讀梁家河心的起會|學習梁家河心得體會
師生學習《梁家河》心得體會7篇
1：“梁家河的七年，是習近平世界觀形成的七年，是他認識中國社會的七年，也是他樹雄心、立壯志的七年。他積極進取，學習、實踐、創新，成為黨員干部的楷模，成為每一個共產黨員學習的榜樣。親身在梁家河走過、看過、學過，才能真正感受到梁家河不光是地圖上一個簡單的坐標、生命中一段曾經的歲月，更是黨員干部宗旨意識扎根生長的地方。”
2：“《梁家河》用樸實的語言，真摯的情感，生動的情節，讓我們體會到習總書記與同伴同甘共苦的友誼，還原了40多年前的梁家河。本書對當代青年堅定理想、立志成才都有著重要意義，引導學生樹立正確的理想信念，將中華文化作為自己的知識底蘊，把民族文化精髓與馬克思主義思想相結合，主動擔當重任，做新時代社會主義的踐行者。”
3：“天下大事必作于細，梁家河七年的知青歲月對習近平總書記的影響重要而深遠。梁家河是他人生的一個轉折點，在這塊黃土地上培養出了他不變的信念:為人民做實事。習總書記心里裝著老百姓，謀劃著給村里辦更多的事，讓農民得到了實實在在的好處。山還是那座山，溝還是那條溝，梁家河，曾經是筑夢的地方，如今是夢想成真的地方。”
4：“通讀全書，讓我最受啟迪的是習總書記在過去那個條件艱苦的年代，有苦不怕苦，有苦不叫苦，苦中建功業。帶領村民在窯洞里讀書求知，在逆境中砥礪上進，在實干中樹立了‘要為人民做實事’的堅定信念。他用每一滴汗水和付出，生動地詮釋了‘干在實處，走在前列’，作為新時代的大學生，我們要以習總書記為榜樣，努力成長為對社會有用之人。”
5：“梁家河是習近平邁出人生第一步的地方，使他懂了什么叫實事求是，什么叫群眾的地方，是培養了他自信心的地方?；氐介焺e已久的梁家河，習近平卻仍能不假思索地喊出鄉親們的小名，絲毫不擺架子，正如他以前談到的‘一碗水端平’，只有置身于人民群眾中，才會感到踏實、有力量。習近平幫助梁家河修地壩，引沼氣……梁家河能夠苦盡甘來，充分顯示了改革開放以來社會的發展進步，在梁家河當黨支部書記的日子正是他治理國家的一個縮影。我們應該學習習總書記艱苦奮斗、實事求是的精神，努力提升自我，幫助他人，爭取為我國的建設添磚加瓦。”
6：“‘我人生第一部所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。’從十五歲初來黃土地時的迷茫彷徨，到二十二歲離開這里時立下為祖國、為人民奉獻自己的信念，這七年的知青歲月見證了習總書記脫胎換骨式的成長。在這片樸實的土地上，總書記與村民們情同手足，同甘共苦，以堅韌不拔的奮斗精神戰天斗地，從不忘為人民造福的初心和復興民族的夢想，并把堅持學習作為自己生活的態度，這一份精神讓我動容，更值得我們學習。”
7：“合上《梁家河》這本書，我深切地感受到了習總書記在梁家河的一切工作都是圍繞一個‘實’字，無論他帶領村民打壩造田、修沼氣池還是建鐵業社，每一件事習總書記都親力親為，帶領梁家河的群眾為幸福而奮斗。‘空談誤國，實干興邦’，這句話是習總書記在梁家河工作書寫，沒有漂亮話，有的只是一樁樁、一件件實事，有的只是一個人民勤務員的責任與擔當。”
學習紀實文學《梁家河》心得體會
根據市委組織部關于認真組織學習紀實文學《梁家河》的通知要求和區委相關要求，近期我認真學習了《梁家河》一書。該書用樸實細膩的筆觸、詳實生動的歷史細節，全景展示了習近平總書記1969年1月至1975年10月在梁家河七年知青歲月的艱苦生活的成長歷程和梁家河發生的巨大變化。讀完這本書后，使我深切感受到梁家河是習近平總書記走向社會的第一站，是總書記讀懂人生、讀懂中國、讀懂人民、讀懂中國共產黨的重要起點，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的發祥地，是“大有學問的地方”。我也深深理解了習近平與人民群眾心連心的那份真摯情感；更加深刻體會到如今身為總書記的習近平那份“不忘初心，繼續前進”的不變情懷；更加深刻理解了確立習近平總書記為黨中央核心、全黨核心的重大意義，從我的內心來說，自覺敬仰核心、信賴核心、追隨核心、維護核心的意識進一步增強。
在下一步工作學習生活中，要把學習《梁家河》作為當前和今后一項重要政治任務，把《梁家河》這本書作為學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的源頭活水，作為增進對黨的領袖政治認同、思想認同、理論認同、情感認同的生動教材，與學習領會《習近平談治國理政》第一、二卷等結合起來，把學習貫徹融入到統戰部實際工作中去，積極引導廣大統戰成員深入鉆研梁家河的"“大學問”，從中感悟習近平總書記七年知青歲月孕育形成的為民造福初心、追求真理精神、埋頭苦干作風、攻堅克難意志、中華民族偉大復興夢想，進一步樹牢“四個意識”，推動習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走。
