關(guān)于字謎的來源研究報(bào)告【八篇】
研究報(bào)告包括多個(gè)行業(yè)，網(wǎng)站評(píng)價(jià)分析報(bào)告可以發(fā)揮多方面的作用：及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改善網(wǎng)站的問題、為制定網(wǎng)站推廣策略提供決策依據(jù)專業(yè)人士的分析建議用于指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)營銷工作的開展？以下是小編收集整理的關(guān)于字謎的來源研究報(bào)告【八篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇: 字謎的來源研究報(bào)告
一、申請(qǐng)單位名稱：玲土牙科診所。
二、申請(qǐng)人：孟培玲、任金土。孟培玲，年齡73歲，口腔醫(yī)學(xué)，大學(xué)本科。1963-1968年在上海第二醫(yī)科大學(xué)口腔科畢業(yè)，1968年在省中醫(yī)院口腔科工作。1989年12月被評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為副主任醫(yī)師任職資格。2014年在杭州下城區(qū)許聳口腔門診部。身份證號(hào)碼：330103193801081627。任金土，年齡47歲，口腔醫(yī)學(xué)，中專學(xué)歷，1986年9月至1989年7月在湖北京山衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校口腔系學(xué)習(xí)三年，成績合格取得畢業(yè)證書，1992年10月經(jīng)衛(wèi)生局考核合格取得行醫(yī)許可證，并在上虞市謝塘?xí)x生街牙科診所開業(yè)，并繼續(xù)參加培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，先后獲得浙江省鑲牙技工證、國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證。身份證號(hào)碼：33062219650528223x。
三、謝塘鎮(zhèn)位于上虞市東北部，北瀕杭州灣，南接小越鎮(zhèn)，西連崧廈鎮(zhèn)，東與余姚黃家埠相鄰，邊蓋、越謝、松謝三條公路貫穿全鏡，距上虞市區(qū)9公里。人口2.7萬，外來人品7000多人，總區(qū)域面積26平方公里。
四、所在地區(qū)人群口腔健康狀況和口腔疾病患病率達(dá)20%。
五、按目前現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生資源是鎮(zhèn)衛(wèi)生院無法滿足當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)醫(yī)療服務(wù)的需求，為解決老百姓看病難問題，在此設(shè)置牙科診所。
六、醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱：玲土牙科診所。
選址地點(diǎn)：謝塘鎮(zhèn)晉生街129號(hào)
功能是以口腔門診服務(wù)為主，從事口腔專業(yè)、口腔內(nèi)科、外科、口腔修復(fù)等診治工作。任務(wù)是以謝塘地區(qū)社會(huì)群眾提供醫(yī)療服務(wù)、診治及預(yù)防保健，為社會(huì)流動(dòng)人口服務(wù)。服務(wù)半徑：是謝塘鎮(zhèn)為中心，向臨近鎮(zhèn)輻射。
七、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)方式對(duì)社會(huì)群眾以門診為主的診治工作，服務(wù)時(shí)間是24小時(shí)開展牙科門診。
八、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的組織機(jī)構(gòu)：包括門診室、消毒室、技工室等，人員3人。
九、本科室現(xiàn)有儀器設(shè)備如下：牙科治療機(jī)2臺(tái)及醫(yī)生坐椅、光固化儀器、臺(tái)式壓力蒸氣滅菌器、韓國打磨機(jī)、紫外線燈進(jìn)口潔牙機(jī)、銀汞調(diào)拌機(jī)、拔牙鉗、診療盤、藥柜及臨床用品等。
十、醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)半徑區(qū)域內(nèi)與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院個(gè)體診所，本科將與周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行密切的業(yè)務(wù)聯(lián)系和技術(shù)交流友好合作關(guān)系，公平競爭，共同為本地區(qū)群眾健康服務(wù)，搞好本地區(qū)的社會(huì)醫(yī)療服務(wù)。
十一、本科室的污水處理排放達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，醫(yī)療廢棄物送到謝塘衛(wèi)生院，由紹興華鑫環(huán)保科技有限公司將醫(yī)療廢棄物收集進(jìn)行特殊處理。不會(huì)對(duì)周圍環(huán)境造成污染。
十二、本科室的通訊通過電信部門的固定程控電話，手機(jī)進(jìn)行對(duì)外聯(lián)系，供電系統(tǒng)擬設(shè)專線供電。上下水道采用符合建筑標(biāo)準(zhǔn)要求的管道鋪設(shè)，由自來水公司統(tǒng)一供水，消防設(shè)施達(dá)標(biāo)。
十三、資金來源：自籌資金投資。
投資方式：個(gè)人投資，注冊(cè)資金5.7萬元。
十四、本科室投資預(yù)算為10萬元，目前已完成投資5.7萬元，占預(yù)算的60%左右。
十五、本科室在五年內(nèi)的成本效益預(yù)測分析，預(yù)計(jì)年門診病人2500人，平均每人40元，每年的業(yè)務(wù)收入可達(dá)10萬元左右，除成本外利潤是可觀的，有利于科室投入和發(fā)展方向，診所將為更多老百姓服務(wù)。
牙科診所規(guī)章制度
為完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)的健全發(fā)展，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，努力把本科成為我市標(biāo)準(zhǔn)式、高層次的牙科診所，特立以下規(guī)章制度：
(1)口腔科診療器械消毒及個(gè)人防護(hù)應(yīng)遵循標(biāo)準(zhǔn)式預(yù)防的原則，進(jìn)入病人口腔內(nèi)所有診療器械必須達(dá)到“一人一用一消毒或滅菌“的要求。
(2)認(rèn)真做好器械消毒工作，每天要清洗、器械、維護(hù)與保養(yǎng)，消毒或滅菌、貯存等工作程序。
(3)要文明行醫(yī)，禮貌待人，要學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)工作積極，有責(zé)任感，對(duì)病人關(guān)心熱忱的精神。
(4)合理收費(fèi)，把牙科治療收費(fèi)表掛在最明顯處，讓病人感到治療滿意，收費(fèi)放心。
(5)門診室必須整齊清潔。(做到不隨地吐痰，吐痰請(qǐng)入桶)
選址報(bào)告及建筑設(shè)計(jì)平面圖
設(shè)置人姓名：孟培玲、任金土
設(shè)置單位名稱：玲土牙科診所，聯(lián)系電話：82014505 具體選址：上虞市謝塘鎮(zhèn)晉生街129號(hào)
一、本科室位于上虞市東北部，北面是杭州灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，交通便利，周邊小區(qū)密集，人口達(dá)3萬多人，附近無其他個(gè)體診所，為解決當(dāng)?shù)厝罕娍床‰y問題，自己擁有營業(yè)場所的房屋，在此設(shè)置牙科診所。
二、本科室的周圍環(huán)境清靜，衛(wèi)生情況優(yōu)良，東面是菜市場，西面是謝塘鎮(zhèn)政府，中心點(diǎn)是本科室的營業(yè)場所，公用設(shè)施齊全。
三、本科室周圍無托兒所，中小學(xué)及食品生產(chǎn)經(jīng)營單位布局的關(guān)系。
四、醫(yī)療機(jī)構(gòu)占地面積：51.6平方米
建筑面積：164.16平方米
第二篇：設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)可行性研究報(bào)告
設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)可行性研究報(bào)告
一、申請(qǐng)單位名稱：桓臺(tái)馬橋史氏整骨門診部
二、法人代表：史磊
三、身份證號(hào)碼：
醫(yī)院現(xiàn)址：馬橋鎮(zhèn)紅廟路口北50米。
(一)申請(qǐng)單位基本情況。桓臺(tái)馬橋史氏整骨門診部是2014年經(jīng)桓臺(tái)縣衛(wèi)生局批準(zhǔn)成立的一所以骨傷頸肩腰腿痛為專科特色的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。門診部自成立以來，緊跟行業(yè)發(fā)展形勢，推陳出新，勇于探索，在社會(huì)上贏得了一定的生存發(fā)展空間。
(二)醫(yī)療技術(shù)水平
骨傷疼痛科(整骨科)：本著中西醫(yī)結(jié)合的原則，在充分發(fā)揮祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上不斷摸索前行，總結(jié)出了一套以輕巧精準(zhǔn)為特色的整骨技術(shù)，碎語各種骨折、脫位等，博采眾家之長，充分利用x光技術(shù)和其他診斷技術(shù)，從根本上提高了療效。此外，對(duì)部分骨傷疑難雜癥及手術(shù)后遺癥患者實(shí)施中藥熏洗治療、穴位按摩、外敷膏藥等綜合治療，療效十分顯著。
頸肩腰腿痛科：作為我院的主打科室在多年的治療過程中獲得了廣大患者的好評(píng)。腰椎間盤突出癥、骨質(zhì)增生、關(guān)節(jié)炎、頸椎病、肩周炎等疾病在我院的治愈的患者數(shù)以萬計(jì)，有口皆碑，隨著射頻靶點(diǎn)熱凝術(shù)及三氧療法的引進(jìn)，頸肩腰腿痛患者的治愈率明顯提高。
(三)主要醫(yī)療設(shè)備
我門診部目前擁有的主要醫(yī)療設(shè)備如下：
二、擬設(shè)醫(yī)院所在轄區(qū)人口、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展概況
擬設(shè)醫(yī)院位于桓臺(tái)馬橋鎮(zhèn)紅廟路口北50米，地處s238附近，南至張店，北至高青縣、濱州等地，交通方便，流動(dòng)人口大。
三、擬設(shè)醫(yī)院所在地區(qū)醫(yī)療資源分布情況以及醫(yī)療服務(wù)需求分析
馬橋鎮(zhèn)，現(xiàn)有博匯、金誠兩大納稅過億企業(yè)，員工過萬名，隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷加速，因工作等原因造成骨傷科疾病的發(fā)病比重逐年加大，因?yàn)槲议T診部為專科醫(yī)療機(jī)構(gòu)，加之在頸肩腰腿痛方面的治療上頗有建樹，周邊包括全市五區(qū)三縣及至濱州、濟(jì)南、壽光等地慕名而來的患者不斷增多。
四、擬設(shè)醫(yī)院名稱、選址、功能、任務(wù)、服務(wù)半徑
名稱：桓臺(tái)馬橋史氏整骨醫(yī)院
選址：馬橋鎮(zhèn)紅廟路口北50米。
功能：是以骨傷頸肩腰腿痛為主要治療對(duì)象。
任務(wù)：為馬橋鎮(zhèn)及高青、鄒平等縣的社會(huì)群眾、流動(dòng)人口提供健康教育、預(yù)防保健、康復(fù)、臨床醫(yī)療服務(wù)
服務(wù)半徑是以馬橋鎮(zhèn)為中心，向周邊縣市擴(kuò)展。
五、擬設(shè)醫(yī)院的服務(wù)方式、時(shí)間、診療科目和床位編制
服務(wù)方式是以中西醫(yī)結(jié)合為原則的門診、住院治療方式。
服務(wù)時(shí)間是24小時(shí)開診。
