[改革創新 奮發有為大討論發言稿]“改革創新、奮發有為”大討論交流發言稿
“改革創新、奮發有為”大討論交流發言稿1
為期兩天的“改革創新、奮發有為”大討論集中培訓很快就要結束了，通過三位專家教授生動深刻的講解，我對省委統一部署的《關于開展“改革創新、奮發有為”大討論》的重要意義和六個方面的主要任務等都有了較為深刻的理解和認識。
在全省廣大黨員干部群眾中開展“改革創新、奮發有為”大討論，是貫徹落實習近平總書記關于改革開放再出發和新時代新擔當新作為指示精神的重大舉措。
總體要求是，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記視察xx重要講話精神，高舉新時代改革開放旗幟，緊密結合“兩轉”基礎上全面拓展新局面的使命任務和廣大黨員干部群眾思想工作實際，突出目標導向、問題導向、實踐導向，增強改革決不能落后的信念，增強創新驅動發展的理念，增強勇于擔當作為的自覺，推動思想再解放、改革再深入、創新再發力、開放再提質、工作再抓實，為全面提升改革開放質量和水平，譜寫新時代中國特色社會主義xx篇章提供強大動力、營造良好氛圍。以優異的成績迎接新中國成立70周年。
這次大討論圍繞“改革創新、奮發有為”主題，重點聚焦以下六個方面：
（一）破除僵化保守，著力解決改革意識不強問題，堅持以改革破解發展難題。要深刻認識發展的差距實質是改革的差距，是思想的差距、理念的差距，思想不解放，就不會有解決實際困難的辦法產生，工作的窘境僵局就打不開。所以，應該用改革的思維和辦法開展工作、推動發展。大力弘揚敢闖敢試、勇于探索精神。通過大討論，大家一致認識到了我們學校第六次黨代會提出的一個目標兩步走的發展戰略目標和理念，需要全校上下各級各部門齊心協力行動起來，把我校辦學治校的思想理念深入宣傳到每一位師生，并且要把理解化為實際行動，跟上學校發展的思路和步伐，為學校快速發展貢獻力量。
（二）破除因循守舊，著力解決創新精神不足問題，堅持以創新激發動力活力。要深刻認識創新是引領發展的第一動力，唯有創新才能自覺適應新形勢新挑戰，推動以觀念創新為先導、以科技創新為核心的全面創新。要善于用創新思維謀劃工作，向創新要潛力，推動體制機制、管理方式、考核體系等方面創新，以今天的創新贏得明天的發展。聯系實際工作，口腔醫院注重文化創新在醫院發展中的重要地位，在2018年我院凝練的醫院文化理念的基礎上，積極樹立先進典型和榜樣，在全院范圍內揚正氣，樹新風，在全院開展“愛院 愛崗 愛患者 愛同事”， 2018年是口腔醫院接到患者表揚信和感謝信最多而投訴最少的一年。“xx省第一次口腔健康流行病學調查”我院組建的35人口腔流調隊，他們在工作中體現出的“愛崗敬業、吃苦耐勞、團結協作、細致高效”的流調精神，已經樹立為全院學習的榜樣。2019年的主題為“服務創新年”，從頂層設計策劃，醫護教師一線人員服務于患者和學生，其他部門服務一線人員，各部門各支部自己選擇，可以在服務人群的數量、規模、理念、方法、形式和內容等方面進行創新，要求以各黨支部為單位，每月進行評比，各部門形成自己的特色，醫院打造整體品牌效應。創新黨建工作形式，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，充分發揮黨員先鋒模范作用，過系列黨建活動，黨員的引領帶頭作用、黨支部的戰斗堡壘作用已經凸顯出來。但是，我們在人才創新、科技創新、體制創新方面還有非常大的不足，在某種程度上也限制了我們醫院的快速發展。
（三）破除封閉狹隘，著力解決擴大開放不夠問題，堅持以開放促改革促發展。要深刻認識封閉必然落后，不開放就難以跟上時代前進步伐，切實改變眼睛向內的習慣，增強對外開放的自覺和自信，樹立全球視野、增強開放思維，更加自覺地以開放促轉型促發展。強化合作意識、共贏理念，增強主動與外界打交道的意識和能力，加強與本系統本行業標桿單位的聯系合作，加大對外交流力度。最近3年，口腔醫學院加深與海外知名高校之間的了解和合作，拓寬對外交流的廣度和深度。與韓國慶北國立大學齒科學院簽約合作諒解備忘錄，與日本大阪齒科大學、明海大學等日本高等學府及醫療機構進行了友好訪問交流。但是，我們的合作深度仍有待于繼續深入。
