[孩童放學歸來早 什么時節]兒童勵志故事29篇
兒童勵志故事（一）：
厲歸真學畫虎。五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫忙下，最后見到了真的老虎，透過超多的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，最后成為一代繪畫大師。
兒童勵志故事（二）：
沙子的命運
很久很久以前，有一個養蚌人，他想培育一顆世界上最大最美的珍珠。
他去大海的沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問它們，愿不愿轉成珍珠。那些被問的沙粒，一顆一顆都搖頭說不愿意。養蚌人從清晨問到黃昏，得到的都是同樣的結果，他快要絕望了。
就在這時，有一顆沙子答應了。因為，它一向想成為一顆珍珠。
身旁的沙粒都嘲笑它，說它太傻，去蚌殼里住，遠離親人朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，多么不值得!那顆沙子還是無怨無悔地隨養蚌人去了。
斗轉星移，幾年過去了，那顆沙子已長成了一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠，而以前嘲笑它的那些伙伴們，有的依然是海灘上平凡的沙粒，有的已化為塵埃。
兒童勵志故事（三）：
魚竿和魚
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎，咽，并沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，魚吃完了，他又陷入了饑餓中，不久，便餓死了。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向大海邊走去，他想趕到海邊釣很多的魚，這樣以后就不會挨餓了?？僧斔呀浛吹讲贿h處那處蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，只能眼巴巴地帶無盡的遺憾撒手人寰。
又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。他們沒有像前面兩人一樣各奔東西，而是商定共同去找尋大海，釣更多的魚，改變命運。于是他們出發了，他們總是在饑餓難耐的時候才煮一條魚，經過遙遠的跋涉，他們最之后到了海邊，從此，兩人開始了以捕魚為生的日子。幾后年，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個人只顧眼前的黎明前，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要應對現實的生活，即制訂的目標在現實有可行性。只有把理想和現實有機結合起來，尋找最佳捷徑，與他人團結合作才有可能成為一個成功的人。
兒童勵志故事（四）：
戰勝一切困難，永不回頭
有人說，在歷史的長河中，人們都是白駒過隙匆匆過客，像流星一樣劃過天際;有人說，有在全球的視野里，人們都是天地蜉蝣的滄海一粟，像塵埃一樣微不足道。但如果我就此陷入悲觀主義的泥沼，胸無目標，隨波逐流，那就枉來人世，枉然一生。真正的勇士，總是敢于直面人生，敢于正視現實，讓青春之火熊熊燃燒，讓生命的好處不斷放大，熠熠生輝。
前幾天，在電視里看到一則新聞故事，介紹的是一個身殘志堅的女孩子的感人故事。這是一名家境貧困的女孩子，從小就夢想成為一名丹青高手，用自己的雙手繪出最美最真的圖畫，但是命運之神殘酷地奪取了她的雙手。在一段短暫的迷惘沉寂之后，她迅速振作起來，學著用雙腳繪畫，以她對繪畫執著的悟性，以驚人的毅力，掌握了繪畫的技術。但是要想成為一名藝術家，不經過正規教育的熏陶肯定是不行的，她深知個中道理。為了能進入高等學府深造，她每一天抽出時間徒步到離家幾十里的一個旅游景點，用各種彩線編出小工藝品出售，每一天能夠賺取五六十元錢，她計劃用二到三年時間攢足學費。她的經歷感動了社會，許多好心人要資助她，圓她求學之夢，但她婉言謝絕。
有一天，一個外地的阿姨帶著幾萬元現金趕來要支持她上學，她堅拒不掉，逃離現場，結果那個阿姨追了500多米，最后追上她，很生氣，覺得她不就應這樣倔強，就應理解善意的幫忙，今后如果能成功再回報社會，但還是被這個女孩子拒絕了。透過自己的努力，女孩子最后走進了夢寐以求的學府，又是幾年過去，女孩子成功舉辦了個人畫展，作品的風格和魅力引起了美術界的廣泛贊譽。
無疑，這名女孩子正在走向成功，而且她腳下道路越走越寬，因為再大的困難和挫折，再大的痛苦磨難不會壓垮她、打倒她，盡管她在探索的跋涉。我想的她生命好處已經在升華，她就應自信、淡定和從容，應對人生和未來，她能夠露出“蒙娜麗莎”的那天使般的微笑，真正擁有強大的內心。
