主題教育活動開展情況報告(合集五篇)
教育事業是指當人們擺脫進行該活動的無計劃、無組織狀態，把教育活動從其他的社會活動中分離出來，劃分成一個獨立的社會部門，并經由專人去進行時，這種活動便成了一種事業，即教育事業。以下是為大家整理的主題教育活動開展情況報告(合集五篇),歡迎品鑒!
【篇1】主題教育活動開展情況報告
盡管我國糧食生產連年豐收,對糧食安全還是始終要有危機意識,今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。要加強立法,強化監管,采取有效措施,建立長效機制,堅決制止餐飲浪費行為。要進一步加強宣傳教育,切實培養節約習慣,在全社會營造浪費可恥、節約為榮的氛圍。
我校高度重視“制止餐飲浪費行為培養節約習慣”專項工作。校負責人提出要求：要讓“浪費可恥、節約為榮”的文明風尚在學校成為自覺行為。
為深入貫徹堅決制止餐飲浪費行為，切實培養師生節約習慣，在全校營造“浪費可恥、節約為榮”的氛圍，學校積極開展了“制止餐飲浪費行為培養節約習慣”主題教育，現總結如下：
一、全方位宣傳，營造濃厚氛圍
(一)利用電子白板、國旗下講話、班會等渠道進行宣傳，迅速樹立、營造“浪費可恥，節約為榮”的輿論導向和濃厚氛圍，提高全體師生對專項活動的知曉度，提升支持率與參與率。
(二)在本次主題活動中，我校向全校師生及家長發起了“堅決踐行光盤行動制止餐飲浪費行為”的倡議。要求全體師生及家長在生活中要做到：
1.踐行光盤行動，讓勤儉節約成為一種習慣。
2.堅持從我做起，讓綠色生活成為一種風尚。
3.倡導理性消費，讓文明用餐成為一種自覺。
4.培養節約意識，從生活習慣開始,從細微處做起,從節約糧食做起?,節水、節電、節約紙張和文具，將勤儉節約的做法進行推廣，堅決摒棄一切奢侈浪費的行為。
5.努力做到新聞宣傳有質有量，社會宣傳有聲有色。
二、聚焦重點，助力節儉踐行見效
我校師生在校用早餐，學校積極改善早餐質量。學校領導班子成員走進餐廳陪餐，為學生做好榜樣。自學校開展“制止餐飲浪費行為，培養節約習慣”的活動以來，學生浪費糧食的行為已經有了很大改觀。為了激勵孩子們養成光盤習慣，各班班主任還采取了獎勵政策，鼓勵孩子們吃光餐盤中的飯菜，可以得到棒棒糖、小貼畫、小橡皮……孩子們都爭先恐后地吃光餐盤中的飯菜。
三、積極響應，發揮典型引領作用
為積極響應學校“制止餐飲浪費行為，培養節約習慣”的號召，各班學生紛紛行動起來，有的制作了精美的手抄報，有的創作了別有深意的宣傳畫……大家都想用自己的行動表達小小心愿。每一個為活動出力的小達人都成為了厲行節約、反對浪費的小先鋒。
文明校園，有你有我。全校師生踐行“光盤行動”，厲行節約、適度消費，已經成為全校師生的共識。全體學子逐漸成為文明用餐、節約用餐的實踐者，文明風尚的引領者。
【篇2】主題教育活動開展情況報告
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育總體安排，為進一步找準找實問題，抓好整改落實，確保主題教育取得實效。結合xx黨組工作實際，制定如下方案。
一、總體目標
對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照初心使命，對照先進典型、身邊榜樣，對照全縣經濟社會發展各項工作任務，從增強“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，知敬畏、存戒懼、守底線，服務群眾，思想覺悟，各級巡視巡察問題整改等方面，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。
二、問題類別
1.增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
2.做到“不忘初心、牢記使命”方面。
3.群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。
4.知敬畏、存戒懼、守底線方面。
5.思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面。
6.中央專項巡視、環保督察、國家扶貧考核、掃黑除惡督導、新聞媒體曝光、省委巡視督查考核方面。
三、征求意見方式及進度安排
