高校黨員干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)|高校黨員干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)5篇
高校黨員干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)（1）在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的重大部署。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)交流，使我對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)，有以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：一、對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)在全黨組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的重大部署，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。我們一定要充分認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委決策部署上來。充分認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊迫性。增強(qiáng)投身教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。把握要求，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。當(dāng)前，深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，基本要求是：一是要以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，要圍繞保持黨的先進(jìn)性、純潔性，繼承、堅(jiān)守、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終把人民放在心中最高位置，始終與人民一塊過、一塊干，一心一意服務(wù)群眾，多辦幫民、利民、富民的實(shí)事，千方百計(jì)讓群眾過上更好的日子；二是要落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，特別是思想、宗旨、作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，相信群眾、發(fā)動(dòng)群眾、凝聚群眾、依靠群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步；三是要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，針對不同層次、不同行業(yè)、不同部門具體情況，提出有針對性的要求。借鑒歷次黨內(nèi)教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)運(yùn)用服務(wù)群眾方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法，使其在教育實(shí)踐活動(dòng)中得到完善和發(fā)展。同時(shí)，把教育實(shí)踐活動(dòng)與正在做的事情結(jié)合起來、與改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，協(xié)同推進(jìn)，互相促進(jìn)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)一是牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，12個(gè)字總要求，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。二是緊緊圍繞解決“四風(fēng)”開展活動(dòng)，解決“四風(fēng)”問題，要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合思想和工作實(shí)際，要重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面下功夫。一要查宗旨意識(shí)牢不牢，二要查工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)，三要查精神狀態(tài)振不振。要進(jìn)一步樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，樹立艱苦樸素、勤儉辦一切事情的思想，樹立清正清廉清明的形象。三是全力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)進(jìn)一步”目標(biāo),開展教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于解決問題、取得實(shí)效。必須緊密聯(lián)系工作實(shí)際，突出學(xué)校特色，確立更高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持搞好“規(guī)定動(dòng)作”與創(chuàng)新“自選動(dòng)作”相結(jié)合，通過扎實(shí)深入的教育實(shí)踐活動(dòng)，全力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)，努力在思想境界、能力素質(zhì)、服務(wù)成效和學(xué)校形象四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新提升。要樹立五種意識(shí)，集中正能量、提升內(nèi)動(dòng)力。一要樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，作修身養(yǎng)性的表率；二要樹立服務(wù)意識(shí)，情系基層、情系師生的服務(wù)理念；三要樹立自律意識(shí)，自重自省拒誘惑，時(shí)刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨(dú)、慎為、慎交，自覺抵制外部誘惑；四要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)，爭做干部群眾好榜樣，立足本職、扎實(shí)工作，強(qiáng)化合作意識(shí)、補(bǔ)臺(tái)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)；五要樹立爭優(yōu)意識(shí)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。