（四）破除資源依賴，著力解決市場理念不濃問題，堅持以市場打開發展新通途。要深刻認識囿于資源依賴沒有出路，不會闖市場就不會實現高質量發展，牢牢把握市場化改革方向，搶抓市場條件下資源要素配置的無限商機。通過學習，我進一步認識到，高等醫學院校的任務不僅僅是培養高質量醫學人才，還應該要提高站位，應該為xx經濟社會發展做貢獻，應該要有產業化的優秀的產品產出才可能真正達到轉型發展。我們應該跳出專業知識習慣的思維模式，走出去，抓項目抓創新。
（五）破除隨遇而安，著力解決工作標桿不高問題，堅持以一流標準創造一流業績。要深刻認識甘于平庸、得過且過是事業發展大敵，應該瞄準本系統本行業的最高水平，主動學習借鑒、對標對接，著力解決本領不強的問題。習總書記在中共中央黨校建校50周年慶祝大會上講到“只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能使領導和決策體現時代性、把握規律性、富于創造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。”作為黨員干部，不僅要政治過硬，更要加強學習，增強工作本領，提高解決實際問題的水平。一是向實踐學習，不斷推進改革開放各項事業。二是向群眾學習，堅持走群眾路線，問計于民，問需于民，進一步調動人民群眾的積極性、主動性、創造性。
（六）破除慵懶散漫，著力解決作風不實問題，堅持以過硬作風彰顯擔當作為。要深刻認識不擔當不作為慢作為假作為就是對黨不忠誠、對人民不負責，按照新時代新擔當新作為的要求，比黨性、比境界、比貢獻，出實招、辦實事、求實效，創造性貫徹落實中央及省委的決策部署。
通過學習，我清楚地認識到，作為一名黨員干部，要牢固樹立正確的政績觀：“功成不必在我，功成必定有我”。“功成不必在我并不是消極、怠政、不作為，而是要牢固樹立正確政績觀，既要做讓老百姓看得見、摸得著、得實惠的實事，也要做為后人作鋪墊、打基礎、利長遠的好事，既要做顯功，也要做潛功，不計較個人功名，追求人民群眾的好口碑、歷史沉淀之后真正的評價。”
目前，口腔學院（口腔醫院）的首要任務就是發展，要發展就必須樹立人才資源是第一資源的理念，有規劃有方向有目標培養和引進人才，對于引進和培養留住人才也絕對不是一句空話，而是需要我們真正地做到在政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關懷人才；關注學科帶頭人和領軍人物的培養和引進：支持有潛力的自己的專家產出標志性成果，沖擊學術高峰；搭建高水平學科發展平臺，為一流人才創造有利條件；關注青年人才的培養：用好、培養好，對有想法有能力有干勁的事業型人才投入（人財物全方位的幫助和投入）培養未來的帶頭人接班人； 關注管理隊伍的建設（管理機制完善）：干部隊伍的視野、膽識和能力在一定程度上就決定了我們的隊伍、科室（包括學科）、醫院的前途和命運，向管理要效益，向管理要紅利。學校第六次黨代會的召開，口腔醫學院的發展也迎來了史無前例的發展機遇，我們要對標對表，努力建設區域高水平特色鮮明的三級甲等口腔專科醫院，為學校的兩個一百名發展目標增磚添瓦做出貢獻。
我堅信，在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，我們只要齊心協力，學習和弘揚右玉精神，改革創新，奮發有為，就一定會向黨和人民，向學校和學院交出合格的答卷的。
“改革創新、奮發有為”大討論交流發言稿2
尊敬的各位老師：
下午好，很高興能有這個機會和大家一起交流本次黨支部書記培訓的心得體會。我是來自公共衛生學院教工一支部的楊瑾。
