創建平安單位申報材料 平安單位申報理由【3篇】
平安建設作為新形勢下加強社會治安綜合治理工作的新舉措，是構建社會主義和諧社會、促進經濟社會協調發展的保障工程，是維護廣大人民群眾根本利益、為人民群眾所期盼的民心工程，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的基礎工程 。下面是小編精心整理的創建平安單位申報材料 平安單位申報理由【3篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
創建平安單位申報材料 平安單位申報理由1
昝村中心小學創建“平安校園”申報材料
?昝村中心小學立足于為教育事業改革與發展營造良好環境，按照建設“平安校園”的總體要求，堅持“預防為主”的方針，加強學校安全工作，確保師生安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。堅持把創建平安校園列入學校管理的重要容，取得了顯著成績。
一、學校基本概況
?昝村中心小學現有6個教學班，238個學生，在職教職工30人。學校兩座兩層宿舍樓，一座二層餐廳，一座三層教學樓。目前，學校各項工作正常有序，取得了學生家長們對學校教育工作的支持和理解。
二、領導重視，組織健全
學校領導對創建“平安校園”工作非常重視，充分認識到創建“平安校園”是落實科學發展觀的具體體現，是為學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創建工作作為學校總體工作的重要組成部分，并列入學校的議事日程。專門成立了由建峰校長親自掛帥的創建領導班子，副組長由副校長梁英擔任，班主任任成員，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構。
三、措施有力，制度規
1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度。第二類是教學安全制度，如社會實踐制度、學生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第五類是應急機制，如處置突發群體性事件預案、處置學生傷亡事故預案等。
2、全面排查學校部安全隱患。9月份進行校園周邊環境隱患排查工作；10月份進行校舍地質災害隱患排查工作；11月份進行冬季交通安全隱患排查工作。學校對各種各類建筑和水、電等基礎設施、生活服務設施、公共活動場所、各專用室等進行全面自檢排查，加強校園消防安全設施的建設，消除各種安全隱患，確保不留死角。我校認真開展隱患大排查，對于排查出一些安全隱患，能整改的及時整改，不能的及時上報上級及相關部門。
3、加強對學生的行為規養成教育和法制安全教育。我校屬農村學校，學生易沖動，好爭勝，法律、紀律意識相對淡薄，所以學校非常重視對學生的行為規養成教育和法制安全教育。學校制定了《班級公約》、《昝村中心小學學生一日常規》，組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規。近期，我們開展了平安知識進課堂、防火、防震等演練。通過法制安全講座，對學生進行法制安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過晨會講話、法制講座、黑板報、主題班會等形式，增強了學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。
4、突出師德師風建設。強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師：要改進工作作風，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師；強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓” (讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)的思想境界。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。
四、經費落實，三防到位
學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學校在經費緊的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。在樓梯口設置安全提示牌，在辦公樓安裝了消防設備；實驗室、學生宿舍等重點部位安裝防盜門窗、應急燈等設備，近期我校在全校圍安裝了監控，進一步加強安全防。
五、成效顯著，力促平安
創建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防意識結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設平安昝小做出應有的貢獻。?
昝村中心小學
特此申請
紅寺堡開發區南川中心小學是一所六年制完全小學。現有教職工17 名，7個教學班，學生329名。一年來，學校不斷加大“和諧平安校園”的創建力度，堅持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設”的方針，按照“全面規劃，整體推進、突出重點、強化建設、注重時效”的思路，緊緊圍繞教育教學這個中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和職業道德、社會公德、家庭美德教育為重點，以熱點、難點問題的治理為突破口，扎實開展 “和諧平安校園”的創建活動，推動了學校教育工作再上新臺階。下面將所做的具體工作向各位領導作以匯報：
一、抓重點工作，夯實“和諧平安校園”創建活動的基礎
1、抓組織建設，為 “和諧平安校園”的創建活動提供堅強的組織保證。一是健全組織機構，成立了以校長任組長，法制副校長任副組長，所有老師為成員的“和諧平安校園”創建活動領導小組，加強對“和諧平安校園”創建活動的領導；二是進一步理順學校各方面方面的關系，建立“和諧平安校園”創建活動的層級管理系統，建立了相應的治安、防火、調解、幫教、法制教育、學困生轉化、環境整治等小組，加強整體系統的協調控制，形成了齊抓共管的局面；三是明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，分工不分家，上下一盤棋，確保“和諧平安校園”創建活動的有序發展；四是把“和諧平安校園”創建活動列入教育工作的重要容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗收、一同總結表彰，使“和諧平安校園”創建活動常抓不懈、常抓常新。
2、抓制度建設，為“和諧平安校園”創建活動提供有力的制度保證。一是先后制訂了“和諧平安校園”創建活動的長遠規劃和近期計劃，對“和諧平安校園”創建活動進行全面安排和精心部署；二是根據學校實際，制定了《法制教育制度》、《值周教師工作制度》、《預防學生傷害事故暫行規定》、《安全保衛制度》、《學困生幫教制度》、《校委會議制度》、《事故報告制度》、《安全檢查監督制度》、《安全責任追究制度》、《一票否決制度》、《重大外出活動審批》等幾十余項安全制度，以嚴格的制度要求人，以嚴格的制度約束人；三是結合“精神文明”創建工作，制定了“文明學生”、“文明教師”、“文明班級”評審表彰獎勵制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀等相關的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對文明教師、文明學生、文明班級進行表彰獎勵，每天都對師生常規禮儀進行檢查，并納入對班級、對師生的考核之中；四是分別制定和完善了小學生“樓道管理十不準”要求、落實公民道德教育20字規，嚴格督察，嚴肅紀律，確保“和諧平安校園”創建活動的規化發展；五是把綜治工作細化，責任到人，本著“誰主管、誰負責”的原則，與各教師、班級層層簽訂安全目標責任書，對確定的指標任務和標準實行量化管理，加強檢查考核獎勵。對綜治工作落實不好的根據情況處罰，做到獎罰分明。由于建立了較強的制約機制，全校都能自覺地承擔起“和諧平安校園（自第一文網.diyifanwen.，請保留此標記。）”的建設責任。
3、抓陣地建設，為“平安和諧校園”建設活動提供優良的環境氛圍。一是加強安全管理，各功能室、教室安裝了防盜窗，配備了3個探頭的電子防盜監控設施，加強“和諧平安校園”的基礎設施建設；二是充分發揮學校“小喇叭廣播站”的作用，經常性地對學生進行法制、安全、衛生、心理健康教育等宣傳教育；三是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行潛移默化的教育；四是發揮班級圖書角和學校圖書室的作用，向學生提供有關“和諧平安校園”方面的圖書，豐富學生的學習容，了解和掌握有關的法律、安全知識；五是定期更換班級黑板報，期期要求涉及有關創建“和諧平安校園”活動方面的容，做到“安全教育，警鐘長鳴”；六是發揮學校現代媒體等電教手段，組織學生觀看有關防盜防交通事故方面的科普宣傳教育片，加強對學生的安全教育。
