關于2022年黨委理論中心組學習工作開展情況報告【四篇】
黨委中心組學習是領導干部在職學習的基本形式,是建設學習型黨組織的重要途徑。開展黨委中心組理論學習,應增強學習的緊迫感,突出學習重點,創(chuàng)新形式,完善制度,使學習有利于推動具體工作。下面是小編為大家整理的關于2022年黨委理論中心組學習工作開展情況報告【四篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【篇一】2022年黨委理論中心組學習工作開展情況報告
某某鎮(zhèn)為深入貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神,全面落實科學發(fā)展觀,認真貫徹落實地區(qū)和縣委政府關于培訓工作方面的各項安排部署,進一步深化黨委中心組理論學習,不斷提高全鎮(zhèn)黨員干部的思想理論素質(zhì)。現(xiàn)將某某鎮(zhèn)20xx年黨委中心組理論學習情況總結如下:
一、統(tǒng)一思想，增強學習自覺性
20xx年是加快經(jīng)濟快速發(fā)展的重要階段,為建設富裕文明和諧某某而努力奮斗的總目標。面對新形勢、新任務、新要求,某某鎮(zhèn)黨委中心組學習是領導班子和領導干部加強思想理論建設的重要形式,某某鎮(zhèn)認真抓好黨委中心組理論學習,通過學習和實踐、提高科學決策水平,某某鎮(zhèn)黨委認真抓好黨委中心組理論學習,通過學習和實踐,掌握新知識,積累新經(jīng)驗,增長新本領,切實增強領導水為某某鎮(zhèn)各項事業(yè)的發(fā)展提供強有力的思想保證。
1、抓思想認識。中心組理論學習是黨員領導干部增強黨性、提高本領、做好各項工作的前提。能不能做到堅持勤奮學習、敢于創(chuàng)新，不僅是一個學習態(tài)度問題，而且是一個政治責任問題。當前，深入學習貫徹黨的xx大會議精神、地縣三干會精神及“八榮八恥”重要思想，是全黨全國人民的首要政治任務，也是各級黨委理論學習中心組學習的重中之重。鎮(zhèn)黨委理論學習中心組領導班子成員按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的總體要求，堅持不懈地帶頭學習好、領會好、掌握好、貫徹好黨的基本理論、基本路線、基本方針、基本政策，也為某某鎮(zhèn)全體干部理論學習起表率性和引導性作用。
2、抓學習制度。理論學習制度的建立健全，是搞好理論學習的前提條件。為抓好學習制度建設，我們成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長的黨委中心組，由組長親自審定年度學習計劃和季度的專題學習，主持集中討論，并作學習小結。制定完善了中心組考勤檢查制度、通報制度、調(diào)閱檢查制度等。要求每月中心組學習時間不少于2天，要求100%的領導都要進行學習，鎮(zhèn)黨委中心組領導每季度通報一次中心組學習情況，同時保證了人員、時間、場地“三落實”，通過嚴格規(guī)范地執(zhí)行學習制度，使理論學習成為了全鎮(zhèn)黨員干部的一種自覺行動，變“要我學”為“我要學”。
3、抓服務制度。規(guī)范服務是制度建設的重要內(nèi)容，也是中心組學習有質(zhì)有量有序進行的保證之一。如在縣委中心組理論學習上，我們就始終堅持提供全過程、全方位的服務。每次學習我們都把學習計劃、學習參考資料提前通過鎮(zhèn)機關辦公室工作人員將學習資料送到各位領導手中，精心策劃好學習輔導，安排好中心發(fā)言，組織好學習情況報道，把握學習上的要點，吃透理論上的精髓。有效地提高了領導干部理論水平和決策能力。
4、抓督促檢查。在抓好鎮(zhèn)黨委中心組學習的同時，我們注重加大對鎮(zhèn)轄各基層黨支部中心組學習的指導檢查力度。要求每個基層黨支部學習中心組每季度填報一份學習情況統(tǒng)計表，年底形成書面總結匯報材料。不定期到一些單位進行培訓指導和督促檢查，確保理論學習的覆蓋面得到進一步擴大。
5、抓理論宣傳。為把理論宣傳工作做好，并使之真正深入到廣大社區(qū)、村、學校等基層單位，使科學理論逐步為廣大群眾所掌握，我們在宣傳渠道方面，注重報刊、電視臺和文藝演出等宣傳媒介相互配合，組織宣講小分隊深入基層單位和農(nóng)村進行立體化的理論宣傳。在宣傳內(nèi)容上我們有計劃地安排，注重宣傳內(nèi)容的系列化。組織理論骨干分工負責，共同討論備課，以提高宣講輔導水平。一年來，我們強調(diào)把理論宣傳貫穿到各項活動、各種新聞報道中去，把“三個代表”的重要思想潛移默化灌輸?shù)饺藗兊念^腦中去，我們還注意把好理論宣傳的導向，從嚴把好宣講舞臺，防止錯誤和有害言論的擴散。
二、突出重點,合理統(tǒng)籌安排
我鎮(zhèn)進行合理統(tǒng)籌安排,把黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗的學習與自治區(qū)黨委、地委、縣委的重要會議精神結合起來,深入細致地進行中心組學習,并突出以下方面學習內(nèi)容:一是加強對“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村的若干意見主要內(nèi)容等重要論述的學習,提高鎮(zhèn)領導班子及成員的政治理論素養(yǎng);二是加強學習新《黨章》,自覺遵守黨章,
切實貫徹黨章,堅決維護黨章,進一步強化對《中共中央國務院關于推進社會主義新農(nóng)村建設的若干意見》和自治區(qū)、地區(qū)關于推進社會主義新農(nóng)村建設的意見的學習,深刻認識大力推進社會主義新農(nóng)村建設的重大意義,增強各級干部服務于社會主義新農(nóng)村建設的重大意義,增強各級干部服務于社會主義新農(nóng)村建設的責任感和使命感;四是要加強對法律法規(guī)知識、農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策知識的學習,進一步增強法制觀念和駕馭市場經(jīng)濟及應對復雜局面的能力。
