鐘揚事跡有哪些_學習鐘揚同志先進事跡體會
學習鐘揚同志先進事跡體會（一）
復旦大學研究生院院長鐘揚教授在內蒙古鄂爾多斯市出差途中遭遇車禍，不幸逝世。鐘揚教授十幾年間走遍青藏高原高海拔地區，收集可能上百年后會對人類有用的植物種子。他曾說，“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生。” 三十余年教齡，十六年援藏，鐘揚從事科研教學30多年，為國家生態文明作出巨大貢獻。
鐘揚從事植物學、生物信息學科學研究和教學工作30多年，勤奮鉆研，銳意進取，在生物信息學、進化生物學等生命科學前沿領域有較長期的積累和獨創性成果。他全心全意貫徹黨的教育方針，從教30多年來始終將學生放在第一位，立德樹人，當好了學生成長成才的引路人。然而意外帶走了他年僅53歲的生命，令人惋惜；但是他的奉獻精神永遠值得我們學習。
作為一名基層工作者，我要以鐘揚同志為榜樣，學習他對黨忠誠、心系國家、埋頭苦干的實干精神，要從鐘揚同志的先進事跡中汲取新的精神力量，把學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想落實在行動上，牢固樹立＂四個意識＂，切實增強＂四個自信＂，不忘初心，牢記使命，時刻提醒自己是一名共產黨員。
學習鐘揚同志先進事跡體會（二）
從優秀教師鐘揚身上，我們看到了優秀教師鐘揚那種愛崗敬業、無私奉獻、事業為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業精神，樂于助人的高尚職業道德。優秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業務實敬業，不畏困難，勤于探索勇于創新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養優秀人才。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優秀教師鐘揚為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優秀教師鐘揚為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師鐘揚那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展貢獻自己的力量。滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師鐘揚那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展貢獻自己的力量。
學習鐘揚同志先進事跡體會（三）
通過學習十佳優秀教師鐘揚的先進事跡，我深受感動，深深感受到鐘老師的平凡和偉大，他的無私、他的敬業值得我們學習，他的品質、他的精神值得我們傳頌。
鐘揚老師熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生，他把愛獻給了教育事業，在平凡的崗位上鑄就了閃閃發光的師魂，為我們樹立了新時代人民教師的光輝榜樣。從他的身上我們看到了那種愛崗敬業、無私奉獻、事業為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業精神、樂于助人的高尚職業道德。
鐘揚老師有著愛國、愛黨始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教育和科研事業務實敬業，不畏困難，勤于探索，勇于攀登的奉獻精神，他做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，教學生言傳身教、厚以載德，老老實實做人，踏踏實實干事。他甘為人梯，無怨無悔地為祖國培養優秀人才。他的這種奉獻精神詮釋了一名黨員始終不忘初心、牢記使命的體現。
我們要學習鐘揚老師的敬業、無私的奉獻精神，做一個立足自己的崗位，努力工作和學習，踏踏實實為人民服務的時代踐行者。我們也要自覺將學習鐘揚同志的先進事跡和學習十九大會議精神結合起來，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
學習鐘揚同志先進事跡體會（四）
鐘揚有句話，可以解釋其一生所求：“當一個物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環境挑戰的時候，總是需要一些先鋒者犧牲個體的優勢，以換取整個群體乃至物種新的生存空間和發展機遇。共產黨員就是這樣的先鋒者。”
學習鐘揚同志的先進事跡，就是學習鐘揚同志的“不忘初心，牢記使命”精神，學習他為人民服務，忠誠于黨的理想信念，為科學和教育事業奉獻一生的精神；就是學習他艱苦奮斗，刻苦鉆研的精神品質。
在科研事業之余，鐘揚同志還致力于生命科學的科普活動，為中小學生開設講座，點燃他們對科學的研究的興趣，引領他們走近科學。
弘揚鐘揚精神，作為一名青年，在新時代里堅定理想信念不忘初心，牢記使命；學習他的愛崗敬業精神，在新時代里奮發有為，努力拼搏；學習他的不懈努力，艱苦奮斗的精神，忠于國家，忠于黨，用實際行動服務社會，報效祖國。
學習鐘揚同志先進事跡體會（五）
復旦大學黨委委員、研究生院院長、著名植物學家鐘揚教授在內蒙古鄂爾多斯市出差途中遭遇車禍，不幸逝世。
鐘揚教授十幾年間走遍青藏高原高海拔地區，收集可能上百年后會對人類有用的植物種子。近日他還在“一席”上演講《種子方舟》，講述了自己通過收集一顆顆普普通通的種子來造福蒼生的追求和故事。
通過學習十佳優秀教師鐘揚的先進事跡。我看后深受感動，深深地體會到優秀教師鐘揚的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優秀品質和精神值得我們學習。
這些優秀教師鐘揚的事跡體現了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。從優秀教師鐘揚身上，我們看到了優秀教師鐘揚那種愛崗敬業、無私奉獻、事業為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業精神，樂于助人的高尚職業道德。
優秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業務實敬業，不畏困難，勤于探索勇于創新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養優秀人才。從事科研教學30多年，為國家生態文明作出巨大貢獻。
鐘揚老師全心全意貫徹黨的教育方針，從教30多年來始終將學生放在第一位，立德樹人、愛生如子、甘為人梯；當好學生成長成才的引路人，培養出的一大批學生已成長為國家急需的科技骨干。鐘揚同志是踐行 "四有" 好老師要求的杰出代表，是繼李保國、 黃大年同志之后教育系統涌現出的又一位優秀教師典型。我要以鐘揚同志為榜樣，學習他忠誠于黨、科研報國的崇高信念，學習他愛崗敬業、潛心育人的高尚師德，學習他心系民生、造福人民的至誠情懷，學習他不畏艱險、銳意進取的創新精神，學習他求真務實、敬業奉獻的人格風范。要自覺將學習鐘揚同志精神與加強和改進高校思想政治工作、培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
我們要向鐘揚老師學習，做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展貢獻自己的力量。