關于加強黨史教育調研報告范文(精選三篇)
通過加強自己的業務水平,提高自己的警察技能,才能更好的把工作做好、做強。 下面是小編為大家整理的關于加強黨史教育調研報告范文(精選三篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第1篇: 關于加強黨史教育調研報告
黨的輝煌歷史是中華民族極其寶貴的精神財富，是推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的重要力量源泉。在世情、國情、黨情均發生深刻變化，在全區經濟社會發展進入加速轉型的關鍵時期，如何加強黨史教育，用黨的偉大成就激勵人，用黨的成功經驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人，使廣大黨員干部以史為鑒，繼往開來，是擺在我們面前亟待研究解決的緊迫問題。為此，筆者結合工作實際，就這一問題進行了認真思考。
一、對加強黨史教育工作重要性的認識
開展黨史學習教育，是加強黨的思想理論建設、推進社會主義核心價值體系建設的重要任務，對于廣大黨員、干部不斷加深對黨的認識，更加堅定理想信念和政治方向，認真踐行全心全意為人民服務的宗旨，有效提高運用黨的歷史經驗推動科學發展、構建和諧社會的能力和水平，都具有十分重要的意義。
1.加強黨史教育，是全面加強黨的建設的迫切要求。一方面，近年來，拜金主義、享樂主義和奢靡之風在部分黨員干部中有滋長蔓延之勢，艱苦奮斗的優良作風在部分黨員干部中被淡忘。只有認真學習黨的歷史，不斷地從黨的奮斗歷史中吸收養分，加強自我修養，才能經得起權力、金錢、美色的考驗，才能提高拒腐防變和抵御風險的能力，從而消除黨內存在的消極腐敗現象，純潔黨的組織，實現黨的建設偉大目標。另一方面，在新的歷史條件下，黨員職業構成、學歷層次、年齡結構以及干部隊伍狀況等發生了變化，一大批年輕黨員走上了各級領導崗位。年輕干部雖然思想敏銳，視野開闊，勇于開拓進取，具有較豐富的專業基礎知識，但對于黨的歷史知之不多，有的還沒有認識到學習黨的歷史經驗的重要性。因此，面對眾多的年輕黨員干部和各種職業成分的黨員干部，最重要的是加強黨史學習。通過學習黨史，進一步增強黨的凝聚力、吸引力和向心力，不斷增強黨員干部繼承和發揚黨的優良傳統和優良作風的自覺性，不斷激發黨員干部保持和發揚戰爭年代的革命精神、建設時期的奮斗精神、改革時期的創新精神，永葆蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
2.加強黨史教育，是提高黨員干部素質的重要方式。改革開放以來，全區廣大黨員干部隊伍的素質和能力有了很大提高，為經濟社會發展作出了重要貢獻。但是，由于大多數在職黨員干部和領導干部都是新中國成立后，六七十年代出生的。許多人沒有經歷過新民主主義革命時期的艱苦斗爭，也沒有直接參與新中國成立以后進行的社會主義革命和上世紀五六十年代的大規模社會主義建設，相當一部分人甚至沒有經歷十年“文化大革命”的反面教育，對新中國成立以來我們黨取得的成就以及歷史曲折缺乏親身感受和直接體驗。同時，由于多種原因，一些黨員、干部對新民主主義革命、社會主義革命和建設時期的黨史、對改革開放和現代化建設新時期的黨史還了解得不夠全面和深入，對黨的歷史經驗的認識和把握還不夠科學系統，對黨史中的一些問題還存在模糊認識，這對黨員、干部的政治素質、黨性原則、理想信念等產生了一定影響。黨員是黨的歷史任務的具體實踐者，黨的干部特別是領導干部是黨的歷史任務的領導者和組織者。對于執政黨的黨員特別是黨員干部而言，只有銘記黨的歷史.才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。因此，很需要組織和引導廣大黨員干部比較系統地學習黨的歷史，接受生動具體的黨性教育和革命傳統教育，傳承黨的精神遺產，從中借鑒、吸收黨的領導和建設的寶貴歷史經驗，不斷增強廣大黨員干部的黨性修養和能力素質。