其實，我們每個人的心中都有自己的理想的憧憬，每個人都想好好努力，贏得體面的尊嚴，每個人在成長過程中都會應對林林總總的困難的挫折，都會應對許許多多的誘惑和陷阱，但如果我們能堅定信念，朝著心中的目標頑強跋涉，百折不撓，我們就能實現心中的夢想，就能成為一個令人敬佩令人尊重的人。
生命是一個嚴肅的話題，如何讓生命更加豐滿，讓生命更加充實、更加富足、更有好處，這需要我們不懈地思考、執著地追求、奮力的拼搏，戰勝一切困難，永不回頭。
兒童勵志故事（五）：
一只破水桶的啟示
一位農夫有兩只水桶，他每一天就用一根扁擔挑著兩只水桶去河邊汲水。
兩只水桶中有一只有一道裂縫，因此每次到家時這只水桶總是會漏得只留下半桶水，而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣，兩年以來，日復一日，農夫天天只能從河里擔回家一桶半水。
完整無缺的桶很為自己的完美無缺得意非凡，而有裂縫的桶自然為自己的缺陷和不能勝任工作而羞愧。經過兩年的失敗之后，一天在河邊，有裂縫的桶最后鼓起勇氣向主人開了口：“我覺得很慚愧，因為我這邊有裂縫，一路上漏水，只能擔半桶水到家。”
農夫回答它說：“你注意到了嗎？在你那一側的路沿上開滿了花，而另外的一側卻沒有花？我從一開始就明白你有漏，于是在你的那一側的路沿撒了花籽。我們每一天擔水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我經常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。如果不是因為你的所謂的缺陷，我怎樣會有秀麗的鮮花裝扮我的家呢？”
我們每個人都好比那只有裂縫的桶，各自都具有這樣或那樣的不足和缺點。倘若我們懷著一顆包容的心，懂得發現對方的長處，并且能夠揚長避短，我們的生活必須會變得更加簡單愉快和豐富多彩。
兒童勵志故事（六）：
成功就是簡單的事情重復做
一位全國著名的推銷大師，即將告別他的推銷生涯，應行業協會和社會各界的邀請，他將在該城中最大的體育館，做告別職業生涯的演說。
那天，會場座無虛席，人們在熱切地、焦急地等待著那位當代最偉大的推銷員，作精彩的演講。
大幕徐徐拉開，舞臺的正中央吊著一個巨大的鐵球。為了這個鐵球，臺上搭起了高大的鐵架。
一位老者在人們熱烈的掌聲中，走了出來，站在鐵架的一邊。他穿著一件紅色的運動服，腳下是一雙白色膠鞋。
人們驚奇地望著他，不明白他要做出什么舉動。
這時兩位工作人員，抬著一個大鐵錘，放在老者的面前。主持人這時對觀眾講：請兩位身體強壯的人，到臺上來。好多年輕人站起來，轉眼間已有兩名動作快的跑到臺上。
老人這時開口和他們講規則，請他們用這個大鐵錘，去敲打那個吊著的鐵球，直到把它蕩起來。
一個年輕人搶著拿起鐵錘，拉開架勢，掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，一聲震耳的響聲，那吊球動也沒動。他就用大鐵錘接二連三地砸向吊球，很快他就氣喘吁吁。
另一個人也不示弱，接過大鐵錘把吊球打得叮當響，但是鐵球仍舊一動不動。
臺下逐漸沒了吶喊聲，觀眾好象認定那是沒用的，就等著老人做出什么解釋。
會場恢復了平靜，老人從上衣口袋里掏出一個小錘，然后認真地，應對著那個巨大的鐵球。他用小錘對著鐵球“咚”敲了一下，然后停頓一下，再一次用小錘“咚”敲了一下。人們奇怪地看著，老人就那樣“咚”敲一下，然后停頓一下，就這樣持續地做。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，會場早已開始騷動，有的人干脆叫罵起來，人們用各種聲音和動作發泄著他們的不滿。老人仍然一小錘一停地工作著，他好象根本沒有聽見人們在喊叫什么。人們開始忿然離去，會場上出現了大塊大塊的空缺。留下來的人們好象也喊累了，會場漸漸地安靜下來。
大概在老人進行到四十分鐘的時候，坐在前面的一個婦女突然尖叫一聲：“球動了!”剎時間會場立即鴉雀無聲，人們聚精會神地看著那個鐵球。那球以很小的擺度動了起來，不仔細看很難察覺。老人仍舊一小錘一小錘地敲著，人們好象都聽到了那小錘敲打吊球的聲響。它拉動著那個鐵架子“哐、哐“作響，它的巨大威力強烈地震撼著在場的每一個人。最后場上爆發出一陣陣熱烈的掌聲，在掌聲中，老人轉過身來，慢慢地把那把小錘揣進兜里。
老人開口講話了，他只說了一句話：在成功的道路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去應對失敗。
兒童勵志故事（七）：
岳飛學藝。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，最后練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
兒童勵志故事（八）：
只有左腳，照樣寫出生命的精彩
他生長在愛爾蘭的都柏林，剛出生時四肢健全，但嚴重癱瘓，讓他無法移動。他患了十分嚴重的腦性麻痹，發音不準，全身上下只有左腳能動。7歲那年，他坐著輪椅，和家人來到公園玩。幾個小朋友正在比賽畫畫，他用羨慕的眼光盯著他們，“阿阿”地叫著，不肯離開。一個小朋友似乎看懂了他的意思，大聲笑道：“你連話都說不清楚，量你也畫不出好東西來。不要吵著我們啦!”