我所在的支部由勞動衛生學教研室和學院辦公室兩個部門組成，目前共有正式黨員10名。其中專業技術人員8名，行政管理人員2名；副高以上專業技術職稱黨員6名，副處級以上黨員1名；45歲以下黨員9名，因此教工第一支部是一個由中青年業務和管理骨干組成的強有力的基層黨組織。目前勞動衛生學教研室的黨員占全體教職工的73%，在教學科研工作中發揮了重要作用。支部成員近5年共承擔科研課題25項，其中國家級課題12項。具有副高以上職稱的黨員教師每人承擔2項及以上國家自然科學基金，具有講師職稱的青年黨員教師每人承擔1項國家自然科學基金。由牛僑教授主持的國家自然科學基金重點項目實現了本學院重點項目零的突破，科研團隊累計資助額度達到800余萬元。近5年發表SCI文章38篇，本支部黨員獲xx省科學技術一等獎1次，三等獎2次，中華預防醫學會科學技術二等獎1次，中華醫學會科學技術三等獎1次；主編和副主編“十二五”、“十三五”國家級規劃教材3部，主編《職業衛生與職業醫學》雙語教材1部，發表中英文專著3部，獲批專利2項。2018年3月30日《中華預防醫學雜志》刊登題為“2010-2017年職業衛生與職業病領域國家自然科學基金資助項目分析”的文章，文中指出“xx醫科大學勞動衛生學教研室2010-2017年職業衛生與職業病領域獲批國家自然科學基金資助項目數居全國之首”。
從上面這些數字大家可以看出確實這些年學科建設取得了一些成績，但是成績背后的隱憂也逐漸顯現。比如學緣結構不合理，大部分老師的本碩博教育經歷都來自xx醫科大學；沒有標志性高被引論文，近年來雖有幾篇Top期刊文章發表，但在學科公認的1區期刊中尚沒有xx醫科大學知識產權的產出；研究方向單一，勞動衛生學主要研究作業環境中有害因素對工人健康的影響，xx作為重要的煤化工基地，工人在作業過程中接觸到各種各樣的化學、物理和生物性有害因素，但目前我們的關注點僅僅放在了幾種化學污染物上；上一輪學科評估我們處于C+的位置，如果找不到突破口，那我們的排名很有可能會下滑。上面提到的種種問題歸根結底與我們的固步自封、隨遇而安有很大的關系，如何破除這些阻礙學科發展的狹隘封閉思想是支部所有黨員面臨的迫切需要解決的問題。習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上總結了我國取得的重大成就，同時也提出改革開放再出發。改革開放只有進行時，沒有完成時。學科建設學科發展亦然。xx省委提出的開展“改革創新、奮發有為”大討論活動也為我們的學科建設和發展提供了一個巨大的推動力。
通過兩天的培訓以及小組討論，我們系統地學習了大討論的背景、意義、任務、方法和保障措置，此次大討論實施方案以“改革創新、奮發有為”為主題，重點聚焦“六個方面”，緊密結合“兩轉”基礎上全面拓展新局面的使命任務和廣大黨員干部群眾思想工作實際，突出目標導向、問題導向、實踐導向，增強改革決不能落后的信念，增強創新驅動發展的理念，增強勇于擔當作為的自覺，推動思想再解放、改革再深入、創新再發力、開放再提質、工作再抓實，為全面提升我省改革開放質量和水平，譜寫新時代中國特色社會主義xx篇章提供強大動力、營造良好氛圍。
接下來的活動實施階段恰逢國家自然基金申報的沖刺時期，我們要把開展大討論與科研工作結合起來，一并部署、一并研究、一并推進，確保活動扎實有序推進。切實破除僵化保守、因循守舊、封閉狹隘、資源依賴、隨遇而安和慵懶散漫。對標國內國際一流學科，加大學術交流，依托學校青年骨干教師培訓項目，鼓勵教師黨員“走出去”，到國外知名學府深造學習，并且加大對學成歸來教師的考核，避免出現流于形式的問題；在大討論中，結合xx省資源型經濟轉型過程中生產條件改變，工人面臨的生產性有害因素變化的情況下，我們應該轉換科研思路，真正發揮我們學科為人民服務，為廣大勞動者服務的宗旨。
在討論活動中作為支部書記，我要切實擔起“第一責任人”責任，做好安排部署、組織協調、推進落實等工作，同時，要把自己擺進去，帶頭參加學習研討、帶頭查找解決問題、帶頭推動成果轉化，發揮好示范引領作用。確保大討論取得實實在在成效，以改革創新的精神、奮發有為的狀態，為山醫百年華誕獻禮，為建設特色鮮明的高水平研究教學型醫科大學而努力奮斗！
“改革創新、奮發有為”大討論交流發言稿3
尊敬的各位領導：
1月24日―26日受組織部委派，我非常榮幸地參加了“xx省‘改革創新、奮發有為’大討論高校黨支部書記示范培訓班”，這兩天，和各位領導一起參加了學校“改革創新、奮發有為”大討論黨支部書記集中培訓班，認真聆聽了教育廳吳俊清廳長和校黨委張俊龍書記作的動員輔導，觀看了《總書記在xx》等專題片，參加了一系列的專題輔導，參與了組內的討論，深刻地認識到省委組織的在全省廣大黨員干部群眾中開展“改革創新、奮發有為”大討論是貫徹落實習近平總書記關于改革開放再出發和新時代新擔當新作為指示精神的重大舉措，是我省為全面提升改革開放質量和水平做出的重大戰略部署，是推動黨建工作提質增效，強化政治建設的重要方法。通過學習，感受頗深，現匯報如下：