4、抓隊伍建設，為“和諧平安校園”創建活動提供強有力的人力保障。一是加強學校領導班子建設，不斷提高班子成員的整體素質。第一，認真學習，提高認識，將“和諧平安校園”創建活動與黨的十七大精神結合起來，與加快教育發展緊密結合起來，牢固樹立“為了一切學生，為了學生的一切，一切為學生服務”的辦學宗旨。第二，加強行風建設，認真執行領導工作作風“八個一”和“八個不”的要求，嚴格實行“三包”教育管理，深入到教師中間，深入到學生中間，深入到家庭中間，深入到活動中間，傾聽師生意見，征詢家長的意見和建議，并深入到實地進行檢查、監督、指導，發現問題及時提出整改措施，及時予以解決，不能解決的，學校都及時通過書面的形式上報中心學校。二是抓教師隊伍建設，推進學校“和諧平安校園”創建活動的進程。第一、將教育行風建設放在教師隊伍建設的突出地位，通過開展學新《中小學教師職業道德規》、學先進典型等教育活動，大力提高教師隊伍的職業道德素質，堅決查處體罰或變相體罰學生以及利用職務之便向家長索取好處等嚴重違紀事件，保證學生的合法權益不受侵害。第二、通過寫自查自糾報告和心得體會等活動，用自己身邊的事，用自己的親身感受暢談作一名人民教師的光榮，激發愛崗敬業的熱情。第三，結合XX評議黨風、政風、行風，在學校開展教師評領導、學生評教師、家長評學校活動，把XX評議黨風、政風和行風同學校的“和諧平安校園”創建活動結合起來，同提高廣大教師的政治思想素質和教育教學能力結合起來，不斷強化領導服務教師、教師服務學生、學校服務家長的意識。三是學校重視治安保衛工作。將母全智老師定為學校專職保衛人員，具體負責學校的安全保衛工作，并對其工作職責提出了具體的要求，實行嚴格的獎罰制度，確保安全工作不出差錯，不出事故。四是加強了社會、家庭、學校的三維網絡聯系，充分利用教育管理資源，聘請南川派出所所長曉鋒同志作為學校的法制副校長，法制副校長定期或不定期地來到學校，從不同角度、不同側面，加上事實案例分析，對學生進行生動的安全、法律知識教育，提高了廣大學生遵章守法和安全防意識。目前，學校教師中無XX犯罪案件發生，無黃、賭、毒現象發生。
您可以訪問第一文網（.DiYiFanWen.）查看更多與本文《關于申報和諧平安校園的匯報材料》相關的文章。二、抓載體工作，增強“和諧平安校園”創建活動的活力
1、以校園文化建設為重點，廣泛開展“和諧平安校園”創建活動。堅持以“文化品位，現代信息，人文精神”為理念，探尋和思考學校可持續健康發展的結合點，著眼于環境文化氛圍對師生的熏陶和感染，制作了十塊宣傳展板，重新修訂了校風、教風、學風、辦學目標、辦學理念和辦學宗旨，使師生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進良好的思想道德修養的形成。一是致力于構建優美的校園物質文化，確立以“健康向上，整潔優美，和諧發展”為理想形象，對校園環境布局、建筑物的粉刷、教學設施的配置管理、樹木花草的種植培育、教室辦公室部的設布置，進行整體設計。充分利用櫥窗、板報、標語、書畫以及各種建筑物的外顯形象和部設置等多種形式來表現學校的辦學宗旨、教育方針和校風，使之在育人過程中充分發揮正確的導向與約束功能，從而為師生員工提供一個和諧發展的校園環境，使師生在賞心悅目之中陶冶情操，凈化心靈，升華思想；二是致力于構建校園精神文化，積極組織學生開展各種校園文化活動。校園演講比賽、書法展覽、體育競賽、技能競賽等活動，不斷豐富校園文化生活，從而全面提高學生的綜合素質；三是構建美的校園制度文化，塑造有效的管理機制，注重校長、教師、學生的和諧發展，在提倡諒解與寬容、促進公平與公正的和諧氛圍中，增強競爭實力，獲得效益的整體提升。要求學校領導要在學校的制度建設上出謀劃策，在制度建設上下功夫，要用自己的優良業績、良好的精神面貌和人格魅力去影響全體教職員工，從而形成共識的價值觀、群體意識、行為規等等；要求全體教師規學校的制度管理，以嚴格的要求規學生，以優良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優美的環境陶冶學生，以扎實的課程發展學生（自第一文網.diyifanwen.，請保留此標記。），以豐富的活動提高學生，以現代的觀念武裝學生，高標獨立，迎風卓立，使學校更高雅純潔，更溫馨快樂。
2、以促進學生的全面發展為宗旨，加強學校體育、衛生和藝術教育工作。一是牢固樹立“健康第一”的思想，切實加強體育工作，以課堂教學為主渠道，以開展經常性的體育活動為延伸，以現有的體育設施為依托，開展豐富多彩的體育活動，抓好校園集體舞和體育大課間活動；二是加強衛生管理工作，各班嚴格執行一日“三掃兩灑”衛生管理制度，通過開展深化“每天節約一分錢，愛心救助小伙伴”、“好習慣伴我快樂成長”、“評選文明班集體、文明學生”等活動，使學生養成良好的衛生習慣，確保校園、班衛生的干凈整潔；加強了食品衛生管理，開展創建“無零食班級”活動，堅決杜絕各種不衛生食品進入校園，嚴防食物中毒事件的發生，嚴防各種傳染病在校園流行；三是加強學生心理健康教育，對年級發生的一些學生違紀違規等問題及時和學生談心，少先大隊設立了心理咨詢信箱，及時接收和解決學生的心理問題，為學生健康快樂成長提供了有力的保障。
三、抓措施，確保“和諧平安校園”創建工作扎實有效
為了使學校制定的各項安全工作制度落到實處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學校采取了措施，加強安全管理工作。一是嚴格實行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學工作緊密結合。凡因管理不善發生安全事故的班級，教師值周期間所在的崗位發生安全事故的或因檢查監督不到位，整改措施不及時的相關班主任或責任人，都將追究責任，扣發班主任獎勵津貼，年終不得評優選先，不得晉升職稱，不得評為合格以上等次，情節嚴重，造成傷害的要承擔相應的經濟賠償責任；二是組織學校安全保衛人員、總務后勤管理人員及政教處負責安
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校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。近年來我校堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真開展了創建“平安校園”的活動，從增強了師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，加強法制教育，積極參與社會防，營造了一個安全、文明、健康的育人環境。取得了顯著的成績。2009年5月，被縣綜治委授予“平安校園”稱號，多年被鄉黨委授予綜治“先進單位”稱號。現將我校創建“平安校園”工作匯報如下：
一、領導重視，組織健全
學校成立了創建“平安校園”領導小組，負責各項工作的具體實施。
1、“平安校園”領導小組：
組長：佘德炳（校長）
副組長：金遠勝（常務副校長）、夏金員（副校長、工會主席）
成員：汪守才（教導主任）、曉淮（總務主任）、謨孝（辦公室主任）、朱學友（保衛科科長）、夏友存（團委書記）、王軍（大隊輔導員）、各班班主任
安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，大力構建平安校園、和諧校園。
2、建立目標管理責任制。我校為確保安全工作的正常開展，制定了各項工作制度，實行目標責任制。學校黨政主要領導對創建平安校園工作全面負責，在此前提下，具體工作分解到有關處室，年初制訂創建管理目標，學期和年終檢查總結，獎懲兌現。有關處室再將有關創建平安校園工作分解到年級組、班級等具體部門，各處室主任和各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責”的原則，形成了學校部創建平安校園網絡，強化了群體管理的系統，使學校的綜治創建工作時時、處處、事事有人管，有人抓。校級領導中層干部每人管一條線，抓一個片，蹲一個點，推動了綜合治理、創建平安校園工作層層落實。
二、強化教育，提高意識。
我們意識到校園安全工作不僅要治標，更要治本。我們開展了形式多樣的安全教育活動。增強了學生的安全意識。
其方法與途徑：校會、班會、國旗下講話、學科滲透、各種活動、整合教育資源，調動家庭與社會的作用，形成教育合力。
1、認真落實學法普法的基本要求。我們給學生提供法制學習材料，利用思品課、班會，組織師生學習法律常識，觀看法制教育片。還在圖書館和閱覽室訂閱大量的法制報紙，增強了師生的法制觀念。
2、各班利用主題班會、班黑板報等加強對學生進行交通、防溺水、防火、防盜、人身安全等方面的教育。
3、每學期邀請法制副校長、法制輔導員在校會上，對安全方面知識作宣傳教育，即：交通安全教育、校園安全教育、消防安全教育、突發事件應急教育、防震防空教育，等等。并且要求各班召開“關愛生命、關注安全、愛護孩子”主題班會，并組織學生進行充分討論。
4、加強學生心理健康教育。學校特別重視心理健康教育。加強了各班主任、科任老師、宿舍管理老師對學生進行心理疏導教育的要求，要求建立“問題學生”檔案，盡量避免學生的過激行為，
5、舉辦了“關愛生命、關注安全、愛護孩子”主題征文比賽。
