學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列講話精神|學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》發(fā)言講話稿
組工干部深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》發(fā)言稿
堅(jiān)持學(xué)以明思。《習(xí)近平總書記的成長之路》從政治高度和歷史維度，客觀詳實(shí)地展示了習(xí)總書記的成長歷程，是習(xí)總書記崇高理想信念、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、卓越領(lǐng)導(dǎo)能力的集中體現(xiàn)，為當(dāng)前正在開展的維護(hù)核心、見諸行動主題教育提供了生動鮮活的教材。通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》，促使組工干部做到自覺擁戴核心、堅(jiān)定維護(hù)核心、絕對服從核心、始終緊跟核心，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
堅(jiān)持論以增智。以“三會一課”、主題黨日、心得交流等多種形式，結(jié)合工作實(shí)際，每名組工干部對照習(xí)總書記歷練成長經(jīng)歷和艱苦奮斗精神，講認(rèn)識、談體會、擺問題、查不足，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略進(jìn)一步引向深入，推動組工干部校準(zhǔn)工作定位，端正工作態(tài)度，靠實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)肅工作作風(fēng)，用極佳的工作狀態(tài)做實(shí)做好做強(qiáng)各項(xiàng)組織工作。
堅(jiān)持知行合一。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和維護(hù)核心、見諸行動主題教育的重要內(nèi)容，堅(jiān)持學(xué)在前、做在前、干在前,統(tǒng)籌推進(jìn)干部、組織、人才等各項(xiàng)工作，認(rèn)真抓好部機(jī)關(guān)自身建設(shè)，當(dāng)好標(biāo)桿、做好表率，自覺肩負(fù)全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，把廣大黨員干部的精氣神引導(dǎo)到改革發(fā)展上來，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
第一書記學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》發(fā)言稿
通過認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》和《習(xí)近平總書記的成長之路》，讓我對習(xí)近平總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程有了更深刻的認(rèn)識，也深深被總書記矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)所震撼，思想上受到了教育，靈魂上受到了洗禮，進(jìn)一步加深了對習(xí)近平總書記的敬仰之情。
一是以學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，堅(jiān)定政治立場。《習(xí)近平的七年知青歲月》通過采訪同習(xí)近平總書記當(dāng)時(shí)一起插隊(duì)的知青、當(dāng)?shù)卮迕竦雀鞣矫嫒耸浚瑢⒘?xí)近平總書記七年知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程淋漓盡致的展現(xiàn)在了我們面前。通過一幕幕生活場景把習(xí)近平總書記在梁家河那樣艱苦的生活環(huán)境中始終沒有動搖他追求思想進(jìn)步的決心展現(xiàn)在了我們面前。對比習(xí)近平總書記當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境、生活環(huán)境，目前我們的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境都優(yōu)越無比，我們不該有任何理由抱怨工作難、環(huán)境差，通過了解習(xí)近平總書記當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷，讓我明白了，人只有在艱苦的環(huán)境中打磨和歷練，才能提升自己的戰(zhàn)斗力，才能為我們在繼續(xù)前行的道路上打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是以學(xué)習(xí)為根本，提升工作水平。《習(xí)近平的七年知青歲月》是我們當(dāng)代黨員干部樹立正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的鮮活教材,是我們錘煉黨性、提升素質(zhì)的生動范本,作為一名基層黨員干部我一定要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的精神，立足本職崗位，踏實(shí)工作，把青春奉獻(xiàn)在這平凡的崗位上。