要大力倡導(dǎo)清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”，整治“庸、懶、散、奢”等不良風(fēng)氣和“吃、拿、卡、要”等不良行為。以工作作風(fēng)改進(jìn)為動(dòng)力，全力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。三、著力解決教學(xué)、學(xué)生管理中的“四風(fēng)”問題在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合自身分管工作，我深入到教學(xué)管理一線調(diào)查研究，到教研室、實(shí)驗(yàn)室、教室、寢室、實(shí)習(xí)單位，聽教師現(xiàn)場教學(xué)、看學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作、實(shí)習(xí)狀況，與教師、班主任、學(xué)生深入交談，聽取廣大師生和學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)的意見建議。通過調(diào)查研究，深刻認(rèn)識(shí)到我們職教工作者的教育觀念、教學(xué)水平、工作作風(fēng)、服務(wù)意識(shí)與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“為民務(wù)實(shí)清廉”的要求還存在一定差距，還不適應(yīng)當(dāng)前職教發(fā)展的形勢需要。有的教學(xué)意識(shí)淡薄，圖清閑、嫌麻煩，課前準(zhǔn)備不充分，課堂教學(xué)枯燥死板，缺少與學(xué)生的互動(dòng)，教學(xué)方式過于簡單，又不愿進(jìn)行教學(xué)模式、內(nèi)容、方法等方面的改革；有的在教學(xué)管理過程中不能科學(xué)處理“頂牛”現(xiàn)象，損害了教師形象，引發(fā)了師生矛盾；有的只管課堂教學(xué)，不管課堂紀(jì)律，課堂上學(xué)生說話、玩手機(jī)、睡覺似乎看不見，對學(xué)生“放羊式管理”，一人在講臺(tái)上“唱獨(dú)角戲”，不深刻反思，反而抱怨學(xué)生素質(zhì)差、紀(jì)律差；有的在學(xué)生面前講臟話、罵人甚至上課罵臟話，嚴(yán)重?fù)p壞教師形象；有的沒有弄清狀態(tài)就批評(píng)學(xué)生，教育學(xué)生時(shí)使用傷害學(xué)生自尊心的用語，缺乏對學(xué)生的尊重；有的對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、情感很少關(guān)心，與學(xué)生嚴(yán)重缺少交流，個(gè)別班主任一年也進(jìn)不了幾次寢室、看不了幾次早操，對學(xué)生粗放式管理；有的自認(rèn)為學(xué)歷高、水平強(qiáng)，缺乏提升自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的緊迫感、危機(jī)感，思想觀念和能力本領(lǐng)還停留在過去的水平，不與時(shí)俱進(jìn)、精心備課，不鉆學(xué)術(shù)、不搞科研，為了達(dá)到職稱要求才提筆寫文章，不去深造、繼續(xù)教育，不去企事業(yè)單位參加實(shí)踐培訓(xùn)，安于平庸、“吃老本”，不能適應(yīng)當(dāng)前職業(yè)教育形勢任務(wù)的變化；有的對學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新矛盾、新問題、新情況盲目、被動(dòng)應(yīng)付，少了為學(xué)校事業(yè)發(fā)展服務(wù)的熱情和激情，缺了憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。有的講待遇、求享受，怕苦怕累，不追求干事創(chuàng)業(yè)，只想崗位好、事情少、拿錢多，與其他行業(yè)、單位的職工比福利待遇，怨天尤人，工作上不思進(jìn)取、得過且過；有的思想消極，作風(fēng)懶散，不顧大局，工作責(zé)任心不強(qiáng)。這些問題雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但是與學(xué)校的改革發(fā)展的步伐也是不相適應(yīng)的，必須及時(shí)、有效解決，以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，緊扣“為民、務(wù)實(shí)、清廉”這個(gè)主題，努力營造學(xué)風(fēng)淳、教風(fēng)嚴(yán)、作風(fēng)正的優(yōu)良校風(fēng)。四、牢固樹立師生利益無小事的思想要解決開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中師生反映存在的問題，關(guān)鍵是要解決職教工作者的教育觀念、工作作風(fēng)、服務(wù)意識(shí)問題，真正把學(xué)生當(dāng)作我們的服務(wù)對象，牢固樹立師生利益無小事的思想，樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的理念，對職教事業(yè)傾注愛，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，對學(xué)生傾注愛，做學(xué)生的良師益友，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高自身適應(yīng)職業(yè)需要的能力和水平。教書育人，既是職業(yè)賦予的職責(zé)，又是面對這項(xiàng)事業(yè)，我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，如何教育好我們的學(xué)生確實(shí)任重而道遠(yuǎn)，面對當(dāng)前的的狀況，我們只有投入對職教事業(yè)無限熱愛才能勝任我們的工作，才能全面關(guān)注學(xué)生的成長。