國家義務教育質量監測反饋問題的整改方案范文匯總四篇
義務教育的學校教師工資收入都是按統一的標準進行發放，因此教師在校際之間的流動非常有效，那些到農村學校、城鄉接合部學校工作的教師，還能獲得一定的補貼，以及更好的發展機會。以下是小編為大家收集的國家義務教育質量監測反饋問題的整改方案范文匯總四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一篇: 國家義務教育質量監測反饋問題的整改方案
為進一步提高我市義務教育質量監測實效，促進義務教育優質均衡發展，提升教育教學質量，根據延安市人民政府教育督導委員會辦公室《關于印發20xx年義務教育質量監測反饋問題延安市整改方案的通知》(延政教督辦〔2020〕9號)要求，我市對照國家義務教育質量監測反饋問題進行了全面的自查，為全力做好問題整改工作，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十九大和全國教育大會精神為指導，以落實立德樹人根本任務為目標，根據延安市人民政府教育督導委員會辦公室《關于印發2018年義務教育質量監測反饋問題延安市整改方案的通知》(延政教督辦〔2020〕9號)精神，認真研判主要問題，深入查找問題的根源，并制定切實可行的整改措施，扎實整改，努力推動子長市義務教育優質均衡發展。
二、組織領導
成立由市政府分管領導為組長，市教科體局局長、市政府教育督導室主任為副組長，教育、財政、人社、衛健、編辦等相關部門負責人為成員的整改工作領導小組，統一思想，提高認識，重視問題，探究根源，明確分工，各司其責，切實做好整改工作。各學校也要成立相應的領導小組。
三、存在問題、整改目標及措施
(一)關于縣域內學生數學學業表現校間差異較大問題
整改目標：縮小市域內義務教育學校校際間差距，努力把市域內學生數學學業表現校間差異水平控制在合理范圍內。
整改措施：
一是大力推進子長市域內城鄉義務教育一體化發展，合理規劃布局城鄉義務教育學校;加快推進標準化學校建設，爭取用五年的時間，基本完成標準化學校建設;鞏固義務教育基本均衡成果，積極開展義務教育優質均衡創建。
二是規范義務教育學校招生行為。落實好省、市義務教育學校招生入學政策，科學劃定義務教育學校服務范圍，均衡生源質量，縮小生源差距。
三是繼續探索集團化辦學，完善義務教育學校優質資源共享機制;進一步落實校長教師交流輪崗制度，促進校長、教師在城區學校和鄉村學校之間、優質學校和薄弱學校之間交流。
(二)關于數學周課時數超標的學校比例較高問題
整改目標：開齊開足開好國家規定課程，不隨意增減課時、改變難度、調整進度。
整改措施：
一是全面學習宣傳貫徹習總書記在全國教育大會上的講話精神和黨的教育方針，堅持全面發展理念，堅持科學的教育評價導向，引導樹立科學的教育觀、質量關。
二是全面實施國家課程計劃和標準，開齊開足上好課程，不隨意增加課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程，落實體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐等薄弱學科課程要求。在每學期的開學工作檢查中，要進一步加強對學校規范辦學工作的督查+力度，特別是對2018年延安市教育質量監測報告中所反饋的問題，在每學期開學工作檢查中有針對性地進行督查，發現問題，限期整改，并將其納入年終考評重點考核。
(三)關于學生身體形態正常比例有所下降，肥胖率有所上升問題
整改目標：全面提升學生身心健康水平，學生體育鍛煉習慣逐步養成，運動技能和體質健康水平明顯提升。到2022 年，學生體質健康達標優良率達到20%以上。
整改措施：
一是認真執行國家課程標準，開足、開齊體育課程，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間，保證學生每天一小時校園體育活動。
二是充分發揮初中畢業生升學體育考試工作的導向作用，組織好校園課外體育活動，引導學生長期參與體育鍛煉，培訓良好體育鍛煉習慣，做好學生體質健康數據分析監測工作。
三是動員全社會關注關心學生體質健康，形成學校、家庭、社會齊抓共管格局，倡導健康飲食、健康生活，學校食堂加強學生飲食結構的科學搭配，引導家長科學安排學生膳食結構，鼓勵孩子多參加戶外運動。
四是定期舉辦各類體育競賽活動，特別是各校要經常性開展體育活動，鼓勵學生積極參與，逐步提升運動技能和體質健康水平。