診療科目包括：整骨科、頸肩腰腿痛科、醫(yī)學(xué)影像科、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科、中醫(yī)理療科、急診醫(yī)學(xué)科等臨床科室
床位編制20張。
六、擬設(shè)醫(yī)院的組織機(jī)構(gòu)、人員配備
組織機(jī)構(gòu)：包括職能管理部門、臨床科室和醫(yī)技輔助科室。職能管理部門含辦公室、財(cái)務(wù)科、質(zhì)控科、健康檔案管理科、衛(wèi)生監(jiān)督科、后勤保障科、安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定管理辦公室;臨床科室含內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、康復(fù)理療科、口腔科、兒童保健科、預(yù)防保健科、圍產(chǎn)期保健科、中醫(yī)科;醫(yī)技輔助診斷治療科室含藥房、檢驗(yàn)、影像、消毒供應(yīng)室、健康檔案、病案室等協(xié)助診斷治療科室;后勤輔助科室含司機(jī)班、保衛(wèi)科等科室。
醫(yī)院的人員配備：達(dá)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的人員配備要求，全院職工33人，其中衛(wèi)技人員32人，中級(jí)職稱人員4人以上。
七、擬設(shè)醫(yī)院的儀器和設(shè)備配備：在政府統(tǒng)一配備醫(yī)療設(shè)備的基礎(chǔ)上，通過政府集中招標(biāo)采購增添部分醫(yī)療設(shè)備，達(dá)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的設(shè)備配備要求，滿足臨床醫(yī)療的需要。主要大型設(shè)備包括500-800毫安x光機(jī)、全自動(dòng)生化分析儀、全自動(dòng)中藥熏蒸床、b超、心電圖、其它醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)設(shè)備、信息管理系統(tǒng)、康復(fù)理療設(shè)備、救護(hù)車等。
八、擬設(shè)醫(yī)院與服務(wù)半徑區(qū)域內(nèi)其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的關(guān)系和影響
服務(wù)半徑區(qū)域內(nèi)的其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要是一些門診部、個(gè)體診所。我
中心將對(duì)周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)格管理和進(jìn)行有關(guān)方面業(yè)務(wù)指導(dǎo)，共同為本轄區(qū)群眾健康服務(wù)，搞好本轄區(qū)的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。
九、擬設(shè)醫(yī)院的污水、污物、糞便處理
生活污水(cod、bod、ss、nh 3-n、動(dòng)植物油)經(jīng)化糞池處理后集中醫(yī)院污水處理站處理。經(jīng)處理的污水達(dá)到gb8979—1996《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)排放標(biāo)準(zhǔn)的要求，不會(huì)對(duì)周圍環(huán)境造成污染。生活垃圾統(tǒng)一由新鄭市環(huán)衛(wèi)車送垃圾處理場處理。醫(yī)療廢棄物分類、集中送新鄭市婦幼保健院經(jīng)全市醫(yī)療垃圾處理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一收集進(jìn)行特殊處理，不會(huì)對(duì)周圍環(huán)境造成污染。
十、醫(yī)院的通訊、供電、上下水道、消防設(shè)施情況：
醫(yī)院的通訊通過聯(lián)通部門的固定電話、手機(jī)及內(nèi)部電話網(wǎng)進(jìn)行對(duì)外和對(duì)內(nèi)聯(lián)絡(luò);供電系統(tǒng)擬設(shè)專線雙路供電，同時(shí)自備發(fā)電機(jī)組能滿足外電停電時(shí)臨床用電需要;上下水道采用符合醫(yī)院建筑標(biāo)準(zhǔn)要求的管道鋪設(shè)，由自來水公司統(tǒng)一供水。并在院內(nèi)備有水井和無塔供水系統(tǒng)，以防自來水停水時(shí)臨床應(yīng)急用水。消防設(shè)施按醫(yī)院建筑消防標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，由消防部門驗(yàn)收合格方可使用。
十一、資金來源、投資方式、投資金額、注冊(cè)資金情況：資金來源是新鄭市新華路街道辦事處投資，投資方式為政府投資。投資金額為300萬元，注冊(cè)資金100萬元。
十二、項(xiàng)目投資預(yù)算：為300萬元，目前已完成投資額200萬元，占預(yù)算的三分之二。
十三、擬設(shè)醫(yī)院開業(yè)后五年內(nèi)的成本效益預(yù)測分析：
項(xiàng)目計(jì)劃于2014年初開張營業(yè)，開業(yè)第一年開放床位20張。預(yù)計(jì)年門診量約7萬人次，住院率50%以上，住院人數(shù)約800人次，完成總產(chǎn)值60萬元左右。其中轄區(qū)城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、居民醫(yī)保醫(yī)療費(fèi)約20萬元，轄區(qū)群眾新型農(nóng)村合作醫(yī)療醫(yī)療費(fèi)約40萬元。隨著新華路轄區(qū)的不斷發(fā)展，單位周邊人口將越來越多。第二年當(dāng)?shù)啬觊T診量約8萬人次，住院率60%，住院人數(shù)約3500人次;爭取局內(nèi)醫(yī)療費(fèi)用600萬元，預(yù)計(jì)總產(chǎn)值可達(dá)l800萬元，毛利潤800萬元，職工33人，職工年平均工資20140元計(jì)算，工資成本約66萬元，凈利潤400萬元。第三年，住院大樓建成使用，開放床位300張，年門診量約9萬人次，住院率按40%，住院人次約4500人，人均住院費(fèi)用3000元，局內(nèi)醫(yī)療按600萬元計(jì)算。總產(chǎn)值2400萬元，毛利潤1200萬元。職工250人，年人均工資25000元，工資成本約625萬元，凈利潤575萬元。第四年以后，每年總收入突破3000萬元，扣除各種成本支出，凈利潤突破1000萬元。這樣預(yù)計(jì)開業(yè)五年，將可收回全部投資。而投入的固定資本仍能保值增值，隨著業(yè)務(wù)發(fā)展，第五年再投入l000萬元，主要是完善部分基礎(chǔ)設(shè)施及增添部分醫(yī)療設(shè)備，隨著南寧市的發(fā)展和人民生活水平的提高，如經(jīng)營得好，醫(yī)院每年的業(yè)務(wù)收入將可達(dá)100萬元以上，其利潤是很可觀的。如有能力向?qū)？品较虬l(fā)展，中心將有更大的作為。
第二篇: 字謎的來源研究報(bào)告
一、課例研究背景
語言的方式，語言文字的學(xué)習(xí)，是語文學(xué)習(xí)的最根本，所有的一切都應(yīng)該是為了學(xué)習(xí)語言而設(shè)計(jì)，讓同學(xué)們可以運(yùn)用現(xiàn)在的知識(shí)可以充分體會(huì)到文字的魅力。眾所周知閱讀教學(xué)不僅是重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。課堂上文章的剖析，即使教師把文本分析得再細(xì)，再清楚，練習(xí)題還是有學(xué)生不會(huì)寫;還有的學(xué)生即便會(huì)說了，可是寫在作業(yè)本上卻又是另外的一番情形。有時(shí)，同樣的回答，你換一種說法，有不少學(xué)生又不會(huì)了。同樣的主題文章，換一篇來練習(xí)，不少學(xué)生又不會(huì)了，教師還得重新解析文本內(nèi)涵。所以平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，似乎總有講不完的內(nèi)容，除了把課文解析完，還要解析練習(xí)冊(cè)上的閱讀，否則學(xué)生做出的題不盡如意。
閱讀課教學(xué)，是語文教學(xué)中的一個(gè)重要的組成部分。學(xué)生通過閱讀課，學(xué)習(xí)識(shí)字寫字、理解課文內(nèi)容、體會(huì)思想感情、學(xué)習(xí)寫作方法、提高思維能力、想象能力、表達(dá)能力。在閱讀和理解文本的時(shí)候，如果能采用合適的方法，創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境，學(xué)生在學(xué)習(xí)中肯定會(huì)更有積極性，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)更高。
二、課例教學(xué)內(nèi)容
(一)課例選擇：《木蘭從軍》
(二)教學(xué)目標(biāo)：
1.通過朗讀、評(píng)價(jià)等方式，理解課文內(nèi)容，理解人物心理活動(dòng)。
2.了解文章的描寫方法
(三)教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)木蘭從軍前后的心理活動(dòng)，感悟木蘭對(duì)家人深厚的情感。
(四)教學(xué)難點(diǎn)：理解文章寫作手法，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)醒目，能抓住教材，拓展延伸，以點(diǎn)帶面，感悟人生。
三、教學(xué)方法
1.朗讀法
通過朗讀內(nèi)化了的語言，培養(yǎng)同學(xué)們的語感，通過朗讀讓學(xué)生體會(huì)情感，通過朗讀培養(yǎng)學(xué)生審美和朗讀能力。
2.自主、合作、探究法
新課程標(biāo)準(zhǔn)積極倡導(dǎo)這種學(xué)習(xí)方法，這也是創(chuàng)新的主要途徑，在品味木蘭心理活動(dòng)的句子時(shí)，在交流學(xué)完此文的感受時(shí)，充分運(yùn)用此種學(xué)習(xí)方法。
四、課例教案設(shè)計(jì)
(一)教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)多音字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁，復(fù)習(xí)部首檢字法，能熟悉應(yīng)用部首查字法查字典。
2.感悟課文內(nèi)容，能抓住具體事例中的關(guān)鍵詞語、句子、段落，體會(huì)花木蘭深深的愛國精神以及愛家精神，并體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的應(yīng)用。
3.感情朗讀，并背誦自己感受最深的部分。
(二)教學(xué)重點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容，感悟花木蘭愛國也愛家的優(yōu)秀品質(zhì)，說說花木蘭是如何說服家人的，并用幾句話寫下來。
(三)教學(xué)安排
第一課時(shí)：
首先引入主題，以歷史上的愛國愛家英雄事例展開，如岳飛，戚繼光等，然后突出巾幗英雄的事例，開篇引入花木蘭這位女英雄。學(xué)生小組討論有關(guān)花木蘭的資料，互相補(bǔ)充，擴(kuò)大知識(shí)面，然后根據(jù)自己所了解的資料，說說花木蘭的形象。了解之后，教師展示出課題，第一節(jié)課時(shí)與教師一起，初讀課文，走進(jìn)課文，了解這位巾幗英雄。
1.借助拼音，把文章讀通讀順。
2.老師根據(jù)學(xué)生情況選擇不同的學(xué)生，指名分段朗讀課文，檢測學(xué)生生字掌握情況并及時(shí)糾正讀音。
3.默讀課文，思考文中主要描寫了花木蘭的什么事件。
4.此時(shí)，花木蘭的形象在你心目中是什么樣的。
5.文中是如何描寫花木蘭的，找出對(duì)應(yīng)的語段并標(biāo)注。
第二課時(shí)
1.復(fù)習(xí)檢查，指名讀生字詞?
