經驗和檢查大討論取得的成效,要對開展大討論進行回顧,總結經驗和做法。同時,還要查找不足,繼續解決在思想認識上、思路措施上、推進業務工作上、促進改革發展上還存在的問題,進一步提出鞏固提高、深入推進、解決問題的措施辦法,認真抓好落實,不斷鞏固和擴大大討論的成果。要對照落實整改責任,研究改進工作的意見,形成指導科學發展的政策措施,評估措施的可行性和實踐效果,把大討論活動成果轉化為解決問題、促進工作、推動發展的實際行動。

      第四部分是關于大討論的組織領導。為加強我局大討論的組織領導,成立局解放思想“十破十立”大討論工作領導小組,局黨組書記、局長李尚寬任組長,副局長、我任常務副組長,其他局領導任副組長,機關各處室、局屬各單位主要負責人為成員,領導小組辦公室設在機關黨辦,負責大討論的組織實施,負責對大討論的指導、檢查和考核,及時掌握進展情況,落實各項工作,確保質量、務求實效。

      第五部分是關于大討論的工作要求。

      提出四個方面要求,一是重在解決問題,防止表面文章。開展大討論,就是要真正找準和切實解決我局在堅持科學發展、實現后發趕超,與全國安全生產水平同步實現根本好轉、與我省同步全面建成小康社會提供安全保障方面存在的思想觀念、體制機制、工作作風上的突出問題,充分發揮我局在落實省委、省政府戰略部署上走前頭、作表率的作用,使推動跨越發展取得實實在在的效果。二是認真查找問題,努力整改落實。要把學習討論與查找問題相結合,認真對照“十破十立”要求,邊學習邊查找;要把查找問題與整改落實相結合,查到一個整改一個,邊查找邊整改;要把整改落實與鞏固提高相結合,在整改中總結經驗,促進大討論成果的鞏固提高。要把學習討論、認識提高的成果切實轉化為查找問題、整改問題、解決問題、鞏固提高的成果。三是按時上報,及時總結。局屬各單位黨委(總支、支部)、機關黨支部將大討論方案、開展討論活動的學習情況及心得體會報送局大討論領導小組辦公室,要將好做法和成效進行梳理總結,形成推動部門工作又好又快發展的工作措施。四是明確實施機構,加強組織領導。局直屬各單位、機關各處室要成立相應的領導小組,主要領導為第一責任人親自抓,一級抓一級,層層抓落實,領導干部要帶頭發揮示范作用。

      謝謝大家。

    第4篇: 十破十立心得體會

      自開展“十破十立”既師德師風建設工作以來,我校按照相關要求統一安排,通過學習和討論,深刻地開展解放思想大討論活動,解放思想、搶抓機遇、更新觀念,讓廣大教師在師德師風方面有了很大改善,現將我校近期教師的師德師風自查情況匯報如下:

      一、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

      1、部分教師在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性,學習抓的不緊,積極性不高,存在著被動、應付思想。方法簡單,組織學習時就學一學,要求學什么就學習什么,僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等,很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。

      2、部分教師存在打麻將,上課接打手機等不良行為。

      3、廣大教師在思想上認識不夠,缺乏擔當意識。

      4、部分教師在工作上以應付為主,缺少基本的職業道德素養。

      二、整改措施

      1、不斷加強教師道德理論學習,提高教師的道德(請你繼續關注好范文網:wwW.hAOWOrD.COm)修養。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,發揚艱苦奮斗的優良作風,牢樹立社會主義榮辱觀。

      2、狠抓教師的不良行為整改,提高廣大教師的責任心、事業心,樹立起干一行、愛一行、鉆一行、精一行的思想,把工作干實干好,做到愛崗敬業,樂于奉獻。

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