(四)關于學生視力不良檢出率高，睡眠時間不足問題嚴重
整改目標：經過5年努力，實現少年兒童總體近視率在2018年的基礎上每年降低1個百分點以上，睡眠時間逐步提升。
整改措施：
一是建立兒童青少年近視工作聯席會議機制，落實防控要求，教育與衛健要明確分工，通力協作，形成齊抓共管的工作局面。
二是積極進行近視防控干預，強化學生坐立行讀寫等正確姿勢養成，引導規范合理使用電子產品，增強學生自我保護用眼意識。
三是開展健康教育活動，把健康教育融入教育教學各個環節，突出近視防控。組織視力健康宣講活動，引導學生養成良好用眼習慣。充分利用好“陜西防近”資源，通過微信平臺、家長會等形式向學生及家長普及近視防控知識，營造良好的防近氛圍。
四是規范學校辦學行為，落實學生在校學習時間、課后作業布置等規定，減輕學生課業負擔;科學制定作息制度，力爭小學生每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時。
(五)關于體育教師教學行為有待規范問題
整改目標：配齊體育教師，加強體育教師培養，提升體育教研工作水平。
整改措施：
一是通過特崗教師招聘計劃等方式加大農村義務教育階段體育教師招聘力度。鼓勵體育特長教師擔任中小學兼職體育教師。
二是進一步強化師資隊伍建設。完善教師補充交流機制，不斷優化教師隊伍結構，均衡合理配置師資。加強師德師風建設，規范教師從教行為，提升教師師德素養。大力開展在崗培訓，實施體育教師國培、省培、市培、縣培計劃，力爭實現對現有中小學體育教師每3年進行一次全員輪訓。充分發揮現有省級教學能手的引領作用，并在教學能手評選中，適當向體育教師傾斜。
三是構建特色體育教學模式。引導體育教師創新教學方法，改革教學手段，充實教學內容。要加強對專任教師的專業素養培訓，引導教師進一步研究《課程標準》和教材，加大教學的有效性研究，從備課、教學過程、輔導、教學評價四個方面提高教學的有效性。通過采取音體美專業課教師走教等形式，引導學校破解專業課師資短缺問題，推進課程開齊開足。
(六)關于數學教師培訓形式單一、偏理論、時間安排不夠合理問題
整改目標：培訓的針對性、實踐性得到提高，培訓與教學結合，培訓時間安排合理。
整改措施：
一是科學規劃市、校兩級教師培訓，從教師專業成長需要，設計培訓方案，加強訓前需求調研，根據需求和教師現狀分層分類開展培訓，提高培訓的針對性。
二是豐富培訓內容、優化培訓形式，提高培訓內容的實用性，提升教師的培訓參與度，采用集中培訓、網絡研修和線上線下相結合的方式開展教師培訓工作。
三是杜絕無關培訓，減少教師負擔，合理安排培訓時間，盡量避免占用教師休息時間。
四、工作要求
1.高度重視。國家義務教育質量監測是落實國家基礎教育改革和發展要求的重大舉措，對于準確掌握義務教育學生發展現狀，提高教育質量具有重要意義，是對義務教育質量的科學診斷。各單位、各校要高度重視，突出解決當前的具體問題，同時要舉一反三，認真研判義務教育工作，促進義務教育優質均衡發展，努力提升教育教學質量。
2.全面整改。各校要加強自查，認真研究主要問題，結合學校實際，制定完善學校整改方案，要合理劃分整改階段任務，明確整改目標、時限節點、負責人，全力推進整改工作。
3.夯實責任。各學校要成立相應的整改工作領導小組，明確人員分工、職責和具體任務。子長市整改領導小組將組織相關部門，對各校落實整改情況進行督查，對整改工作重視不夠、履行整改職責不到位、影響整改進度的單位和個人，將進行通報和問責。
第二篇: 國家義務教育質量監測反饋問題的整改方案
一、指導思想
以黨的十九大和全國教育大會精神為指導，以落實立德樹人的根本任務為目標，根據福建省基礎教育監測中心發布的《2019年福建義務教育質量監測——漳州市華安縣結果報告》，認真研判監測數據和結果，深入查找存在的問題和根源，通過調查研究，制定切實可行的整改措施，積極開展整改，推動華安縣義務教育優質均衡發展。
二、義務教育質量監測情況分析
2019年10月，華安縣接受了省義務教育質量監測，參加監測的學校共12所小學，360名學生。實際測試目標群體已升入五年級，但科學、德育測試內容仍為四年級學生應該掌握的內容。根據福建省基礎教育質量監測中心發布的監測結果，分析如下：
??（一）學業成績
1.監測結果及綜合印象。我縣四年級學生（以下學生均指四年級學生）科學成績量尺分數為464分，比全市均值低24分，比全省均值低36分；德育成績量尺分數為457分，比全市均值低38分，比全省均值低43分；但體現在校級間的差異不大。反映學校整體教學質量較低。