6、開設了有關“安全知識”黑板專欄：容含毒品危害、食品安全、消防安全、交通安全等等安全知識。
7、每期開學都及時召開新年級學生、家長大會，結合學生安全難題的實際，向家長宣傳如何避免安全事故，提醒家長重視交通、食品安全。
三、措施得力，確保平安
1、進一步加強平安校園工作隊伍的建設。為了適應創建“平安校園”的工作需要，我校對保衛科進行了充實、加強，保衛科有專職工作人員有3人。并在暑期參加，做到每個縣保安公司組織，保安人員培訓。重要設施都有專人保衛，每一個時刻有保衛人員在巡查。除此之外，學校還建立了“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的管理機制，要求教職員工共同參與學校綜合治理、創建平安校園工作。建立了領導、教師、學生三結合的值周制度，全年堅持24小時值班制度，做到了綜合治理、創建平安校園常抓不懈，警鐘長鳴。
2、完善安全設施。學校為了確保校園平安，學校在經費緊的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。在學校門口、教學樓、辦公室、學生宿舍、食堂等醒目位置安裝攝像頭。在學生宿舍、微機房、室驗室等重點部位安裝紅外線報警器、防盜門窗、消防設備。今年暑期學校封閉了校園。進一步加強了學校的安全防硬件。
3、重點防，疏而不漏。目前學校最容易發生的問題是盜竊財物，打架斗毆和流氓滋事。為防患于未然，我校采取的對策一是守好門；二是把好關，對容易出現安全事故的食堂、教學樓進行重點防；三是建立晝夜值勤制度，杜絕閑雜人員在校流竄和非工作人員在重要部位逗留；四是把及時關閉門窗水電作為日常規，定為制度。
4、嚴格防。學校保衛科平時對各部門的創建平安校園工作進行認真檢查，及時通報有關情況，對存在問題限時改進，結合評優評先、年終考核獎懲，實行創建平安校園工作一票否決制。保衛科對校發生的違紀事件和不規行為進行重點排查，并參與處理，有力地打擊了違紀現象。
5、加強了對學生的安全管理。住校生：要求宿舍生活老師加強對學生的安全教育和管理，制定了《住校生安全要求》；每期開學組織學生學習有關安全知識及管理要求，讓學生注意自身的人身、財物的安全。走讀生：加強了對學生進行交通安全教育，禁止利用上學、放學時間、周末和節假日進入營業性網吧等不健康娛樂場所。
6、由保衛科牽頭，成立了學生治保部，組織治保隊員管理好班上的財產。在集合集會時加強對校公共場所的巡邏，特別在節假日、寒暑假和重大活動之前，都要進行安全教育及安全要求。治安管理落實到班上，落實到實處。
7、嚴格門衛制度，對陌生人入校要詢問盤查，加強外來車輛管理和外來臨時工的管理。門衛二十四小時晝夜值班，加強了夜晚巡邏檢查，做到管好自己的人、守好自己的門、看好自己的物。
8、加強了對學生上學放學時高峰期的管理，要求保衛在學生上學、放學時走出校門進行護送護接，及時疏散確保學生安全。
9、建立學校重大活動申報制度和活動安全預案制度，避免活動事故的發生。
10、加強安全檢查，嚴防安全事故發生。定期和不定期對校園安全進行全面排查，及時整改。今年由于氣溫高，建筑物、電路可能有安全隱患，開學前，學校組織人員全面進行了安全檢查。有效地預防了安全事故發生。
四、成效顯著，力促平安。
我校在創建“平安校園”過程中，加強了領導，明確了責任，開展了容豐富，形式多樣的宣傳教育活動，增強了全體師生的安全意識和防能力。近幾年來，我校未出現安全事故。學校的平安校園建設取得一定的成效，這一方面在于校各職能部門的配合和廣大教職工、廣大學生的積極參與，另一方面社會各界的關心、支持是分不開的。但與標準對照還存在一些問題，與先進單位相比還有較大差距。今后，我們將進一步改進工作，不斷探索綜合治理、創建平安校園的新路子和新經驗。
創建平安校園，建設和諧學校-----橫山縣響水中學創建橫山縣“平安校園”的申報材料我校以“三個代表”重要思想為指導，立足于為教育事業改革與發展營造良好環境，按照建設“平安校園”的總體要求，堅持“預防為主，標本兼治”的方針，進一步加強學校安全工作，組織、動員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理的重要容，常抓不懈，取得了顯著成績。現將我校創建“平安校園”工作匯報如下：一、領導重視，組織健全學校領導對創建“平安校園”工作非常重視，充分認識到創建“平安校園”是深入貫徹省委建設“平安”和市委創建“平安”的重要精神和聯系學校實際作出的一項重要決策，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是為學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創建工作作為學校總體工作的重要組成部分，并列入學校的議事日程。期初制訂專門計劃，努力做到教育在先，預防為主。專門成立了由增發校長親自掛帥的創建領導班子，副組長由分管德育國華政教主擔任，領導班子包括政教處、教導處、總務處和各班主任，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，政教、教務、后勤、等具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保創建工作扎扎實實地得到深入開展。同時還聘請響水派出所長宏同志擔任我校的法制副校長。二、部門配合，責任落實我們認識到，創建平安校園，關乎到每個師生的利益，涉及到各個部門的工作。為此，學校要求部門配合，人人參與，要求全校教職員工進一步增強責任意識，育人意識、安全意識，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨，對學生負責、對學校負責、也對自己負責。我們制定了安全工作責任書，層層簽訂，明確職責，營造氛圍，強化教育。政教處和各班主任主要負責對學生的法制安全教育，對學生進行常規安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。教導處主要負責學生教育教學安全檢查和實驗室、圖書室、閱覽室、微機室和學生活動場所安全檢查。總務處主要負責檢查食堂飯菜質量及衛生情況、學校電路及各種開關、插座、各種用電設備完好情況、校舍、圍墻等設施安全情況、消防設施質量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責任，實施責任追究制，各部室、各年級能夠在各自系統圍主動開展自查、互查活動，學校治安隊負責及時將創建“平安校園”的有關精神傳達到相關部室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，政教處、總務處、教導處人員具體分工，各負其責，及時找出校園的安全隱患，并提出整改措施。同時把安全工作作為考評各部室、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，實行安全責任事故一票否決制。三、措施有力，制度規1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度、實驗室制度、重點部位保衛制度。第二類是教學安全制度，如社會實踐制度、學生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛生安全制度，如防疫制度、食堂衛生制度、食堂采購制度、緊急救護制度等。第五類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第六類是應急機制，如處置突發群體性事件預案、處置火災預案、處置學生傷亡事故預案等。2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。學校定期檢查學校的防雷系統，防止雷擊等建筑安全事故的發生。定期對全校消防設施進行檢查和培訓。每年的寒暑假和國慶、五一、春秋假前，學校領導都要對學校安全進行檢查和整改。發現滅火器、消防栓、防盜門窗等有故障，能做到盡快修復。3、加強門衛和值班制度，實行24小時值班。由一名中層干部、兩名任課老師和兩名學生會成員進行值周，檢查學生的紀律。加強門衛管理，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意。4、加強對學生的行為規養成教育和法制安全教育。由于我校是一所職業學校，學生素質較差，易沖動，好爭勝，法律、紀律意識相對淡薄，所以學校非常重視對學生的行為規養成教育和法制安全教育。學校制定了《學生手冊》，組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規。每學期開展“做文明學生，創文明班級”活動，對文明學生和文明班級進行表彰。在寒暑假、春秋假和社會實踐活動前，通過法制安全講座，對學生進行法制安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過晨會講話、法制講座、黑板報、主題班會、法制小報等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。同時結合禁毒日、消防宣傳日、愛滋病日、交通安全宣傳月等，開展教育活動。在組織大型活動前，對全體師生進行安全教育，增強安全意識。