一、改革是要求，改革的目的是促進更好地發展。
1978年12月18日，我們黨召開的十一屆三中全會上，開啟了改革開放和社會主義現代化的偉大征程。2018年12月18日，習近平總書記在《慶祝改革開放40周年大會上的講話》中強調：改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招。改革開放是中國人民和中華民族發展史上一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業的偉大飛躍！改革開放40年的光輝歷程、取得的偉大成就和寶貴經驗提醒我們，只有不斷改革才能持續發展，只有不斷改革，才能逐漸縮小差距，只有不斷改革，才能實現中華民族的偉大復興。張書記在動員輔導時也指出，為建成特色鮮明的高水平研究教學型醫科大學的發展目標，也制定了一系列改革措施，如校動―院動―人人動等，改革是發展的根本動力。
二、創新是方法，創新要以解放思想為前提。
中國改革開放40年來，解放思想是貫穿始終的一條主線。沒有不間斷的解放思想，就不會有改革開放的累累碩果。無論是全面深化改革、適應經濟新常態，還是貫徹新發展理念，都需要進一步解放思想，用創新的思維和辦法應對、解決前進路上的新情況、新問題。習近平總書記強調：思想不解放，我們就很難看清各種利益固化的癥結所在，很難找準突破的方向和著力點，很難拿出創造性的改革舉措。在中共十八屆三中全會第二次全體會議上，習近平總書記進一步強調：解放思想是前提，是解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力的總開關。解放思想就要堅決破除等、靠、要等一切不合時宜的思想觀念，主動尋找解決問題的辦法，善于用創新思維謀劃工作。改革開放40年的實踐也啟示我們：創新是改革開放的生命、是引領發展的第一動力、是建設現代化經濟體系的戰略支撐、是民族進步的靈魂。現代國家的競爭，主要是綜合國力競爭，根本是創新能力的競爭。創新興則國家興，創新強則國家強，創新久則國家持續強盛。張書記也指出我們學校也進行了一系列創新，醫教協同、醫工聯合、醫療大數據、創新創業教育等，都大大地促進了學校的發展。對個人發展而言，科研要求新意、教學方法需要改革、工作也需要新亮點，同樣離不開創新。
三、奮發是精神，奮發需要高標準敢擔當。
改革創新的部署已展開，如何將這項工作貫徹落實下去，這就需要廣大黨員具有敢于擔當的意識、主動擔當的勇氣、能夠擔當的信心、善于擔當的能力和積極擔當的行動，否則，再好的部署也會落空，再好的目標也難實現。擔當既是一種政治責任，也是一種行為操守。有責任、敢擔當，才能干好工作、做出成績，有所發展。習近平總書記指出：“標準決定質量，有什么樣的標準就有什么樣的質量，只有高標準才有高質量。”工作標準高低，體現格局品位，決定事業成敗；工作高標準是政治要求，是崗位責任，是歷史擔當。高標準就要敢于跟別人叫板、跟自己較勁；就要勇于和先進比成績、爭名次；就要擁有“不進是退，慢進也是退”的進取意識，不奮起直追就沒有出路；就要在思想上先人一層、目標上先人一步、行動上先人一拍。堅持高起點、高標準、高質量，把工作標準定位在干到最好，在拼搏進取、追求卓越中展現忠誠擔當。校黨委制定發展特色鮮明的高水平研究教學型醫科大學的目標，制定兩個一百名的工作思路，就是高標準敢擔當的典范。
四、有為既是行動也是成效。
有為就要求廣大黨員有所作為，就是要做好分內應當做的事，承擔好應當承擔的義務，完成好應當完成的任務，做好應當做好的工作，牢固樹立“守土有責，知責思為，為出其效”的責任感，不推諉、不陽奉陰違、不慢作為。只有有所為，才能有為，才能取得效果；只有不斷解放思想、改革創新、勇于擔當、積極作為，才能促進發展，實現最初目標。我校2018年醫工結合發展戰略取得了豐碩成果、醫教協同事業不斷取得新進展、國際化辦學亮點頻現等等，都在逐步實現學校的發展目標，1月19日，科睿唯安發布的最新一期ESI數據顯示，在全球前1%的5870個研究機構中，大陸高校249所，我校列185位，我校國際排名3081位，較上期進步159位，進步幅度在全國上榜高校中居首位。對個人而言，只有沉下心來，心無旁騖，踏踏實實做研究、教學、工作，才有可能取得成績。