要適應(yīng)新的職業(yè)教育的發(fā)展需要，我們只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí)，在教學(xué)中注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、質(zhì)量意識(shí)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在實(shí)驗(yàn)中注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，在實(shí)訓(xùn)中注重學(xué)生適應(yīng)企業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平，為受教育者提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，才能在職業(yè)教育這片天地中去找到我們的位置，站穩(wěn)我們的腳跟，才能真正為我們學(xué)生的成才就業(yè)鋪就成功的道路。高校黨員干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)（2）隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議在北京召開，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”的整頓由此展開。3月4日，學(xué)校召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對全校教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行工作部署;會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來。作為一名黨員，一名學(xué)校中層干部，我在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，是黨所有工作的生命線。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是凝聚力量實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大保障。一、黨的群眾路線的基本內(nèi)涵群眾路線是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義中國化的一個(gè)重大理論成果，是黨的基本工作路線和基本工作方法，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革取得勝利、獲得輝煌成就的重要保證。1929年9月28日，《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》中第一次提出了“群眾路線”這個(gè)概念。信中指出：“關(guān)于籌款工作，亦要經(jīng)過群眾路線，不要由紅軍單獨(dú)去干。”此后，在毛澤東的倡導(dǎo)下，在黨的工作中更加自覺地運(yùn)用了群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，并使其不斷豐富和完善。黨的十一屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，第一次把群眾路線確定為毛澤東思想的立場、觀點(diǎn)和方法，確定為毛澤東思想活的靈魂的一個(gè)基本方面。1、“三個(gè)基本”是黨的群眾路線的基本內(nèi)容。盡管群眾路線具有十分豐富的內(nèi)容，但可以把它概括為三個(gè)方面：一是黨正確對待人民群眾的基本立場——黨始終以人民群眾的利益作為自己的立足點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，黨的一切奮斗始終都是為人民群眾謀利益，黨始終不渝地全心全意為人民服務(wù);二是黨正確對待人民群眾的基本觀點(diǎn)——一切為了群眾，一切依靠群眾，一切對群眾負(fù)責(zé)。這“三個(gè)一切”是黨的群眾觀點(diǎn)的集中表現(xiàn);三是黨正確領(lǐng)導(dǎo)人民群眾的基本方法——從群眾中來，到群眾中去;從群眾中集中起來，又到群眾中堅(jiān)持下去。2、“三個(gè)始終”是黨的群眾路線的基本立場。黨的群眾路線的基本立場問題就是黨在任何理論和實(shí)踐中所堅(jiān)持的階級(jí)立場問題。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起就堅(jiān)定地站在廣大人民群眾這個(gè)階級(jí)立場上，明確提出“三個(gè)始終”，即黨的任務(wù)是始終為中國人民的利益而奮斗，始終堅(jiān)持除人民群眾利益之外，黨沒有任何特殊利益，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。3、“三個(gè)一切”是黨的群眾路線的基本觀點(diǎn)。黨的群眾路線的基本觀點(diǎn)問題就是黨對待人民群眾的態(tài)度問題，就是如何看待人民群眾的歷史地位、歷史作用的問題。馬克思主義唯物史觀認(rèn)為人民群眾是歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。毛澤東認(rèn)為，人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。黨自誕生以來，在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體不斷豐富和發(fā)展著群眾觀點(diǎn)和群眾路線的內(nèi)容。中國共產(chǎn)黨的七大特別強(qiáng)調(diào)了群眾路線，并把群眾路線的基本精神、基本觀點(diǎn)寫入黨章，要求共產(chǎn)黨員應(yīng)該具有一切為了人民群眾，一切依靠人民群眾，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，相信人民群眾自己解放自己，向人民群眾學(xué)習(xí)等觀點(diǎn)。其中“三個(gè)一切”是最具基本性的觀點(diǎn)。黨的七大之后，通過深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使黨的群眾路線思想進(jìn)一步被全黨所掌握，并在各項(xiàng)工作中得到更加廣泛和自覺的運(yùn)用。鄧小平在新的歷史時(shí)期進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了群眾觀點(diǎn)和群眾路線。