5、突出師德師風建設，提出“兩個強調”。一是強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師：要改進工作作風，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓” (讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)的思想境界。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。此外加強對教職工的安全技術培訓。如安全知識培訓、消防器材使用培訓、防火防盜知識培訓等，提高教職工的安全意識和防能力。6、把好食品安全關，讓學生吃得放心。關注學生飲食衛生，保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環節；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，嚴禁采購霉變、不符合食品衛生標準的食品。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗手設施。7、建立了問題學生檔案。對這些學生跟蹤教育和管理，要求他們定期寫出思想匯報，政教處和班主任定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀守法，不出安全問題。政教處還及時查繳學生中的管制刀具和不健康書刊，消除了安全隱患。8、學校、社會、家庭共建安全管理網絡。構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我們利用家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長會每學期一次，我們每學期還邀請法制副校長來校，普及法律知識，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪。我校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作為重點保護單位，經常派民警到我校了解情況，征求意見，實地察看我校的安全設施，為我校出謀劃策，排擾解難。公安、工商、城管等部門對我校周邊的環境進行了綜合治理。衛生和防疫部門的同志經常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證了師生飲食衛生和安全。所有這些，都對我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。四、經費落實，技防到位學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學校在經費緊的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。在辦公樓、教學樓、實驗樓等重點部位安裝防盜門窗、應急燈等技防設備。五、成效顯著，力促平安強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優美的校園環境、完善的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。當然，我們的創建工作還存在著一些隱患，如學校為開放式，容易被外人翻入；個別師生安全意識不強；個別制度還不夠落實等現象還存在，需要進一步改進。創建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設平安橫山做出應有的貢獻。
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一、學校概況 ??????? xxx小學創建于1964年，多年來，學校致力于全面質量的提高，贏得了良好的社會聲譽。1999年由美籍華人紹華先生提議，FNT基金會和市、區政府共同出資改擴建的新校舍在原址落成，并附設哲英書畫學校。2002年FNT基金會和政府再次出資,設立世紀苑實驗校區，優化海曙區西部地區教育資源。現學校占地面積15000平方米，建筑面積16000平方米，現有32個教學班
1400名學生，76名專任教師。五年規劃學校規模為48個教學班，2200名學生，100多名教職工。???????? 學校因地制宜從“教育性、藝術性、娛樂性”出發，對校園環境進行“綠化、美化、凈化”。目前，整個校園布局合理，設計精巧，營造了一個優雅、舒適的育人環境。???????? 幾年來學校堅持改革，堅持發展，加強學校社會主義精神文明建設。大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法的社會公德； 大力倡導尊師愛生、團結友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德。在 全校圍形成團結和諧、積極向上，既有壓力、動力，又有活力，各方面協調發展的新局面。???????? 2003年，學校再次通過了省、市級文明單位的復查驗收，順利地通過了省、市現代教育示學校的中期評估工作，還被評定為市首批特色學校、市先進書法實驗學校，另外，黨建工作也躍上一個新臺階，被確定為市級學校黨建工作示點…… 二、豐富管理理念，明確創建工作的方向。???????? 1、學校領導以“十六大”精神和同志“三個代表”思想為指導，不斷豐富管理理念，加強責任意識、法制意識、開放意識和服務意識的培養。我們主動了解教師的心需求，特別是精神上的需求，并最大限度地加以滿足，想他們所想，急他們所急，使他們對領導產生信任感和安全感，用我們自己的人格魅力去影響他們，引導他們。在具體的工作中，我們尊重教師的人格，尊重教師的個性，給教師一個適當的“自由度”，盡量為他們營造一個寬松的工作氛圍。我們認為，學校領導的工作主要是服務，為教育教學工作服務是我們的責任，要為教師搭建施展才華實現自我價值的舞臺，為教師的發展創造條件，把提高教師素質，培養骨干教師作為學校的一項重要工作，同時使教師也認識到，只有不斷提高自己，發展自己，才能在今后激烈的競爭中立于不敗之地，從而激發了他們學
習進修的自覺性和積極性。???????? 由于在學校管理中以了解教師、尊重教師、發展教師的思想為出發點，使領導與教師之間增進了溝通，融洽了關系、增強了學校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強。???????? 2、積極推進學校現代化建設進程，提高學校行政管理效率。我們申請了域名（.gizxxx.）
，以動態結構重建了學校的行政（并附設黨建網），即時發布各項動態信息，這樣，學校的所有工作都可以在網上開展、執行，大大提高了工作效益。另外，建立后，家長直至全社會都可以方便進入我校，進行查詢，了解學校辦學情況，這一舉措促使學校領導增強了“法”的意識，使學校行政管理真正納入了公開、規、有序的軌道。特別是實驗校區教育教學工作步入正常性軌道后，對“一校二址”的辦學模式，我們又借助了現代技術的網絡優勢，探索了“一體管理、相對獨立”的管理方式，取得了階段性成果。???????? 3、落實“三個代表”的重要思想，推進學校XX施政的進程。???????? “三個代表”的重要思想是十六大精神的靈魂，體現在學校管理上就是為教師著想，為學生服務。在學校的工作中充分發揮教代會參與學校XX決策、XX管理、XX監督的作用，樹立教師主人翁意識。我們進一步完善了學校校務公開領導小組和校務公開監督小組，對于有關學校發展和教師切身利益的重大事件，都通過教代會廣泛向教師征求意見。又根據家長想了解自己孩子是否安全進校，何時出校等情況，最后與網絡公司合作推出了“家長放心工程”，如果家長要找孩子所處的即時地域位置，只要通過手機查詢，即可找到。凡此種種，充分體現了“利為民所謀”的價值。???????? 在學校管理中，我們始終把創建文明單位擺到學校工作的重要議事日程，專門成立了由書記為首的創建文明單位領導小組，根據不同階段制訂創建目標和具體的創建計劃，并通過各種形式向全體教師宣講創建的意義、目標、條件。定期組織教師分析我校創建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見。這樣使創建工作深入人心，變領導意圖為教師群眾的自覺意愿，進而化作實際行動。然后我們把創建工作的任務作具體分解，層層落實，分頭實行。使整個創建工作有一個明確的方向，朝著既定的目標，規、有序地進展。?三、提高教師素質，促進創建工作的開展。???????? 學校是精神文明建設的搖籃，作為教師更要用高于社會一般的道德標準來要求自己。因此，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，切實加強教師職業道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動。學校以申報區“群體師德創優”為契機，進