讓我們不斷解放思想，敢想敢為，不斷發展，為早日建成特色鮮明的高水平研究教學型醫科大學貢獻力量！
“改革創新、奮發有為”大討論交流發言稿4
尊敬的各位領導、同志們：
大家下午好！
我是管理學院黨委第一教工黨支部書記于琦，同時也是醫學信息技術教研室主任，很榮幸能夠代表第四組學員在此發言。此次培訓雖只有兩天，但內容豐富，我們認真聆聽了張書記的動員報告，觀看了教學視頻，并學習了李志強局長、鮑善冰教授的精彩報告，收獲滿滿，感悟頗深。
此次開展“改革創新、奮發有為”大討論，是貫徹習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上重要講話的關鍵舉措；是貫徹落實省委十一屆六次、七次全會和省委經濟工作會議精神的現實需要；是推動高校黨建工作提質增效和高等教育振興發展的具體行動；同時也是我校建設高水平研究教學型醫科大學、實現“兩個一百名”奮斗目標的重要保障。通過培訓學習，讓我對xx省委提出的六個破除、六個解決和六個堅持有了深刻的認識，下面我結合學科建設工作談談幾點收獲和思考，不妥之處，敬請批評指正。
一、有多新理念，就有多高創新力
“明者因時而變，知者隨事而制”。我校創新發展不夠有著深刻、復雜的原因，但最重要的仍然是思想解放不夠。
張書記在昨天的動員報告中提到兩個高校案例，讓我深深地體會到解放思想的重要性。一是深圳大學不拘一格的博士后招聘政策，帶來每年近300項國家自然科學基金的獲批。二是香港科技大學受益于新理念和新思路，經過30十年的發展，躍居全世界排名100強。
我校自第六次黨代會以來，解放思想，打破條條框框，開展職稱評聘制度、新進人員招聘制度和博士后招聘制度等系列制度改革，目前成效已凸顯，相信在一兩年內我校教學科研水平一定會有一個大的提升。
作為基層教工黨支部書記，我受到的啟示便是，老師們應該解放思想，多去國內一流甚至是國際一流高校深度交流，學習先進理念，轉化為創新力，移植于學科建設，讓教師、學科和學校都受益。
二、有多大差距，就有多高創新力
高質量創新發展，其本質就是尋找差距、識別差距和顯示差距。在尋找差距中明確自己的地位，在識別差距中發現自己的不足，在顯示差距中創立我校獨具特色的高質量創新發展之路。
大家都知道，我校近些年的排名并不理想，曾經與我校水平相當甚至遠不如我們的學校，現在都遠遠超過我們。那么，我們學校到底差在哪里？這就需要我們確定對標對象和趕超方案。
我所在的黨支部是醫學信息學專業三個教研室的聯合支部，數據分析是我們專業的強項。在校黨委的支持下，我們黨支部抽調精兵強將成立了辦學質量評價項目組，開展創新性工作，確定對標院校，主動向相關部門、院系收集整理各項辦學指標數據，讓這些數據系統化、規范化，通過深入挖掘，尋找我校的優勢與劣勢指標，為校黨委決策提供科學依據。同時積極與主流大學評價機構溝通，主動提供和更新各項指標數據。在校黨委的堅強領導下，在全校師生的不懈努力下，我們的工作有了初步的成效。在最新發布的幾個大學排行榜單中，我校的排名均有很大進步，ESI大學排名較上期前進159名，在所有的高校中進步最大，校友會排名較去年前進84名，軟科醫學院校排名較去年前進19名，邱均平排名較去年前進15名。
三、有多少膽量，就有多高創新力
滿足現狀、因循守舊，不能創新；瞻前顧后、患得患失，難以實現創新；沒有積累、缺乏知識，無從創新；脫離實際、閉門造車，不是創新。善于想象，大膽創新，打破常規，求異求變，可以迅速提升我校高質量創新力。
我校第六次黨代會確定建設特色鮮明的高水平研究教學型醫科大學的目標，并提出“兩個一百名”發展思路。正如張書記昨天所說，“兩個一百名”的提出，是校黨委自己將自己逼上了“梁山”，這樣只能背水一戰，也只有這樣才能產生出巨大的創新力，學校才能無往不勝。