三、抓好落實,不斷提高中心組學習質(zhì)量
鎮(zhèn)黨委中心組在提高學習質(zhì)量上下功夫。根據(jù)確定的重點內(nèi)容及早做好學習刊物、學習資料、學習書籍、邀請專家講課等,確保學習內(nèi)容的落實,學有保障、學有成效。領導班子及成員理論聯(lián)系實際,堅持做好學習與增強黨性相結合,學習與轉(zhuǎn)變觀念相結合,學習與轉(zhuǎn)變作風相結合,大力倡導領導干部通過調(diào)查研究等途徑,把目標任務帶下去,把群眾意見帶上來,為學習注入實踐內(nèi)容,努力提高中心組的學習質(zhì)量。
【篇二】2022年黨委理論中心組學習工作開展情況報告
2020年，區(qū)住建局黨委中心組理論學習認真按照上級要求，緊緊圍繞區(qū)委、政府的中心工作，結合工作實際，認真落實省、市、區(qū)委的各項方針政策，大力推進住房和城鄉(xiāng)建設工作，不斷創(chuàng)新工作思路，建設服務型政府，關注民生，提高對社會服務的水平和質(zhì)量，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展又好又快做出積極貢獻。現(xiàn)將理論學習情況總結如下：
一、學習情況
我局黨委中心組學習堅持學理論、議大事、謀發(fā)展、出成效的思路，采取集中輔導、專題討論、學習交流等學習形式，緊密聯(lián)系工作實際，不斷深化理論學習，豐富學習內(nèi)容，突出學習重點。全年完成集中學習時間12天（次），做到每月確保一次，出勤率95%以上，每個中心組成員都做了大量的學習筆記，結合分管的業(yè)務工作寫心得體會。做到了人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”。
（一）領導重視，率先垂范，確保學習人員落到實處。理論是旗幟、是方向。只有加強理論學習，才能擴充知識，掌握客觀規(guī)律，增強政策水平和工作業(yè)務能力。我局黨委把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓，落實到人。按照上級的要求，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能嚴格要求，按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向局黨委書記請假。局黨委書記率先垂范，親自主持學習會。局黨政辦對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，公布出勤情況，確保學習人員的落實。
（二）制定計劃，嚴格執(zhí)行，確保學習時間落到實處。年初，根據(jù)區(qū)委理論工作意見，及時制定下發(fā)了2020年中心組學習計劃、中心組學習制度，嚴格執(zhí)行月學習計劃，每月至少組織一次集中學習討論，并確定一名領導作重點主導發(fā)言。中心組學習，做到年度有學習意見、每月有實施計劃、個人有學習筆記、重要學習有專題活動。除集中學習外，中心組成員還充分利用8小時以外的時間認真看書學習，自覺開展讀書自學活動，保證了學習時間的落實。
（三）求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習領會2020年全國和省、市、區(qū)“兩會”精神；全面深化改革；全面深入推進依法治區(qū)；習近平總書記系列講話精神，新出臺的《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》以及區(qū)委、區(qū)政府重大部署和決定等多項學習內(nèi)容，使中央、省、市、區(qū)委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內(nèi)容的落實。
（四）嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。我局中心組注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，創(chuàng)新學習方式，提高學習質(zhì)量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容、重點發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充足的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度，實行述學、評學制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核的一項重要內(nèi)容。學習的目的全在于運用，應用科學理論指導工作實踐，使學習的成效轉(zhuǎn)化為實際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強中心組成員解決問題的能力，轉(zhuǎn)化為服務于人民群眾的具體行動。通過學習，班子成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。
二、學習特點