只有不斷學(xué)習(xí)，才能深入把握習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的認(rèn)識來源、實(shí)踐根基和精髓要義。基層工作瑣碎繁雜，我們只有從思想上牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，立足當(dāng)前工作，把黨的路線方針政策，各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)、精準(zhǔn)扶貧政策，宣傳到位，提高群眾對政策的知曉率，增強(qiáng)他們的致富信心。作為一名基層幫扶隊(duì)隊(duì)長，我們一定要吃住在村，樹立從群眾中來到群眾中去的理念，始終保持與人群眾血肉相連，深入了解村情民意，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧工作，對村內(nèi)貧困戶做到因戶施策、因人施策，鼓勵本村帶頭人發(fā)展產(chǎn)業(yè)，通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)帶動本村群眾脫貧致富。立志在幫扶工作隊(duì)隊(duì)長這一平凡的崗位上，做出不平凡的成績。
三是以學(xué)習(xí)為指南，落實(shí)工作責(zé)任。通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》及國家、省市縣方針政策以及習(xí)近平總書記系列講話精神等政策理論，我們一定要從思想上入黨，牢記入黨誓詞，牢固樹立四個(gè)意識，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定，按照“三嚴(yán)三實(shí)”和雙聯(lián)行動“三個(gè)防止、八個(gè)不準(zhǔn)”的要求駐村開展工作。我們只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，知曉過去的艱苦歷程，才能得到思想的洗禮和升華。在工作中加強(qiáng)對自我管理和約束，積極落實(shí)駐村到崗、簽到考勤等各項(xiàng)制度，堅(jiān)持每月到村工作時(shí)間在20天以上，緊緊圍繞精準(zhǔn)扶貧脫貧指標(biāo)，積極履行好指導(dǎo)、幫助、督促、服務(wù)的職責(zé)，協(xié)調(diào)落實(shí)扶貧措施，提高扶貧實(shí)效，按時(shí)序圓滿完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
郵政管理局學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》和《習(xí)近平的七年知青歲月》專題研討會發(fā)言稿
同志們：
《習(xí)近平總書記的成長之路》以宏大的視野、歷史的高度，全景式展示了習(xí)近平總書記作為黨中央核心、全黨領(lǐng)袖的成長之路。《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程，展示了青年習(xí)近平矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。
一是把學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》和《習(xí)近平的七年知青歲月》作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要教材，原原本本研讀，真正領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)對習(xí)近平總書記的思想認(rèn)同和感情認(rèn)同。二是與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記“7·26”重要講話精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記視察山西重要講話結(jié)合起來，與維護(hù)核心見諸行動主題教育結(jié)合起來，進(jìn)一步把忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心、緊跟核心融入血脈植入靈魂，化為堅(jiān)定的信仰、信念和自覺行動。三是加快推進(jìn)2017年郵政業(yè)更貼近民生7件實(shí)事，深入開展郵政行業(yè)安全生產(chǎn)大檢查活動，真抓實(shí)干、認(rèn)真履職、為民服務(wù)，全力做好黨的十九大期間寄遞渠道安全保障工作。
結(jié)防所黨委學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》發(fā)言稿
習(xí)近平總書記出生、成長在濃郁的革命氛圍中，“先天基因”和“紅色血脈”成為他與生俱來的對黨的信仰本源和信仰根基。他經(jīng)歷了苦難曲折和長期實(shí)踐的磨礪，經(jīng)歷了復(fù)雜國際斗爭的歷練。習(xí)近平總書記這個(gè)黨的核心在共產(chǎn)黨員和億萬人民群眾中是最“走心”的，真正是眾望所歸、人心所向。