他尊重群眾，熱愛人民，總是時(shí)刻關(guān)注最廣大人民群眾的利益和愿望，把“人民擁護(hù)不擁護(hù)”、“人民贊成不贊成”、“人民高興不高興”、“人民答應(yīng)不答應(yīng)”作為制定各項(xiàng)方針政策的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，從而為我們樹立了堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的光輝典范。“三個(gè)代表”重要思想強(qiáng)調(diào)要代表最廣大人民的根本利益;科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，也就是以最廣大人民的根本利益為本，強(qiáng)調(diào)要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，還形成了諸如“干部的權(quán)力是人民賦予的”的觀點(diǎn)、“對黨負(fù)責(zé)和對人民負(fù)責(zé)相一致”的觀點(diǎn)、“群眾利益無小事”的觀點(diǎn)、“立黨為公，執(zhí)政為民”的觀點(diǎn)、“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的觀點(diǎn)等。這些觀點(diǎn)，都進(jìn)一步繼承、豐富和發(fā)展了黨的群眾觀點(diǎn)的內(nèi)容。4、“兩從兩到”是黨的群眾路線的基本方法。黨的群眾路線的基本方法問題就是黨向人民群眾學(xué)習(xí)、為人民群眾謀利益的方法途徑問題。這里所說的基本方法，就是要使我們黨用正確的方法向人民群眾學(xué)習(xí)、去領(lǐng)導(dǎo)人民群眾的問題。這種正確的方法，毛澤東把它概括為：“從群眾中來，到群眾中去”、“從群眾中集中起來，又到群眾中堅(jiān)持下去”的方法。實(shí)踐表明，這“兩從兩到”是我們黨正確地向人民群眾學(xué)習(xí)、正確地領(lǐng)導(dǎo)人民群眾的基本方法。群眾工作，本質(zhì)在于密切黨群干群關(guān)系，核心在于正確處理人民內(nèi)部矛盾。早在1934年，毛澤東在《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》一文中就強(qiáng)調(diào)了工作方法的重要性：“組織革命戰(zhàn)爭，改良群眾生活，這是我們的兩大任務(wù)。在這里，工作方法的問題，就嚴(yán)重地?cái)[在我們的面前。我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題。我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。不解決方法問題，任務(wù)也只是瞎說一頓。一切工作，如果僅僅提出任務(wù)而不注意實(shí)行時(shí)候的工作方法，不反對官僚主義的工作方法而采取實(shí)際的具體的工作方法，不拋棄命令主義的工作方法而采取耐心說服的工作方法，那末，什么任務(wù)也是不能實(shí)現(xiàn)的。”1943年，毛澤東在為黨中央所寫的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》一文中，科學(xué)地闡述了群眾路線包含的內(nèi)容和實(shí)施的步驟，分析了“從群眾中來，到群眾中去”,“集中起來”,“堅(jiān)持下去”，實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合”，“一般和個(gè)別相結(jié)合”這樣一些正確的領(lǐng)導(dǎo)方法。詳細(xì)說來，就是在我們黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來，到群眾中去。這就是說，將群眾的意見(分散的無系統(tǒng)的意見)集中起來(經(jīng)過研究，化為集中的系統(tǒng)的意見)，又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅(jiān)持下去，見之于行動(dòng)，并在群眾行動(dòng)中考驗(yàn)這些意見是否正確。然后再從群眾中集中起來，再到群眾中堅(jiān)持下去。如此無限循環(huán)，一次比一次地更正確、更生動(dòng)、更豐富，我們的工作就會(huì)更有效開展下去。這樣就把馬克思主義認(rèn)識(shí)論化為群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法、工作方法。進(jìn)一步來說，就是要深入分析新形勢下群眾工作面臨的新情況、新問題、新特點(diǎn)和新要求，總結(jié)推廣做好群眾工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找工作思路、工作措施、工作機(jī)制等方面存在的差距，切實(shí)解決好不會(huì)干、不能干、干不好等能力水平問題，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導(dǎo)等方法，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新群眾工作方法，健全群眾工作機(jī)制，增強(qiáng)做好新形勢下群眾工作的針對性和實(shí)效性。二、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的必要性毛澤東在中共七大談到，共產(chǎn)黨為什么能再種種逆境下走過來，不斷走向勝利?首先是中國共產(chǎn)黨是沒有自己黨派的利益的，黨的利益和老百姓的利益是完全一致。他說，無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，是我們這些活著的人一想起他們就感到難過、感到內(nèi)疚，我們還有什么東西不能丟掉、不能放棄的?他還闡釋了一個(gè)觀點(diǎn)，就是老百姓的信任高于一切，第一你得讓革命先烈相信我們不會(huì)背叛他們，第二你得讓后人相信我們沒有瞎折騰，第三你得讓當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐娜罕娤嘈拍闶菫樗麄兎?wù)的，是以他們的利益為根本利益的。習(xí)近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有依靠人民群眾，堅(jiān)持群眾路線，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正、不廉上取得實(shí)效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)際成效，才能最終實(shí)現(xiàn)中國夢。