新冠疫情防控經費申請報告【4篇】
疫情，漢語詞語，指疫病的發生和發展情況。較大范圍內出現的較大型疫情有重癥急性呼吸綜合征（SARS）、甲型H1N1流感及新型冠狀病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19）等。以下是小編整理的新冠疫情防控經費申請報告【4篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新冠疫情防控經費申請報告篇1
為進一步貫徹落實上級主管部門關于新冠肺炎防控工作部署，堅決打贏防控阻擊戰，立足于應對學校開學期間以及學生在校期間嚴峻復雜的防控形勢，提高防控和應對疫情的能力，防范疫情在學校的暴發，保障學生、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序。特制訂本預案:
一、成立天津市九十六中學新型冠肺炎疫領導指揮部
指揮長：第一責任人負責防控全面工作
副指揮長：
協助組長負責防控工作
辦公室成員:
負責防控工作的日常事務
2.疫情防控組（學校德育處、衛生室）
組長：負責防控應急處理、宣傳、家長聯系等工作
成員：全面負責學校疫情應急處置的預案制定、任務落實和督促檢查等及各班疫情報告、家長聯絡等工作（各班主任）
劉雅靜負責統計日報和上報工作和健康教育宣傳工作。
3.教學教務組（學校教務處、教研組）
組長：
負責網絡學習流程管理、學情監控等工作
成員：組織網絡教學、學情督促等工作
4.后勤保障組（總務）
組長：
負責防控所需人力、物力、財力等后勤保障
成員：
協助組長做好資源配置、后勤保障工作
5.心理咨詢組（校團委、心理教師）
成員：負責本校教師、學生的心理輔導工作；了解特殊學生、特殊家庭的需求，給予特殊關照
二、具體工作：為阻斷病毒傳播途徑，防止交叉感染，有效遏制疫情蔓延，疫情防控期間進一步嚴格校園出入管理，執行《校園進出管理制度》，控制入校人員，避免疫情進入學校。嚴格執行教育部的“五個一律”，未經學校批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。
學校門口醒目位置應設置健康提示牌。嚴格學校出入管理，進出人員必須監測體溫，嚴禁發熱人員進入校內。疫情流行期間，出入學校人員必須規范佩戴口罩。
具體制度要求如下：
1、
①疫情防控期間，所有師生進校門時必須佩戴口罩，進學校前測量體溫，問詢有無咳嗽、乏力、呼吸困難、腹瀉等情況，無異常方可入校。
②學生在校上課期間，一律不準私自出校門。
③學生如有特殊情況必須出學校，必須憑班主任批條，并在規定時間內按時返回學校，返校時必須重新測量體溫，問詢有無咳嗽、乏力、呼吸困難、腹瀉等情況，無異常方可入校。
④學生翻越圍墻進入校內者，一律按嚴重違紀進行處分。
⑤工作期間，本校教師一律不得隨意出入校門，如有事需外出辦理，必須請假可出校門。返校時必須重新測量體溫，問詢有無咳嗽、乏力、呼吸困難、腹瀉等情況，無異常方可入校。
2、
①疫情防控期間，外來人員來訪，必須佩戴口罩，測量體溫，問詢有無咳嗽、乏力、呼吸困難、腹瀉等情況，安保人員要問清事由，及時與有關人員聯絡，填好來客登記表，并實行領入制。
②外訪人員進入學校，必須遵守學校有關規章制度，在學校期間不得摘口罩，嚴禁校園內吸煙，保證學校工作有序進行。
③學生家長到校聯系工作或了解學生情況要在傳達室等候，無特殊情況不得進入學校。
a:學校大門口早上6：30開門，學生按照次序分三個年級依次測量體溫方可進校，一律從小門進入（人多時大門也可以隔離出一部分通道），期間必須佩戴口罩。檢測人：年級組長/主任+教師共2人，利用額式體溫槍進行測量并登記表單留存。時間6：30-7：10。
b:
教師從教師出入口進出，經測量體溫后方可進入學校，期間必須佩戴口罩。檢測人：值班領導共2人，利用額式體溫槍進行測量并登記表單留存。時間6：30-8：00。
c:學校其他人員進入學校，走教師通道，期間必須佩戴口罩。檢測人：門衛保安共2人，利用額式體溫槍進行測量并登記表單留存。時間6：30-7：10。
3、服務人員、安保人員、清潔人員要做好摸底登記，若有湖北等地外出史，須居家隔離觀察14天。進入學校前須上交相關證件：身份證，疫情期間的每日體溫社區證明，無外出或外出回津后居家隔離觀察14天的社區證明。
工作人員進行測量工作時，須佩戴口罩，并與他人保持安全距離。并認真詢問和登記外來人員狀況，發現異常情況及時報告。
4、加強全校師生晨午檢工作，嚴格執行《晨午檢制度》、《“日報告”、“零報告”制度》，并向主管部門報告。
（1）每天早晨、中午對全體師生進行身體健康情況調查，即晨、午檢，對住宿生要做到早、中、晚三次身體情況調查，做到早發現、早隔離、早治療。
（2）全體師生每天測量體溫無異常方可來校，入校前需再次測量體溫。以班級、年級、處組為單位匯總上報。無異常也必須零報告。