這篇文章是黨員干部提升思想理論素養(yǎng)、提高工作能力的生動教材，是深刻理解和把握習(xí)近平總書記思想理論體系的重要渠道。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識，樹牢了“四個(gè)意識”，表示將堅(jiān)定不移維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位和領(lǐng)袖權(quán)威，堅(jiān)定不移在思想上政治上行動上同以習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，以良好精神狀態(tài)和優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，一是要理解和把握習(xí)近平總書記堅(jiān)定的理想信念、崇高的思想境界、寬廣的理論視野、深厚的為民情懷、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)、勇于開拓的創(chuàng)新精神。二是班子成員和各黨支部要切實(shí)抓好學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，深化全面從嚴(yán)治黨。黨員干部要原原本本、逐句逐段學(xué)習(xí)全文，學(xué)深悟透并開展專題學(xué)習(xí)討論，班子成員在學(xué)習(xí)中要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，要帶頭先學(xué)一步、學(xué)深一層，力求學(xué)深學(xué)透、融會貫通，對分管的工作要努力做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。三是各分管領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部要有心中始終裝著群眾的情懷和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢鷮?shí)抓好分管內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，不斷學(xué)習(xí)新理念、把握新形勢、齊心協(xié)力，為單位謀發(fā)展，為群眾謀幸福，把xx結(jié)防事業(yè)推向新的起點(diǎn)。
村黨支部書記學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》發(fā)言稿
我是一名基層黨支部書記，身處在基層工作的第一線，每天所干的面對群眾，事情也是很瑣碎的，最近我有失眠的情況發(fā)生，十里村是貧困村，目前依然還有部分群眾還沒就脫貧：任紅中，男，40歲，精神病患者，母親是精神患者、兒子智力殘疾脫貧動力。劉滿強(qiáng)，男，單親家庭，今年大學(xué)畢業(yè)，就業(yè)問題還沒有解決……
近日，讀《習(xí)近平的七年知青歲月》（中央黨校出版社2017年出版)之后，我深刻的感覺人生歷程中拉開的差距，除了所處的不同客觀環(huán)境、客觀條件影響外，很大程度上與青年時(shí)代的主觀世界、主體努力與人格狀態(tài)不同直接相關(guān)。習(xí)近平同志之所以在今天能擔(dān)任我們黨的總書記，并明確為全黨的核心，應(yīng)當(dāng)說，與他在陜北延安梁家河七年知青歲月的艱辛磨煉、積極努力，以及之后的歷練密切相關(guān)。讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》,習(xí)近平知青歲月的整體形象，清晰地展現(xiàn)在我們面前了。
只有心里想著、裝著群眾，才會想著為群眾辦實(shí)事，進(jìn)而才能真正贏得群眾的信賴和擁護(hù)。習(xí)近平在梁家河插隊(duì)期間，一心想著為當(dāng)?shù)厝罕娹k實(shí)事，試圖改變當(dāng)?shù)芈浜竺婷病槿罕娮鰧?shí)事，是他矢志不渝的信念。無論是在當(dāng)知青的時(shí)候，還是在當(dāng)大隊(duì)書記的時(shí)候，習(xí)近平的目標(biāo)很明確，就是為人民服務(wù)。要為群眾辦實(shí)事，就要先調(diào)查研究，實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，了解當(dāng)?shù)貙?shí)際情況。一個(gè)黨的工作者，只有真切了解基層群眾的疾苦和貧困地區(qū)群眾生活的艱難，才能想百姓之所想，急百姓之所急，才能夠有正確的工作方法，才能真正為老百姓做實(shí)事、做好事。一句話，在農(nóng)村7年，習(xí)近平逐漸建立起自己的人生理想，這就是要為老百姓辦實(shí)事。7年知青歲月，是習(xí)近平人生道路上最重要的階段，這個(gè)階段對他整個(gè)成長、成熟、成功，起到了至關(guān)重要的作用。習(xí)近平之所以能扣好人生的第一粒扣子，走好人生的第一步，一是與他這7年努力拼搏、自強(qiáng)不息、刻苦鍛煉有關(guān)，他不甘于平淡生活，認(rèn)為人活一世，要做一番事業(yè)，要在“修齊治平”方面有所作為，這是他成長的內(nèi)因；二是外部因素。如黨組織的培養(yǎng)，家庭與環(huán)境的影響，陜北老鄉(xiāng)的關(guān)懷教育，等等。今天，習(xí)近平總書記的“有追求”，主要體現(xiàn)在“為民族擔(dān)當(dāng)”“為人民擔(dān)當(dāng)”“為黨擔(dān)當(dāng)”。
