優秀倉庫管理員事跡_優秀學生公寓管理員事跡材料
她管理的社區作為學校的重要參觀點之一，曾接待過國家、省、市等各級領導和社會各界人士；她曾作為解說員在學校本科迎評期間，向本科評估專家介紹她管轄的社區；“責任心很強”、“工作很細心、很有耐心”、“和藹可親”、“善于溝通”則是她的員工及學生對她的評價，她就是西區管理部經理、校工會委員楊碧桃老師。愛思范文23http://fanwen.is97.com
2000年8月來校，在紫薇苑擔任宿舍管理員，2005年4月學生公寓管理機制改革后，竟聘了南區管理部經理，2008年10月調任西區管理部經。2008年3月，被推選為學校工會委員。來校以來，她的工作經歷，可算是“不一般”，而這種“不一般”的背后，則是她“不一般”的努力和默默的付出。“剛擔任管理員時，也不知道怎么做，但學校把一個苑給我管，就是對我的信任，就得想辦法管好！”談起自己剛來學校時，楊老師謙虛地說道，“因為沒有經驗，碰到問題不懂就向領導、同事請教，慢慢地就熟悉了，并摸出一套自己的管理方法！”
“注重與其他管理員交流，與學生交流，與宿舍委會的學生交流，交流心得想法，交流心得；此外，交流后，注重總結，注重提高管理水平。”談起自己的工作方法，她深有感觸地說道，“不要以身份壓人，要引導，要學會換位思考，在與人交流方面，我還是比較自信的，把學生當家人，與他熟悉，做朋友。”“把學生的問題擺在第一位，學生就會把你的記在心里，學生相信你才來找你。”她是這樣說的，也是這樣做的，在特別的日子，如元宵、中秋等節日，即使不是自己值班，她也會進來學校，“擔心學生會點燈籠，還是進來看看，會放心一些。”苑里要開展活動，她首先會找學生商量，“搞任何活動，都征求學生的意見，做問卷調查，看學生的支持率。”該苑的綠色社區建設搞得很成功，學生參與的積極性很高，一個很重要的原因就在于此。在日常工作中，注重與宿委會的學生交流，同時也注重培養學生的能力，“教學生動手也要動腦，讓他們學會自己拿主意。”“苑內宿舍評比、安全檢查等活動有時交由學生干部全權負責操辦，辦成功了，學生覺得很有成就感，就有了家的氛圍”。正是通過這種方式，實現了讓學生實現自我管理，自我服務。
從管理員到部門經理是一種身份的轉變，同時也意味著管理方式的轉變。“相對來說，管理員工作要細很多，能做的細，密切學生，對苑內的情況比較了解，那個學生思想有問題，那間宿舍鬧矛盾，都能一清二楚。”談及現在的崗位與管理員的區別時，她不無感慨地說“作為經理，注重對員工的培訓，要從更高的層面來考慮問題，要思考怎樣提高隊伍的管理水平，發揮團隊，如何營造社區文化等等。”“站在管理部的崗位上思考，如何加強團隊意識，如何組織活動。”剛任經理時，她也不知道如何管理，“于是先到管轄社區了解情況，了解員工的感受，然后考慮，如何調動員工的積極性。”“經理工作壓力也很大，于是就動腦，想問題，解決困難，經常與員工交流感受，與學生干部交流也比較多！”慢慢地，她學會分解工作，“動員管理員學會授權，指導好學生，發揮學生宿舍管理委員會的協助管理。”每年畢業生離校、新生入學，她都提前進來值班，她認為“做人是雙方面的，要帶好下面的人，自己要以身作則。”
在工作中，她敢于嘗試新方法。有一次接到一個任務，需要搬運一批凳子，學生干部都上課去了，人手不夠的情況下，她出了一個招募社區志愿者的通知，一些同事笑她說，怎么會有人自動找苦力來干呢，這不是白費心機嗎？然而，不一會就有不少學生來報名，而且大部分都不是學生黨員或干部，最后順利地完成了任務。說起這事情，楊老師感慨地說道：“你不去嘗試，又怎么知道不行呢？”“想到了就去做，行動是最重要的，想法不付于行動等于沒有”。“社會上都有不少人做義工，何況在大學里。不是什么人都要有回報才干活的。”她認為，奉獻精神也是一種教育，幫助別人，也是回報社會的一種方式。自從這次以后，招收“社區義工”，成了社區德育工作的一種新形式。愛思范文http://fanwen.is97.com