一步規健全學校的“群體師德創優”工作，各室都建立“群體師德創優”記錄本，自主性地開展活動，同時，我們實行廣濟教師信用承諾方案，組織全體教師進行信用承諾的簽字儀式，把我校教師的信用承諾向家長公布，以接受學生及家長的監督。這一活動的開展，切實提高了我校教師的信用程度。???????? 同時使師德規深入每位教師心中，成為每一教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高了教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的廣濟教師形象。???????? 在這過程中，我們充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨團員的 先鋒模作用。開展“一個黨員，一面旗幟”活動，在全校圍設立黨團員示崗，實行掛牌上崗，以進一步規黨團員的行為，接受教師、家長的監督。二年級組辦公室被評為市巾幗示崗先進集體。學校黨團支部多次被評為區先進黨、團支部。并被確定為市級學校黨建工作示點，有力促進了創建工作的順利開展。???????? 四、實施課程改革，提升創建工作的涵。???????? 1、豐富德育容，拓展德育涵，加強德育行為。把愛國主義、集體主義等思想道德教育細化，使其融入到全市上下“爭創全國衛生城市”的行動中去，提高學生“小公民”意識。???????? 進一步完善校園文化設施建設，凈化、綠化、美化校園環境，培養學生文明素質，形成良好校風，加強班級環境建設，優化班級文化氛圍。學校紅領巾電視臺試播了《校園風景線》的第一期“校門口風景線”，讓學生看著鏡頭中的自己，修正現實中的行為，這已成為學校行為規教育的重要途徑。先隊日常工作，加強班集體特色建設，創建班集體特色文化，推進班級特色風采展示活動。學校給班級以更多時間和空間，提倡在班主任老師的指導下，在家長的幫助下創建班集體的特色文化，不少班級通過班隊活動的形式展示了“快樂的雙休日”、“快樂的假日小隊”、“亮出自己”、“交通安全知識”等為主題的特色活動，還有的中隊以電腦小報和班級網頁的形式展示了他們的班級特色。???????? 2、
加強學校全面質量管理，完善新課程教學機制，以質取勝。努力營造適合于新課程實施的 “時空”，為教師實施新課程搭建平臺。施展才華。???????? 我們“因校制宜”構建較為合理的課程設置和時間結構，并探索科學的評價方法。以實驗校區為試點，根據需要，開設了“師生互動交流”、“午間自助勞動”、“校本課程自主練習”等校本課程，并適當調整時間安排，為學生的發展營造了豐富的時空。同時對考試改革也作了大膽嘗試。改變了卷面設計，以激發學生的學習興趣，減輕學生應試的精神負擔。同時改進命題思路，注重學生的綜合素質，采用A、B題或A、B卷，體現出新的人才觀、質量觀。評價方式也體現平等自主，著力于學習習慣、態度、興趣等方面的激勵和導向，體現尊重學生的個性差異。???????? 與此同時，我們加強現代教育技術設施的投入與運用，為新課程的實施插上有力的“翅膀”。我們給兩校區的一、二年級教室都配置了大屏幕背投、電腦和實物投影儀，這樣教師很方便地把日常收集到的教學資料運用于日常課堂教學，使多媒體技術的運用經常化，提高了使用效率，另外通過教室電腦這個小“窗口”引導學生了解“無限的世界”，方便學生進行探究性學習。現代化教育技術有力推進了學校新課程改革的進程。把創建工作拓展到更為廣闊的領域。???????? 3、“教學要上去，科研為動力”，這已在我校形成一個共識。在教科室的精心組織下，全校教師共同參與，憑借學校的現代設施，學校的教科研工作躍上了一個新的臺階。省級課題——《運用現代教育技術，培養學生探究性學力》的研究，在全體老師的努力下，目前已接近尾聲。另外，在第一輪班集體建設研究已取得顯著成效的基礎上，我們又進入了新一輪的研究，《班集體建設與教學相關性研究》，這一課題將班集體建設納入新課程改革的正常軌道，融德育于學科教學之中，把班集體建設推向了更深的領域。???????? 4、藝術教育活動既是我校的特色，又是對外宣傳的一個窗口。近年來，我校藝術教育豐富多彩，書畫教學更是上了一個新的臺階，學校被評為市藝術特色學校和市先進書畫實驗學校，這是對我校書畫藝術教學的最好肯定。???????? 5、體育工作再傳捷報，成果突出，通過科學有效的訓練，在區第二十屆小學生田徑運動會上再次獲得團體總分第一和道德風尚獎。確立了我校田徑在海曙區的強校地位。在培養尖子的同時，始終沒
有忽視我校群眾性體育活動的開展，定期安排跳繩、踢毽子和拔河比賽等群眾性體育比賽，還向上級學校輸送了體育人才。???????? 衛生工作扎實有效，成績突出。我校在抗擊“非典”工作中認真落實“防非”措施，受到上級領導的好評；在全市上下爭創全國衛生城市活動中，進一步落實了《衛生工作條例》，重視培養學生良好的衛生習慣，特別在非典過后，一些好的習慣我們繼續保持，保證了學生在良好的環境中學習生活。受到了上級部門的表揚。???????? 學校成立了綜合治理領導小組，由校長親任組長，與所在社區緊密配合，加強法制教育，落實各項安全防措施，學校師生無XX亂紀現象，也未出現安全事故。學校被評為區綜合治理先進單位。???????? 前幾年我們在創建中做了不少工作，也取得了一定的成績。但社會主義精神文明重在建設，貴在堅持，今后我們將在新的起點上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟單位學習，有所改革，有所創新，繼續為社會主義精神文明建設作出不懈的努力。
常熟市昆承小學創建平安學校工作總結
學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，在市教育局關于“平安校園”創建工作精神的指導下，我校加大整改力度，有效落實相關措施，于2010年2月順利通過“市平安學校”。當前。我校以爭創省“平安學校”為目標，始終堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持“預防為主，標本兼治”的方針，進一步加強學校安全工作，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定。取得了初步成效。
一、加強組織凝聚合力
我校確定了安全工作的指導思想及總體目標，以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園安全隱患，努力做到全面管理、全員參與、全程參與、不斷增強創建工作的針對性和實效性。確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。
1、領導重視形成合力。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立以校長黃根良為組長的安全工作領導小組，學校領導具體抓，具體分工負責組織實施。學校十分重視安全工作，并從人力、財力、制度上進行落實，確保安全工作的實施。到目前為止，無重大責任事故發生，從而切實保障師生安全和財產不受損失。學校教師本著對學校負責的思想，高度的事業心和責任感，各司其職，配合有關單位做好學校周邊安全工作，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
2、充分調動各方面力量，努力增強教育合力。隨著教育改革的不斷深入，教育事業也得到迅猛發展，師生與社會聯系也越來越頻繁，學校不再是完全封閉的。社會上存在的消極因素也通過種種渠道侵蝕著學校教育這塊凈土。為此，學校綜合治理、創建平安校園必須適應新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。為此我校建立了多種機制；由校領導、學生家長和社會各界參加的三位一體的教育網絡，成立家長委員會，并聘請琴湖管理區司法所長法治副校長，每學期到校作法制講座。形成了多渠道、全方位的教育管理體系。
二、部門配合落實責任
創建平安校園，關乎到每個師生的利益，涉及到各個部門的工作。為此，學校要求全員配合，人人參與，要求全校教職員工進一步增強責任意識，育人意識、安全意識，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨，對學生負責、對學校負責、也對自己負責。我們制定了安全目標責任書，層層簽訂，強化教育。教導處主要負責學生教育教學安全檢查和實驗室、圖書室、閱覽室、微機室和學生活動場所安全檢查。總務處主要負責檢查食堂飯菜質量及衛生情況、學校電路及各種開關、插座、各種用電設備完好情況、校舍、圍墻等設施安全情況、消防設施質量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責任，實施責任追究制，各辦公室、各年級能夠在各自系統圍主動開展自查、互查活動，學校教導處負責及時將創建“平安校園”的有關精神傳達到相關年級及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，總務處、教導處人員具體分工，各負其責，及時找出校園的安全隱患，并提出整改措施。同時把安全工作作為考評各部室、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，實行安全責任事故一票否決制。?
三、工作有序注重實效
要確保安全，必須扎扎實實地搞好學校安全工作，才能保校園平安，保證師生生命財產安全，才能確保學校正常教育教學秩序，不斷深化教育改革。