對于我們支部建設和學科建設而言，也要科學地大膽地設定短期目標和長期目標，拿出破釜沉舟的勇氣，改革攻堅，這樣學科、學校才有前途和希望。
四、有多廣開放，就有多高創新力
開放是高質量創新發展的基本特征。高質量的創新發展，既要破門，也要開窗。善于開放整合外部資源，這是我校創新發展之根本。
在我們支部的帶領下，醫學信息學學科一直踐行著開放合作這一準則，助力學校發展。長期與美國哈佛大學、印第安納大學、比利時魯汶大學、韓國延世大學、南京大學、武漢大學、大連理工大學、中國人民解放軍總醫院等國內外著名機構的專家學者保持合作，開展健康大數據挖掘研究。每周五晚8點半，舉行國際網絡會議，推進課題進展。目前，已經成功引進哈佛大學周麗教授、印第安納大學丁穎教授作為學科的“百人計劃”特聘教授，比利時魯汶大學的沃爾夫岡·格蘭澤教授為學科的客座教授，聘任中國人民解放總醫院盧學春主任醫師為學科的非全職特聘教授。具有國際視野的專家團隊加入，讓我們小學科在健康大數據的科學研究、課程和教材建設方面都有了實質性推進。近年來，獲批國家自然科學面上和青年基金3項，發表SCI論文20篇，其中一區論文4篇；2018年，為本科生開設了《健康大數據》公共選修課，下一步計劃將此課程推廣為本科生公共必修課和研究生公共選修課。
五、有多少數據，就有多高創新力
早在2011年，世界著名管理咨詢機構麥肯錫公司發布的《大數據：下一個創新、競爭和生產力的前沿》報告中就指出，數據已經滲透到每一個行業和業務職能領域，逐漸成為重要的生產因素。
習近平總書記指出，善于獲取數據、分析數據、運用數據，是領導干部做好工作的基本功。各級領導干部要加強學習，懂得大數據，用好大數據，增強利用數據推進各項工作的本領，不斷提高對大數據發展規律的把握能力，使大數據在各項工作中發揮更大作用。
昨天，張書記和李局長不約而同地多次提及了“大數據”這個關鍵詞，可見大數據的重要性。
近三年來，在我們支部的帶領下，醫學信息學學科與中國人民解放軍總醫院盧學春主任帶領的臨床生物信息學團隊合作，發揮學科專業優勢，以臨床和基礎問題為導向，以解決臨床和基礎問題為目的，開展基于多源數據挖掘的藥物重定位研究，多組學擾動云平臺1.0版本已經發布，平臺擁有10萬多個轉錄組學數據、Web of Science數據庫113年的論文題錄信息和PumMed數據庫2800多萬條論文題錄信息。基于這個平臺，我們開展了系列藥物預測研究：與xx醫科大學第二醫院風濕免疫科李小峰主任帶領的團隊合作，實驗證明發現雷帕霉素具有雙向調節作用，使機體的Th17/Treg細胞平衡，此發現開創了治療免疫性疾病的新模式，即從免疫抑制轉向免疫調節，為免疫治療領域帶來了理論到實踐的創新。該理念已在亞太風濕年會、國際風濕年會進行大會專題報告，產生巨大反響，發表在《Annals of the Rheumatic Diseases》，影響因子12.350。與xx醫科大學第一醫院傳染科王勤英科研團隊合作，基于多源數據，基于基因表達譜數據對抗 HBV藥物進行了篩選，成功篩選出以MKS001為代表的抗 HBV藥物，目前已經完成了細胞實驗，與昆明動物所的動物實驗正在洽談中。與基礎醫學院生理國家重點實驗室吳博威教授和劉清華副教授合作，開展扎考必利類 me too類似物預測研究，2012年二位教授首次報道了一種IK1選擇性激動劑-zacopride，由于只有zacopride一種IK1特異性激動劑被公開報道，建立激動心肌IK1與抗心律失常理論關系仍顯薄弱，迫切需要找到新的IK1特異性激動劑。通過我們的預測，發現了20種類似物，經優化選出7種備選藥物，進一步的實驗證明其中3種藥物具有與zacopride 相似的效果，二期合作項目《心機內向整流鉀通道激動劑的功能靶點及其新化合物的構建》已經開展。與基礎醫學院生理國家重點實驗室祁金順教授合作，開展治療AD藥物的預測，發現一種藥物具有很大潛力，目前正在進行細胞實驗。相關研究，發表SCI收錄論文3篇，申請國家發明專利11項，軟件著作權2項。由此可見，大數據研究可以為我們學校的發展提供不可估量的創新力。
在學校與醫渡云公司洽談建設健康大數據研究院的過程中，我們支部帶領學科團隊也深度參與了現場調研和方案制定。3月份我校將與醫渡云公司簽訂戰略合作框架協議，我們將繼續發揮學科優勢，與校內相關學科一起，在校黨委的領導下，推進健康大數據挖掘研究，為學校的“醫谷”戰略的實施助力。
