關于學校校長黨支部書記事跡材料【四篇】
黨支部書記是黨的最基層組織的領頭人，黨支部書記是黨支部一班人的“領頭羊”，其個人品質、才能、工作方法對黨員、群眾的凝聚力起著重要作用，既要言傳更要身教?！?？下面是小編為大家整理的關于學校校長黨支部書記事跡材料【四篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一篇: 學校校長黨支部書記事跡材料
面對突如其來的疫情，作為一名黨支部書、作為一所初中的負責人，雷衛(wèi)紅同志主動放棄寒假，大年初四至今，始終堅守崗位，帶領黨員教師奮戰(zhàn)抗疫一線。組織黨員教師每日對校園全面消毒、做好疫情期間師生每日健康狀況統(tǒng)計上報工作、安排黨員教師對貧困學生電話或微信“一對一”幫扶、積極響應國家“停課不停學”號召，組織全體教師做好網(wǎng)上授課工作、在全體師生中開展講好抗疫感人“故事”活動等等……每項工作他都親自參與，帶頭完成。
在本次新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，廣大醫(yī)護人員特別是逆行奮戰(zhàn)在武漢、湖北一線為救治患者的一幕幕感人畫面，深深牽動著他的心，他積極響應市委組織部的號召，在學校發(fā)起“愛心獻給抗疫前線的白衣戰(zhàn)士”“捐贈活動，并第一個帶頭捐贈500元現(xiàn)金，在他的鼓舞下全體黨員也都你200元、他300元踴躍捐款，從在職黨員到退休黨員全員參與。就連普通教職工、學生家長們在黨員教師們的感染下，紛紛通過微信，支付寶等方式將愛心先給慈善機構。
雷衛(wèi)紅同志在本次抗擊疫情中沖鋒在前，積極踐行初心和使命，用實際行動詮釋了一名中國共產(chǎn)黨員的責任與擔當。
第二篇: 學校校長黨支部書記事跡材料
XXX，男，漢族，XX歲，中共黨員，本科學歷，中學高級教師，XX年畢業(yè)于XX師范院校，并開始了教育教學工作，XX年走上校長領導崗位，曾任XX黨支部書記、校長，現(xiàn)任XX中學黨支部書記、校長。在三十一年的從教生涯中，我一直秉承著真抓實干的優(yōu)良作風，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質樸的領導本色，在履任過的每一個學校，播撒汗水和希望，收獲滿園春色。
一、樹立個人形象，為全體師生豎起了一面旗幟。
任校長以來，我不斷加強思想道德修養(yǎng)和業(yè)務學習，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，廉潔自律，克已奉公，努力用現(xiàn)代教育理論、新的管理理念指導學校各項工作。
在工作中嚴于律己、寬以待人，默默奉獻，不計回報。在2008年普九迎驗工作中，曾長時間住在學校，和老師們一起加班加點，通宵達旦地工作，保質保量地完成了檔案建設和學校的各項基礎設施維修改造工程。平?？偸窃鐏硗須w，風霜雨雪從不間斷，趕上學校搞建設，舉行活動，更是犧牲了大量的雙休日和節(jié)假日。我一心撲在教育工作上，在師生中樹立了良好的形象。
二、營造育人環(huán)境，為增強德育的針對性和實效性提供平臺。
我秉承著“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成才為志”的辦學宗旨，堅持“德育為首、全面發(fā)展、以德立校、依法治校；事事育人、時時育人、人人育人、處處育人”的原則，提出“學校無小事，事事有教育，教師無小節(jié)，處處是楷模”的口號。工作中建立了五個德育工作體系：主管校長-教導處-班主任為主體的管理育人體系；主管校長-教導處-教研組-任課教師為主體的教書育人體系；黨支部-團委-團支部、班委會為主體的自律育人體系；主管校長-總務處-后勤工作人員為主體的服務育人體系；社會-學校-家庭“三位一體”的共同育人體系。實施三項德育工作制度，即：領導班子聯(lián)系班級制、班級量化考評制、學生評教師家長評學校的考評制。
我每到一所學校都非常注重加強校園文化建設，主張開展貼近學生實際的各項主題系列活動，加強走廊、櫥窗、墻壁、板報、班級等宣陣地的文化建設，豐富校園文化生活，營造濃厚的育人氛圍，使學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到提高。三年來，我校在縣教育局組織的文藝匯演、運動會等大型活動中都取得了優(yōu)異的成績，教工代表隊參加鄉(xiāng)籃球聯(lián)賽多次取得第一名的好成績，在全縣書畫展及征文比賽中，均有師生獲獎。
三、狠抓教育教學，為師生的共同發(fā)展提供了強大的保障
