2015中學德育創新實施方案_2015中學德育創新實施方案
2015中學德育創新實施方案2015年我校德育工作以黨的十八屆三中四中全會精神為指導，進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》關于“育人為本、德育為先”的指導思想。圍繞創特色、樹品牌的目標，深入實施“厚德弘善感恩勵志”學校德育創新，結合我校實際情況，特制定實施方案。一、指導思想堅持以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，依照《韶關市中小學校德育特色創新與發展實施方案》要求，以落實“政德”、“師德”、“學德”三德建設，“感恩祖國、感恩父母、感恩同伴、感恩學校”四感品格，“辦公、校園、教室、宿舍、飯堂”五大環境文化工程，“用心服務、用心辦學、用心育人、用心學習、用心育兒”五心之志等四個方面為重點，全面推進學校德育特色創新與發展，進一步豐富學校德育內涵、創新德育方式、提升德育效率。二、目標理念奠定習慣之基，開啟興趣之門，點燃信心之火，揚起希望之帆，為學生終身發展奠基。三、具體措施（一）、完善管理機制提高德育創新與發展工作成效1、健全領導機構為使我校德育創新與發展工作順利開展，學校成立以校長為組長，副校長為副組長，班主任為成員的工作領導小組，領導小組明確分工，落實責任，負責統一布置活動的開展。2、加強宣傳、提高認識。將“厚德弘善、感恩勵志”工作列入學校重要日程。加大宣傳力度，讓全校師生充分了解“厚德弘善、感恩勵志”的基本內涵。3、組織教師認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《市中小學校德育特色創新與發展實施方案》，進一步提高對德育工作重要性的認識不斷增強做好德育工作的緊迫感、責任感和使命感讓每位教師都意識到自己的育人任務自覺承擔起育人職責。以《市教育局關于進一步加強和改進師德建設的意見》為指導，以愛崗敬業、熱愛學生、教書育人為核心，以加強教師業務培訓、提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為。落實韶關市中小學教師“十要十不準”要求；二是要繼續開展師德建設實踐活動，不斷豐富師德建設內容，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師群體良好形象。三是要努力構建師德建設長效機制。四是要加大對師德建設的監督力度，建立學校、社會、家庭相結合的師德建設監督體系。（二）、加強德育創新打造德育特色1、認真做好每月一事，培養學生良好的習慣，奠定學生的習慣之基。一月：每天記錄我們的生活，培養學生記錄、自省習慣。二月：讓我們學會吃飯，培養學生節儉的習慣。三月：讓我們美化我們的校園、班級，培養學生關心集體、關心公益的習慣。四月：讓我們去踏青，培養學生熱愛自然的習慣。五月：讓我們打球去，培養學生的健體習慣。六月：讓我們裝扮自己，培養學生的審美的習慣。七月：給父母、長輩、老師寫一封信，匯報一學年來的收獲，培養學生總結、感恩的習慣。八月：讓我們幫父母做家務，培養學生勞動的習慣。九月：讓我們學規章，培養學生遵紀守法的習慣。十月：讓我們笑著跟人打招呼，培養學生與人交往的能力，讓學生養成文明禮貌的好習慣。十一月：讓我們每天閱讀十分鐘，培養學生閱讀的習慣，激發學生求知的習慣。十二月：讓我們做一回表演者，培養學生的藝術、自信能力，培養學生自我表現的習慣2、認真抓好青少宮的建設，開啟學生的興趣之門。認真開展音樂、舞蹈、繪畫、書法、籃球、乒乓球、田徑、信息技術等8個活動小組。每周二、周四課外活動時間對學生開放。3、加強學校心理咨詢室的建設，點燃學生的信心之火。認真貫徹落實《中小學心理健康教育工作綱要》，加強心理健康教育和愛國衛生運動的管理和指導。完善我校心理咨詢和青春期教育工作制度及領導小組，制定心理健康教育青春期教育工作計劃，建立相應的規章制度，完善心理輔導室，重點解決青少年學生學習心理負擔過重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學中的困惑等問題。在不斷完善心理健康教育課之外，大力加強心理健康專職教師對學生的個別輔導與咨詢，特別是留守兒童心理健康輔導。提高心理咨詢室的利用率。廣泛開展面向家庭、學生的心理咨詢活動，不斷探索學生心理健康教育的特點和規律，每月開展一次心理講座加大力度教師心理健康“C”證，“B”證的培訓，充實學校心理咨詢室力量。4、認真做好學校陽光體育活動，奠定學生的身體之基，揚學生希望之帆。認真落實好，學校每天的早操、大課間、眼保健操的實施。確保“學生校園每天陽光體育鍛煉一小時活動”的順利開展。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuobaogao/135483.html