1、建立學校安全意外事故處置預案。確保臨危不懼、有序防疏導。學校聘請兩名專職保安做門衛，實行24小時值班制。嚴格實行出入人員管理制度。凡進入校園的外來人員均須在門衛處登記核實方能進入，凡中途離校學生均須由班主任簽單確認才能放行。
2、認真做好安全教育月工作。學校每學期都要開展安全教育月活動，以“安全伴我進校園”為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防工作。
3、開展豐富多彩的教育活動。每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。在各學科教學中，全體教師有意識地進行安全滲透教育，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育。進行應急疏散大演練，在實踐中提高應急疏散技能。學校還利用學校宣傳櫥窗、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。同時利用家長會向全體家長進行安全宣傳教育，與家長達成共識，密切家校聯系，共同推進安全教育。
4、加強交通安全管理，消除安全隱患。我校坐落于常熟城區東南，地處交通要道，周邊道路四通八達，環境復雜。1100多名學生來自于城鄉結合部的八個村落和招商城、建材市場，由城鄉公交公司派兩輛中巴護送。學校領導每學期伊始都與公交公司聯系，安排好車輛和駕駛員，安排好學生乘車的時間地點，每天均有一位校長和兩位值日老師進行乘車管理，確保學生高高興興上學、平平安安回家。
5、加強食堂安全管理。食堂嚴把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛生安全協議。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守造成的安全事故，從嚴追究責任人的責任，確保食堂衛生工作安全到位，學校至今無一例食物中毒事件。
6、強化人防技防到位。學校成立以分管安全工作的副校長朱雪剛任組長、其他中層領導干部為成員的校園安保工作領導小組，對各部門、各成員進行了分工，明確了責任；二是聘請二名專業保安，實行24小時值班制，加強學前班和校門口的安全巡邏和保衛工作；三是添制了安保器材，學校在門衛值班室備有上級配發的強光手電、電警棍等器材；四是加強紅外監控，在校園安裝六個監控探頭、110緊急報警按鈕兩個、周界報警系統，與公安局聯網的視屏探頭一個；五是加大門衛值日的安檢工作，對外來人員必須經過一驗（驗有效證件）、一查（查看是否攜帶可疑物件進校園）、一詢（詢問家庭住址、找什么人辦什么事）、一登記（將詢問的結果登記在冊，簽字確認）的程序，確保外來人員入校后的安全；六是嚴格出入登記制度，學生家長進入校園均佩戴學校制作的接送卡，凡無卡人員一律不進入校園；學生因特殊原因中途離校均由班主任簽發外出登記表方可放行。
四、德育強化預防為主
社會治安綜合治理、創建平安校園是一項教育人、挽救人、改造人的工程。學校作為教書育人陣地，更要重在治本，把青少年學生培養成為新世紀所需要的現代社會的公民。我們著重從兩個方面著手開展對青少年的教育工作。
1、以德育為龍頭，開展教育活動。正因為如此，我們把工作重點放在“育”人上。通過各項活動，引導學生把旺盛的精力用于努力學習成才上；引導學生明辨是非、自覺擁護黨的基本路線，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學生，社會上是一個好青年。
2、堅持預防為主。大家知道現在社會青少年犯罪率不斷提升是因為部分學生厭學、逃學，走向社會逐步走向犯罪。為此，轉變學困生顯得尤為重要。后進生在學校雖是極少數，但若得不到轉變，對社會則是潛在的隱患。因此，防患于未然，真正培養學生遵紀守法的良好行為習慣。我校在思想教育上，主要抓“三制”；通過各級負責，建立師生人人參與的責任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴格檢查建立獎懲的考核制。我們對學生課課外、校校外、學習生活、思想品質等各方面都作了明確的規要求。
創建平安學校是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。在今后的工作中，我們將進一步增強學生安全防意識，提高學生自護自救的能力，確保學生的生命安全，將創建“平安學校”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境和諧校園。
創建平安單位申報材料 平安單位申報理由2
平安村創建申報材料篇一：城北村創建平安村申報材料預海鎮城北村創建平安村申報材料城北村位于同心縣縣城以北，離縣城中心不足2公里，東接火車鐵路,西臨清水河,南連縣城,,同石公路南北穿越境內，羊絨工業園區坐落于我城北村。城北村有6個村民小組，人口1132戶4877人，人多地少、交通便利、商貿活躍、信息靈通，在鎮黨委正確帶領下，群眾脫貧致富、促進我村經濟發展、提高了人民生活水平。近年來，我鎮緊緊圍繞“平安村”建設和維護社會和諧穩定這個大目標，以科學發展觀為指導，加強基層基礎建設，妥善處理影響全鎮社會穩定的各類矛盾糾紛，強化法治環境為經濟建設環境服務的理念，推進社會治安綜合治理，全力消除不穩定因素和隱患，使“平安村”建設扎實有效地得到推進，使整個平安創建工作富有成效。一、強化領導，健全組織。鎮黨委、政府對“平安村”建設工作高度重視，切實納入了我城北村的總體工作部署，擺上日程，抓在手上，一抓到底。（一）、切實加強對“平安村”建設工作的領導。鎮上成立了以包村領導任組長，村黨委書記為副組長，各村民小組組長所負責人為成員的“平安村”建設工作領導小組。領導小組具體負責全村平安建設工作的組織領導和協調，并堅持每月召開一次會議。定期研究部署，定期檢查指導，定期通2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創1/12報情況，定期整改，定期總結。（二）、建立健全創建“平安村”的網絡建設。城北村成立了“平安村”建設工作領導小組，制定了維穩工作應急預案。組上成立了民調組織、綜治組織。人員從村組干部、老干部、老黨員、優秀青年、人大代表及黨代表中產生。并將工作職責、制度進行了完善和細化，結合我鎮實際制定了村規民約。鎮黨委以創安責任書的形式，要求城北村各組看好自己門，管好自己人，辦好自己事。把確保一方平安的政治責任層層落實到人，從而在城北村形成一個目標明確，責任細化，上下聯動，齊抓共管的新局面。二、排查糾紛，調處矛盾。在平安創建中，我村主要是把以開展“平安村”建設為重點，妥善處理各類矛盾糾紛，強化社會治安綜合治理，維護社會和諧穩定，我村積極主動地正視各類矛盾，充分發揮村民調解委員會的職能作用，及時有效地化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，維護城北村社會穩定，最大限度地設法減少不和諧因素，不斷促進經濟發展，不斷促進社會和諧穩定。（1）群體性事件、糾紛苗頭進行詳細調查排摸，及時發現，及時處置。抓早、抓小、抓苗頭，將矛盾糾紛消滅在萌芽狀態。（2）建立健全了維護社會穩定預案和預警機制。進一步分解了任務，發揮各村組的職能作用，完善了處置方法。（3）建立健全了矛盾糾紛排查調處機制。一是村委會會同鎮綜治辦，做到每月一排查；二是對排查后的矛盾糾紛實行分解處理，將每一起矛盾糾紛落實到人，安排具體時間2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創2/12調解，調處情況向鎮主管領導匯報。三、統籌兼顧促進全鄉各項工作協調發展村黨委以創建“平安村”為目標，統籌兼顧，使全村各項社會事業得到全面協調發展。一是計劃生育工作有序進行，全面落實了計劃生育獎勵扶助制度和“少生快富”扶貧工程以及計劃生育特殊困難家庭救助制度。按時進行環孕檢，跟蹤訪視重點育齡婦女，使孕情檢出率、環孕情及時率明顯提高，節育措施進一步得到落實，性別比得到有效控制，人口自然增長率明顯下降。二是以改善醫療條件為重點，進一步加強衛生服務體系建設。努力擴大新農合的覆蓋面和受益面，積極推進醫療機構改革，不斷提高服務質量，切實解決群眾看病難、看病貴的問題。三是切實做好了社會保障就業工作，完善和落實農村最低生活保障制度，做到應保盡保；加大勞務人員培訓力度，提高農村轉移勞動力、外出務工人員的技術能力；新農保工作的全面覆蓋。四是牢固樹立“安全重于泰山”的意識，嚴格落實安全生產責任制，嚴格排查整制各類安全隱患，確保人民群眾生命財產的安全，確保各行業生產安全。五是禁毒工作，年初制定禁毒計劃，與涉毒區群眾簽訂十戶聯保責任書，與各組簽訂目標管理責任書，并組織干部群眾多次深入涉毒區開展實地踏查、禁種、鏟種。六是開展群眾性精神文建設和思想道德建設，大力開展”樹文明、樹新風”活動，對廣大農民群眾進行“三德”教育，開展創建“安全文明村”、評選“文明村”、“文明戶”、“幸褔文明家庭”等活動，我村在二零零六年被縣社會治安綜合治理委員會命名為“平安村”，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創3/12二零零九年被自治區工商行政管理局評為“無傳銷社區（村）”二零一一年同時被鎮、縣兩級領導組織評為全縣政法綜治工作和綜合目標管理“先進集體”。。