【焦裕祿精神三股勁】焦裕祿精神學習心得--弘揚焦裕祿精神擔當教師責任
焦裕祿精神學習心得--弘揚焦裕祿精神擔當教師責任焦裕祿，一個熟悉而親切的名字，他就是人民的好公仆、中國人民的道德楷模，更是共產黨人的精神豐碑。焦裕祿精神的核心內涵就是全心全意為人民服務。弘揚焦裕祿精神是時代的需要，人民的要求；弘揚焦裕祿精神，必須堅持立黨為公、執政為民，切實維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益；弘揚焦裕祿精神，必須牢固樹立和認真落實科學的發展觀和正確的政績觀；弘揚焦裕祿精神，必須堅持弘揚求真務實的精神，大興求真務實之風；弘揚焦裕祿精神，必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，始終保持奮發有為的精神狀態；弘揚焦裕祿精神，必須堅持“兩個務必”，艱苦奮斗、清正廉潔，始終保持共產黨人的政治本色；弘揚焦裕祿精神，必須堅持以學生為本，擁有強烈的責任心和歷史使命感。焦裕祿同志的事跡深深的震撼著我，焦裕祿同志高風亮節的高尚人格也深深的感動著我，人民教師是天底下最光輝的職業，就要敢于擔當，勇于擔當，“授人以漁”。雖然他離開我們四十多年了，但他的光輝形象始終在我的腦海里回放，跨越時空、歷久彌新,無論過去、現在還是將來,都永遠是一座永不磨滅的豐碑。他用自己短暫的一生、以自己的模范行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄造了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。1962年冬天，他在上任蘭考縣委書記的時候曾堅定地向黨組織表示：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里?！苯乖５撏静慌吕щy，不懼風險，在祖國和人民最需要、最困難的時候挺身而出，處處閃爍著一個共產黨員的光輝。在蘭考一年多的時間里,他忍受著病痛，日夜堅持工作。他帶領蘭考人民展開了大規模的追洪水、查風口、探流沙的調查工作，找到了治理“三害”的具體方法。為治理蘭考的三害,改變全縣36萬人民的貧困面貌，他堅持戰斗，直到生命的最后一息。1964年5月14日他離開了人間，但他永遠活在蘭考和全國人民的心中?！俺詣e人嚼過的饃沒味道”這句話是焦裕祿的口頭禪，也是我們工作過程的活生生的教材，只有干部真正把群眾的冷暖系在心上，經歷并驗證過，才能做到了“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，千方百計地解決老百姓的困難。焦裕祿同志參加工作十八年，不管是在革命時期從事武裝斗爭，還是和平時期從事企業生產、擔任縣委書記，一直對黨的事業忠心耿耿，對從事的工作充滿責任感。學習和弘揚焦裕祿精神，就是要明確人生追求的崇高境界，把握忠誠、愛民的本質，領會科學、創造的精髓，抓住實干、奉獻的關鍵，逐步內化為堅強的黨性，外踐于良好的作風，把自己的思想境界提升到一個新的高度，爭創一流業績，爭當人民滿意的教師。一個教師，一個合格的教師，首先要具備強烈的責任心，沒有強烈的責任感，無責任心，一切都無從談起。責任，是一種使命，責任心，是一種使命感，教師的責任心主要表現在教書育人上，傳道、授業、解惑，用自己的心血澆灌學生的心田。像春雨一樣“潤物細無聲”，“絲盡”方止，默默無聞，有“人有腰纏萬貫，我有桃李三千”的理想信念。做一名受學生歡迎的教師，只有愛心還不夠，必須要有高度的工作責任心。愛心是基礎，而責任心則是驅使我們干好工作的動力。要想辦好教育，教師是關鍵。教師的敬業愛崗又是教育的靈魂。教師的責任心又是敬業愛崗的核心，缺少了這個主體，就不要談及教育。這個世界上有許多不得不去做的事情，那就是責任。人類的進步史，就是一部責任史。隨著社會的發展進步，責任也被賦予了更多的內涵與時代內容。校園需要責任，教師有一種責任是教書育人，為人師表，學生也有一種責任是奮發圖強，立志成才。教師的工作對象是正在成長中的學生，教師以什么樣的態度對待工作，既影響著學生的成長，又影響自己工作的成敗。沒有責任心，也就沒有真正的教育。教師的責任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現。教師職業需要熱愛，熱愛是最好的老師。對教育、對學校的熱愛是一種內驅力，驅動教師努力學習，刻苦鉆研業務，隨時注意研究學生，自覺地盡職盡責。我認為，教師的責任心主要應該體現在以下幾個方面：一是對工作負責，愛崗敬業。二是對學生負責。三是要對學校負責。四是要對自己負責。教師是一個特殊的職業，它要求每一位從事教育工作的教師要不斷更新教育理念和知識體系，始終是學生成長道路上的指路明燈，成為學生成才報國的引領者。否則，無法成為學生的示范和榜樣。因此，作為一名教師應該深入領會以下兩點：一是責任心的重要性。責任心是這個社會為人處事的基本要求。只有在責任心的驅動下，教師才會愛崗敬業、言傳身教、鉆研進取、關愛學生?！坝蒙髦?，舍身護生”的人民教師譚千秋，“生死關頭，救的是學生”的人民教師吳忠紅，他們用鮮血和生命，向世人闡釋了“責任重于泰山”的道理。二是如何增強責任心。要有一顆對自己負責的心，做積極向上的人，要精雕細刻自己的一言一行，時時處處嚴格要求自己，做學生的榜樣，要制定自我發展規劃，明確奮斗的目標，并為之而不懈努力，才能促使責任心與成就結伴同行，要有對學生負責的意識，做學生的良師益友。對學生負責就是責任心的體現。教師有義務，也有責任去關注每一位學生的成長過程和將來的發展。工作中，我們既要嚴格要求身邊的每一位學生，也要善于欣賞每一位學生；既要讓學生學好基礎文化知識，也要培養他們吃苦耐勞，勇于拼搏的品格；既要讓他們健康成長，也要關注他們未來的發展。我也是教師，我們還要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我們懷里的那一刻，我們應該知道我們的責任有多重！我們要像父母一樣呵護孩子，關愛孩子，幫助孩子。我們又要做父母無法做到的事——教師的責任，我們要培養孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，我們要對家長負責，還家長一個健康快樂、活潑聰明的孩子。總之，一個教師他的責任心有多大，他的人生舞臺就多大，可以說責任心是金?；ㄓ泄呢熑?，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬物，都有自己的責任。具有了責任心，就會收獲一個金色的人生。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuobaogao/146350.html