基層黨支部是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。作為基層黨務工作者、學科建設者，應該發揮學科專業優勢，在學校黨委的堅強領導下，改革創新，奮發有為，對標學校高水平研究教學型醫科大學建設方案和學校的發展戰略，添磚加瓦，貢獻力量！
“改革創新、奮發有為”大討論交流發言稿5
兩天來，我們認真觀看教學視頻，并聆聽學習了張俊龍書記動員輔導，李志強局長和鮑善冰教授的精彩講授，受益匪淺，感悟頗深。
一、感悟改革精神，深刻理解改革開放是跨越發展的法寶和關鍵一招
惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。十一屆三中全會開啟了我黨改革開放的歷史征程，撥亂反正，讓中國趕上時代，以改革開放推動中國特色社會主義事業不斷開創新局面。這是我們黨在國家面臨著內憂外困的歷史關頭作出的重大抉擇，也是必然選擇。
40年風雷激蕩，如今我國已經成為世界第二大經濟體。人民群眾收入水平持續提高，生活越來越好，民眾幸福感上升到了新的高度。
改革開放之所以取得偉大成就，一切都離不開黨的領導。“人民有所呼，改革就要有所應”，中國共產黨從不畏懼改革，在革命斗爭和長期執政中，非常善于不斷自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，面對挫折毅然奮起、歷經磨難百折不撓、失誤之后撥亂反正，在堅持真理、修正錯誤中，堅守著先鋒隊的性質、堅守著科學的發展觀、堅守著為人民服務的宗旨。勇于變革始終是我黨保持先進性、純潔性的不竭源泉。黨的領導是改革開放的原動力，正像習近平總書記總結的那樣：“我們黨作出實行改革開放的歷史性決策，是基于對黨和國家前途命運的深刻把握，是基于對社會主義革命和建設實踐的深刻總結，是基于對時代潮流的深刻洞察，是基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟。”
40年的實踐充分證明，改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招。
二、提高政治站位，努力成為學校醫學教育改革創新的領頭雁、排頭兵
我們作為學校轉型發展的中堅力量，一定要高舉改革開放偉大旗幟，解放思想，解決制約發展的屏障，使每一名黨員干部做到“六個破除”，努力成為改革創新、奮發有為的“靠譜干部”，成為醫學教育改革創新的領頭雁。
要“破除僵化”，敢于探索。即破除僵化保守思想。首當其沖的破解的方法是要對標對表，找差距，解決思想問題。只有思想夠解放，解決問題的辦法才會有，學校各項事業才能改革和發展。我們要緊跟校六次黨代會提出的建設特色鮮明高水平研究教學型醫科大學的戰略目標和“兩個一百名”的建設思路，從思想深處破除一切不合時宜的僵化保守、不思進取的觀念，增強改革意識，敢闖敢試，敢于探索新路子，更新新觀念，以改革創新驅動發展。
去年，我們第十黨支部進一步解放思想，調動黨員群眾積極性、主動性和創造性，根據學校《高水平研究教學型醫科大學建設方案》，對標國家一流醫學教育標準，找準問題，制定“具體施工圖”，相繼配套出臺本科教育改革實施意見和方案。
接下來，我們將要做好“施工隊長”，發揚“山醫精神”，將“各大計劃”和“各大工程”進行精準施工。
（一）要“破除守舊”，善于創新。“破除因循守舊”的關鍵是創新。學校轉型發展，教育改革、科研成長、社會服務都離不開創新。幾年來，學校精準發力，進行了大膽的改革創新，育人環境得到進一步改善，學校整體科研水平提升迅猛。我校在新醫德教育模式探索、互聯網+大學生創新創業教育和ESI數據排名等諸多方面均有所成就，并得到了社會各界的肯定，充分證明了創新是發展的第一動力。唯有創新才能發展。
同樣，我們要打好全面振興本科教育攻堅戰，更離不開創新。要在政策支持機制上創新，做好頂層設計；要繼續改革課程體系，對內“打造金課”、淘汰水課”，對外引進國家精品課程；要加強師德師風建設，做好即將開展的“教學終身成就獎”“山醫名師”“教學能手”評選工作；要創新教育管理模式，推進“六卓越一拔尖”人才培養體系建設，鼓勵二級院系特色發展；要繼續探索完善“新醫德”教育模式。