一、學習習近平總書記艱苦奮斗的優秀品質，自覺加強黨性修養，堅定理想信念，做一名合格的共產黨員。
《梁家河》以習近平總書記在青年時期“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練過程，深刻詮釋了如何扣好人生的第一?？圩樱蛭覀冋故玖擞兄袊厣?ldquo;黨性修煉之道”。學習這本書，就是要從這一個個故事中，向習近平總書記學習怎么做一名合格共產黨員，進而反躬自省，正確認識自己、改造自己，不斷提高黨性修養，進一步加強黨性修養、堅定理想信念、堅守精神追求。
二、學習習近平總書記勤奮好學的進取精神，努力提高自身素質，具備碑林鐵軍的使命、責任和擔當。
習近平總書記指出，“夢想從學習開始，事業靠本領成就。知青習近平那兩只裝滿了書的沉甸甸的箱子，時刻印在我的腦海中。愛看書、好學習是習近平在梁家河村的一張名片。我們要像青年習近平一樣，對學習上心、用心，既要知其然，更要知其所以然，努力提高自身素質。俗話說，沒有金剛鉆，攬不了瓷器活。做為統戰部領導干部就是要認真學習黨的基本理論和統戰工作方針政策，牢記宗旨使命，緊跟方向“不跑偏”。要時刻保持危機意識，主動鉆研業務知識，成為服務黨外人士的行家里手；還要積極拓寬知識面，廣泛涉獵經濟、文化、法律等各個領域知識，不斷適應追趕超越的新要求。只有這樣，我們才能承擔起碑林鐵軍的使命和擔當，才能在追趕超越中貢獻自己的力量。
三、學習習近平總書記求真務實的良好作風，事不過夜馬上辦，擼起袖子加油干，全力服務碑林追趕超越。
“干在實處”，敢干、會干是知青習近平的優秀作風。他帶領群眾修道路、打淤地壩、辦鐵業社、建代銷點、打大口井、發展沼氣，既滿足了群眾需求、方便了群眾，又讓社員發揮了各自長處、解放了勞力，給村里的發展帶來了好處、注入了動力。馬克思說：“一打綱領不如一個實際行動。”我們就是要學習總書記這種接地氣、務實、敢干想干的優良作風，積極落實責任，事不過夜馬上辦，擼起袖子加油干，把各項工作落到實處。要緊緊圍繞制約碑林發展的短板，發動黨外人士廣泛深入調研，充分發揮他們的聰明才智，積極開展參政議政和建言獻策，全力服務碑林追趕超越。要發揮統戰工作優勢，團結凝聚更多的社會力量，加入到追趕超越隊伍之中，為碑林經濟社會發展做貢獻。要廣泛開展各類活動，在活動中凝心聚力，強化思想引導和政治引領。
四、學習習近平總書記愛國為民的家國情懷，勤懇踏實，為黨外人士提供“店小二”五星級服務，為碑林經濟社會發展凝聚力量。
習總書記與鄉親們打成一片、做群眾工作的故事讓我很受鼓舞，這一歷練過程正是習近平新時代中國特色社會主義思想形成的堅實基礎。作為統戰部長，就是要腳踏實地地為黨外人士服務，當好“店小二”，爭做“五星級”服務員。心里裝著黨外人士，凡事想著黨外人士，工作依靠黨外人士，一切為了黨外人士。特別是要與黨外人士保持最密切的聯系，深交老朋友，廣交新朋友，積極主動維護好黨外人士的合法權益，并圍繞落實好統戰工作的任務要求，虛心向黨外人士學習，熱心為黨外人士服務，誠心接受他們的監督，真正使自己成為黨外人士之友，緊緊圍繞區委、區政府中心工作，為碑林經濟社會發展凝聚更多力量、做出更大貢獻。
區委宣傳部部長學習紀實文學《梁家河》心得體會
近期，我對《梁家河》一書進行了認真、反復閱讀，結合前段時間學習的《習近平七年知青歲月》一書，兩相對照，跟著書本，對習近平總書記在梁家河的青春歲月進行思索、感悟，細細品味，啟發頗多。
初讀《梁家河》，雖然只有薄薄一本，十余萬字，但第一感覺就是一個字――“實”，實在生動詳實的真實故事，實在樸素自然的語言文字，實在字里行間流露的真情實感，實在習近平總書記身居高位依然謹守的初心。書的封面上是習近平總書記說過的一句話“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”是的，梁家河有大學問，需要我們細讀精讀，認真研究，深入感悟。
一、讀《梁家河》，要讀懂習總書記為民造福的初心
1969年年初，15歲的習近平來到延川縣文安驛公社梁家河村，當年的北京知青習近平，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實事做起，身體力行地詮釋了中國共產黨人的初心和使命。直到1975年10月離開，他在這里度過了7年歲月，也“立下為祖國、為人民奉獻自己的信念”。時至今日，習近平作為黨和國家領導人，人民立場依然是他一以貫之的初心，“樹高千尺不忘根，水流萬里總思源。”只有根植人民，才能深愛人民，“人民”二字在習近平總書記的心中，比什么都重。這一點，在《梁家河》一書中也得到了淋漓盡致的展現，在第一部分第一章“近平回來了”里，時隔多年，習總書記和當初小伙伴們依然毫無隔閡、聊天拉話、一如往常，“隨娃”“鐵鎖”“太平”等小名，從他口中說出，倍感親切和窩心，正如梁家河的鄉親們所說的那樣，不管時隔多少年“近平和我們心貼著心”。