（3）班主任對早晨和午間到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。檢查學生個人衛生狀況，有無發熱、咳嗽、呼吸苦難等呼吸道癥狀；面部、手口及其他部位有無皮疹；腹瀉、嘔吐消化道癥狀；眼睛有無充血、畏光，有無黃疸等癥狀及身體其它異常表現。如發現學生有發熱、感冒、流感、新型冠狀病毒感染等傳染病或其疑似病例，要及時登記，立即告知校醫，校醫確認信息后及時向體衛主任、校長匯報，并上報教育局衛生保健所，做到一日一報，無疫情也必須零報告。
（4）由班主任、處組負責人、校醫共同負責因病請假師生的聯系工作，即因病追蹤工作。對于因病未能到校的師生應及時聯系了解原因，并將因病缺勤或有疑似、確診的師生情況準確填入我校的晨、午檢統計表中，按規定的時間上報體衛科、醫務室。
（5）告知全體師生每天監測體溫。如有發熱咳嗽、胸悶等可疑癥狀，應及時就診，不可在原因不明的情況下帶病到校上課。
（6）班主任對要求邊上課邊治療的學生及家長要做好說服勸止工作，規范治療休息，杜絕帶病上課現象出現；在校學習期間如有不適要及時與家長聯系，如考慮新冠感染或疑似情況，需陪同學到醫院就診。所有就診學生要將診斷結果、診療經過報告學校，并實行傳染病復學醫學診斷報告制度。
（7）校醫對患病師生信息進行統計匯總，上報本校疫情指揮部審核后按要求上報教育局衛生保健所和疫情指揮部。
5、要加強對消毒產品使用、儲存過程中的安全管理。學校成立專門消毒小組：成員由總務處工作人員（檢查監督）和物業人員（消毒實施）組成。專門消毒小組成員在消毒過程中操作應當采取有效防護措施，必須穿著規范（防護服、防護鏡、一次性手套、一次性口罩、膠皮鞋）。實施消毒處理時，消毒器具：噴霧器。所有消毒劑設專人統一管理，建立臺賬，嚴格做好進貨、存儲、領用及使用登記工作。消毒劑標識明確清晰，避免誤食或灼傷。要有針對性的對使用、保管人員進行安全知識培訓，使工作人員掌握必要的安全常識和應急處理常識，防止各類事故的發生。
6、通風開窗通風。教室、宿舍、食堂、圖書館、衛生間等公共場所每日均要開窗通風。每次通風時間不少于30分鐘，每日至少3次；條件允許，在做好保溫的前提下，開啟窗戶，保持空氣流通、新鮮。通風時間：9：50；上午最后一節課后；14：50；下午最后一節課。
7、加強物體表面清潔消毒。每日要使用含氯消毒劑、過氧乙酸消毒劑或75%的酒精，對公共場所、公用物品、公共接觸物品、物體表面和地面消毒，定時用消毒水為辦公室設備、門把手和電梯按鈕、廁所進行消毒。每天至少1次。各辦公室、班級、每間宿舍和食堂一二樓餐廳每天至少徹底消毒一次。洗手間要配備肥皂或足夠的洗手液，保證水龍頭等供水設施正常工作。
8、衛生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。衛生潔具做到專室專用，不得混用。
9、加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。師生廢棄的口罩應投放到定點收集垃圾桶中，不得隨意丟棄，不得丟棄在班級、辦公室等其余的垃圾桶中。隔離室內的口罩、衛生紙等垃圾不得帶出，丟棄在隔離室專用垃圾桶中，由專人消毒處理后方統一收回至定點收集垃圾桶。定點收集廢棄口罩的垃圾桶由物業安排專人放置和回收，每天定時消毒
10、手衛生。在校園內配置足量的洗手設施。在新型冠狀病毒肺炎疫情期間，學校配備充足的肥皂、洗手液，督促學生、教師在入校后、離校前、飯前便后、集體活動前后等進行洗手。洗手時采用流動水，按照七步洗手法洗手。在水源不足區域配備含乙醇快速手消毒液。
嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。
11、加強因病缺勤管理。
（1）嚴格執行因病缺課登記制度。做好因病缺課學生、缺勤教職工情況反饋工作。每天統計與登記因病缺課、缺勤人員信息，對于因病不能到校上課的學生班主任要及時與家長聯系了解情況。將所有信息告知校醫。如有懷疑，應及時追查，以做到對傳染病病人的早發現。隨后要定期與家長保持聯系了解疾病發展情況，并認真填寫學生因病缺勤追蹤調查表（早期癥狀、就診情況、診斷結論、治療效果及痊愈證明）。
（2）一旦發現傳染病疫情應及時報告，切實做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”。班主任、校醫以及學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況立即上報學校疫情防控指揮部。由指揮部研究決定應對方案。
（3）晨午檢發現學生患病或為疑似病例，需向班主任匯報請假，由班主任向學生家長說明病因。
12、傳染病學生管理。
對疑似患傳染病或確診患傳染病的學生到校上課時，應及時報告給學校疫情