我始終把教育教學工作作為學校一切工作的中心來抓，把提高教育教學質量視為學校的生命線，要求領導班子團結協(xié)作、恪盡職守，樹立為教學服務的思想意識，全力以赴抓教學，在全體教職工的大力支持下，充分發(fā)揮了領導集體強有力的組織作用，進一步提高管理水平。
作為一校之長，我始終以教學工作為統(tǒng)攬，一是加強了制度建設，為了使學校的有關制度順應教育教學管理和人事制度改革的需要，在廣泛征求意見和充分討論的基礎上，修改了《教職工考勤制度》、《班級工作考核制度》、《教師量化考核細則》、《教師獎懲條例》等，從而進一步健全了各項規(guī)章制度，使學校步入了依法治校的軌道。二是加強了教學常規(guī)管理。我要求教導處要加大對備課、上課、批改作業(yè)、教研活動等教學過程各個環(huán)節(jié)的指導、檢管力度，改變了以往重結果輕過程的現(xiàn)象，達到了過程管理和結果管理的統(tǒng)一。三是繼續(xù)在初三年級實行了教學目標責任制，促進了畢業(yè)班教學工作。四是進一步加強了薄弱學科和實驗課的教學管理工作。按新課程標準開足開齊了史地生、音體美以及計算機等課程，并在原來基礎上，改進了考評辦法，加大了對這些課程教學過程的考核，進一步促進了教學工作。近幾年，我校的教學水平、中考成績始終處于全縣上游水平。
我鼓勵教導處積極組織學生參加教育局組織的各項知識競賽活動，從方案的制定到活動的開展，每一個細節(jié)我都會給予指導性意見并廣泛征求領導班子及其他教師的意見，集思廣義，爭取取得好成績。今年我校組織參加的全縣八年級綜合知識競賽、安全知識競賽分別取得第八名和第一名的優(yōu)異成績。
四、改善辦學條件，為學校的教育教學工作添加了強大的助推劑。
如何擺脫困境，確保學校進一步向前發(fā)展，成為每個學校校長義不容辭的責任。在XX中學任校長以來，我多次組織領導班子例會，著力研究改善辦學條件謀求發(fā)展。
????2008年為迎接普九鞏固提高檢查，我組織成立了專門的領導機構，召開了若干次會議，對照評估檢查驗收標準逐一貫徹落實，按照進度要求，擠時間，搶時間較高質量地完成了檔案整理工作，增添了校園廚窗，完善了新老三室、圖書室建設，安裝了校園寬帶網(wǎng)，更新700余套學生桌椅，啟動校園“香化、美化、綠化”工程，校園所有設施全部得以維修。過程雖然艱苦，結果卻是令人欣慰的，我們全體教師的辛勤勞動終于獲得了回報，我們順利通過遼寧省普九鞏固提高檢查驗收，學校辦學條件明顯改善。
2010年在普九鞏固提高的基礎上，我和全體師生勤儉持家，節(jié)約有限的資金繼續(xù)完善部分設施項目的更新改造，更新教師辦公桌椅、新征土地擴大校園面積、擴建改造師生餐廳優(yōu)化師生就餐條件等。
辦學條件的改善，極大的提升了教育教學品味，提高了課堂教學效率，使廣大教師能快速高效的開展教育教學工作，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，為素質教育的全面推進做了基礎性的鋪墊。
五、消除安全隱患，為師生的生命安全筑起了一道堅固的防線。
安全是學校工作的底線。為此，我認真貫徹落實安全會議精神，布署學校安全工作，成立了學校安全工作領導小組，制定執(zhí)行領導、教師值周檢查巡邏制度，中層領導聯(lián)系班級制度，外來人員入校登記制度，定期聘請法制副校長來校檢查指導工作，堅持每周對全校師生進行安全教育，提高師生的安全意識，還堅持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改等等。為了有效確保師生安全，09年，經(jīng)過我與領導班子成員研究決定，在校園各個角落全面安裝了監(jiān)控設備，對校園的各個角落全方位監(jiān)控，把一切安全隱患都消滅在了萌芽之中。作為校長，我把消除安全隱患當作是自己校長工作的大事來抓。
在我多年的校長履歷中，所在學校從未出現(xiàn)安全事故，這是我對學生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全。
?多年來，我把自己的全部熱情都奉獻給了自己所摯愛的教育事業(yè)，我用自己的實干精神譜寫著教育的新篇章，我的付出得到了社會、家長及上級領導的認可，我于1996年被**市政府評為“優(yōu)秀教師”。2011年被**縣教育局授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。今后，我要繼續(xù)以行動詮釋自己的信念：“工作上多點吃苦，生活上少點享受；做社會、家庭、學校滿意的校長。”
第三篇: 學校校長黨支部書記事跡材料