他悲哀地離開了，回到家，為了讓姐姐了解他的意思，他用左腳從她那里抓來一支粉筆，試著畫呀畫，但是他就是畫不好。姐姐陪在他身邊，鼓勵他說：“我相信你能畫好，上帝只但是暫時解除了你的武裝，讓你不能像其他孩子一樣畫畫，但只要肯花工夫練習，必須能夠畫出精彩的畫來。只要有夢想，什么都做得到。”
他漸漸長大了，一向很勤奮地學習用左腳畫畫、寫字。他的家人堅信他的智力沒有障礙，只是無法與人溝通。家人下定決心要讓他盡可能過正常的生活，于是把他放在推車里，拉著他到處跑，讓他多認識外面的世界。他的左腳被他練得越來越靈活，他竟然學會了游泳。在家時，他總是全神貫注地練習畫畫，他也開始學寫作。他的腳趾常常被磨破，但他忍著疼痛繼續練;他寫的稿子退稿很多，但他沒有灰心。他從一個失敗又前進到另一個失敗，他的熱情不減。他告訴自己再多撐一天、一個星期、一個月，再多撐一年吧。慢慢地他發現，他又有了極大的熱情。當他的畫作在全市獲獎，處女作《我的左腳》經過多次修改也得以發表時，他感覺眼界被打開了，原先，人生充滿了可能性，他相信，前方必須會有更完美的日子。
他品嘗到了寫作和畫畫的樂趣，從此一發不可收拾。雖然每畫一幅畫，每寫一篇文章，他都很吃力，腳被磨出了血泡不說，他還常常收到退稿，但他從來不肯放棄，他要擁抱每一個機會。
他的媽媽透過一位醫生的協助，將他送到約翰·霍普金斯醫院，他獲得了很好的治療。他個性尊敬這位了不起的醫生，這位醫生之后不僅僅為他和其他腦性麻痹人士創辦了一家醫院，而且把他介紹給文壇。幾位愛爾蘭知名作家鼓勵他創作，他受到了很大的鼓舞。27歲時，他花了很多心血寫了小說《那些低潮的日子》。令人興奮的是，小說一經發表就榮登暢銷小說榜第一名，并被改編成電影，由丹尼爾·戴·路易斯主演，戴·路易斯也因該片獲得奧斯卡最佳男主角獎。他之后又出版了6本書，另外，他也是一位用心創作的畫家。
他叫克利斯帝·布朗，成了知名作家、詩人和畫家，很多人十分驚訝?？死沟墼谌沼浿袑懙溃?ldquo;正像姐姐曾教我的那樣，只要功夫深，沒有什么事是做不到的!在風雨中，要勇敢堅定;在黑暗中，要咬緊牙關前行;應對沙漠，心中要充滿綠洲。只有像蟬一樣，經歷苦痛，決不放棄，必須能一飛沖天!輪椅上的孩子都就應去嘗試每一件事。”
兒童勵志故事（九）：
司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，最后成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
兒童勵志故事（十）：
范仲淹斷齏劃粥。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。最后，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不理解富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他最后成為了偉大的文學家。
兒童勵志故事（十一）：
屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，最后成為一位偉大詩人。
兒童勵志故事（十二）：
唐伯虎潛心學畫。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎十分慚愧，從此潛心學畫。
兒童勵志故事（十三）：
萬斯同閉門苦讀。清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，最后成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
兒童勵志故事（十四）：
少年包拯學斷案。包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
兒童勵志故事（十五）：
陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，應對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，最后忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
兒童勵志故事（十六）：
陸游書巢勤學。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位杰出的大文學家。
兒童勵志故事（十七）：
管寧割席分坐。漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車飄過，管寧不受干擾，讀書如故，而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐。管寧其后最后事業有成!