報告人，并立即與其他學生隔離，通知其家長，專人協助學生家長送醫院檢查。確診后嚴格按照《天津市常見病、傳染病病人隔離期限》規定的隔離時間隔離觀察治療。新型冠狀病毒感染肺炎病愈必須有相關醫療機構出具的檢查結果和診斷證明。
13、復課及復工時必須攜帶正規醫院開具的復課證明。班主任及學生家長不得隨意同意學生復課。因當事人不負責任造成疫情流行嚴重的，按法規報請上級部門處理。
14、學校活動管理。疫情流行期間，禁止組織大型集體活動，集中上課應佩戴口罩。建議錯時、錯峰上課、就餐。禁止帶病上學或工作。集體食堂建議采用分段供應，或自助分散就餐等方式，避免扎堆就餐，盡可能減少人員聚集，保證食堂餐廳通風，并每天做好消毒工作。在坐下吃飯的最后一刻再摘下口罩，避免面對面就餐，避免就餐說話。
15、切實開展好師生的健康教育工作。充分利用學校現有的櫥窗、LED屏、廣播、微信公眾號、校園網等各種宣傳手段，廣泛宣傳預防和控制相關知識，提高學生和教職員工的自我防護識，培養良好衛生習慣。指定專人負責了解、掌握各新聞煤體、網站有關信息，并及時向學生和教職員工通報。
三、出現疑似感染癥狀應急處置
（一）一般病例：14天內無外出旅居史、未接觸過新型冠狀病毒肺炎疑似/確診病例的發熱/呼吸道癥狀病例。
（二）高度可疑病例：14天內有疫情高發地區旅居史，或接觸過疑似/確診病例的發熱/呼吸道癥狀病例。
（三）確診病例。
（一）學生
1．學生本人出現或發現其他同學有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應立即報告。
2．學生在校內出現上述癥狀，應及時向班主任或任課教師報告，聽從教師安排，不能隱瞞病情。
3．學生在家中出現上述癥狀，應及時就診，學生家長應將病情告知班主任。
4．報告內容包括：癥狀、發病時間、有無其他人出現類似癥狀、出現癥狀后是否與他人接觸等。
（二）班主任或任課教師
1．班主任或任課教師發現有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀的學生，或接到學生的報告后第一時間報告學校疫情報告人。
2．報告內容：發病人數、發病者姓名、發病時間、發病地點、發病情況、已采取的措施等。
（三）學校疫情報告人
學校疫情報告人接報后要立即向校領導和區疾控中心（電話：）、區教育局（電話：）報告。沒有疫情也要實行“日報告、零報告”。
四、疫情應急處置流程
（一）發現一般病例
1．入校體溫檢測時發現發熱病例
（1）家長送到學校的學生，在入校體溫檢測過程中，發現學生體溫≥37.3℃，立即佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩），校醫或保健教師應使用體溫計進一步排查，體溫仍≥37.3℃的，立即通知學生家長帶學生就近到市衛生健康委指定的發熱門診就醫。
（2）若學生自行到校，立即通知班主任聯系學生家長到校接學生就醫。校醫或保健教師按規定路線將發熱癥狀學生帶到學校臨時隔離觀察區域等候（一人一室），詢問了解學生發病的有關情況，如發病時間、主要癥狀、有無其他人出現類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，并做好記錄，以供區疾控中心調查時參考。
（3）班主任及時將情況報告學校領導。經學校領導同意后，學校疫情報告人立即向區疾控中心和區教育局報告。
（4）學生家長到校后，應立即帶孩子就近到市衛生健康委指定的發熱門診就醫。
（5）病例在醫院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，學校將通過電話、微信等方式聯系學生家長進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
（6）病例經發熱門診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續上課或工作，無需停課，由家長或學校做好健康監測。
（7）病例痊愈后，由校醫或保健教師根據醫療機構開具的復課證明和隔離期限取消確認后，方可返校復課。
2．在班級里發現發熱病例
（1）班主任或任課教師在班級里發現發熱癥狀學生時，立即要求發熱學生佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩），報告校醫或保健教師，同時開窗確保室內的空氣流通。
（2）校醫或保健教師接報后立即到達發熱學生所在教室，將發熱癥狀學生帶到學校臨時隔離觀察區域（一人一室），用體溫計排查后，體溫仍≥37.3℃的，立即通知班主任聯系學生家長到校接學生就醫。詢問了解學生發病的有關情況，如發病時間、主要癥狀、有無其他人出現類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，并做好記錄，以供區疾控中心調查時參考。
（3）班主任將情況報告學校領導。經學校領導同意后，學校疫情報告人立即向區疾控中心和教育行政部門報告。