2.原因分析。一是華安縣屬于欠發達山區縣份，教學質量整體水平不高。二是教育信息化水平不高，教學資源比較單薄，教學手段較為單一。三是教師教學技能和水平有待提高。
（二）課業狀況
1.學生每周總課時數超標比例為83.6%，比全市均值高13.9個百分點，比全省均值高13.9個百分點；平均每周總學習時間為34.3小時，比全市均值高1.7小時，比全省均值高1.9小時；每周科學課時數低于規定的比例為37.3%，每周道德與法治課時數低于規定的比例為9.8%。就科學科而言，學習科學用的時間比別人多，成績卻比別人低。
2.原因分析。一是辦學行為不夠規范，沒有按規定開足課程；二是教師授課總體水平不高，課堂、課外的學習效率均較低。
（三）教師從教行為
1.配有科學實驗室的比例為100.0%，與全省、全市均值相近，但卻只有52.2%的科學教師經常使用科學實驗室，比全市均值低20.9個百分點，比全省均值低19.2個百分點，列中等偏下等水平。
2.原因分析。一是部分教師觀念更新慢，教學方式方法陳舊、單調，教學資源利用率不高。二是部分教師教學技能水平有欠缺，探究性教學行為使用不夠，教學手段不豐富。三是教師工作積極性、主動性和創造性沒有充分發揮。
（四）師生關系和學習自信心
全省監測結果表明，師生關系越好，學生的科學、德育成績越高。
1.我縣感覺師生關系良好的四年級學生比例為19.4%，比全市均值低15.9個百分點，比全省均值低19.5個百分點。科學學習自信心高的學生比例為35.4%，比全市均值低6.4個百分點，比全省均值低8.2個百分點。
2.原因分析。一是受專業能力限制和過分注重升學率的評價機制影響，應付敷衍，網上下載大量材料或購買練習冊，讓學生刷題，臨考前強制背誦；怕準備儀器麻煩，少做甚至不做實驗，照本宣科；導致學生的學習興趣索然。二沒有很好地落實課程計劃，專業課常常被擠占，特別是畢業班，往往改上語數。三是專業教師沒有以本學科的教學為主，改任教其他科目。四是沒有很好地落實科學、德育教學目標，造成學生學科素養和各項能力偏低。
三、整改措施
1.樹立正確的質量觀。深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題。加強學習宣傳黨和國家的教育方針、教育改革發展政策，引導全系統全社會樹立正確的質量觀，大力推進素質教育。
2.強化優化師資隊伍建設。
一是完善教師補充交流機制，不斷優化教師隊伍結構，均衡合理配置師資。
二是實施教師能力提升工程，落實校本研訓計劃，落實教師專業成長措施，加強教師專業知識培訓，深入推進“名師建設”工程，大力提升教師現代信息技術應用能力，促進教師專業發展。
三是加強師德師風建設，規范教師從教行為，提升教師師德素養。
3.切實落實課程計劃。
一是規范學校辦學行為，按規定開齊開足課程。
二是加強課程管理，分工分課實行專業對口原則，讓專業的人做專業的事。
三是建立科學全面的教學質量評價機制，強化教學評價工作，落實綜合學科（科學、品德、體育、音樂、美術、綜合實踐等）教學目標。
4.深化課堂教學改革。
一是規范教學常規管理，積極倡導由科任教師設計作業和過程性評價方式與內容，避免讓印刷品式的“教輔”作業占據主導地位，切實減輕學生課業負擔。
二是加強學校教學資源的管理使用，做好教學儀器的“建、配、管、用”；加快教育信息化應用進程，不斷豐富課堂教學資源，提高課堂效益。
5.建立健全學校人文關懷機制。多關注教師群體的心理健康和職業生涯發展；轉變以成績和升學率為主的評價方式，既關心教師的職業行為，更關心教師的精神世界和心理健康，營造良好的工作氛圍，讓教師在適度的壓力中提高自身素質，提升教師職業滿意度。
四、工作保障
一是成立華安縣義務教育質量監測工作領導小組，由分管領導任組長，相關部門主要負責人為成員。定期召開會議，研究解決義務教育質量監測中的重大問題。二是堅持問題導向，舉一反三，查擺問題，制定整改措施，認真加以整改。三是督導室牽頭，建立科學的質量評價體系，真正讓督導“長牙齒”，強化監測結果的運用，做到有激勵，有剛性約束。
五、通過整改達到預期成效
一是根據我縣學科的規律和學生的身心特點，更有方法、更有策略地指導學生學習，讓學科學習本身感興趣，并在學習中體驗到愉悅感、成就感和審美體驗。
二是加強教師隊伍建設，通過完善教師培訓機制，不斷提高教師專業素養，激發教師工作積極性、責任感和創造性；提高現有圖書資源和電子資源的使用效益，充分發揮教學資源提升教育質量的輔助作用；營造良好的學校氛圍，改善師生關系，從多個角度促進學生學業整體水平的提高。