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)較為嚴(yán)重。雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為卻嚴(yán)重地?fù)p害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，玷污了黨的純潔，降低了人民對黨的信任度。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)最怕的就是群眾，群眾路線是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的天敵。因此，在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”。當(dāng)前，學(xué)校正在深入推進(jìn)“示范校建設(shè)”，作為學(xué)校的一員，一定深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記等中央和省委領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神，深入把握其精神實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)開展這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性，堅(jiān)決將思想統(tǒng)一到省委和市委的部署上來，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)和廉政思想，深化行動(dòng)自覺。高校黨員干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)（3）自黨中央決定并啟動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，我就一直認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省委和學(xué)校相關(guān)文件、重要講話和相關(guān)文獻(xiàn)資料，認(rèn)真參加每次集中學(xué)習(xí)。此次教育實(shí)踐活動(dòng)提出了6個(gè)字“為民務(wù)實(shí)清廉”的主要內(nèi)容，明確了三句話12個(gè)字“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決“四風(fēng)”問題。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，其目的不在于“搞活動(dòng)”，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。作為一名黨員，我也在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。在面對新任務(wù)，迎接新挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新輝煌，實(shí)現(xiàn)中國夢的新形勢下，進(jìn)一步增強(qiáng)全黨同志的群眾觀念、實(shí)干精神和廉潔意識(shí)，非常必要。一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，強(qiáng)底氣理論來自實(shí)踐，科學(xué)的理論一旦被掌握，就會(huì)成為無窮的力量源泉。毛主席曾經(jīng)講過：“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的。”我們開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的教育實(shí)踐活動(dòng)，必須把學(xué)習(xí)理論、思想武裝擺在首位，貫穿始終。1、要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治底氣。習(xí)近平總書記指出：“對馬克思主義的信仰，對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。”理想信念是共產(chǎn)黨人永葆先進(jìn)的精神動(dòng)力，是精神家園最核心、最關(guān)鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本因素，決定著黨員干部的價(jià)值追求，支配著黨員干部的思想和行動(dòng)。提升政治素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，就要深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，深刻領(lǐng)會(huì)中央有關(guān)會(huì)議和文件精神以及中央、省委領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，熟讀《黨章》、黨的十八大報(bào)告以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，從國史黨史中認(rèn)識(shí)規(guī)律，從革命歷史中汲取豐富營養(yǎng)，以此來夯實(shí)理想信念的思想基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，始終做到在政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀(jì)律上不變、不移、不偏、不松。2、要堅(jiān)持活學(xué)活用，增強(qiáng)能力底氣。要講究學(xué)習(xí)方法，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，充分汲取群眾的智慧，要把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，通過專題調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、基層蹲點(diǎn)、扶貧濟(jì)困等途徑，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力，真正成為改革發(fā)展的推動(dòng)者、社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。