2、分小節(jié)讀課文，要求讀得正確、流利。同學(xué)們注意聽他們讀得怎么樣?讀后師生評(píng)議。
3.精讀課文二段。請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀一讀課文第二自然段，邊讀邊想花木蘭為什么會(huì)女扮男裝去從軍，找出有關(guān)的句子多讀幾遍。并討論：花木蘭為什么會(huì)女扮男裝去從軍呢?那時(shí)候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。(板書：戰(zhàn)事不斷)北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，會(huì)有什么樣的后果呢?邊防將士死傷無數(shù)，邊疆百姓流離失所。木蘭看到文書上有父親的名字焦急萬分，什么叫“焦急萬分”?引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)木蘭內(nèi)心焦急擔(dān)憂的情感。木蘭想到了自己，她想到自己什么?引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)木蘭愛國愛家的情感。木蘭的家人會(huì)同意她從軍嗎?不同意，交流木蘭會(huì)是怎樣說服他們的呢?學(xué)生分角色扮演木蘭的爸爸、媽媽以及弟弟，他們又會(huì)如何勸阻木蘭呢?
4.學(xué)習(xí)第三段
教師朗誦第三段，學(xué)生邊聽邊畫出表示動(dòng)作的詞語，然后進(jìn)行交流:在這些動(dòng)作中，你體會(huì)到了什么?他英勇善戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。觀察圖，說說你想象中的花木蘭的形象，威武、威風(fēng)凜凜、英姿颯爽等。花木蘭在多年的征戰(zhàn)中為國家立下了赫赫戰(zhàn)功。大家再來讀一讀這段話，好好體會(huì)一下花將軍躍馬橫槍、英勇善戰(zhàn)的颯爽英姿。
5.學(xué)習(xí)第四段
過渡，這樣英勇善戰(zhàn)，英姿颯爽的女英雄勝利回鄉(xiāng)后的樣子?同學(xué)們想象一下她回鄉(xiāng)后變回女兒身的樣子，看課本中第二幅插圖，說說將士們得知昔日英勇善戰(zhàn)的花木蘭原來是一位“文靜俊美的姑娘時(shí)”，會(huì)想些什么，說些什么?同學(xué)之間討論，大家是更喜歡這位女英雄英勇善戰(zhàn)的一面還是文靜俊美的一面?花木蘭這樣的女性，美的不僅僅是外表，更有一種內(nèi)在的英雄氣魄的美感。
(四)教學(xué)總結(jié)
小學(xué)語文教學(xué)，呼喚語文本位的復(fù)歸，主張以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本。這就肯定了學(xué)生的主體地位，學(xué)生在課堂上不僅是受教育者，更是實(shí)踐者，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。學(xué)生在教學(xué)課程中的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐教師無法代替的。教師不再是課堂的主宰，而是一名引導(dǎo)者、組織者。在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)掘他們的內(nèi)在潛能，激發(fā)他們的創(chuàng)造精神。我認(rèn)為教師要大膽留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，讓每一個(gè)人都積極地、自主地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為課堂上真正的主人。
這一輪授課總體上來說還比較成功，整個(gè)教學(xué)過程圍繞主題開展得比較扎實(shí)，尤其是解決了閱讀的重點(diǎn)問題，而且，學(xué)生參與很積極，在交流環(huán)節(jié)表現(xiàn)良好。自主解決問題的部分，真正把讀書的權(quán)利給學(xué)生，在自由讀的過程中形成問題的雛形，在議答過程中形成問題的實(shí)質(zhì)，基本上能自主解決。
閱讀課教學(xué)，是語文教學(xué)中的一個(gè)重要的組成部分。學(xué)生通過閱讀課，學(xué)習(xí)識(shí)字寫字、理解課文內(nèi)容、體會(huì)思想感情、學(xué)習(xí)寫作方法、提高思維能力、想象能力、表達(dá)能力。在閱讀和理解文本的時(shí)候，如果能采用合適的方法，創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境，學(xué)生在學(xué)習(xí)中肯定會(huì)更有積極性，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)更高。
五、課例研究結(jié)果
通過本次課例研究，明確了小學(xué)閱讀教學(xué)的任務(wù)，即通過閱讀教學(xué)，讓學(xué)生掌握一定的方法來讀懂一篇文章，閱讀教學(xué)中，一定要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，最大限度地保證學(xué)生閱讀、討論交流，培養(yǎng)他們的求知欲、養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并在這過程中培養(yǎng)能力。當(dāng)前閱讀教學(xué)需要把握住兩大任務(wù)：一是要通過閱讀教學(xué)，讓學(xué)生掌握讀懂別人寫文章時(shí)所運(yùn)用的方法，提高閱讀鑒賞能力;二是要通過閱讀教學(xué)，領(lǐng)悟文章的謀篇布局，借鑒他人好的寫作方法，嘗試靈活應(yīng)用于自己的文章中，從而不斷提高自己書面語言的表達(dá)能力。小學(xué)生的模仿能力是非常強(qiáng)的，如果在閱讀的過程中忽略了對(duì)寫作方法的關(guān)注，再靠單純的習(xí)作指導(dǎo)去彌補(bǔ)是很困難的。因此，閱讀中需要留心積累。
其次，在閱讀教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位一定要有所體現(xiàn)，最大限度地保證學(xué)生閱讀、討論交流、動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的求知欲、養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，允許學(xué)生在閱讀過程中提出不同的見解，有不同的體驗(yàn)和感受，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題、有豐富大膽的想象，用于開拓創(chuàng)新。
第三篇: 字謎的來源研究報(bào)告
今年以來，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市、縣紀(jì)委監(jiān)委的監(jiān)督指導(dǎo)下，我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年以來本人履行職責(zé)和廉潔自律情況報(bào)告如下。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
始終把學(xué)習(xí)作為提升素質(zhì)、轉(zhuǎn)變角色、做好工作的重要途徑。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。鞏固深化“不忘初心，牢記使命”主題教育成果，通過對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、十九屆四中、五中全會(huì)精神等內(nèi)容的反復(fù)學(xué)習(xí)研讀、感悟思考，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，更加主動(dòng)做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，堅(jiān)守組織部長職業(yè)操守，踐行組織工作初心使命，為保障和推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展樹牢思想自覺和行動(dòng)自覺。
二是強(qiáng)化黨紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，切實(shí)把廉政紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行，固牢廉潔從政的思想紅線。
三是加強(qiáng)警示教育學(xué)習(xí)。觀看《蒙塵的初心》《一念之誤》等廉政微電影和警示教育片，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)紀(jì)檢部門查處的侵害群眾利益、違反中央八項(xiàng)規(guī)定等警示案例，參觀縣法治廉政教育基地和“五七”干校等，主動(dòng)接受廉政警示教育。深刻汲取××、××、××嚴(yán)重違紀(jì)違法案教訓(xùn)，堅(jiān)決抓實(shí)“以案促改”工作，深刻反思、以案為鑒，增強(qiáng)警示自覺，確保警鐘長鳴。
二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作
始終緊扣市委“一二三五”工作思路，圍繞縣委“一城兩區(qū)三基地”建設(shè)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，真抓實(shí)干，推動(dòng)組織工作取得了新成效。城市基層黨建、干部監(jiān)督、人才工作等獲市委領(lǐng)導(dǎo)肯定，××次在省級(jí)重要黨建工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流，××余項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)做法被《中國組織人事報(bào)》《全省組工信息》、××黨建網(wǎng)站等采用刊發(fā)。
（一）堅(jiān)持將黨的政治建設(shè)貫穿始終，全面落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任。將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記對(duì)××工作系列講話精神，黨的十九屆四中、五中全會(huì)精神作為全縣黨員干部思想政治學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)廣大黨員干部樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”。全面推行黨建“清單制+責(zé)任制”，制定出臺(tái)抓黨建工作不力處置規(guī)定及認(rèn)定辦法等制度，推動(dòng)全縣上下重視黨建、大抓黨建。持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，堅(jiān)持把深化主題教育與推動(dòng)全縣中心工作相結(jié)合，推動(dòng)解決就業(yè)、醫(yī)療、教育、脫貧等群眾急難愁盼的問題×余個(gè)。
（二）堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，為“一城兩區(qū)三基地”建設(shè)提供組織保障。扎實(shí)有序推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）改革，完成公務(wù)員轉(zhuǎn)隸××人，調(diào)整干部××批次××人，提拔重用××人，鮮明了縣委重實(shí)績重基層導(dǎo)向，全面配強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門班子。大力推進(jìn)公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度實(shí)施工作，完成鄉(xiāng)科級(jí)以下干部職務(wù)與職級(jí)并行套轉(zhuǎn)××人。深入實(shí)施“四千工程”，開展各類專題培訓(xùn)班××期，培訓(xùn)干部××人次，選派××名干部赴省市部門、發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉。制定出臺(tái)“激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為二十條”“對(duì)不勝任現(xiàn)職干部進(jìn)行再培訓(xùn)再提高”“領(lǐng)導(dǎo)干部日常監(jiān)管“紅黃牌”預(yù)警管理”等辦法，全覆蓋開展班子運(yùn)行情況調(diào)研，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)干部的激勵(lì)和監(jiān)督管理。扎實(shí)做好公務(wù)員（參公人員）獎(jiǎng)勵(lì)表彰工作，推薦省級(jí)“一等功”個(gè)人××名、集體××個(gè)，推薦市級(jí)“二等功”個(gè)人××名、集體××個(gè)，首次在全縣范圍開展公務(wù)員記“三等功”推薦評(píng)選工作。