篇二：平安村匯報材料萬鎮鎮銀道焉村平安村匯報材料萬鎮鎮銀道焉村全村共有63戶，總人口253人。在萬鎮鎮黨委、政府的直接領導下，全面貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，簽訂了社會治安綜合治理、平安建設工作責任書，落實各級有關“平安建設”活動的一系列實施意見，積極履行“保一方平安”的政治責任，取得了良好的社會效果。四年以來全村實現了無刑事治安案件和重大火災、傷亡事故。確保了全村社會穩定人心安定、家家平安的目標。在“平安村居”建設中我們主要做了以下工作：一、成立組織，做到組織到位為了認真貫徹鎮黨委政府提出的創建平安銀道焉的總體要求，我村及時安排部署，結合本村實際制定了和年度安排。及時成立了由村支部書記趙四堂任組長的創建“平安銀道焉”領導小組，成立了人民調解委員會、治安防范領導小組、安置幫教領導小組和治安聯防隊等組織，實行目標管理，明確分工，通過建組織定規劃為我村開展創建平安村提供了有力的組織保障。二、矛盾糾紛細排查，做到化解矛盾到位我村健全矛盾糾紛排查調處工作機制，完善矛盾糾紛月排、月報表制度，堅持每月對各村民小組民事糾紛進行一次排查調處，對排2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創4/12查出的矛盾早介入、早調處，做到矛盾不上交、不激化，今年以來我村共排查矛盾4起，調解4起，成功率達100％。三、安全管理經常抓，做到安全防范到位為認真落實安全生產的各項措施，最大限度地預防和減少事故，確保人民生命財產安全，先后組織干部學法7場次，群眾學法16場次。發放各類安全生產資料150多份，在場院防火上實行村屯干部巡查制，“十戶聯防”責任制，并做到防火設施齊全，看場人員目標責任明確，人員落實，村屯干部責任明確，確保突發事件處置到位，巡查到位。通過安全宣傳和安全管理，使廣大干部群眾安全意識普遍增強，維護安全的自覺性明顯提高。四、建立應急預警機制按照“以片為主，反應靈敏，動作高效”的要求，一旦發生突發事件迅速組織治安巡查人員進行處理。近幾年來我村未發生治安和刑事案件，保證了全村的穩定和平安。五、建立防范網絡，確保防范措施到位我村社會治安防范網絡建設在鎮黨委政府的關心和支持下，建立了支部書記負總責、村委會成員具體抓，以村民調解組織、聯防隊員、治安員、巡查員和中心戶為主要成員的群防群治隊伍，初步形成了上下聯動、密切配合、防范控制嚴密、管理有序、教育深入的治安防范網絡，為我村三個文明建設起到了積極的推動作用。六、健全制度抓落實，確保創安管理責任到位2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創5/12強化組織領導和制度建設，制定了工作目標，強化了工作責任，村綜治領導小組與各組組長簽定了綜合治理目標責任書，完善了考核獎罰機制。七、摸清底子抓重點，做到防范重點到位認真調查情況，全面摸清全村村民18周歲以上30名農村人口，健全、、、、、、、、等，形成了組織健全，人員到位、工作有序的治安防范網絡機制。其中平安家庭評選制度嚴格、有效，村民的評選熱情也十分高漲。八、堅持法治宣傳制度化，確保普法教育面到位強化管理，以村民小組為基礎，以創建“平安村”為載體，結合“四五”普法，教育廣大群眾管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事，配合上級部門堅決打擊黃、賭、毒等社會丑惡現象和邪教組織。九、強化創安措施，確保創安實效到位按照預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化的原則，我們針對農業生產、結構調整、宅基地、家庭婚姻、鄰里糾紛等方面出現的問題和矛盾，進行認真分析研究，分別確定矛盾糾紛的排查重點。盡管抓綜治工作取得了一定的成績，群眾對我村的社會治安也較滿意，但離上級的要求仍有一定的差距，我們將發揚成績，克服不足，在黨委政府的領導下，帶領全村人民，始終堅持打防結合、預防為主的方針，全力維護社會穩定，為創建平安銀道焉，促進全村經濟發展、社會穩定、人民安居樂業而奮斗。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創6/12銀道焉“平安村”創建實施方案為鞏固“平安銀道焉”創建成果，深入開展“平安村”創建工作，鞏固穩定基層基礎，以村莊的穩定促進全村的穩定，維護農村社會政治穩定，根據“平安創建”工作會議和有關文件精神，制定本實施方案：一、指導思想以黨的十七大精神為指導，積極適應新形勢下廣大農民群眾“生活更富裕、居所更安全、邊際更和諧、村風更文明、維權更公正”的新期盼，以平安建設為核心，以“和諧平安村”工程為抓手，結合社會主義新農村建設要求，全力打造平安村，夯實穩定基礎，保障群眾利益，著力營造“平安促發展，發展促和諧”的良好氛圍，在全村范圍內創建大平安，促進大發展，實現大和諧。二、總體目標1、建立健全“平安村”創建工作機制，改善和鞏固村治安狀況；進一步完善村安全防范機制，有效防止重大刑事、治安案件的發生，控制和減少違法犯罪案件和安全事故發生；2、加強道德法制宣傳教育，努力實現以村民的公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高，以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的村文化生活質量的顯著提高，以良好的村寨秩序和文明的村環境為主要標志的村寨文明程度的顯著提高。三、組織領導2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創7/12成立銀道焉村“平安村”創建工作領導小組，統一組織領導創建工作。由村書記為組長，負責總體工作，加強工作篇三：馬圩村創建平安村申報材料狠抓平安建設建設文明新村—馬圩村創建文明平安村申報材料馬圩村位于老廟村東北2公里處，西靠交通要道阜胡路，東靠利辛縣，烏江灣穿境而過，系省級新農村建設示范村。馬圩村境內以盛產西蘭花而聞名全國，距阜城約30公里。馬圩村有17個自然村，14個村民小組，820戶，4205人，有黨員71人。馬圩村民風淳樸、人杰地靈、資源豐富、交通便利，是遠近文明的小康村、蔬菜村、示范村、平安村。近3年來，在鎮黨委、政府的領導下，在村兩委的共同努力下，馬圩村迎來了發展的黃金時期，以蔬菜興村，以中心村建設為抓手，雙輪驅動，爭取再通過3年的努力，把馬圩村打造成“潁東第一村”。近年來，我村緊緊圍繞“文明村、平安村”建設和維護社會和諧穩定這個大目標，以科學發展觀為指針，加強基層基礎建設，成立了以張子友主任為首的“治安聯防隊”，妥善處理影響全村社會穩定的各類矛盾糾紛，強化法治環境為經濟建設環境服務的理念，推進社會治安綜合治理，全力消除不穩定因素，使“平安村”建設扎實有效地得到推進，使整個平安創建工作富有成效，為新農村建設和發展提供了堅實有了的外部環境保障。一、強化領導，健全組織。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創8/12馬圩村兩委對“文明村、平安村”建設工作高度重視，把“文明村、平安村”創建，切實納入了馬圩村的總體工作部署，擺上日程，抓在手上，一抓到底。（一）、切實加強對“文明村、平安村”建設工作的領導。村上成立了以村黨總支書記任組長，村主任為副組長，各村民小組組長所負責人為成員的“平安村”建設工作領導小組。領導小組具體負責全村平安建設工作的組織領導和協調，并堅持每月召開一次會議。定期研究部署，定期檢查指導，定期通報情況，定期整改，定期總結。（二）、建立健全創建“平安村”的網絡建設。馬圩村成立了“文明村、平安村”建設工作領導小組，制定了維穩工作應急預案。組上成立了民調組織、綜治組織。人員從村組干部、老干部、老黨員、優秀青年中產生。并將工作職責、制度進行了完善和細化，結合我村實際制定了村規民約。村黨總支以創安責任書的形式，要求各組看好自己門，管好自己人，辦好自己事。把確保一方平安的政治責任層層落實到人，從而在馬圩村形成一個目標明確，責任細化，上下聯動，齊抓共管的新局面。二、排查糾紛，調處矛盾。在平安創建中，我村主要是把以開展“文明村、平安村”建設為重點，妥善處理各類矛盾糾紛，強化社會治安綜合治理，維護社會和諧穩定，我村積極主動地正視各類矛盾，充分發揮聯防隊、法律援助中心的職能作用，及時有效地化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創9/12維護村社會穩定，最大限度地設法減少不和諧因素，不斷促進經濟發展，不斷促進社會和諧穩定。（1）建立健全了信息網絡。針對我村2011年對影響全村社會穩定的群體性事件、糾紛苗頭進行詳細調查排摸，及時發現，及時處置。抓早、抓小、抓苗頭，將矛盾糾紛消滅在萌芽狀態。（2）建立健全了維護社會穩定預案和預警機制。進一步分解了任務，發揮各村民組的職能作用，完善了處置方法。（3）建立健全了矛盾糾紛排查調處機制。一是村綜治辦會同各村民組，做到每月一排查；二是對排查后的矛盾糾紛實行分解處理，將每一起矛盾糾紛落實到人，安排具體時間調解，調處情況向村主管領導匯報。