二、一切以師生為本，密切聯(lián)系師生，接地氣“求木之長必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。”人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。要從思想認(rèn)識(shí)上解決“三個(gè)誰”的問題，就是“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題。學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)要求我們，樹立為了師生，依靠師生，服務(wù)師生的觀念。1、“為了誰”，為了師生。這是群眾立場問題，要堅(jiān)持與師生站在一起，同師生坐在一條板凳上。主動(dòng)貼近師生，虛懷若谷傾聽民意。與師生距離越近，師生對我們就越親，贏得的信任和支持就越大。用情維系師生，立足實(shí)際解決難題。接地氣，就是要針對實(shí)際找準(zhǔn)問題、直面問題、解決問題。2、“依靠誰”。依靠師生。這是力量基礎(chǔ)，我們要相信人民群眾中蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造力，能夠創(chuàng)造許多富有時(shí)代特征的辦法，要堅(jiān)持問政于民，問計(jì)于民，問需于民，集中民智，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和創(chuàng)造性，將人民群眾的新做法、新經(jīng)驗(yàn)上升為理論和政策，指導(dǎo)實(shí)際工作。緊聚集民力才能辦好學(xué)辦好學(xué)校的事情。3、“我是誰”，服務(wù)師生。這是位置和身份的問題，擺正自己位置牢記自己身份，才能自覺做到以師生為本，一切工作為了師生，不斷增強(qiáng)服務(wù)師生的能力。三、根除“四風(fēng)”，樹正氣學(xué)校發(fā)展正處于關(guān)鍵期，新時(shí)期、新任務(wù)對學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求。要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以為民之心、務(wù)實(shí)之行、清廉之舉，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。要抓住“為民”這個(gè)根本，提高執(zhí)政能力。官僚主義的要害就是脫離群眾。做官先做人，萬事民為先。實(shí)踐表明，只要我們把握住“一切為了群眾”這個(gè)總原則，秉持“六民”理念，發(fā)展過程中存在和出現(xiàn)的困難與問題就一定能夠得以克服和解決；即使一些困難和問題暫時(shí)無法徹底解決，群眾也能夠給予理解。要抓住“務(wù)實(shí)”這個(gè)關(guān)鍵，謀求發(fā)展實(shí)效。形式主義的本質(zhì)就是脫離實(shí)際。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”。實(shí)踐黨的根本宗旨，核心就在于堅(jiān)持思想上求實(shí)、工作上務(wù)實(shí)、行動(dòng)上落實(shí)，繼承、鞏固和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的良好思想與工作作風(fēng)，正所謂“實(shí)干就是能力，落實(shí)才是水平”。要抓住“清廉”這個(gè)基礎(chǔ)，營造清風(fēng)凈土。享樂主義和奢靡之風(fēng)的實(shí)質(zhì)就是腐敗。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。結(jié)合實(shí)際工作，在工作中自己要牢固樹立正確的權(quán)力觀，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、學(xué)校規(guī)定，經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅(jiān)持言與行、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。嚴(yán)控公務(wù)接待費(fèi)用支出，嚴(yán)禁超標(biāo)接待，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。在思想上清晰紅線、堅(jiān)守底線、筑牢防線，在厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)方面率先垂范，在改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾方面從嚴(yán)律己，在反腐倡廉、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做好表率。高校黨員干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)（4）黨的十八大提出，要在全黨深入開展為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。近期在學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署下，通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)、交流、專題討論等多種形式，本人進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了馬克思主義群眾觀點(diǎn)和群眾路線的深刻內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)在全黨開展群眾路線教育活動(dòng)的重大意義。我的心得體會(huì)主要有如下幾個(gè)方面：第一、群眾路線是我們黨的根本路線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。第二，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程。開展開這一活動(dòng)的核心在干部，各級(jí)干部特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)充分準(zhǔn)備，抓好落實(shí)，要切實(shí)認(rèn)識(shí)到活動(dòng)開展的最終目的是解決群眾的實(shí)際問題。