（三）堅(jiān)持城市基層黨建和“四大黨建”齊發(fā)力，全面推動(dòng)“一城一區(qū)一長廊”黨建示范建設(shè)。深入實(shí)施農(nóng)民工回引培育工程，出臺(tái)服務(wù)保障××條措施，將××余名優(yōu)秀農(nóng)民工培育成為農(nóng)村致富帶頭人、農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干。在全市率先成立康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)黨建聯(lián)盟，制定康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)黨建標(biāo)準(zhǔn)化體系，不斷健全“找、建、凝、助”四個(gè)機(jī)制，大力推進(jìn)“一中心四組團(tuán)”康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)黨建示范區(qū)建設(shè)。推行軍民聯(lián)合“1+1+1”聯(lián)系機(jī)制，制定關(guān)愛服務(wù)退役軍人××條措施，幫助解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)幫扶等實(shí)際問題××萬余個(gè)，連續(xù)七屆榮獲省級(jí)“雙擁模范縣”稱號(hào)。有序推進(jìn)村級(jí)崗位整合，持續(xù)提升基層干部待遇，大力開展“雙十佳”“兩優(yōu)一先”和農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)先鋒評(píng)選活動(dòng)。以全國城市基層黨建示范行動(dòng)為契機(jī)，建立完善四級(jí)組織體系，深化“紅色一家”建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)打造××社區(qū)、××小區(qū)等示范點(diǎn)××個(gè)，《構(gòu)建城市互聯(lián)互動(dòng)新格局》在“全省街道社區(qū)黨組織書記加強(qiáng)城市基層黨建工作培訓(xùn)示范班”作經(jīng)驗(yàn)交流。
（四）堅(jiān)持以人才創(chuàng)新為支撐，集聚各類人才推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)市委人才新政七條，制定本土優(yōu)秀人才選拔培養(yǎng)計(jì)劃，在建成××套人才公寓的基礎(chǔ)上，又在優(yōu)質(zhì)小區(qū)建成××套酒店式服務(wù)高層次人才公寓。落實(shí)“千名大學(xué)生引進(jìn)規(guī)劃”，今年以來，通過公招考核引進(jìn)各類優(yōu)秀大學(xué)生××名，人才結(jié)構(gòu)持續(xù)改善。依托康養(yǎng)旅游服務(wù)產(chǎn)業(yè)，集聚“候鳥人才”服務(wù)全縣轉(zhuǎn)型發(fā)展。探索合作、合辦等柔性引才模式，成功引進(jìn)××研究院落戶我縣，促成××大學(xué)教授團(tuán)隊(duì)開展固體氧化物燃料電池應(yīng)用示范合作。
（五）以公道正派為核心，建設(shè)一流模范組織部門。從政治站位、嚴(yán)守紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力、熱情服務(wù)等方面著手，規(guī)范組工干部言行標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新建立“四個(gè)一”工作機(jī)制，實(shí)行每周任務(wù)清單、每月大講壇、每季度主題黨日、每年業(yè)務(wù)知識(shí)測評(píng)，加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)鍛煉，適時(shí)選派優(yōu)秀年輕干部到市委組織部跟班學(xué)習(xí)、頂崗鍛煉。以機(jī)構(gòu)改革后辦公區(qū)域調(diào)整為契機(jī)，持續(xù)開展組工文化陣地建設(shè)，大力營造積極向上、充滿活力的組工文化氛圍。堅(jiān)持“老帶新”工作機(jī)制，有針對(duì)性地開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)、能力訓(xùn)練、談心談話，業(yè)務(wù)能力測試，讓“組工新兵”迅速成長、健康成才。
（六）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實(shí)抓好分管聯(lián)系工作。認(rèn)真指導(dǎo)督促各分管聯(lián)系部門工作，充分發(fā)揮黨校干部培訓(xùn)陣地和理論研究的優(yōu)勢，大力開展基層黨組織干部培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式、改善教學(xué)方法、提升培訓(xùn)效果。創(chuàng)持續(xù)向保障民生和重點(diǎn)領(lǐng)域傾斜編制資源，高質(zhì)量完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）改革工作，機(jī)構(gòu)編制工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)取得較大突破。全力抓好分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)所涉及的鄉(xiāng)村振興先進(jìn)縣創(chuàng)建、農(nóng)村人居環(huán)境整治、脫貧攻堅(jiān)鞏固提升、重點(diǎn)城建項(xiàng)目推進(jìn)等工作，針對(duì)工作推進(jìn)中出現(xiàn)的共性個(gè)性問題，經(jīng)常性監(jiān)督指導(dǎo)，確保整改落實(shí)到位、效果到位。
三、狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)落地生根
認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，貫徹落實(shí)中央、省市委從嚴(yán)管黨治黨要求，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，推進(jìn)分管領(lǐng)域黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作落到實(shí)處。
一是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政主體責(zé)任。認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，圍繞廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和個(gè)人有關(guān)重大事項(xiàng)等方面，主動(dòng)向縣委匯報(bào)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。按照年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗任務(wù)分工，定期研究、布置、檢查分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，每季度聽取分管部門、聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)情況匯報(bào)。
二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政工作指導(dǎo)。積極開展講廉政黨課、交心談心、提醒約談等活動(dòng)，對(duì)分管單位干部加強(qiáng)經(jīng)常性教育，指導(dǎo)開展班子民主生活會(huì)，組織分管部門干部職工到縣廉政教育基地等開展廉政教育。對(duì)苗頭性、傾向性問題及時(shí)預(yù)警提醒，督促分管部門領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔履職。
三是履行黨風(fēng)廉政監(jiān)督職責(zé)。不斷改進(jìn)和優(yōu)化黨風(fēng)廉政建設(shè)日常監(jiān)督方式，定期或不定期對(duì)分管部門班子及班子成員廉潔從政、改進(jìn)作風(fēng)、履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)等情況進(jìn)行督促檢查。針對(duì)存在的問題，建立問題臺(tái)賬，落實(shí)責(zé)任，限時(shí)整改。
四、強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，做廉政勤政表率
始終保持政治上的高度自覺和清醒，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市“十項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，認(rèn)真落實(shí)中央《準(zhǔn)則》《條例》和省委《決定》，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，始終筑牢拒腐防變的思想防線。在干部選拔任用工作中，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)持公道正派，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)守紀(jì)律。堅(jiān)持從嚴(yán)治部，不斷推進(jìn)組織部門自身建設(shè)，切實(shí)把組織部門建設(shè)成為黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作出色的部門，使組工干部成為保持先進(jìn)性、堅(jiān)持公道正派的模范；作為縣委班子成員，自覺維護(hù)縣委常委會(huì)的團(tuán)結(jié)和權(quán)威，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制原則，認(rèn)真履行工作職責(zé)，凡涉及干部人事任免和組織工作中的重大問題，堅(jiān)持提交縣委常委會(huì)討論決定。堅(jiān)持“三重一大”、“一把手”末位發(fā)言等議事制度，注意聽取各方面的意見和建議。在部內(nèi)形成了民主和諧、團(tuán)結(jié)共事的工作氛圍。
需要說明的問題：一是公務(wù)用車情況。沒有超標(biāo)配備公務(wù)用車，下鄉(xiāng)時(shí)由辦公室統(tǒng)一在平臺(tái)調(diào)派。二是辦公用房情況。辦公室面積沒有超標(biāo)，也未多處占房。三是個(gè)人住房情況。在縣內(nèi)沒有購置房產(chǎn)，住房為縣委提供的干部周轉(zhuǎn)房。四是秘書配備情況。沒有配備專職秘書。五是嚴(yán)格個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告，嚴(yán)守中央八項(xiàng)規(guī)定，沒有收受任何單位、機(jī)構(gòu)和個(gè)人贈(zèng)送的各種會(huì)員卡，沒有收受紅包禮金，沒有出入各類私人會(huì)所，從不參與不健康、不正當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)。沒有違規(guī)使用干部，未插手過工程招投標(biāo)、土地掛牌出讓、國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)交易、政府采購等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，沒有陷入非法利益格局。七是工資轉(zhuǎn)移情況。目前工資關(guān)系在中共××縣委組織部。八是配偶子女從業(yè)情況。妻子是××集團(tuán)普通職工，兒子上初中，本人及家屬均不存在“亦官亦商”情況。九是沒有利用公款進(jìn)行職務(wù)消費(fèi)，沒有借婚喪嫁娶、生病住院等借機(jī)斂財(cái)。
五、存在的問題及下步打算
到××任職以來，本人團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班子成員，完成了黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作計(jì)劃，努力營造凝心聚力謀發(fā)展，風(fēng)清氣正干事業(yè)的良好氛圍，但與縣委的工作要求相比，還存在著不少差距，一是理論學(xué)習(xí)從深不夠。在黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔從政規(guī)定學(xué)習(xí)上，止步于了解過大概，滿足于一般性學(xué)習(xí)，離學(xué)懂弄通做實(shí)有差距。二是抓黨風(fēng)廉政建設(shè)從細(xì)不夠。用嘴巴說得多，聽下級(jí)匯報(bào)多，對(duì)照任務(wù)清單督促逐條落實(shí)做得不夠，平時(shí)抓得不夠緊，待到年底一鍋燴，影響工作質(zhì)量。三是對(duì)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管部門在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的檢查督促指導(dǎo)不夠。