在教育局黨委的___和關懷下，我校黨支部始終按照局黨委的安排，堅持以___重要思想為指導，認真學習貫徹十六屆四中、五中全會精神，深入領會科學發(fā)展觀的內涵，堅持以人為本，以和為魂，德育為首，教學為主的治校方略，強化師德教育，深化教育___，增強學?；盍?，我們堅持以創(chuàng)新求發(fā)展的工作思路，積極探索，大膽實踐，強化內涵，科學發(fā)展，學校事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展，以黨員的模范作用為表率，以積極分子隊伍為主要依靠力量，帶動了教師，激活了隊伍，在學校發(fā)展的實踐中，取得了顯著的成績。
深入學習實踐科學發(fā)展觀，讓我對自己的工作有了更清晰和高層次的認識。在工作崗位上，我努力做到勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力做好本職工作，堅持以德育人的教育理念，引導著一代又一代學生的成才，引領著一批又一批的教師成長，走過了一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。
一、熱愛學生、誨人不倦，科學引導，做好學生的領路人。
我經(jīng)常提醒班主任、課任教師，要用師愛來溫暖學生的心靈，讓學生在師愛中健康地成長。因為我深深地知道，愛是從教者的永恒主題，是教師的天職。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。有愛才會有教育，有愛才會有教育的科學發(fā)展。在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。所以，在工作中，盡自己的所能去關心每一位學生、了解每一位學生，尊重他們、信任他們，并做到對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。課余，作為學校校長，我經(jīng)常找學生談心，了解他們的思想動態(tài)，做他們的知心朋友。特別是對雙差生進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。同時，我___一些學生感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關心與期待，從而提高他們的學習自信心，迎頭趕上前進的步伐。我還發(fā)動了校長一帶一工程，即每一名校長建立一個經(jīng)常深入、保持密切___的班級，進行跟班管理、入班調研，我所帶的班級班風轉變較快，被評為文明班級，受到家長、同事的一致認可。
二、嚴謹治學、精益求精，持續(xù)提升，做好教師的帶頭人。
科學發(fā)展應用于教育教學的內涵，是要用科學的思想統(tǒng)籌學校的全局，促進教育的又好又快和可持續(xù)發(fā)展。教學是一項充滿創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性和藝術性的工作，僅有知識還不夠，還要懂得怎么樣把知識傳授給學生。所以，身為人民教師，身為學校一百五十名教師的帶頭人，我努力做到嚴謹治學、精益求精，積極探索教育教學的規(guī)律和原則，聽好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，做好每一次反思，教好每一個學生。在___的教學實踐中，我不斷總結教學經(jīng)驗，堅持做到每上一節(jié)課，都要吃透教材，研究教法，優(yōu)化課堂教學結構，并根據(jù)教材和學生特點，采用自主、合作、探究的學習方式，為求培養(yǎng)注重學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。同時，充分利用教學資源，積極制作多媒體課件，讓課堂教學更加生動有效。一份耕耘，一份收獲。在我的努力下，學生對學習有了更濃厚的興趣，學習的勁頭也更足了，形成了良好的學風。每聽一節(jié)課，我都會力爭走進思想的相互抵礪之中，深入到每一個問題的提法與時機，每一個環(huán)節(jié)的優(yōu)化和重組，給教師們進行細致的分析，在我的努力下，我校教師正逐漸向學習型、研究型教師的目標邁進，形成了良好的教風。
三、積極探索，勇于創(chuàng)新，謀求發(fā)展，做好學校管理的排頭兵。
科學發(fā)展觀的理念，給學校教育教學發(fā)展提出了不少有益的課題。在教學中，要作全體師生的引路人，沒有豐富的知識是不行的。要想給學生一滴水，自己先要有一桶水，要給教師一個好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我總是虛心求教，潛心鉆研，自覺參加各種培訓，不斷提高自己的業(yè)務和知識水平。經(jīng)常承擔學校的公開課教學，積極參加教研活動，并根據(jù)自己的實踐，及時總結，所撰寫的論文在各類評比中多次獲獎。