(一)調研走訪。xx黨組班子成員認真制定調研計劃，積極深入分管部門、包抓鄉鎮和聯系村戶開展調研，通過實地走訪、召開座談會等方式，廣泛聽取鄉鎮部門單位的意見建議，聽取基層黨員群眾的呼聲意見，梳理歸納出存在的問題。(完成時限：x月底前完成)
(二)學習研討。xx黨組班子成員結合縣委常委會主題教育讀書班交流研討，深刻剖析自己在思想上、學習上、工作上存在的問題。(完成時限：x月中旬)
(三)談心談話。xx黨組班子成員相互之間，與分管部門、包抓鄉鎮主要負責同志，與本人組織關系所在黨支部黨員代表廣泛開展談心談話，溝通思想、聽取意見，指出不足、提出建議。(完成時限：x月底前)
(四)對照檢視。認真對照中央和省、市各類巡視、督導、督察、考核反饋問題以及領導調研發現問題進行檢視問題。(完成時限：x月底前)
(五)書面征求。發放征求意見函，廣泛征求各鄉鎮人民政府、xx各部門、駐縣各企事業單位黨委(黨組)對xx黨組領導班子及成員的意見，并原汁原味向xx黨組領導班子和xx黨組班子成員本人反饋。(完成時限：x月底前)
(六)設立征求意見箱。在機關大門口設立征求意見箱，廣泛接受社會各界對xx黨組領導班子及班子成員的意見。(完成時限：x月中旬)
【篇3】主題教育活動開展情況報告
根據縣委開展“不忘初心，牢記使命”主題教育安排部署，針對《關于中共**縣委班子“不忘初心，牢記使命”主題教育第一次集中學習讀書班學習通知》要求，結合我局實際，為進一步做好我局主題教育，我局領導班子成員在參加縣委集中學習班學習的基礎上，扎實有序地開展了學習研討活動，理論聯系實際，取得了良好成效，為下一步有序開展主題教育奠定了堅實基礎。
一、學習研討活動準備工作
為認真開展好學習研討活動，提高學習研討的質量和效果，我局黨組在廣泛征求班子成員意見和建議基礎上，基礎上理清了學習研討活動方案，明確了學習研討活動的指導思想、研討內容、研討時間、研討具體要求等，并由此制定了《**縣市場監督管理局黨組開展“不忘初心，賓記使命”主題教育學習研討活動實施方案》，為認真開展好研討活動提供了指導。
在開展學習研討活動前，我局黨組高度重視縣委組織的集中學習讀書班，明確要求每一名參加學習的班子成員都要認真做好讀書筆記，做到參加學習有進步、思想感悟有提高、初心使命有增強、干事創業有勁頭。為此，第一位參加學習活動的班子成員都能認真參加集中學習，認真做好學習內容的記錄，為以后有空時反復學習作好準備。
領導班子在參加縣委班子集中學習后，結合自身分管口工作，圍繞巡回指導組明確的“八個方面”的要求，結合自身實際，認真思考，準備好交流的內容，為高質量開展好學習研討活動奠定堅實基礎。
二、開展學習研討的基本情況
根據局主題教育領導小組辦公室安排部署，我局于9月24日開始，抽空在每天中午休息時間，組織局領導班子，圍繞讀書班后，根據局主題教育領導小組辦公室安排部署，于9月24日開始，抽空于中午休息時間，召開領導班子，根據縣“不忘初心、牢記使命”主題教育的八個方面內容進行了研討，研討活動共計開展7次。
在研討活動開展過程中，各參加研討活動的黨員，都通過自己參加縣委集中讀書班學習的情況，圍繞每一次的研討主題，認真思考，理論聯系實際，結合市場監管工作能力，著重從當前市場監管工作中存在的困難和問題入手，著眼于構建規范有序的市場秩序和打造一支全國一流的市場監管隊伍實際，從加強政治思想、強化宗旨意識、牢記初心使命、提高科學監管、規范市場秩序角度出發，認真分析問題、研究問題，注重解決具體市場監管實際。此次研討，共開展7次主題研討活動，研討8個方面內容，開展深入討論交流人員、編制、執法工作、案件查處、維權、抽檢、基礎設施等方面17項內容，初步形成6項可行性措施。
通過認真研討，領導班子成員進一步提高了對初心和使命的認識，強化了對黨的政治建設、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨性質、擔當作為、政治紀律和政治規矩、黨性修養、廉潔自律等的理解，從而更堅定了通過認真開展市場監管工作，履職盡責，力戒形式主義、官僚主義，改進作風，強化依法行政，為打造一支全國一流的市場監管隊伍作出積極的貢獻。
三、學習研討存在的不足
1.此次學習研討活動，由于時間緊，任務重，安排部署有點倉促，導致學習研討的準備不充分，效果不太明顯。
2.主題教育中明確的八個方面內容理論性強、政策性強，領導班子成員雖掌握了內容，但離新時代共產黨員的要求和標準，還是一定距離，學習了但研討的深度還不夠，需要在今后學習中進一步深化。