在下步工作中，我將認(rèn)真整改落實(shí)。一是加強(qiáng)對(duì)黨內(nèi)法規(guī)的深入學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，做到風(fēng)險(xiǎn)防控。二是以身作則，帶頭遵守《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定要求，帶頭開展××、××嚴(yán)重違紀(jì)違法案“以案促改”警示教育工作，帶頭開展對(duì)照檢查，深刻剖析，針對(duì)主題教育中查擺出的問題，列出清單，掛出臺(tái)賬，細(xì)化改進(jìn)措施，強(qiáng)化整改落實(shí)。三是堅(jiān)持從嚴(yán)治部、從嚴(yán)帶隊(duì)伍，緊盯主題教育形式主義、官僚主義問題十種表現(xiàn)，通過日常觀察監(jiān)督、相互交心談心等方式，提醒班子成員及一般干部時(shí)刻牢記黨風(fēng)廉政自律規(guī)定，要求全體組工干部把“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”抓在經(jīng)常、融在日常，把紀(jì)律挺在前、能力強(qiáng)在前、形象樹在前。
第四篇: 字謎的來源研究報(bào)告
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委關(guān)于黨的建設(shè)最新要求，切實(shí)加強(qiáng)黨組織政治建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于對(duì)全市黨的政治建設(shè)情況進(jìn)行督查的通知》要求，我辦高度重視，嚴(yán)格按照四項(xiàng)督查內(nèi)容逐項(xiàng)開展自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、堅(jiān)決維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)方面
一是牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”。通過每周一例會(huì)學(xué)習(xí)及支部主題黨日活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨員干部理想信念教育，教育引導(dǎo)黨員干部在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺向黨中央看齊，向習(xí)近平同志看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，始終做到對(duì)黨忠誠，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是抓好巡察問題整改落實(shí)。201X年X月X日至X月X日期間,市委第二巡察組對(duì)我辦黨風(fēng)廉政建設(shè)情況進(jìn)行了全面巡察，并指出了在執(zhí)行廉潔紀(jì)律方面和執(zhí)行工作紀(jì)律方面的四條問題。針對(duì)存在的問題，我辦認(rèn)真研究，制定整改方案，并逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改落實(shí)，截止201X年，巡察問題已全部整改。
三是深入開展十九屆中央第一輪巡視反饋問題自查自糾活動(dòng)。全市對(duì)照十九屆中央第一輪巡視反饋問題自查自糾活動(dòng)啟動(dòng)后，我辦高度重視，召開專題會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)《X市深入開展對(duì)照十九屆中央第一輪巡視反饋問題自查自糾活動(dòng)實(shí)施方案》精神，成立了由辦主任任組長，副主任任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的市X辦對(duì)照十九屆中央第一輪巡視反饋問題自查自糾活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副主任兼任辦公室主任，由辦綜合科負(fù)責(zé)具體工作事宜，為巡視整改工作有效落實(shí)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。活動(dòng)啟動(dòng)以來，辦自查自糾活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合X辦實(shí)際，對(duì)照X個(gè)方面X項(xiàng)問題逐項(xiàng)自查，并在全市X條共性問題下發(fā)后，再次進(jìn)行了梳理排查，共查找出X個(gè)方面的X項(xiàng)問題，形成了《市X辦對(duì)照十九屆中央第一輪巡視反饋問題自查自糾活動(dòng)問題整改臺(tái)賬》，逐條明確整改措施、整改時(shí)限、整改責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整改工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和檢查督辦。目前，X項(xiàng)問題已全部整改完成。
二、提升干部政治能力方面
以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，全面提升干部政治能力水平。自“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)開展以來，根據(jù)X開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案要求，認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四個(gè)方面工作。
一是學(xué)習(xí)教育方面。按照X的工作要求，通過自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)討論、視頻學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等方式學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平談治國理政》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會(huì)上的講話》等重點(diǎn)學(xué)習(xí)讀本;觀看了《XX》先進(jìn)典型案例、《XX》反面典型警示教育片等教育視頻;集中討論了對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例，重點(diǎn)查擺了18個(gè)是否，并形成討論報(bào)告。通過這一系列的學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步提升了黨員干部的行動(dòng)自覺，同時(shí)以案為鑒，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)的提高了黨員干部思想狀況。
二是調(diào)查研究方面。通過深入群眾的生產(chǎn)生活，重點(diǎn)圍繞工作實(shí)際中遇到的突出困難和群眾反映強(qiáng)烈的急難愁盼問題進(jìn)行了調(diào)查研究，真實(shí)了解群眾的所想所盼，檢視自己該干什么、該怎么干，并提出解決辦法和措施。此次調(diào)查研究收集了問題X條，及時(shí)解決了X條，剩余X條作為群眾最期盼的十件事，上報(bào)X，爭取早日解決問題。并明確了我村的攻堅(jiān)課題為：積極探索運(yùn)用群眾力量做好用地保障工作。
三是檢視問題方面。根據(jù)X的工作要求，通過自己找、集體議、群眾提、上級(jí)點(diǎn)四種方式，深入查找問題，梳理出了領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人問題責(zé)任整改清單。組織黨員對(duì)照《中國共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》重點(diǎn)查擺自身問題X條，制定整改措施X條，并在此基礎(chǔ)上撰寫出了對(duì)照檢查材料，明確整改方向及主要措施。
四是整改落實(shí)方面。以釘釘子的形式抓實(shí)專項(xiàng)整改方案里的“X”項(xiàng)和六個(gè)方面重點(diǎn)難點(diǎn)問題整治工作，對(duì)照檢視問題的整改清單，立查立改，即知即改，明確時(shí)限要求，制定階段目標(biāo)，爭取按期整改到位。結(jié)合“XX”主題黨日活動(dòng)，根據(jù)開展了X次“不忘初心、牢記使命”主題教育志愿服務(wù)活動(dòng)。
三、遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面
一是嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度。單位科級(jí)及以上干部均嚴(yán)格按要求報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)，并嚴(yán)格按照市委領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部操辦婚喪喜慶事宜相關(guān)規(guī)定，做到干部外出全部履行書面請(qǐng)假及備案手續(xù)，辦理婚喪喜慶事宜全部履行報(bào)批備案手續(xù)。同時(shí)，堅(jiān)持重要工作和重要事項(xiàng)及時(shí)向向市委、市政府請(qǐng)示報(bào)告，單位不存在團(tuán)團(tuán)伙伙、弄虛作假等現(xiàn)象。
二是全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，辦主要負(fù)責(zé)人對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作做到了親自部署、協(xié)調(diào)、督辦，班子成員認(rèn)真抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保“一崗雙責(zé)”落實(shí)到位，并層層傳導(dǎo)責(zé)任壓力，辦主要負(fù)責(zé)人與班子成員、處級(jí)干部和科室負(fù)責(zé)人之間層層簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)班子、主要負(fù)責(zé)人、班子成員、處級(jí)干部、科室負(fù)責(zé)人的責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容及黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任考核，確保責(zé)任明確、履責(zé)有依、問責(zé)有據(jù)，同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)廉政約談制度，辦主要負(fù)責(zé)人與班子成員、處級(jí)干部，班子成員與分管科室負(fù)責(zé)人、科室負(fù)責(zé)人與科室工作人員定期開展廉政約談，在全辦形成了“一把手”負(fù)總責(zé)、負(fù)全責(zé)，班子成員對(duì)分管科室負(fù)全責(zé)，科室負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。
三是嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，馳而不息反對(duì)“四風(fēng)”。相繼制定了公文處理、厲行勤儉節(jié)約、調(diào)查研究等相關(guān)制度，嚴(yán)格落實(shí)會(huì)議活動(dòng)報(bào)批程序，按照黨政機(jī)關(guān)信息化建設(shè)要求，運(yùn)用政務(wù)協(xié)同處理文件，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待相關(guān)規(guī)定，按照中央相關(guān)文件精神，及時(shí)清理辦公用房，并強(qiáng)化干部職工思想教育，隨時(shí)跟緊學(xué)習(xí)《關(guān)于違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神典型問題的通報(bào)》等中央、省市對(duì)各類違法違紀(jì)案件的通報(bào)及《XXX》等警示教育片，促使干部職工以案反思，切實(shí)增強(qiáng)了干部職工反對(duì)“四風(fēng)”的自覺性。同時(shí)，把牢重要節(jié)點(diǎn)關(guān)口，實(shí)行春節(jié)、元宵、清明、五一、國慶等重要節(jié)假日節(jié)前提醒，從嚴(yán)要求，嚴(yán)防了奢靡之風(fēng)，杜絕了“節(jié)日病”。