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢的變化，有的黨員干部專橫跋扈、說一套做一套、陽奉陰違、發(fā)生角色錯(cuò)位，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部貪污腐化、包養(yǎng)情婦、濫用權(quán)力、自認(rèn)為高人一等、官僚主義嚴(yán)重、看不起群眾；有的黨員干部道德低下、職業(yè)素質(zhì)差、管理能力嚴(yán)重不足、作風(fēng)粗暴、對群眾頤指氣使、苛刻嚴(yán)責(zé)、對己放縱甚至放蕩、對上奴顏卑膝、一副奴才相、不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾……，雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。中央看到了問題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程。第三，狠抓作風(fēng)建設(shè)是黨中央基于深刻的危機(jī)意識(shí)和高度的歷史責(zé)任感而實(shí)施的重大舉措。做為活動(dòng)的重點(diǎn)對象，一定要充分認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性，自覺克服厭倦情緒，以高度的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，積極參與、主動(dòng)投入到教育實(shí)踐活動(dòng)中來，真心查找自身存在的問題，堅(jiān)決掃除“四風(fēng)”問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是本次活動(dòng)的總要求，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高是活動(dòng)的著眼點(diǎn)也是達(dá)到持之以恒的主要方式。“掃帚不到，灰塵照例不會(huì)自己跑掉。”黨的作風(fēng)建設(shè)首先要靠我們黨自身來解決，靠廣大黨員干部自覺實(shí)踐。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要在思想上充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重大意義和現(xiàn)實(shí)意義，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真研讀習(xí)近平總書記的重要講話、中央八項(xiàng)規(guī)定和開展教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要文件，學(xué)習(xí)群眾路線的重要論述，把一些重大理論問題搞明白，把一些模糊認(rèn)識(shí)搞清楚，使密切聯(lián)系群眾入腦入心。要在行為上自覺以黨章為鏡，對照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。要在活動(dòng)中勇于正視自己的缺點(diǎn)和不足，敢于觸及思想，敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析發(fā)生問題的原因，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，堅(jiān)決清洗思想和行為上灰塵，把黨性修養(yǎng)正一正，把黨員義務(wù)理一理，把黨紀(jì)國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。總之，這次教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，切準(zhǔn)了穴位、抓住了要害、把住了關(guān)鍵。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”只有主動(dòng)照鏡子、勇于正衣冠、自覺洗洗澡，才能達(dá)到治治病的目的，才能實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求更深地植根于自己的思想和行為中，確保清風(fēng)長駐。高校黨員干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)（5）當(dāng)前，面對風(fēng)云變幻的國際形勢，面對艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們堅(jiān)持群眾路線的必要性和重要性不是降低了，而是大大提高了，做好群眾工作的復(fù)雜性和緊迫性不是減弱了，而是大大增強(qiáng)了。在今天，面對“四大考驗(yàn)”、“四大危險(xiǎn)”，我們有必要對“群眾”這一概念進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，認(rèn)清群眾工作所面臨的前所未有的挑戰(zhàn)和復(fù)雜局面，更加堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的群眾路線，更加扎扎實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的群眾路線。黨的十八大提出，要在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。中央將對這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行部署。習(xí)近平總書記在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們要適應(yīng)新形勢下群眾工作新特點(diǎn)新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，中央再提群眾路線的重要性，總書記強(qiáng)調(diào)全黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的重要性，顯然具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性。群眾路線是我們黨的根本工作路線，它要求我們必須始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。全黨同志早就形成了一種普遍共識(shí)，那就是：密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。