3.加強黨史教育，是加快推動跨越發展的現實需要。黨的歷史不僅是黨組織自身的發展史，也是一部為國家獨立，民族解放，人民富裕的奮斗史，更是一部探索適合中國國情的經濟建設道路的歷史。特別是改革開放以來，我們黨在總結中國革命和建設歷史經驗的基礎上，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大理論體系，保證了黨的事業興旺發達。我區是中國共產黨在建立組織比較早、比較活躍的地區之一，不論是在革命戰爭，還是在改革開放和現代化建設歷程中都創造出了許多值得繼承、發揚和借鑒的寶貴經驗。當前，我區正處在加速推進經濟轉型，加快推動跨越發展的關鍵時期，這既是發展的黃金期，也是矛盾的凸顯期，促進改革、發展與和諧的任務繁重而艱巨。解決好加快發展、促進和諧中面臨的許多新問題、新矛盾，既需要我們用改革和發展的辦法來解決，也需要以黨的歷史經驗為借鑒。這就要求廣大黨員干部必須深入學習黨在各個歷史階段、歷史主題和歷史事件中所蘊涵的經驗教訓，為解決區三次黨代會提出全力實施“五大戰略”，加快建設“四大基地、四大示范區和一大中心”，奮力推動全區經濟社會實現跨越式發展的偉大實踐中出現的新問題、新矛盾提供重要的歷史借鑒。
二、我區黨史教育工作存在的主要問題
1.黨史教育機制尚不完善，受重視程度不高。目前，一些基層黨組織對黨史教育不夠重視，多以黨員自學為主，黨史教育制度缺乏、培訓力量單薄，沒有形成齊抓共管的良好格局，使黨史教育有所淡化。許多黨員對黨史學習重視不夠，對黨的歷史只有一個概括的了解，對黨在重要發展時期所經歷的處境和困難沒有深刻的剖析，所形成的精神沒有完全領悟，對我黨長期積累的經驗沒有系統學習。
2.黨史教育資料相對匱乏，內容還不夠豐富。特別是可供學習的黨史資料種類、數量較少，特別是地方黨史的資料甚少；匯編性、資料性的作品比較多，但有份量、有影響的研究著作和文章比較少，體裁也較為單一，不能滿足黨員干部和廣大群眾，特別是青少年等各類人群的需求。同時，內容不夠豐富，大多只記錄歷史事件的經過，沒有深刻挖掘其歷史意義和教育意義，針對性和感染力不強。?
3.黨史教育方式比較單一，信息技術運用少。黨史學習途徑較為單一，傳播性不強，開展黨史教育只局限于通過書本上學習，在內容的豐富多彩、形式的生動活潑、方法的靈活多樣等方面需要有新的改進。黨史工作還停留在檔案、剪報刊之類的常規征集方法，利用辦公自動化、網絡、數碼產品等新技術的少，網上黨史宣傳陣地建設還處于空白，黨史教育跟不上網絡信息時代的發展，影響了黨史教育的深入開展。而且大部分單位開展黨史教育在如“七一”、國慶等節慶日進行，平時開展活動較少，教育缺乏經常性、連續性，教育效果不理想。
三、對加強我區黨史教育工作的幾點建議
1.健全完善制度機制，促進黨史教育工作規范化經常化。應建立健全以黨史教育需求為基礎、以各級黨組織為主導、以黨史部門資政育人為根本任務的常態化的工作機制。只有建立健全這樣的工作機制，才能整合各方力量，共同參與，形成齊抓共管的良好局面。一是建立長期教育制度。黨史教育不是權宜之計，也非短期行為，而是一項長期的任務。它不僅是宣傳貫徹黨的路線方針政策的重要方面，也是各級黨組織順利開展各項工作的思想保障，其重要性不言而喻。各級黨組織尤其是一些基層單位，應結合自身實際，把黨史教育作為一項經常性的重要工作，持之以恒地開展下去。二是建立教育培訓制度。抓好黨史進黨校工作，在黨校培訓科目中增加黨史特別是地方黨史的教學內容。比如在每年的各類主體班培訓中可以增加中共黨史特別是歷史、區歷史等地方黨史的教學內容，讓年輕干部通過學習黨史，深入了解本地區的歷史，從而提高年輕干部的黨性修養，堅定愛國愛鄉、艱苦奮斗、勤奮工作的信心。三是建立聯席會議制度。加強黨史部門與組織、宣傳、文廣、檔案、黨校等單位的聯系和協作，通過定期不定期召開聯席會議，匯集社會智慧，借助外部力量，推動黨史教育工作的深入開展。注重發揮離退休老干部、老同志的作用，組織動員老領導、老革命、老同志撰寫回憶文章，為黨員干部上黨史課，增強黨史教育的實效性。?