四、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活方面
一是嚴(yán)格落實(shí)民主集中制。建立并堅(jiān)持主任辦公會(huì)議事制度，做到凡重大決策、5000元及以上資金使用、干部提拔、評(píng)選選優(yōu)等事項(xiàng)全部經(jīng)主任辦公會(huì)集體研究決定，保證了決策的科學(xué)民主。
二是嚴(yán)格干部監(jiān)督管理。督促辦科級(jí)及以上干部全部如實(shí)填報(bào)了個(gè)人重大事項(xiàng)，參照市委領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部操辦婚喪喜慶事宜相關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化對(duì)科級(jí)及以下干部的監(jiān)督管理，進(jìn)一步修訂完善了《市X辦干部請(qǐng)銷假制度》，督促科級(jí)及以下干部辦理婚喪喜慶事宜全部履行報(bào)批備案手續(xù)。持續(xù)推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，引導(dǎo)全辦干部職工根據(jù)不同崗位、職權(quán)、層級(jí)，圍繞思想道德、制度機(jī)制、崗位職責(zé)，通過自己找、相互查、組織核，認(rèn)真梳理排查個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定防控措施，形成了個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)登記表、防控措施登記表、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)等級(jí)評(píng)定表及崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)管理目錄。嚴(yán)格執(zhí)行《市X辦廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分級(jí)管理制度》，由辦主任負(fù)責(zé)抓好班子成員及各科室風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的日常管控工作，班子成員按職責(zé)分工，負(fù)責(zé)抓好分管科室風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)日常管控工作，科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)抓好科室內(nèi)干部職工風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)日常管控工作，并為所有干部職工建立了廉政檔案，及時(shí)補(bǔ)充完善檔案內(nèi)容，層層傳導(dǎo)壓力，形成了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)重要崗位干部的監(jiān)督，對(duì)辦公用品(耗材)申購審批、廣告宣傳及印刷品采購全部建立QQ群進(jìn)行詢價(jià)，規(guī)范了權(quán)力運(yùn)行，加強(qiáng)了對(duì)權(quán)力的監(jiān)督。
三是嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活制度。堅(jiān)決落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等制度，辦領(lǐng)導(dǎo)干部能始終以普通黨員身份參加支部組織生活，并能按照要求召開民主生活會(huì)。民主生活會(huì)前，班子成員能深入開展學(xué)習(xí)，廣泛征求意見，認(rèn)真查找突出問題并與其他班子成員和全辦黨員干部開展了廣泛深入的談心談話，會(huì)上，班子及班子成員均進(jìn)行了深刻的批評(píng)與自我批評(píng)，做到了自我批評(píng)做到落細(xì)落小，見人見事，相互批評(píng)坦誠相見，開門見山，通過批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)增進(jìn)了班子成員之間的信任、溝通。
一年來，我辦在加強(qiáng)黨組織政治建設(shè)方面做了一些工作，取得了一些成效，但同時(shí)也存在一些問題，一是干部監(jiān)督管理方面，監(jiān)督措施不多、力度還不夠;二是提升干部政治能力方面，學(xué)習(xí)教育的形式仍不夠豐富;三是調(diào)查研究仍不夠經(jīng)常，針對(duì)存在的問題，我辦將在下一步全力整改，力爭推動(dòng)我辦黨的政治建設(shè)工作取得更好成效。
第五篇: 字謎的來源研究報(bào)告
一般地，項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的編制依據(jù)依項(xiàng)目的性質(zhì)及管理要求的不同而有所不同，但總體上應(yīng)取得如下依據(jù)：
(1)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，部門、地區(qū)發(fā)展規(guī)劃，產(chǎn)業(yè)政策和投資政策。
(2)批準(zhǔn)的項(xiàng)目建議書或預(yù)可行性研究報(bào)告。項(xiàng)目建議書或預(yù)可行性研究報(bào)告是建設(shè)項(xiàng)目投資決策前的總體設(shè)想，主要論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性，同時(shí)初步分析項(xiàng)目建設(shè)的可行性，它是進(jìn)行各項(xiàng)投資準(zhǔn)備工作的主要依據(jù)，只有經(jīng)有關(guān)部門同意，并列入建設(shè)前期工作計(jì)劃后，才可以進(jìn)行可行性研究的各項(xiàng)工作。
(3)國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策。
(4)批準(zhǔn)的環(huán)境影響文件。
(5)國家批準(zhǔn)的資源報(bào)告、國土開發(fā)整治規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、工業(yè)基地規(guī)劃。
(6)有關(guān)的自然、地理、氣象、水文、地質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)保、交通運(yùn)輸?shù)然A(chǔ)資料。這些都是項(xiàng)目進(jìn)行廠.址選擇、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析所不可缺少的基本數(shù)據(jù)。
(7)有關(guān)行業(yè)的工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、定額資料，以及國家正式頒發(fā)的技術(shù)法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。它們都是進(jìn)行項(xiàng)目技術(shù)分析的基本依據(jù)。
(8)國家頒發(fā)的評(píng)價(jià)方法與參數(shù)，如社會(huì)折現(xiàn)率、行業(yè)基準(zhǔn)投資收益率、影子匯率等。這些評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)參數(shù)是進(jìn)行項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)和判別標(biāo)準(zhǔn)A
(9)中外合資、合作項(xiàng)目各方簽訂的協(xié)議書或意向書。
(10)編制可行性研究報(bào)告的委托合同。
(11)其他有關(guān)依據(jù)資料。
第六篇: 字謎的來源研究報(bào)告
1.項(xiàng)目摘要。項(xiàng)目內(nèi)容的摘要性說明，包括項(xiàng)目名稱、建設(shè)單位、建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)年限、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案、投資估算、運(yùn)行費(fèi)用與效益分析等。
2.項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性。
3.市場（產(chǎn)品或服務(wù)）供求分析及預(yù)測（量化分析）。主要包括本項(xiàng)目、本行業(yè)（或主導(dǎo)產(chǎn)品）發(fā)展現(xiàn)狀與前景分析、現(xiàn)有生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）能力調(diào)查與分析、市場需求調(diào)查與預(yù)測等。
4.項(xiàng)目承擔(dān)單位的基本情況（原則上應(yīng)是具有相應(yīng)承擔(dān)能力和條件的事業(yè)單位）。包括人員狀況，固定資產(chǎn)狀況，現(xiàn)有建筑設(shè)施與配套儀器設(shè)備狀況，專業(yè)技術(shù)水平和管理體制等。
5.項(xiàng)目地點(diǎn)選擇分析。項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)選址要直觀準(zhǔn)確，要落實(shí)具體地塊位置并對(duì)與項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)狀況、建設(shè)條件加以描述，不可以項(xiàng)目所在區(qū)域代替項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。具體內(nèi)容包括項(xiàng)目具體地址位置（要有平面圖）、項(xiàng)目占地范圍、項(xiàng)目資源、交通、通訊、運(yùn)輸以及水文地質(zhì)、供水、供電、供熱、供氣等條件，其它公用設(shè)施情況，地點(diǎn)比較選擇等。
6.生產(chǎn)（操作、檢測）等工藝技術(shù)方案分析。主要包括項(xiàng)目技術(shù)來源及技術(shù)水平、主要技術(shù)工藝流程與技術(shù)工藝參數(shù)、技術(shù)工藝和主要設(shè)備選型方案比較等；
7.項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)（包括項(xiàng)目建成后要達(dá)到的生產(chǎn)能力目標(biāo)或業(yè)務(wù)能力目標(biāo)，項(xiàng)目建設(shè)的工程技術(shù)、工藝技術(shù)、質(zhì)量水平、功能結(jié)構(gòu)等目標(biāo)）、任務(wù)、總體布局及總體規(guī)模；
8.項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容。項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容主要包括土建工程、田間工程、配套儀器設(shè)備等。要逐項(xiàng)詳細(xì)列明各項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容及相應(yīng)規(guī)模（分類量化）。土建工程：詳細(xì)說明土建工程名稱、規(guī)模及數(shù)量、單位、建筑結(jié)構(gòu)及造價(jià)。建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與項(xiàng)目建設(shè)屬性與功能相匹配，屬于分期建設(shè)及有特殊原因的，應(yīng)加以說明。水、暖、電等公用工程和場區(qū)工程要有工程量和造價(jià)說明。田間工程：建設(shè)地點(diǎn)相關(guān)工程現(xiàn)狀應(yīng)加以詳細(xì)描述，在此基礎(chǔ)上，說明新（續(xù)）建工程名稱、規(guī)模及數(shù)量、單位、工程做法、造價(jià)估算。配套儀器設(shè)備：說明規(guī)格型號(hào)、數(shù)量及單位、價(jià)格、來源。對(duì)于單臺(tái)（套）估價(jià)高于5萬元的儀器設(shè)備，應(yīng)說明購置原因及理由及用途。對(duì)于技術(shù)含量較高的儀器設(shè)備，需說明是否具備使用能力和條件。