兒童勵志故事（十八）：
董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。
兒童勵志故事（十九）：
西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就十分喜歡讀書，但是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁。這天晚上，匡衡無意中發現自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原先是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看后，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以后的每一天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，之后匡衡成了一名知識淵博的經學家。
兒童勵志故事（二十）：
兒童勵志故事
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每一天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個個性的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，立刻就清醒了，再繼續讀書學習。
這就時孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。
兒童勵志故事（二十一）：
宋濂冒雪訪師。明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。之后，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！
兒童勵志故事（二十二）：
孟柯改過勤學。孟子是戰國時代的著名思想家、政治家。
但是，孟子并非是一個天生就有學問的人，他幼年的時候十分貪玩，不喜歡讀書。之后，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導他。最后，孟子明白了要想成才，務必努力勤奮的道理。
兒童勵志故事（二十三）：
蒲松齡草亭路問。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，最后完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
兒童勵志故事（二十四）：
歐陽修刻苦練字。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。
兒童勵志故事（二十五）：
顧炎武讀破萬卷書。明末清初的思想家顧炎武童年十分不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，最后成為一代大學者。
兒童勵志故事（二十六）：
閻若璩口吃成大器。著名的考據學家閻若璩小時候是個口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺負，在母親和老師的鼓勵下，閻若璩憑著勤能補拙的精神，刻苦讀書，付出別人幾倍的努力，趕上了正常的同學，此后，閻若璩仍舊憑著這股好學肯吃苦的精神，成為了著名的學者。
兒童勵志故事（二十七）：
劉勰佛殿借讀。夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報告給老和尚。于是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原先是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，最后成了偉大的文學家。
兒童勵志故事（二十八）：
徐霞客志在天下。有一天，江邊發生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎樣也找不著。這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽這個聰穎的小孩。原先他就是長大后成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。
兒童勵志故事（二十九）：
沈括上山看桃花。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們那里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原先山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。