3.市場監管工作涉及面廣，在此次研討活動中雖然進行了交流和討論，但都沒有上升到理論性的高度，都是純工作談工作，深入挖掘不夠，在下一步主題教育中需要深化。
【篇4】主題教育活動開展情況報告
“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”習近平同志的鏗鏘之音，響徹在人民大會堂，回蕩在遼闊的神州大地，感染、激勵著每一名共產黨員。為學習貫徹黨的十九大精神，引導全體教職員工，切實把思想和行動統一到黨的十九大精神上來，不忘初心、牢記使命，奮力推動縣一幼新一輪的發展。為認真學習和踐行十九大精神，我園積極開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，現將活動方案闡述如下：
一、指導思想
習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，有著堅實的理論支撐、深厚的實踐基礎和全體人民發自內心的真摯認同，實現了馬克思主義同中國實際相結合的又一次歷史性飛躍，為我們走好新時代的長征路、實現中華民族偉大復興的中國夢，提供了強大思想武器和行動指南。我們要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，增強“四個意識”，樹牢“四個自信”，忠誠捍衛全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的領袖習近平，把思想和行動統一到十九大精神上來，不斷提高政治站位，積極擔當“兩個責任”，為進一步提高辦學質量，打造幼教特色品牌作出貢獻。
二、“不忘初心，牢記使命”踐行黨建目標
我園黨支部確立了實現一個目標，即打造一所管理科學、隊伍優良、保教優質，特色鮮明的幼兒園;促進四個提升，即幼兒園辦學水平提升，黨員隊伍素質提升，教師師德修養提升，幼兒綜合素質提升的黨建目標，在園長和書記的帶領下繼續深入學習貫徹黨的十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，在幼兒園管理、教學質量的提升上下功夫、出實勁。
三、“不忘初心，牢記使命”抓好黨建“三怡”建設
本年度我園積極推進黨支部黨建“三怡”建設，圍繞“怡學”“怡為”“怡園”三個黨建中心工作，努力開創黨支部工作的新局面。
1、怡學
積極創造條件提升教師思想素質和專業素養，在整個幼兒園育人環境中傳播正能量，在教師中形成人人愛學習、人人求上進、人人好鉆研的學習氛圍，在幼兒中積極培養幼兒的學習習慣和學習興趣，為幼兒樹立良好的學習品質，為幼兒的終身學習打下良好的基礎。
2、怡為
我園始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，教師們積極創設環境，提高自身業務水平，為提高保教質量不斷努力，幼兒園適時搭建平臺讓教職工、幼兒實實在在去感受，如：讓幼兒在“迎新年”活動中感受濃濃的年味;在慶“六一”活動中，幼兒體會到屬于自己節日的快樂，在“迎國慶”活動中，孩子們用好聽的歌聲唱出對祖國媽媽的熱愛，教師們更是在一次次的節日活動、教師論壇、才藝展示中感受一幼校園文化的內涵。
3、怡園
優化幼兒園文化環境，從凈化、綠化、美化入手整治園容園貌，同時創設各種文化設施，開辟區域活動區、宣傳欄、圖書角，展示教師的風采、幼兒書畫作品;積極創設小綠地、池、沙池、植物園等，并凸顯民族文化特色，力求"讓每一堵墻會說話"，使每塊綠地、每個角落都成為幼兒的教育基地，仿佛讓孩子們置身于美妙的童話世界，城堡似的的校園環境如同孩子們的童話樂園。
四、“不忘初心，牢記使命”積極提升校園文化建設內涵
根據上級黨委的工作要求，我園黨支部積極打造具有園本特色的校園文化品牌。以“展示紅色文化經典，彰顯民族文化特色，展現回歸本真”校園文化內涵。
1、紅色文化經典進校園
根據幼兒的年齡特點使用多媒體設備，為幼兒播放紅色影片或紅色動畫片，如<>、<>等，思念英雄事跡，承受愛國主義教學。教師們通過解說、發問、回放等方法協助兒童了解影片內容，并聯系影片對幼兒進行集中教育活動，教學兒童要知道今日的幸福生活來之不易，是用很多先烈的身軀換來的，要懂得愛惜，要學會感恩。
利用革命故事繪本向幼兒進行愛國主義教育，各班以區域活動、環境創設的形式讓幼兒親身體驗、感受愛國情懷，從小樹立“我是中國娃，我愛祖國”的愛國主義思想。結合“育禾苗，感黨恩”活動，組織教師和幼兒開展“慶國慶”、慶祝建黨節宣傳教育活動。