9.投資估算和資金籌措。依據(jù)建設(shè)內(nèi)容及有關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范，分類詳細(xì)估算項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資并匯總，明確投資籌措方案。
10.建設(shè)期限和實(shí)施的進(jìn)度安排。根據(jù)確定的建設(shè)工期和勘察設(shè)計(jì)、儀器設(shè)備采購（或研制）、工程施工、安裝、試運(yùn)行所需時(shí)間與進(jìn)度要求，選擇整個(gè)工程項(xiàng)目最佳實(shí)施計(jì)劃方案和進(jìn)度。
11.環(huán)境保護(hù)。對(duì)項(xiàng)目污染物進(jìn)行無害化處理，提出處理方案和工程措施及造價(jià)。
12.項(xiàng)目組織管理與運(yùn)行。主要包括項(xiàng)目建設(shè)期組織管理機(jī)構(gòu)與職能，項(xiàng)目建成后組織管理機(jī)構(gòu)與職能、運(yùn)行管理模式與運(yùn)行機(jī)制、人員配置等；同時(shí)要對(duì)運(yùn)行費(fèi)用進(jìn)行分析，估算項(xiàng)目建成后維持項(xiàng)目正常運(yùn)行的成本費(fèi)用，并提出解決所需費(fèi)用的合理方式方法。
13.效益分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)。對(duì)項(xiàng)目建成后的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益測算與分析（量化分析）。特別是對(duì)項(xiàng)目建成后的新增固定資產(chǎn)和開發(fā)、生產(chǎn)能力，以及經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益等進(jìn)行量化分析；
14.有關(guān)證明材料（承擔(dān)單位法人證明、有關(guān)配套條件或技術(shù)成果證明等）。
第七篇: 字謎的來源研究報(bào)告
第一部分 項(xiàng)目簡介
A牙科診所位于慶春廣場，占地面積約為440平方米。診所規(guī)模為10把牙椅，每個(gè)牙椅都隔成單獨(dú)的診療空間。每個(gè)30平米左右，一共占地300平米。需要技工室，X線室，管理人員辦公室，醫(yī)護(hù)人員休息室，候診室，藥房等。考慮到兒童就醫(yī)的特殊性，特設(shè)兒科診室，裝修布置特殊一些。另設(shè)特診室供專家使用。
(1)運(yùn)作模式
在已經(jīng)有不少牙科診所進(jìn)入杭州市場并且占據(jù)了一定市場份額的情況下，作為一個(gè)剛進(jìn)入的企業(yè)，我們應(yīng)該怎么做呢?我們的競爭對(duì)手就有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，仔細(xì)地分析競爭對(duì)手，找出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)他們的不足之處。需要注意的幾點(diǎn)：
1、 我們是專業(yè)化的牙科醫(yī)院，但是牙科醫(yī)院很多，一定要找出自己的核心競爭力所在。現(xiàn)在的外資診所和普通的外企運(yùn)作模式差不多，都是利用本地廉價(jià)的人力資本盈利。而我們用外國的醫(yī)生，顯然會(huì)增加成本，但也可以提高我們的地位和檔次。我們可以定位在比他們更高的層次上，為中國最有錢的階層服務(wù)。外籍醫(yī)生由于語言不通需要配備翻譯之類的人員，無形之中增加了人力成本，但這也是我們的服務(wù)的特色所在。
2、因?yàn)檠揽圃\所是屬于服務(wù)型行業(yè)，所以有服務(wù)行業(yè)的特殊性。要做好服務(wù)工作，力求達(dá)到五星級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。盡力消除人們對(duì)牙醫(yī)的恐懼感。特別是對(duì)老人小孩一定要照顧周到。總之，就是要做到與我們品牌相匹配的服務(wù)。另外，要重視對(duì)員工的培訓(xùn)，每一個(gè)員工的形象，態(tài)度和一些細(xì)節(jié)都會(huì)影響到客戶的滿意度。一個(gè)滿意的客戶會(huì)告訴他十個(gè)朋友，而不滿意的客戶會(huì)告訴他的100個(gè)朋友。而社會(huì)高層人士的朋友都同樣是高收入階層，也都是我們的客戶群。客戶介紹客戶是最好的，也是最廉價(jià)的廣告。
3、完美的預(yù)約系統(tǒng)。我們的客戶群體都是很忙碌的人，時(shí)間很寶貴;而我們的醫(yī)生也是很忙碌的，雙方的時(shí)間安排特別重要。所以良好的，靈活的預(yù)約機(jī)制是非常重要的。
4、建立一個(gè)很好的醫(yī)患互動(dòng)系統(tǒng)，改善醫(yī)患關(guān)系。提高客戶滿意度，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)客戶需求，提供一些關(guān)于口腔的科學(xué)保健知識(shí)。也可以在上面發(fā)布企業(yè)的的最新服務(wù)項(xiàng)目，打折優(yōu)惠活動(dòng)等。
(2)商業(yè)理念：
做最好的口腔醫(yī)院，提供最好的設(shè)備和服務(wù)。我們把醫(yī)院定位在高端市場，引進(jìn)國外先進(jìn)的設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)，國外的口腔專家，國外先進(jìn)的管理理念。我們的目標(biāo)是做到最好，最完美的口腔美容。我們的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)是與好萊塢所享受的標(biāo)準(zhǔn)一樣，來到我們這里的人都會(huì)有明星般美麗的微笑。我們的市場定位可以比現(xiàn)有的高檔口腔診所在高那么一點(diǎn)點(diǎn)，特別是在口腔美容方面。
(3)整體市場分析
杭州市XX年底常住人口為870.04萬人。全市常住人口中，居住在城鎮(zhèn)的人口384.09萬人，占常住人口的44.15%;居住在鄉(xiāng)村的人口485.95萬人，占常住人口的55.85%。在這些人中18歲以下的人口占15.21%;18到60歲的占66.4%;60歲及以上的人口占18.5%。截止XX年杭州地區(qū)一共有衛(wèi)生機(jī)構(gòu)4080家，其中：醫(yī)院 198家;基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu) 2724家;專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)61家; 其他衛(wèi)生機(jī)構(gòu) 114家。目前據(jù)有關(guān)資料顯示杭州市有大大小小口腔診所上千家，但是這其中有很多不是正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，所以不在衛(wèi)生局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)內(nèi)。
根據(jù)最新的中國統(tǒng)計(jì)年鑒：我國居民高收入和最高收入戶平均每人每年用在醫(yī)療保健方面的支出是：687.17和1172.69元。而我們的目標(biāo)客戶群就是高收入和最高收入群體。而在杭州高收入和最高收人群所占的比例都比其它地區(qū)大，所以市場份額還是比較大。另外還有一個(gè)因素，其他地區(qū)的高收入階層也喜歡來杭州消費(fèi)，所以他們也是我們的目標(biāo)客戶群。特別是口腔美容這些高價(jià)，高利潤的項(xiàng)目。根據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，中國現(xiàn)有注冊(cè)口腔科醫(yī)生三萬八千多名，口腔科醫(yī)生和人口比例為1：33000，而發(fā)達(dá)國家的比例為1：4000，(美國為：1：1600，瑞典為1：800)意味著在10-20年內(nèi)中，我國將需興建比現(xiàn)在多10倍的口腔醫(yī)院，以滿足日益富裕的中國人民對(duì)口腔疾病的治療和保健需要。這種發(fā)展是完全可能并且有中國堅(jiān)實(shí)的經(jīng)
濟(jì)基礎(chǔ)做后盾的，因?yàn)楦鶕?jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，中國在1991年中國個(gè)人人均醫(yī)療費(fèi)用支出為￥345元，但到XX年為3113元，上漲了九倍。政府對(duì)衛(wèi)生部門投資1991年為 202元，到XX年為 800元，上漲了四倍。富裕地區(qū)的增長比例更是快速。而中國成人恒牙患齲齒率 為：50%，兒童患齲齒率為：70%以上，牙周病率為：90%以上。隨著人民生活水平的提高，人民對(duì)醫(yī)療技術(shù)及服務(wù)的要求也越來越高。進(jìn)入WTO后，中國按照WTO的規(guī)定，進(jìn)口藥品關(guān)稅將降到5.5-6%的水平，并允許外資在中國投資開設(shè)醫(yī)院。
第二部分 項(xiàng)目投資估算
2.1建設(shè)投資估算
(1)地理位置環(huán)境
本案位于鳳起東路新塘路交叉口，地鐵口，雄踞慶春銀泰，錢江新城兩大核心商業(yè)圈，周邊有天虹，世紀(jì)聯(lián)華，樂購，蘇寧，國美;金融機(jī)構(gòu)有花旗，中國銀行，農(nóng)行，渤海銀行，浙商銀行等，商業(yè)氛圍濃厚。生活區(qū)周邊社區(qū)環(huán)繞，人流量大;商業(yè)區(qū)高端人士云集，生活質(zhì)量要求高，適合高端口腔診所的基本生存環(huán)境。
(2)租金
建筑面積440平米，月租金7萬，年租金84萬，平均5.23元/平米·天。
(3)裝修
由于本案走的是高端路線，裝修費(fèi)用預(yù)計(jì)為25萬。
第八篇: 字謎的來源研究報(bào)告
如何撰寫行動(dòng)研究報(bào)告
教育行動(dòng)研究是目前國際上流行的一種教師研究和教師校本培訓(xùn)模式，撰寫行動(dòng)研究報(bào)告是現(xiàn)今中小學(xué)教師一項(xiàng)重要的基本功。但對(duì)于如何開展教育行動(dòng)研究，不少中小學(xué)教師顯得力不從心，不知從哪兒著手;撰寫教育行動(dòng)報(bào)告往往總不是那么得心應(yīng)手。為此，本文不揣淺陋，圍繞著如何撰寫教育行動(dòng)研究報(bào)告這一問題，向大家略作闡述。
一、什么是行動(dòng)研究(Action Research)
“教育行動(dòng)研究”就是通過采取和改變具體的教育教學(xué)行為來改善自己的教育工作狀態(tài)和效果，并通過學(xué)習(xí)、了解、分析教育教學(xué)問題的本質(zhì)、特點(diǎn)和關(guān)系來不斷修正和完善教育工作，提高工作成效。它是教育領(lǐng)域適合于實(shí)際工作者開展的應(yīng)用研究，強(qiáng)調(diào)以工作在學(xué)校第一線的基層教師為研究主體，針對(duì)教師在學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理中遇到的問題，在校外專業(yè)研究人員的指導(dǎo)下進(jìn)行診斷和分析，找出問題產(chǎn)生的原因，制定解決問題的具體計(jì)劃和方案，并對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。
教育行動(dòng)研究意義重大，既可提高中小學(xué)教師的教學(xué)能力、水平，又能提升教育行動(dòng)研究的層次水平，進(jìn)而提高學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的目的。
二、行動(dòng)研究報(bào)告(Action Research Report)的寫作要求
教育行動(dòng)研究報(bào)告不同于一般理論研究報(bào)告，一般研究多著眼于理論層面，而行動(dòng)研究來自教師課堂教學(xué)的實(shí)際問題。也就是說，研究的主人翁是一線教師;行動(dòng)研究的結(jié)果是一些能改進(jìn)教學(xué)問題的新做法;行動(dòng)研究是一種教學(xué)方式，或者說教學(xué)(行動(dòng))是教學(xué)的一部分，教學(xué)和研究二者是不可分割的。另一方面，行動(dòng)報(bào)告寫作難點(diǎn)較大，所以這里單列出來，談?wù)劷逃袆?dòng)報(bào)告的撰寫問題。
1、弄清教育行動(dòng)研究的程序與方法
首先，有必要了解教育行動(dòng)研究的基本程序：發(fā)現(xiàn)、提出問題→調(diào)查研究→重新確認(rèn)問題→制定行動(dòng)研究計(jì)劃、措施→實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃→觀察行動(dòng)的過程和效果、收集數(shù)據(jù)→診斷、反思、評(píng)價(jià)效果→制訂新的計(jì)劃→效果監(jiān)控、創(chuàng)造新理論、構(gòu)建新體系、創(chuàng)建新模式→撰寫行動(dòng)研究報(bào)告。