2.豐富黨史教育內容，增強黨史教育的針對實和實效性。黨史作為黨運用馬列主義理論與中國革命實踐相結合的一門重要社會學科，具有極其豐富的內涵，是先進性教育的重要源泉。在黨史教育中，應不斷拓展領域，豐富內容。一是加強學習黨史教材。在認真學習毛澤東、鄧小平、xx和xx同志關于中共黨史、中國近代史以及中國革命史重要論述的基礎上，積極組織黨員干部深入學習《中國共產黨歷史》、《中國共產黨新時期簡史》等黨史著作及《中國共產黨歷史》《中國共產黨區歷史》等地方黨史，引導黨員干部全面了解和正確認識黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經驗、光榮傳統和優良作風。二是拓展史料征研視野。在做好《中國共產黨區歷史》（第二卷）編撰的基礎上，積極搜尋挖掘建國以來政治經濟領域內有重大影響的事件和活動，力求全方位、多層次反映黨在社會主義時期領導全區人民開展政權建設、經濟建設和廉政建設的成功經驗和沉痛教訓。同時，應寬領域搜索、尋找未被發現的珍貴資料和事件，并對期進行專題研究，為“資政育人、服務現實”提供豐富的歷史資料。三是深入挖掘黨史資源。我區是中國共產黨在活動較早的地區之一，有著許多珍貴的革命遺址和光榮的革命傳統。要深入開展革命史跡舊址普查，切實加強區黨史舊址的挖掘、開發、保護和利用工作，建立、健全和管理一批中共黨史教育基地，讓廣大黨員干部和群眾特別是青少年通過親身感受老一輩革命家的革命歷程，了解革命先輩可歌可泣的斗爭歷史，進一步明辨是非，堅定信念。
3.創新黨史教育方式，進一步擴大黨史宣傳教育覆蓋面。宣傳教育是新形勢下職能轉變后賦予黨史工作的新要求，必須充分運用科學化、多樣化、實效強的新技術、新手段，不斷增強黨史教育的生機與活力。一是利用網絡平臺開展宣傳教育。充分利用互聯網和政府網站等現代化傳媒手段，加強網上黨史宣傳陣地建設，選擇重大歷史題材、地方黨史故事、英雄人物等及時在網上進行宣傳，切實增強黨史宣傳教育的社會影響力。二是搭建活動載體開展宣傳教育。采取組建黨史宣講團，舉辦報告會、座談會、知識競賽等多種形式，推動黨史教育進機關、進社區、進軍營、進學校、進農村、進企業,普及地方黨史知識，使廣大黨員干部接受深刻的黨史教育，深入學習、了解和掌握黨的歷史，達到“學黨史、強黨性、作表率”的效果。三是利用新聞媒體開展宣傳教育。充分發揮新聞媒體聯系群眾的橋梁作用，主動加強與宣傳、文廣等部門的聯系溝通，開辟專欄，集中宣傳在全區改革發展穩定的偉大實踐中涌現出的先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者的先進事跡和突出貢獻，教育引導全區廣大黨員干部立足崗位，做好本職工作。四是抓住節慶假日開展宣傳教育。利用“五一”、“七一”、“十一”等重要節慶日、重大歷史事件紀念日、重要黨史人物紀念日，組織開展專題宣傳活動，以靈活多樣的方式宣傳黨史，充分發揮其資政育人的作用。
第2篇: 關于加強黨史教育調研報告
為推動省直機關切實走在全省黨史學習教育的前列，3月9日，四川省直機關工委在成都舉辦首場省直機關黨史學習教育報告會。中央黨史和文獻研究院第七研究部副主任、一級巡視員劉榮剛受邀以《從黨的歷史中汲取智慧和力量》為題作專題報告。
全省黨史學習教育動員大會召開后，省直機關工委迅速啟動黨史學習教育，細化工委重點任務責任清單，對省直機關做好黨史學習教育提出要求，確保黨史學習教育各項工作任務落實落地。為豐富省直機關黨史學習教育的載體和形式，省直機關工委利用現有的“治蜀興川大講堂”品牌，策劃推出“省直機關黨史學習教育報告會”，不定期邀請黨史領域專家登臺授課，為省直機關廣大黨員干部提供黨史中的精神糧食，幫助省直機關廣大黨員干部強化理論思維、堅定信仰信念、牢記初心使命、增強能力本領，確保黨史學習教育取得實效。
首場報告主講專家劉榮剛，長期從事黨史期刊編輯、黨史資料征集整理與研究、黨史宣傳教育、黨的理論研究、改革開放史研究等；主持全國社科基金重大項目“中共黨史資料的征集、整理與研究”課題；參與全國社科基金重大項目“中共抗日戰爭口述史料征集、整理與研究”等課題；主編《中國共產黨與三峽工程》一書；參與編寫《20世紀中國政治發展史論》等書籍，具有深厚的理論功底和工作實踐。
為什么要學習黨史?在主題報告中，劉榮剛首先為大家梳理回顧了我黨開展過的歷次大規模黨史學習教育。他說，“大規模黨史學習教育是在重大歷史關頭和重要歷史節點進行的，發揮了統一思想、凝聚共識的作用。”