（一）領導帶頭好。中心組學習是加強領導班子思想政治建設，不斷提高領導水平和執(zhí)政能力的重要途徑。黨委班子經(jīng)常議學習、抓學習、管學習，局領導帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。局黨委書記、局長陳昌見十分重視抓中心組理論學習，認真履行第一責任人職責，親自部署學習任務，親自審定學習計劃，親自主持中心組學習、親自督促中心組成員學習，帶頭開展自學和參加集中學習，帶頭做學習筆記、心得體會，帶動和推動了中心組及機關的理論學習。領導班子其他成員也都積極主動參加各項學習活動，做到一絲不茍做好學習筆記，有的放矢地參與學習討論，聯(lián)系工作實際撰寫學習體會，在中心組內(nèi)部形成了學理論、用理論、研究理論的良好風氣。
（二）學習方法活。一是集中學習和個人自學相結合。集中學習討論重點發(fā)言的同志都會前準備書面材料，全年中心組成員每人都安排了一次重點發(fā)言。同時根據(jù)自身工作需求，進行個人自學，按照規(guī)定的學習內(nèi)容和篇目，制定個人自學計劃，寫出讀書心得體會。二是理論學習結合工作實際列出討論專題，每次突出一個重點、集中一個主題、解決一個實際問題，提高了學習效果。三是短期培訓和調(diào)查研究相結合。以建設文化研究為載體，加強構筑研究平臺，組織理論骨干培訓、經(jīng)驗交流、問題剖析，把理論學習與調(diào)查研究結合起來。
（三）示范帶動強。我局充分發(fā)揮中心組理論學習的帶頭作用。一些重要的學習內(nèi)容中心組與局機關全體職工一起學，這樣既加大了中心組帶動全局機關學習的力度，又帶動和促進了機關理論學習的全面落實，在全局形成了講學習、抓學習、自覺學的濃厚氛圍。
（四）學習效果實。衡量理論學習是否真正有效，并不是看對所學內(nèi)容是否倒背如流，也不是看是否把學習活動搞得轟轟烈烈，關鍵是看能否運用所學的科學理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實問題，我局黨委中心組在學習時，始終堅持理論聯(lián)系實際這個根本，自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。一方面，注意正確處理好幾個關系：即正確處理好學習與工作的關系，做到工學兼顧；正確處理好自學與集中研討的關系，做到學議結合；正確處理好帶頭學與帶動學的關系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學習方式：即個人自學、集中研討、召開學習座談會、交流會等學習方式靈活運用，有時根據(jù)學習內(nèi)容的需要把幾種學習形式結合在一起。還有在學習檢查和考核上做到幾個轉(zhuǎn)變：即從注重個人自學、做學習筆記、寫體會文章轉(zhuǎn)變到提高理論水平上來；從局限于中心組成員的內(nèi)部學習研討轉(zhuǎn)變到全局機關和基層單位干部職工共同學習上來；從自我評學轉(zhuǎn)變到黨委查學上來。由于評價標準的轉(zhuǎn)變，增強了理論學習的實際效果。
總之，2020年我局黨委中心組理論學習取得了扎實的成效，推動了理論學習和業(yè)務建設的并進發(fā)展，為住房和城鄉(xiāng)建設工作提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在2020年努力改進和提高。
【篇三】2022年黨委理論中心組學習工作開展情況報告
公司深入落實科學發(fā)展觀及黨的精神，緊緊圍繞中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新工作思路，提高管理水平和質(zhì)量，為公司快速發(fā)展提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。現(xiàn)將公司黨委中心組學習情況匯報如下：
一、學習情況
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)局黨委工作要求，結合公司的實際，及時制定下發(fā)了《20xx年度公司黨委中心組學習計劃》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。截至目前，公司黨委中心組組織集體學習8次。
二是求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了會議精神、總公司和局工作會會議精神、安徽省經(jīng)濟會會議精神，確保學習內(nèi)容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
二、學習特點
一是把學習“精神”作為中心內(nèi)容。在安排學習計劃時，把學習“精神”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹總公司、工程局和安徽省重大決策作為重點內(nèi)容。把全面準確深入學習領會總公司、工程局一系列重要會議精神作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習總公司和工程局工作會會議精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進公司建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習安徽省兩代會報告，推進經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
三、學習成效
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞總公司、工程局和安徽省重大決策和部署，把研究解決公司突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)常化的任務和要求，使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，截止目前，公司中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。