其次，是行動(dòng)研究的方法。具體運(yùn)用的方法很多，有觀察(明觀、暗察)，訪談、問卷，寫教學(xué)日志，備忘錄分析，照片記錄、音像記錄，查檔案、文獻(xiàn)，設(shè)置項(xiàng)目清單，個(gè)案研究、軼事分析，等。日常教學(xué)實(shí)際中需根據(jù)情況加以綜合運(yùn)用。
2、明確行動(dòng)研究報(bào)告的寫作要求
教師結(jié)合自己在學(xué)科教學(xué)、班主任工作、指導(dǎo)課外活動(dòng)、實(shí)施新課程過程中遇到的問題，以此為起點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的探索和改革，寫出行動(dòng)研究的報(bào)告，或教育敘事，或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或班主任工作總結(jié)(選寫1篇，小學(xué)、幼兒園教師記15個(gè)學(xué)時(shí)，初中教師記12個(gè)學(xué)時(shí)，高中教師記10個(gè)學(xué)時(shí))。”明確寫作時(shí)注意三個(gè)方面：研究的問題必須是教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問題、突出問題或帶有普遍性、代表性的問題，開展研究、批判和反思，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)實(shí)務(wù)、提升研究水平;緊扣具體學(xué)科教學(xué)實(shí)際，力求理論與實(shí)踐相結(jié)合;貫徹素質(zhì)教育思想，體現(xiàn)新課改理念，有一定的理論水平。
三、行動(dòng)研究報(bào)告的寫作格式
撰寫的行動(dòng)研究等四種文體是按寫作難度區(qū)分的，難度依次是：行動(dòng)研究報(bào)告>教育敘事>教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)>班主任工作總結(jié)。建議老師根據(jù)各自的興趣、能力和研究方向進(jìn)行選擇，要有嚴(yán)格的文體意識(shí)，不能“四不象”，特別是申報(bào)職稱的老師尤其要注意：因?yàn)槲捏w意識(shí)不明確也能反映老師相應(yīng)的技能、基本功乃至個(gè)人素質(zhì)問題。中青年教師最好以前兩種為主，帶有研究性，對(duì)提升個(gè)體素質(zhì)有好處。
教育行動(dòng)研究報(bào)告的組成：標(biāo)題部分(題目、署名、摘要、關(guān)鍵詞、緒論/前言)、正文部分(研究問題、對(duì)策與方案、實(shí)施與結(jié)果、結(jié)論與建議)、結(jié)尾部分(參考文獻(xiàn)、注釋、參考書目、附錄)。
先說教育行動(dòng)研究報(bào)告的選題：一個(gè)自己感興趣的問題;一個(gè)自己還說不清楚的問題;計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)不一致的問題(如每天均留作業(yè)學(xué)生都做了，但質(zhì)量很差。魏書生上課不留作業(yè)，學(xué)生成績卻很好)，學(xué)生和教師的看法不一致的問題，教師的意圖與課堂實(shí)施的效果不一致的問題等。
1、標(biāo)題部分
[標(biāo)題] 能反映研究的本質(zhì)和主題，應(yīng)切合實(shí)際，簡明扼要并能說明問題。標(biāo)題中可標(biāo)明“行動(dòng)研究”四個(gè)字，也可以不標(biāo)明。不宜超過 20個(gè)字，并盡量使用學(xué)術(shù)性的語言。如標(biāo)題語意未盡，可用副標(biāo)題進(jìn)一步補(bǔ)充說明。如：“讓地理課活起來——培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的行動(dòng)研究”、“××問題的對(duì)策與研究”等。
[署名] 署真實(shí)的姓名和單位。如果是集體成果，可署集體名或課題組名稱。
[摘要] 即整個(gè)研究報(bào)告內(nèi)容的梗概，要求概括敘述，一般涉及研究問題、研究方法、研究結(jié)果、研究結(jié)論等，可以獨(dú)立使用，字?jǐn)?shù)在200字左右。
[關(guān)鍵詞] 選取能概括全文主題內(nèi)容的重要詞語，是文章的核心概念;一般3—8個(gè)詞，主要列出論文所涉及的主要概念、問題和想法。
標(biāo)題、署名、摘要、關(guān)鍵詞是一篇規(guī)范的研究報(bào)告應(yīng)該具備的內(nèi)容(需要時(shí)可以將摘要、署名兩部分內(nèi)容譯成英文，中小學(xué)教師可不作要求)。教師在撰寫行動(dòng)研究報(bào)告時(shí)也應(yīng)特別注意要有“摘要”和“關(guān)鍵詞”，這樣更能體現(xiàn)出論文的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。
2、正文部分
這是報(bào)告的主要部分。寫作時(shí)，可以采用先列出一些小標(biāo)題的方式，然后按小標(biāo)題起草報(bào)告。
行動(dòng)研究報(bào)告字?jǐn)?shù)一般是3000—5000字;典型行動(dòng)研究報(bào)告正文部分的內(nèi)容應(yīng)大致包括問題的提出、問題的歸因、措施與行動(dòng)、評(píng)估與反思四個(gè)部分。
具體包括以下幾個(gè)方面：
[研究問題] 即問題的提出和診斷。
回顧、反思、提出問題：以批判性的、自我反省的形式，對(duì)學(xué)校或班級(jí)教育教學(xué)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行回顧、反思、評(píng)判。然后提出問題，對(duì)問題進(jìn)行清楚的描述和論證。
篩選、提煉、概括問題：出現(xiàn)的問題往往不只一個(gè)，而是許多個(gè)，需要對(duì)學(xué)校或班級(jí)在教育教學(xué)上存在的問題進(jìn)行歸納、分類，進(jìn)而篩選、提煉、概括問題，使研究的問題具有針對(duì)性和實(shí)踐性，具有代表性、普遍性和研究價(jià)值。
診斷問題、提出假設(shè)：對(duì)問題的原因進(jìn)行分析。診斷出問題存在的原因，為優(yōu)選理論、采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)、有效地解決問題奠定基礎(chǔ)。
也可在后面寫入相關(guān)文獻(xiàn)探討或研究背景(如有“前言”則不需“研究背景”)。要搜集、查找相關(guān)文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)等，加強(qiáng)對(duì)所收集、掌握的資料、情況的洞察、分析。
[對(duì)策與方案] 擬定方案。制定出行動(dòng)研究的具體目的、研究假設(shè)、研究對(duì)象或范圍、研究方法、具體措施及步驟等。
[實(shí)施與結(jié)果] 行動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施：其中應(yīng)包括對(duì)行動(dòng)方案的理論論證，執(zhí)行方案的設(shè)計(jì)、調(diào)整和改進(jìn)等。
實(shí)施行動(dòng)。在教育理論工作者、教科研人員的幫助指導(dǎo)下，按照擬定的研究設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性地選用自己優(yōu)選出的教育理論，嘗試解決篩選出的具體問題。
效果監(jiān)控。在研究過程中，重視觀察、收集相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實(shí)，同時(shí)又要關(guān)注新情況，研究新問題，并根據(jù)反饋信息及時(shí)調(diào)整行動(dòng)，以補(bǔ)救研究偏差，使行動(dòng)研究更有效。
總結(jié)反思。對(duì)實(shí)踐的過程和效果得失做出總結(jié)和反思，為進(jìn)行下一階段的行動(dòng)研究作問題篩選和理論優(yōu)選準(zhǔn)備。結(jié)果如果沒達(dá)成，或不如意，必須重新設(shè)計(jì)、修改實(shí)施。
要寫報(bào)告研究的結(jié)果還要進(jìn)行討論。
[結(jié)論與建議] 說明研究解決了什么問題，得出了什么結(jié)論，發(fā)現(xiàn)了什么新的問題，本人對(duì)參與研究和對(duì)研究過程的反思有什么特別的收獲，有什么特別的問題等。
3、結(jié)尾部分
[參考文獻(xiàn)或注釋] 參考文獻(xiàn)是規(guī)范的論文必須具備的一項(xiàng)內(nèi)容。它是補(bǔ)充說明文章內(nèi)容、注目資料來源和引文出處，為讀者提供查閱的線索。教師應(yīng)將在報(bào)告中引用過的文獻(xiàn)在論文末尾加以注明，包括對(duì)直接引用的、間接引用的和綜合引用的內(nèi)容。教師作書籍的引注時(shí)應(yīng)標(biāo)明：作者、書名、出版社、出版年月、頁數(shù);作期刊的引注時(shí)應(yīng)標(biāo)明：作者、文章名稱、期刊名、期數(shù)或卷數(shù)、頁數(shù)。
[參考書目] 進(jìn)行該項(xiàng)研究工作所參考的各種資料的總目錄。
[附錄] 即文章最后所附的資料。這是研究者認(rèn)為有參閱價(jià)值或必要，但不便于正文中描述的內(nèi)容。通常研究工具如問卷、量表、測驗(yàn)，重要的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、旁證性資料等都可以作為附錄放在結(jié)尾部分。
行動(dòng)研究具有實(shí)踐性的特點(diǎn)。我們既是教育教學(xué)研究者又是課程實(shí)踐者。實(shí)施教育研究行動(dòng)時(shí)，重視各人的差異和能動(dòng)性，不強(qiáng)調(diào)研究過程中控制的嚴(yán)格性、研究計(jì)劃的嚴(yán)密性，而要側(cè)重在實(shí)際課程教學(xué)情境和在自然狀態(tài)下進(jìn)行研究;不追求作為研究結(jié)果之答案的正確與否，而是盡力尋求以參與者多樣、多元的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)的問題的嘗試性或暫時(shí)性解決方法。
行動(dòng)研究的操作程序，首先是擬定課題，明確目標(biāo)，提出總體實(shí)施方案，設(shè)計(jì)好第一次行動(dòng)“計(jì)劃”并行動(dòng)，對(duì)第一次行動(dòng)進(jìn)行“觀察”紀(jì)錄，然后對(duì)第一次行動(dòng)“觀察”結(jié)果進(jìn)行內(nèi)容分析、“反思”評(píng)價(jià)，再是制訂第二行動(dòng)方案，進(jìn)行第二次行動(dòng)(行動(dòng)實(shí)踐、觀察分析、反思評(píng)價(jià))，甚至多次循環(huán)。
[附錄]
1、主要參考文獻(xiàn)
1)葉瀾著《教育研究方法論初探索》，上海教育出版社，2010年版
2)汪利兵等著《教育行動(dòng)研究：意義、制度與方法》，浙江大學(xué)出版社，2006年8月版
2、行動(dòng)研究報(bào)告寫作的基本格式
標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞
1)緒論：研究背景、研究動(dòng)機(jī)、研究目的;
2)文獻(xiàn)研究：對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行研究以指導(dǎo)行動(dòng)研究;
3)研究方法：確定研究者與研究對(duì)象，時(shí)間與進(jìn)度，觀察、記錄手段與方法，對(duì)資料的思考與反思;
4)結(jié)果與討論：研究目的的實(shí)現(xiàn)，研究者的成長;
5)結(jié)論與建議：對(duì)文獻(xiàn)的補(bǔ)充、修改，
6)附注參考文獻(xiàn)。
3、“教育行動(dòng)研究報(bào)告”·參考提綱
1)課題的提出
對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀的描述分析 / 發(fā)現(xiàn)的主要問題 / 初步調(diào)查分析 / 確定研究課題
2)研究步驟和過程
課題設(shè)計(jì)：確定研究方案和研究步驟 / 收集數(shù)據(jù)的方法及方法論證 /敘述主要過程
3)實(shí)施過程和實(shí)際效果
研究的過程與方案的效果 / 對(duì)所采取措施的評(píng)估 / 新的認(rèn)識(shí)與啟示
4)數(shù)據(jù)分析
回顧研究的全過程并進(jìn)行提煉和引證 / 研究的結(jié)論及現(xiàn)實(shí)意義 / 新的問題與下一步計(jì)劃
5)反思與啟示
回顧研究的過程 / 研究的意義和用處 / 有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)