三是引導學生深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，加強中國歷史特別是近現代史教育、革命文化教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。加強和改進德育課程教育教學，把《道德與法治》作為落實德育的核心課程，精心設計教學內容，優化教學方法。強化思政課教師在德育教育中的關鍵地位，配齊建強思政課專職教師隊伍，建設一支專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的思政課教師隊伍。開展德育教研活動，創新德育工作的途徑和方法。從而提升德育工作水平，提高學生思想水平、政治覺悟和道德品質，促進學生全面健康成長。
四是規范學校辦學行為，不隨意增加課時，不組織學生集體補課；改進測試命題，改革評價制度，不單純以學業考試成績和升學率高低作為評價指標，提高學生學習興趣和效率；積極倡導由科任教師設計作業和過程性評價方式與內容，避免讓印刷品式的“教輔”作業占據主導地位，切實減輕學生課業負擔。
第三篇: 國家義務教育質量監測反饋問題的整改方案
根據安徽省人民政府教育督導委員會《關于做好2018年國家義務教育質量監測發現問題的整改方案》（皖教秘督【2019】15號）的文件精神，結合反饋蕪湖市三山區接受國家義務教育質量監測所反饋的四個方面問題，市分管領導高度重視，要求全面客觀分析問題，對標對表做好整改工作。
為更好的發揮教育督導機構監測引導作用，市督導辦組織協調相關科室和三山區相關教育部門，認真研究分析存在問題的原因，要求采取有效措施切實加以整改，明確整改時間和要求，以促進教育教學質量全面提高。并按時向省督導辦上報了整改方案，具體如下：
一、反饋問題：三山區學生視力不良檢出率和肥胖率較高。
（一）整改目標：
2020年12月31日前學生視力不良檢出率（%）降到接近全省檢出率左右，2021年12月31日前學生視力不良檢出率（%）降到全省檢出率以下，2022年12月31日學生視力不良檢出率降到全國以下。
2020年12月31日前學生肥胖率降到全省肥胖率以下，2021年12月31日前學生肥胖率降到全國肥胖率以下。
（二）整改措施：
1.認真落實國家課程方案，確保學校開齊開足體育健康課程。督促學校進一步加強對中小學生的健康教育，引導學生養成良好的用眼和飲食習慣；
2.加強對學校“兩操”開展情況督查，督促學生堅持做眼保健操，強化學生戶外體育鍛煉；
3.全面落實減輕學生課業負擔的要求，改善學校視覺環境；
4.鼓勵學校創新大課間活動的安排，嚴格落實中小學生每天一小時戶外體育鍛煉。
（三）整改時限：2022年12月31日
二、反饋問題：數學周課時超標，體育周課時達標比例低。
（一）整改目標：
確保學校嚴格按照國家課程計劃開設數學和體育課程。
（二）整改措施：
1.進一步加強對學校落實國家課程工作的檢查，確保學校嚴格按照國家課程計劃開設課程；
2.強化教育督導和督學工作，重點督查教師是否按照課表授課，將檢查結果與對學校管理考核掛鉤；
3.加強教科研工作，提高教師的教學水平和課堂教學效率，轉變教師依靠擠占課時提高教學質量的觀念。
（三）整改時限：2020年12月31日
三、反饋問題：部分體育場地的配備率和使用率較低。
（一）整改目標：提高學校運動場地的配備和使用率。
（二）整改措施：
1.開展學校運動場地調查摸底，結合實際制定學校運動場地建設規劃，按要求建設學校籃球場、排球場等運動場地;
2.全面落實課程計劃，加強對學校開設體育課程情況的督查，確保學校嚴格按照國家課程計劃安排體育課程，提高場地的使用率；
3.督促學校開展大課間活動，切實落實中小學生每天一小時戶外體育鍛煉。
（三）整改時限：2020年12月31日
四、反饋問題：數學教師反映培訓形式單一、偏理論、時間安排不夠合理。
（一）整改目標：
培訓形式多樣化，采取理論研究與跟崗學習相結合，培訓時間盡量安排在寒暑假。
（二）整改措施：
1.區教研室組織的學科培訓活動。進行教師問卷調查，了解教師對培訓工作的需求。豐富培訓內容和形式，力爭多開展一些專業技能方面培訓、結合課例的專題培訓和現代信息技術運用技能培訓。
2.上級教育主管部門組織的培訓。深入開展調研，積極與上級部門溝通協調，開展一些形式多樣的培訓。
3.各種培訓盡量安排在寒暑假期間舉行。
（三）整改時限：2020年12月31日?