在困境中生存和生活，首先意味著要經(jīng)受苦難。能吃苦者，就能經(jīng)受苦難的考驗(yàn)，能磨其心志，苦難會成為他人生成長的教科書和難得的精神財(cái)富。怕吃苦者，會整天處在抱怨之中而不可自拔。孟子曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”就是說，上天將要下達(dá)重大責(zé)任和擔(dān)子給這樣的人，一定要先使他們的內(nèi)心痛苦，使他們的筋骨勞累，使他們經(jīng)受饑餓，使他們受到貧困，通過這些來使他們內(nèi)心警覺，使他們的性格堅(jiān)定，增加他們原來所不具備的才能。習(xí)近平把7年最珍貴的青春歲月，留在梁家河這個(gè)山溝里。7年艱難困苦的知青歲月，為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國家大任，奠定了堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。今天，習(xí)近平總書記的“能吃苦”，主要體現(xiàn)在他為民族、黨和人民的事業(yè)夙夜在公、竭盡心力。學(xué)習(xí)是人生進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)。習(xí)近平說得好：“好學(xué)才能上進(jìn)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”
我要把我們村的黨員教育與群眾教育結(jié)合起來。在抓好本村黨員學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，積極運(yùn)用大眾化方式、新媒體手段，廣泛在村上宣傳習(xí)近平總書記的成長歷程和人格魅力，把群眾對習(xí)近平總書記系列重要講話精神的“信”與對習(xí)近平總書記這一黨的領(lǐng)袖、人民領(lǐng)袖的“愛”結(jié)合起來，形成和保持對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的整體性、實(shí)踐性、持續(xù)性絕對忠誠，凝聚起為全面建成小康社會、譜寫中國夢幸福十里村而共同奮斗的強(qiáng)大力量，沿著以習(xí)近平同志為核心的黨中央指引的方向奮勇前進(jìn)，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
大學(xué)生村官學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》發(fā)言稿
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。通過閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，我深刻體會到習(xí)近平同志作為知青扎根基層，奉獻(xiàn)青春，服務(wù)群眾的歷練過程，是我們大學(xué)生村官學(xué)習(xí)的榜樣。
一是能堅(jiān)守，肯吃苦。在書中我了解到習(xí)近平同志是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的知青”。7年艱難困苦的知青歲月，為習(xí)近平同志擔(dān)當(dāng)黨和國家大任，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過閱讀這本書讓我認(rèn)識到作為剛進(jìn)入基層工作的大學(xué)生村官，要想建設(shè)和發(fā)展貧困村，讓村民過上小康富足的新生活，首先要有吃苦耐勞的進(jìn)取精神,在基層中奉獻(xiàn)自我。只有這樣才能“下得去，持得住，干得好，流得動”，才能到基層服務(wù)好群眾，在農(nóng)村這一片廣袤的天地中有所作為。
二是用真情，辦實(shí)事。只有心里想著、裝著群眾，才會為群眾辦實(shí)事，進(jìn)而才能真正贏得群眾的信賴和擁護(hù)。習(xí)近平同志在梁家河插隊(duì)期間，為群眾辦實(shí)事，是他矢志不渝的信念。這讓我認(rèn)識到作為當(dāng)代大學(xué)生村官要為群眾辦實(shí)事，就要先調(diào)查研究，了解當(dāng)?shù)貙?shí)際情況。只有真切了解基層群眾的疾苦和群眾生活的艱難，才能想百姓之所想，急百姓之所急，才能夠有正確的工作方法，才能真正為老百姓做實(shí)事、做好事。農(nóng)村問題，農(nóng)民問題是當(dāng)代中國最重要的問題，群眾利益無小事，我們要帶領(lǐng)群眾建設(shè)美麗，和諧的社會主義新農(nóng)村。
三是愛學(xué)習(xí)，懂技術(shù)。習(xí)近平同志到梁家河插隊(duì)期間，裝滿了兩個(gè)箱子的書。他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天活再累，晚上也要看書到深夜，他勤奮好學(xué)，到了夜以繼日的程度。通過學(xué)習(xí)本書，我認(rèn)識到擔(dān)當(dāng)大任，不僅需要勞其筋骨，還要博覽群書，掌握認(rèn)識世界的方法。所以在我看來當(dāng)代大學(xué)生村官更應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能夠帶領(lǐng)群眾致富的先進(jìn)技術(shù)，農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)思想，例如如何利用好網(wǎng)絡(luò)發(fā)展農(nóng)村電商，發(fā)展農(nóng)村淘寶產(chǎn)業(yè)鏈，把更多新鮮的農(nóng)產(chǎn)品向外輸出，讓農(nóng)民的腰包鼓起來。同時(shí)要學(xué)習(xí)文明，努力建設(shè)山更清、水更綠的新農(nóng)村。
