• 教師職業(yè)道德建設(shè)|職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)班組先進(jìn)事跡材料

    更新時(shí)間:2009-09-26    來源:事跡材料    手機(jī)版     字體:

    教師職業(yè)道德建設(shè)|職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)班組先進(jìn)事跡材料

    ×公司××項(xiàng)目部在深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大四中全會(huì)精神,在學(xué)習(xí)和落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》活動(dòng)中,為提高班組職工的職業(yè)道德水平,加強(qiáng)職工的職業(yè)道德教育,促進(jìn)精神文明建設(shè)取得了良好的效果。愛思范文23http://fanwen.is97.com促進(jìn)了生產(chǎn),提高了班組職工服務(wù)于社會(huì)、立足于本職工作,努力為廣大用戶服務(wù)和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,受到了州、縣上級(jí)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)的好評(píng)。多年來,該班組主要取得了以下幾個(gè)方面的成績。

    一、加強(qiáng)班組職工思想道德教育

    該班組多年來工作在汪清縣的各個(gè)角落,施工地點(diǎn)較為分散,但是他們始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)職業(yè)道德方面的內(nèi)容。利用班前備料時(shí)間,組織職工學(xué)習(xí)有關(guān)工程方面的知識(shí),使職工認(rèn)識(shí)到在市場經(jīng)濟(jì)條件下,一個(gè)企業(yè)的生存必須依靠過硬的業(yè)務(wù)技能,以質(zhì)量求生存,在施工過程中的每項(xiàng)工作都要以顧客為主,盡最大努力使顧客滿意。該項(xiàng)目部認(rèn)真加強(qiáng)質(zhì)量管理工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》和《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》等相關(guān)法律法規(guī),推行iso9001—2000標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場質(zhì)量的檢查監(jiān)督,治理質(zhì)量通病,建立完善的質(zhì)量保證體系,強(qiáng)化質(zhì)量保證體系運(yùn)行的管理。使班組每個(gè)成員了解質(zhì)量的重要性,該班組施工的××辦公樓獲我州建設(shè)工程質(zhì)量最高獎(jiǎng),為我縣建設(shè)領(lǐng)域和公司贏得了榮譽(yù)。×××年該項(xiàng)目部施工的××綜合樓同時(shí)獲得了全州施工現(xiàn)場優(yōu)勝單位。

    二、強(qiáng)化管理,夯實(shí)班組基礎(chǔ)工作。

    該項(xiàng)目部在日常工作中,注重加強(qiáng)施工現(xiàn)場的管理,爭創(chuàng)文明工地。通過對(duì)職工的職業(yè)道德教育培訓(xùn),有意識(shí)的對(duì)職工進(jìn)行現(xiàn)場管理教育,提高全員的質(zhì)量意識(shí)和文明施工意識(shí)。按照公司“外樹形象”的總體要求,進(jìn)一步加大創(chuàng)建文明工地的宣傳教育和現(xiàn)場管理力度,從而促進(jìn)了職工文明施工水平的提高,對(duì)樹立公司形象和承攬工程項(xiàng)目起到了較好的促進(jìn)作用。

    三、加強(qiáng)職工道德,保證顧客滿意。

    通過班組職工的公民道德教育,使職工清楚的認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德是社會(huì)主義精神文明建設(shè)特別是社會(huì)主義公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行業(yè)準(zhǔn)則。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng),市場競爭日趨激烈,整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念,職業(yè)紀(jì)律,要求越來越高,該項(xiàng)目部不但在施工過程中,嚴(yán)格執(zhí)行工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)工程竣工后,加強(qiáng)對(duì)工程質(zhì)量追溯,及時(shí)了解用戶對(duì)工程的反饋及意見,出現(xiàn)問題及時(shí)解決,保證了用戶的滿意,取得了較好的效果,也為班組在今后的工作中避免出現(xiàn)類似的質(zhì)量問題創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ),從而促進(jìn)班組建設(shè)的良性循環(huán)。

    由于該班組通過對(duì)職工在職業(yè)道德方面教育的重視,進(jìn)一步提高班組全員的職工道德意識(shí),從而取得了社會(huì)的認(rèn)同,取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

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