（二）要“破除封閉”，開放共贏。（即破除封閉狹隘、目光短淺、閉門造車觀念）。沒有全球視野、沒有開放思維，自我封閉，甚至閉門造車，則意味著落后。只有開放才能發展，只有合作才能共贏，有多大的眼光和視野就有多大的發展天地和發展機遇。學校六次黨代會后，加強合作意識、共贏理念，抓住機遇，破除封閉，突破壁壘，實現強強聯合，先后成立醫工聯合創新研究院、預防醫學科學院、與國內外多所大學簽署戰略合作協議。
而對內，我們更應打破處室、院系界限，破除各自為政思維，著力在科技創新、人才創新、制度創新等學校重點建設方面形成合力，形成創新源泉充分涌流的生動局面。
（三）要“破除自滿”，勇于突破。人自我滿足的話，就容易不求上進，坐吃山空。如果學校充滿自我滿足之風的話，則容易導致對內服務意識不強，對外夜郎自大。我們應當看到，產生自我滿足的思想根源是缺乏憂患意識、緊迫意識、警醒意識和使命意識。我們希望學校能高質量發展，就不能只滿足于當xx醫學教育的“領頭雁”，而是要放眼全國、放眼世界、放眼未來，設立高標桿，主動出擊，為健康衛生培養高素質人才，為經濟騰飛創新醫谷產業，爭當全國、甚至世界醫學教育和醫療產業的排頭兵。
（四）要“破除平庸”，會干快干。（破除庸碌無為、隨遇而安的思想）。習近平總書記指出：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是鏡中花、水中月。”正如張俊龍書記在“建設高水平研究教學型醫科大學動員大會”所要求的，我們不僅要真抓實干，務求實效，做到撲下身子實干，雷厲風行快干，專業高效會干；更要高標定位，高效產出，把對標一流作為工作基本要求，把爭創一流作為自覺追求。
我們要充分認清“不進是退、慢進也是退”的現實，發揮“事在人為”的韌勁！要將一流意識、一流標準、一流目標，真正內化于心、外化于行，融入日常、貫穿始終，融入到黨建工作中去；我們不能做漂浮型干部，要爭做“靠譜”能委以重任的干部；要發揚“跳起來摘桃子”的精神，不舍晝夜、奮起直追！才可能迎頭趕上！才能實現山醫人的山醫夢！
（五）要“破除懶散”，擔當作為。就是要破除思想惰性、作風不實問題。要打鐵還需自身硬，我們作為黨支部書記，首先要向習總書記20字好干部標準看齊。把理想高高舉過“頭”頂，堅持“革命理想高于天”，確保理想信念不動搖；把宗旨深深烙在“心”里，自覺把人民“擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”作為價值取向和衡量尺度；把發展緊緊抓在“手”中，求真務實、不玩虛招，真抓實干、不務虛功；把責任穩穩扛在“肩”上，講真理不講面子，講原則不和稀泥，正視問題不回避、承擔責任不推諉、直面矛盾不上交，平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來；把名利遠遠拋在“身”后，看事業重如山，視名利淡如水，懷一身正氣、灑兩袖清風。真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。
二是要發揮以上率下、“領頭雁作用”。從嚴治黨不放松，反對形式主義、官僚主義，大力弘揚右玉精神，著力提高黨員干部政治站位和政治覺悟，牢固樹立“四個意識”，踐行“兩個維護”，充分履行“兩個責任”。
三是要帶頭深入基層調查研究，踐行“一線工作法”，查擺問題、列問題清單，堅決杜絕“三不為”現象，扎實做好轉變作風和“放管服”工作，提升工作效率和服務水平。要充分發揮支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
宏偉藍圖已經繪就，真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真。2019年是我校百年華誕之年，也是我校打好振興本科教育攻堅戰的關鍵之年。讓我們以改革創新、奮發有為的精神狀態，以一往無前的奮斗姿態去迎接挑戰，為實現山醫人的山醫夢譜寫新的篇章！