擔任校長以來，要求老師做到的我首先做到，要求老師不做的我從來不做。我堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學離校。節(jié)假日，我更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。我力求做到無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新，在校___班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面我嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀___。在公務活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。
在學校管理上，我對___班子的管理模式是統(tǒng)一步調，分工協(xié)作、各司其職、各負其責，我還擬訂了一系列的管理制度；在教學管理上嘗試有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探究式學習模式，在德育工作管理上我能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上，我能做到以身作則，率先垂范。有一次，由于家事而上班遲到了，學校教師都不以為然，可我卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學期結束時，按制度扣了自己的錢。我用這種嚴于律自的做法，感召著學校的全體師生，優(yōu)化著學校的教育教學管理。
第四篇: 學校校長黨支部書記事跡材料
*同志忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，切實貫徹落實科學發(fā)展觀，模范遵守憲法、法律和法規(guī)，師德高尚，作風正派，為人師表，具有高度的事業(yè)心和責任感，有開拓意識和奉獻精神，有堅實的基礎理論知識和專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富，成績顯著。
重視學校師德建設，培養(yǎng)高素質的教師隊伍。*同志充分認識師德建設的重要性，堅持把思想政治工作放在首位，以師德教育為核心，有目的、有計劃地認真組織教職工深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六大精神。
清正廉明，以身作則，率先垂范，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員模范作用。*在學校工作中堅持黨風廉政建設，落實好民主集中制，學校凡重大事項的采購，按規(guī)定程序辦事，堅持黨務公開、校務公開制度，堅持公平、公開、公正的原則，在教師評級晉升、評先、干部任用、福利待遇等方面，實施“陽光工程”，從實際出發(fā)，從機制抓起，注重發(fā)揮教職員工的民主監(jiān)督作用。
做好黨建工作，積極參政議政，大力促進學校民主管理。
積極做好黨建工作，增強學校凝聚力。*同志接任廣州市盲人學校黨支部副書記之職后，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，以爭創(chuàng)“五好”先進黨支部為目標，積極抓好黨員教育工作，樹人民滿意的優(yōu)良形象。
以工會為依托，促進學校民主管理。作為工會主席的*同志深刻地認識到學校工會是反映教職工民意，維護教職工權益，組織教職工參與學校管理的群眾組織。
緊密聯(lián)系群眾，關注民生民情。*同志始終把教職工的利益放在第一位，關心教職工的思想、工作和生活，為他們排憂解難。寒假期間組織行政干部對教工進行家訪，對經(jīng)濟困難教師進行慰問，組織慰問有病人員。
為了豐富教職工業(yè)余生活，*同志每學期都精心組織教職工開展各種活動，提高教師的身體素質，如教工運動會、師德演講會、教師才藝展等。
此外，*同志非常關心離退休教職工，定期組織召開"座談會"、"茶話會"，組織青年教工慰問退休教師，組織退休教師開展各種活動，如組織外出參觀學習、回校獻經(jīng)指導、與青年教師交流座談等，注意聽取退休人員意見和呼聲，并劃出?？钭鰹橥诵萑藛T的活動經(jīng)費，使他們無時不刻不感受到學校的溫暖。