（4）班主任安排班級其他同學轉移至備用教室隔離、上課，在區疾控中心指導下遵循分類處置原則完成處置工作。學校要提前預留出一定數量備用教室。
（5）消毒人員要對病例教室及所涉及的公共場所進行專業消毒。
（6）注意加強與患病學生家長的溝通，做好解釋工作，盡量避免造成不必要的恐慌和不良的社會影響。學生家長到校后，應立即帶孩子到市衛生健康委指定的發熱門診就醫。
（7）病例在醫院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，學校將通過電話、微信等方式聯系學生家長進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
（8）病例經發熱門診鑒診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續上課或工作，無需停課，由家長或學校做好健康監測。
（9）病例痊愈后，由校醫或保健教師根據醫療機構開具的復課證明和隔離期限取消確認后，方可返校復課。
（10）住校學生如在班級出現發熱癥狀，由學校安排專車送到市衛生健康委指定的發熱門診就醫。病例經發熱門診或經檢測排除疑似新冠病毒感染仍需集中隔離觀察的，由學校安排到學校臨時隔離觀察點集中隔離觀察。
3．在宿舍里發現發熱病例
（1）住宿學生出現發熱癥狀時，立即佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩），及時報告宿舍長，由宿舍長或者學生本人立即報告班主任或宿舍管理員，班主任或宿舍管理員報告校醫或保健教師。期間，同宿舍人員立即打開窗戶，帶好口罩，嚴禁離開宿舍。
（2）班主任和校醫接報后立即趕赴現場，校醫用體溫計排查后，體溫仍≥37.3℃的，立刻報告區疾控中心和區教育局，學校安排專車送學生到市衛生健康委指定的發熱門診就醫。路途詢問了解學生發病的有關情況，如發病時間、主要癥狀、有無其他人出現類似癥狀、發病接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，并做好記錄，以供區疾控中心調查時參考。
（3）班主任將情況報告學校領導。經學校領導同意后，學校疫情報告人立即向區疾控中心和區教育局報告。
（4）班主任或宿舍管理員要安排同宿舍其他同學暫時到備用宿舍集中隔離，在區疾控中心指導下遵循分類處置原則完成處置工作。學校要根據住宿學生數量提前預留一定數量備用宿舍。
（5）消毒人員對病例所在宿舍及所涉及的公共場所立即進行消毒。
（6）病例在醫院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，學校將通過電話、微信等方式聯系學生家長進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
（7）病例經發熱門診鑒診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續上課或工作，無需停課，由家長或學校做好健康監測。
（8）病例仍需集中隔離觀察的，家在本市的由家長接回居家隔離觀察，家在外地的由學校安排到學校臨時隔離觀察點集中隔離觀察。
（9）病例痊愈后，校醫或保健教師根據醫院開具的復課證明和隔離期限確認后，方可返校復課。
4．在校園其他場所發現發熱病例參照上述應急處置流程。
（二）發現高度可疑病例
1．學校要在獲取信息后第一時間由學校疫情報告人報告區疾控中心和區教育局。
2．學校要積極配合相關部門排查本校接觸者，對密切接觸者要采取隔離管理措施，并做好思想工作。
3．在區疾控中心的指導下做好病例所在學校場所的終末消毒。
4．密切接觸者應集中隔離/居家觀察，學校無需停課。家在本市的密切接觸者要按照區疾控中心的要求居家隔離觀察，家在外地的密切接觸者要在學校臨時隔離觀察點集中隔離觀察。
5．病例連續兩次實驗室檢測陰性，應繼續隔離治療。發病后第8天對病例和全部密切接觸者進行核酸檢測，如果檢測結果均為陰性，且所有密切接觸者沒有出現可疑癥狀，同時血常規和胸部CT檢測均正常，密切接觸者可以解除隔離，由家長或學校做好健康監測。
6．學校應對病例和密切接觸者進行跟蹤了解，積極做好隔離人員的心理疏導工作，排除恐慌心理，配合衛生健康部門做好防治工作。
7．加強對校內教職工和學生的正確引導，消除不必要的恐慌心理和緊張情緒，避免謠言傳播，關注輿情，維護校園穩定。
8．學校應提醒其他學生留意自身的身體狀況，如有不適，應立即報告老師，并及時就診。
9．學校應盡量減少學校室內集體活動，增加學生室外活動。
10．病例和密切接觸者經醫院診斷排除新冠病毒感染和解除隔離后，由校醫根據醫療機構開具的復課證明和隔離期限取消確認后，方可返校復課。
（三）發現確診病例
1．學校要在獲取信息后第一時間由學校疫情報告人報告區疾控中心和區教育局。