三是我村十分重視信訪工作。認真落實每年年初村與各自然村、綜治工作，建立健全了信訪接待制度和對群眾來信來訪案件專辦督辦制度。同時，加強了村信訪組織網絡制度，明確了信息員，落實了中規定的包案責任制，維護了全村社會政治穩定和治安大局的平穩。四是近年來，在大災面前，村黨總支統攬全局，帶領全村廣大干部群眾進行詳細認真的摸底，對群眾反映的問題進行認真調查落實。三、統籌兼顧促進全村各項工作協調發展村黨總支以創建“文明村、平安村”為目標，統籌兼顧，使全村各項社會事業得到全面協調發展。一是“兩基”工作成績顯著。2011年對村21名青壯年文盲進行掃盲，參加脫盲考試的21人，合格率達100%；狠抓普五工作，加大控輟勸返力度，通過依法治輟、責任堵輟、扶助截輟、教育防輟等有2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創10/12效措施，提高入學率，降低輟學率，確保了“兩基”如期達標和鞏固工作。二是計劃生育工作有序進行，全面落實了計劃生育獎勵扶助制度和“少生快富”扶貧工程以及計劃生育特殊困難家庭救助制度。按時進行環孕檢，跟蹤訪視重點育齡婦女，使孕情檢出率、環孕情及時率明顯提高，節育措施進一步得到落實，性別比得到有效控制，人口自然增長率明顯下降。三是以改善醫療條件為重點，進一步加強衛生服務體系建設。努力擴大新農合的覆蓋面和受益面，積極推進醫療機構改革，不斷提高服務質量，切實解決群眾看病難、看病貴的問題。四是切實做好了社會保障就業工作，完善和落實農村最低生活保障制度，做到應保盡保；加大勞務人員培訓力度，提高農村轉移勞動力、外出務工人員的技術能力。五是牢固樹立“安全重于泰山”的意識，嚴格落實安全生產責任制，嚴格排查整制各類安全隱患，確保人民群眾生命財產的安全，確保各行業生產安全。六是禁毒工作，年初制定禁毒計劃，與涉毒區群眾簽訂十戶聯保責任書，與各村民組簽訂目標管理責任書。七是開展群眾性精神文明和思想道德建設，大力開展“講文明、樹新風”活動，對廣大農民群眾進行“三德”教育，開展創建“安全文明村”、評選“文明村”、“文明戶”、“幸褔文明家庭”等活動。八是村黨總支不斷加強民主法制和思想道德建設，結合“五五”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創11/12普法，制定普法規劃，在全民中每年集中進行法制宣傳活動，增強群眾的法律。近年來，馬圩村在鎮黨委、政府的領導下，以“平安創建人人有責、文明生活人人共享”為宣傳目標，扎實開展各項工作，營造出建設平安、文明新村的良好氛圍，馬圩村先后被區文明委命名為“文明村、平安村”，得到了上級領導和群眾的一致好評。現在的馬圩村處處是文明、平安的新氣象。村兩委為早日實現文明村、平安村的遠大目標，為馬圩百姓辦更多的事，造更多的福，為構建和諧農村，推進本村新農村建設步伐而努力。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創12/12
創建平安單位申報材料 平安單位申報理由3
郝家橋回民小學創建平安校園工作總結為確保全校師生的人身和財產安全，積極創建“平安校園”,我校按照申報銀川市、靈武市兩級《創建平安校園》的通知要求，我校認真對照評估標準，積極開展創建平安校園活動。根據學校實際和學校安全工作的總體要求，全面細致的防范安全事故，杜絕了群體事件和突發性安全事件的發生，自2007年6月新校啟用以來，我校未發生一起重大特大刑事案件；無一例火災、踩踏等重大安全事故發生；無一例因學校責任而發生重大交通事故，學校師生無一傷亡案例；現就我校的“平安校園”創建工作匯報材料整理如下：一、組織領導（一）學校領導層安全工作責任。1、校長張仲禮是學校負責安全工作的第一責任人，楊術兵分管負責具體操作。2、學校及時成立了“創建平安校園領導班子”，確定鎮派出所趙云龍為我校法制副校長，副校長的崗位職責落實，他做到定期來我校指導工作。3、學校按要求制訂了2010年創建平安校園的目標和計劃，并保證有效實施。4、學校安全領導小組一月一次召開安全會議，研究分析校園、師生的安全問題，對發現的問題，認真落實整改措施，絕不讓一絲隱患存在。（二）安全工作責任。按照市教育局有關安全教育工作會議的要求，切實落實安全教育工作責任，加強安全管理，與全體教師層層簽訂安全工作責任書，并隨時檢查與督促教師履行安全教育責任情況。（三）安全保衛人員。學校有專門安全保衛人員，設立門衛1人，護校1人。并安排教師輪流值班，確保學校財產安全。年齡符合上級要求，學校與保衛人員簽訂安全責任協議，落實崗位職責。二、制度建設1、治安制度。學校有門衛、巡邏、實驗室、重點部位、場所、學生生活區的保衛制度。平時能加強檢查，落實制度，消除一切隱患。2、教學安全制度。學校有教學、實驗、社會實踐、學生外出活動安全制度。本著安全第一的宗旨，本年度我校舉行了市教育局開展的廣場文藝演出、家長開放日、校園舞比賽、參加慰問鎮孤寡老人等綜合實踐活動，每次活動做到有計劃、措施，事先有察看場地，有活動預案，要用車的就與公交公司簽訂車輛安全運行協議，保證活動的圓滿成功。3、消防制度。教學樓、學生活動區域、重點部位（實驗室、配電房、鍋爐房等）有消防制度。并定期檢查履行制度情況，學校消防設施齊全，能保證安全使用。4、衛生制度。有環境衛生、各班衛生制度（包括衛生保潔制度、炊事員持證上崗）、疫病防治制度，新生查驗接種卡制度。學校定期對衛生進行檢查，長期教育學生要做個講究衛生的還孩子。并結合農民健康教育工作，實施小手拉大手的工作方案，開足并上好健康教育課。通過課堂教育，學生對健康知識有了進一步的了解，回去后又宣傳給家長，真正落實了小手拉大手的工作。學生對健康知識的知曉率不斷提升。5、交通安全制度。要求各班利用班隊會向學生進行交通安全的知識宣傳，提高學生的交通安全意識，確保學生的安全。同時學校還利用多媒體組織學生觀看交通警示片，通過耳聞目染，真正讓學生意識到遵守交通規則的重要性。6、校園應急機制建設。學校制訂了《郝橋鎮回民小學重特大事故應急預案》，《郝橋回民小學抵抗自然災害應急預案》，《郝橋回民小學預防傳染病應急機制》等，并專門成立了一個事故發生時快速行動小組。本學期舉行了兩次主題安全演練（地震演練），并有應急預案。7、安全保衛工作經費保障。凡是涉及安全教育的經費全部予以開支。如滅火器的購買、設備房屋的維修，專用設備的添置，設備更新等。三、安全和法制教育。1、安全和法制教育。多次開展安全和法制講座，邀請我校的法制副校長來講。特別是期初和期末都有重點的進行教育，假期都發放告家長書。法制教育有計劃、總結，并保證有10課時以上的教育材料。法制教育納入地方課程，教師們都認真備好教案。安全主題教育日內容形式多樣，如看錄象、主題班會、交通安全宣傳月、消防演練、地震演練等。認真落實放學前10分鐘的安全教育。2、安全和法制宣傳。利用黑板報、校園廣播、晨會課、班隊課、家訪等進行安全和法制宣傳，真正做到安全、法制教育深入到每一個師生。3、安全和法制教育涉及面。我校進行了全體師生的安全基本知識的測試與競賽，學生知曉學校安全、法制宣傳內容。四、常規管理工作。1、治安管理。做到每周排查校園治安情況，有分析研究，發現隱患及時整改，做好記錄。值周、值日教師做好每天的治安管理，有分析、排查，落實整改措施，節假日發放安全告家長書，家、校共同管理。校園重點部位、校門巡邏正常。有巡邏記錄，有問題的及時整改。對外來人員實行嚴格的登記制度。2、消防管理。學校消防設施齊全，并能保證正常使用。組織學生進行火災逃生演練。有演練的應急預案。校門口、樓梯口、校園內都設立有安全警示標志。3、衛生管理。學校有嚴格的衛生管理制度，因此校園整潔美麗，道路暢通，無堆積物，公共設施配套完好。學校有少先隊監督崗四項檢查，班級量化考核，對衛生嚴格管理。學校有應急救治和疾病預防措施，每天有晨檢，發現學生缺勤的，問清原因，學生有病的，及時與家長聯系，去醫院治療，晨檢每天有記錄。本年度學校舉行了心理健康專題講座、還有預防近視的專題講座，主講由楊校長擔任，收到較好效果。4、交通安全管理。學校有交通安全的各項管理制度。五、預警機制。1、有安全信息員隊伍，切實履行職責，每月安全信息上報及時。2、學校有處理突發事件的應急小組。3、報送安全穩定信息及時。六、處置能力。學校有處置學生打群架、斗毆群體性事件，處置學生傷亡與群體性事件，處置周遍環境事件的應急處理領導組織，人員足夠，經驗豐富。學校建立了處置學生打群架、斗毆群體性事件，處置學生傷亡與群體性事件，處置周遍環境事件的應急預案。我校都是小學生，不會發生打群架、斗毆的事件。學校處理學生負傷以及周遍安全事件反應快速，效果明顯七、實際成效。1、一學年內無群體性事件和學生打群架、斗毆事件。2、一學年內沒有發生重大火災或爆炸事件。無食物中毒事件。無學生死亡事件的發生。無學生違法犯罪。3、學校有禁毒、禁賭組織領導機構，切實履行職責，有計劃，有總結，有活動，內容豐富，如講座、征文等。4、學校的安全得到群眾和師生的一致肯定。總之，我校的安全工作，扎實有效，防地震演練、衛生安全以及交通安全教育效果良好，學校從未發生一例安全事故。校園文化建設氛圍濃，教育性強。但是，我們深知校園安全工作任重而道遠，工作中難免有不足之處，希望在以后的工作中總結經驗，繼續努力，使我校步入平安和諧校園行列之內！2011年1月10日郝家橋回民小學創建平安校園申報材料