教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_教師學(xué)習(xí)《之江新語》心得體會(huì)
教師學(xué)習(xí)《之江新語》心得體會(huì)（1）今天在校園網(wǎng)上看了徐書記推薦的從習(xí)近平同志《之江新語》中選登的幾篇文章，文章內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，內(nèi)涵豐富，外延廣博，意義深遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，既有語重心長，又有鼓勵(lì)鞭策，既指出存在的問題，又提出殷切的希望，尤其“打好‘團(tuán)結(jié)牌’”一文，使我深受教育，心身得到了一次深刻的洗禮和升華。眾所周知，團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)，無論是對(duì)于國家、單位、家庭,還是對(duì)于個(gè)人來說團(tuán)結(jié)和諧都是極其重要的。奧斯特洛夫斯基說過“不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力?！痹S多人都有這樣的感受：工作、生活在一個(gè)風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、相互信任的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢、精神愉悅，渾身有使不完的勁兒，就可以集中精力做事情、一心一意干事業(yè)。反之，工作、生活在一個(gè)矛盾重重、關(guān)系緊張、彼此猜忌的環(huán)境里，就會(huì)心情壓抑、精神沮喪，難以凝神聚力投入工作，自然也就無法成就一番事業(yè)。團(tuán)結(jié)是一種品德,是一種責(zé)任，是一種覺悟,是一種能力,是一種心態(tài)，是一種境界，是一種氛圍。團(tuán)結(jié)，既是一個(gè)集體的命根子和生命線,也是班子建設(shè)的永恒主題。如果一個(gè)單位團(tuán)結(jié)搞好了就能出政績，出干部，出經(jīng)驗(yàn)，出形象。反之,就可能會(huì)出問題，出矛盾，出亂子。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，才能使大家同心協(xié)力，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，置身于一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體也會(huì)更好地促進(jìn)個(gè)人成長進(jìn)步。對(duì)于一個(gè)班子或一個(gè)部門來說，團(tuán)結(jié)一榮俱榮，分裂一損俱損。所以正如習(xí)近平同志所說的那樣，一個(gè)集體要想形成整體合力，一定要緊密團(tuán)結(jié)，握緊“一個(gè)拳頭”，打出“團(tuán)結(jié)牌”，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。教師學(xué)習(xí)《之江新語》心得體會(huì)（2）盡管“千里之堤，潰于蟻穴”“天下難事，必成于易；天下大事，必做于細(xì)”之類的道理，人們已是耳熟能詳，對(duì)細(xì)節(jié)的重要性也有非常深刻的認(rèn)識(shí)，然而能夠真正做到的人卻不多。最看了習(xí)近平總書記的《小事小節(jié)是一面鏡子》一文，我深有感觸。培養(yǎng)注重細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，提高善抓細(xì)節(jié)的能力，才能把個(gè)人潛在的智慧和力量更有效地發(fā)揮出來，才能少走彎路，少出紕漏，在通往事業(yè)成功的道路上穩(wěn)操勝券。在體育比賽中，我們經(jīng)?？吹接行┤酥匀〉霉谲?，就在于那么微小的一個(gè)動(dòng)作，而這個(gè)動(dòng)作卻是運(yùn)動(dòng)員長期訓(xùn)練的結(jié)果?？梢哉f，對(duì)細(xì)節(jié)的注重與否，決定了人生的成敗。從小事做起。細(xì)節(jié)存在于我們身邊的每一件小事之中。嚴(yán)格遵守工作時(shí)間，上班不要遲到，下班時(shí)不早退，不因私事影響工作，良好的工作態(tài)度是細(xì)節(jié)；節(jié)約一滴水、一張紙、一度電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)門窗的習(xí)慣是細(xì)節(jié)；生活中對(duì)同事、朋友的一句問候、一聲勸勉，累時(shí)端上一張椅子，渴時(shí)遞上一杯水是細(xì)節(jié)；對(duì)每節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)都做到心中有數(shù)，這些都是細(xì)節(jié)。當(dāng)養(yǎng)成關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論待人接物，還是工作進(jìn)展，都會(huì)順手許多，效率也會(huì)大大提高。教師學(xué)習(xí)《之江新語》心得體會(huì)（3）近日，品讀習(xí)總書記寫的《之江新語》的數(shù)篇短文，令我產(chǎn)生了閱讀欲望，感受撲面而來的一股清新，令人耳目一新，很受鼓舞和啟迪。明晰，簡潔，睿智，概言之，短，準(zhǔn)，精。文字中所表露出的思想、觀點(diǎn)、是幾十年的基層經(jīng)驗(yàn)打磨積淀、深入思考、不斷實(shí)踐中逐漸形成的。深感其言簡意賅，義深詞潔，字里行間透著平實(shí)而無半點(diǎn)虛浮，是我等從事教育教學(xué)工作的學(xué)習(xí)典范；震撼感嘆學(xué)習(xí)賞讀之余，幾點(diǎn)切身體會(huì)與大家交流分享：一是：觀點(diǎn)論點(diǎn)獨(dú)到，言辭實(shí)際客觀，對(duì)如何做好實(shí)際工作，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性與針對(duì)性；二是：論據(jù)充分，既有警句，又有俗語，彰顯出對(duì)社會(huì)各階層的深入了解和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)百態(tài)的獨(dú)到見解與態(tài)度，讓人讀后受益匪淺、倍感親切；三是：直截了當(dāng)。