二、讀《梁家河》，要讀懂習總書記矢志不渝的信念
《梁家河》中有一張圖片，是習總書記去梁家河插隊時，母親給他做的一個針線包，上面繡著整齊的紅字“娘的心”，短短三個字，凝結了母親最真摯的關懷和最殷切的期盼。“娘的心”不僅是一位慈母對遠行兒子的關懷，更是紅色革命家庭給予的理想信念。而在梁家河，習總書記先后寫了10份入黨申請書，才得以加入黨組織，這也為我們生動詮釋了什么叫做矢志不渝、什么叫做理想堅定。“身之主宰便是心”“不能勝寸心，安能勝蒼穹”，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本，心中有信仰，腳下才能有力量，才能在新時代的長征路上越走越穩、越走越好。
三、讀《梁家河》，要讀懂習總書記求真務實的作風
《梁家河》的第二部分里，用了大量篇幅講述了習總書記在梁家河時，帶領村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業社等實際工作事例，習總書記為了群眾的幸福，為了讓貧窮落后面貌一去不復返，在山溝溝里和村民同甘共苦，以“敢教日月換新天”的奮斗精神戰天斗地，一干就是七年，這充分體現出了習總書記求真務實、埋頭苦干的工作作風。書里鐵鎖（武暉）說的一句話也讓我深有感觸“要做行動上的巨人”，這也是對而對于務實作風的詮釋。作為黨員領導干部，作為大西安追趕超越的一員，求真務實、苦干實干的工作作風是不可或缺的，我們應當樹立做實事不圖虛名，求實效不做虛功的事業觀和政績觀，要以“抓鐵有痕，踏石留印”的態度，擼起袖子加油干，努力創造經得起檢驗的業績，做勇立潮頭的舵手，做追趕超越的鐵軍。
四、讀《梁家河》，要讀懂習總書記勤學善思的精神
在“修身”一章中，我們可以看到習近平“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”的治學精神。書中有這么一段話“看書用的是自制的煤油燈······煤油燈煙大，為湊近光亮看書，習近平的臉都被熏黑了，第二天早上，吐出的痰也是黑的······”。還記得《習近平七年知青歲月》一書中也提到，去梁家河時，習近平兩個沉重的行李箱里裝的全是書。在“上山下鄉”那個特殊年代，青年習近平卻“癡迷”讀書，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。我們在和平年代，各項條件都可以稱得上優渥，更沒有理由荒廢了學習和進步，必須緊跟時代發展步伐，不斷強化履職能力和實踐本領，進一步勝任時代需求和崗位需求。
五、讀《梁家河》，要堅定實現偉大中國夢的信心
《梁家河》的最后一部分，將梁家河40多年來，特別是黨的十八大以來翻天覆地的巨大變化和鄉親們的幸福生活，充分展現在了我們眼前。其實我們也能充分的認識到，這并不是一個個例，而是整體社會的一個縮影，梁家河只是千千萬萬個取得發展的村莊中的一個。如今，邁入十九大，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位，在這種情況下，我們更要堅定“四個自信”，要堅信中國特色社會主義道路會越走越寬廣，要堅信只要堅定不移地堅持和發展中國特色社會主義道路，中國夢就一定會實現。
我是負責宣傳思想文化工作的，結合本職工作，對于下一步，如何開展好《梁家河》學習，我也有以下幾點思考：
一是應當把宣傳學習《梁家河》作為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要舉措，作為當前一項重要的政治任務抓緊抓好。
二是應當把學習領會《梁家河》與學習領會《習近平談治國理政》第一、二卷等結合起來，與目前全區開展的“大調研”活動結合起來，積極引導廣大干部群眾深入鉆研梁家河的“大學問”，從中感悟習近平總書記七年知青歲月孕育形成的偉大精神力量。
三是應當在全區上下，利用多平臺、多渠道，組織開展如專題宣講、專家輔導、文章誦讀、征文比賽、主題演講、線上學習打卡等豐富多彩的學習活動，在全區營造學思踐悟《梁家河》的濃厚氛圍，進一步推動習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走。
每一名黨員干部心中都有一條深藏心間的梁家河，只要不忘初心，堅持本色，砥礪前行，一直為心中的世界和夢想而奮斗，心中的梁家河就會一直流淌，作為最純粹的精神力量滋養我們的心田。