接下來，我們將繼續(xù)學習會議精神，走群眾路線，開展實踐教育活動，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、管理升級，在扎實推進“一最兩跨”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織公司黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
【篇四】2022年黨委理論中心組學習工作開展情況報告
2020年以來，XX黨委嚴格落實黨委理論學習中心組學習各項制度，以XXX思想為指導，把學習貫徹XXX精神作為最首要的政治任務，按照“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求，結合XXX教育，緊跟企業(yè)改革發(fā)展形勢，深入學習領會XXX重大理論觀點、重大任務部署，著力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，著力弘揚改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務提供強大的思想保證和精神動力。具體情況如下:
一、工作開展情況
(一)狠抓制度落實，營造濃厚氛圍。年初，XX下發(fā)《2020年黨委理論中心組學習計劃》，為規(guī)范抓好中心組學習工作提供了依據(jù)。上半年，黨委進一步健全完善黨委理論學習中心組學習考勤、集體研討、學習檔案管理、專題調(diào)研、學習通報等制度，認真抓好考勤、請假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實，安排6次集中學習，
每次安排中心組成員2人以上重點發(fā)言，中心組成員結合分管工作和個人實際，制定了切實可行的學習計劃，認真學習指定書目和材料，精心準備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實際行動帶動形成了崇尚學習研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學習的，都提前向中心組組長請假，認真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時安排補課，確保全員額參加學習，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢，拓寬學習渠道。根據(jù)形勢任務需要，上半年邀請4位有關領導或權威專家作專題輔導講座，對XXX精神和XXX重大會議重大部署的新指示新要求進行解析，進一步廓清思想迷霧，堅定奮進決心。緊貼時代發(fā)展和領導干部學習特點，選取XXX等權威理論輔導和形勢政策教育音像學習資料提供給中心組成員。
利用學強國APP、XX網(wǎng)、XX網(wǎng)等網(wǎng)絡資源，拓展學習的廣度和深度，提高學習的質(zhì)量和效果，要求各級黨委把加強理論學習同隊伍建設實踐結合起來，同自覺增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結合起來，扎實推進學習理論和指導實踐相結合。
(三)強化學以致用，提升學習成效。黨委著重把理論學習與專題調(diào)研結合起來，深入基層、深入職工，扎實開展調(diào)查研究，深化理論學習，強化學以致用。上半年，黨委共上報X篇高質(zhì)量的調(diào)研報告，黨委理論學習中心組成員撰寫了X篇理論文章，對黨的建設、作風建設、隊伍建設、經(jīng)營管理工作等方面存在的突出問題研究解決辦法，為XXX提供工作思路，取得良好成效。
二、存在的不足
(一)學習深度不夠。部分單位組織學習內(nèi)容比較單一，學習視野相對狹隘，學習載體相對匱乏，個別單位單純就學習談學習，不能做到理論聯(lián)系實際、理論指導實踐。
(二)工學矛盾突出。上半年，部分單位工作任務多，學習到位率不高，一些單位重業(yè)務輕學習，對考勤登記、個人自學、缺課補課等制度落實不到位，影響了整體學習效果。
(三)未能學以致用。有的黨委成員缺乏問題導向意識，對形勢任務和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結合實際不夠緊密，對現(xiàn)實問題的解決缺乏有效指導，甚至僅落實在文字上，內(nèi)容比較空洞。
三、下一步工作安排
(一)統(tǒng)一認識，抓好落實。中心組學習是黨委領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實把思想認識和行動統(tǒng)一到中央要求上來，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。
(二)明確職責，抓好示范。要進一步擔負起抓理論武裝的政治責任和領導責任，不斷加強和改進黨委理論學習中心組學習，進而帶動大興學習之風。要研究中心組學習計劃，審定階段性學習安排，把握好學習的主題和重點，強化學習責任，注重學習質(zhì)量，指導和檢查中心組成員的學習，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。中心組學習服務保障工作由黨務辦公室負責，紀委、人事部門配合落實，相關部門根據(jù)自身職能負責提供與學習主題相關的資料等內(nèi)容。要經(jīng)常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實。要堅持和完善一級抓一級、層層抓落實的領導責任制和工作機制，指導了解各級黨組織的學習情況，針對實際情況，認真抓好分類指導。