四是敢擔(dān)當(dāng)，善作為。十八大以來，習(xí)近平總書記之所以能夠解決過去長期想解決但沒有解決的難題，辦成許多過去想辦但沒有辦成的大事，就與他這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蜌飧畔嚓P(guān)。作為當(dāng)代大學(xué)生村官我們要向習(xí)近平總書記看齊，勇于擔(dān)起農(nóng)村建設(shè)的責(zé)任，在工作中要有自己的想法，遇事沉著淡定，保持情緒上的冷靜，要具備冷靜的心態(tài)和自控能力，這樣遇到緊急事務(wù)，也可以做到有條不紊找到解決問題的最佳方案。
“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，使我充分認(rèn)識到作為新時(shí)代大學(xué)生村官在今后的工作中更要腳踏實(shí)地，“擼起袖子加油干”，用遇到的困難來磨煉自己意志與能力，迎頭而上，積極進(jìn)取，扎根基層建設(shè)。我們更要下大力氣，努力把農(nóng)村建設(shè)成山清水秀、一村一品、一村一景、人民安居樂業(yè)的美麗新農(nóng)村。
學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》發(fā)言稿：做一名合格的“疾控人”
9月13日，xx省疾控中心第一黨支部集體學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記的成長之路》，文中樸實(shí)的語言、鮮活的事例，讓我深有感悟。
習(xí)總書記在革命家庭長大，父母都是無產(chǎn)階級革命家，從小受到很嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育，15歲下鄉(xiāng)當(dāng)知青，經(jīng)歷過艱苦的農(nóng)村生活，也接受了多層級多領(lǐng)域的歷練，從政經(jīng)歷遍及黨、政、軍各個(gè)領(lǐng)域，歷經(jīng)村、縣、地、市、省及中央所有層級的主要崗位，從河北到福建，從福建到浙江，再到上海，遍布全國。習(xí)總書記在濃郁的革命氛圍中傳承共產(chǎn)主義信仰，在苦難歷史和曲折經(jīng)歷中磨礪意志，在長期從政實(shí)踐中鍛煉能力，一步步成長為我黨領(lǐng)袖。他懷揣偉大夢想，心里裝著人民群眾，用自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)黨和人民努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢。作為一名普通黨員，過去對于國家領(lǐng)導(dǎo)人的了解，大多停留在電視媒體的報(bào)道，“出席會議”、“接待外賓”、“發(fā)表講話”，這些似乎離我們很遙遠(yuǎn)，甚至?xí)幸蓡枺?ldquo;領(lǐng)導(dǎo)人為何這么忙？”，“領(lǐng)導(dǎo)人為何什么都懂？”。在習(xí)總書記的成長經(jīng)歷中，我找到了真實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人形象，黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人是通過長時(shí)間的磨礪和考驗(yàn)成長起來的，他們不但工作能力強(qiáng)，同時(shí)也是政治可靠、信仰堅(jiān)定的人。想到這些，內(nèi)心不禁充滿崇敬之情，像習(xí)總書記這樣的領(lǐng)袖，怎么能不受到我們的愛戴和擁護(hù)？
黨的領(lǐng)袖是在革命的氛圍、苦難的歷史、長期的實(shí)踐、偉大的斗爭中成長起來的。而作為一名普通“疾控人”，我的成長經(jīng)歷顯得要單薄很多，但我努力在尋找著其中的共性，也在尋找著差距。我出生于一個(gè)農(nóng)村家庭，生活條件比較艱苦，作為80后，城里的孩子已經(jīng)過上溫飽生活，但此時(shí)的我有時(shí)還面臨吃不飽穿不暖的狀況，窮人孩子早當(dāng)家，艱苦的環(huán)境有利于吃苦耐勞和自強(qiáng)自立精神的培養(yǎng)。出于擺脫命運(yùn)的夢想，母親常諄諄教導(dǎo)我：要好好讀書，將來走出去。親身經(jīng)歷的深刻體會勝過千言萬語的教誨，艱苦的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和美好的夢想在內(nèi)心的交匯，促使我不斷奮斗前行。在以優(yōu)異成績完成了小學(xué)、中學(xué)學(xué)業(yè)后，考上了重點(diǎn)本科，之后又攻讀了碩士學(xué)位，畢業(yè)后順利的來到xx省疾控中心工作。在讀研和剛參加工作那幾年，母親的重病和早逝曾給了我沉重打擊，差點(diǎn)失去了學(xué)習(xí)和工作的信心。也許是源于小時(shí)候的堅(jiān)忍，讓我度過了這次難關(guān)。在省疾控中心工作9年來，先后在多個(gè)防病科室工作過，今年3月通過積極參與中層干部競聘，成功競選為疫苗臨床研究中心副科長，事業(yè)上了一個(gè)新的平臺。疫苗臨床研究中心作為新成立的一個(gè)科室，充滿著機(jī)遇，也面臨著挑戰(zhàn)。