正如習(xí)近平總書記在集體學(xué)習(xí)時(shí)所強(qiáng)調(diào)的，密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。當(dāng)前，面對風(fēng)云變幻的國際形勢，面對艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們堅(jiān)持群眾路線的必要性和重要性不是降低了，而是大大提高了，做好群眾工作的復(fù)雜性和緊迫性不是減弱了，而是大大增強(qiáng)了。在我們黨今天所處歷史方位和執(zhí)政條件下，優(yōu)勢須增不可減，危險(xiǎn)須除不可縱，全黨同志尤須警醒。新形勢下堅(jiān)持好群眾路線，有必要對“群眾”這一概念進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。很顯然，在利益分化、社會(huì)多元的今天，群眾的情況已經(jīng)跟過去大大不同。如果說過去很長時(shí)間里，群眾的生存狀況和利益格局比較趨同且簡單的話，那么今天的群眾生態(tài)則是越來越差異化、復(fù)雜化，越來越多元、多樣、多變。相對于以前“工農(nóng)商學(xué)兵”的概括，今天的社會(huì)階層恐怕歸納起來更為龐雜和困難了。“群眾”的現(xiàn)狀到底是如何的，利益群體的分化到底是如何的，搞不清楚這些情況，恐怕很難實(shí)現(xiàn)有效的“密切聯(lián)系”，無異于另一種“脫離”。“群眾”一詞在今天不應(yīng)成為抽象的術(shù)語，而完全應(yīng)該更具象一些、更實(shí)在一些。各級(jí)黨委政府要想推出更有針對性、更顯人性化的政策舉措，必須要全面加強(qiáng)對群眾、對群眾問題的深入研究。在新的歷史條件下，群眾工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和復(fù)雜局面。隨著近年來我國經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，尤為凸顯的一點(diǎn)就是，群眾內(nèi)部利益主體、利益訴求、利益表達(dá)和維護(hù)方式都發(fā)生了巨大變化。相應(yīng)地，具體的群眾工作也出現(xiàn)了大量急需解決的新矛盾、新問題。如果處理得好，就有可能形成良性循環(huán)，讓群眾利益和群眾工作實(shí)現(xiàn)互動(dòng)發(fā)展；而如果處理不好，則極有可能演化為惡性循環(huán)，群眾感到利益訴求得不到保障和維護(hù)，群眾工作也疲于被動(dòng)應(yīng)付、失準(zhǔn)失效。近些年一些地方出現(xiàn)的群體性事件和極端案件，往往有群眾工作或缺位軟弱、或簡單粗暴的原因。不可否認(rèn)，新形勢下我們黨統(tǒng)籌協(xié)調(diào)群眾利益關(guān)系的難度在加大，今天的很多群眾問題已經(jīng)很難用一個(gè)路子、“一刀切”來解決，也很難只依靠簡單行政命令或情感號(hào)召就能解決。關(guān)鍵點(diǎn)恰恰在這里。越是在群眾情況復(fù)雜、群眾工作難做的時(shí)候，我們就越需要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的群眾路線，越需要扎扎實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的群眾路線。應(yīng)當(dāng)清醒地看到，我們黨不僅面臨著來自外部的巨大挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，面臨著長期嚴(yán)峻的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，而且自身內(nèi)部也面臨不少新情況新問題。尤其是黨員隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，黨員干部隊(duì)伍出現(xiàn)了許多亟待解決的突出問題。在面臨“四大考驗(yàn)”的同時(shí)，我們尖銳地面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等“四大危險(xiǎn)”，而其中最要命的危險(xiǎn)、動(dòng)搖根基的危險(xiǎn)，就是脫離群眾。這是貪污腐敗、形式主義、官僚主義等問題滋長的關(guān)鍵原因。可以說，在今天，堅(jiān)持群眾路線的重要性已然不容再有任何忽視。在實(shí)際工作中，一些黨員干部脫離群眾突出的表現(xiàn)在思想意識(shí)上，進(jìn)而表現(xiàn)在決策辦事上。不聞民間疾苦、不問群眾冷暖，不知民情民意、不曉民憂民怨，不尊重群眾意愿、不維護(hù)群眾權(quán)益，對群眾沒感情、對群眾的事沒感覺、對群眾的支持沒感恩，這樣的黨員干部有沒有、有多少，這個(gè)問題值得我們好好想想。歷史一再告訴我們，只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。新形勢下要增長做好群眾工作的本領(lǐng)和能力，歸根到底還是要靠牢固樹立群眾意識(shí)、群眾觀念，堅(jiān)決、堅(jiān)持走群眾路線。為民、務(wù)實(shí)、清廉，這是作為一名黨員干部的基本要求，也是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)。我們每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該反省自身，查找差距，修正錯(cuò)誤，以更為振奮的精神和扎實(shí)的作風(fēng)為人民服務(wù)。人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。得民心者得天下，這個(gè)真理盡人皆知。如果我們脫離了群眾，丟掉了密切聯(lián)系群眾這個(gè)法寶，就會(huì)失去人民的擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。只有更好地堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持一切從人民根本利益出發(fā)，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，我們的工作，黨和人民的事業(yè)，才會(huì)無往而不勝。實(shí)踐已經(jīng)證明了這一點(diǎn)，實(shí)踐還會(huì)繼續(xù)證明這一點(diǎn)。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuobaogao/112340.html