2、彰顯民族文化特色
借助幼兒《融哈彝傣民族文化于幼兒園教育的課程研究》這一平臺，打造幼兒園特色課程，讓幼兒了解自己的家鄉，感受家鄉的美，并在此過程中豐富幼兒園的課程內容，創新我園的課程模式，充分體現當前學前教育“課程游戲化”的教育理念。
3、展現“回歸本真”校園文化內涵。
追求人與自然、社會的和諧相處，親密對話。引領孩子回歸生活、回歸自然、回歸本真。在豐富多彩的生活中感悟、探索、學習，自由生長，適宜生存，釋放生命的靈性。積極創造條件創設返樸歸真、接地氣的校園文化內涵，形成寬廣、接納的校園文化氛圍，讓幼兒園像家一樣溫馨，讓幼兒回歸大自然，真正置身于內心的童話世界。
不忘初心，牢記使命，縣一幼全體教職員工將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真學習貫徹十九大精神，緊緊圍繞黨支部的黨建目標，為一幼的發展做出應有的貢獻，砥礪前行，辦全縣人民滿意的幼教事業。
【篇5】主題教育活動開展情況報告
學校堅決制止餐飲浪費行為情況工作匯報 依據市教育局關于開展“愛糧節糧，反對浪費”進校園活動的通知要求，我校積極開展扎實的教育活動，以“節約糧食，反對浪費”為主題教育活動，進一步引導師生節約糧食反對浪費，合理消費，此項工作開展效果明顯，現將工作總結如下。
一、廣泛宣傳，充分認識開展此項活動的重要意義。
按照市教育局的要求，我校成立了以校長侯魯雨為組長的節約糧食反對浪費工作領導小組負責日常教育宣傳管理工作，由政教處具體實施開展一系列活動，采用多種形式教育學生從小養成節約糧食、反對浪費的好習慣。充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節約糧食科技知識，倡導崇尚節約、科學飲食、健康消費的生活理念。
二、開展活動，落到實處。
在對學生進行思想教育的同時，要求學生把“愛糧節糧，從我做起”的思想落實到實際行動中去,為此，我們開展了豐富多彩的教育活動，確保各項活動落到實處：
1. 在三、四、五、六年級開展以“愛糧節糧 從我做起”為主題開展征文活動，然后從每個班級中選出優秀征文參加學校的征文評比活動。
2.在三、四、五、六年級開展“愛糧節糧，反對浪費”
手抄報評比活動。
3.進行以“愛糧節糧,反對浪費”為主題的國旗下講話活動。
4.利用紅領巾廣播站開展以“愛糧節糧”為主題的紅領巾廣播節目活動。向全體學生發出節糧倡議書，倡議學生愛糧節糧人人有責，節約糧食要從我們每個人自身做起。
5.開展以“愛糧節糧 從我做起”為主題的演講比賽活動，使愛糧節糧意識在孩子們的心中扎下根來。
6.開展了以“節約糧食反對浪費”為主題的班隊會。
三、教育宣傳過程中的具體措施：
1.各班積極開展以“節約糧食，反對浪費”為主題的班會，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，樹立節約意識。
2.積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。
3.珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費。
4.吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
5.到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。
6.看到浪費現象勇敢地來制止，盡力減少浪費。
7.做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果。
8.積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，并督促家人、朋友和同事，時時講節約、處處不浪費。
9.進行以“珍惜糧食，珍愛生命”為主題的國旗下講話。
四、明確責任、強化監督。
學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組，加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
通過開展本次活動，廣大學生不僅學習到了愛糧節糧的方法，樹立了愛糧節糧的意識，積極爭做愛糧節糧的帶頭人，把節約糧食的活動扎扎實實地開展下去，努力使愛惜糧食、節約糧食的行為成為我們每個學生的自覺行動。