在兩個小時的主題報告中，劉榮剛從開展黨史學習教育的重要意義、習近平總書記對黨史的重要論述、黨史學習教育的重點內容和主要形式等四個方面，為大家作了一場精彩生動的輔導報告。報告邏輯嚴謹、重點突出、觀點鮮明，既講述了黨史學習方面的重要觀點，又介紹了黨史學習的重要方法，還為大家推薦了學習黨史的經典文獻。
“這次報告很‘解渴’！”當天，省直各部門（單位）黨史學習教育領導機構有關負責同志，省委省直機關黨校2021年春季第一批主體班全體學員共350余人在現場聆聽報告。與會者紛紛認為這次活動為自己和本單位準確理解和全面把握這次黨史學習教育中為什么學、學什么、怎么學的問題提供了很好的指導，大家受益匪淺。
在大家用熱烈的掌聲對劉榮剛的精彩授課表示感謝后，省直機關工委常務副書記王承先對當前省直機關黨史學習教育進行了再次強調，指出黨史學習教育是當前各級黨組織的重要政治任務，省直機關各級黨組織和廣大黨員干部要提高政治站位，切實走在全省黨史學習教育的前列。各單位（部門）要及時制定具體的實施方案，依據黨史學習教育各方面的學習內容和各項工作安排，制定本單位的具體實施方案；要逐項抓實工作安排，準備好學習教材，及時組織開展學習；要聯系實際學用結合，注重黨史學習教育與慶祝建黨100周年活動有效結合、與推動業務工作相結合，把學黨史、講黨史、懂黨史、用黨史的要求落到實處，以優異成績慶祝建黨100周年。
第3篇: 關于加強黨史教育調研報告
按照中共xx縣委《關于開展黨史學習教育的實施方案》(漢委發(2021)3號)文件精神及xx縣黨史學習教育領導小組辦公室《關于報送黨史學習教育開展情況報告及有關材料的通知》要求，xx鎮高度重視，賡即召開黨委會研究安排xx鎮黨史學習教育工作，并將黨史學習教育納入鎮黨委中心組學習，多層次、多形式組織黨委會、職工會、黨員大會等進行動員宣傳，迅速在全鎮掀起一股黨史學習熱潮，現將我鎮學習宣傳情況匯報如下:
一、學習宣傳情況
截至目前，xx鎮已征訂《論中國共產黨歷史》x冊、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》xx冊、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》xx冊、《中國共產黨簡史》xx冊，我鎮切實將把黨史學習教育用書作為鎮黨委中心組學習重要內容，切實發揮領導干部帶頭學作用，鼓勵全鎮黨員、干部讀原著、學原文、悟原理，同時組織好向村組干部和群眾的宣講，引導干部群眾牢固樹立正確的黨史觀。經鎮黨委會研究，成立xx鎮黨史學習教育領導小組，由鎮黨委書記擔任組長、鎮長及黨委副書記擔任副組長、其他班子成員及各村支部書記為成員，并要求全鎮聯村干部必須講到村、講到組，鎮黨委書記、鎮長帶頭進村入戶講。截至目前，我鎮累計召開專題會議x次，開展黨史學習黨委中心組學習x次，上當是專題黨課x次，LED滾動播放宣傳橫幅x條次，開展專題培訓x場次xx人次，黨史知識xxx題競答x次。
同時，我鎮還通過微信工作群、微信群、等進行多形式的宣傳，截至目前，發送學習宣傳短信xx條，轉發xxx余條次，在全鎮營造了黨史學習教育的濃厚氛圍。
二、學習成效
通過近期黨史學習教育的開展，全鎮干部職工全面系統學、深入思考學、聯系實際學，通過讀原著、學原文、悟原理，切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導干部牢固樹立了正確的黨史觀，提高了自身的政治判斷力、執行力，激發了干部群眾干事創業和謀發展、謀振興的激情和動力。深學百年黨史，讓人內心激蕩，斗志昂揚，我們要切實把學習成效轉化為推動基層鄉村振興、脫貧攻堅、生態環保、社會治理等事業的能力，共同為推動xx的發展振興獻策獻力。
三、下一步打算
下一步，我鎮將繼續按照中共xx縣委《關于開展黨史學習教育的實施方案》精神，堅持黨史學習教育基礎在學、目的在教育，切實開展好黨史學習教育，多層次、多形式開展學習教育，將集中學習與個人自學等充分結合，適時開展黨史知識競賽，引導黨員干部深入系統學習黨的歷史和黨的創新理論，堅守為人民謀幸福、為民族謀復興的初心使命。多舉措運用紅色資源、講好紅色故事，以優良的作風為群眾辦實事解難事，切實把學習教育各項任務要求落到實處，切實把黨的優良傳統發揚好、傳承好、傳播好，促進我鎮黨史學習教育取得實效。