作為疫苗研發(fā)的技術(shù)服務(wù)部門，既需要扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，與研發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的溝通，又需要豐富的現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)，做好臨床試驗(yàn)現(xiàn)場的組織協(xié)調(diào)工作。像以往一樣，我將勇于面對這一挑戰(zhàn)，立足崗位、盡職盡責(zé)，不忘初心、砥礪奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的成長之路，信仰上的堅(jiān)定、政治上的堅(jiān)守、行動上的緊跟，最根本、最深刻的是來自內(nèi)心的崇敬和愛戴。源于對其成長經(jīng)歷的情感認(rèn)同、對其人格品質(zhì)的內(nèi)心崇敬、對其工作能力的無限敬佩，我將堅(jiān)決擁護(hù)習(xí)近平總書記這個(gè)核心，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以更加飽滿的熱情干好自己的工作，以更加優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開。回顧個(gè)人的成長經(jīng)歷，要在疾病控制事業(yè)上有所建樹，同樣需要有信仰、有夢想、有歷練，要潛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，敢于面對困難、敢于同疾病做斗爭。我將滿懷“人類健康”的信仰，通過長期的修煉和實(shí)踐，戒驕戒躁、不斷提高，為疾控事業(yè)和人民健康事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
市委辦公室黨總支學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》發(fā)言稿
全體黨員要結(jié)合各自成長經(jīng)歷和思想工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》和《習(xí)近平的七年知青歲月》，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，與開展“三糾三促”專項(xiàng)行動和深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)，深入理解青年習(xí)近平矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)；深刻理解習(xí)近平總書記成為黨中央的核心和全黨的核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)和人民意愿；深刻理解習(xí)近平總書記的人生歷程是真理力量與人格力量的統(tǒng)一，習(xí)近平總書記的成長歷程是歷史選擇與人民選擇的統(tǒng)一，習(xí)近平總書記的成長之路是實(shí)踐特質(zhì)與理論特質(zhì)的統(tǒng)一。
進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”和忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心、緊跟核心的高度自覺性，真正發(fā)揮好參謀助手、承上啟下、溝通左右、協(xié)調(diào)各方、服務(wù)全局和狠抓落實(shí)的服務(wù)保障作用，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
國土資源局專題學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》發(fā)言稿
《習(xí)近平總書記的成長之路》生動闡明了習(xí)近平總書記是在濃郁革命氛圍中成長起來的我黨領(lǐng)袖、是在苦難歷史和曲折經(jīng)歷中成長起來的我黨領(lǐng)袖、是在長期實(shí)踐中成長起來的我黨領(lǐng)袖、是在新的偉大斗爭中確立起來的我黨領(lǐng)袖、是在重大國際斗爭中成長起來的我黨領(lǐng)袖、是在人民群眾中成長起來的我黨領(lǐng)袖。局黨組高度重視，要求局黨組成員、局領(lǐng)導(dǎo)和局機(jī)關(guān)副股(所)級以上中層黨員干部，通過靈活多樣的形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》并深刻領(lǐng)悟、積極交流。通過集中學(xué)習(xí)、座談討論、撰寫體會等方式，大家進(jìn)一步強(qiáng)化了“四個(gè)意識”、提高了對確立和維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位重大意義的認(rèn)識、增進(jìn)了對核心的思想和情感認(rèn)同。大家一致表示，要以高度的政治敏銳感和責(zé)任感，忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心、服從核心、緊跟核心，要以堅(jiān)定的信仰信念和自覺行動，當(dāng)好國土資源改革創(chuàng)新的排頭兵，不斷提高工作能力和服務(wù)水平，為“撤縣設(shè)市、率先小康、挺進(jìn)百強(qiáng)、幸福懷仁”貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。
