[學校黨委書記大還是校長大]中學黨委書記在學校班子專題民主生活會情況通報會上的講話
尊敬的吳鵬忠組長、零建洲副組長，黨員同志們：今天，我們召開惠州一中專題民主生活會情況通報會，主要是按照市委的要求，通報學校班子專題民主生活會會前準備、開展批評與自我批評、制定整改措施等方面的情況。參加今天會議的有：市委第二十二督導組全體成員、學校班子全體成員、學校全體教職工黨員。7月4日下午三點至晚上七點十五分，我校成功召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題班子民主生活會，會議由我主持，學校班子黨組成員除彭清義同志因病請假外，其他成員參加了會議，學校各支部書記、中層正職、黨員代表及學校民主黨派代表列席了會議，市委第22督導組全體成員到會指導，吳鵬忠組長作了點評。會議進行了全程錄音。下面，我從六個方面將有關情況向大家作個通報。第一，會前準備工作的情況。學校班子對開好專題民主生活會高度重視，校長、黨委書記練偉平同志親自籌劃，會前召開了3次專題研討會、1次通氣會，統一了思想、明確了要求、做好了準備。學校班子及班子成員按照市委的部署要求，在市委實踐辦和市委督導組的直接指導下，認真做好制定會議方案做計劃、堅持理論學習打基礎、深入查擺問題抓要害、撰寫對照檢查畫準像、誠摯談話談心聚共識、立言立行立改抓落實等各項準備工作，為會議的成功召開奠定堅實基礎。校黨委實踐辦在會議召開前，與市委督導組坦誠溝通、虛心請教，把會議的每個環節、每個細節都落實到位，為會議的順利召開創造條件。第二，民主生活會的基本情況會上，我首先通報說明了本次專題民主生活會會前有關準備工作情況，接著，代表班子作了對照檢查，并進行了自我對照檢查。隨后，班子成員都作了深刻的對照檢查，開展了相互批評。同志們的自我批評嚴肅認真，開門見山，敢于揭短亮丑。相互批評態度誠懇，不遮不掩，敢于直面矛盾。對照檢查環節結束后，市委第二十二督導組組長吳鵬忠同志對專題民主生活會作了點評，對民主生活會給予了充分肯定，認為這次專題民主生活會體現了整風的精神，是一次高質量的、成功的民主生活會，同時吳組長也提出了四點要求，一是要進一步加強和完善個人對照檢查材料，繼續查找繼續整改；二是要正確對待批評意見，加強作風建設，防止批評中的直言成為同事間的隔閡；三是要立行立改，繼續完善整改措施，解決實際問題；四是要完善制度、健全機制、立足長效，取得實效。第三，學校班子對照檢查情況學校班子嚴格按照市委要求，認真撰寫修改對照檢查材料。“一把手”依據市委總要求，立足學校實際，嚴格把關學校班子對照檢查材料，在聽取學校班子成員意見的基礎上，按照市委實踐辦、督導組的要求，先后共修改4次，查擺出存在的“四風”典型問題11個，涉及辦學、教學、服務、管理等內容共37條。這些問題暴露出學校班子在嚴格執行黨的政治紀律方面還有差距，政績觀、權力觀、世界觀依然存在偏差，學校班子對此負有重要責任。在遵守黨的政治紀律方面，學校班子嚴格遵守黨的政治紀律，嚴格落實貫徹黨和國家的各項路線、方針、政策。但還存在著一些差距和不足，比如，理論學習的積極性不高，政治理論水平參差不齊；雙比如，教育教學質量就是政治紀律，抓好了教育教學，就有強的政治覺悟等錯誤認識依然嚴重；還比如個別班子成員政治紀律觀念淡薄，貫徹方針、政策有時存在浮夸。在貫徹落實中央“八項規定”和省委實施辦法方面，學校班子率先垂范、堅決執行，自覺地逐條逐項對照檢查、不折不扣抓好整改，帶動作風轉變。同時，結合學校工作實際，制定了學校班子踐行群眾路線加強作風建設的八項承諾，并在校園網公開，接受監督。但某些層面依然存有紕漏，班子成員落實某些具體要求參差不齊、推諉拖延；個別班子成員存在有僥幸心理，認識不到位；執行八項規定過程中某些細小環節容易走樣。在學習習近平總書記視察廣東重要講話精神方面，學校班子一致認為，貫徹落實習近平總書記視察廣東重要講話精神，就是為廣東實現“三個定位、兩個率先”，在推動惠州盡快進入珠三角第二梯隊方面多作貢獻。同時，對照習總書記對廣東的期望，我們依然缺乏敢于啃硬骨頭、敢于涉險灘的精神，缺乏大膽探索、勇于開拓、永不停頓、永不止步的勇氣。