這些短小精悍的文章，既沒有簡單的說教和填鴨式的灌輸，也沒有口號(hào)式的虛浮，而是通過深入實(shí)踐，探其究竟，擺事實(shí)講道理，以理服人，令人有的閱讀欲望并由心底產(chǎn)生共鳴；四是：深入淺出，以小見大。在已品讀的數(shù)十篇文章里均屬針對(duì)社會(huì)生活和日常工作里具體事件、現(xiàn)象、問題，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，結(jié)合自身感觸、觀點(diǎn)展開一事一議，如“敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)”、“打好團(tuán)結(jié)牌”等，道理講的主旨明確，旗幟鮮明，具體實(shí)在，句句能深入到人的心里，使人信服。品讀鑒賞之余，有感愧疚，自己還需在求善之路上不斷努力，按照習(xí)總書記“溫故知新”、“學(xué)新知新”要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，勤讀書、常思考，學(xué)以致用，在創(chuàng)新發(fā)展中適應(yīng)新情況，解決新問題。教師學(xué)習(xí)《之江新語》心得體會(huì)（4）孔繁森同志有一句名言：“愛的最高境界就是愛人民。作為一位人民教師，我覺得，愛的最高境界應(yīng)是愛學(xué)生，用心去愛學(xué)生。作為一名班主任，我認(rèn)為首先要有足夠的愛心，愛學(xué)生、愛事業(yè)，對(duì)學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。身為教師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們獲得愉快或悲慘；我可以是制造痛苦的工具，也可能是啟發(fā)靈感的媒介；我能讓學(xué)生丟臉，也能讓他們開心，能傷人也能救人。吉諾特的這番話，每一位教師都應(yīng)該從中感悟出更為深刻的師生關(guān)系，從內(nèi)心深處培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的“愛”。像陶行知先生那樣“捧著一顆心來，不帶半顆草去”，才能讓更多的學(xué)生“親其師、信其道”。在這漫長的培養(yǎng)孩子的過程中，除了對(duì)孩子的一份愛，更多的是需要一份責(zé)任。百年大計(jì)教育為先。教育是一種社會(huì)責(zé)任，也是一種社會(huì)使命。我要對(duì)孩子的每一天負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的家長負(fù)責(zé)，更要對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，要用真情、真愛、真教育培養(yǎng)他們。我要不斷的了解孩子、了解他們的所思所想、了解他們發(fā)展的程度、了解每個(gè)孩子的不同個(gè)性，引領(lǐng)他們走上有利于個(gè)性健康發(fā)展的道路。愛與責(zé)任，是師德之魂。沒有愛就沒有教育。僅做一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長、又能成為學(xué)生精神成長示范者的“人師”。我會(huì)向著這個(gè)方向一致努力的。教師學(xué)習(xí)《之江新語》心得體會(huì)（5）團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)意味著和諧，和諧就需要真誠，只要我們都用真誠去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的溫暖，這個(gè)集體就是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的《打好“團(tuán)結(jié)牌”》一文后，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的集體只要團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，以后不管遇到的什么困難都會(huì)迎刃而解。因?yàn)榧w擁有個(gè)人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量。要搞好集體的團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵在于以下幾點(diǎn)：第一，集體成員之間要相互了解，相互尊重、相互幫助。一個(gè)集體中，每個(gè)人的性格不同，喜好也不一樣，作為集體成員應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，尊重他人，學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。主動(dòng)學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會(huì)傾聽他人的話語，而不是妄加評(píng)論；學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺，學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較。只要集體成員彼此之間互相幫助，這樣的集體就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。第二，集體成員目標(biāo)一致，形成合力，做到真正的團(tuán)結(jié)。一個(gè)備課組，就是一個(gè)整體。作為備課組的成員，大家的目標(biāo)是一定的：提高成績。備課組長作為組內(nèi)的核心，要團(tuán)結(jié)組內(nèi)的同事，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)同事的積極性，集思廣益，分工合作，形成一股合力，為提高教學(xué)成績而努力。遇到那個(gè)同事有問題，組內(nèi)同事一起想辦法，幫助他解決，做到真正的團(tuán)結(jié)。積沙可以成塔，只要集體成員團(tuán)結(jié)友愛，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，只要我們相互幫助，和諧也會(huì)鑄就輝煌。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuobaogao/158149.html