全局廣大黨員干部，要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》和習(xí)近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和維護(hù)核心見諸行動主題教育的重要內(nèi)容，使維護(hù)核心成為廣大黨員干部的思想自覺、黨性觀念、紀(jì)律要求和實(shí)際行動，確保黨中央決策部署不折不扣落到實(shí)處，堅(jiān)決推動省委《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記視察山西重要講話精神的實(shí)施意見》和《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)座談會上重要講話精神的實(shí)施意見》兩個(gè)實(shí)施意見全面落實(shí)。要切實(shí)把習(xí)近平總書記系列重要講話精神貫穿于保障全縣轉(zhuǎn)型發(fā)展全過程，貫穿于國土資源改革創(chuàng)新全過程，特別是在深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革推進(jìn)煤炭去產(chǎn)能、綜改示范區(qū)建設(shè)創(chuàng)新、加大政策支持力度確保招商引資用地需求等方面，發(fā)揮部門作用，積極主動作為，為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展提供有力的國土資源保障和支撐，以優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開。
院團(tuán)委學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》座談交流會發(fā)言稿
這一次會議學(xué)習(xí)了團(tuán)省委、甘肅省青年聯(lián)合會和甘肅省學(xué)生聯(lián)合會聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全省共青團(tuán)組織中深入開展<習(xí)近平的七年知青歲月>學(xué)習(xí)活動的通知》精神，并摘選該書部分章節(jié)進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記百折不撓的堅(jiān)韌品格、腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)作風(fēng)、艱苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的高尚品格。
下面我就學(xué)習(xí)好《習(xí)近平的七年知青歲月》一書提出三點(diǎn)要求：
一是要把《習(xí)近平的七年知青歲月》作為錘煉團(tuán)員青年高尚品格的必讀之書。通過學(xué)習(xí)，使團(tuán)員青年深刻理解和認(rèn)真踐行書中展示的青年習(xí)近平矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)以及艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。
二是要把《習(xí)近平的七年知青歲月》作為支部團(tuán)課的必備教材。通過豐富多彩、形式多樣的團(tuán)課教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的生動性和感染力，使團(tuán)員青年在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺忠誠核心，堅(jiān)決維護(hù)核心。
三是要把《習(xí)近平的七年知青歲月》與自身實(shí)際工作相結(jié)合。團(tuán)員青年要結(jié)合自身工作實(shí)際學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記當(dāng)年那種“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新、勇于進(jìn)取，在推動院地勘工作轉(zhuǎn)型升級科學(xué)發(fā)展中建功立業(yè)。
《習(xí)近平的七年知青歲月》為我們樹立了思想上和人格上的榜樣，習(xí)總書記這種愛民為民情懷、勤奮好學(xué)精神、艱苦奮斗品質(zhì)、苦干實(shí)干作風(fēng)始終感染著我們，給了我們前進(jìn)的力量，我們一定要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記艱苦奮斗的精神，立足本職崗位，踏實(shí)工作，把無悔的青春奉獻(xiàn)給偉大的地質(zhì)事業(yè)。
公安局學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》座談會發(fā)言稿
同志們：
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，全面開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，來自他扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累和由此而來的深邃理論思考。黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)歷史性變革，最根本的是有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平總書記這樣雄才大略的政治領(lǐng)袖掌舵和指引。