2．學校立即停課，暫停學校的一切集體活動，停止校內人員相互之間和與外界的往來，等待區衛生健康部門和區教育局的處理意見。
3．學校要積極配合相關部門排查本校接觸者，對密切接觸者要采取隔離管理措施，并做好思想工作。
4．密切接觸者全部集中隔離14天，解除隔離前進行核酸檢測，如果檢測結果均為陰性，且所有密切接觸者沒有出現可疑癥狀，同時血常規和胸部CT檢測均正常，密切接觸者可以解除隔離。其余非密切接觸者的教師、學生和工勤人員等先居家（或在學校臨時隔離觀察點）隔離14天，無癥狀者可解除隔離觀察，由上述人員居住地社區（或學校）做好健康監測。
5．由區疾控中心對學校進行終末消毒和消毒后效果評估，依據終末消毒效果評估學校是否可以在解除隔離后恢復上課。
6．學校應對病例和密切接觸者進行跟蹤了解，積極做好病例和隔離人員的心理疏導工作，排除恐慌心理，配合衛生健康部門做好防治工作。
7．加強對校內教職工和學生的正確引導，向全體師生員工公布疫情及其采取的防護措施，讓廣大師生員工了解情況，消除不必要的恐慌心理和緊張情緒，避免謠言傳播，關注輿情，維護校園穩定。
8．學校應提醒其他學生留意自身的身體狀況，如有不適，應立即報告老師，并及時就診。
9．病例和密切接觸者經醫院診斷排除新冠病毒感染和解除隔離后，由校醫根據醫療機構開具的復課證明和隔離期限取消確認后，方可返校復課。
（四）疫情突發的處理程序
1、責任報告單位和責任報告人
責任報告單位：
責任報告人：
2、消毒工作：物業及保潔人員
3、安撫工作：
4、護送可疑/感染者：
5、具體流程
A.班級內發生傳染病，班主任第一時間報醫務室，上報內容包括患者姓名、性別、年齡、住址及聯系方法所患疾病、發病日期、診斷單位、周圍有無其他人有類似癥狀。
B.教工發生傳染病，各年級負責人在第一時間報醫務室，上報內容同上。
五、善后處理
在疫情得到控制后，學校工作組安排人員做好善后處理工作，對疫情防控工作做好總結，將該事件的詳細情況和處理結果向上級教育行政部門書面報告。
新冠疫情防控經費申請報告篇2
一、工作機構
成立xx企業疫情應急處置工作小組
組 長：建議由企業法人擔任
副組長：建議由各副總擔任
成 員：建議由各部門負責人擔任
下設隔離組、消殺組、防護用品保障組、維護穩定組等工作組，具體負責各項疫情防控工作。
二、職責分工
(一)隔離組
組 長：XXX
成 員：XXX
職 責：負責對需對觀察隔離的員工設置專門的隔離區，并提供必要的生活保障。負責定時向區防疫指揮部報告每日情況。
(二)消殺組
組 長：XXX
成 員：XXX
職 責：負責按照相關規定對企業內部各類場所開展環衛保潔、開窗通風、專業消殺等工作。
(三)防護用品保障組
組 長：XXX
成 員：XXX
職 責：負責采購、儲備應急物資和防護用品。
(四)維護穩定組
組 長：XXX
成 員：XXX
職 責：負責廠區、宿舍和各出入口及隔離區的安全保衛工作;負責做好人員情緒穩定工作，開展疫情防控知識的宣傳教育和引導。
三、適用范圍
本預案適用于發生新冠肺炎疫情后，企業做好疫情報告，同時配合各相關部門做好預防、控制等應急處理工作，防止疫情擴散蔓延。
四、應急處置措施
企業一旦發生新冠肺炎疫情，立即啟動本預案，采取以下應急措施：
(一)疫情報告
員工出現發熱、干咳、乏力、呼吸困難等呼吸道癥狀人員或疑似人員時都應立即向屬地疫情防控指揮部和縣級衛生疾控部門報告。
(二)疫情處置
1.當發現體溫超過37.3℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的人員時，應第一時間就地實行隔離，做好詳細信息登記，由當地衛生院按要求轉運至定點醫院進行篩查、診治。
2.企業在接到區疫情防控指揮部的確診通告后，應立即全面停止生產活動，禁止人員外出或外來人員進入。
3.配合衛健、疾控等相關部門，對密切接觸人員進行登記、建檔，并在指定隔離區進行醫學觀察14天，每天早、晚監測2次體溫;其他人員加強體溫監測，每天測溫不少于2次。未經區疫情防控指揮部同意，不得解除隔離。
(三)疫情管控
1.對確診或疑似人員到過的場所及用過的物品，應迅速、嚴密、徹底地做好封存，由區疾控部門負責檢測、消殺、處理。其他人員應盡可能不進入確診或疑似人員發病地點，以防傳染。
2.每天按要求進行消殺，消殺范圍包括辦公、廠房、宿舍、食堂等人員密集場所的地面、物體表面，及隔離人員排泄物與分泌物、生活垃圾。
(四)后勤保障
1.安排好被隔離人員的生活必須品的配給。
2.組織排查對必須的防護用品庫存量和核算近期使用量，提前采購、合理庫存。
新冠疫情防控經費申請報告篇3
為確保我市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作高效有序進行,根據《省公共衛生事件Ⅰ級響應》市人民政府辦公室《關于印發市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作方案的通知》文件要求,制定本預案。