在“四風”方面共查擺出37個問題，歸納起來主要有13個。形式主義方面主要有4個：一是考慮眼前多，謀劃長遠少；二是關注過程多，注重實效少；三是按部就班多，調查研究少；四是關注上級多，傾聽一線少。官僚主義方面主要有3個：一是偏重工作管理，主動服務不足；二是偏重局部工作，考慮全局不足；三是注重局部利益，擔責奉獻不足。享樂主義方面主要有2個：一是安于現狀，勇于開拓不夠；二是看重得失，堅持原則不夠。奢靡之風問題主要有4個：一是追求排場，不精打細算；二是浪費現象嚴重；三是勤儉節約監管不到位。經過深入剖析，學校班子深刻認識到了“四風”問題的復雜性和危害性。產生“四風”問題的原因很多，概括起來，主要表現為：宗旨意識樹立不牢，職能弱化；理想信念保守缺失，隨波逐流；黨性修養松懈倦怠，擔當不夠；政績權力觀念過重，凝聚力弱。針對查擺出來的問題和原因的剖析，學校班子提出了整改落實的初步措施，努力做到：政治理論的學習要“層層抓”、已經整改的問題要“回頭看”、正在整改的問題要“天天看”、影響深遠的問題要“動動腦”、責任制度的落實要“動動真”。第四、班子成員對照檢查情況會上，參加會議的學校班子各個成員聚焦“四風”，開門見山、直奔主題，對自己“開炮”開展自我批評。我帶頭開展自我批評，檢查自己13個方面的突出問題，主要涉及學校管理、教學改革、本人個性等。隨后，其他班子成員也逐一作了對照檢查，查擺的問題都在10條以上。在對照檢查中，大家主動承擔班子問題的責任，同時結合個人成長經歷和思想工作實際，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律以及政績觀、權力觀、世界觀等方面，認真反思自身存在的“四風”問題，深刻剖析了根源。第五、班子成員相互批評情況個人對照檢查后，班子成員之間開展了嚴肅認真的相互批評。大家出以公心、坦誠相待，開門見山、直奔主題，緊緊圍繞“四風”方面存在的問題，共提出批評意見建議125條。其中，大家對我提出了12條批評意見，涉及辦學思想、日常管理、工作細節、本人個性等方方面面。可以說條條都很有針對性、很切合我的實際、給我很大觸動，作為“一把手”，我完全接受這些意見。接下來，我將逐一對照，認真地落實整改，希望各位班子成員和大家對我進行監督。相互批評時，大家結合每位成員的工作實際，直接指出問題，不遮掩、不隱晦，既有交流批評，也有探討共勉，對每位班子成員都提出了10條以上批評意見建議。盡管相互批評意見在會前談心中進行了充分的溝通，但會上進行批評時仍然嚴肅認真，每條意見都夠辣、夠準、夠狠，觸動了靈魂、直面了問題、溝通了思想，出了汗、紅了臉、治了病，達到了較好的預期效果。對大家的批評意見，每位班子成員都表示要虛心接受、下來要加以整改。第六、下一階段工作思路民主生活會的最后，我代表學校班子作了表態發言，明確提出，要把這次民主生活會的成果，轉化為推動學校班子建設，提高班子凝聚力、戰斗力的具體舉措，轉化為進一步自省自查、著力整改自己在思想政治建設和“四風”方面的突出問題，不斷提高自身黨性修養的強大動力。為此，我對學校班子及班子提出了五點要求。一要樹立學習意識，加強思想政治建設；二要強化責任意識，解決好形式主義問題；三要樹立擔當意識，解決好官僚主義問題；四要樹立積極進取意識，解決好享樂主義問題；五要嚴肅黨風黨紀，解決好奢靡之風問題。學校班子民主生活會的情況就通報到這里。同志們，民主生活會開完了、通報會也開完了，但不等于問題解決了，更不等于教育實踐活動結束了，接下來，學校教育實踐活動的重點將轉到整改落實、建章立制環節。坦誠地講，目前學校發展的瓶頸之一就是制度的陳舊、缺乏，導致整個管理的滯后，許多問題開始顯現。所以，我要特別強調，民主生活會的成效，包括教育實踐活動的成效，要體現在促進學校發展、維護師生利益上，必須要一手抓教學、一手抓管理，做到教育教學、服務師生兩不誤，要制定出符合學校發展要求、體現師生意愿，促進學校發展的好規則、好制度，真正為實現惠州一中的可持續發展保駕護航。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuobaogao/117899.html