要把組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》《習(xí)近平總書記的成長之路》“一書一文”納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員民警學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的艱苦奮斗精神，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新、勇于進(jìn)取，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要把“一書一文”作為學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的必讀篇目，借助互聯(lián)網(wǎng)、微信平臺、信仰的力量APP等資源平臺，深入開展學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和民警不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，忠實(shí)踐行“兩個(gè)絕對”，不斷增強(qiáng)忠誠核心、愛戴核心、維護(hù)核心、緊跟核心的自覺性。要把學(xué)習(xí)“一書一文”同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，特別是“5·19”“7·26”重要講話精神結(jié)合起來，進(jìn)一步深化對習(xí)近平總書記系列重要講話精神的理解和把握，在學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平總書記系列重要講話精神上發(fā)揮表率作用。
全局上下要嚴(yán)格按照省委、市委和省公安廳黨委工作安排部署，不忘重托，把習(xí)近平總書記“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的根本遵循，把深入貫徹習(xí)近平總書記“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求作為重大政治任務(wù)，內(nèi)化于心、外化于行，成為全局立足新起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新跨越、開創(chuàng)新局面的根本指針和強(qiáng)大動力，為建設(shè)更加富裕文明和諧美麗新青海、打造綠色發(fā)展樣板城市、建設(shè)幸福xx做出積極貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開。
供銷社學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》《習(xí)近平的七年知青歲月》研討會發(fā)言稿
同志們：
《習(xí)近平總書記的成長之路》以領(lǐng)袖人物的內(nèi)在成長規(guī)律為主線，視角宏大、脈絡(luò)清晰、概括凝練。《習(xí)近平的七年知青歲月》以領(lǐng)袖人物的具體成長階段為切入點(diǎn)，素材翔實(shí)、情感充沛、筆觸生動。兩者經(jīng)緯相織、相輔相成，全面、生動地反映了習(xí)近平總書記在紅色基因傳承中、艱難困境磨礪中、豐富革命實(shí)踐中、復(fù)雜國際斗爭歷練中成長的過程，系統(tǒng)、深刻揭示了習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心是歷史的必然、是實(shí)踐的必然，是眾望所歸、民心所向。
此次學(xué)習(xí)是在前段時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的再學(xué)習(xí)、再深化、再提升。全系統(tǒng)各級黨組織要繼續(xù)把學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記的成長之路》和《習(xí)近平的七年知青歲月》同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是視察山西重要講話精神和“7·26”重要講話精神結(jié)合起來，作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和開展維護(hù)核心、見諸行動主題教育的重要舉措，引深學(xué)習(xí)內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)維護(hù)核心的思想自覺、政治自覺、行動自覺，按照市委羅清宇書記9月2日在新任職領(lǐng)導(dǎo)干部集體談話會上“五個(gè)必須”“三個(gè)一”的要求，堅(jiān)定信念、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，以習(xí)近平總書記重要講話精神特別是山西重要講話精神為指引，扎實(shí)做好供銷社綜合改革各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動迎接黨的十九大勝利召開。