一、組織領導
成立市文化廣播電視和旅游局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急處置工作領導小組,對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控處置工作實施全面領導。
組長：
副組長：
副組長：
副組長：
成員：文化廣播電視和旅游局全體成員
領導小組辦公室設在局辦公室,辦公室主任由,為具體聯絡人,辦公室承擔協調、督導和日常工作,及時通報疫情和防控工作開展情況。負責有關應急處置工作的綜合協調、相關信息收集匯總,組織相關應急處置工作開展。
二、應急響應
發生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時,及時按照分級響應的原則作出應急響應,及時啟動預案,采取相應的預防、控制、處置措施。
三、應急處置
一旦出現相關的疫情,市文化廣播電視和旅游局認真落實如下應急處置措施,積極配合開展防疫工作。
領導小組負責突發事件的全面應急處置指揮工作;負責指揮和協調下屬各工作小組;組織開展各項應急搶險工作;負責配合政府相關指揮機構開展應急防疫處置工作。
領導小組下設三個專門工作組
應急搶險組
組長：
成員：
職責：快速反應,及時趕赴突發事件現場,協助有關職能部門搶救人員及財產,疏散人群,維護現場及周邊的社會秩序,保護現場,使救援工作順利進行。
后勤保障組
組長：
成員：
職責：統籌協調做好服務保障工作,負責防護物資和車輛調配。掌握主要防護物資的儲備情況,負責防護物資的組織和采購,負責物資的調配、運輸,為防疫處置提供有力的后勤保障。
通訊聯絡組
組長：
成員：
建立信息上報制度,在發生突發時間或接到突發事件通報后,立即報告辦公室,負責保障通信暢通,確保事發區域、政府上級等相關部門之間的聯系和協調,負責收集、整理、報告突發事件及處置動態信息,負責事故調查、分析、統計和上報工作。
四、工作要求
（一）切實加強組織領導,把應對防疫突發事件作為一項重要工作來抓,狠抓工作落實,加強協調配合。
（二）防疫突發事件發生后,第一時間立即向領導小組報告,按有關程序向上級報告。
（三）局領導小組負責統一組織、指揮、協調防疫突發事件處置工作,各相關科室負責人要密切配合,各司其職,建立協調聯動機制。
新冠疫情防控經費申請報告篇4
為了提高幼兒園預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。
《國家突發公共衛生事件應急預案》規定，突發公共衛生事件分為特別重大(Ⅰ級)、重大(Ⅱ級)、較大(Ⅲ級)和一般(Ⅳ級)4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動搶險
突發疫情災害事件出現后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。
2、迅速報告、及時處理
突發疫情災害事件出現后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為，依法追究責任。
4、預防為主、保護財產
宣傳普及防治知識;提高防護意識;提高校園公共衛生水平;加強日常監測，發現病例，及時采取有效的預防與控制措施;迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。
二、組織領導
1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，幼兒園突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。
2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案;核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。
3、幼兒園成立突發疫情災害事件應急處置領導小組
園 長： 董芹朱 負責全部工作
副園長： 趙紀靈 全園保教工作 信息網絡上報保育員： 史嚴嚴 李瑞婷 學生生活工作 保健醫： 梁留春 負責園中保健工作
成員： 各班教師 負責各班幼兒的信息收集上報
4、職責范圍
搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失;
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所;
通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作;
人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮級以上醫院;
后勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失;為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。
三、預警預防
1、加強領導，廣泛宣傳
幼兒園成立幼兒園疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責;平時加強師生員工的安全衛生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警，信息收集
關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。
3、落實值班，及時報告
強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數據詳實、可靠。
4、建立隊伍，保障供給
建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
5、安全自查，規范管理
學期始末，對幼兒園進行拉網式安全自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。還要經常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問題，落實整改措施。開展愛國衛生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環境衛生，為學生提供安全衛生的學習和生活環境。
6、常抓不懈，養好習慣
(1)保持工作、學習、生活環境通風換氣。
(2)少去或不去人群聚集的地方活動。
(3)飯前便后要洗手、正確洗手。
(4)加強鍛煉，保證休息，增強體質。
四、監測報告
(一)突發事件監測
建立突發疫情災害事件的監測系統。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知校醫，幼兒園要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
(二)突發事件報告
1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，幼兒園實行24小時值班制，保障信息暢通。
2、嚴格執行幼兒園突發疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、發現疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
五、處置流程
班級處置流程：
1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統計出勤人數。
2、報告：一旦發現疑似病人，立即告知年級、校醫。
3、勸說：發現身體不適或發熱學生，必須勸其看病，在家休養。
4、記錄：及時統計患病具體情況(班級、人數、癥狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況)并上報幼兒園。
5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。
6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經常保持聯系。
7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。
8、觀察：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察了解。
幼兒園處置流程：
幼兒園一旦發現突發疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，并及時上報上級教育主管部門。
1、事故發生。幼兒園保持鎮靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。
3、事故現場。幼兒園領導及有關人員立即趕赴事故現場，聽取匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫院治療，并保護現場，監控險情，關注事態發展。
六、善后處理
1、應急狀態解除由幼兒園突發疫情災害事件處理工作領導小組宣布。
2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。
3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理，協調賠償，努力維護幼兒園和社會的穩定。
4、對在突發疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理!