市政府教育督導室將堅持問題導向，加強協調統籌，加強過程性督導，督促指導三山區切實推進落實整改工作，確保按時保質完成整改任務。
第四篇: 國家義務教育質量監測反饋問題的整改方案
為保障2020年國家義務教育質量監測工作順利進行，2020年9月25日，中國基礎教育質量監測協同創新中心、云南省人民政府教育督導委員會辦公室派出專家組及省視導員對云縣義務教育質量監測前期準備工作開展情況進行檢查指導。9月26日上午，云縣組織召開2020年國家義務教育質量監測督導反饋意見整改工作會議。專家組成員、省視導員、市人民政府專職督學、市視導員、縣人民政府分管副縣長、縣教育體育局班子、2020年國家義務教育質量監測云縣實施工作領導小組委派的責任督學、部分樣本學校負責人共30余人參加會議。會議由臨滄市人民政府專職督學李奇昌同志主持。
會上，縣教育體育局局長黃光勇同志從云縣教育的基本情況、義務教育質量監測前期工作開展情況、存在的問題和下步工作打算三個方面向專家組進行匯報。在縣委、縣人民政府的高度重視下，云縣加強組織領導、制定實施方案、開展業務培訓、按時上報數據、實地開展督導、大力進行宣傳，義務教育質量監測前期準備工作有序開展，師生、群眾支持、參與質量監測的良好氛圍已經形成。
專家組組長、重慶市南岸區教師進修學校校長劉政同志對云縣教體系統義務教育質量監測前期準備工作給予了充分肯定，他特別強調：現在前期準備工作做得好，不能代表9月28日正式測試的工作做得好。他要求縣人民政府、教育體育局、各樣本校全體教師，務必細心謹慎，以問題為導向狠抓整改落實，讓國家了解云縣義務教育階段學生學習和身心健康的狀況，掌握影響學生發展的相關因素，引導教師、學校和家長、社會樹立正確的教育質量觀。結合督查情況，劉政組長提出了四點要求：一是繼續細化樣本學校的實施方案，突出關鍵點，增強可操作性；二是繼續加強參與測試工作人員培訓學習，使其熟悉并嚴格按照操作規程開展工作；三是重視網絡、用電、醫療“三保障”工作，做好溝通協調、細致檢查，確保萬無一失；四是重視并加強宣傳總結工作，采取多種方式擴大宣傳的廣度、深度，營造好氛圍，及時總結質量監測工作中樣本學校新穎、成功的做法，展現云縣重視支持質量監測工作的良好形象。
市人民政府專職督學李奇昌同志提出了責任要再壓實、組織要再嚴密、保障要做到位的工作要求。
會上，縣人民政府副縣長李紹祥同志作表態發言，他要求教體局和各樣本學校教職工一是要提高政治站位，深刻認識開展義務教育質量監測工作的重要意義和這項工作的嚴肅性、重要性，統一思想，提高認識；二是要以存在的問題為導向迅速查缺補漏，抓好整改落實；三是要再研究，把方案做實做細、抓實抓細；四是要嚴格按照專家組要求，做好保障，挖掘工作亮點；五是要強化組織領導，明確責任主體，明確具體措施，確保質量監測工作順利完成。